在这里作文(集合15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的在这里作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在这里作文1
我用手擦了擦头发，冰冷的水珠在不停地顺着脸庞流落下来，和着那规律的钟声在滴答滴答地响着。抬头望去，已是7：35。距离晚自修的时间还有十分钟，也就代表着我要以十分钟的速度在冬夜里面的黑沉中不留余力地跑去学校。想及此，心里有一阵阵清脆的铃声在轻微地颤动着，包裹着我那未眠的心。
脱了鞋子在房间和客厅里面来回奔跑，水壶书本袜子外套，在几分钟之内全部完成，拿着袜子马不停蹄地套上未干的脚丫。扑腾扑腾地就抬起沉沉的书包准备往外跑，开门，关门却也只在一瞬间，突然地看了一下未来得及拉链的书包，心里面暗咒了一声，手电筒居然忘了带。我慌慌张张地开了锁到一半的门，又跑进去拿放在桌面旁充电的小兔子手电。正巧电话铃声又响起来了，我看了看钟，犹豫了一下，还是接了，原来是妈妈。我和她乱扯了几句，就挂了电话，然后我再看钟的时候，那上面，分明刻画着我陌生的`数字，7：45。然后，我就摔坐在沙发上，只是看着上面静静划过的年华，那里面，风中摇曳的馨动，还有我那因为迟到而局促不安的心，更多的，是我对那未知未来的恐惧。
在这里，我虽然准备仓促却真真地为了最后一秒的到来而努力过，在这里，中考即将来临的几个月，每每三更灯烛五更天，虽然浑浑噩噩不知为何，却也真真地努力过，纵然未来的那团浓雾在不停搅动着视觉，只缘身在此山中而不是庐山真面目而产生的无限恐惧在每每扩大之际直接腐蚀着我。
而我，依旧在这里，曾经努力过。
在这里作文2
春天到了，万物复苏，生机勃勃，在温暖的春风中，春的脚步近了，近了。
树上的小芽也耐不住一冬的寂寞，纷纷不顾一切地拱出树皮，伸出嫩绿的小头，东张西望，不时说说笑笑，前摇后摆，探讨着有趣的世界。
小草也不会不来凑热闹，他们争先恐后地伸出小小的，尖尖的小脑袋，有说有笑地聊着春天。风哥哥可喜欢这群小草了，常常给他们讲笑话，年幼的小草们哪里听过这样有趣的笑话？一个个笑的前仰后合，乐不可支，一派和谐景象。
笑够了，风哥哥又来看望小花儿们了。小花们一朵朵含苞待放，书上一片嫩粉色，粉中透白，可爱又不失俏皮。她们睁着大眼睛，左望望，右看看。风哥哥夸她们长得好看，小花儿们害羞的低下了头。
鸟儿们也唱起歌儿来了。她们喝口露水润润嗓子，就开始卖弄婉转的歌喉。她们的歌儿，清脆动听，风哥哥喜欢的`很，把她们的歌儿传的好远好远……
小溪听了，也情不自禁地伴奏了。哗啦啦，哗啦啦，和鸟儿的歌儿配合的天衣无缝，闭上眼仔细聆听，仿佛置身于世外桃源，享受着人间想不到的乐趣。
鱼儿们也跳起了欢快的舞蹈。鱼儿们摇摇头，摆摆尾，快活极了。清澈的水面上，红色的小鱼，金色的小鱼，一大群一大群聚在一起，在庆祝春天终于来到了。
孩子们也跑出了屋，大口大口呼吸新鲜空气，和朋友们一起欢笑，玩耍，一起向小草招招手，向小花儿点点头，脸上洋溢着满满的幸福笑容。
春天在哪里？
春天在这里。
在这里作文3
