【合集】有趣的游戏作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的有趣的游戏作文，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏作文1
今天，我们在快乐作文的课堂上玩了一个有趣的游戏——千姿百笑。
游戏开始前，同学们有的忐忑不安地坐在那里；有的信心满满，仿佛他已经是冠军了；有的跃跃欲试，好像要在这场游戏中大显身手。
游戏开始，首先上场的是一组李嘉兴和二组的张良，他们俩各抽了一张纸条。李嘉兴看了一眼，露出惊讶的神情，把纸条交给老师后，便摆出了一个龇牙咧嘴的样子：挑起眉毛，嘴角也跟着微微向上扬，发出几声“哼哼”的冷笑。当时的教室很安静，同学们都在认真思考，这时我灵机一动，便大叫“皮笑肉不笑”，老师点点头。
第二轮开始了，我和刘建洋一起上去表演。他抽了一张纸条，就躲在角落里偷看，生怕被别人看到似的。可他刚看了一眼便灰心丧气地说要放弃，老师让他重新又抽取了一张。我抽到的是“哄堂大笑”。正当我忐忑不安地在一旁想该怎么做时，听到他又说这个词也不会做，我在一旁偷偷地笑了起来。“有没有想上来试试的人？”老师问，接着把举手的人挨个叫了上来做“回眸一笑”。可老师说他们没有做出那种妩媚和妖娆的表情。我自告奋勇想表演这个大家都认为很难的词，我边想着唐朝杨贵妃是怎么迷倒众人的，边迈着婀娜多姿的步伐缓慢地走着，走在教室中央时，我猛然回头，那一瞬间，我用迷离的眼神望着周围的同学们，嘴角微微上扬一笑。同学们都被我的`笑容怔住了，过了一会儿都大笑起来，笑的那么开心，笑的那么灿烂。
快乐的时光总是过得那么快，下课的铃声即将响起。虽然游戏结束了，但我们脸上仍挂着最灿烂夺目的笑容。
有趣的游戏作文2
今天的作文课，老师神秘地说：“我们来玩一个好玩的游戏。”同学们充满了好奇，纷纷问道：“什么游戏？太好了。”老师笑着说：“天气预报”“天气预报？这是什么游戏？是不是很难？”我们议论纷纷。老师说：“游戏很简单，我说大雨，你们拍肩，我说小雨，你们拍手，我说中雨，你们拍腿，我说狂风暴雨，你们拍头。最后胜利的'同学有奖品哦。”“这个容易，老师来吧！奖品肯定归我。”同学们个个觉得容易。但是老师流露出不太相信的表情。
游戏正式开始，大家屏住呼吸，空气中弥漫着紧张的气氛。没想到老师故意走来走去，不说话。“老师，你快点发指令啊！”王二忍不住催促道。老师只是微微笑，“大雨大雨。”老师居然脱口而出。只见刘宇和张文着急地拍大腿，拍完后，还不放心地看看老师。同学们哈哈大笑，全都指着他们，他们不好意思地退出了比赛。好险，我差点拍手，险胜一局。
游戏在紧张而又欢乐的气氛中进行，同学们陆陆续续被淘汰了。我紧绷着一根弦，小心翼翼地听老师指令做动作。终于熬到了总决赛，三个同学角逐冠军。其他的同学欢呼呐喊，现场气氛异常热烈。我想我一定不能慌，我要坚持到最后。我偷偷地瞟了一眼竞争对手，不错哦，很淡定啊。老师开始发指令了，没想到关键时刻，老师居然一口气说了大雨小雨中雨暴风雨，而且速度特别快。我马上整理思路，先拍肩，再拍手，还没拍完，就听到同学们哄堂大笑，原来马芳小雨拍头了，而且拍得特别重。王明小雨拍大腿，用力过猛，把自己摔倒了。我很想笑，但是我忍住了，马上守住笑容，拍腿后，马上拍头。我的同桌激动地说：“张文乐赢啦！张文乐赢啦！”全场沸腾。我激动不已。我真的是冠军了！
天气预报这个游戏，好玩有趣，还锻炼了我的意志力。让我在游戏中学会了作文，学会了沉着冷静。
有趣的游戏作文3
在一个晴空万里的下午，故事的事故是这样的。这个晴空万里的下午发生了一件有趣的事，本来晴空万里的天气配上人们晴空万里的心情不是很好吗？不不不。这件有趣的是为同学们晴空万里的心情带来了点乌云。
