我与书的故事[精]
我与书的故事1
我爱看书,一旦沉浸在书的海洋里,就忘记所有的烦恼与痛苦,能在书海里欢快地遨游,去书海里探索新知识。在家里,在学校,我是一个“小书虫”,《爱的教育》《我的妈妈是精灵》《四叶草的约定》等等我都爱看。
记得有一天,妈妈给我买了一本书,是《夏天的风》,“太棒了”!我超级开心,我又有一本新的课外书了。白天的时候,我的时间几乎都是看书的,吃饭的时候看,上厕所的时候看,就连写作业的时候也不忘翻翻。我读得很快,如饥似渴,但绝不是那种走马观花地读。就连晚上,我也坐在沙发上看。这时,我的.眼泪流了下来,怎么能这么感人?我深深地感受到了余点点的外婆对余点点浓浓的爱。不知不觉中,在感动中,已经10点了,书也看完了。我把书合上,咽了口唾沫,仿佛把全部智慧咽了下去,这才感觉到很想睡觉。
俗话说“读书破万卷,下笔如有神”,记得有一次,老师布置了一篇作文,名为“秋天”,同学们都写了几行了,可我却想不出什么好词好句,很着急。突然,我想起来一篇描写秋天的文章,因为经常看这篇文章,所以我都能背下来了。我回忆着这篇文章,想出了很多好词好句好段,把它们都运用上去了。因此,这篇作文写得很好。书,真是帮了我的“大忙”呀!
我要感谢书本,它告诉了我人生的大道理;我要感谢书本,它给我创造了一个美丽的世界。我希望,我与书的故事能一直延续下去。
我与书的故事2
它是多么质朴无华,又是多么深奥绵长。不知何年何月我与它交上了朋友,是它令我懂得了人生的道理。
它,恰似一幅流光溢彩的画卷,也似一曲跳跃着欢快音符的乐章,我不知怎与它交上了朋友,有可能是厌烦了重叠的ABCD,又苦恼的接受X+Y。它令人快乐,令人愉悦,它蕴韵着历史的兴亡,古典的美,永恒的知识。在我记忆里的心扉中,它与众不同,对我这样如饥似渴的少年来说,它的作用更是不言而喻。我对它如痴如醉,它的故事常常令我牵肠挂肚。每当我感到愉悦的欢快时,去品尝甜密的赞美时而骄傲,它告诫我“骄傲使人落后,谦虚使人进步”。在我一次一次失败时,它给了我勇气,给了我恒心,给了我无坚不摧的信念。告诉了我“失败乃是成功之母”使我念念不忘,它常说“自信人生二百年,会当水击三千里!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。它好比稍纵即逝的流星,流星一刹那多么光明、耀眼,可只有那一刹那的光明,远远不够,只有恒心才是真正的.永恒,真正的美……
它就是书,我爱它的深奥绵长,爱它的永无止境,爱它的每一个段落,每一个句子,每一个词语,每一个字。
我与书的故事3
我读过不少好书,其中我最喜欢的,也让我收获巨大的书就要数《十万个为什么》了。《十万个为什么》带给我全面的知识,开阔了我的视野。
说起来,为了这本书,我还经历了一段波折呢。在我上一年级时,我就已经听说了这部书,我很想看,所以请求爸爸给我买。可是,爸爸却拒绝了我,让我先学会认字再说。我很生气,差点儿就哭了。不过哭也没用,我只能乖乖地认字。
经过一番努力,我终于得到了第一本《十万个为什么》。那天傍晚,我匆匆吃了几口饭,就来到书桌旁,捧起崭新的《十万个为什么》,小心翼翼地翻开书页。我睁大双眼,仔细地看了起来,生怕错过任何一个字。直到九点钟,妈妈催促我睡觉了,我才想起作业还没写。那天晚上,我写作业一直写到深夜,还挨了妈妈一顿狠狠的批评。在这本书看了无数遍,我的识字量大大增加之后,爸爸才陆续把剩下的.十余册《十万个为什么》买给了我。其中有讲自然奇景的、军事武器的、人体构造的、民间民俗的等等,它们都让我看得津津有味。
记得有一次,语文课上,老师问我们:“地球会转吗?”大家都说不会,不然人早就被“甩”出去了。我马上举手说:“会转。地球会自转,也会围绕太阳公转。但因为有地心引力,所以我们不会被‘甩’出去。”老师听了,连连点头称赞,同学们也纷纷投来羡慕的目光。我心里美滋滋的,这都是《十万个为什么》的功劳啊。
还有一次,我去同学家玩,看见了他的大乌龟,我说:“这乌龟好大啊!”他得意洋洋地告诉我:“那当然,我每天喂很多食物给它吃的!”我接着说:“乌龟对于食物,不论多少都是‘来者不拒’的,喂得太多,它会撑死的。”他不信。于是我找来《十万个为什么》,告诉他乌龟的正确喂食方法,他这才心服口服。
《十万个为什么》一直在默默地帮助着我,为我的学习和生活带来了极大的乐趣。我喜欢这套书!