天气越来越冷了，冷风夹着雨滴肆无忌惮地狂吼着。一阵风卷来，打得教室窗户上的玻璃噼里啪啦直响
这时，一位父亲推着自行车站在教学楼走廊里，车座后面有衣服、鞋等物品。走廊里没有雨，但风很大，吹在人身上，冷得让人直打哆嗦。那位父亲不时地望着教室。终于下课了，他在拥挤的人群中找到了自己的儿子，急忙把儿子拉到一边。儿子见到父亲来了，亲热地叫了声：“爹!”“冷不冷?给你送些衣服。”父亲边说边去摸儿子的手。“不冷。”“看手这么凉，还说不冷，来，把衣服穿上。手里还有没有钱用?这是五元钱，饭要吃饱吃好，晓不晓得?”说着，将一张皱巴巴的五元钱塞到儿子的口袋里，儿子使劲儿点了点头。儿子望着父亲单薄的土布上衣，青灰色的裤子，以及那双被雨水浸湿的`破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隐隐作痛
儿子又一次看着父亲，只见父亲的头发被雨水淋得不成样子，冻得发紫的脸上雨水在往下淌，还有鼻涕。儿子望着这一切，泪水在眼里直打转儿,他真想扑进父亲怀里大哭一场，但他只能让泪水往心里流，他不想让父亲看见自己流泪的样子。
“去吃饭吧，我帮你把衣服拿到寝室，等会儿记住穿啊。”父亲顿了顿，用他那松树皮似的手轻轻抚摸着儿子的头，“要发奋读书啊，我走了。”父亲沙哑的声音像一把锋利的刀深深地刺着儿子的心。“嗯。”儿子使劲儿地点了点头。透过泪眼，看着雨雾中父亲微驼的背影和灰白的头发，儿子怎么也忍不住，趴在墙上哭了起来
看到这一切，泪水从我眼中情不自禁地涌了出来。这就是爱啊，是世界上最真挚、最伟大的爱
回家的路上，我胸口似乎有一团熊熊的烈火在燃烧，它将激励我永远充满信心向前冲。
在这里作文4
天气越来越冷了。冷风着雨滴肆无忌惮地狂吼着。一陈风卷来，打得教室窗户上的玻璃噼里啪啦直响。
这时，一位父亲推着自行车站在教学楼走廊里，车座后面有衣服、鞋子等物品。
走访里没有雨，但风很在，吹在人身上，冷得让人直打哆嗦。那位父亲不时地望着教室。终于下课了，他在拥挤的人群中找到了自己的儿子。急忙把儿子拉到一边。儿子见到父亲来了，亲热地叫了声“爹！”“冷不冷？给你送些衣服。”父亲边说边去摸儿子的手。“不冷。”“看，手这么凉，还说不冷，来，把衣服穿上！”儿子望着父亲单薄的土布上衣，青灰色的.裤子，以及那双被雨水浸湿的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隐隐作痛。
儿子又一次看着父亲，只见父亲的头发被雨水淋得不成样子，冻得发紫的脸上雨水在往下淌，还有鼻涕。儿子望着这一切，泪水在眼里打转。爹啊，您为孩子吃了多少苦啊！他真想扑进父亲怀里大哭一场，但他只能让泪水往心里流，他不想让父亲看见自己流泪的样子。
儿子拉着父亲来到集上，拿出积攒许久的零用钱，为父亲买了一双鞋，此时的父亲已是泪流满面，抚摸着儿子的头，一句话也说不出，此里的儿子正在为父亲试鞋……
人生本应如此，人人都有一份感恩的心，那么世界就在爱的包围中。
在这里作文5
时光中的记忆永远是那么值得人去回忆，却也如此的朦胧，但青春的故事是在那回忆中，也在自己梦想起步的地方。
