立鸡蛋作文

时间:2024-01-20 01:01:40 好文 我要投稿

立鸡蛋作文10篇【合集】

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的立鸡蛋作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

立鸡蛋作文10篇【合集】

立鸡蛋作文1

  11月8日晚上7:25分,我去旭景熙苑的智蕾教育的作文课上来学习写作文。

  我们先是玩了“猜猜我是谁”的游戏。老师拿出个盒子让我们猜里面是什么,然后我们摇。先是楚洋摇,再是子昂摇,最后终于轮到我摇了。我拿起盒子摇了摇,说:“它一定是个方的.东西。”过了一会儿,我们倒数10秒:“5,4,3,2,1,!”老师就把盒子打开了,我们发现里面竟然是个鸡蛋,我们非常惊讶。

  又过了一会儿,老师说谁能把这个鸡蛋立起来就可以奖5个小印章。楚洋先试了试,说:“怎么立不起来呢?”最后,楚洋还是没能立起来。到我了,我先把两只手放在鸡蛋上,然后,左手离开鸡蛋,右手的食指按住鸡蛋,默数30秒。这时,我心里想:“小鸡蛋,你一定要立起来啊!”可是我也没能把鸡蛋给立起来。到子昂了,我只见子昂先用楚洋那种办法,然后,他又尝试用笔来敲鸡蛋,可是他不敢敲得太用力。最后我们只听见“砰”的一声,子昂把鸡蛋磕碎了一点,鸡蛋立起来了。当时,我心里想:子昂真是个有勇气的小男孩。我非常后悔没有用磕的办法。我想楚洋心里也一定是这么想的。不过,我还是有收获的,因为,我知道了事事都要有勇气,我真佩服子昂的这股勇气。

  我们还看了崔教授立鸡蛋,那才叫个棒!因为它可以用铅笔、杯子的边沿立鸡蛋。不过,他也练了五年,五年后才有所收获的。我们还一起看了关于哥伦布立鸡蛋的故事,我从故事里懂得了一个大道理,就是“当我们遇到困难的时候,我们要抬头看看电灯;当我们遇到别人责难的时候,低头看看鸡蛋”。

  最后,我们说感受。我的感受是:立鸡蛋真好玩!

  我觉得立鸡蛋真好玩!

立鸡蛋作文2

  四月,阳光明媚,万里无云;四月,轻风拂面,春意盎然。今年的四月不同往常,因为这个四月有我印象极其深刻的一天。

  那天早晨,我踏着温暖的阳光上学,这一路却提心吊胆地捧着一颗生鸡蛋,我好奇地想:难道老师让我吃生鸡蛋吗?

  “叮铃铃”上课了,我满脑袋的想法不得不抛在一旁,听老师揭开谜底。“同学们,我们要做的'科学小实验是——立鸡蛋。”老师的话语刚落,班里立刻炸开了锅,我心里立刻萌生出这不可能便大声喊了出来:“怎么可能?”

  然而,我的话音还没落,邻桌带着自豪的声音喊道:“我立住了!”我吃了一惊,想看看这是何方神圣,果然那个鸡蛋平稳地站在我面前。

  “同学们试一下吧!”白老师下令啦。

  我直接将鸡蛋放在桌面上,心想:明明立不住嘛!这就是刻意刁难我们!这时我心生一计,用胶水粘住不就可以了吗?老师仿佛看穿了我的阴谋:“不能用任何道具,鸡蛋也不能烂掉。”我顿时无语了,只好老老实实地立鸡蛋。

  我轻轻地把鸡蛋放在桌面上,可它好像困了似的,就是要往桌子上躺,一次、两次、三次、四次……鸡蛋禁不住我折腾就是要“跳崖自杀”,伴随着一声又一声的“我立住了”,我心里急得团团转,恨不得一巴掌拍烂这个鸡蛋,但想到蛋清蛋黄可能会喷我一脸,那可就糗大啦,便放弃了这个可笑的想法。

  “老师你也来立一下吧!”我把鸡蛋给了老师,老师立刻行动起来,时间一分一秒过去了,我心里不由得有些得意:老师你也记不住吧!“我以前也立住过,这回把脸都丢在两渡啦。”老师便黑着脸离开了我桌旁,教室里不禁笑成了一团。

