班里来了不速之客作文

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班里来了不速之客作文【经典15篇】

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的班里来了不速之客作文,欢迎大家分享。

班里来了不速之客作文【经典15篇】

班里来了不速之客作文1

  今天早上,我们和往常一样坐在教室里安静地上课。突然,教室的墙上来了一位“不速之客”。

  这位“不速之客”长得可怪异啦!全身乌黑乌黑的,像黑炭似的。身体虽然只有铜钱大小,却有八条细长细长的腿。瞧,它正张牙舞爪地行走在教室的墙壁上,把我们全班同学给吓了一跳。

  这位“不速之客”还真是很难把它“请”出去呢!只见它一会儿爬到这里,吓得女生“啊啊”地尖叫着,脸色苍白,双脚发抖;一会儿爬到那里,男生“哈哈”地笑着喊着:“快看,它爬过来啦!”远处的`同学索性站了起来,看起了热闹……一时间,原本安静的教室成了嘈杂的菜场一样!老师问道:“谁去把它赶走?”陈逸航勇敢地举起了手,于是老师就请他来。只见他拿着自己的椅子轻手轻脚地走了过去,正准备用力砸下去时,却发现“不速之客”在和他玩捉迷藏,它身子一摆,长脚一滑,又快速地爬到了其他地方。我们找了好久,才发现它躲在了“好书推荐”的卡纸下面。陈逸航拿起扫把去打时,发现它又溜走了,不知道去了哪里。唉,这位“不速之客”,难道就像神通广大的孙悟空那样会七十二变?

  不过,再难搞定的“不速之客”,终究还是敌不过同学们!大家齐心协力地找啊找,终于被潘成发现了“不速之客”的藏身之地。原来,它躲在了门窗后面,一直在使劲地往上爬。这时,秦靖昊一手拿着椅子一手拿着扫把走了过来。不料,这位“不速之客”却落到了潘成的脚下,这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”!说时迟,那时快,潘成抬起脚毫不犹豫地就踩了下去!哈哈,孙悟空再厉害也逃不出如来佛的手掌心啊!

  这下好了,教室终于又安静了。现在你们知道这位“不速之客”是谁了吗?没错,它就是一只黑蜘蛛!

班里来了不速之客作文2

  那一天,班上来了位不速之客,跟着我往下瞧瞧吧。

  有一次,我们在上语文课的时候,突然张欣妍大叫了一声,她的眼睛充满了惊慌,同学们都往张欣妍那里看,汪老师也走了过来,问:“张欣妍,你为什么叫?”张欣妍惊慌地说:“窗帘上有一只蝙蝠。”同学们马上往窗帘上看,果然发现了一只黑色的小蝙蝠。我们班的同学,有的.有一点儿害怕,有的很害怕,都躲到桌子底下了。汪老师开玩笑地说:“我们昨天刚学‘蝙蝠和雷达’,蝙蝠知道了,所以过来看看我们是怎样说它的。”汪老师刚说完,同学们都笑了,我心想:汪老师太有想象力了吧,蝙蝠怎么知道我们昨天刚学“蝙蝠和雷达”呢?想到这里,我也笑了。

  忽然,汪老师说:“现在我们不要管蝙蝠,而是上课,听明白了吗!”同学们看到汪老师有一些严肃了,便不管蝙蝠了,认真地听老师讲课,但有一些同学管不住自己,还时常往蝙蝠那里看。

  过了一会,蝙蝠开始飞了,它飞到了另一个窗帘上,汪老师说:“同学们,刚才蝙蝠没有撞到我们吧,是因为它在用超声波来探路的。”老师说完又开始给我们讲课了。过了十几分钟,蝙蝠又开始到处飞了,它一下往这边飞,一下往那边飞,老师只好把门打开,但是蝙蝠还是在教室里飞来飞去,许多同学吓得都躲到桌子底下了。又过了两三分钟,蝙蝠才依依不舍地飞走了。

  这位不速之客让我们的课堂变得有一些有趣了,不是吗?

