（精）关于给予的作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的关于给予的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于给予的作文1
我在窗户旁向外望，一片秋叶悠悠地落在了阳台上，那片金黄色的落叶，让我联想到了人的生老病死。
春天，在枝条间，叶子探出好奇的小脑袋，就像新生的小娃娃，好奇地打量着美丽的世界，它柔嫩的身躯经不住任何风吹雨打，但它依然坚挺着，像倔强的孩子。几场春雨过后，叶子长大了许多，密密层层的，好生热闹。
夏天，它已不再是以前娇小柔弱的“娃娃”了，树叶深绿，枝繁叶茂，无数的叶子举起了巨大的绿伞，如一个个热血来潮的青少年，追求自己的梦想，绽放自己的光彩!
秋天，叶子退去浓绿，金灿灿的新衣服有些耀眼。可更多的，还是凄凉。它们被凉风一吹，就低下了头，没有年轻时那么强壮有力。如一个疲惫不堪的中年人，劳累了大半辈子。叶子稀稀落落地随风飘散，像飞舞的'蝴蝶。落到地上，宛如金黄的地毯，也别有一番韵味。
冬天，所剩无几的叶子也摇摇欲坠，寒风不费吹灰之力，就把它们吹的无影无踪。此刻，冬叶如一位年迈的老人，有气无力。它们在地上随风悦动了几下，它们多想再看看这个美好的世界啊!也许是大地的召唤，也许是它已心无旁骛，最终它们勇敢的沉了下去，投进土壤的怀抱，给肥沃的土壤又增添了一份营养。
人的一生不就如落叶一样吗?从生到老最后死去，这是大自然的规律，谁也无法改变。所以我们一定要在有限的生命中，展现出自己的芳华。
关于给予的作文2
曾经迷茫，不知道快乐是什么，又该怎么去珍惜快乐。听说，每个人都有自己的快乐，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。
快乐，你在哪里?
过年的时候，一家人围坐在一张大圆桌前，看着播放的春节联欢晚会。窗外开着含苞怒放的烟花，窗内欢声笑语，谈论着各种趣事，其乐融融，充满温馨。每一年，一家人团聚在一起，聊着生活的每一点点滴滴。
快乐，在一家人的欢声笑语中闪着沉醉的光芒!
考试临近，我拖着疲倦的身子回到家，一股香气扑面而来，诱我飞奔到厨房。看到妈妈正在煮鱼汤，香菜被妈妈切得粉碎，撒在鱼背上，香味更浓，热腾腾的鱼汤被妈妈盛起。我趴在桌子上，埋头猛喝起来。“好喝吗?”妈妈关切道。“好喝。”舔着嘴唇抬起头。妈妈的嘴角带着欣慰的笑。在飘散着鱼汤热气的空中，妈妈品味着生活的温暖，沉浸在深情的爱意中。
快乐，在妈妈的嘴角里散发着醉人的芳香
我不经闭上双眼沉思：在一位帮助别人，得到一句真诚谢谢的眼神中，有快乐;在贫困地区的学生拿到捐款后的泪水中，有快乐;在一位收工回家的清洁工人的笑容中，有快乐;在一位遭受了百年不遇的.旱灾后刚领到种子的农民的背影里有快乐。
我终于明白，快乐就像花儿的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不经意的角落。品味快乐，就是用心灵去体味人心的光芒。
关于给予的作文3
“什么是快乐?”我用尽全身力气对着天空呐喊，然而，天空一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸……“什么是快乐?”我再一次用尽全身力气对着天空呐喊，然而，天空又是一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸……
我悻悻地翻开字典，查“快乐”这个词，只见上面写着：快乐，感到幸福、欢乐。“那，我快乐吗?”我一遍又一遍得质问自己，“是的，我很快乐，”一个迷茫的声音从我心里的某个角落飘来。
我闭上眼睛冥想，的确，我是一个很快乐的女孩儿。我，有一个幸福、和谐、美满、富有的家庭，可以过着“衣来伸手，饭来张口”的生活;在学校里，有着优异的成绩，聪明的`头脑，同学和老师都喜欢我。这不都证明我是一个快乐的女孩儿么?
闲暇时，我喜欢一个人来到家附近的咖啡厅，一进门，头上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊灯;脚下，使光可鉴人的西班牙大理石;耳边，传来柔柔的歌声萦绕在耳际，然后，坐在回摇来摇去的秋千椅上，点一杯60度的卡布奇诺咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出来的一缕缕含有淡淡茗香的空气，静静地等待着咖啡慢慢地凉下来。等待，是一种快乐。接下来，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液体放入口中，细细品味。品味，是一种快乐。原来，快乐就这么简单。我站在小溪旁，用绿色的柳条在溪中蘸了一下，在淡蓝色的苍穹上一笔一划地写下：“快乐，无处不在!”