  “同学们,静下来,继续立鸡蛋吧。”耳畔响起老师和蔼的话语。

  我不断地立,鸡蛋不断地倒,一次又一次,我灰心了,决定回家就把这个鸡蛋炒着吃掉。

  鸡蛋虽然没立住,但四月这一天给了我不一样的体验,也告诉了我一个深刻的道理:凡事都要认真耐心地去对待,这正是我最最需要的。

立鸡蛋作文3

  四月的一天,太阳公公在蓝蓝的天空上笑眯眯的看着我们,白云姐姐在优雅的散步,蓝天下的我们拿着鸡蛋,来到教室。然后老

  师让我们去了录播室,我们眼睛被一个陌生人吸引住了,经过介绍,我们知道了他姓白,然后白老师在黑白是写下作文题目《有趣的科学实验》。实验名称——立鸡蛋。随后辅导我们如何审题,如何组织材料;随后展开了立鸡蛋的过程:

  我一开始想:“鸡蛋怎么可能立住,鸡蛋上下都为尖的,再怎么我也是立不住的。”随后,我手握鸡蛋,放在桌上,大约过了30秒,我把手放开了,我很失望,因为它倒下了。老师说:“要有耐心,才能胜利。”随后,我又打起精神来,就这样,反复放,反复地等,反复地把手放开……“成功”了,我不由地大呼道,前面一个同学转过身来说:“你怎么弄的,有没有诀窍。”我说:“我就是一直放,等、放开,然后就成功了。”他说:“有没有卫生纸。”我鸡蛋破了,我给了他一张卫生纸,他一撕,呀!我的'鸡蛋倒了,瞬间我愣了。不一会儿,我又被一位同学的成功惊醒了,通过观察,原来鸡蛋下面破了一个洞,我又开始立鸡蛋了,始终没有成功。

  此时,白老师便开始给大家演示,结果令白老师很是失望,鸡蛋也没有立起来。她无奈地告诉大家:要想让鸡蛋立起来,必须做到“心要静,手要稳,蛋要平。”可是,我还是没有成功。后来,越来越多的同学成功了,我心里急的像热锅上的蚂蚁一样,手忙脚乱的情况下,不小心把鸡蛋摔碎了。只好重新备用的鸡蛋拿出来,我又开始立鸡蛋了,经过前面的经历,我不会像以前那样没耐心了,突然,我开始心跳加速,因为,我就要放手了,“耶”成功了,我惊呼道,瞬间我激动的跳起来,同学们纷纷来围观,我心情舒服了很多。虽然是小事,但是我心里还是非常得意。随后,有许多同学也做成功了。

  俗话说:“失败乃成功之母”,就是这样,也让我懂得了一个道理“凡是都要有耐心,即使遇到了困难也不要放弃,而是坚持不懈才能战胜困难”。

立鸡蛋作文4

  “肉色的壳,白色的肉,鸡妈妈拿它当宝贝,鸡宝宝拿它当窝窝。”听了这首谜语,大家一定不难猜出这是什么了。当然是鸡蛋喽!

  这几天,我的眼睛老盯着鸡蛋,差点看成“斗鸡眼”了,我的手也酸酸麻麻的,知道我在干嘛吗?我在练习竖立鸡蛋。

  前几天,我在电视上看见有人在表演立鸡蛋,看得我心痒痒的,心想:我也立鸡蛋,也许

  也能上电视,看上去也不难,我要是好好练练,说不定还能创造出一个“立鸡蛋吉尼斯”

  于是我便开始了我的“立鸡蛋之程”。可立鸡蛋看着简单,做起来却是相当困难。这几天,我立鸡蛋,总是用双手小心翼翼地扶着鸡蛋,明明感觉即将要立起来了,可鸡蛋却好象故意跟我作对似的,偏偏又“悠然”倒下,这样放一次倒一次,最后还是鸡蛋受不了我的“折磨”,蛋壳与蛋青分了家……立鸡蛋搞得我快要“神经衰弱”了。于是,我便请教我家的两位高人。

  我来到电脑房,老爸正兴致勃勃地冲杀。我对老爸说:“老爸,您知道立鸡蛋怎么立吗?” 老爸说:“给我。”我赶紧把鸡蛋递给他。只见他把鸡蛋的大头敲破一点,立在桌上。我大吃一惊,嘴张得比桌上的电脑还大。老爸竟跟我玩起脑筋急转弯来了。但我觉得这样立鸡蛋,不过硬。

  我又来到书房,对老妈说“老妈,您知道立鸡蛋怎么立吗?”老妈想了想说:“鸡蛋可难立了,要把握好鸡蛋的.重心才能立起来,这要经过千百万次的练习,也许会成功吧。”听了老妈这番话,我几乎晕倒了。没想到,在我眼中简简单单的立鸡蛋,竟是如此高难度的动作。

  看来我的“立鸡蛋之梦”就只好破灭了。但我知道了:技巧,需要千百万次才能练就。

立鸡蛋作文5

  “这枚鸡蛋能立在桌子上吗?”仇老师小心翼翼地捧着鸡蛋问。我心想:当然不能了!鸡蛋怎么可能立在桌子上?