班里来了不速之客作文3

  一个阳光明媚的下午,同学们正在写作业,教室的窗户开着,阵阵凉风吹进教室,凉丝丝的,让人觉得特别舒服。

  突然,一阵“嗡嗡嗡”的声音钻进我们耳朵里,“一只蜜蜂!”有位同学喊了一声,就此打破了教室的.宁静,大家都不约而同地抬起头,目光都聚焦在这个“不速之客”身上。

  小蜜蜂像受了惊吓一样到处乱窜,所到之处都会引起一片骚动:有的同学惊慌失措、手舞足蹈;有的同学双眼紧闭、瑟瑟发抖;有的同学用书本挡着脸;有的同学却像吃了豹子胆一样用手去拍打蜜蜂……这个小蜜蜂怎么闯进我们教室了?难道是想和我们一起来采集知识的花蜜?只见小蜜蜂在教室里一会儿飞向屋顶,一会儿飞向黑板,时而上时而下,时而左时而右,在教室里横冲直撞,好像一位迷失了方向的旅行者。

  突然,小蜜蜂直愣愣地朝我飞过来,我下意识地闭上了眼睛,一动也不敢动,头脑却非常冷静。虽然我知道蜜蜂不会随便伤害别人,但此时此刻我的心“砰砰砰”直跳。几圈后,这个小“UFO”终于不在我的头顶上盘旋了,去其他“阵地”巡查了。我听着蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音,感觉像在说:“你们怎么这么不友好啊,我迷路了,为什么不帮帮我呢?”

  就在此时,我们的“救星”谭老师来了,他拿起一本书,帮助蜜蜂找到了“出路”——小蜜蜂被书本托着,顺着方向飞到了窗外。教室里顿时恢复了宁静。我长长地舒了一口气,小蜜蜂终于找到了回家的路。

班里来了不速之客作文4

  “麻雀!麻雀!啊!”宋彦希大声叫道。

  “什么?!在哪里,快告诉我!在哪儿呀!”“我根本就没看到!”……同学们七嘴八舌地说了起来。顿时,教室炸开了锅。

  “在这儿!在这儿!”王势坤站起来,指着我的桌子旁。我低头一看,呀,是一只麻雀!我情不自禁地把椅子向后移了移。就在我移椅子的时候,那只小麻雀如离弦之箭,“嗖”的一声飞到了文奕博的脚下,又从我眼前冲过,我紧闭双眼,心都快蹦出来了。鸟儿飞过的那一刻,我感受到了它的温度。可是,这种我与鸟儿彼此之间的共鸣一秒就结束了……它简直就是一束光!

  此时此刻,我觉得害怕麻雀就是个笑话,它那么天真,那么纯洁,那么可爱,有什么好怕的?我想到了,三年级时我还和鸟儿玩耍过,抚摸它的羽毛,是那么柔软,这和天使根本就没有区别。

  可是,这只小麻雀在我快乐之时撞在了桌角上,落到了同桌邓忻妮的`脚边。不!小麻雀在挣扎着,我是那么难过,那么难受。我好想把它抱起来,像疼爱雪芳鸟一样。可惜,这时正在上课。

  “飞起来了!”不知谁喊了一声。我用自己那双充满失望的眼睛望向窗边。只见一只小鸟,一只像光像天使一样的鸟儿飞向了远方。是去树林、大海?是去那没有人知道的地方……我的双眼不再是悲伤的,而是充满期待的……

班里来了不速之客作文5

  “美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆……”

  教室里,语文老师正激情地读着《少年中国说》的片段,当老师读到中心句时,转身在黑板上写下一串板书。正在这时,一阵“嗡嗡”声吸引了同学们的注意,讲台下的同学们立刻骚动起来。

