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遇见您作文（精品）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的遇见您作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
遇见您作文1
今生有缘，在茫茫人海中遇见了您。我被您吸引着，您的一举一动都影响着我。您红润的脸庞，紫红色的眼镜，长长的马尾辫都深深地印在我的心里。您的笑容，总是阳光灿烂。因为遇见了您，我过的更快乐更充实更自信。
我们相遇在九年级的美好时光。记得刚开学时我们一起学习高尔基的《海燕》，这篇课文要求背诵，我很快就背了下来，背得很流利。我们一起在教室门口大声朗诵：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电……您背得是那么熟那么感情充沛。我们激情飞扬配合默契，顿时拉近了心灵的距离。每次讲到古诗词时，您总会让我试着用朗读的语气背诵。你那种温柔和认真，无法用言语充分表达。遇见了你，我第一大收获就是发现了自己的嗓音美。您的夸奖让我散发着青春的朝气，我觉得您的嗓音也很动听，总是带给我温暖。我很喜欢和您谈谈心里话，讲些琐碎的家务事。与您度过的这些日子，给我留下了美好的`回忆。
遇见您我最大的收获就是写作进步很快。我会随着您的思路记日记，按照您的要求修改作文，您让我体验到写作文的乐趣，并且发表了近十篇作文，这是以前不敢想象的。您教我明白了写作文是说人叙事表情达意，会为生活留下美好的回忆，这些美好的回忆是永远铭记在我们心中的。您随时用那那甜美的声音谈笑着，用那温柔的手抚摸着我的肩膀，一遍又一遍地给我指导作文。您总说好作文是写出来的。您让我用心感受生活体验其中的乐趣深入发掘，或者精心选择二手材料，自己再组织加工。在写作文这方面，我很敬佩您，我爱读您做的作文，您是我学习的好榜样。
遇见您，有您的鼓励，我比以前更自信更快乐。语文课上，我会积极准备并大胆地说出心中独一无二的答案，不用顾及全班50多个同学的眼光，因为您带给我勇气和力量。假如我有积极进取的心态，假如我有开朗活波的性格，假若我有优秀的成绩，这都离不开您的帮助。
师生之间的感情是相互的，我的进步离不开您的帮助和关爱，你曾对我说过：“你的进步，是我快乐的源泉。”我们心有灵犀，全班五十多个同学圣诞节时您就特意为我准备了礼物，也只有我自己为您准备了礼物。这种心灵的默契，想想都让人幸福啊!
中考日益临近，我们朝夕相伴的日子只剩下了不到俩月。面对离别，我非常不舍。但我们相信，以后无论空间的距离多么遥远，我们的心永远是相通的。您是我的一生的老师，我永远是您的学生。谢谢老师，因为我们相遇，这一年的时间值得细细品味和永久收藏。
遇见您作文2
听妈妈说，我是在四岁才开始说话的，而且是进了幼儿园才会说完整的一句话。受幼儿园老师的影响，我一说就是文绉绉的普通话，故此，同学都笑话我——不伦不类。也因此，我小时候很少和人说话，唯独可以和我交流就只有我的父母。我曾找太多太多的理由安慰自己：也许这是黎明前的黑暗，也许是上帝造就一个普普通通的我，也许……为此，我很自卑，总是独自斟酌这杯苦酒。
然而，上了初二，在我的生命中遇见了他，一位实习老师——覃老师。他说：“一个人不要太在乎自己的缺点，重要的是你用什么心态去对待自己。”是啊，何必给自己勒上一条致命的绳索，与其以自卑的心态活在世上，不如以自信的心态面对未来。做不了高贵的白天鹅，那我就做个快乐、自信的丑小鸭，何况丑小鸭也有展翅高飞的那一天？