跑操过后，我们四班，被告知下午午休过后可以和三班一起进行一场游戏，这个游戏的名字叫做撕名牌。游戏规则是这样的：每个人在背后贴上一张纸，被撕掉的人死亡出局。我们很高兴，也很期待。因为我们不想坐在枯燥的教室里学习。我们喜欢玩——喜欢玩是孩子们的天性。
就这样，我们期待了一上午，午休都兴奋的睡不着觉。终于，午休过去了，老师拿着胶带红红火火的向我们走来。“用这个贴好你们的名牌，然后出去站队。”我们贴的很快，因为我们等不及了。
来到操场，老师让三四班的男同学先围一个大圈。然后让我们四班女生和三班女生分别站在圈内两边。
游戏开始了，起先女生们只敢向界线处试探。但越玩胆越大。三班和四班的女生们厮混在一起。你问我在哪儿？奥，我嘛，我一开场就被淘汰出局了，是一个3班女生直接用手越过我的头顶绕到背后才把它撕掉的。我可怜的名牌。有一个三班的女生哭了。原来是和四班女生大战的时候不小心被伤着了，没有太严重，只是稍微出了点血。看那边四班的.一名女同学正在和另外一名身边的女同学缠在一起。她们疯狂地扭打着，你不让我，我不让你，都在为撕掉对方的名牌而努力着。快了，就差一点，我班同学的名牌就要被对方抓到了。可就在这时，她一个转身，对方名牌就被撕掉，很显然对方还没有反应过来。我班的那个女生还想再撕一名同学，可时间不等人，游戏结束了，她只好退回自己的领域。
这只是女生之间的撕名牌而已，虽然之间出现了些使同学们气愤的事，但同学们依旧不气馁，越战越勇。
通过这次游戏，不仅同学们的互动增多了，还很好的体验了生活，虽然之间同学们为输赢出现了矛盾，但友谊永远都在第一位。
有趣的游戏作文4
今天的作文课上，我们做了一个有趣的游戏——单手收书包，一起体验了残疾人的不易。
激动人心的比赛即将开始，坐我后面的小冯同学迅速地拿出书包里所有物品，目不转睛地盯着老师，脸上摆出一副自信的样子，随时准备比赛开始。
“预备——开始！”随着老师一声令下，同学们都开始匆忙地整理收拾起来。只见小冯同学面带微笑，好像信心十足的样子。他先把水彩笔盒子放到桌子中间，随即又抓起一支水彩笔，放到盒子的空位上，又飞快地举起右手，对准刚才放的那只“肥肥”的水彩笔，“啪”地一下用力地把它打进空位上。
时间飞快地流逝，一支支水彩笔被小冯放进了它们的“家中”。水彩笔搞定了，他又拿出那个身材苗条的笔袋，把一支支在桌子上四处流浪的'铅笔、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等笔袋吃饱喝足以后，小冯还顾不上休息，用右手千方百计想把拉链拉上。可拉链像跟他作对似的，怎么也不听使唤，看来一只手还真是个大问题啊。软的不行来硬的，小冯用上了牙齿。牙兄一来，拉链就像一个顺从的宝宝，乖乖地被拉上了。
接下来就要对付一个最强大的对手——书包。小冯同学先把书放到离书包最近的地方，把书包的那张“大嘴”张开，刚想把书放进去，可手一松开，没了另一只手的支撑，书包就紧合嘴巴，不让书进去。小冯又机智地用肩膀支撑着书包，就这样五本书和一张白纸等物品都进入了书包的口中。总算收好了，就差一个拉链没拉了，小冯再次用之前的方法，请牙齿帮忙，没过一会就拉上了。小冯完成了任务，骄傲地站起来一看，没想到已有两位同学完成了。
通过这次比赛，我们感受到了残疾人的不易。所以，当我们看见需要帮助的残疾人时，一定要向他们伸出援助之手。
有趣的游戏作文5
今天，我来到金笔作文，发现黑板上画了一只没有鼻子的熊，接着王老师就告诉我们，今天要玩一个“画鼻子的游戏”。