我与书的故事4
书是人类的知识源泉。如果一个人不读书,他便只生存在一个渺小的世界里。
在我4岁时便与书结下了不解之缘,那时我看的第一本书《爱丽丝梦游奇记》将我仿佛引入到了那神奇的世界里,她每一次所经历的东西都让我感到不可思议,可看了两三天后就结尾了。为了寻求乐趣紧接着又看了《西游记》与《木偶奇遇记》,这两本书都使我看得津津有味,那炯炯有神的小眼睛在书页本上一闪一闪的,仿佛我是这两本书里面的.主人公了。
在一个明媚的早晨,我和爸爸去新华书店买书。在那里面,我发现了各式各样、与众不同的书,我从中选了一本书,名为《假如给我三天光明》。回到家后,我就迫不及待的连续看了两个小时。
就在当天夜里,我做了个奇怪的梦。梦见了一个小男孩,他闯进了我家,将我带到了书本的世界乐园里,那里有书、本和笔,他们竟然还能动。这应该还不算什么了,最奇怪的是那里都是水,连一块陆地也没有,书本们都是飞起来的了,现在我正站在一个广阔的知识海洋里。在里面快乐地游着,有时还要吸入一点儿知识的海水!突然听到一阵阵杂吵声,我才从那美妙的梦乡里被惊醒了。我真不舍得离开那知识的海洋呀!那里面每一滴水都可能会让你获得无比崇高的力量。
书是我的良师益友,它真诚的帮助着我,指导着我。几乎与我形影不离。从它那里,如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。正如著名作家凯勒所说“一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向那美丽、宽广的生活海洋。”我要和书做永远的朋友!我们要做永远的伴侣!我和书要做永远的好亲人!我与书的关系犹如一块永远都打不碎的石块,所以我爱书本!爱它的整洁无暇,更爱它的知识渊博!
我与书的故事5
我是一个热爱读书的女孩儿,只要一拿到书,就会像一匹饿狼,贪婪地读着,再让我把书放下,简直是一件不可能的事情。
记得有一天,妈妈从书店里买回来了两本课外书,听到这个消息后,我高兴坏了,迫不及待地从妈妈手中拿走了那两本书。坐在沙发上津津有味地读了起来。“该吃晚餐啦!”妈妈大喊道。由于我一直‘沉醉在书的海洋之中’,所以没有听见妈妈的呼喊。妈妈走了过来,小心翼翼地拍打着我的肩膀,轻声地说:“晶晶,该吃晚餐了。”我只能依依不舍地放下书乖乖地走去吃饭了。我急急忙忙地吃了一两口饭,然后坐在沙发上舒舒服服地接着看。过了一段时间,妈妈为我端来了水果,虽然我看到了,但是我并没有抵抗不住诱惑而去吃。
傍晚,我把第一本书看完了,开始如痴如醉地看起了第二本书。第二本书的内容似乎比第一本书的'内容更精彩,里面有许多值得我们学习的四字词语、名人名言、好的段落,都可以借鉴在习作上。
睡觉时间到了,可我似乎并没有睡意。妈妈对我说:“已经很晚了,该睡觉了!”“可是我还想再看一会儿!”“不行!”我只能去睡觉了,等妈妈走进房间后,我偷偷地起了床,拿出了迷你手电筒,躲在被窝里继续看。看着看着我就睡着了,然后进入了甜蜜的梦乡。
高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得没有错,书籍不但能让人开阔眼界,学到新知识,还能让人提高写作水平。读书使我快乐,更能使我废寝忘食,我热爱读书。
我与书的故事6
我们可以潇潇洒洒地看电视,可以轻轻松松地听音乐,可以自由自在地上网。惟有读书,只能一个字一个字地看,一句话一句话地分析,一段一段地去理解。既没有美丽的画面,也没有动听、美妙的音乐,更没有好玩的游戏。读起来真是有点“难”啊!