慢慢的.，我喜欢上了这位老师，也就喜欢上他的课，而且，我的成绩也就一鸣惊人。在相处的一个学期里，他经常给我们讲一些励志的故事。比如华罗庚小时候的故事：华罗庚小学时期是个调皮捣蛋，不爱学习，让班主任头疼的学生。后来遇上了一位数学老师，在数学老师的教育下逐渐爱上学习，后来成为世界著名的数学家的故事等等。在老师的鼓励下，我改变了自己的心态，报考了学校的文学社，入选了学校播音主持，又积极写稿投到编辑部。日子过得很充实，认识的朋友多了，我自己也变得开朗自信了。原来，抹去阴霾后，阳光竟然如此的灿烂。从此，在我的心中愈加感激我的覃老师了。
可惜时间过得真快，转眼间，老师的实习时间结束了，意味着我们即将离别了。在临走的那一天，覃老师送给我一本软皮笔记本。他在笔记本写着：再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。要想改变命运，首先改变自己。记得那时，我捧着那本笔记本，看着老师留下的一行行笔墨，眼泪禁不住往外涌。直到现在，每当想起，我的眼睛都会泛起了泪光。
“一个人不要太在乎自己的缺点，最重要的是你用什么心态去看自己……要想改变命运，首先改变自己。”覃老师，您说得真好，知道不，您的话语点亮了我的世界。覃老师，感谢您！感谢我的人生遇见您！
遇见您作文3
春日迟迟，卉木萋萋。我哼着小曲走在去学校的小路上，迎面而来的皆是熟悉的面孔，我一路点头微笑问好招呼过去。冷不丁听到有人喊我，我转头过去看，原来是同学小智。隔着马路，我正与他打招呼，却看到他脸色突变，手足舞蹈地喊我的名字，还叫我快走开。当我意识到背后可能有危险时，只看到一辆摩托车朝我驶来，毫无悬念地将我撞倒。
等我辨认出“始作俑者”是我的数学老师时，心中腾起的怒火，像被干涩的棉被扑灭。刚要开口的咄咄逼人的话，瞬时如鲠在喉。要知道数学老师是我们学校公认的好老师，谁忍心问责他呢？
数学老师显然也认出我是他的学生，他连忙放下车，过来询问我的情况。“这位同学，你没事吧？真是对不起，这车子刹车失灵了，撞到你了，真的是很抱歉，我送你去医院吧。”他说这话时紧张的神情历历在目，戴着眼镜的理科男无措地应对这极需人情手段的场面，板寸的额前布满细密的汗珠，双手慌乱地摆动着配合说话的语气，像极了一个失手打破花瓶在妈妈面前反复解释的小孩，懵懂、可爱。
同样无措的我被送去医院，检查出只是脚踝扭伤，调整一下修养几日就好。走廊上，数学老师正对闻讯赶来的妈妈赔礼道歉。
第二天，不顾父母的反对，坚持己见的我还是来到学校。意外地在校门口看到数学老师，他似乎是专门在等我，看见我便跑过来。“我听你同学说你要来上课，我想这事也怪我不小心，所以我有责任来护送你。”他朝我笑了笑，一个中年教师战战兢兢大半辈子，竟为了一件小事羞赧。他将我送到班级后，叮嘱我几句便离开了。此后几日皆是如此。
期间，我有一张数学卷子完成得并不是很好，他竟舍弃了自己的午休时间，一题一题分析、讲解、演示予我听。我说：“老师，你不必这样，我伤已经好了。”他对我和蔼地说：“一来，你是我的学生，照顾你的功课是应该的；二来，你的.伤是由于我的失误造成的，照顾你就更有必要了。”彼时，窗外的树刚刚抽芽，嫩嫩的，阳光镀在上面，仿佛上了漆。
那些晦明晦暗交织的光影，杂沓的脚步声，桌边低沉的讲话声，如春日的下午茶，回味无穷。因为，此后，我再没遇见另一个你，我的数学老师。
遇见您作文4
亲爱的太奶奶，您要在那儿过得好好儿的。——题记
我刚出生时，您已76岁高龄了。第一次遇见您我还不记事，只听说我刚满月，爸爸就迫不及待地把我抱到您那儿，自豪地、骄傲地对您说：“您的曾孙女儿多好看啊！”“嗯嗯！”满脸欣喜的您笑着。虽然这只是想像出来的画面，但依旧撞伤了心里最薄的地方，很痛。
您家离我家很近，从家里出来最先窜入视网膜的就是您家旁的铁树。看遍了小区里死板的樟树和遍地杂乱的草，铁树的出现像是在我万分疲惫时递过来的一杯冷咖啡，把我醒得彻底。走近铁树，便能遇见您，佝偻着腰，拎着一个不大的水桶，吃力地浇着园子里的花草。每次遇见您，和您打招呼，您总是响亮地答应，不夹一丝含糊，像一滴水滴进池塘。大概就是这个缘故，以后见着铁树，总会想起您。
