放飞的风筝作文

时间:2024-01-13 09:11:42 好文 我要投稿

放飞的风筝作文(优)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的放飞的风筝作文,欢迎阅读与收藏。

放飞的风筝作文(优)

放飞的风筝作文1

  星期六终于来了,我和王鑫焱与刘畅早早地来到了放风筝的地点,迫不及待和他们一起去放飞风筝。

  我们来到大草坪上。平坦的大草坪上已经有好多小朋友和家长在放风筝了,地面上人群都在望着天空的方向,我也不由自主抬头仰望,无垠的天空中放飞着各种各样的风筝,不仅五颜六色,而且风筝种类众多,有龙,有蝴蝶,有老鹰,可美了!我兴奋地拿起风筝,也赶紧加入进去。

  刚开始放风筝时我学着其他同学的样子先小跑起来,可风筝就是在地面上“蹦蹦跳跳”不听话,我有点气馁,我问妈妈风筝为什么老是飞不起来,妈妈笑着说:“你一只手抓住缠线团的柄,一只手抓住线,一点一点慢慢放线,感觉风筝无力,起飞不起,快收点线,记住风筝要对着风向放。”我试了又试,可爱的风筝在我的“调试”下终于慢慢飞起来了。

  “飞起来喽!风筝飞起来喽!”我大声呼喊着飞奔着,可风筝依旧很调皮,你看,它没一会儿就和身边的“小燕子”缠在一起,我只好费力地收线再解开。有时我的风筝也会很调皮的把其它风筝拦截下来,时不时传来风筝主人和我嘻嘻哈哈的'笑声。经过多次的放飞,我能控制风筝了,我扬着手中的线,在天空下恣意放飞着,追逐着。

  忽然,一阵大风吹来,我不小心手一松,风筝从我手中“滑”走了,我连忙向它追去,仰着头望着风筝飞行的痕迹,顾不得脚下,一路追随……只是它越飞越远,越飞越高,飞向湛蓝的天空,一直随风飞到了很高很远的地方。不知追了多久,我竟释然地慢下脚步,望着蓝天中愈来愈远,愈来愈小的风筝,在心中默默地祝福它一路顺“风”。我不由想到,这小小的风筝不就和我一样吗?风筝被我拉在手里,只能飞到有限的高度,却一直渴望着广袤的蓝天,渴望没有束缚地自由飞翔……

  小小的风筝载着我那对它无限的期许,我默默地看向它,直到消失在我的视线里……

放飞的风筝作文2

  今天的天气最适合放风筝了。放学回家,一放下书包,和小伙伴们去放风筝。

  到了田野,我们各自散开,开始写起各自的放风筝经历。可是我的风筝老放不高,好不容易放高了,几个优美的舞蹈动作之后,就和大地亲吻去了。看着同伴们都放高了,我急了,可是越急风筝就越放不高。放的烦了,我就拿着风筝,静静地看着她们放,她们的风筝既高又稳定,而且是越放越高,没有丝毫掉下来的`迹象。看着看着,我发觉她们放飞的风筝飞的是同一个方向,风筝是一步一步往上飞。

  这时我意识到,放风筝要逆风而放,稍有偏离就会面临坠落。同伴告诉我放线不能一次性放出来,要等风筝稳定了才能慢慢地放出来,而且一次不能放得太多。领会了这点,我仿佛又看到了希望。我重拾起风筝开始放,刚开始放上去,我只是让线的长度保持在能飞的距离,等风筝稳定了,我就慢慢地一次次放线,好几次风筝都偏离了风的方向,而且就快坠落下来,我没放弃,拉着线,让它朝风吹向的方向,慢慢地我的风筝也挤进了在天空高翔的风筝队伍,而且越飞越高,好开心。时间一分一秒地过去,我打算收线了。可收线又是一大难题,我怎么绕都不能快速地把它收完,为了能快点收完,我使劲地拉线,一不小心风筝飞走了,朝着天堂的方向飞去。无奈,只能在旁边等着其他小伙伴收线。心里还一直埋怨,自己的风筝放得太高了。我垂头伤气地回到家,妈妈看我无精打采的,就问我出了什么事,我向她道明了自己的不快,妈妈说:不是一个风筝嘛,妈妈明天再买给你就是了,但你要切记,风筝的线很细,在大风的阻挡下,它是很容易断的。在收线的时候,你要慢慢地收,不能莽撞,这样你就不用担心再次失去风筝了。

  今天,我虽然因为风筝的离去而感到伤心,但我学会了放风筝,同时,我也学到了,收线的方法,真是一失两得。

放飞的风筝作文3

  春暖花开,在这阳光明媚的日子,我和妈妈来到了公园放风筝。

  刚进入公园,一阵花香扑鼻而来,走近一看,原来桃花已经盛开,再仔细一看,有些花已经完全盛开,有些花正在含苞待放,还有些花依然是花骨朵儿。花坛里,各种各样的花朵也已相继开放,红的,蓝的`,黄的……。颜色各异,美丽极了!