  呀,原来是只蜜蜂,它小小的,穿着一身金黄的.衣服,尾部插着一根刺。“嗡嗡嗡——”蜜蜂落在了一个胆小女生的课桌上。“啊!”伴随着一声“撕心裂肺”的尖叫声,这位女生立刻闪到了同桌身后,没想到她的同桌胡玄宇可是著名的调皮鬼,他坏笑着用右手举起语文书就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也许感觉到气压变了,灵巧地躲开了胡玄宇的“进攻”,胡玄宇大叫:“嗨!小样,看我不打死你。”胡玄宇索性站了起来,三步并作两步来到蜜蜂旁边,其余的捣蛋鬼大笑着起哄:“加油!加油!打败蜜蜂!”正在乐头上的胡玄宇和众多捣蛋鬼,似乎把讲台上的老师当作了空气,只知道忘我地玩耍,殊不知讲台上的黄老师正吹胡子瞪眼呢。“你们到底有完没完!”黄老师生气了,捣蛋鬼们先是停住了叫喊,接着挺直腰板坐好,装模作样,假装认真听老师说。

  “嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黄老师的手上,黄老师眉头一皱,左手挥着,想赶走蜜蜂,嘴里还念着:“去,去!”“哈哈哈哈”笑声又传开了,只见黄老师面无表情地走下讲台,拿着书,打开窗台,送走了这位不速之客。

  蜜蜂“小客人”走后,教室里安静了,琅琅书声又响了起来:“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”

班里来了不速之客作文6

  我们班来一位不请而来的贵宾,大家紧张热闹,甚至有人激动地跳起舞。这位“贵宾”为何会有如此魅力?现在我来带大家见证吧。

  科学课上,我们低头做着老师布置的作业。“哇,窗帘上有蟑螂!”突然,一声慌张而急促的声音如石破天惊,传入大家耳际,所有人齐刷刷抬头,目光聚集到窗帘上。一团黑乎乎的东西,像个老爷似的,旁若无人,粘在青蓝冰水似的窗帘上,一动不动,啊,蟑螂!

  那白面书生连大气都不敢喘一下,两只不听话的腿来凑热闹,和手、唇一起手舞足蹈,恐惧的目光如黑洞凝固不动。体育委员支招:“你用力摇一摇,试试看。”他回过神站起,随时准备逃跑模样,哆嗦着探出手抓住窗帘边摇了起来,那摇动的姿势像在扭秧歌。蟑螂如那出生的孙猴子,丝毫不理会天兵天将一样,死死地站在窗帘上,还是一动不动。教室里一片沉寂,希望有一个动作将平静击破。一会儿,蟑螂慢慢向后面移动过来。我想得赶快解决它,脑子里想像团乱麻。几个女生哇哇大叫起来,就像在为这场舞会飙海豚高音。有的.同学报抱头痛哭,吓得像无头苍蝇,匆匆地从前面跑到后面,再跑到前面,仿佛在跳迪斯科。

  蟑螂伴着嘈杂的乐曲完成了一场走秀后,在我头上的窗帘上,似乎在寻找着什么,随后一直在窗帘上挣扎,仿佛有不祥之感,一不小心踩空,从窗帘上掉了下来,“啪!”落在了地上。勇敢的同学看见它掉下来,踩着沉重的步子向这里跑,你一脚,我一脚踩起来,像是在跳跺脚舞。胆小的尖叫声,勇敢的踩踏声,帮这场舞会添加了许多生机,让全场顿时沸腾起来。

  这只大蟑螂以成肉酱,摊在地上。教室里恢复了安静。

班里来了不速之客作文7

  今天上数学课的时候,班里飞进来一只小东西,像个蛾子。因为我正好坐在窗边,又在认认真真地抄笔记,所以“不速之客”的突然到来吓出了我一身冷汗。我刚想缓缓,还没回过神,却又被吓了一大跳。

  原来我们班的捣蛋王“吴吴”看见了这个小东西的到来,又是喊又是叫的,说什么“哦呀”、“妈呀”,其他的男生听到了也跟着叫起来。特别是在我身后的“宋彦猫”,像个大喇叭一样绘声绘声地描述着这个小东西有多“牛”。教室里顿时变成了一锅粥。