  一上课,仇老师就拿出了一枚鸡蛋,故弄玄虚地说:“这是一枚营养价值极高的鸡蛋,也是教室里唯一的一枚鸡蛋,谁能把他立在桌子上?”我看着这枚宝贵的鸡蛋,不禁觉得仇老师异想天开。

  “这位同学,你来试一下!”仇老师居然点中了我。我走上讲台,小心翼翼地接过鸡蛋,生怕弄碎了它。我把它轻轻地放在桌子上,双手慢慢松开,一点,一点……“哟!”我望着倒在桌子上的鸡蛋,发出了一声轻叹。我选择继续尝试,这枚小小的鸡蛋好像学走路的娃娃,必须有人扶着才能站起来,一松手就倒在了地下。它总是顽固地“躺”在桌面上,没办法,我选择了放弃。回到座位,我发现我居然紧张地手心直冒冷汗。

  接着,老师又请了两位女生上去,结果都可想而知。老师搓了搓手,一副大显神功的样子说:“是时候展现真正的技术了!”我瞪大了眼睛,迫不及待地想看奇迹的发生。“这个时候,我需要调整呼吸,做到心如止水,气若……”老师又开始故弄玄虚了。“咔嚓!”鸡蛋碎了。我看着这枚鸡蛋,不禁傻了眼。教室中顿时安静了下来,大家面面相觑,完全不清楚这时什么情况。接着班级里爆发出了嘲笑,老师居然把这个鸡蛋给打碎了!

  仇老师等教室里安静下来后,一脸严肃地说道:“我并没有说不能打碎鸡蛋,只是你们都被常规的思维给禁锢了。”

  看着那立着的'鸡蛋,我不禁有所感慨:是啊,人生就要有理想,有突破,如果被思想的牢笼禁锢了,那么牢笼外的美好和精彩就都看不到了。所以,我们一定打破思想的牢笼,拥有自己的主观立场,不要人云亦云。其实往往是先有想象再有突破。“robot”这个单词,是先在一位作家的剧本里出现的,可谁曾想,几百年后,先进的技术真的造出了“robot”。

  再次望着那枚鸡蛋,我思绪万千……

立鸡蛋作文6

  上课了,老师拿出了一个层层包裹的纸球,层层剥开,里面竟然是个鸡蛋!老师宣布:今天,我们要立鸡蛋。

  首先,老师请杨敏舒同学上台,要求不借助任何外物,把鸡蛋立在凳子上。只见杨敏舒同学拿着鸡蛋,弯下腰,两手扶着鸡蛋,双眼紧盯着它,微微调整鸡蛋的位置,让它直立,然后两手开始一点一点地松开,此刻班级里鸦雀无声。我目不转睛地盯着她,老师也捂住了胸口,似乎也在担心着这个鸡蛋的命运。只见她的手一点一点地松开,鸡蛋仍然保持着直立。我以为成功了,可是,就在杨敏舒松手的那一刹那,鸡蛋立马就倒了下去,杨敏舒又尝试了好几次,结果都失败了。

  杨敏舒没有放弃,又重新开始了,她的手在抖,当她把手松开时,奇迹发生了!鸡蛋立起来了!但遗憾的是,没过几秒钟,鸡蛋又无法保持平衡倒了下去。最终她放弃了挑战。

  这时,一位同学问:“老师,可以把鸡蛋敲碎吗?”老师回答道:“我只有这一个鸡蛋,要是弄坏了你可要赔我一块两毛六分钱。”

  说完,老师又请了一位同学,和之前一样,也失败了。

  看着同学们都没有办法,老师便开始大显身手,说道:“立鸡蛋要手稳、心静。”说着他便闭上眼睛,深呼吸,接着双手拿着鸡蛋,渐渐地靠近桌面,只听“嗒!”的一声,鸡蛋稳稳地立在了桌子上。有些同学疑惑地问:“老师,你刚才不是说不能砸碎鸡蛋吗?”老师笑道:“我可没说,我说的是我只有一个鸡蛋,砸碎了要赔钱。”同学们恍然大悟。

