(优选)立鸡蛋作文24篇
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的立鸡蛋作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
立鸡蛋作文 1
四月,阳光明媚,我的心情也像这天气格外得好。老师安排我们每个同学今天上学带一个生鸡蛋,说会有专家给我们上一节有趣的科学实验课。到底是怎样的一节实验课呢?我心中既好奇又疑惑。吃过早饭后我小心翼翼地捧着鸡蛋来到了学校。
上课前,老师把我们带到了录播室。原来这节有趣的实验课是师范大学的白老师为我们上。只听老师说:“同学们,今天咱们做一个小实验——立鸡蛋。大家记住:规则是不能借助任何物体使这个鸡蛋立起来。”老师话音刚落,就听到有同学说:“不可能!”同学们纷纷附和,是啊,这怎么可能?太难了!
不过同学们发愁归发愁,大家还是低下头开始认真地立鸡蛋。
我反复试了好几次都没有成功,正在我一筹莫展之时,有位同学竟然大声报告老师,他已经成功了。同学们纷纷都向他投去了羡慕和赞扬的.目光。这位同学的成功也带给了我很大的鼓励。同时,老师也教授了我们要领是要把鸡蛋的重心摇到底部,同时告诉我们:不要着急,要做到心静、手稳、蛋平。
听了老师的指导,我调整了心态,告诉自己不要着急。我先把鸡蛋使劲摇了摇,再把它平平的放在桌子上,接着不断地调整角度,手指一根一根地离开鸡蛋,就在我准备彻底放手的那一刻,天空突然飘过一朵云,光线暗了下来——我的鸡蛋倒了!我顿时像只泄了气的皮球,懊恼极了!
这时,我身边又陆续有好几个同学立起了鸡蛋,看着他们高兴的样子,我对自己说:他们能做到的,我也一定能做到。于是我又重新开始,经过反复调整,我的鸡蛋也终于稳稳地立了起来,我顿时心花怒放,大声叫出声来:“我立住了!”
这堂有趣的科学实验课让我受益匪浅,它使我懂得了不论做什么事,只要不急躁,做到心静,坚持不懈,就一定能成功。
立鸡蛋作文 2
四月,阳光明媚,万里无云;四月,轻风拂面,春意盎然。今年的四月不同往常,因为这个四月有我印象极其深刻的一天。
那天早晨,我踏着温暖的阳光上学,这一路却提心吊胆地捧着一颗生鸡蛋,我好奇地想:难道老师让我吃生鸡蛋吗?
“叮铃铃”上课了,我满脑袋的想法不得不抛在一旁,听老师揭开谜底。“同学们,我们要做的科学小实验是——立鸡蛋。”老师的话语刚落,班里立刻炸开了锅,我心里立刻萌生出这不可能便大声喊了出来:“怎么可能?”
然而,我的话音还没落,邻桌带着自豪的声音喊道:“我立住了!”我吃了一惊,想看看这是何方神圣,果然那个鸡蛋平稳地站在我面前。
“同学们试一下吧!”白老师下令啦。
我直接将鸡蛋放在桌面上,心想:明明立不住嘛!这就是刻意刁难我们!这时我心生一计,用胶水粘住不就可以了吗?老师仿佛看穿了我的阴谋:“不能用任何道具,鸡蛋也不能烂掉。”我顿时无语了,只好老老实实地立鸡蛋。
我轻轻地把鸡蛋放在桌面上,可它好像困了似的,就是要往桌子上躺,一次、两次、三次、四次……鸡蛋禁不住我折腾就是要“跳崖自杀”,伴随着一声又一声的“我立住了”,我心里急得团团转,恨不得一巴掌拍烂这个鸡蛋,但想到蛋清蛋黄可能会喷我一脸,那可就糗大啦,便放弃了这个可笑的想法。
“老师你也来立一下吧!”我把鸡蛋给了老师,老师立刻行动起来,时间一分一秒过去了,我心里不由得有些得意:老师你也记不住吧!“我以前也立住过,这回把脸都丢在两渡啦。”老师便黑着脸离开了我桌旁,教室里不禁笑成了一团。
“同学们,静下来,继续立鸡蛋吧。”耳畔响起老师和蔼的`话语。
我不断地立,鸡蛋不断地倒,一次又一次,我灰心了,决定回家就把这个鸡蛋炒着吃掉。
鸡蛋虽然没立住,但四月这一天给了我不一样的体验,也告诉了我一个深刻的道理:凡事都要认真耐心地去对待,这正是我最最需要的。
立鸡蛋作文 3
妈妈在看朋友圈,我赶紧凑过去,大家都在立扫帚呢,手机里的扫帚一个比一个站得直,一个比一个精神。原来美国宇航局1NASA说今天是地球完美的重力角度,是唯一一天可以让扫把独自站立的日子。唯一一天啊,我忍不住大喊:我也要立扫帚!
可万万没想到,我们家竟然连把扫帚都没有,我心中的火苗就要冒出来了,爸爸赶紧递给我一个鸡蛋,说:什么美国宇航局?哪一天扫帚都可以立起来的。咱们中国自古以来有春分立鸡蛋的传统,你来试试看。
拿到可爱的小鸡蛋,我满脑子立刻都是怎样给它画一个怎样的小脸庞了。我拿出粗粗的画笔,给它画了一只睁开,一只闭着的眼睛,又让它张开嘴巴,吐出粉嫩的小舌头,没错,我要把它画得和我一样调皮可爱。
我铺了一张干净的纸巾,两手扶着它,一动不动地盯着,迫不及待想看看它站起来的样子。可这个不懂事的蛋实在太粘我了,我的手往哪边歪,它就往哪边倒,根本没有站起来的.意思。
我生气极了,把它放在手心里,一次又一次狠狠瞪着,不知为什么,它突然老老实实地站在了我手上,一点儿也不再摇晃了。
这是为什么呢?我使劲捏着手掌,鸡蛋不会真的是被我凶狠的目光吓的吧,突然答案从我脑子里冒出来,桌子是硬的,手心是软的呀!我立即把鸡蛋放在软凳子上,使劲一按,哈哈,它乖乖地站起来了!我正陶醉在胜利的喜悦中呢,忽然听砰的一声,爸爸不小心踢到了板凳,鸡蛋掉在地上,碎了!