关于给予的作文4
给予才是真正的快乐
如果世界上只有两种人，不是男人和女人，不是好人与坏人，而是懂得给予和不懂得给予的人。
有两个富翁，他们的钱一样多，拥有的资产也一样，但是他们却有不一样的经历。第一个人是懂得给予的人。他知道他有很多的钱，他在思考：如何处理这些钱，才能让这些钱变的更有价值更有意义？当然，他首先想到了给予。这位富翁首先用大部分的钱成立了一个基金，谁有困难了，就给谁。他又拿出一部分钱捐给了贫困地区的学校，用这些钱修建了美丽的校园，改善了孩子们的学习环境。他的钱慢慢的少了，到最后把房子车子都捐了，这位富翁也随着时间的流逝慢慢老了。当有一天，这位年老的富翁快要死的时候，他对自己的孩子们说：“我没给你们留下什么东西，只留给你们一句话，给予是最大的快乐！”说完，这位富翁带着微笑离开了，是的，他很快乐！
第二个人根本不懂什么是给予，甚至压根就没听说过。只见钱进了自己的银行账户却不见钱出来！这位富翁的'钱多的可以让他的儿子花到死了，但他仍然很吝啬，不舍得花一分钱！他的儿女们非常的自私，都想把这些钱据为己有！每天都咒他们的父亲早点死。当有一天他生病快不行的时候，他的孩子为争夺他的财产大打出手，他非常的伤心，他心想我挣这么多钱有什么用啊！最后含恨而终——
这就是截然不同两个人，一个活得很快乐，一个死得很悲伤。他们的距离只有那么一点点，就是“给予”。
关于给予的作文5
更需要的是给予，不是接受，因为爱是一个流浪者，能使她的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在客室中的水晶瓶里尽情开放。
——泰戈尔
她是一个盲人，却要给盲人一个光明的世界。她从地球的另一端来，为了一群素不相识的孩子来，不企盼神迹，全凭心血浇灌，良心给予。她带来了光明，即使是健全的人也能在她明亮的眼中找到方向。她就是萨布莉亚·坦贝肯。
小时候的'她也曾见过山川、阳光和鲜花，然而无情的病魔还是来了。不幸的她知道了在我国的西藏还有比她不幸的盲童。为了使西藏盲童逃离厄运，她毅然的踏上了青藏高原。
xxx年，在丈夫和德国政府的帮助下，她终于建立了盲童学校。苦心经营，用爱引路，她一改以往西藏盲童被溺毙，被歧视，禁锢的命运。到了西藏，萨布莉亚．坦贝肯不仅给予盲童提供初级的学校教育和基本的生活技能训练的机会，而且还让他们从事职业技能训练，例如按摩、推拿和手工编织，甚至是医疗和看护。这大大改变了盲童在人们心中的地位。正因为萨布莉亚．坦贝肯爱的教育，才给予了盲童爱的温暖，给予了盲童成为贝多芬、毕加索、比尔·盖茨的希望．
这些给予还不算，她还给予了盲童与外宾交谈的能力，给予了盲童自食其力，攀登珠峰的勇气．这就是萨布莉亚．坦贝肯给予中国边远地区，给予世界阴暗角落的爱的火炬。我想我作为一个双眼明亮的人更应该像萨布莉亚．坦贝肯，把爱给予更需要的孩子。
因为给予，往往创造美好的世界！
关于给予的作文6
神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然相处的过程中获得了愉悦。大自然在给人们美好的感受的同时，也给人们更多的启示。
一个晚上，我出来外面玩了一会儿，就发现一个个“小蜡烛”，于是我问妈妈：“为什么’小蜡烛’也可以飞呀?”