  班级里的`这次立鸡蛋活动,让我明白了这样一个道理:要冲破思想的牢笼,巧妙地识别出别人的误导,跳出大脑的局限性,更加大胆地去想象。

立鸡蛋作文7

  今天上午,我一个人在家,爸爸去上班,弟弟去学画画,妈妈去买菜。

  我觉得今天早上很无趣。忽然,我的脑海里想到了一个科学实验,不说你们也知道,因为题目写得很清楚,实验就是做鸡蛋实验。首先,我从冰箱拿出一个鸡蛋。我在思考:一个鸡蛋可以做什么实验呢?我突然想起作文班的张老师以前做过一个实验,叫“立鸡蛋”。可是,我并以前没有做过啊。

  开始立鸡蛋了,我左摆摆,右摆摆,费了九牛二虎之力都没有摆好。一气之下,我真想把鸡蛋扔碎了。忽然,我想起来了,哎,以前老师不是弄碎一点儿,然后才立起来的吗?这真的`是“柳暗花明又一村”啊!

  我立刻把鸡蛋弄碎了一个地方,鸡蛋终于立起来了。我想:“为什么要弄碎一点儿,才能使它平稳呢?”之后,我查了一下百度,原来要使鸡蛋立起来,要先让鸡蛋平稳,才能立起来。

  我像一匹饿狼,吃了一只小羊,又想吃一只大羊。我又从冰箱里拿出两只鸡蛋,开始做实验。首先,我煮熟了一个鸡蛋,然后和另一个鸡蛋放在一起。等熟鸡蛋放冷了,我就开始分辨哪个是熟鸡蛋,哪个是生鸡蛋。可是,我根本分不清。之后,我想到以前看过的一部动画片,叫做《聪明的阿凡提》,阿凡提用旋转鸡蛋的办法来分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。很快我就找到了熟鸡蛋。我把熟鸡蛋给吃了,然后把生鸡蛋给放进冰箱,这要是被妈妈发现了,非骂死我不可。后来,我查到了这样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的原因,原来熟鸡蛋里的蛋清和蛋黄都凝固了,所以转得快;因为生鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都是软的,所以转得慢。

  今天可真开心,我明白了许多科学道理,但愿妈妈不会发现少了一个鸡蛋和烂了一个鸡蛋。

立鸡蛋作文8

  四月,阳光明媚,我的心情也像这天气格外得好。老师安排我们每个同学今天上学带一个生鸡蛋,说会有专家给我们上一节有趣的科学实验课。到底是怎样的一节实验课呢?我心中既好奇又疑惑。吃过早饭后我小心翼翼地捧着鸡蛋来到了学校。

  上课前,老师把我们带到了录播室。原来这节有趣的实验课是师范大学的白老师为我们上。只听老师说:“同学们,今天咱们做一个小实验——立鸡蛋。大家记住:规则是不能借助任何物体使这个鸡蛋立起来。”老师话音刚落,就听到有同学说:“不可能!”同学们纷纷附和,是啊,这怎么可能?太难了!

  不过同学们发愁归发愁,大家还是低下头开始认真地立鸡蛋。

  我反复试了好几次都没有成功,正在我一筹莫展之时,有位同学竟然大声报告老师,他已经成功了。同学们纷纷都向他投去了羡慕和赞扬的目光。这位同学的成功也带给了我很大的鼓励。同时,老师也教授了我们要领是要把鸡蛋的重心摇到底部,同时告诉我们:不要着急,要做到心静、手稳、蛋平。

  听了老师的指导,我调整了心态,告诉自己不要着急。我先把鸡蛋使劲摇了摇,再把它平平的放在桌子上,接着不断地调整角度,手指一根一根地离开鸡蛋,就在我准备彻底放手的那一刻,天空突然飘过一朵云,光线暗了下来——我的鸡蛋倒了!我顿时像只泄了气的'皮球,懊恼极了!

  这时,我身边又陆续有好几个同学立起了鸡蛋,看着他们高兴的样子,我对自己说:他们能做到的,我也一定能做到。于是我又重新开始,经过反复调整,我的鸡蛋也终于稳稳地立了起来,我顿时心花怒放,大声叫出声来:“我立住了!”