  远处,几个小孩子正拿着一个网,追着抓蝴蝶呢!蝴蝶一会儿向东飞,一会儿向西飞,无论飞到哪里,那些孩子总是紧追不舍,可能是蝴蝶飞得太久的缘故,只见它突然一个转身,飞入了花丛中,那些孩子当然找不到它哦!这真可谓“孩童疾走追黄碟,飞入菜花无处寻”呀!

  这时,妈妈叫了我一声,原来,她已经准备好了风筝,我们来到了公园里的草地,开始放风筝。我已经几年没放风筝了,一时都忘了放风筝的方法。在妈妈的指导下,我终于学会了放风筝,可是,我每次都放不高,每次放到二、三米高时就掉了下来,又试了几次,还是不行,于是,我干脆不放了,让妈妈玩。这时,妈妈细心地教导我:“放风筝越是没学会,就越是要练,只有坚持不懈的练习才能成功!”听了妈妈的话,我重新燃起了斗志,用心的练习,半个小时后,我终于放飞了风筝。风筝越来越高,很快超过了第一名,我成功了,我终于成功地放飞了风筝!

  看着在空中高飞的风筝,我在心中感慨道:人生的梦想就像风筝,在实现的过程中难免会磕磕碰碰,线会断,梦想会碎,但是,只要不轻言放掉手中的线,为梦想坚持不懈努力,梦想就会成真。

  “一日之计在于晨,一年之计在于春”,让我们在这大好春日扬帆起程吧!

放飞的风筝作文4

  又一个草长莺飞的三月,意味着又是一个放风筝的季节。儿时的我也曾是一个喜欢放风筝的小孩,渴望风筝在空中的那份飘扬,那份洒脱.

  记得有一次,父亲去远处工作,给我买回一只美丽的小风筝,像一只蝴蝶似的,我对它爱不释手。爸爸对我说:“风筝的生命在于飞翔,不能在天上飞的风筝只是一堆废纸。一只好风筝就让它去飞,飞得越远越好,即使有一天它变得千疮百孔,仍然是一只真真正正的好风筝。”当时的我,被这几句简单的话感动了。

  昔日放飞风筝的我,来到了一所新的中学念书。新的生活是艰苦而陌生的,伴随我的是无际的寂寞和孤单,13岁的我要独自生活。当看到父亲将如醇的爱意铺于一方短笺,将浓浓的亲情融在宽容和安慰之中:亲爱的孩子,你还记得小时候我们陪你放飞风筝的往事吗?我曾对你说,风筝的生命在于飞翔。我一直想,你能放飞风筝,而且能放得很好。只是以往我把你的风筝放在我的掌心,现在我把它还给你自己,只有这样,你才能把自己的风筝放得更高更好。读罢,掩不住的'泪水无声地流下。

  父亲用风筝告诉我,人生如风筝一样,需要迎接许多考验和困难,人生每一份抉择,必须习惯在忍受中与命运抗衡。接下来的日子,我做到了。坚强的背后隐藏着不可言喻的寂寞,我终于明白了父母的用苦良心。

  我是一只风筝,一只孤单在外的风筝,但有一根无形的线一直拽在父母的手中。那根无形的长线,是绵延无尽割舍不断的亲情。父母的心和我牵引着同一脉长线,承担着同一份重荷。

  异乡的天一样的蓝,异乡的水一样的清,异乡的我在父母温暖的注视下放飞理想的风筝。

放飞的风筝作文5

  暑假之际,正在整理柜子里的杂物的我,突然间停顿下来,两眼闪亮着黯淡的光芒,看着手上的放风筝比赛一等奖的奖状,脑海思绪突然把我拉回到一年前。

  那时,我正被学习所困惑着,突然间我爸带我去中心广场轻松几下。然后就看到了天上翩翩起舞的风筝,此时放风筝的人,都是灿烂地笑着,令我产生了一丝羡慕。但是转念一想,小学两年级的.时候,虽然买过风筝,但是从来就没有让风筝飞上天过,不论我是多快地助跑,还是找个有大风的天气。而且不是风筝的原因,让同学去飞,不出几下,就飞上了天。我很气愤,是不是天生我就不是放风筝的料,还是风筝讨厌我呢?一想到这里,我就有些心虚,不想想他们一样放风筝,但是我还是把放风筝这个愿望寄托在心中。