老师简单的跟我们说了一下游戏规则，谁最先站在谁就来做“幸运儿”，给小熊画鼻子，我想：此刻大家的心里肯定都在想，一定要选我，一定要选我！当老师说：“预备”时，只见同学们有的半蹲着，有的左手扶着桌子右手抬高与桌面平行，有的同学抬着头盯着老师的嘴唇！大家都在紧张的等待着老师下面那句“开始”，想要获得画鼻子的.机会！
最后，小明同学的速度最快，取得了画鼻子的机会，当老师用红领巾挡住了他的眼睛小明，转了十圈之后，不知是出于什么原因，小明好像是“失聪”了一样，已经听不到我们底下“指挥官”的话了，竟然准备在老师的脸上“下手”，老师急忙把他带到了画板前，可是小明一转身又准备在墙上下手，老师只好又把他扶回了黑板前，可是他的身体好像不听使唤了一般，竟然又一转身，又准备在“墙上”下手……几次之后，小明才摸清方向，站在了黑板前，等待着底下同学的“指挥”！可淘气包们又来捣乱了，几个人都一直在说着相反的方向：“上上，左左……”小明什么都不知道，只好听着这些“淘气鬼”的指挥！
当他画完后，大家看到他给小熊画的“歪鼻子”全班哄堂大笑，有的人笑疼了肚子有的人笑的口水都要流出来的还有的人因为在写作业，头一抬，看到黑板上的小熊的鼻子，笑的把笔都扔到了地上了。小明看到自己画的熊鼻子，摸了摸头，吐了吐舌头，不好意思地逃回了座位上！
今天玩的真开心啊！好想再玩一次画鼻子的游戏呀！
有趣的游戏作文6
今天上午第一节课是语文课，史老师微笑地对我们说：“今天天气好，我们先下去玩个游戏吧！”听到这话我们都跳了起来，比了个手势--剪刀手，也有的干脆从椅子上跳了起来。“我们真像一群疯子！”我不禁感叹。
我们不一会儿就来到了操场，老师讲完场地之后提了一个问题：“谁想先当渔网？”小艺和小项顿时把手举了起来，于是两个人手拉着手向我们飞奔过来。
我们呢？我们这些小鱼儿就在操场上“游来游去”。因为当渔网的人还少，所以只要它们来了我从空隙里逃出去就罢了。
只听旁边“咚”一声，我回头看了两眼，见张沐阳坐在地上，手捂脚，嘴里一个劲儿地喊痛，我走过去更近地看他，发现他痛得眼睛都眯成一条缝了。我似乎还没体会到他的痛说：“我们接着玩儿。”他站起身来走了两步说：“不行，我脚痛。”只看见那张渔网悄悄地向我们逼近……我对他说：“渔网来了，渔网来了，我们快逃！”但他摇摇头，没办法，我只能留下他一个人从缝隙里逃跑了……
我以为张沐阳说逃不掉的了，但让我万万没想到的是渔网们没有靠近他。耳旁传来了丁奕嘉的声音：“下一个目标--杨泽轩。”我一愣，他们怎么把目标转向我了？我想逃跑，但是……从哪里逃呢？只见渔网们把道路封得严严实实的。这时，菲菲那儿有个小破口，我想冲过去但又不敢冲，我心急如焚，闭着眼睛冲了过去……菲菲还是碰到了我，我也变成渔网了。
当渔网也不错，我们把手臂拉直，越来越靠近鱼儿们，然后让它们无处可逃……
回教室的`路上，我们渔网说道：“看来做渔网真的得目标统一。”
有趣的游戏作文7
一张纸可以成为工艺品，我仿佛看见一架架栩栩如生的大飞机浮现在我眼前；一张纸可以画画，我仿佛看见无穷无尽的动物展翅高飞、迅速奔跑着，让我沉浸在艺术的海洋；一张纸可以写作业，我仿佛看见小朋友整齐的字迹，听见笔尖“沙沙”的声音。让人想不到的是，一张纸还可以做游戏，我仿佛听见人们欢乐的笑声，“嘻嘻……”“哈哈哈……”组成了一首抑扬顿挫的歌声。今天，我们就在纸上玩儿游戏了。
这个游戏叫——纸上站兵，游戏规则是：一共分为两个组，男生组和女生组（最后一回合成为一个大组）。可以借助物品，但必须脚在纸上，不能离地，并且每组选出一个指挥员。
第一局开始了，我们男生完全是一盘散沙、一群散兵，连我这个指导员都管不了，真是兵不由将。所有男生各执己见，七嘴八舌，一拥而上争大位置，最后按照自己的意见站好了。而女生们齐心协力，听赵思尧的指挥，很快完成了动作。