  再看那个可怜的`小东西,它好像被吓坏了一样,在教室里飞来撞去,一会儿碰到电灯上,一会儿又弹到某某同学的座位上。不一会儿,急得团团转的它看到了一扇小窗户,它原以为窗户是开着的,可事实却正好相反,它猛地一下撞到了那扇小窗户,又被反“弹”到了“邓邓”的座位上。“邓邓”被吓坏了,一个劲地往外挪,同时嘴里说:“好大……一个麻雀!”“哦?”,“是麻雀,不是蛾子吗?”是不是我听错了哟。其他同学也很好奇,想要去看看,都离开了自己的座位。

  不料,邓老师把桌子狠狠地一拍,大家都吓了一跳,只得连滚带爬地回了座位。旁边响起了邓老师那威严的声音:“你们再这样,下课10分钟就没有了。”同学们一听,都鸦雀无声了。

  在我看来,邓老师真是个大好人啊,要不,再这样下去,我的耳朵就没救了!因为……教室里实在是太吵了!

班里来了不速之客作文8

  今天,数学课上来了一位“不速之客”,这到底是怎么回事呢?接下来我就来跟你讲讲吧!

  数学课上,邓老师讲道:“有一个端点,可以延长的是射线;有两个端点,不可以延长的是线段……”突然,七小组那边的同学叫了起来,叫声越来越大,整个教室变成了“菜市场”。同学们有的叫,有的假装哭,有的下座位,有的跳上跳下,有的把椅子都弄翻了……

  邓老师喊道:“安静!”可是教室仍旧越来越吵,因为有一只全身漆黑的东西从开着的窗户那边飞了进来,因为飞行速度快,我们都以为是一只黑色的“大蝴蝶”。只见那只“大蝴蝶”一下飞到了我同桌黄子睿的书包上,黄子睿只好把身子往前面桌子那边挪了挪,我也往旁边椅子靠了靠。这时,班上大胆的.同学走过来看了看想把它弄死。突然“大蝴蝶”飞到了我桌子旁的地下,我被吓得差点叫出来,但是仔细一看,我就放心了,原来它是一只小麻雀呀!

  邓老师又喊道:“谁要讲话就站到讲台上来!”,这话真有效,全班同学立马安静了下来。邓老师继续开始讲课,可是全班同学的注意力仍在那只“大蝴蝶”身上。突然,那只“大蝴蝶”又飞了起来,同学们又叫了起来,邓老师已经无可奈何了,他继续讲课,我们却都看着“大蝴蝶”。只见那只“大蝴蝶”又飞到了空调上,目不转睛地盯着邓老师,看来还是有一个“人”在听邓老师讲课呀!

  “叮叮叮……”下课铃打响了,那只“大蝴蝶”头也不回地从窗子那边飞出去了,我心想难道“大蝴蝶”听得懂下课铃吗?

  这真是一只可爱的“大蝴蝶”呀!哦,不对,应该是一只可爱的、调皮的、有趣的小麻雀!

班里来了不速之客作文9

  记得那天语文课,我们正在上《呼风唤雨的世纪》,教室里忽然来了位“不速之客。”

  “啊!”坐在窗帘旁边的女同学大叫起来,我们都吓了一跳,不知道发生了什么事。同学脸发白,手指着窗帘:“在那,在那……”我们顺着她手指的方向看过去,一只蝙蝠趴在了我们教室的窗帘上。

  老师停下来了,用他那淡定的.眼神看向我们:“没关系,蝙蝠不咬人的,它只喜欢水果,不要把它惹火了就行。”有一个同学大胆地问:“老师,那万一是吸血鬼蝙蝠呢?”她说完这句话,同学们都纷纷谈论起来“啊,它会不会吸我血?”“啊,它等下飞我头上怎么办。”……