  没过一个星期,整个市准备举行了放风筝的比赛。突然,我的一个好朋友举了手,说是要参加比赛(放风筝需要两个人参加),还把我拉了上去,也许是因为他是我的好朋友,或者因为碍于我自己额面子,我就答应了。离比赛还有一个月,专门会这方面的学校老师把我们叫道一个教室,随后教我们如何做风筝。风筝是由两个人做,一个人画,一个人做骨架。前期都很顺利,到后来试飞的那一刻,我犹豫了一下,于是我开始跑了起来。

  “啪!”

  标准结局,风筝落在了地上。我心中很不甘心,因为我为了这次释放,看了很多视频,并且模仿他们的动作。

  突然老师跑了过来,并且把我们制作的风筝捡起来,看到了风筝左边有单面胶,右边没有,然后他就是:“你看呐,左边有单面胶,而右边没有,这样两边就不平衡。”随后老师就拿出单面胶,也依样画葫芦黏上去。

  “再来一次!”

  果不其然,它飞上了天!啊,风筝,它不讨厌我!

  一个星期之后,市里的比赛我们拿了一等奖,我很快乐。万事都不怕,只要你肯坚持下去,并找到那个难题的弱点把它攻克,这样就会迎来成功地果实。我收回了奖状,我将会带着那次放风筝的成功,走向自己的成功!

放飞的风筝作文6

  清晨,天蒙蒙亮,我看见在不远处有一位小女孩,她抬着头,仰望着天空,又不时望望手中的风筝,像是下定决心似的奔跑了起来,她手中的风筝忽高忽低,没一会儿就落了下来。

  早上的风很大,可小女孩却只穿了洗得有些泛白的衬衫,她很瘦,薄薄的上衣宽松地套在她身上,好像风一吹就能将她吹走似的,她的头发有些蓬乱,浅棕的发色像没有营养的`枯草。

  她一直来回奔跑着,目光总离不开手中的风筝,可风筝像不听她使唤似的,总是像只断翅的鸟儿在半空坠落。小女孩显得有些着急了,她不断地研究着风筝,不时搔搔后脑勺,紧皱着眉头,眼神十分焦虑。

  我看她有些急了,便想上前帮帮她,我接过她手中的风筝,她有些吃惊,但还是期待地望着我,我试了几次,奇迹没发生,风筝依然飞不上碧空,一旁的小女孩比之前更急了。

  豆大的泪珠从她红红的眼眶中滚落了下来,我慌了,连忙安慰她“别哭,风筝放不了就不要放了,玩些别的游戏吧!”她摇了摇头,眼泪越哭越多,哭了一会,她才慢慢地吸着鼻子说“其实我妈妈生病了,爸爸说妈妈只是得了普通的感冒,很快就会好了,可我看见有许多与妈妈一样的大人都躺在病床上了,有的还死了。大人都说那是“非典”?我想让天使救救我妈妈,让我妈妈好起来。”

  我吃惊地想“非典”?小女孩的妈妈恐怕是凶多吉少了,但她又那么天真,善良,我怎么才能告诉她这残酷的现实呢?还不如帮小女孩实现这个心愿吧!

  我点了点头的说“我们再试一次!”我又奔跑了起来,风筝似乎听到了小女孩的心愿,有些颠簸地飞上了天空。小女孩惊讶得凝望着风筝,回头望了望我,笑得很开心,很幸福。

  风筝在空中飘扬着,带着小女孩的希望,我也在心中为小女孩的母亲默默祈祷着……。

放飞的风筝作文7

  春风轻轻吹过,吹绿了柳,吹红了桃,也吹起了一只只满载理想的风筝。

  那一天午后,老师微笑着走进教室,对我们说:“今天下午,咱们一起去放风筝!”“哇——!”同学们都被这意外的惊喜“吓”到了,教室里顿时热闹起来。紧接着,大家像突然反应过来一样拿起风筝,你拉着我,我追着你,飞奔到操场上。