之后渐渐大了点，对那铁树也没什么太多的感情了。繁重的学业压得我喘不过气来，佝偻着腰在学校和家两个地点来回奔波。偶尔遇见您，也只是草草打个招呼，然后在您热切的答应声下，只留给您一个背影，却没注意到您眼里的落寞，没注意到您已渐渐走不动了，没注意到几个月没遇见您了，没注意到您只能躺在床上起不来了。
在意识到您的迅速衰老时，您已经90岁了。许久未见，您瘦弱得像一根筷子，轻得如同一只蝴蝶，皱纹多得如树干。惊异于自己的后知后觉，却也嫌弃您身上的味儿，在每次您拉我的手时心里闪过一丝不快。每次过节特地来您家“遇见”您，心里都有点抵触。后悔自己的脾气，没记住您的'笑脸。
一次周六，刚上完课的我瘫坐在车上，只听妈妈对我说：“太奶奶走了……”我感觉自己的脑袋好像被人戳了个洞，有好多东西在往外流，呆住了。“周一去送送她……”顿了好久妈妈才说。我哭不出来，心里没有什么起伏，脑子已一片空白。
周一，在殡仪馆，等待着最后一次遇见您。我以为我不会哭，但当哀乐奏起，看见您在“木箱子”里一动不动地躺着，突然就哭了出来，我自己都不知道原来我有那么爱您。您就在那儿躺着，面色苍白却很精神，轻抿着嘴，仿佛在笑。您被送去火化，我就坐在休息室里，哭着等着，浑身瘫软酥麻，找不到自己的手脚在哪儿。
回到您的家，桌上热气氤氲的饭菜整齐地摆放着，可您不在那儿，时不时响起的哭声才让我想起您已经去往另一个世界了，不知道您的新家怎样。
太奶奶，这一生能遇见您，是我最大的福气。
遇见您作文5
我从梦里惊醒，胡乱擦着额头上的汗水，将“思绪”那个小东西的尾巴一把揪住，然后蛮横、傲娇而又理直气壮地把它拽到了三年前的那个秋季。
刚得到那个消息时，满心的喜悦与欢愉好像没地方放了，自豪感久久未退。可几堂作文课下来，我的心情从沸点降到了冰点，我也从火炉一下子跌入了冰窖。
脑子里的字们哪里去了？真想把它们一个个揪出来摔到作文纸上。可我，连写一个完整句子都困难的人，怎么还好意思跟字们“叫板”？
而我旁边那群家伙，要么就是“越狱”1号类型的，既不打腹稿也不打草稿，笔下犹如游龙戏耍，一来二去毫不间断一气呵成；要么就是“越狱”2号类型的，没事儿似的，很是潇洒地跟这边聊聊，跟那边谈谈，但等他突然间像想起了什么时，你就没有什么“笑话”可看了，其他的动作戛然而止，只见其提笔在纸上刷刷点点，没有任何笔误且不带任何改动，洋洋洒洒飞快地完成写作。真叫人气不打一处来，却又无可奈何。而最后只剩下几个跟我一个类型的，从开始到结束一直都在拧着眉瞪着眼，有一种恨不得将对面这个带头挑衅的家伙捏碎的表情。试图认认真真思考，试图认认真真完成，但纸上除了题目之外再没有任何字迹，满头大汗抓耳挠腮就是无从下笔，脑袋里一片茫然。
悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已发现了我的不安，但从来没有因为我最后一个完成耽误您休息的'时间而责怪过我。您当面给我批改，逐字逐句。“写作要有框架感，下笔时知道自己要写的是什么，该怎么去写，并用真情实感表达出来，要接地气。”在课堂上，您表扬我的次数最多，我清楚地知道您是在鼓励我，每次看到您给我作文的批改和评语，我都如获珍宝，一遍一遍反反复复地看，恨不得像含糖一样让它慢慢融化，让它慢慢浸透我的心田。
这些感动都隐藏在每一个细节里，让我觉得我真的很幸福。
张老师，是您用看似微小却沉重有力的话语鼓励着我，让我踩实心中垒起的高高石阶，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一脚浅一脚，我高高地挽起裤腿走出泥泞，您扶着我奔向阳光处。
遇见您作文6
新学期的第一天，阳光暖暖地照在讲台上。马上就是语文课了，我翘首望向门口处，等待着您的到来。