  这堂有趣的科学实验课让我受益匪浅,它使我懂得了不论做什么事,只要不急躁,做到心静,坚持不懈,就一定能成功。

立鸡蛋作文9

  妈妈在看朋友圈,我赶紧凑过去,大家都在立扫帚呢,手机里的扫帚一个比一个站得直,一个比一个精神。原来美国宇航局1NASA说今天是地球完美的重力角度,是唯一一天可以让扫把独自站立的日子。唯一一天啊,我忍不住大喊:我也要立扫帚!

  可万万没想到,我们家竟然连把扫帚都没有,我心中的火苗就要冒出来了,爸爸赶紧递给我一个鸡蛋,说:什么美国宇航局?哪一天扫帚都可以立起来的。咱们中国自古以来有春分立鸡蛋的传统,你来试试看。

  拿到可爱的小鸡蛋,我满脑子立刻都是怎样给它画一个怎样的小脸庞了。我拿出粗粗的画笔,给它画了一只睁开,一只闭着的眼睛,又让它张开嘴巴,吐出粉嫩的小舌头,没错,我要把它画得和我一样调皮可爱。

  我铺了一张干净的纸巾,两手扶着它,一动不动地盯着,迫不及待想看看它站起来的样子。可这个不懂事的蛋实在太粘我了,我的手往哪边歪,它就往哪边倒,根本没有站起来的意思。

  我生气极了,把它放在手心里,一次又一次狠狠瞪着,不知为什么,它突然老老实实地站在了我手上,一点儿也不再摇晃了。

  这是为什么呢?我使劲捏着手掌,鸡蛋不会真的是被我凶狠的`目光吓的吧,突然答案从我脑子里冒出来,桌子是硬的,手心是软的呀!我立即把鸡蛋放在软凳子上,使劲一按,哈哈,它乖乖地站起来了!我正陶醉在胜利的喜悦中呢,忽然听砰的一声,爸爸不小心踢到了板凳,鸡蛋掉在地上,碎了!

  我尖叫的声音大大超过了鸡蛋落地的声音,结果是,我得到了一大堆鸡蛋。

立鸡蛋作文10

  前几天,我在奶奶家看“挑战不可能”这个电视栏目,看到有人玩立石头。出于好奇,我想挑战一下立鸡蛋。

  奶奶家阁楼里有鸡蛋,我连搂带抱拿来一兜鸡蛋。刚开始我不太会,就找些表面凹凸不平的立,结果立了半天,一个也没有立起来。在我要放弃的时候,我随便的一放的那个竟然立了起来。

  “啊,我立起来了,我立起来了!”我兴奋地大喊大叫。

  “哟,挺厉害呀!”爸爸笑着给我拍了一张照片。

  我开心极了,又拿起一个鸡蛋来。“继续加油!”我自言自语地说。可是,不知道怎么的,第二个就是立不起来。我盯着地板仔细研究,发现地板上有缝,于是我卡着缝把鸡蛋放上去。

  “哈,又立起一个!”我得意地向爸爸炫耀,“爸,来给我拍一张!”

  “我怎么看着不对劲呀?”爸爸围着鸡蛋转了一圈说,“你这是利用缝隙卡起来的呀,这不算数!”

  “怎么不算数?”我撅着嘴巴说。

  “这叫投机取巧,不算真本事!”爸爸严肃地说。

  “哎呀,被你发现啦!”这之后,我又开始尝试不用缝隙立鸡蛋。我低下头,专心致志立鸡蛋,可是一次又一次,就是立不起来。汗水滴滴答答地落下来,就像下小雨一样,脖子里就像有一窝蚂蚁在爬。我真想不干了,可是看着爸爸期待的眼神,我咬着牙坚持起来。我屏气凝神,把鸡蛋放好,然后轻轻松开。啊,一个鸡蛋被我立起来了!我松了一口气,接着立第二个,第三个,第四个……地上的`鸡蛋越来越多,就像士兵一样规规矩矩地站着。

  我的手法越来越熟练。立到第30个的时候,爸爸掏出手机拍照留念:“好啦,鸡蛋都被你立完了!”我抬头看了看钟表,50分钟里我立了30个鸡蛋。妈妈一看,也竖起了大拇指。

  这件事告诉我做什么事都要有耐心,要沉得住气,就像我们在课文里学的骆驼一样。

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