  老师敲了几下讲台,用目光瞪着我们,示意我们安静下来。果不其然,我们接收到了老师的目光,过一会儿我们都安静下来了,教室里鸦雀无声,就这样“凝固”了三分钟。老师看我们全安静了,终于发话了:“好了,我们接着上课。”

  半节课过去了,有一位男同学实在忍不住,他把窗帘一拉,蝙蝠飞了起来,在教室飞了好几圈,又飞走了。老师开玩笑地说:“蝙蝠它肯定听说我们在学《蝙蝠和雷达》,就过来听听。可我们今天发现我们不是学这篇课文,所以它听着没意思就飞走了。”同学听完哈哈大笑。

  看来这位“不速之客”来得不是时候呀!

班里来了不速之客作文10

  “叮当”午休铃打响了,过了一会儿,有一个同学发现了一只大蜜蜂在窗户的玻璃外飞着。

  我们以为它飞不进来,就没有管它,突然那只蜜蜂飞了进来。开始没有发现,只听到“嗡嗡”的声音。有位同学,突然头向左一看,一只蜜蜂在教室,那名同学好奇地说道:“你们那边有只蜜蜂,不怕吗?”有个女同学听到了赶快向上一看,果真有蜜蜂,她把身子向右边倾斜,一脸惊慌。可有的同学不怕,拿着书准备发射,可又怕蜜蜂没有打下来,书还拿不回来了。有的.说:“看我的。”直接把书扔了出去,“啪---”书碰到墙发出一声很大的声响,可是蜜蜂却纹丝不动。

  教室里吵闹的声音把老师给引来了,老师眉梢上扬,眼睛里透着怒火,一眨不眨地盯着我们,高声说:“有什么事值得议论的,教室里吵得沸沸扬扬的。”有的同学小声说:“有只蜜蜂飞了进来,在打扰我们,我们就准备把它赶出去。”“不就一只蜜蜂吗。”老师边说边向蜜蜂靠近,拿起一本书,再把窗户打开,蜜蜂就被老师用书赶出去了。

  这还没完呢,过了下又有蜜蜂来光顾我们教室了。我们一个个好奇极了,怎么蜜蜂老是来啊?后来才知道我们教室边有颗高高的银杏树,上面有个蜂窝,再加上教室里有花,难怪有蜜蜂光顾。”

  不速之客有时给我们带来了挑战,有时带来了内心的恐惧,不过,也让我们的生活多姿多彩!

班里来了不速之客作文11

  “叮,叮,叮……”上课了,这节是陈老师的语文课,我们班51位同学,迅速做好上课准备,听语文老师一声令下:“上课!”全班都坐得端端正正,就连我们班最不听话的“四大金刚”也乖乖地坐在那儿,认真听课。

  “嗡,嗡,嗡……”,哈哈哈,我们班的第52位同学来上课啦,它是一只小蜜蜂,每一次上语文课,它就火速到位,似乎对语文课特别感兴趣。

  小蜜蜂一会儿绕着电灯转,一会儿绕着窗户转,一会儿绕着同学们转。就这样飞呀,飞呀飞,班上的.几个同学坐不住了,心已经飘到蜜蜂那儿了,他们想把蜜蜂赶出去,所以就目不转睛地盯着蜜蜂,盘算着如何将它赶走,上课完全不在状态,陈老师见状勃然大怒,狠狠地敲一下讲台,“砰!”地一声,那些想方设法想赶走蜜蜂的同学,马上收了心,陈老师又大声说道:“蜜蜂想听课,就让它听,你们不要去打扰它!”听了这话,全班鸦雀无声,就连小蜜蜂好像也被陈老师吓到了。

  过了一会儿,这位淘气的“新同学”又开始活动了,它嗡嗡嗡的,从左飞到右,从右飞到左,突然空降在了俞畅的头顶,“哇呀呀呀!快滚开!”俞畅大喊。“噼里啪啦,噼里啪啦……”俞畅用力地朝空中拍打着蜜蜂,蜜蜂灵活地一转身,在俞畅的四周盘旋着,“砰砰砰砰砰!啪!”俞畅拍打着他的头上,身上,桌子上,椅子上……他手舞足蹈的样子像极了跳踢踏舞,全班同学哈哈大笑。