在我的书架里,大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的`、具备知识的、记载历史的书都有,我喜欢《十万个为什么》、《爱的教育》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》……只要我手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。
我从书中了解到了许多知识,如:银河系里大概有多少恒星、濒临灭绝的动植物有哪些……书籍,把我带到了一个广阔多彩的世界,我渐渐地明白了,书就像一个充满神奇的世界,书就像一个金光闪闪的宝库,书就像一个欢乐天地……
书给了我知识,给了我力量,给了我智慧。课外读物教给我做人的道理;诗歌引领我对美好生活的追求;童话故事告诉我生活中的美与丑、善与恶、真与假。读书成了我每天的习惯。《雷锋的故事》让我懂得了做人的道理,我要做一颗永不生锈的螺丝钉!《爱的教育》教会了我要每时每刻为别人着想,用自己的爱去温暖别人……
书籍是全世界的营养品,也是传承历史文明的见证。如果生活上没有书,百事将会荒芜。如果智慧没有书承载,就好像鸟儿没有翅膀。如果全世界都没有书,就好像万物缺少空气、阳光……
我与书的故事7
第一次见到书的时,是我懵懂着在床上时,母亲为我讲的故事,那是炼石补天的女娲,是挽弓射日的后羿,更是开天辟地的盘古,这一个个传奇,给我的童年烙下了深深的印记。
时间一天天过去了,我开始走进了学校。稚气中,却仍没有淡化那份对千万年前传说的热爱,对其他的书籍不屑一顾。那时,在我的心中,有着一个个英雄的轮廓,却只是缺少一个破土而出的契机。直到一次偶然的机会,我来到了一家书店。
满目琳琅,我却视而不见,只是被紧挨着的几本书深深地吸引。它们的封面上,有手持长刀站在荒漠上的士兵,有坐在木椅上举着手谈经论道的诗人们。他们的身影,打开了那扇启迪的大门。
那是历史书,是我多年来致力阅读的书——
曾见识盘古开天地,认知女娲造人类,也明白炎黄的传承,五帝的辉煌,那些事沉朽的传说。曾随夏启见王朝,看商汤统乱世,也恨夏桀的昏庸,商纣的残暴,那些是奴隶王朝的兴盛沉浮。曾感概春秋的混乱,战国的硝烟,也哀叹英雄的陨落,秦王终六合,那些是时代的更迭。汉的传奇,晋的短暂,隋的二世,唐的繁荣,宋的懦弱,元的剽悍,明的军权,清的耻辱……
那一本本历史书,带给我的不再是热血与沸腾,而是沉凝与稳重。年岁的长大是我从书中看到了官场的`尔虞我诈,看到了战场上源于人心的兵法,看到了权力背后更多的东西,也看到了历史人物成败的缘由。
于是我一直认为,历史,可以代替其他的书籍,如今,我才明白自己错的如此之远。
我是从初中才开始接触了作文书,老师的强烈吹捧一度让我充满了不解。但当我真正开始阅读时,我发现自己的眼前不是宏观的往事,而是人生的百态,一时间,我竟是百感纠集。
曾经的我背上了错误的包袱,淡忘了这些来自身边的伙伴。我读到了人世的真情,读到了亲情的幸福,读到了爱情的震撼,读到了友情的真挚,当我读到一篇文章中那生命绝唱的苹果雕塑时,泪水不由自主地涌出。以往的对作文书的不屑与轻蔑变为了愧疚和悔恨。
如今,我的脑海中承载着各类的丛书,每时每刻,我的路上都与书相伴。
我与书的故事8
世界上的每一本书都会发出一种声音,这声音动人心弦,使人激动。这奇妙的声音也把我带到浩瀚广阔的世界——书的世界。它的绚烂,它的丰富多彩,它的美妙绝伦无一不让我在不知不觉中与书结下了不解之缘。
小的时候,爸爸给我买了许多连环画。那时我走到哪里都会带上一本,天天看得津津有味,爱不释手。就连睡觉的.时候都会偷偷起来,点着床头灯陶醉其中。但是有一次,我看着看着就睡着了,书也显而易见地躺在枕边。第二天早上,妈妈发现后,狠狠地骂了我一顿,而且书也被没收了一个星期。从那时候开始,我就再也不敢晚上偷偷地看书了。