终于，您出现了。你身着一件天蓝色的短袖，下身穿一件黑色的裤子，看上去儒雅大方。第一次会面，你就送给我们全体同学一个暖暖的微笑。你微微眯着的眼睛，以及眼角上扬的弧度恰到好处，笑起来是那么帅气。那个微笑让我认识了你——我的语文老师。
说起语文课，那真是引人入胜、乐趣无穷。老师讲课非常幽默、生动，总把我们逗得哈哈大笑。有时老师会把他儿时的'趣事融入到课堂学习中，让我们加深对课文的理解，真是寓教于乐。当语文老师讲到课文最重要的时候，讲话的力度就会刻意加大一些，就像标点符号里的着重号一样，强调了重点，让我们一下子就恍然大悟。哦，原来这篇文章的重点在这里。
语文老师很爱笑，有时候讲到有趣的地方他自己也会笑，既活跃了课堂氛围，也让我们在轻松、愉快的学习中掌握了知识。
当然，脾气再好的老师也会生气，当我们回答不上老师的问题时，老师便会生气，但也只是说：“怎么回事，这种问题也回答不上来。”我们都在你看我，我看你，课堂上好一个安静，等待老师给我们答案。
我们都很喜欢上语文课，因为我们可以在很轻松的环境下学到很多东西。有时同学们也会问老师一些稀奇古怪的问题，每到这时，老师总会说：“课堂上的时间是有限的，而知识是无限的，更多的知识在课外，你们可以去看《十万个为什么》啊！”
老师上课时虽然有一些小严厉，但课下他跟我们相处得很友好。他和我们一起去食堂打饭、一起在操场打球。我记得有一次，在去食堂的路上，恰巧遇到了老师。我突然变得拘谨起来，有点不知所措，倒是老师先跟我打起了招呼：“学校的饭好吃吗？吃得饱吗？”我赶忙回答，我们一边说笑，一会儿就到了食堂，没想到老师竟然这么亲切。
后来每次在学校里遇到老师时，我总会主动打招呼，而老师也总是朝我们笑一笑、挥挥手，这时他的一双眼睛就又会弯成一条恰到好处的弧度，让我们倍感亲切。
这就是我的语文老师，一个让课堂变得有魅力的老师，一个喜欢把笑容时常挂在脸上的老师。
我真的很想对您说一句：遇见您，真好！
遇见您作文7
二年级第一节数学课上，我们迎来了新任的数学老师——孙老师。孙老师的自我介绍简洁明了，没等我观察完她眉心的福痣，孙老师已经开启了我们二年级的数学之旅。她说话的声音很好听，如黄莺出谷，珠圆玉润，我想，如果讲的是故事而非数学题，一定会令大家更加陶醉。孙老师镜片后的眼睛颇有神采，敏锐沉静，宛若灵湖双潭。齐肩短发随着她的走动轻扬，平添了几分生动。
相处时间久了，同学们逐渐了解了这位新任数学老师的特点。孙老师反馈作业速度之快，让我们一度认为她有奥特曼帮忙。对字迹工整的要求之严，让同学们叫苦连连。而她对错题的敏感度之高，更让大家钦佩不已，无论是答案不完整、单位名称错误，还是计算失误，哪怕是标点符号缺失，都会被孙老师迅速挑出。莫非，孙老师像孙悟空一样，也拥有一双火眼金睛？不然，两个班级，九十份作业，孙老师是怎么做到的啊？
孙老师管理纪律的方式很独特，被同学们称之为“孙氏管娃法”。面对沉浸在话题中，忽略了上课铃响的同学们，孙老师既没制止，也不离开，更不言语。只见她眉头紧锁、手插口袋、在讲台上站定，表情严肃地环场扫视，似乎在心里默记淘气包们的名字。很快，嗅到危险的同学们互相提醒，大家迅速安静下来。我们怕啊，万一孙老师一不小心将大家的表现告诉班主任，妈妈咪呀，后果会很严重。接下来的数学课，同学们异常配合，努力使孙老师忘记刚才的一幕。
“孙氏管娃法”的适用范围很广，孙老师虽不多言，却会将同学们的状态看在眼里，记在心里，及时帮助。日常测验中，孙老师从没写名字和漏答题的试卷中看出了我浮躁的心态和过于兴奋的情绪，火速给予降温。曾经令我无奈却又频频发生的'抄数错误，也在孙老师默读的建议中逐渐改善。而习惯在课堂上神游的我，因为摸不清孙老师提问的规律，实在担心被冷不丁地点名回答问题，数学课上很少走神。
就是这样一位如金盏花般一丝不苟，又如木槿花般温柔坚持的孙老师，引导我们在数字的海洋中畅游。而我们和孙老师之间最美的遇见，仍将继续......