我尖叫的声音大大超过了鸡蛋落地的声音,结果是,我得到了一大堆鸡蛋。
立鸡蛋作文 4
前几天,我在奶奶家看“挑战不可能”这个电视栏目,看到有人玩立石头。出于好奇,我想挑战一下立鸡蛋。
奶奶家阁楼里有鸡蛋,我连搂带抱拿来一兜鸡蛋。刚开始我不太会,就找些表面凹凸不平的立,结果立了半天,一个也没有立起来。在我要放弃的时候,我随便的一放的那个竟然立了起来。
“啊,我立起来了,我立起来了!”我兴奋地大喊大叫。
“哟,挺厉害呀!”爸爸笑着给我拍了一张照片。
我开心极了,又拿起一个鸡蛋来。“继续加油!”我自言自语地说。可是,不知道怎么的,第二个就是立不起来。我盯着地板仔细研究,发现地板上有缝,于是我卡着缝把鸡蛋放上去。
“哈,又立起一个!”我得意地向爸爸炫耀,“爸,来给我拍一张!”
“我怎么看着不对劲呀?”爸爸围着鸡蛋转了一圈说,“你这是利用缝隙卡起来的呀,这不算数!”
“怎么不算数?”我撅着嘴巴说。
“这叫投机取巧,不算真本事!”爸爸严肃地说。
“哎呀,被你发现啦!”这之后,我又开始尝试不用缝隙立鸡蛋。我低下头,专心致志立鸡蛋,可是一次又一次,就是立不起来。汗水滴滴答答地落下来,就像下小雨一样,脖子里就像有一窝蚂蚁在爬。我真想不干了,可是看着爸爸期待的眼神,我咬着牙坚持起来。我屏气凝神,把鸡蛋放好,然后轻轻松开。啊,一个鸡蛋被我立起来了!我松了一口气,接着立第二个,第三个,第四个……地上的鸡蛋越来越多,就像士兵一样规规矩矩地站着。
我的`手法越来越熟练。立到第30个的时候,爸爸掏出手机拍照留念:“好啦,鸡蛋都被你立完了!”我抬头看了看钟表,50分钟里我立了30个鸡蛋。妈妈一看,也竖起了大拇指。
这件事告诉我做什么事都要有耐心,要沉得住气,就像我们在课文里学的骆驼一样。
立鸡蛋作文 5
“肉色的壳,白色的肉,鸡妈妈拿它当宝贝,鸡宝宝拿它当窝窝。”听了这首谜语,大家一定不难猜出这是什么了。当然是鸡蛋喽!
这几天,我的眼睛老盯着鸡蛋,差点看成“斗鸡眼”了,我的手也酸酸麻麻的,知道我在干嘛吗?我在练习竖立鸡蛋。
前几天,我在电视上看见有人在表演立鸡蛋,看得我心痒痒的.,心想:我也立鸡蛋,也许
也能上电视,看上去也不难,我要是好好练练,说不定还能创造出一个“立鸡蛋吉尼斯”
于是我便开始了我的“立鸡蛋之程”。可立鸡蛋看着简单,做起来却是相当困难。这几天,我立鸡蛋,总是用双手小心翼翼地扶着鸡蛋,明明感觉即将要立起来了,可鸡蛋却好象故意跟我作对似的,偏偏又“悠然”倒下,这样放一次倒一次,最后还是鸡蛋受不了我的“折磨”,蛋壳与蛋青分了家……立鸡蛋搞得我快要“神经衰弱”了。于是,我便请教我家的两位高人。
我来到电脑房,老爸正兴致勃勃地冲杀。我对老爸说:“老爸,您知道立鸡蛋怎么立吗?” 老爸说:“给我。”我赶紧把鸡蛋递给他。只见他把鸡蛋的大头敲破一点,立在桌上。我大吃一惊,嘴张得比桌上的电脑还大。老爸竟跟我玩起脑筋急转弯来了。但我觉得这样立鸡蛋,不过硬。
我又来到书房,对老妈说“老妈,您知道立鸡蛋怎么立吗?”老妈想了想说:“鸡蛋可难立了,要把握好鸡蛋的重心才能立起来,这要经过千百万次的练习,也许会成功吧。”听了老妈这番话,我几乎晕倒了。没想到,在我眼中简简单单的立鸡蛋,竟是如此高难度的动作。
看来我的“立鸡蛋之梦”就只好破灭了。但我知道了:技巧,需要千百万次才能练就。
立鸡蛋作文 6
“这枚鸡蛋能立在桌子上吗?”仇老师小心翼翼地捧着鸡蛋问。我心想:当然不能了!鸡蛋怎么可能立在桌子上?
