关于鸡蛋的作文(优)
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的关于鸡蛋的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于鸡蛋的作文1
在这个风和日丽的星期三的早上,我高高兴兴地带着自己的武器——鸡蛋,来到学校……原来我们班今天要举行碰鸡蛋比赛了!
同学们的鸡蛋五颜六色:有红的、绿的、粉红的……原来大家都给他们穿上了漂亮的衣服!我的鸡蛋我也专门为它们起了好听的名字:分别是中国一号,中国二号、和朝鲜一号……班上的同学个个都兴高采烈,都显得非常激动!人人都磨拳擦掌,盼望比赛快点开始,在我们的急切地等待着,我们的语文老师终于来了!老师宣布了比赛规则,比赛开始了!现在小组之内比赛,优胜者参加全班的小组蛋王赛。我先跟同位宋彦阳碰鸡蛋,我选出了我认为最厉害的“中国一号”,我准备碰时,她却害怕似的又缩了回去,我心想:我一定会胜利!我勇敢地一碰,只听“砰”一声,啊!我的鸡蛋烂了!我低估了她,我太轻敌了!我又迫不及待地拿出了另一个鸡蛋,一碰!又破了……
我感觉宋彦阳的鸡蛋上涂了502,我说了出来,她的脸色一变,从晴天变成了阴天,生气的大声说:“我没涂!”看上去快哭了一样,我赶紧不再说什么了……接下来,她与任睿智碰,结果,任睿智又被打败了,这样我的同位就成了我们组最厉害的人,代表我们组参加全班的决赛。
这时,只见语文老师笑眯眯地说:“接下来胜利的同学来参加全班的决赛。”比赛开始了!孙润江同学的鸡蛋真是太厉害了,只要他轻轻一碰,别人的鸡蛋就裂开了……他好像常胜将军一样,头抬得高高的,充满了自信!这一场比赛,又有一些人被打败了,真是“王者之战”!整个教室里充满了火药味……最后只剩下王佳慧与孙润江两位选手了,最激动人心的'时刻到来了!只见孙润江狠狠的一出击,只听一声脆响,孙润江的鸡蛋破了……王佳慧脸露出了笑容,高兴地跳了起来!就像苏维埃火山爆发一样,她成为了冠军!教室里响起了一阵雷鸣般的掌声……接下来不同样的蛋开始对抗了!冯卓威用他的超大号鹅蛋把宋春彦的大雁蛋打了下去,紧接着又把高永瑞的鸭蛋打了下去,被打下去的人都愁眉苦脸,像斗败的公鸡一样,而冯卓威高兴地像野人部落的野人一样,跳起了快乐的舞蹈……
这次碰鸡蛋比赛在欢声笑语中结束了,我们希望下一次碰鸡蛋比赛来的快一点儿!
关于鸡蛋的作文2
因为我很喜欢吃西红柿炒鸡蛋,所以就请求妈妈教我这道菜。
我跟随妈妈走进厨房,心里又高兴又激动,还有一丝丝害怕。
首先妈妈教我怎么选西红柿,西红柿要选又红又软的。
其次,我把妈妈递给我的西红柿用手认真地搓搓,洗得干干净净的。
第三步,我用又大又坚硬的菜刀在砧板上把西红柿切成一个个小块,小心翼翼地放到盘子中。
第四步是打鸡蛋,这可是技术活。我拿起鸡蛋,按照妈妈说的步骤,轻轻地在桌子上敲了敲,出现一道小裂口时,将小裂口对准碗用双手去抠一下,蛋壳就分成了两半,蛋清、蛋黄就掉在碗里了。再加入两勺矿泉水和一点儿盐,用筷子轻轻地搅拌,直到蛋清和蛋黄都混在一起。
第五步是最关键的步骤了,妈妈打开煤气灶,一边和我说着有关煤气和火的安全知识,一边示范给我看如何炒菜。先在锅中倒入油,过一会锅里冒起了烟,还噼里啪啦的,我好怕连忙躲开,妈妈让我别怕。妈妈教我将鸡蛋液倒进锅,等一会就凝固起来,用锅铲翻炒,直到没有液体就可以盛起来了。
再在锅中倒入油,又冒起了烟,这次我听到噼里啪啦的声音就不太怕了,我将西红柿倒在锅里,这时锅里的“噼里啪啦”声音更大了,还有油蹦到了我的手上。我特别怕,但还是勇敢地拿起铲子,在锅里一下一下地炒着,心想大人们平时炒菜一定也会遇到油,都没有怕,我也不能退缩。渐渐地,锅里的西红柿的汁越来越多了,特别诱人,我再将炒好的`鸡蛋放进去搅拌开。
最后,再放进刚刚切好的葱和一点点盐,就可以装起来了。
我看着这道又红又黄又一点点绿色的西红柿炒鸡蛋,心里甭提多开心多自豪呢!
今天学做的菜虽然不是太难,却感觉烧菜十分不易。因为夏天厨房很热,锅里的油还会蹦到了手上,很疼。大人们真的很不容易啊,我以后一定要多帮助家里做家务!
关于鸡蛋的作文3
我真的特别喜欢吃炒鸡蛋,每日三餐都不能没有炒鸡蛋,只要闻到那香喷喷的味道,我就像一只饥饿的小狗见到满心欢喜的肉骨头一样,口水直流,恨不得把它全部消灭掉!每次吃炒鸡蛋,大大一盆我一个人就能吃下去三分之二,爸爸见我这么喜欢吃炒鸡蛋,决定教我炒鸡蛋啦!