第二局所有人让赵思尧当指挥员，赵思尧有条不紊，把我们一个个安顿好，摆得井井有条。开始计时了：“1、2、3、4……”终于老师计时到二十秒时突然不说了，然后，发起了语言进攻，我们这些天真的孩子都掉进了陷阱。我们像小鱼一样一个接着一个上钩，让渔翁坐收渔利。老师嘴里正嘟囔着，我们的姿势很搞笑，像一朵大花，王海阳是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，轻松极了，我们花瓣一个个满头大汗，有的像练天鹅舞的.，有的像撑杆跳的……这时老师说：“停！”我们都放松下来，个个喜上眉头，捧腹大笑。
快乐的纸上站兵结束了，让我回味无穷。看来古话说得好：“众人一条心，黄土变成金”呀！
有趣的游戏作文8
“加油加油——”教室里传来了阵阵的加油声。走近一看,一个圆圆的小金太阳从一个黑黑的山头升起,咦？这是怎么回事,原来我们在玩顶桔子的游戏呢，可有趣了。
今天,老师满面春风地走进教室，神秘兮兮地把手伸进一个圆鼓鼓的袋子里，这时一个桔子从袋子中冒出了半个脑袋。同学们见了，顿时炸开了锅，有的问这桔子是干啥的`？老师是要给我们吃吗？有的还打趣道：这桔子是用来给我踢的吗？还有的说：老师这次又在耍什么花招？这时，老师嘴角微微上扬，宣布道：今天我们来玩顶桔子的游戏！游戏规则：第一轮，把桔子放在头顶上金鸡独立；第二轮，顶着桔子行走；第三轮头顶、手背各放一个桔子再走动。
比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。预备，起！老师一声令下，我轻轻地提了提桔子，小心翼翼地把桔子顶在头上，自顾自地说道：桔子大姐，你可千万别掉下来啊！我慢慢地挪动着步子，生怕桔子一不小心就掉了下来，我可要稳住重心啊！只见一旁的男生队选手一会儿低着头看着脚下的路，一会儿瞄着头顶上的摇摇欲坠的桔子。我暗自嘀咕着：掉下去吧！掉下去吧！“哐当"一声，对手的桔子重重地摔在了地上，好像说：“小主人啊，你都快把我的老骨头摔断了呦！”
让我印象最深刻的就是第三轮了。只见选手们个个十分专注，小明一会儿看看右边的桔子，一会儿看看左边的桔子，一会儿瞄瞄头顶，一不小心，头顶上的桔子滚了下来，瞬间撼动了他们的比分，使女生队稳操胜券。哈哈，真是天助女生队也。
我顶、顶、顶，顶的是平衡力、顶的是知识，顶的还是合作和友谊带来的快乐呦！
有趣的游戏作文9
“哈哈哈，猜对了，猜对了。”咦？这声音是从哪里传来的呢？哦，原来是三（C）班在玩儿找硬币的游戏呢！
首先，老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次，老师需要一名小助手，每个同学都可以当老师的小助手。最后，助手可以随意地把硬币放进一个杯子，老师一眼就可以看穿，找到那枚硬币。在老师说游戏规则的时候，同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。
游戏开始了。老师先请出一位同学，然后把他拉到自己的身边，给他说了一段悄悄话，说悄悄话的时候，只见那个同学点了点头，还笑了笑。同学们怕老师看见，所以又让老师找了一位同学看着她。然后，那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里，然后把二号杯子转了转，说了一声：“好了。”然后老师进来后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又双手合一，好像在祈祷，最后老师真的把硬币找到了。同学们又说，可能是老师看杯子动了动。又有同学说，可能是老师敲了敲杯子，听见了声音。反正是五花八门的，说什么的都有。然后我们又玩了一场，这一场我们让老师站在门外，还是让一个同学看着老师，看有没有偷看。然后选了一个同学，让他说，他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的'同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。”老师进来还是选了二号，结果，二号没有硬币。