难以忘记初次走进合肥四十五中的那份激动与欣喜，仿佛井底之蛙跃出了井口，看到了新奇的世界。中学里的一草一木，一景一物，无不深深吸引着我。走进中学----这个儿时难舍的梦想，如今已变成了可感可触的现实，但这并不代表梦想的终结，梦，才刚刚开始。
就这样携着一份憧憬，背负着希望走进了中学的殿堂。与众多莘莘学子一样，在阳光下，迎着夹杂着些水汽的微风，茁壮成长。虽然前面的路充满未知，虽然接下来的日子可能平凡枯燥，但中学这段成长经历，却给白纸般的人生添上浓墨重彩的一笔，使人生更加精彩纷呈，所以简单的日子也会变得轻松有趣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，徘徊于书山学海之中，轻轻叩响智慧的大门，为了梦想勇敢的向前冲，让命运由自己掌控，让老师，家长，同学，都以自己为荣。
我们只是一颗渺小的草，在这里，我们接受风雨的洗礼，成为冲破黎明前黑暗的天际线。炼就一双强有力的.翅膀，冲向更高、更广袤的蓝天。今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣。
中学，曾是我魂牵梦绕的伊甸园，如今，我在这里奋斗，我在这里成长，我在这里追味寻梦的快乐。让所有人看看，在这里，我将多么不平凡。在这里展示青春的丰采，在这里“积跬步”，为的是“至千里”。
童年的日子仿佛便在昨天，想停下，青春却一天天过去，回收却感到惋惜，但梦想，却从这里起航。
梦结束了吗？不，它才刚刚开始。
在这里作文6
这里，有无数精彩动人的故事；这里，记载着无数代人经历的风风雨雨；这里，令人难以忘怀；这里，便是我们的学校；
多少年来，这里出现了多少的人，在这些人的身上，又有多少令人感动的故事？
在这里，我们团结在一起。在一次拔河比赛中，我发现班级团结了起来：同学们陆陆续续的走了上来，比赛要开始了！大家都抓紧了绳子，哥哥蓄势待发。“3，2，1，开始！”随着裁判员发出的指令，同学们都拼了命使劲的拉，就连旁边没参赛的同学都热血沸腾了起来，为参赛的同学加油。最终，在我们不懈的努力下，我们赢了。虽然有的人手磨出血了，有的人手麻木了，有的人嗓子哑了，甚至有的人都激动的哭了出来。但大家脸上都洋溢着笑容，。仿佛忘记了疼痛。
在这里，我们展示了自己。每周的星期三都有广场才艺秀，每一周都是不同的班级上去表演，大家都会为了这个难得的机会而准备上好几个星期，想在舞台上大放光彩，虽然有些人唱的不好，但他们缺毫不气馁，因为大家会为他鼓掌加油，让他不退缩。
在这里，当然也不乏欢声笑语。课堂上，气氛本应是严肃，安静的。可在老师逗人的'语气下，大家都不禁笑了起来。班级中几个调皮的同学的一举一动有时甚至令老师也笑了起来。同学们在欢笑中学习，到处洋溢着愉快的氛围，令人即使心情再差，也会好了起来。
在这里，我们在老师和同学的陪伴下一起成长，一同进步；在这里，我们一起经历了风风雨雨，有欢笑，有悲伤；在这里，我们学会了如何做人；在这里，我们为今后的日子，奋斗、努力；这里，就如同我们的第二个家，保护着我们，关爱着我们，教导着我们；
这里，便是我们伟大的学校！