在我上小学四年级的时候,老师带我们去了学校附近的一家图书馆。这里的书像味道鲜美的果实一样吸引着我。我从书架上拿起一本,一页,两页……啊!停不下来了!我的手也情不自禁的翻页,翻页,再翻页!就在我看得如醉如痴的时候,回学校的时间到了。虽然内心有点儿难过,可是我不得不把书放回书架,依依不舍地离开图书馆。后来,我得知图书馆里的书是可以借的,那种无比的兴高采烈涌上我的心头。放学后,我马上蹦蹦跳跳地跟着妈妈冲向了书的天堂。
颜真卿说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话真有道理。我们就应该趁现在还年轻,珍惜宝贵的时间,赶紧多读一些书!因为,书是一位知心的朋友,陪伴我们快快乐乐地生活;书是一把宝贵的钥匙,打开我们智慧的大门;书是一位德高望重的良师,教导我们健康茁壮地成长……
我与书的故事9
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”自古以来,有许多诗句告诉我们要读书,读好书。于是,不知从几岁起,我与书就结下了不解之缘。
听妈妈说,在我很小的时候,当他们看书时,我就会在沙发上爬来爬去,时不时凑过去,想看看上面到底写了什么,有时还一把抓过爸妈看的书,咿咿呀呀说个不停。
渐渐的,我会认一些字了,便迫不及待地拿起书来自己看。可是,我会认的字不多,所以经常去问妈妈。之后,妈妈也无法静下心来看书了,她干脆一把拿过我的书,一字一句的读给我听,我在旁边听得津津有味,也随着妈妈的读书声摇头晃脑。
后来,我上小学了,平时最喜欢的就是拉着爸爸妈妈的手,去书店看书、买书,有时候一个星期去好几次呢!一次,妈妈帮我在网上买了许多我喜欢看的书,当天晚上我兴奋得在床上滚来滚去,睡不着觉,心想:我的.书什么时候才到?会不会要很久呢?第二天早上,我顶着两个黑眼圈出门,妈妈见了,问:“宝贝,怎么了?眼圈那么黑,都快成大熊猫了。”于是我把昨天晚上我心里想的事情原原本本的告诉了她,妈妈听了之后哈哈大笑:“看来我以后得多买点书给你看啊!”听了妈妈的话,我开心得一蹦三尺高。我慢慢长大了,藏书也越来越多,放满了整整两个书架,里面的每一本书我都看过,有的甚至还看了5、6遍呢!这时妈妈总说我是书呆子,可我明明看到她笑了,笑得很欣慰。
这就是我与书的故事,从小到大,我一直都喜欢书,有一句话说的好:读好书,好读书,读书好,书读好。书就像一只小船,带着我驶向知识的海洋。
我与书的故事10
以前,我并不怎么喜欢读书。但我发现,最近几个学期里,我渐渐喜欢上了看书。
“张向宜,你还没睡吗?”妈妈在客厅里,心里满是问号。
“哦!我在看书呢!”原来,我已经进了房间,灯却还亮着。
事情起因于那天。
那一天下课,我漫不经心地在教室里转着。咦?那不是JK·罗琳写的《哈利·波特》吗?我心中十分惊喜。那书正被我们班的马彦君捧着,我蹑手蹑脚,生怕被他发现,悄悄地躲在他身后,与他一起看这本书。
渐渐地,我被那里面哈利·波特和神奇的魔法以及飞天的扫把给吸引了。为了看得更清楚,我小心地靠近书,可没想到,口中呼出的'热气靠到了马彦君的耳朵,被他发现了。
“谁呀!”他一惊,转过身来,就看到我,我们俩四目相对,我不知道该怎么解释,气氛变得尴尬起来。“叮铃铃”上课铃响了,我呼出一口气,上课铃终于来“救场”了。
回家以后,我嚷嚷着跟妈妈说,要买《哈利·波特》。最终,在我万般请求下,妈妈给我买了。
“读书使人心明眼亮”,伏尔泰说过这句话,我十分认可,因为,我最近的作文进步了!