最后，老师终于说出了其中的秘密：“如果放到一号杯子里是说‘好’，放到二号杯子是‘好了’，放到三号杯子是‘我好了’，放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦，原来是这样啊！
玩了这几场游戏，我懂得了一个道理，如果玩游戏的时候不配合，就玩不好。
有趣的游戏作文10
这周五放学的时候，老师对我们说：“周日上课的时候有比赛，回家好好准备。”
比赛前
到了周日，我们组早早地就到齐了。上次学的词比较多，我们不敢松懈。一到就快拿出书来背诵，谁都没有偷懒，距离比赛的时间越来越少了，我们开始从第1首轮着背。
只听见朗朗的声音：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧玉阶空伫立，玉阶嗯，玉阶”坏了！我忘词了！幸好没到正式比赛，否则就完蛋了！
小宋老师在教室后面远远地给我接了下一句：“宿鸟归飞急。”这一句我算是忘不了了。
在离上课还有最后5分钟的时候，组长给我们分配好了任务。
开始比赛
高小为组先派人出战，因为她们组少两个人，所以要有两位同学重复顶替。
随着老师的一声令下，比赛开始了，班里的'火药味瞬间蔓延开了。第1首是徐文博来背，听着那熟练的声音，使我越来越紧张，我不禁有一丝担心，我背不过怎么办？背不过就完蛋了，给组里丢分就不好了。一堆问题在我脑子里涌了出来。
我胆战心惊地站起来，居然一口气把词背完了，我坐下舒了一口气，但还不能松懈，每人要背两首。此时我忍不住说了一句：“我太难了！”组里立刻一片附和。
其实我们组还好，都顺利背下来了。到了第九首，又是我来，最后一句我却怎么想都想不起来了。还好有组员用手势提醒我，否则我都不知所措了。他们一个个上窜下跳，跟小猴子一样，争着要让我看到他们表演的动作。
最后，我们组以一分之差赢了这场比赛。
比赛后
我们组开心得快要炸锅了，幸好组里同学团结协作，这份胜利被放大了好多好多倍呢，我越来越喜欢这个比赛的小游戏啦，越来越喜欢背诵宋词啦，越来越喜欢
有趣的游戏作文11
大家一定都看过《变形金刚》吧？那里面的机器人神通广大，变幻无穷。今天，在老师的游戏里，我也尝了一回“变形金刚”的滋味！
游戏开始了，老师宣布了游戏规则：围着桌子走，一边走一边唱：“围个小圆圈呀，大家一起来呀，变变变！”当老师说“停下”时，宣布变成什么，我们就得尽自己所能，在十秒钟内做好相应的造型。
第一轮，羊老师让我们做大森林里的小动物，我们急急忙忙地调动自己所有的身体部位做动物造型。摆了一个，一想“嘿嘿，不对！”就又得绞尽脑汁地重新设计。我算是“眼疾手快”的，马上就摆了一个“青蛙蹲荷叶”的造型，口中还念念有词：“我是一只小青蛙，呱！呱！呱！”逗得大家哈哈大笑！下一个是胡宇凯，他手脚并拢，身子蜷成一起，慢吞吞地在地上爬来爬去，我一看这架势，就喊道：“刺猬先生，你近来可好呀！”害得大家捧腹大笑，有些同学都快喘不过气来了。
第二轮活动开始，在“十、九、八……”的倒计时中，周珂慧趴到了地上，鼻子皱成一团，伸出舌头“扑哧扑哧”直喘气——呵呵，一只大热天的.小花狗！周涵睿则稳稳当当来了个“金鸡独立”（除站立的脚外，两只手和另外一只脚分别成了挂钟的秒针、分针、时针），不过这挂钟非上修理店不可，因为所有的指针都是同时来回转动的！还有吴肖靖同学表演的电风扇，一只手放在后面当插头，另一只手伸开五指当风叶，疯狂地转个不停，令人哭笑不得。