在这里作文7
“叽叽……”清晨，当清脆的鸟啼声响起时，第一缕阳光洒落在这座小镇上。
这座小镇就是我们美丽的家园——均安。伴随着第一缕阳光，茂密的树叶迎着微风起舞，清香扑鼻的花朵忍不住要投入阳光的怀抱，阳光公平的洒在出行的人们头上，显得那么的美好。
我们可以说均安是那么平凡，就像沙滩上的.一颗沙子那样，拥有美丽却有普通的景色。但是它又是特别的，因为均安的人们是那么的善良。
那天，烈日当空，我骑着自行车在小区里乱逛，突然想起家里需要购买的物品，便以“S”形的路线，摇摇晃晃地向超市骑去。
当我挂好东西，准备骑车回家没几步时，一辆白色大车向我冲来，我慌乱之下把车头向旁边移，幸好躲过了一劫。可是车头移向德位置正好是一条下坡路，自行车顿时不听使唤地向下“飞奔而去”。“啊！”坐在自行车上，我心里满是恐惧，根本忘记了按刹车，闭上双眼听着风呼呼的响声。当我准备按下刹车时，猛然睁开眼睛才发现为时已晚。“砰！”一声重物坠地的声音，我一头栽进了保安亭旁的花坛里，花坛里的枝叶在我身上留下了几条痕迹。我挣扎着从花坛里爬了出来，忽然一只大手接住了我，原来是保安叔叔！他扶着我走进保安亭，轻轻地在我受伤的地方擦上药水，让我好好休息一下。这时，他从桌子下拿出一个大箱子，走出门外，扶起摔倒的自行车，认真地把自行车给修好。
也许，这种事大家看来很微不足道，但是它却能让我感到关怀，让我感到这个小镇的美。
美，就在这里！有了这种美，才能创造更美好的家园。
在这里作文8
我清楚地知道我的秉性：我，一个不经历风雨就想看到彩虹的人;我，一个拥有理想而不愿奋斗的人。
我经常幻想，幻想自己成为一名法律工作者或作家，身边围绕着数不尽的鲜花和掌声;幻想失败后一定不懈努力。可是毕竟幻想如烟花般，绚丽却毫不现实，只是一纵即逝的热情。
假期空闲时，我想了好多。正如所有聪明人所说：人生掌握在自己的'手中。考场的失意使我发现，凡是进步者，都拥有一种“衣带渐宽终不悔，为学消得人憔悴。”的境界。这是何等的勤奋坚韧，也只有如此才可能触到彩虹。
家里有一套法制丛书，我曾经挑出几本翻阅，却像天书般难懂，只好作罢。现在我毕竟未接触“法”，等到积累了足够的力量才能向律师奋斗。
我的作文水平低，根源在于阅读量，包括数量和质量。平时学习太紧张，没有时间阅读，闲暇时又想玩乐，仅有少数时间用于阅读，有时老师布置阅读名著，我却对此感到乏味，读十分钟就兴趣全无，便粗略了解一下，然后去读自己喜欢的文学作品。如此一来，对外国名著和文言文作品没有兴趣的我，在作文方面便差人一筹。
既然明白了“屡教不改”的原因，便可以对症下药，在生活中从小事做起，坚持不吃零食、不看电视，以锻炼和培养毅力。在阅读方面，认真学习文言文，了解国外文化，做到“读万卷书，行万里路”。
现在的分分秒秒就决定了未来，所以，我要珍惜一分一秒去做有意义的事。我好像明白了三毛看到荷西送给他撒哈拉沙漠中的一副骆驼骨骼竟如此欣喜若狂，他只是以此作为死的提示，来抓住生的分分秒秒。
既然我是命运的主宰，又何须惧怕失败。我深信希望在这里开始。别了，无忧而不真实的虚幻年华!来吧，活力而又坚定的无悔青春!