我与书的故事11
我这个人啊,会千方百计地把自己觉得好看的书借过来、讨过来、买过来,这比如现在这个故事……
有一次,我的眼睛无所事事地到处“闲逛”,突然,发现了一本我梦寐以求的书了,每次看到,都只能眼巴巴地看着,却到不了手里。哈哈,这次,竟然落在了我们班同学的手里,看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她:“我的好XX啊,请你大发慈悲吧,可怜、可怜我这个没书的人吧!
因为我总是看不到这本书啊,请你借给我吧!”我想:真是太恶心,可是为了这本书,我豁出去了。一般听了这几句话的人,都会笑出来,并且把书借给我的,可是不知道怎么回事,今天却失灵了,她装出严肃的样子对我说:“不行,我自己还没看完呢,等我看完了再借给你吧”,看到这招不灵验了,我便又换了一个招数,我脑袋里装的招数可多着呢!我隔两分钟问她一次,隔两分钟问她一次,隔两分钟有问她一次,她不耐烦了,只好把书借给了我,还说:“唉,我投降了!”我的`笑容又重新回到了脸上,笑嘻嘻地说到:“耶。我胜利了,我胜利了!”这一情景就连老师看了都哭笑不得呢!
看这就是我,一个爱读书的我!
我与书的故事12
学校图书馆每学期都会给各班分书,我这个书的忠实“粉丝”,当然是不会放过这个机会了!
记得有一个学期,学校分下来40本书!我这个图书管理员,守着这么多书,嘿嘿,不起“歹心”才怪呢!
有一节课,老师让我们看书,只有一种书《爱的教育》,这是一本很好看的书。这难得的机会,我当然要抓住,虽然我已经看了很多次了,但仍然爱不释手。
我倚着那铁皮工具柜,双手捧着书。书已经不太好了,很多字迹模糊不清,可我仍然连猜带认,专注地看书。
因为老师规定,每个人必须看,有些同学们不爱看,拿着书 瞎 翻。我对他们,有几分惋惜,也有几分羡慕,因为同学们都是坐着舒适的'座椅,我是倚着工具柜,真是天壤之别啊!不过,我仍然专注地看着,尽管腿站的酸疼。
“借书!”一个声音把读书的我吓了一大跳,原来是一个同学来借书。那时的我已是火冒三丈,因为我正看到精彩之处。可见,那书香是多么让人迷恋。
我又接着看起来。站得太久,腿很麻了,身体也软了。读书的时间总是很快,一转眼,都下课了,不过我却全然不知,眼泪都流出来了,因为我看到卡隆的母亲去世了。“你怎么了?下课了,收书!”我一惊,抬头一看,老师目不转睛地盯着我呢!唉!