遇见您作文8
七年级教我的语文老师霍斌雯，是一位很有威信的风云人物，在我校可谓是无人不知，无人不晓。她执行力超强，雷厉风行。
就拿每天早上听写英语单词这事来说吧。如果有学生没有达到指定分数，就会被列入老霍手中的“黑名单”。大课间的时候，她就会亲自“策马扬鞭”，到各个教室里去“抓人”，再拎到自己的教室里，背上20分钟的单词，生生的把孩子们逼得无路可逃。
其实老霍对我们也是用心良苦的。为了让我们提前了解高中生活，做好人生规划，她特地请了一些她之前教过的学生们来给我们面授机宜。有一位学长，在加州读书，那天上午刚回到北京，下午就赶到我们学校了。同学们都很叹服老霍的影响力。谁知大家不识相，当时的'会场有点吵，老霍就有点花容失色，然后对我们大加鞭挞，指责我们：“本来这种机会只留给我自己班的学生的，但是我想让全年级的孩子们都受益，资源共享，没想到你们这么不懂事……”说得我们都自惭形秽。
八年级时教我们的语文老师－刘冰，另有一种派头，她是一位时尚女潮人，走在人群中可谓是一个活衣架。周一，她会着“白衬衫＋绿短裤”，显得成熟、时尚。周二，“蓝上衣＋白裙子”，显的青春俏皮，大长腿惊艳。而周三呢，上衣又会有所变化，会打一个小丝巾，或系一个小领结，显得清凉一夏。周四穿一条阔腿裤，显得那职业范儿十足。周五的丝绸套装又是清凉古典。
“世上有一种穿越时光的美丽，就是优雅的外表和得体的言谈举止。”这句话分明就是为她量身定做的吧！
刘老师在穿搭方面是我校时尚界的霸主，在学习上对我们却是不折不扣的“铁娘子”。
在课下的时候我们可以是聊友关系，但在课堂上我们是师生关系。刘老师公私是很分明的，上课时那眼神相当恐怖。记得有一次，我双目无神地望着黑板，听着老师讲着似乎并不实用的知识，心早就飘到千里之外了。突然，我发现身边万籁俱寂，仿佛安静的连一根头发丝掉下来的声音都能听得见。我惶恐地抬起来头，面对的是老师那仿佛能够毒杀一切的眼神。“小赵，别迷糊了，好好听课。”她冷冷的说，“今天你敢偷懒，明天就会自食其果！“呃，好的老师。”我小声回答，不敢造次。
秋天，我就要上九年级了。又会遇上什么样的大神或小仙女呢？好期待哦！
遇见您作文9
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了鲜活的生命？老师，我每天就在您这样孜孜不倦地教育中成长。在我心中，您就是爱的播种者、耕耘者。每每听到老师这个词语，总是让我倍感亲切和温馨。
钟老师，高高的个子，一张和蔼可亲的面庞，是那么的慈祥。从那黑边老花镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。在您心中我一定是个粗心的孩子，即使课堂上的我思维活跃。可能因为妈妈也是数学老师的原因，在她的启迪和感染下，我对数学有着一种莫名其妙的喜欢，我想这也是让您印象深刻的地方。
记得六年级上学期期末考试结束，我从考场出来马上意识到自己最后一道应用题计算时出了错，想想自己又是因为粗心导致没有取得高分，心里懊悔极了，眼泪忍不住夺眶而出。钟老师考试前对我的叮嘱都忘哪儿去了呢？回家后我该怎样解释自己的粗心呀！经过教室门口的钟老师见我这样，她摸摸我的小脑瓜，语重心长地说：要找到失败的原因，不能老是在一个地方摔倒，不能用粗心作为自己的借口，要把每次考试都作为升学考试。这样你才会在考试时发挥得更好。我使劲地点点头，心里淌过一阵暖流。
真的，在接下来的几次考试中，我一次比一次有进步。在解决一些难题时我总是能大胆的提出自己的想法和见解，不管我的想法是否正确，您总是竖起大拇指夸奖我。知道吗，钟老师，您那看似简单的动作，却一次次燃起了我战胜难题的信心，解题思路开阔了，收获的快乐更多了。此时此刻，我的眼前又浮现了您在办公室认真批改作业、专注备课的'情景，躲在窗口的我远远地看着，真美。我喜欢听到您毫不吝啬的赞美，我喜欢看到您在课堂上神采奕奕的样子，我更喜欢享受您做我们的孩子王时，大家拥簇在一起的快乐
老师窗前，有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田耳畔响起了那首熟悉的旋律，感谢生命中最美好的遇见，钟老师,谢谢您!