在这里作文9
各种地方，不管是校园中，或是招牌林立的街道上，都能发现”美”，只要用心、认真，就能发觉，”真的艺术，不限在诗里，也不限在画里，到处都有，随手可得。”
大自然中，不论是天、是地，都能发现美，各式各样云朵的美，天空彷佛是一家”百货公司”，在这里，无论是宠物，还是日常用品，样样都有，不过，这还是要感 谢云朵，这位资深的雕刻家，做出了许多艺术品，这种美，你体会得到吗？美，要用心去感受，云朵，它便会热情的款待你。
操场上，小朋友们尽情的游玩，他们挥洒出的汗水，正在打造美丽的花园，他们灿烂的微笑，带动整个操场上快乐的气氛，花草们也随着音乐家”风”的节奏翩然起 舞。炙热的太阳公公，散发着辉煌的'光芒，替舞着们伴舞，这种艺术，是极难发现的，这些东西，是上天的大礼，我们要好好欣赏、好好保存！
街道上，也有许多美，”美”是一种能使人放松身心的艺术，这个杰作，是大自然与人类共同打造而成，各式各样的招牌，正在闪烁着光芒，想要引诱我们过去，行道树的枝叶，也向我们招手着，我们回复它的热情，这种艺术，只有智者，才能发觉。
“美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。”美就潜藏在我们的生活中，如此奥妙的艺术，要用心体会、感受。”美”，是一个让人难以发觉又奥妙的东西，你如果用心去感受，就会了解生活中看起来平凡的事物，其实也是一个富有艺术感的美啊！
在这里作文10
为了拥有一个能体现自己价值的人生，我们一直都在努力学习着。在掘港这么一个小城镇上，最好的自然是每个人希冀的地方，因为那里会理梦想更近。
乘着公交车，我与好友相约来到实验高中门口。九个金色大字闪闪发光，仿佛是因为我们的到来。原以为门卫不会让进，见他没有阻拦，便也心无余悸的进去了。向左走，是一大片的湖泊和树林，树间石路小径，两边树木丛生，甚是好看。走了两步，便会见径边乔木上悬挂红色丝带，随风飘杨，无拘无束，想必是莘莘学子怀梦所系，行至跟前，倒觉得自己也高大起来。穿过树林，大路对面便是。塑胶跑道，百人看台，一切的一切都吸引着我，我站在跑道上，眼前浮现出实中学子的矫健身姿飞疾而过，也梦想着自己有一天也会在这儿奔跑。沿着继续往北走，右拐进了教学楼。站在花圃前，看着弧形楼梯层层叠叠直至二楼，好似梦想的阶梯，近在眼前。来到廊前，发现昨日的积水还在，却更显出恢弘的气势。黑砖铺做的走廊联通前后大楼，好似凡尔赛宫的镜廊，折射出各自的梦想。假日的安静异常，只听得我与好友的脚步声深远绵长。走着走着便来到高三教室门口，从窗外向里看去，整齐的课桌上是成堆的书籍，台前的黑板上是数学的公式，屋后的黑板上贴着高三学生的目标、希望。它们好像都在告诉我高三生活的.枯燥烦闷，整天的课程作业。除了那面墙。不同的便利贴上写着不同的奋斗，但好像目标都是一样的：我要成功。也正是高考来临之际的紧张、汗水显出他们的重要，这也是实中的独特教育。
为了来到这里，为了离梦想更近，我们一直都在努力。而在当我看见门后的“厚德，博学”四字的沧桑后，便更从心底对自己说：我会在这里。
在这里作文11
一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于“春”。
——题记
又是一年春来时，万物皆复苏：蓓蕾初绽，莺歌燕舞，大雁北归，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不觉中潜入我们的生活，散发着春的气息。在他的呼唤声中：小草偷偷地探出小脑袋，娇花羞羞的绽出微笑，风儿轻轻的吹动脸颊，好一幅生机勃勃的画面。细心的你，不置可否发现，春光遍地。