  小蜜蜂好像觉得捉弄俞畅没意思,又飞去捉弄郑逸彬。“哎,哎,哎!别过来,不然看我拍死你!”蜜蜂好像怕了,就不再捉弄郑逸彬了,摇摇摆摆地飞到电灯上,听陈老师讲课。

  这就是我们班那淘气又好学的“新同学”,你们喜欢它吗?

班里来了不速之客作文12

  星期五上午,阳光明媚,李老师正兴致勃勃地为我们上课。

  突然,我们班又瘦又小的王梓旭小声地说道:“螃蟹!”坐在他们身后的冒失鬼梁彤听后惊呼道:“是只螃蟹,不对,是蜘蛛?还是螃蟹?怎么那么小?”大家的目光齐刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身来伸头一瞧,可不是嘛,一只小螃蟹在教室“横行霸道”。

  “这是谁的?”李老师疑惑地问。可是全班鸦雀无声,无人应答。“如果无人认领,那就请黄培航把它抓起来吧。”于是,小螃蟹便“入狱”了——在窗台上的.水盆中安了“家”。

  一到下课,小蟹的“家”被同学们围得水泄不通。在那个角落里,为了一睹小螃蟹的“芳容”,有爬窗台的,有站椅子的,还有上桌子的……真是“八仙过海,各显神通”啊。

  我是个文静的女生,只好等到放学后,趁值日时看到了小螃蟹:它全身是黑色的,腿只有六只,好像断了两条;小小的眼睛在头前的触角上,真可爱。它好像很想出去:两只钳子放在胸前,一直努力地往上爬,但每次都滑下来,我刚想把它放出来,可一想到老师下过命令:不许碰,只能观赏。我只好乖乖地把手缩了回来。

  下午放学,它又被围了起来,不知是谁把水盆里的水更换了,很清澈。它身上的灰尘也不见了踪影,青灰色的壳光亮光亮的。这时,李老师走过来向我们提议:“为了小螃蟹的生命安全,咱们把它放生吧。”“好!”大家异口同声地说。

  我们约定,下周一由母冠宇将它放生,哪怕有几分不舍,为了这位可爱的“不速之客”的生命和自由,也值得。

班里来了不速之客作文13

  数学课上,同学们正在安安静静地埋头做习题。突然,门后的一阵“喵、喵”声打破了原来的宁静,班级里来了一位不速之客,教室顿时变得热闹起来。

  所有人的目光都投向了后门,只见一只猫正昂首挺胸,迈着轻快的步伐走了进来。一身雪白且毛绒绒的皮毛,像一团棉花;一条细长的'尾巴,悠闲地左右摇摆着;一双圆溜溜的大眼睛发着蓝光,好不神气的样子,好像在跟我们打招呼。

  突然,边上有个同学叫起来:"看,那有只猫!”那边胆子小的女生如浪花般散开,一边紧盯着那只猫,一边嘴里还嘀咕着:“呀!小心别让它咬到,要不然会打针的。”这边调皮的男生却学起猫叫来,特别是我们班上的调皮捣蛋鬼—小木。他刚好坐在后排,便自告奋勇地冲到前面,拍着胸脯跟老师说道:“老师,让我来把它赶出去吧。”“那你小心点,不要让它抓到你。”数学老师关心地说道。小木蹑手蹑脚地走向小猫,慢慢地弯下腰,张开手臂,猛地一抓,可机灵的小猫像火箭一样,“嗖”的一下,逃出了他的魔爪,刘小阳脚下没站稳,直接来了个大马趴。“哈哈哈……"同学们都纷纷捧腹大笑起来。只见那获胜的小猫蹿上了讲台,跳上了老师的讲桌,得意洋洋地走来走去,像极了一名威武的将军,在炫耀着自己的胜利。