遇见您作文10
秋去秋来百花谢，花落花开又一年。转眼，我已步入初三，正为中考竭尽全力而拼搏，此时，您又在哪里呢？
记得当年，您很严厉，作为任课老师，总会以“副班主任”自居，对班级的大小事务也都事事关心，对一些学生学业上的不端的行为无法容忍，对某些顽劣之徒，甚至会有“雷霆之怒”。您很和蔼，常常关注同学们的日常，嘘寒问暖；课堂上，也时不时说些打趣的话，将压抑的气氛活跃起来。您很细心，同学哪怕作业还有一点没完成，错题还有一个没订正，都难逃你的火眼金睛。您又很耐心，无论是谁来问问题，不管问题简单亦或繁难，您都会细细讲解，甚至加入一些原本书上没有的知识，在同学的作业上大作批注，让那同学收获满满的离开
那时的我，刚入中学，是一切都懵懂的初一新生。只不过在英语课上因好奇而活泼了些，就被您关注了。您给了我一本的精美的便利本，鼓励我继续努力。此后的.一年里，我无时无刻不在您的关心和期待之中成长。课堂上，在您严厉的目光中，在您的随时抽问下，我严格规范了自己的一言一行，不敢一时分心；课余时间，您也常会把我叫到办公室，让我背诵文章，记单词，面改我的作业，让我回顾一天的知识，不完全记透，誓不放我回家在这样的特别关照下，我的英语怎会不提升呢？为了不辜负您的期望，我也加倍努力，英语成绩从平庸不堪，逐渐提升到班内前十。
又一学年开始，我高高兴兴地回到，却发现少了您。多了一位同样学识渊博，同样认真负责的新老师。您去哪里了呢？听班主任说，因为九年级毕业班更需要您，学校把您调走了。就这么悄悄地走了，一位这么好的老师。在万分失落中，继续我的学业，但下滑的成绩怕是得须万分的努力，才能追回了。
亲爱的朱老师，希望您不要忘记我们，不要因为我们的幼稚无知而对我们好感全无；也请不要忙着工作而忽略自己的身体。常回来看看吧！我们长大了，我们也懂事了。如今的我们已不是当年那么无知，那么爱捣蛋的了。我，还有我们都记得您当年对我们的好，您的好，我们永远记在心里。
很想对您说一声，“有幸遇见你！”
遇见您作文11
残余的酷暑已经慢慢过去，凉爽的秋天渐渐来临。我也进入了初中的殿堂。新的校园，新的起点，我们每一个同学都会期盼，期盼在自己的努力和老师的帮助下，迎来像不久后金黄的盛秋一样大的丰收。我也在茫茫人海中遇见了您我的初一语文老师周老师！
周老师，长得十分精神。她留着一头干练的短发，有着一双炯炯有神的眼睛，透出一股精神劲儿。在周老师自我介绍时，她只用她的名字的两个字，就让我们了解到了卢梅坡这个诗人和他写的《雪梅》这首诗。她每看到一个事物就可以想到一首诗，一段古文，一句名言或一个典故，我们班的班名都是她起的，可见周老师的知识渊博，我甚至怀疑她明明可以教高中，却选择了初中。
周老师讲课十分投入，她的声音非常洪亮，抑扬顿挫，她平时说话的语调也像读短文一样，让同学打起精神，认真听课。她的手总是摆动着的，经常像“车轮”一样转动着，仿佛是要转出她酝酿已久的话似的。周老师上课时不管是语言，还是板书、笔记都十分精炼，可以让我们高效地学习。
有一次，周老师给我们讲朱自清的《春》，讲到要如何诵读时，讲了一段排比，排比是这样的：“坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球儿，赛几趟跑，捉几回迷藏。”“这句话应该连读。”老师又笑着说，“总不能说坐着躺着打两个滚这么说吧？”于是同学们就笑了起来，仿佛这么读是一个愚蠢至极的错误。而我，偏不这么想，我认为就应该在每个动词后停顿，以表示出可以干的事多。下课后我迟疑了一下，还是向老师问了我的问题，周老师的反应真让我震惊！她听见我说的话后，立马停下了手中的事，抬起头来，认真地听我提问，好像不是我在提问，而是讲课老师正在认真听讲似的！老师的眼睛一眨不眨的.注视着我的眼睛，全神贯注地听着。我仿佛透过她的眼睛，看见了她的大脑正在不停地转动，没有一丝松懈，这让我看见了老师教学的投入和专注，我的情绪激动了起来！老师耐心地听完我的话后，耐心地回答：“对于文本的理解，不求答案唯一。尤其是诵读，能有自己独到的理解和处理方式，说明你善思考有思想，特别棒！”这件事全程不到一分钟，却让我体会到了老师因材施教、灵活处理问题的能力，让我佩服不已。
周老师，我在茫茫人海中刚好遇见了您，您让我仿佛已经看见了未来的我向渐渐到来的盛秋一样，迎来了金黄的大丰收！
遇见您作文12