一上课,仇老师就拿出了一枚鸡蛋,故弄玄虚地说:“这是一枚营养价值极高的鸡蛋,也是教室里唯一的一枚鸡蛋,谁能把他立在桌子上?”我看着这枚宝贵的鸡蛋,不禁觉得仇老师异想天开。
“这位同学,你来试一下!”仇老师居然点中了我。我走上讲台,小心翼翼地接过鸡蛋,生怕弄碎了它。我把它轻轻地放在桌子上,双手慢慢松开,一点,一点……“哟!”我望着倒在桌子上的鸡蛋,发出了一声轻叹。我选择继续尝试,这枚小小的鸡蛋好像学走路的`娃娃,必须有人扶着才能站起来,一松手就倒在了地下。它总是顽固地“躺”在桌面上,没办法,我选择了放弃。回到座位,我发现我居然紧张地手心直冒冷汗。
接着,老师又请了两位女生上去,结果都可想而知。老师搓了搓手,一副大显神功的样子说:“是时候展现真正的技术了!”我瞪大了眼睛,迫不及待地想看奇迹的发生。“这个时候,我需要调整呼吸,做到心如止水,气若……”老师又开始故弄玄虚了。“咔嚓!”鸡蛋碎了。我看着这枚鸡蛋,不禁傻了眼。教室中顿时安静了下来,大家面面相觑,完全不清楚这时什么情况。接着班级里爆发出了嘲笑,老师居然把这个鸡蛋给打碎了!
仇老师等教室里安静下来后,一脸严肃地说道:“我并没有说不能打碎鸡蛋,只是你们都被常规的思维给禁锢了。”
看着那立着的鸡蛋,我不禁有所感慨:是啊,人生就要有理想,有突破,如果被思想的牢笼禁锢了,那么牢笼外的美好和精彩就都看不到了。所以,我们一定打破思想的牢笼,拥有自己的主观立场,不要人云亦云。其实往往是先有想象再有突破。“robot”这个单词,是先在一位作家的剧本里出现的,可谁曾想,几百年后,先进的技术真的造出了“robot”。
再次望着那枚鸡蛋,我思绪万千……
立鸡蛋作文 7
今天上午,我一个人在家,爸爸去上班,弟弟去学画画,妈妈去买菜。
我觉得今天早上很无趣。忽然,我的脑海里想到了一个科学实验,不说你们也知道,因为题目写得很清楚,实验就是做鸡蛋实验。首先,我从冰箱拿出一个鸡蛋。我在思考:一个鸡蛋可以做什么实验呢?我突然想起作文班的张老师以前做过一个实验,叫“立鸡蛋”。可是,我并以前没有做过啊。
开始立鸡蛋了,我左摆摆,右摆摆,费了九牛二虎之力都没有摆好。一气之下,我真想把鸡蛋扔碎了。忽然,我想起来了,哎,以前老师不是弄碎一点儿,然后才立起来的.吗?这真的是“柳暗花明又一村”啊!
我立刻把鸡蛋弄碎了一个地方,鸡蛋终于立起来了。我想:“为什么要弄碎一点儿,才能使它平稳呢?”之后,我查了一下百度,原来要使鸡蛋立起来,要先让鸡蛋平稳,才能立起来。
我像一匹饿狼,吃了一只小羊,又想吃一只大羊。我又从冰箱里拿出两只鸡蛋,开始做实验。首先,我煮熟了一个鸡蛋,然后和另一个鸡蛋放在一起。等熟鸡蛋放冷了,我就开始分辨哪个是熟鸡蛋,哪个是生鸡蛋。可是,我根本分不清。之后,我想到以前看过的一部动画片,叫做《聪明的阿凡提》,阿凡提用旋转鸡蛋的办法来分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。很快我就找到了熟鸡蛋。我把熟鸡蛋给吃了,然后把生鸡蛋给放进冰箱,这要是被妈妈发现了,非骂死我不可。后来,我查到了这样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的原因,原来熟鸡蛋里的蛋清和蛋黄都凝固了,所以转得快;因为生鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都是软的,所以转得慢。
今天可真开心,我明白了许多科学道理,但愿妈妈不会发现少了一个鸡蛋和烂了一个鸡蛋。
立鸡蛋作文 8
上课了,老师拿出了一个层层包裹的纸球,层层剥开,里面竟然是个鸡蛋!老师宣布:今天,我们要立鸡蛋。
首先,老师请杨敏舒同学上台,要求不借助任何外物,把鸡蛋立在凳子上。只见杨敏舒同学拿着鸡蛋,弯下腰,两手扶着鸡蛋,双眼紧盯着它,微微调整鸡蛋的位置,让它直立,然后两手开始一点一点地松开,此刻班级里鸦雀无声。我目不转睛地盯着她,老师也捂住了胸口,似乎也在担心着这个鸡蛋的命运。只见她的手一点一点地松开,鸡蛋仍然保持着直立。我以为成功了,可是,就在杨敏舒松手的那一刹那,鸡蛋立马就倒了下去,杨敏舒又尝试了好几次,结果都失败了。
杨敏舒没有放弃,又重新开始了,她的手在抖,当她把手松开时,奇迹发生了!鸡蛋立起来了!但遗憾的是,没过几秒钟,鸡蛋又无法保持平衡倒了下去。最终她放弃了挑战。