虽然没有成为真正的“变形金刚”，可这次有趣的游戏令我终身难忘！
有趣的游戏作文12
今天，上课铃响了，我们的语文老师张老师走进教室说：“昨天康钦瑞吉登记的几个人呢？”我和张圣泽、刘沛颜、郑皓元四个男生争先恐后地跑上讲台，几个女生们也紧跟其后。原来，张老师要我们做个游戏。
游戏的名字叫“我画你猜”。男生组成一个队，女生组成一个队。由我们男生队先开始，我主动请刘沛颜先上去画画，然后大家来猜。只见刘沛颜拿起笔在黑板上画了起来，他先是画了一个老爷爷，坐在河边，手上拿着一个鱼竿……还没等他画完，我心里暗自高兴，这不就是“姜太公钓鱼，愿者上钩”嘛！可是，在他即将画完的最后一秒，康钦瑞吉先答出了同样的答案。我虽然有些丧气，但是并没有气馁，告诉自己：下一次，如果确定了答案就及时的说出来，不能犹豫不决！
等呀等，终于轮到我出题了。我先是画了两个人，其中一个拿着一把刀，他们都朝着一个方向去……这个时候大家都静悄悄的.，有的在挠头、有的冥思、有的在自言自语，都在认真的看图思考，可是女生们都没能答出来。我窃喜，最后公布了答案：“这是借刀杀人呀！”女生不服气的说：“等着，待会我们要画一个更难的，让你们男生都猜不出！”
游戏又经过了几轮，最终，我们男生队输了，但是我还是很高兴，因为我为男生队猜正确了一道题，为男生队争取了一点点成绩。游戏结束了，老师宣布：“对输的队员要有小小惩罚，就是扫地”。男生们失望的回到座位上。
通过本次有意义的课堂游戏，让我们同学之间加深了友谊，增强了凝聚力；也让我感受到学习其实是一件快乐的事，只有多看书、多阅读，掌握更多的成语典故及故事，学会用画画表达出这些故事的意思，是一件非常有意义的事。虽然这是一次游戏，也是一场比赛，我也知道了要认真对待每一件事、每一场比赛，认真的态度决定做事情的成功与失败。
有趣的游戏作文13
我玩的游戏很多，比如：“老鹰捉小鸡”、“跳房子”、“冰冻游戏”......但最使我难忘的一个游戏是“木头人”，至今回想起来，我还忍不住笑出声来。
那次我找了几个同学，玩“木头人”，这个游戏很简单，当别人说“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙”的时候，你就不能动了，动一下就算输了。有人碰你，你抓到了算赢。
游戏开始了，这次，是我的最好的同学程梦园来当“木头人”，我们有个同学碰了程梦园一下子，程梦园就追我们，我一不小心摔倒了，程梦园抓到我了。大家看到我那么容易就被抓了，都乐得大笑起来。
我就去抓了，我说了“一二三，木头人”就有一个人到了我的身边，我又说了“一二三，木头人”，她碰了我一下，我就开始追她们了，她们可机灵了，我追过来追过去，费了九牛二虎之力，结果一个人也没有抓到，可是我没有灰心，心想：我要想个办法才行啊！
我就再说了“一二三，木头人”，我回头一看一个人都没有动的，可是张丽到了我的面前，我又说了“一二三，木头人”，然后装着闭上了眼睛，张丽碰到了我，可我没有睁开眼睛，张丽看我没在意，又大胆地来碰我。这次嘛，哈哈，我迅速地伸出手，一把抓住了她。
大家看她上当了，哈哈大笑起来，说：“不逞能了吧，不逞能了吧。”张丽自己也笑弯了腰，说：“我们是好朋友，看程曼羽老是抓不到人，我替她着急，让了她一次。”她的'话又惹得大家一阵狂笑。
又一轮游戏开始了，张丽这次是“木头人”，我们这次有了经验，说出各种笑话，逗张丽笑，可张丽就是不笑，我们又在背后偷袭她，让她抓不住我们，张丽也装着闭上眼睛，可是我们可不上她的当。她在那儿急得直跺脚，我们看着她那样子，又忍不住哈哈大笑起来......