  好久没放风筝啦!一到操场,我就按捺不住激动和兴奋地一只手拿着线盒,一只手举着线,拉着风筝飞跑起来,一边跑还一边回头看。可令人着急的是,那只被我寄予厚望的风筝忽上忽下,就是飞不高。我耐着性子举着线继续跑,可那风筝扑棱扑棱的,像断臂的小鸟似的干脆一头扎到了地上,我有些丧气了。

  这时,一阵春风吹来,吹跑了我脸上的汗珠,也吹动了躺在地上的风筝,我恍然大悟,风向!我重新摆好风筝,拿好线盒,举起线,等呀,等呀……忽然,一阵东风迎面吹来,我如同听到冲锋的号角,不假思索地迎风而去!我的风筝起飞了,它离开了地面,它飞得和我一样高了,渐渐地它超过了我,它越飞越高,拉线、放线,终于风筝飞上了梦寐以求的蓝天!看着逆风飞翔的风筝,我忽然想起了刘老师说过的话:“困难是迎面的风,乐观坚强是我们的翅膀,直面困难、顽强拼搏就能战胜困难,实现梦想!”

  这时,同学们的风筝都飞起来了,有的像活泼可爱的`小鸟,有的像搏击风雨的雄鹰,花花绿绿,多姿多彩!

  时光如流水,转眼间,回教室的时间到了,我们都意犹未尽。坐在教室里,大家仍沉浸在放风筝的喜悦里。

  其实,梦想也是手中的风筝,线于手,牵于空,那线收收放放,像是我们追梦的脚步踽踽而行。让我们鼓起勇气,逆风飞翔,向着美好的明天前进!

放飞的风筝作文8

  每个人都有自己独特的生活方式和观念,我们不能涉足,也不能干扰。

  就如同那句名言所说:“世界上没有两片完全相同的树叶”。一样,我们每个人都是一个独一无二的个体,都有自己的目标和追求,所实现的人生价值自然也会不同。就这样,从某种层面上来说,就有了贫富差距。人们的政治阶级,世界观,人生观,也随之而发生了变化。于是,一些在某个方面不如人家的`人,就被贴上了标签——失败者。

  也许,他们仅仅是没有你富有,但你却一概的认为“他们不成功,他们很无用,他们不快乐“。这种理解为免就太片面,肤浅了。也许,他们成功的,与你并不是同一个领域,你从金钱上得到了满足,而他们从思想,金属,家庭上得到了满足,他们的工作也许比你“低贱”,工资或许也没你高,但他们依然可以实现自己的人生价值啊。者,就是他们的快乐来源啊。如果你没有亲身经历过,你又怎能知道在古樟树下边乘凉边摇蒲扇的乐趣,在小巷头对这一晚牛肉面大快朵颐的乐趣,以及等等呢?若你没经历过他人的生活,请别轻易去评价。

  也许,他们是你的子女,你希望他们长大后会有所作为,这想法很正常,但是,如果你把你的想法全硬加他们身上,让他们一步步按部就班的按照你的计划走,这就不对了。的确,当他们长大后也许会你所期待的一样会有所作为,但他们会快乐吗?并不。当他们完成你的计划后,他们会很茫然,无所适从。由于你从小的教育,他们一抛弃,遗忘了自己的兴趣,淡薄了自己的天性,再加上这些年来机械化的训练,他们已然忘记了自己最初的想法,聚敛梦想和目标都是强加上去的,那他们的自在,快乐程度也可想而知了。所以,与其这样硬性教育他们,还不如去尊重他们自己的想法。

  我们那些所谓的善意的帮助,其实到最后都成为残忍的迫害。

  别去打扰他人天空的那份宁静与安详。

放飞的风筝作文9

  初夏时节,无比舒适的天气令我感到神清气爽,是一个放风筝的好机。我带上了准备展翅翱翔的老鹰风筝,怀着对蓝天的喜爱与期待,放飞希望去了。

  习习微风轻轻拂过脸颊,老鹰舒展着宽大的翅膀,在我的指挥下起飞了。这么明媚的天气使我很想尽快把风筝放飞到更高的天上去。我扯着手中的线,努力使风筝不逃离我的掌控,可风筝可不那么顺从,一会儿使劲扇动翅膀往上拽,一会儿东飞飞,一会儿西飞飞,可不像个淘气的孩子?我猛的`一想,自己何不像这风筝一样,总想逃离父母严厉的约束。是啊!父母就是这条细长的线绳牵引着我。而我,总想着不受管制,自由自在地飞向广阔的天空。