“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师，在每个年龄层有着不同的定义。在课业学习阶段，老师是位高明的解题达人，专们解决考卷上、书本里的疑难杂症；在精神心灵层面，老师有时也化身成谘商心理师，带着我们打开心中的结。越过心头的那层迷雾。上了大学，出了社会，少了名叫“班主任”的称谓。也许心中淡忘了曾经的恩师，但细细回味那些美好的童年与青春，有了那些苦口婆心的`劝告，才能有为自己骄傲的今天。
随着年纪一步步迈入升学压力，那是个必经的人生历程。大人们都说：“学历高，工作才好找。”叛逆的我却以为交友才最重要，况且失去挚爱的友情是多么令人煎熬的事。中学时，这困惑一职缠绕着我，老师越讲，我越是不爽。恶性循环下，成绩直直落，再也回不到方光伟业的日子。直到友情开始变了调，才开始思考自己是否太固执、听不进长辈们的劝告……这时，生活重心逐渐试着拉回课业，才明白：读书固然重要，掌握事情的轻重，在确切的时间点做对的事，是班导带给我的道理与思维。也因为这样的人生历练，我学会如何解决课业与友谊交织的问题……
高中时，踏入热爱的餐饮科，积极争取当小老师的情况下，和西餐老师奠下了一种不可言喻的缘分。那年西餐课程学校为我们增设了业师指导教学，师傅开出大鱼大肉的菜单，找出正确的食材还是见不容易的事，再点货方面也得清楚地检查品质是否一致。因此，确认完第一时间必和老师联系食材的准确性，以及备齐器具后才结束这项前置作业……。这样的模式维持了一年，喜欢上奔波后一切就绪的喜悦。即使是第一个以最后一位走出厨房的我，脸上偶尔带着疲惫；即使旁人都说是老师太难搞，别做得那么累，但是我告诉自己若没做好这些工作，老师上课就会没办法顺利进行。我也依然相信，甜美的果实将在后头出现……。果真，最后一堂课老师请我到办公室搬书，原以为是要会办公室，没想到一走进便看见老师提了一大袋准备统测的参考书送给我。当下开心的抱住老师，不是因为这些实质的满足，是一种努力最终被肯定的赞美：也是一种对未来充满信心的喜悦。
高三了，没了实习课的感觉有些平凡而单调，偶而看见老师简单的招呼、寒暄几句，轻易地把读书压力挥去。感谢在人生中遇见了如知己的老师，在困难时训练我成长；在欢乐时提醒我茁壮。也因为您们，让我变得不一样……
遇见您作文13
提笔，落下浓浓黑墨，字字真情，书写下我与廖老师的不解之缘。
初次见面，她披着一头利落的短发，金色的圆框眼镜架在肉肉的鼻子上，圆圆的脸上洋溢着温柔的笑容。她穿着一条连衣裙，挺着已有七月余的肚子，迎着午后的骄阳和花鸟蝉鸣，来上我们的第一节政治课。
那时觉得她很朴素，很普通，相处了，才感觉到她那种从容、温和、潇洒的气质，有着不可抗拒的魅力，才知道她的优秀是刻在骨子里的。她讲着一口标准的普通话，即使上课时不翻阅教案，也能纵谈古今，讨论时政。听她的课是一种莫大的享受，她的语言很有趣，看似随意的几句话也会引得我们哄堂大笑。有时多媒体上展出了搞笑的`图片，有些调皮的同学就会插上几嘴，但她不会生气，而是看着图笑笑，然后顺利地接过同学们的“梗”，有时还会把嘴一撇嘟囔道：“你们吵吧，以后我们再一笔笔好好算账！”轻松的课堂氛围让我们许多人对枯燥的政治抱有好感，也能以最放松的姿态学好政治。
大课间的时候，廖老师总会坐在班门口的桌子旁，伏案改作业。只见她眼眸微垂，攥着一只红笔，轻轻挥动手臂，有时皱紧眉头，无奈地摇摇头，有时微微提起嘴角，满眼的赞许。阳光覆在她的身上，勾勒出那个认真批改作业的身影，微风拂过，撩起缕缕青丝，仿佛岁月静好。有时，我们会围着那张桌子问问题，把里里外外堵的水泄不通，像被罩上了金钟罩一样，闷热得简直要窒息了。她却很耐心，细细地给每一位同学解答。太阳光逐渐火辣了起来，她的额头上、鼻尖上已经盛满了豆粒大的汗珠，鬓角的头发被浸湿，挂在脸颊上，背后的衣服也沾染上了大块的汗渍。她只会抹去汗水，继续耐心地
为我们答疑。
她总是这样不辞辛苦，尽管很忙、很累，却总能以最慷慨激昂的一面出现在我们面前。
有次我去逛街，一时手误发朋友圈忘记屏蔽老师了，心头猛然一颤，各种不安和畏惧如潮水般涌上来，我盯着这条朋友圈看了很久，删也不是，不删也不是。几分钟后，廖老师发来信息，我忐忑地点开，却见她评论道：“你出去玩，我改试卷。”一瞬间，我感到了从未有过的亲切，亦师亦友，亦是如此。