“傻孩子，那不是’小蜡烛’，是萤火虫。”妈妈笑着回答。
萤火虫在夏季之夜闪闪发光，暖暖的夜幕笼罩在大地上，成群的萤火虫的`点点荧光与晴空的点点繁星相辉映。
“萤火虫为什么会发光呢?”我好奇地问。
“你自己回家查一查资料吧，这样记忆更深刻一些。”妈妈说。
我回家后便按照妈妈说的去做，资料上是这样说的：萤火虫的光来自尾部的光细胞，发光细胞内还有两种复杂的有机物，荧光素和荧光酶，在体内直接能源物质三磷腺苷的参与下，荧光素快速反应，发出波段为黄绿色的光子。看到这，我不禁感慨：大自然可真神奇啊。
萤火虫给了我一个启示：永远保持好奇心的人是永远进步的人，我们要保持好奇心，探索更多的奥秘。
关于给予的作文7
生命是什么？动物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢？我一直都想弄个明白。
一个星期天，我跟着妈妈去浇麦子，我很喜欢玩水，我拿着铁锨在轮沟里乱戳，突然，我看见一个长长的东西被我用铁锨戳成了两截，我赶忙蹲下身子，呀！我仔细一看，原来是一条蚯蚓，心想：这下完了，这条蚯蚓被我戳成了两截，死定了。我有有点惋惜，我也有点自责，自己残害了个小生命。我只能看着她痛苦的死去了。这时妈妈过来了，我把自己干的坏事告诉了妈妈，妈妈笑笑说：“没事的，它会变成两条蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真强啊！
又是一个星期天，我吃方便面的时候掉下了很多渣，引来了不少的蚂蚁。看到了蚂蚁匆匆的.搬运方便面渣，我心想：蚂蚁真有那么大的力气吗？我怀着好奇心挖了一个小深坑，把蚂蚁们放进坑中，不给他们有任何的掏出的机会。便用泥土把这个坑填得满满的，还用手被这个坑使劲按了几下，心想：按得这么结实，准把他们给闷死了。结果出乎我的意料。过了一会儿，几只蚂蚁陆续从坑里爬了出来。
生命是什么？一个小小的动物都这样不屈服，更何况人呢？生命是一种不屈的精神。是顽强地抗争。对于小学生来说，是好好学习，天天向上。
关于给予的作文8
给予的确是令人快乐的，我就有过这样的亲身经历。
那次，我背着沉沉的书包，繁多的作业让我一路唉声叹气的。
这时，一位xx的车翻了，本来就“摇摇欲坠”的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了！而此刻的xx却还正在吃力地停车！身体颤颤巍巍地，车也跟着“发抖”。那眉毛银白银白的。我来不及多想，一个箭步冲上去拎起装着鱼的黑袋子，顺手又捡起青菜，交给了刚停好车的xx。书包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，这死沉的书包。
xx的脸惨白惨白的，道道皱纹爬满了xx的脸，银白的'长眉下有一双和蔼、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那种红色，而是惨白中的暗红，唇干裂得厉害，那一道道像刀刮一样的口子里渗出一点点快干了的血。
xx微微一笑，我下意识地问道：“xx，您几岁了，身体不好吗？”
xx并没有觉得我不礼貌，稳了稳手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九喽，我啊，有巨肺病。”我又不由自主地问：“巨肺病是指肺比一般人大吗？”xx微笑着点了点头，摸摸我的头，开口讲了一句话。
我原以为xx会说：“谢谢你，满街的人，只有你注意我了，对了，你叫什么名字？”
我一边想着，一边观察。是啊3满街的人，除了我，没有一个人注意xx，甚至连看他一眼的人都没有。
关于给予的作文9
雄奇美丽,五彩斑斓的大自然曾给了我们一个美丽和谐的家园。人类在大自然的呵护下，发挥了自己的聪明才智，但是在此同，人类心中的邪恶也油然而生，做了许多愧对于不大自然的事。
科技的高速发展，事人类的贪婪之心越来越强。原先大自然给予人类的一切，已被看成沧海一粟。人类用一把把无
情的利斧，将大自然的绿衣--树林，成片成片的砍掉。致使一些小动物流离失所，无家可归。由于没有大树抵挡风沙，风肆无忌惮的吹刮的房屋，所以人类遭到了前所未有的损失。但是人类并没有觉醒，依旧伐木材。