这时,一位同学问:“老师,可以把鸡蛋敲碎吗?”老师回答道:“我只有这一个鸡蛋,要是弄坏了你可要赔我一块两毛六分钱。”
说完,老师又请了一位同学,和之前一样,也失败了。
看着同学们都没有办法,老师便开始大显身手,说道:“立鸡蛋要手稳、心静。”说着他便闭上眼睛,深呼吸,接着双手拿着鸡蛋,渐渐地靠近桌面,只听“嗒!”的一声,鸡蛋稳稳地立在了桌子上。有些同学疑惑地问:“老师,你刚才不是说不能砸碎鸡蛋吗?”老师笑道:“我可没说,我说的是我只有一个鸡蛋,砸碎了要赔钱。”同学们恍然大悟。
班级里的'这次立鸡蛋活动,让我明白了这样一个道理:要冲破思想的牢笼,巧妙地识别出别人的误导,跳出大脑的局限性,更加大胆地去想象。
立鸡蛋作文 9
11月8日晚上7:25分,我去旭景熙苑的智蕾教育的作文课上来学习写作文。
我们先是玩了“猜猜我是谁”的游戏。老师拿出个盒子让我们猜里面是什么,然后我们摇。先是楚洋摇,再是子昂摇,最后终于轮到我摇了。我拿起盒子摇了摇,说:“它一定是个方的东西。”过了一会儿,我们倒数10秒:“5,4,3,2,1,!”老师就把盒子打开了,我们发现里面竟然是个鸡蛋,我们非常惊讶。
又过了一会儿,老师说谁能把这个鸡蛋立起来就可以奖5个小印章。楚洋先试了试,说:“怎么立不起来呢?”最后,楚洋还是没能立起来。到我了,我先把两只手放在鸡蛋上,然后,左手离开鸡蛋,右手的食指按住鸡蛋,默数30秒。这时,我心里想:“小鸡蛋,你一定要立起来啊!”可是我也没能把鸡蛋给立起来。到子昂了,我只见子昂先用楚洋那种办法,然后,他又尝试用笔来敲鸡蛋,可是他不敢敲得太用力。最后我们只听见“砰”的一声,子昂把鸡蛋磕碎了一点,鸡蛋立起来了。当时,我心里想:子昂真是个有勇气的小男孩。我非常后悔没有用磕的办法。我想楚洋心里也一定是这么想的。不过,我还是有收获的,因为,我知道了事事都要有勇气,我真佩服子昂的'这股勇气。
我们还看了崔教授立鸡蛋,那才叫个棒!因为它可以用铅笔、杯子的边沿立鸡蛋。不过,他也练了五年,五年后才有所收获的。我们还一起看了关于哥伦布立鸡蛋的故事,我从故事里懂得了一个大道理,就是“当我们遇到困难的时候,我们要抬头看看电灯;当我们遇到别人责难的时候,低头看看鸡蛋”。
最后,我们说感受。我的感受是:立鸡蛋真好玩!
我觉得立鸡蛋真好玩!
立鸡蛋作文 10
四月的一天,太阳公公在蓝蓝的天空上笑眯眯的看着我们,白云姐姐在优雅的散步,蓝天下的我们拿着鸡蛋,来到教室。然后老
师让我们去了录播室,我们眼睛被一个陌生人吸引住了,经过介绍,我们知道了他姓白,然后白老师在黑白是写下作文题目《有趣的科学实验》。实验名称——立鸡蛋。随后辅导我们如何审题,如何组织材料;随后展开了立鸡蛋的过程:
我一开始想:“鸡蛋怎么可能立住,鸡蛋上下都为尖的,再怎么我也是立不住的。”随后,我手握鸡蛋,放在桌上,大约过了30秒,我把手放开了,我很失望,因为它倒下了。老师说:“要有耐心,才能胜利。”随后,我又打起精神来,就这样,反复放,反复地等,反复地把手放开……“成功”了,我不由地大呼道,前面一个同学转过身来说:“你怎么弄的,有没有诀窍。”我说:“我就是一直放,等、放开,然后就成功了。”他说:“有没有卫生纸。”我鸡蛋破了,我给了他一张卫生纸,他一撕,呀!我的鸡蛋倒了,瞬间我愣了。不一会儿,我又被一位同学的成功惊醒了,通过观察,原来鸡蛋下面破了一个洞,我又开始立鸡蛋了,始终没有成功。
此时,白老师便开始给大家演示,结果令白老师很是失望,鸡蛋也没有立起来。她无奈地告诉大家:要想让鸡蛋立起来,必须做到“心要静,手要稳,蛋要平。”可是,我还是没有成功。后来,越来越多的同学成功了,我心里急的像热锅上的蚂蚁一样,手忙脚乱的`情况下,不小心把鸡蛋摔碎了。只好重新备用的鸡蛋拿出来,我又开始立鸡蛋了,经过前面的经历,我不会像以前那样没耐心了,突然,我开始心跳加速,因为,我就要放手了,“耶”成功了,我惊呼道,瞬间我激动的跳起来,同学们纷纷来围观,我心情舒服了很多。虽然是小事,但是我心里还是非常得意。随后,有许多同学也做成功了。
俗话说:“失败乃成功之母”,就是这样,也让我懂得了一个道理“凡是都要有耐心,即使遇到了困难也不要放弃,而是坚持不懈才能战胜困难”。
立鸡蛋作文 11
听说鸡蛋能竖起来,我问妈妈:“鸡蛋能竖起来吗?”妈妈说:“我们来做个实验吧!”