春天在这里。所谓“春江水暖鸭先知”，一群鸭子在河面上自由畅游，咏着春天的歌声。水面荡起涔涔微波，漾起圈圈涟漪，泛到每个人的心田。只是不晓，这群早鸭是否埋藏着正在接受磨练的丑小鸭。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳叶在春风的精剪下，又细又长，似根根挑逗的弯眉。对着湖面，照了又照，满意极了。
春天在这里。踩着轻柔的微风，缓缓踏入校园。院里银杏树已开始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是爱怜。拿一本《荷塘月色》，静坐在树下，傲游散文王国，任其不羁的灵魂自由驰骋。我领略小草出钻的喜悦，领悟时光匆匆要珍惜。微风袭来，发丝飞舞，微微弧线露笑颜。在春的季节里，我嗅到了青春的气息。
春天在这里。宁愿考前流汗，绝不考后流泪。一位位同学，坐姿挺立，昂首挺胸，时而奋笔疾下，时而探头稍作思考。随着时光渐渐流逝，树轮一圈圈增加，大家渐渐明白：读书与任何人无关。虽然我们没有周总理的为中华之崛起而读书的`伟大目标，但是我们只是单纯的为了读书而读书。单纯的心思，单纯的目标，只为一个不单纯的未来。
亲，不知你找到春天了么？真正的春天有时不是只有眼才能看到，需要你用心的去体会。她，一直在你身边！！！
在这里作文12
这里，洋溢着岁月的欢笑；这里，印刻着我的足迹；这里，挥洒过童年的每一缕阳光。这里便是我的母校。
还曾记得那一间日日传出我们稚嫩读书声的教室吗？还记得曾夜夜牵挂的老师吗？还记得总是洋溢着我们欢笑和映照过我们足迹的操场吗？……也许他们都经岁月磨擦，变得有些苍老，但从未淡化过我们童年的容颜，依然亲切如故。
此时，老师已不再像是从前那般青春的脸颊，而是一点点地爬上了岁月淘气的脚印。也许，是因为从前同学们犯错时的怒火；也许，是严肃时紧皱的.眉头；也许，是日日操劳的双眼……但老师慈爱的笑容永远藏在每个人的心底。
那间教室，那块黑板，那熟悉的铃声又清脆的响了起来，在这里，曾经高声朗诵着课文，曾经有过老师讲课时悦耳动听的声音，曾经有过同学间相互学习的背影……此时，这间教室，却是如此静寂，岁月无声地溜过，少了从前的喧闹，老师似乎又站在讲台前教训着几个调皮的孩子，声音严厉而尖锐，却还是挡不住那几个天真的笑声。突然间，这记忆又似在一瞬间让风吹走了似的，消失不见了。
桌子、椅子上似乎还残存着几处涂涂抹抹的痕迹，淡淡的，却装载着一个又一个笑脸，轻轻抚去，那笑声又像是萦绕于耳畔。
在这里，我们一起奋斗的身影还似放映般出现在眼前。几个勤奋的孩子戴着眼镜，回响的是在纸上唰唰的笔声；几个淘气包儿在把玩着什么，饶有趣味；几个要好的孩子们正悄悄低头说着什么，分享着自己一个又一个有趣而烦恼的事儿。又回到了从前的无忧无虑。
在这里，曾经的每一幕都是如此清晰，也许光阴改变了什么，但从未有人忘记过，这六年。
在这里作文13
她，几年来以自己实际的行动来传承着雷锋的精神：助人为乐，无限快乐。她，因此被东干河小学誉为名副其实的校园小活雷锋。她就是东干河小学五年级学生何云秋。
何云秋是个手脚勤快的小姑娘。从入学起，每天班级里都少不了她忙碌的`身影。早自习、中午午休、晚上放学，干完了自己班级的活，她还会主动地去帮低年级的小学生。不嫌脏，不怕累，抬水、扫地、倒垃圾……几年的时间里，她用自己的实际行动赢得了低年级小学生的信任，被孩子们称为“热心姐姐”。
她还是个有心的小姑娘。每当她看到身边的同学有困难时，她都会热情地伸出援助之手。有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她会像姐姐一样把他扶起来安慰到破涕为笑；有同学没带饭，她会解囊相助，解决燃眉之急；同学之间发生矛盾时，她会第一时间赶到，伸张正义，做好说和调停工作；老师有个大事小情时，她还是校园里首选的通讯员……她更是名副其实的校园卫生督导员。哪个地方有纸屑了，不论多远，她都会毫不犹豫地弯腰拾起扔进垃圾箱；哪个班级的分担区清理得不彻底，她看见了，二话不说，拎起扫帚就扫，拿起锉子就搂，保证一干二净……