在一条小河中，有一些鱼虾在此繁衍生息。一天，小河边来了一群工人，在河边建了一座工厂。起初，河里的鱼虾并不在意。之后，人类将工厂里的废水排到小河里，河里的鱼虾在不明不白中接二连三地死去。工厂又将废气“送”给蓝天，原先蔚蓝的天空变得浑浊黑暗，而废气中的有害气体使人类在呼吸时自食其果。
人类遭到惩罚后不但不思悔改，而且变本加厉将垃圾随地扔，原来干干净净的地面变得肮脏不堪。
我真不明白，大自然的慷慨给予是：云白风清，青山绿水。而人类回报大自然的'却是：浑浊的溪水，刺鼻的气体还有令人厌恶的环境。这样的回报能使人类问心无愧吗？这样对大自然公平吗？人类根本不配享受大自然的一丝一毫，人类应该把从大自然那里得到的一切如数归还。否则人类就应该保护环境，关爱自然！
关于给予的作文10
从出生开始，我们就一直得到父母给予的东西，可是我们从来不会去报答；长大了，我们开始得到老师给予的知识，可是我们从来不会认真去理会；现在，我们开始给予别人爱，可是我们总会想要回报。
试着换个角度去想，如果你生为父母，你是否会心甘情愿给予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道为什么吗？ 做为母亲，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她责备了你，敢问她心里难不难受，毕竟你是她怀胎10月诞下的啊；作为父亲，你是他所以金钱的支付对象，如果你不好好学习，他责备了你，敢问他心里好不好过，毕竟他的动力来自于你。
试着将自己和老师兑换一下角色，如果你是他们，你是否会心甘情愿给予你学生一切的知识？回答是肯定的，或许你会说有些人是例外的，可那是少数！你知道为什么吗？ “一日为师，终身为父”啊的老师对他的.学生都是象对自己的孩子那样好，敢问你犯了错，他批评了你，会不心疼吗？你就象他们的心头肉，你痛他们也痛！ 试着想想自己，当自己给予别人爱的时候，你会不会觉得很幸福？ 呵，好像一直都是在说自己的感觉，不过我相信，你读了之后也会懂得，其实给予也是一种幸福。 记得，不要只知道接受而不晓得付出！
关于给予的作文11
给予，是人心与人心之间架起的桥梁，那座桥梁似乎已经断了，人们没有真正帮助、关心那些需要帮助的人。
那是一个夏日的黄昏，天气太热了，我满头大汗地跑到附近的一家小店，买了一瓶饮料，喝了起来。
无意中，我抬起头，看见一位老奶奶正盯着我看。她衣着褴褛，白发苍苍，两只枯井般的眼睛多么无神。她干嘛老盯着我看呀？再看着她手中的那只饮料瓶，我拿起饮料，想马上喝完给她。唉！这瓶饮料，怎么这么多啊！好不容易才喝完。
忽然，一只干枯的手伸到了我的眼前——这是一位老爷爷，他年逾古稀，几根白发稀稀疏疏的，向我伸出的那只手也在微微颤抖着。
给谁呢？给老奶奶，她是先来的，给老爷爷，他离我更近。他们谁从我手中取走，就给谁吧！只值一点钱的，饮料瓶啊，怎么给我出了这么一道难题？要知道，一向果断的我从来都不这样犹豫不决。
最终，老爷爷取走了那只饮料瓶。望着老奶奶那失望的.眼神，那无言的伤心……终于，我无法面对，摸摸那发胀的肚皮，我毅然又从店里买了一瓶饮料，迎着风一饮而尽……
爷爷奶奶们，我想你们应该儿孙满堂了吧，你们不能再家里享受天伦之乐，而流落街头，你们是那么无助，怎么没有人给予你们关怀，而你们的儿孙此刻又在做什么呢？
抬头望了望那将逝的残阳，我觉得眼前模糊起来。无人给予的那片“残阳”仿佛正在流泪。
关于给予的作文12
那是一个星期日的早晨，我陪着我的母亲去菜场买菜。
我的母亲进去买，我则在门口转悠。突然，我耳边传来了熟悉的二胡声，我朝声音发出的地方望去，只见一个中年人，衣着破烂，蓬头垢面，手里抓着一把二胡熟练地拉着。身前放着用来乞讨的钵罐。琴声不时停下，换成了乞讨声：
“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃东西了！”行人一个又一个地走过，可始终没有人停下来，往钵里投上几枚硬币。我忽然想起自己身上还有10元为什么不给那中年人？说不定能帮助他。可就在我掏钱的那一刹那，我犹豫了：这是我的零花钱，我为什么无缘无故地给一个乞讨者？瞬间，两种不同的思想在我脑中展开了战斗。这时，我想到了我的我的母亲教我的那四个字—助人为乐。对，我应该给他。10元被我紧捏在手中，“给—给我…..”一个呼唤从我心里发出，给他吧，不给说不定他会冻死在街头的.。想到这儿，我不再犹豫了，将手中的10元扔进了钵里，那人连连叩首道谢。过了一会儿，那悠扬的二胡声又响了起来，好像是为我而奏，赞颂了我的助人为乐，顿时，我心中充满欢快。