首先,妈妈帮我准备实验用的材料:一个鸡蛋、一些盐。
接着,妈妈让我试试鸡蛋在桌面上能不能竖起来,可我试了好几次都没能竖起来,鸡蛋像不倒翁一样一会儿东倒倒,一会儿西晃晃,怎么也竖不起来,我特别沮丧。
然后,妈妈说:“你试着把盐洒在桌面上,把鸡蛋立在盐上,看看结果如何?”我先把盐洒在桌上,再把鸡蛋轻轻的立在盐上,当我小心翼翼翼的把手松开时,我大叫一声:“鸡蛋立起来了!”我开心的`跳了起来,原来鸡蛋真的能立起来。
这时,妈妈说:“我还有别的方法可以把鸡蛋立起来”。只见妈妈把鸡蛋拿在手里,在桌上轻轻立起来,然后突然轻轻把鸡蛋的一头在桌面上一磕,鸡蛋真的立了起来!我惊讶的说::“妈妈你太厉害了!”我迫不急待的拿起鸡蛋,看看到底是怎么回事。
我仔细一看,发现鸡蛋下面有一个小小的坑,这个坑和桌面形成了一个平面,这样鸡蛋才能立起来。
我问妈妈:“这是为什么呢!”妈妈让我好好思考一下。有了盐以后为什么鸡蛋可以立起来?我说:“盐加了摩擦力,形成了一个支撑面,可以让鸡蛋保持平衡、静止。没有洒盐的时候桌面和鸡蛋之间没有支撑,所以鸡蛋立不起来。”妈妈又问我:“我为什么没用盐也发鸡蛋立起来了呢?”我挠挠头说:“因为那个小小的坑”。妈妈哈哈大笑!看来我说对了。
通过这个实验我指导了什么是支撑面,什是摩擦力,什么是重心,这真是一次有趣的实验。妈妈还把那个立起来的鸡蛋奖励给我吃掉,让我增长现识,也成尝到了美食,太开心了!
立鸡蛋作文 12
“雨来看电影,云过听雷声。山色连天碧,林花向日明。”这是唐代元稹写春分时节的诗。春分时节到了,有许多有趣的习俗呢。其中最好玩的就要数竖鸡蛋了!
早上,我来到教室,发现吴老师老往他的书包望去,一看他的表情,我们就可以猜到今天上课一定有惊喜!老师打开了电脑,呈现出一张PPT,这是关于春分的许多习俗呢。他神神秘秘地告诉我们:“今天我们要玩竖蛋,要求在三分钟之内,不借助任何东西把鸡蛋立起来,并且不损坏鸡蛋,就是最棒的。看看谁是胜者呢?”大家一听,都乐开了花,顿时手舞足蹈,跃跃欲试。
有些人非常兴奋,迫不及待地要开始了;而有些同学则提心吊胆,东望望,西瞧瞧,不知道自己到底能不能赢。吴老师放起了比赛的激昂音乐,老师拿好手机,蹲下去了一点儿,准备录像。随着音乐声想起,同学们捧着手里的鸡蛋,进入了比赛模式,吴老师大喊一声:“比赛正式开始!”我们就尝试用各种方法来竖起鸡蛋。
我把鸡蛋放在中间用双手捏牢,再轻轻地拿开手,鸡蛋就像个淘气包,就是不立起来,不管我把手指立在上面扶着还是轻轻拿开,它都不立起来。我想:哼,你要是不给我立起来,我就把你吃掉!可我心里吼了那么多声,也没用。正当我准备放弃的时候,后面的'小朋友惊呼起来,“哇!我竖起来了!我们用又惊愕又羡慕的表情望着她,她一脸自豪,这让我又有了成功的希望。
时间如同流水一样,三分钟的比赛时间马上就要到了。“加油!加油!我一定能行。”我给自己打气。可是鸡蛋就是不听话。比赛结束了,班里就只有两个人立起来了,我虽然没有成功,但还是很开心。
如果给你一个鸡蛋,你能把它竖起来吗?他们俩的鸡蛋到底是怎么立起来的呢?我一直想不明白,看来,要向他们拜师了!
立鸡蛋作文 13
寒假的一天,我和家里的小伙伴正在看电视。忽然我调到了一个频道,题目是《吉尼斯中国之夜》,我看到了两个达人正在挑战一个高难度的项目——竖鸡蛋。规则是在玻璃板上竖好十二个鸡蛋并要让鸡蛋保持十秒钟而不倒下。原来的.记录是一分三十秒,经过挑战这两个达人都失败了。
看完后,我也不禁来了兴致,决定自己也要去试试。我挑了一个光滑的鸡蛋,将它洗干净,就开始了我的挑战。我回忆着电视里达人的手法,先用手摆成一个v字型,四个手指分别按住鸡蛋,然后小心翼翼地把手松开,刚一离开,“啪嗒”一声鸡蛋就倒在了桌子上,我失败了。我不甘心,开始了第二次挑战,我再一次拿起鸡蛋竖了起来“耶,好啦!”话音未落,“嘣”一声,鸡蛋又倒下了。我心想:这个立鸡蛋怎么这么难呢,比钓鱼还费劲。我不禁打起来退堂鼓,可一想到平时说的“坚持就是胜利”。按捺住自己的不耐烦,开始了第三次挑战。我总结了前两次的经验,第一步不能乱动,第二步要找准中心点,慢慢地,慢慢地放开手,终于立起来了。我屏住呼吸,“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”,哦吔,我终于成功啦。姐姐赶了过来,对我竖起了大拇指“嗯,真厉害,你也可以去电视上挑战了。”
就这样我竖起了一个又一个的鸡蛋。这件事也让我明白,原来做事情只要有恒心,能坚持到底,那么成功就会属于你。
立鸡蛋作文 14
在《吉尼斯中国之夜》中我看到两位达人在挑战一个新奇的项目——竖鸡蛋,要在玻璃板上竖好十二个鸡蛋并十秒不倒。原纪录大约用了一分三十秒,这两位达人都失败了。看完后我不禁来了兴致,决定自己试试。
我挑了一个光滑且富有光泽的鸡蛋将它洗净,便开始了我的.尝试。
我回忆着电视上达人的手法,用手摆成了一个V字型,两个拇指轻轻地按住鸡蛋放在桌上,将它的底端对准桌面松开了手,不料我误打误撞竟让这个鸡蛋稳稳地立在了桌面上。我又惊又喜,成功居然如此容易,我马上叫来妈妈看。就在这时,刚立起来的鸡蛋倒了下去。没办法,我又只好重新来过。
我用双手扶住鸡蛋,慢慢地松开一点,鸡蛋就像一个不听话的孩子,不是往这边倾一倾,就是向那边倒一倒。我反复实验努力寻找这个鸡蛋的平衡点,虽然心中有些不耐烦了,但还是坚持着。我吸取了上一次失败的教训,眼神更加专注,手法更加轻柔,立起来了!鸡蛋终于立起来了!我屏住呼吸,心里就像有一只小鹿在乱跳,缓缓地松开手,心中默念“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,成功了!”幸运女神再次眷顾我,我高兴得跳了起来,而鸡蛋随之倒下,坠到了地上变成了“炸蛋。”
通过这次尝试,我觉得做事一定要有耐心,不能半途而废。只要你坚持,成功就会到来。
立鸡蛋作文 15
今天,我又来上作文课。
老师拿出来一个罐头,让我们摇一摇,我感觉里面有一个圆圆的、里面好像装着水的东西。我们猜不出来,老师打开给我们看,原来是一个鸡蛋。它好像在说:“哈哈,愚蠢的人类们,猜不出我是一个鸡蛋吧?我都要被你们摇死了!”