不以善小而不为，何云秋，用雷锋质朴的精神，谱写着校园里最动情的诗篇，每当提到她，同学们都会情不自禁地说：雷锋，就在我们这里，何云秋就是我们身边的活雷锋！
在这里作文14
这里，有着我们最真的记忆；这里，充满了我们的欢声笑语；这里，给了我们一个回忆，那么美好，却再也回不去。
这里有着我亲爱的老师们，也曾经有我最要好的朋友们，这里就是——我的母校。
在这里，学生没有一个留下来的，一一毕业了，但那些走掉的学生却忘不了这里。记得郭敬明说过一句话：我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。我们这些从母校毕业的学生，来过这里，就不会想郭敬明所说的那样忘记这里，比如，我。
我至今都忘不了这里，这里有着我五年的记忆，我依稀记得每个老师的音容笑貌，她们都那么慈祥、认真。我记得倪老师温柔的.话语，记得王老师那个暖心的拥抱，记得住老师的认真负责，记得夏老师的讲课声。我喜欢我的这些老师们，也许，她们都不再记得我，但我却忘不掉她们，忘不掉这里。
我在这里曾经拥有的那些伙伴，她们都那么可爱。翻翻抽屉，就能看到我最好的朋友给我的信、贺卡、礼物，那都是些小东西，却满载着心意。
那时候，我们在这里尽情地嬉笑，在这里无忧无虑地谈天说地，这这里一起写那很少的作业，直至天黑到我们看不见彼此，才肯回家。我怀念在这里的日子，那么天真，那么美好。
在这里，有着一颗大杨树，那么高那么高。当我们的教室在楼下的时候，大家经常聚在一起，到树下把那落叶的根拔下，一起玩拔根。当教室在楼上的时候，便静静地观望楼下的小家伙们在树下捉迷藏、嬉戏打闹。
在这里，有着荣誉，有着欢乐，有着读书声。在这里，曾经有着我们的身影，即使现在已不在这里了，也还经常回来看看，呼吸着这里熟悉而又陌生的气息，想念着在这里的生活。
在这里作文15
理想是翅膀，前往成功的彼岸；理想是风筝，飞翔在广阔的天空；理想是小船，飘荡在人生的道路……
如果把老师比作蚌，那么学生就是一颗沙粒，经过岁月的磨合，渐渐变成璀璨夺目的珍珠，被世间所重用，而蚌却会被世人遗忘;如果把老师比作蜡烛，那么学生就是那片光晕，蜡烛燃烧自己，只为让光晕更持久地亮着，照亮那片黑暗，可自己却付出了自己的一切……做一名光荣的人民教师是我的理想。
我知道，成为一名老师的路漫长而且艰辛,可能会失去很多、放弃很多、竞争很多、失败很多，但我会勇往直前，不惧怕任何困难，正所谓“世上无难事，只怕有心人。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，成功的背后擦满辛勤的汗水，有努力就一定会有回报。
为了实现远大的理想，我不懈的努力着，我的`书架上摆满了各种书籍，科普、魔幻、历史、名著……每一本我都细细品味过、深读过。我不会略过一个浅显的句子，更不会放弃一个深奥的语句，了解一本书的内容、形式、修辞、手法……我在书海里遨游。上课时我认真听讲，下课我在教室里写作业、品读名著，课余时间我还报了补习班学习新的知识点。我想一块海绵，源源不断的吸取各地的知识营养，我清楚地知道，学无止境。
纵使前方艰难险阻，远隔万水千山，我也仍不放弃，破茧成蝶需要勇气和坚持，雨过天晴必有灿烂的彩虹。我相信，只要我坚持理想，不屈不挠，胜利的花朵终将为我绽放。
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