那次游戏真好玩，“木头人”游戏不仅增强了同学间的友谊，更给我们带来了无尽的快乐。
有趣的游戏作文14
星期六上午，我们玩了一个有趣的游戏——给小丑画鼻子。
我们见到老师在黑板上画了一个小丑，这个小丑可爱极了：他的脸上张着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面长着一张嘻嘻哈哈的嘴巴，正冲着我们笑呢！可是，这个可爱的小丑就是没有鼻子。老师说：“今天，我们就来做一个画鼻子的游戏。游戏规则是：蒙住眼睛，原地转三圈，再走到黑板前，为小丑添上鼻子。看谁的鼻子画的地方最正确。”话音刚落，我们争先恐后地举起手来，迫不及待地想玩游戏了。
为了表示公平，老师让我们石头剪刀布，决定谁先上。我幸运地获得了第一个上台，太令人兴奋了。
我快步走向讲台，老师用红领巾把我的眼睛蒙住了。我眼前顿时一片黑暗。按照老师要求我转了三圈。然后，我转了三圈，小心翼翼向前走去，我伸出手慢慢地摸着，生怕撞到桌子上，终于摸着了黑板。我就拿起粉笔，朝左摸，朝右摸，试探着去给小丑画鼻子。画好了鼻子，赶忙扯下红领巾，一看，唉！我真是太不好意思了，把可爱的小丑的鼻子画到了耳朵上。唉，“对不起哟！把你的鼻子画到了耳朵上。”下面的'同学更是哄堂大笑。
李承远上台了，他这个人像个盲人左摸摸，右摸摸，终于摸到了黑板。他不管三七二十一，画了一个“小胖鼻”。他忙着拿下红领巾，一看，他笑了起来。我们大笑着，有的同学说：“哈哈，鼻子画到腮帮上了！这可真搞笑！”老师也笑了。
通过玩这个游戏，我们得到了快乐。同时也让我们知道了，眼睛是多么的重要。当我们蒙住眼睛的时候，就什么也没有看见，就像盲人一样，看不到五彩缤纷的世界。所以我们一定要保护好眼睛！
有趣的游戏作文15
“哈哈哈，你的表演太滑稽了吧！”“快快快！传呀！”原来，刘老师带着我们玩“击掌传花”的游戏。
今天早上第一节课是语文课，上课铃刚落，刘老师面带微笑地走进教室，手里还拿着一朵手帕扎成的蓝色小花，说：“今天我们来玩一个好玩的游戏，好不好？”同学们异口同声的说：“好！”可我满脑子的疑问，这是怎么回事？老师平时不是最喜欢看我们沉浸在知识的海洋里的吗？怎么今天还玩起了游戏？究竟要带我们玩什么游戏呢？再看看同学，有的也是满脸疑惑、面面相觑、有的却兴奋不已……
老师接着说：“这个游戏叫‘击掌传花’，游戏规则是，大家一组组做好，请一位同学背对着大家击掌，花在小组里有节奏地往后传，击掌的同学一喊停，花落在谁手中就由谁上台表演节目，每个同学都要想好自己的节目，我开始想自己的节目，同学们有的抓耳挠腮，不停地想着节目，有的胸有成竹，跃跃欲试。
老师请小明做机击掌人，游戏开始了，小明背对着大家开始击掌，老师快速把花放到二组第一个同学的桌子上，在掌声中，二组的同学紧张地把花往后传，我想：他们肯定不会传给我们一组，看来我可以放松了。没想到二组的同学没往三组传，竟传到了我们一组的.一个人，我坐在倒数第三个，就这样，后面的同学把花传给了我。我来不及多想，接着花就要传给前面的一位同学，这时，掌声戛然而止。我在同学们的鼓励下，上台讲了一个笑话，把同学们和老师都逗乐了，大家边鼓掌边笑着。
第二轮的游戏开始了，花在同学们手中飞舞，手帕花传到了袁紫嫣的手中，她半晌才反应过来，可刚要转身传给后面的一个同学时，掌声停了，只见她走上台，深情并茂的唱了一首《寒石》，赢得了全班同学的掌声！
接着我们又玩了几轮，一直玩到下课铃响。这个有趣的“击掌传花”游戏给我们枯燥的学习生活带来了无限乐趣。
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