读书,让我很快乐,那书香,读得越多,越让人迷恋。
我与书的故事13
高尔基曾经说过:“书,是人类进步的阶梯。”小时候,我只会玩玩小玩具,顶多就看点连环画什么的,可是自从上了小学后,我对读书的要求也有所提高,从《装在口袋里的'爸爸》到《淘气包马小跳》,从《爱的教育》到《假如给我三天光明》。
《草房子》领我走进了妙趣横生的小学生活;《科学野战营》用丰富多彩的内容向我们说明了科学发明;《装在口袋里的爸爸》让我们看到了“爸爸”千奇百怪的发明。多看书,知识一下子就把我脑袋里那些乱七八糟的东西赶走了,空虚单调的脑子一下子变得五彩缤纷起来。
有一次老师让我们写一篇作文,我绞尽脑汁也想不出什么好词好句,下课后,老师对我说:“你平时就该多看点课外书,书中有些好词好句就记在本子上,知识是一点一点积累起来的,不可能一口吃成大胖子。”我点点头,似懂非懂地离开了。
现在,书是我的好朋友,每天做完作业我都会拿起书如醉如痴地看起来。毛主席说过:“觉可以一日不睡,饭可以一日不吃,书不可以一日不读。”
我与书的故事14
儿时的我,并不喜欢看书,直到有一天……
那天,我正在家里看电视,正当我看得起劲的时候,妈妈突然从房间里出来,对我说:“孩子,陪妈妈逛逛街吧。”我很讨厌逛街,但妈妈非要让我去,我极不情愿地说:“好吧。”我们来到步行街逛街,来到一家服装店,妈妈说:“走,进去看看吧!”我不耐烦地说:“哎呀!有什么好逛的还不如回家看电视呢!”妈妈看着我的样子,就拉起我的'手,向前走去。我本以为妈妈是带我回家的,结果无意中来到了图书馆,我迷惑不解地问妈妈:“妈妈,你带我来图书馆干什么_”“进去就知道了。”妈妈说。我们走进图书馆,妈妈给我买了一本书,叫《绿野仙踪》。我看着书名就觉得很有意思,于是,我充满兴趣地拿起书,靠着图书馆里的柱子,津津有味地看了起来。我越看越入迷,完全被它书中描述的情景带动了,有时我很愤怒;有时我很悲伤;有时我很兴奋……过了很久,我仍然津津有味地看着。妈妈过来了。说:“该回家了,孩子。”“我还想再看一会儿。”我说。妈妈说:“难道你爱上看书了?”我不好意思地点点头,说:“是的。对不起,妈妈你以前叫我看书,我不看,那是因为我根本不知道读书给我带来的乐趣,但现在我懂了,我以后一定会多看书的。
读书真好啊!书可以把我带到一个喜怒哀乐的世界里,我从书中享受到了无穷的乐趣,他给我知识,给我力量。今天我将用知识创造属于我自己的世界。
我与书的故事15
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”从小妈妈教育我,多读书特别重要,在她的督促下,我也慢慢地喜欢上了读书。
有一次,吃完饭我就躺在沙发上津津有味地读起了妈妈刚给我买的《装在口袋里的爸爸》,时不时的我会跟着书里的故事情节咯咯咯地傻笑,不一会儿我就看了一大半。妈妈说:“孩儿,你这读书的速度是跟上去了,可是你读完有啥收获呀?书不是这样读的,读书不求速度、求质量,你读的时候要把书中优美的词语,句子摘抄下来,再利用早读时间背诵下来。时间长了你记得就会越来越多,写作文的时候还会发愁吗?”听了妈妈话,我感觉蛮有道理的,就拿出笔和积累本,慢慢的'读了起来。接下来,虽然我读书的速度慢了下来,但是我读书的质量提高了,特别是看着摘抄的一行行优美词句,心里特有成就感!
寒假里,老师给我们推荐了几本书,在看《三国演义》时,我就用上了这样的方法。三国里面人物很多,我会把最感兴趣的人物的名字用一种颜色标记出来;对人物的描写精彩的句子我会及时写在积累本上;文中用的好词我会画出来,体会作者的用法,在自己写作文时,也会仔细体会如何才能将意思表达更准确。就这样,我记住了书里的刘、关、张,曹操,吕布……我还明白了人物形象可以通过外貌的描述就让他站在读者面前。
书给我带来了许多乐趣,但更多的是让我获得知识和方法,我以后还要坚持读书,多读书,会读书,读好书,更上一层楼!
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