  好一会功夫,这向往辽阔的老鹰被我制服得服服帖帖,我开始慢慢放线,一点儿一点儿。风筝越飞越高,高得我的目光都已经望不到它了,新的希望在蓝天上展翅。

  突然,一阵大风从天而降,沙子、碎石子席卷而来。我急忙蒙上双眼,顾不得手中的风筝线,只听“咔嚓”一声响,风筝线与老鹰一分为二。这场大风目睹了断了线的风筝,心满意足地走了。树枝不摇了,地上静静躺着一根线,在我的头顶上,那只老鹰还在盘旋,只是,显得那么的漫无目的。我想:这下,它可以自由飞翔了吧!

  可令我不可思议的事情发生了。没有细绳的牵引,这只老鹰就像是少了一个重要支架,在空中猛打了几个圈儿,便纵身一跃,飞快地栽向一棵树,摔得遍体鳞伤。看来,没有这条“生命线”的牵引,即使风再大,也永远飞不上广阔的天空。

  我站在原地,看着四分五裂的风筝,突然醒悟:父母永远是那根细细的绳子,牵系着像风筝一样渴望飞翔的我们。长大以后,我们也要用心去呵护这条细绳,满载着希望越飞越高……

放飞的风筝作文10

  风筝,就像那梦想。放飞风筝,那就是放飞梦想。——题记

  您是否听说过雅丽和马昕的故事?马昕是一个小儿麻痹症的患者,她的父亲得知她患了病,于是就把她抛弃了。她与她的外婆生活在一起,每天都是外婆送她去上学,不幸的是她外婆有一天把腿摔折了。马昕很害怕自己不能去上学,那时雅丽出现了。

  之后每天,雅丽都背着马昕去上学。无论寒冬炎夏,雅丽从不曾缺席,甚至为了马昕放弃了去省城读中学的机会。她们的梦想都非常的简单,再简单不过了。马昕只想考进理想的高中和大学,而雅丽的梦想是帮助马昕完成梦想。故事的结局是她们都以优秀的成绩考上市的重点高中。

  或许,我的梦想跟雅丽和马昕有些相似,我的梦想就是简单地当一名老师。或许我想当老师的梦想有些特殊,因为我想教的学生是老人——一些独守空巢的又不识字的老人。

  在我国,一些偏僻的`小镇或山区,青壮年都外出谋生,许多老人独守空巢是很普遍的现象。就拿我们这边潮汕地区来说吧,六十岁以上的不识字的空巢老人有百分之七十左右,他们都是在说着潮汕话。他们知道有普通话和汉字的存在,但他们不知道要怎么写怎么念。

  假如,老人们都会识字,讲普通话,能看得懂电视,用得上电脑,那么,或多或少能减少一些孤独感。

  当一名这样的老师是我奋斗的目标,因为那是我已经放飞的梦想。既然这只风筝的线全由我掌控,那我就有责任让它飞得更高,飞在祖国偏僻小镇或山区的天空。

  虽然我知道我现在还不够优秀,但是我相信皇天绝不会负有心人!我虽然只是一滴小水珠,但是,如果全中国的这样的小水珠堆积起来便会成为一片汪洋大海。这样,我相信,祖国的未来就会更加美丽,更加辉煌!

放飞的风筝作文11

  春天迈着轻盈的脚步向我们走来了。在一个春光明媚、微风和煦的周末清晨,我、丽丽和冬冬一起去公园放风筝。

  公园里的花艳艳的、树绿绿的、草青青的。我们满怀期待地来到了草坪,草坪上放风筝的人真多啊,有满脸博学的'四年级同学,有呆头呆脑的一年级同学,还有嚣张跋扈的三年级同学,他们东奔西跑,个个脸上都洋溢着开心的笑容。天空中飘扬着各式各样的风筝,有挥舞爪子的蜈蚣风筝,有高空翱翔的老鹰风筝,还有甩着长长飘带的三角风筝,它们各有各的姿态,各有各的风采......