上辈子九千年的修行才换来今生的相遇，您即使没有鲜花的舞台或者没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，总能让每一种颜色盛开。
今年的教师节，愿您，笑容常在。
遇见您作文14
老师，如果说您是大海，那么我就是海洋里的朵朵浪花；如果说您是草原，那么我就是草原里的微微青草；如果说您是天空，那么我就是空中的缕缕白云……只因刚好遇见您，在那春色灵动的四月。
初次遇见您，有点严肃，有点可爱，大大的眼睛，高高的鼻梁显得十分美丽而睿智。您说话时温柔，训斥时严厉。您的微笑就像一杯香茗，沁人心脾。最让我印象深刻的是您讲的课，既能让我们开怀大笑，又能让我们痛哭流涕；既能教给我们知识，又能教会我们成长。
那一次，我们班参加“毕业杯”篮球赛，您为我们操碎了心：您为我们找教练，为我们填出赛表，为我们买水……在我们班获胜时，您为我们欢呼；在我们班失利时，您为我们落泪。我们笑着、我们哭了、我们闹着、我们拥抱，您都和我们在一起。好幸运遇见您，在这最后的小学时光。
记得有一次，由于我未完成数学作业，您在课堂上一直问我为什么没有完成作业。我明明知道您是在关心我，但在众目睽睽下，我碍于面子，慌乱之中编了一个理由，公然顶撞了您。在这里我郑重向您道歉：“老师，对不起！”师苦生未见，生怠师不安。您是爱着我的，更是爱着我们所有同学的，您作为老师，会把对我们的爱更多地包含在批评和鼓励里。您对我们的爱，就像一场春雨，给我们送来冲出泥土的力量；就像黑夜里的一盏明灯，给我们指引方向。
还有一次，班上网购了四个书架，我叫上几名同学，自告奋勇地挑起了组装的任务。经过一个中午的时间，在我们同心协力下终于组装好了书架，并把他们消毒。为此，你表扬了我们动手能力强，做事细心。您对我的肯定就像寒冬里的一抹阳光，给我温暖，给我自信。我想对您说一句：“老师，谢谢您！”
在课堂上，您曾经讲过泰戈尔的一句诗：使卵石臻于完美的，并非锤的'打击，而是水的且歌且舞。我愿是那块卵石。
老师，感恩遇见您，是您的鼓励温暖了我的心田，使我做事更加有信心；是您的微笑滋润了我的心田，抹去了我心灵上的灰尘。
期待，下一次遇见您，在十年后的那个四月。
遇见您作文15
六月的天空总是格外的蓝，红旗旁的教学楼安静地矗立着。我们的教室里面，您正温和地说道：“你们再看看书，我再看看你们。”而低头貌似看书的我，霎时间有了最美的年华遇见了最美的您的感触，思绪好一阵飘扬……
高一，初进校园
正值九月，夏季的.预热始终没有褪去，把空气烘得干燥万分。我背着鼓得像牛肚的背包，拉着疲惫的行李箱，走进高中的大门。校园的操场上，您与其他班主任一样，拿着班牌等着新来的学子，您可能看到了操场中央的我，像蜗牛般的步履维艰，于是走了过来，问道：“小同学，你几班的，我带你过去吧。”我缓缓地抬起头，看到面前的您穿着花格衬衫，短短的头发、黑色的西裤使您显得格外修长，分外精神，切切地回答道：“我19班的。”“嗯？这么巧，我就是19班的班主任，你可以叫我周老师。”您一脸惊喜地说道，随机便伸出手帮我取下了重重的背包，边走边说，“以后啊，这里就是你的家了，有什么问题直接给老师说……”
高二，触人心魂
“啪”，您一脸气愤地把成绩册仍在办公桌上。“看看你这几次考的，马上就要期末了，一次比一次差，怎么搞的？”我站在您的面前，强忍着泪水组织语言：“我……我最近可能有点听不懂，所以……”听着我支支吾吾的言语，您摆了摆手，故作镇静地说让我每天下午放学后来办公室辅导一下，可那次我刚离开办公室门口拐角，就听到你拨了电话，对电话里说道：“主任，我班思源那孩子这学期的学费还没有交齐吧，从我工资扣吧，那孩子挺不容易的……”我不敢再听下去，噙着眼泪离开了。第二天班会课上，您告诉我，我的学费家里人已经交齐了，别担心……
高三，高考前夕
“叮铃铃——”又上课了，您手中仍然是一套试卷，踏着六月的风，走进了教师，教师里的空气似乎是镀了铅一般，分外压抑。“喀——同学们，告诉你们一个好消息，你们马上就要高考解放了，但更要静下心来好好用功，还有啊，你们不要嫌我啰嗦，考试时一定要涂好答题卡，不会的题赶紧换下一道，不要丢了西瓜捡芝麻，每年都有这样的糊涂蛋，你们一定要切记，可千万不要出什么乱子……”
当最后一堂课铃声打响的时候，这次您什么都没有带便走了进来，看着我们这些稚嫩而又坚定的面孔，您不由得鼻子一酸，说道：
“最后一课，该说的也说完了，好了，你们再好好看看书，我再好好看看你们！”