是的，给予是快乐的。在人类情感逐渐弱化的今天，相互给予恐怕是唯一的良药。
一下子，我不烦恼了，书包也不沉了，身心愉快，有一种从未有过的快乐感……
幼时,我的我的母亲经常教育我要“助人为乐”，我一直把它当作“耳边风”。如今，我知道了我的我的母亲的话是对的，我也实施了第一次给予。
关于给予的作文13
有人说给予能给人关怀；有人说给予能给人生活的启迪；还有人说给予能磨练人的意志力。但我却认为给予能给人愉悦的'心情。
那是一个夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，我觉得在家里看电视没什么意思，就问妈妈能不能去表弟家，他欣然同意了。
我坐上公交车，连忙打开窗户，一阵凉风迎面扑来，我感到惬意极了。
就在这时，一位老爷爷走了上来，他一见没有座位就拉住了一把座位的后面。老爷爷身边的那位小伙子往前移了移，我以为他会让座，没想到，那位小伙子竟从裤袋里拿出一根香烟，当着老人的面吸香烟，老人顿时感到乌烟瘴气。我想：这位小伙子也太不礼貌了，竟然当着老人的面吸香烟，真是可恶之极。
想到这里，我站了起来，把老爷爷扶到了座位上面，老爷爷看见我给他让座，连连称赞，我的脸便红了起来。
下车时，老爷爷对我说：“小朋友谢谢你给我让座，非常感谢你。”听了这话，我心里美滋滋的，连忙应道：“没关系，这是我们少先队员应该做的。”
我认为给予能给他人和自己感到快乐！
关于给予的作文14
去二舅妈家吃完酒后，就去了龙溪三伯家玩。三伯不在家，三伯母很热情，拿出瓜子和橘子招待我们。爸爸很着急的说：“把橘子收回去，趁小家伙还没醒，他吃了要感冒”。伯母赶紧把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵着要吃橘子和香梨。伯母对弟弟说：“我带你去买。”爸爸说：“不麻烦了，我们回余庆买。”“跟我客气什么。”说着，拉起弟弟的就去买。弟弟回来后心情大好。伯母洗了一个她认为最好的梨给弟弟。弟弟一口气就吃了3个梨。不过，在吃第四个梨的'时候吃到一半，他突然不要了。说要给我吃。我说：“我们一人一口，好不好？“好！”
其实我根本没有吃多少，到我吃的时候我只要一小口，到弟弟吃的时候他就有一大口。临走时，弟弟想把剩下的梨带走，可爸爸妈妈不允许。趁爸妈不注意，伯母悄悄放了一个在他包里。在车上时，弟弟把梨给我看，我说：“给我吃好吗?”他把梨藏在包里，不让我看。回到余庆后我们去医院看望奶奶。弟弟虽说睡着了，可还是把梨紧紧地握在手心里。弟弟醒了以后，居然把自己视如宝贝的梨给了奶奶。
爸妈自夸他是个乖孩子，有孝心。
给予永远是快乐的！
关于给予的作文15
有一首歌曲这样唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人"字的结构就是互相支撑，”是啊！人与人之间就要互相帮助互相给予。
记得这样一个真实的故事—一位年轻教师在一所贫困山区小学教书，一天，老师叫同学们画自己最感激的东西。一位父亲汹酒，母亲弃养的学生，他画的是一双紧紧相握的手，当老师问起时，他回答的是“这是老师的手！”。这位老师这才回想起，每逢放学后，她都会牵着小朋友们的手送他们回家，就是这件微不足道的事却感动了这个缺少爱的孩子，也就是这个微不足道的举动对这个缺少爱的孩子来说却有着不同的意义。
给予是快乐的是美好的，当你无助的.时候，别人会伸出一双援助之手；当你遇到困难时，别人会为你排忧解难。给予是心灵的交谈，是心灵之间架起的桥梁，是人与人之间最好的连接。没有的给予人间便缺少真情；没有了给予，人与人之间就会因缺少关怀而变得冷漠；没有了给予，人间就缺少了许多珍贵的东西。在你为他们献出一分力尽一份心时，在你为他们做出贡献时，人间便充满了给予，给予无处不在，人间真情便无处不在。
人与人之间不能缺少给予，这个温暖的人间更缺少不了给予，人与人之间没有给予就缺少该有的真情，这将是多么的遗憾。让我们行动起来吧，让我们学会给予，懂得给予，同时，在你给予别人的同时，你会发现自己是多么的快乐！更会发现这个世界是多么的美好！
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