老师又让我们在光滑的平面上立鸡蛋。于是,我们开始紧张地举起手来。老师叫我们小组剪刀石头布决胜负。后来,老师又让我们赢的同学互相剪刀石头布,我赢了!然后,老师叫我去立鸡蛋。我信心十足地上去立鸡蛋。我扶着鸡蛋想把它立起来。鸡蛋好像在说:“什么!你怎么可能把我立起来?”后来,我怎么都立不起来,我一放手,鸡蛋就溜溜地滚走了。鸡蛋又说:“就知道你立不起来。”
后来,许多同学都立不起来。鸡蛋说:“哈哈,你们这群没用的家伙,都立不起来!”我们只好把鸡蛋交给老师,老师摇一下,向桌面轻轻一敲,只听“砰”的一声,鸡蛋的底部被老师敲碎了,鸡蛋像是在说:“啊,我高贵的.底部啊!”老师把鸡蛋立起来了,我们十分惊讶,鸡蛋说:“好吧,你赢了,我输了!”
老师给我们讲起了哥伦布航海家的故事,然后给我们看PPT。最后,老师让我们写哥伦布送的礼物。今天我对我写的作文很满意,比以前多了很多字。
立鸡蛋作文 16
今天,老师给我们布置了一项奇怪的作业——立鸡蛋。我心想:什么,立鸡蛋,立生的还是熟的?熟的不行,熟的鸡蛋会被我立成臭鸡蛋的,还是让我姥姥多给我准备多点生的'吧!
回到家,我姥已经给我准备了一大堆生鸡蛋。“立蛋大作战”开始了,我拿起一个鸡蛋往桌子上使劲一放,随着“咔”的一声,我大叫“不好!”由于我使劲使得太大了,“鸡蛋一号”英勇阵亡了。我心想:“哼,我难道对付不了一个鸡蛋吗?”于是又拿起一个鸡蛋轻轻的往下一放,结果鸡蛋“不配合”,刚着地就倒下了,我一气之下立了一遍又一遍一遍又一遍……可是没一次立住的,我气的火冒三丈,一气之下想把鸡蛋摔到地上。我姥说:“别生气,姥姥帮你想想办法。”我姥姥在桌上铺了一块布。她说:“现在你再试试”。我心想:一块布能当什么啊?我姥姥又说:生的不好立,我给你拿个熟的!于是我拿起鸡蛋,深吸了一口气,将熟鸡蛋慢慢的放在布上。我心想:胜败在此一举,千万要立住啊!“成功了”随着我高兴的大喊一声,鸡蛋已经稳稳的立在布上!我姥赶紧拿出手机,将鸡蛋照了下来,作业总算完成了。
这件事让我明白做事不能太鲁莽,要听从别人的建议,自己也要想想办法,不能硬来,否则做什么事都会失败,不过说到这儿,我还是不明白,为什么用一块布就能把鸡蛋立住呢?我到现在还是匪夷所思……
立鸡蛋作文 17
即将放学时,邓老师给我们布置了一项特殊的作业:想办法让一个鸡蛋在一个光滑的桌子或地板上。对我来说,这可是一项基本不可能完成的任务啊!这可怎么办啊!我心里很慌,突然想到了妈妈,赶紧回家跟妈妈一起想办法吧!
回家后,我与妈妈开始商量对策,妈妈建议我说:“拿一个保鲜膜铺在桌上试一试吧。”说干就干,我拿来一个保鲜膜,把鸡蛋放在上面,不行。保鲜膜中间弄一个鸡蛋底面大小的窟窿,把鸡蛋放进去,也不行……这可怎么办啊?
妈妈像英雄一样帮我解了围,告诉我:“我知道啦!你可以在下面放点颗粒啊!”我们家颗粒的种类太多,我不知道哪种能让鸡蛋百分百立起来呀!想了半天,也不知道啊!我只好再次向妈妈求助。
妈妈再一次帮助了我,说:“要不你就拿盐试试吧!”我同意妈妈的方法。又一次开工,我一切准备得很好,我先在桌面上撒了一些盐,然后轻轻地把鸡蛋放上去,立刻把手离开鸡蛋,鸡蛋倒了下来。我又一次按照刚才的准备好,这一次我十分小心的把鸡蛋放到上面,等保证它的稳定性后,才把手慢慢离开,鸡蛋果然稳稳的立在那里。妈妈不愧是我的'救星。我马上把妈妈叫过来,让她给我们拍个照,生怕鸡蛋倒时妈妈还没有来得及拍,妈妈笑着,似乎猜出我的想法,说:“鸡蛋不会倒了,除非你故意把它弄倒。”我没有回答妈妈,不想再浪费时间,急忙摆出开心的表情,照了照片。
立鸡蛋作文 18
当听到这个题目时,我瞬间呆住了,第一反应是:不可能!鸡蛋不可能被立住,它的四周都是圆的,怎么可能被立住呢?