  此时此景,我们三人迫不及待地准备着自己的风筝,小心翼翼地把线一头系在风筝上,一头系在线轴上,整齐地平铺在草坪上。

  丽丽的风筝是一条红鲤鱼风筝,鱼头惟妙惟肖,鱼眼活灵活现,细长的身体上还画满了栩栩如生的鱼鳞,在阳光的照耀下,金光闪闪。

  冬冬的风筝是一个四边形蝴蝶结风筝,粉红色的四边形中间画了一个紫色蝴蝶结,就像公主头上发带扎的蝴蝶结,光彩照人。

  而我的风筝是一个燕子风筝,乌黑的羽毛、轻快的翅膀、剪刀似的尾巴,凑成了我可爱活泼的燕子风筝。

  首先我帮助丽丽放风筝,我举起风筝对她挥手示意准备跑起来,嘴里喊道:“三、二、一”,丽丽听到口令飞快地奔跑起来,我顺势将风筝甩向空中,她边跑边抖动风筝线,红鲤鱼风筝瞬间伸向空中。我又用同样的方法帮冬冬放风筝,但没有成功,原来她的四边形风筝,在风中有些不平衡。我们又试了多次,才好不容易地把它升到空中去,弄得我满头大汗、精疲力竭。最后她俩也帮我把风筝放飞到空中,我们三个小伙伴跑啊,跳啊,说啊,笑啊,开心得不得了。

  看着天上的风筝,我多想自己像燕子风筝一样自由啊,自由的飞翔,自由地追逐理想。

放飞的风筝作文12

  励志是什么?励志是陶渊明“衣沾不足惜,但使愿无违”的追求;励志是曹操“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的壮志;励志是周恩来“为中华之崛起而读书”的信念。他们放飞励志的风筝,一生追逐那个坚定的目标。

  陶渊明一生追求那个理想的世外桃源,于是他不慕名利,追求人生中的境界。“问君何能尔,心远地自偏”,他宁静脱俗,远离官场世俗,“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,他陶醉于田园生活,享受追求理想的过程。“不为五斗米而折腰”,为了理想,他敢于向世俗说不。陶渊明放飞励志,苦苦追寻了一生。便有了“衣沾不足惜,但使愿无违”的.追求。

  魏武帝跃马扬鞭,壮心不已。乱世中的英雄曹操,一生的追求便是统一天下。临沧海,他豪抒胸中大志,登碣石,一展英雄胸怀。想像大海吞吐日月之气概,展建功立业之抱负。曹操,为了心中不变的追求,征战一生,驾着战马,苦苦追寻了一生。于是,便有了“壮心不已”的伟大志向。

  周恩来将他的一生奉献给了中国,小时的他,为了中国的未来,便有了“为中华之崛起而读书”的志向。他放飞励志,为理想而奋斗。于是,中国多了一位外交家。南昌起义中,有周恩来的身影,万隆会议上,响彻了周总理的脚步声。周恩来为了中国的解放和发展奉献出了自己的一生。

  历史的车轮辗过一页又一页,中华民族的史册因有他们而精彩,我们也该放飞励志的风筝,用自己的青春和热血去奋斗,去书写新的史册篇章。

  放飞励志的风筝,使我们在成长的路上有了方向,有了力量。现在,让我们放飞励志,书写青春。

放飞的风筝作文13

  风轻轻的吹,我带着疲倦的心,乘着风筝,随着风一起去流浪。

  与其说是流浪,不如说是为自己修筑一条防御冲垮心灵海岸线的堤坝,让一个个的海浪在激起美丽浪花之后,回到自己的位置上去。在那时时刻刻怒号的大海面前,我伪装着自己,一切是那么地风平浪静,幽闲的放飞手中的风筝,让它奋斗在自己的蓝天白云底下,让它在风的陪伴下,感知到:站得高,望着远,此时此刻再回头看那曾经的点点滴滴,一切都显得那么清淅。

  曾经在网上聊天时,网友部我:“放风筝会受到年龄的限制吗?”在那时我的回答是肯定的。现在想起来,太幼稚了,如果时光可以倒流到那一刻,我人回答说:“放风筝是不受年龄限制的,小孩时放风筝,是适合他们的好奇心理的;长大以后放风筝,那是给自己解压的.好方法;老了以后放风筝,也许是在回忆曾经的快乐。”此时此刻,我选择放风筝,让我那颗受伤的心灵暂时放弃那一本本沉重的课本,连同那让人心碎的情感,在蓝天白云底下,陪伴着风筝自由的翱翔。不,我想我不能说是暂时放弃,而是应该澈底放开不属于这一旅程的“包袱”,在人生的旅途当中,不同的旅程我们要承受不同的重担,放下这一程的“包袱”,再背起下一程的重担,将会让我们累得苦不堪言,甚至在到达下一旅程时,才发现自己原来一无所有。