  这时,只见数学老师拿出了“武器”—长直尺,迅速地冲向讲台,小猫见势不妙,只好灰溜溜地逃出了门外。

  教室里顿时又恢复了往常的安静……

班里来了不速之客作文14

  同学们,李白写的这首《望天门山》表达了喵喵喵!这只小猫咪一口气连叫三声,这是明摆着要跟我们语文老师一比高低的节奏啊,此刻,我们所有人都被这只有趣的小猫咪吸引了。

  来呀,捉猫呀!汪星睿大喊一声,不知谁回应一声好!班级里迅速沸腾了。我迅速跳到猫的身边,猛地一把抓住猫尾,使用了无人能敌的杀手锏挠痒痒。以前我在一本书上看到说,挠痒痒时一定要挠猫的头下方。我就用上这个方法,我挠呀挠呀,猫咪滚呀滚呀,不一会儿小猫咪就被我制服了。

  瞬间,全班人都把目光投在我身上,那目光中带着羡慕,我的心情自然是美滋滋的,同时我也在纠结这只猫的去处,叶奇辉开口问道:嗨,你还不快把猫交给保安?我立刻声音响亮地答:好!

  等我从值班室回来,听见张老师问大家:同学们,今天我们班是不是来了个不速之客?同学们异口同声地回答:是的。张老师接着问:那你们知道是谁捉住了不速之客的.?王悠然捉住的!张老师,点了点头说:大家都记得这么清楚,下课让组长发作文本,今晚写一篇作文名字就叫《班里来了不速之客》。

  啊前一秒大家还在兴奋,后一秒大家又开始叹气了。

  班里来了不速之客,小猫咪,今天是你让我们班的班级与众不同,同时你让我的作文又多了一个素材,我要对你说声谢谢!

班里来了不速之客作文15

  小蜜蜂谁都喜欢,每天都在辛勤采蜜留着过冬,还能传播花粉,帮花儿繁殖,我们都爱它。那么我就说说我们班与蜜蜂的“交情”吧!

  一个秋天的早晨,我们全班都在用自己最动听的声音来读书,老师也沉浸在课堂中,不住地点点头。这时,一位“不速之客”来到了三年(5)班的教室。一开始,只有一个同学率先发现了它,他大喊:“有蜜蜂啊!有蜜蜂啊!”,这时候我想,蜜蜂有什么可大惊小怪的,只要你不惹它,它也不会蛰你的。我继续淡定地读书。可是谁知道,随着那位同学话声一落地,教室里就乱成了一锅粥:“啊!有蜜蜂!”“啊!不要飞过来啊!”

  我偷偷地看了一眼陈老师,心想,老师一定很生气。谁料,陈老师竟然只是点点头,露出了“迷之微笑”,好像并没有要批评谁的意思。同学们更疯狂了,有的用手捂住头,有的大喊大叫,还有的'低下头窃窃私语。我为这只突然到来的蜜蜂感到生气,如果没有它,我们就能好好上课了,也为同学们夸张的反应感到不可思议,蜜蜂有什么可怕的。

  其实,在我七岁以前,我也怕过蜜蜂。后来我听妈妈讲,蜜蜂其实并不可怕,只要你不伤害它,它是不会主动攻击人类的。蜜蜂攻击人类都是出于自保。蜜蜂尾巴上有根刺,蛰了人后,这根针就会留在人的皮肤里,可是蜜蜂也活不久了。所以只要我们不攻击它,蜜蜂也是很友好的。

  我心里这样想着,也表现得很冷静,可是这时候,蜜蜂又停在我的头上,我不由自主也叫了一声“啊!”,我马上想起妈妈说过的话,我就端端正正地坐好,想起了老师提的问题,我又举起了手。果然,蜜蜂眼看“热闹”没了,他也找到了出口,又飞到窗外去了,教室里朗朗的书声又响起来了……

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