今天上午,我抱着一种不可能成功的心态做这个实验。我随意从冰箱里拿出两个鸡蛋,放在茶几上。无论我横着放,还是竖着放,都没有办法让鸡蛋立起来。我有点泄气了,向妈妈发牢骚:“这怎么可能?根本无法完成!”妈妈一脸信心地对我说:“只要你坚持,多试几次,一定会成功。”听了妈妈的话,我半信半疑,继续试下去。
我把那个小一点的鸡蛋较平的一端立在茶几上,用手多扶了、多按了一会儿,当我拿开手,想对妈妈说“不可能”时,不可思议的一幕出现了:鸡蛋立在茶几上了!我兴奋地大声喊道:“爸爸妈妈,快来看!我把鸡蛋立住了!”此时,我抑制不住自己的情绪,激动地大声呼喊。
爸爸妈妈急忙赶来,目睹了这不可思议的一幕。此时,这枚小巧玲珑的鸡蛋正沐浴着阳光的洗礼,稳稳地立在茶几上,洁白的蛋壳在阳光的照耀下,显得更加洁白无瑕,可爱极了。
爸爸解释说:“原因是生鸡蛋里面的.黄和清可以流动,在立的过程,就是让鸡蛋受力平衡的过程,因为鸡蛋内的黄和清的密度不同,鸡蛋壳和平面的接触面积一定,当然是重心越低越‘稳’,这时蛋黄会游到下段,并且受力平衡则就会把生鸡蛋立住……”听了爸爸的解释,我才恍然大悟,原来小小的鸡蛋里也有学问呀!
第一次立鸡蛋让我明白了:处处留心皆学问。
立鸡蛋作文 19
11月8日晚上7:25分,我和同学们一起上了作文班体验课。
首先,老师拿了一个盒子,让我们猜猜里面装了什么。我们摇了一下,在摇的过程中,老师说:“轻一点摇。”我推测盒子里装的东西应该是比较容易碎的。我们都猜是蛋雕。到揭秘的时候,我们倒数:“5,4,3,2,1!”这时,老师慢慢地打开盒子,里面装着一个用塑料袋包着的`鸡蛋。我们只猜对了一半,但是老师还是奖励了我们一人一个小印章,我们很开心。
之后,老师又让我们想办法把鸡蛋立起来,能立起来的同学奖励5个小印章。我用了很多办法都不行,听说春分的时候比较容易立起来,可现在不是春分。然后,我把鸡蛋给了另一位同学,她也试了很多办法,可还是不行。她又把鸡蛋递给王子昂。一开始,子昂想用两支笔做一个凹进去的地方,但是不行。他又用笔敲鸡蛋,想让鸡蛋凹进去,但还是不行。这时,他想到了一个好办法:轻轻地把鸡蛋一头敲一下立在桌子上。他试一下,果然可行。老师奖了他5个印章,他非常开心。
接着,老师又给我们看了PPT,我们知道了竖立鸡蛋的技巧:在立之前,先摇一下,让蛋黄沉到底部,这样鸡蛋就比较稳。
最后,老师又让我们说在别人竖立鸡蛋的时候和自己立鸡蛋的时候的感受。我在子昂立鸡蛋时心里的感受是:希望他能立起来。我自己立鸡蛋的时候心里的感受是:鸡蛋,你快点立起来吧。
我真喜欢上炸弹作文课,炸弹作文课真是太有趣了!
立鸡蛋作文 20
周二的语文课上,老师留了一个小实验作业。当老师说到要做实验的时候,我的脑子里跳出的第一个反应是:不会是爆炸实验吧?居然还蹦出来二氧化碳这个词来。
老师说:“实验内容是如何把一个鸡蛋立起来。”这让我想到了巜唐人街探案》里有个叫思诺的`小姑娘,她的物理老师留了一个如何把一张纸立起来的作业,相比之下立鸡蛋明显更简单些。我长长的松了口气:“呼~,只要不是爆炸实验就好!”
回家后,我从冰箱拿出一个生鸡蛋,可是立在哪里呢?桌子上?不行!掉到地上就麻烦了!地板上?不行,有许多小坑。沙发上?更不行了,太柔软了…考虑半天,我决定还是试着在桌上立鸡蛋。我先将鸡蛋大的一面朝下,晃了晃鸡蛋,然后用手轻轻握着慢慢放下。眼神变得坚定,嘴角微微上扬,固定了几分钟后,轻轻松开手。哈哈哈哈哈,居然一次成功!我赶快拿起手机拍照,马上发到群里。
我兴奋地对妈妈说:“妈妈你看,这也太简单了吧,我一次就成功了,而且还没用任何东西垫着它。”妈妈惊讶地问我是怎么做到的,试了几次成功的。我说:“我就试了一次,放到桌子上就立住了,我也不知道怎么回事。”
看着妈妈变得更惊讶了我非常得意,这样的作业真是太有意思了,我希望老师以后能多留些这么有趣的作业,少留一点写的东西。
立鸡蛋作文 21
一个星期二,邓老师给我们留了一项很难完成的作业——把一枚鸡蛋立在桌子或者地上。
回到家,我向妈妈要了两枚鸡蛋,可能是当时太兴奋了,砰!手一滑,一下子就掉到了地上。回到自己的房间,把那枚“孤独”的鸡蛋试着立在书桌上,谁知,一立就倒,一立就倒,怎么也立不起来,只是在说桌上打滚,都快变成那冷笑话里的“倒蛋”了。
我哭着去找妈妈,妈妈说,说不定把它打破,可能就会立起来,可是那样的话也太狠了吧!我伤心的看着那枚鸡蛋,哎,为了成功,我还是下了狠心,把鸡蛋一扔,掉到了地上,我仔细看了一番,发现不但没有立起来,还流出了鲜黄的`“血液”。
我伤心而又无奈,我偷偷的跑到冰箱旁,拿了凳子,踩在上面又拿了两个鸡蛋。
这次,我有了经验,我把大米放在了下面,可是又想到老师不让做支撑,但不支撑又不行,这可怎么办啊?妈妈又给我提示,说给同学打一个电话,我给我最好的朋友打了一个电话,还是没有立起来。
这次试验,虽然没有立起来,但是也完成了,虽然不是很完美,但是也尽力了。我相信,等我长大以后一定会研究出鸡蛋的奥秘,我会把所有的鸡蛋都立起来的!