  看着空中迎风争扎的风筝,我拉了拉绳线,它在风中与我“对抗”,我知道,它是在告诉我说:“放开我吧!我将带着你托付于我的伤悲,随着风,飘落到这浩韩的海洋之中,随着海水,沉坠到太平洋的深处,让一切埋藏于海底,不再随风飘起。”

  我感觉到心弦已被扣动,时间老人已再次敲响时间的警钟,我毅然地剪断手中的绳线,风筝在空中飘飘摆摆向我告别之后,冲进了海水之中,在我视线中消失了,我对着被染得血红的海面,轻轻的说了一声:“再见了,曾经——”

放飞的风筝作文14

  在我小屋的墙角挂着一只风筝。

  四年前,阿明和我在那个春天扎成了它,花费了所有的课余时间。

  我们扎的是只燕子,翅膀老大,老大,阿明说这样飞得快,飞得高。我拿来画画的颜料,把燕子涂得赤橙黄绿青蓝紫;一双圆眼睛涂成金黄色,阿明拍手叫好,谓之“火眼金睛”。

  完工后,阿明拍拍满是油彩的手,大人似的叉着细瘦的腰,对我说——

  好了,丫头,风起了我们就放出去。

  然而一直到现在,风筝仍旧停在小屋的墙角。赤橙黄绿青蓝紫早已分辨不清,“火眼金睛”也成了两团模糊不清的黄云,灰尘一层一层淹没了它。

  好象是老天注定了这风筝不得放飞。因为刚扎好的那几天,淅淅沥沥地飘起了小雨,天刚放晴,我就跑去找阿明,他奶奶迎出来,说阿明被他妈妈接回城里去了。

  阿明是城里的孩子,他早对我说过他妈妈要接他回去读书,他妈妈是个文化人,脸上架着一对厚厚的瓶子底儿。

  我慢慢转过身来,心里想:风筝呢?坏阿明,死阿明……

  “丫头,阿明给你留了个条呢。”奶奶小跑进屋,一会儿出来,手里果真拿着张纸条儿。

  我那时已认得几个字了,拿过来一看,果然是阿明那大鸟飞腾般的字迹:“丫头我过几天就回来看你看奶奶风zheng先别放出去等我从我妈那儿捎风zheng线回来阿明。”

  我攥着那张纸条儿走了。

  一转眼,这一年便过去了,又到了草长莺飞的季节,我放学后去帮阿明奶奶挑水,她说:“阿明妈妈说,阿明正在考什么重点中学……忙着呢。”

  我再不那样焦急地等了,让风筝静静挂在墙角,让灰尘肆意侵蚀它,但心里藏的怅然和怀念,却一天天深重了。不知遥远的阿明可否记得这只风筝,它寂寞地在小屋的.墙上度过了四年的时光。本属于它的蓝天、清风、白云……它都没有拥有过。如果阿明能回来,大人似的叉着腰对我说,好了,丫头,风起了,我们放风筝去,该有多好。

放飞的风筝作文15

  每当秋天的到来,天空仍旧升起无数个风筝。

  手中紧紧的攥着线,放飞着理想的风筝,从娇艳的花从中,从嫩绿的小草中,从宽敞的广场中,升起来了,升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上,把它寄给蓝天。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路……

  一阵清风,载着一个绚丽的梦,飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞,飞到夕阳边,飞到落霞里,为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。

  我总是想伸手举着天,誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶,看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀,让它带着我遨游,这就是我的理想。

  我渴望生活,渴望创造,渴望有一双轻盈的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵,而要做为了祖国在不断学习中成长,在边疆上飞驰的骏马。

  我很想很想飞到寂渺无人的`海国久久伫立,聆听大海深沉雄浑的呼吸,让意识在豁达里淌逝,让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪,像那自由翱翔的海鸥。

  我真想真想飞到浩渺的大沙漠,到撒哈拉勘探宝藏,去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋,疏放牧歌的粗犷悠长,牵带芨芨草原的遐想,看护成群的牛羊。

  我深知,枫叶经霜才能红,梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生,练就出一副好体魄,去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。

  一颗心,配着一双手,在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园,去寻找理想的湾。

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