立鸡蛋作文 22
那天,邓老师布置了一个立鸡蛋的作业,我很高兴的回到家,打算尝试一下。
我先选了一个可靠的.位置——窗台,那里三面都有遮挡,这样鸡蛋可以安全一点。可是,鸡蛋圆圆的、滑滑的,它总是滚来滚去,我试了几次,有一次差点掉到地上,幸好,我抓住了。
我左思右想,可是用什么办法都不行。后来我去求助妈妈:“妈妈,今天邓老师让我们尝试立鸡蛋,可是我怎么都立不住,你有什么好办法吗?”妈妈说“可以试一下把鸡蛋煮熟,上下扎两个孔,怎么样?”我半信半疑的赶快煮个鸡蛋,然后用钉子在鸡蛋上下扎孔,可还是立不住,我和妈妈都心急如焚。
突然,我想到一个办法,可以去“百度”里找一找啊,我在“百度”里找到一个方法:先在鸡蛋底下放些盐或者其它小颗粒,然后把这些颗粒从鸡蛋底下吹走。
看到这个消息,我飞一般地从厨房取来一勺盐,又换了一个新鸡蛋,我在窗台上准备大干一场。在鸡蛋底下铺了薄薄一层盐,再把鸡蛋放上去,过了三秒钟,鸡蛋稳稳当当的立在盐上。最后一步,我小心翼翼的吹走旁边的盐,鸡蛋还是挺立着。
我成功的立住了鸡蛋,马上拍照留念,心里别提有多高兴了。这可真是功夫不负有心人呢!
立鸡蛋作文 23
周二的时候,老师让我们在平滑的地面上立鸡蛋。我眼珠转了一圈,有了一个主意。
下了奥数课,我对妈妈说:“邓老师让我们立鸡蛋,你已经知道了吧?”“嗯。”妈妈显得很重视这次作业。“我在网上查……”妈妈还没说完,我便打断了她,“我想出一个好办法:先找到它的平衡点,就是使劲摇它,然后在地板上一立。”妈妈说:“聪明,我在网上找到的答案和你的这个办法一模一样!”
转眼间就到家了,我让爸爸拿出一个鸡蛋,把它交给我,我用力地晃了几下,往地板上一放,它转了好几圈,最后歪歪斜斜地倒了下去,像喝醉了一样。我又用力的摇了几下,这一次我把它放在了茶几上,它又像喝醉了酒一样,歪歪斜斜地倒了下去,我急忙伸手去防止它滚落下来,可惜没挡住,它从茶几上落了下来,砸中了我的脚背!我疼得嗷嗷大叫,爸爸来了,说:“儿子,怎么的`啦,大呼小叫的?”我和爸爸说了我被鸡蛋砸中的事,爸爸长呼了一口气:“幸亏鸡蛋壳没碎,不然你的脚背就得出血了。”
我想了想,心想:换个地方吧。于是我在瓷砖缝儿上立住了鸡蛋,我高兴极了,大叫:“爸爸,妈妈快来啊!鸡蛋立住了!”妈妈给我录了个小视频,传到了班级群里。
通过这次作业,我学会了坚持。
立鸡蛋作文 24
今天,老师留了一个特别的作业,那就是立鸡蛋。
我一回到家,就从冰箱里拿出一个鸡蛋,想:立鸡蛋有什么难的,不就是把鸡蛋立在桌子上嘛。我把鸡蛋在桌子上一立,咦,鸡蛋怎么倒了?我又重新立,它又像一个横着的不倒翁一样倒下了。我问妈妈:“为什么鸡蛋立不起来呢?”妈妈说:“因为鸡蛋黄在里面,两头轻、中间重,所以立不起来。”说着说着,我的鸡蛋竟然骨碌碌地从桌子上滚到了地上,鸡蛋破了个口,妈妈急忙把鸡蛋放在碗里。
我又从冰箱里拿出一个鸡蛋,妈妈说:“这次可不能弄碎了。”我满口答应,赶紧继续立鸡蛋,可是怎么立都立不起来。这时妈妈给我看了看班级群里同学发的立鸡蛋的照片,原来垫着东西也可以呀!我从厨房拿来一把小米放在桌子上,然后把鸡蛋放上去,竟然立住了。耶!我不禁欢呼起来,妈妈把鸡蛋照下来,然后发进班级群。
第二天,邓老师说不可以借助任何东西立鸡蛋,我们才知道立错了。
通过这次活动,让我体会到了做一件事情要坚持,只要坚持,就会成功。这次只是一个小小的`考验,以后会有更大的事情等着我去解决。就像龙星宇一样,他尝试了一百多次,最后才成功,我要学习他这种执着的精神,做一个有毅力的人。
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