爸爸教我炒鸡蛋了,我们来到厨房,厨房里琳琅满目,有鸡蛋、西红柿、黄瓜等。爸爸先给我演示了一遍,轮到我了,我学着爸爸的样子,先把两个鸡蛋对碰一下“啪……”瞬间两个鸡蛋壳都裂开了,我欣喜若狂,心想:“这么简单,不就是打个鸡蛋吗?”想着容易做着难,在我还在骄傲的时候,第一步就遇到了困难,我把鸡蛋打到碗里的时候,突然一个蛋壳掉到了碗里,我趁爸爸不注意赶紧把鸡蛋壳捡了出来。心里暗暗想下次一定小心点。我用力的把鸡蛋搅拌均匀,看着鸡蛋在碗里欢快的跳舞真有意思。
下一步我准备把搅拌好的鸡蛋放到油锅里,这时候爸爸说:“等到油热了才能下锅,炒鸡蛋的时候动作也要熟练,翻炒的时候不要太慢,不然炒出来的鸡蛋口感不好。”我于是牢记爸爸说的话,先在锅里放一点油,油热了就直接把蛋液倒了下去,瞬间一阵噼里啪啦的响声,吓的我哇哇大叫,赶紧躲到爸爸身后,我看着锅里的蛋液像一个不听话的娃娃,跳来闹去,让我无法控制。爸爸鼓励我不要怕,我刚要拿起锅铲,瞬间一滴油蹦到了我的`脸上,一阵钻心的疼……不一会闻到一阵糊味,鸡蛋被我炒糊了!“唉!”我一边叹气一遍对爸爸说:“爸爸,还是你来炒吧,我真的学不会。”爸爸耐心的说:“不用急,刚开始都会不熟练,再试一次就好了。”于是我鼓足勇气准备再炒一次。
这次我把鸡蛋打到碗里,然后搅拌均匀,整个过程比第一次熟练多了。到了最关键的一步,我依然把油倒进锅里,油热了倒入蛋液,这次蛋液竟然变乖了,我拿起锅铲炒了起来,不一会鸡蛋就出锅了。吃着自己做的炒鸡蛋,心里乐开了花,爸爸妈妈都说我炒的鸡蛋特别好吃!
通过这件事,我懂得了失败是成功之母,做任何事情一次的失败没有关系,只要用心去做,就一定会取得成功!
关于鸡蛋的作文4
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待我们去发现。今天我做了一个关于浮力的小实验,你想听听吗?
今天,老师让我们做一个,“让鸡蛋浮起来”的实验,我回到家里就忙活起来了。实验需要的工具有:杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个以及1或5大勺盐。实验开始了,先把杯子里灌满水,再加入1或5大勺的盐,搅拌均匀,就可以把鸡蛋放进去了,鸡蛋会慢慢地浮起来。我舀了半杯水放入杯中,然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里,沉到了杯子的底部,一动也不动的'。咦,鸡蛋怎么没有浮起来呀?哦,原来我忘记要放盐了。我赶紧找来勺子,往杯子里加了一勺盐,可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐,顿时,盐四散开来,像天女下凡时的云雾一般,水变得混浊了,我使劲的搅了搅,只见鸡蛋慢慢的飞到水中央,摇头晃脑的,像个翩翩起舞的仙女一样,可打了个转,又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐,搅搅,不一会,鸡蛋浮起来了!我高兴地叫了起来:“实验成功了,实验成了!”
当我高兴得手舞足蹈时,妈妈却认真而又严肃地提问我:“你知道鸡蛋浮起来的道理吗?做实验,贵在你发现了什么!”妈妈的提问,让我的高兴劲消去了一大半,我真有点张口结舌了,什么都讲不上来。后来,我在网上找到了答案:物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉;物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时,增大了水的比重。当增大到一定的值时,水的比重等于鸡蛋的重量,鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面。
我很开心,这个实验让我知道了,鸡蛋为什么能够再水中浮起,看来以后我们要多做一些小实验,来开拓我们的视野,增长我们的课外知识!
关于鸡蛋的作文5
“啪啪,啪啪……”老师迈着轻快的步伐走进了教室,她依旧抱着本子,提着包,可今天她手里多拿了一样东西,一只浅蓝色的小杯子,隐隐约约看见两只鸡蛋的轮廓。这时,老师微笑地说:“同学们,我带来了两只鸡蛋。”边说边从浅蓝色杯里倒出两只鸡蛋来,我瞪大了眼睛,想:咦,这鸡蛋干什么用的?难道给我们吃的!那也不够呀。老师发话了:“我让你们猜猜,哪个是生的,哪个是熟的。”
同学们一听,顿时,教室里炸开了锅,纷纷讨论开来。有的说:“深的是熟的,浅的是生的。”我想:嗯,有道理。有的反驳道:“应该是深的是生的,浅的是熟的。”我想:对啊,也有可能。就这样,全班分成了两派,你一句我一句地争论下去,谁也不让谁,我更是被吵得一会觉得那个对,一会儿又觉得这个也有道理。
就在这时,一个新的方法出现了——掂重量。老师笑了笑说:“好,那我们就来掂一掂吧。”老师请了两位同学,我开心极了,想:这回应该公布答案了吧,可谁知,他们都说了两句相同的话:“好像都一样啊。”我失望极了,这个小小鸡蛋,真难分辨呀。
老师见大家一个个紧锁眉头,便只好请王彬来献出一条妙计,王彬站起来,轻声说:“可以把鸡蛋折摇一摇,生鸡蛋因为是液体,就会有感觉。”老师让王彬试一试,他小心地拿起一只深鸡蛋,在耳边摇了摇,好像鸡蛋正在告诉他呢。第一次,他皱着眉头,没听出来,于是,他用力摇了摇,这回他胸有成竹地笑了笑。他再拿起另一个鸡蛋,放在耳边摇了摇,脱口而出:“深的是生的,浅的是熟的。”老师没说话,只是满意地点了点头。
大家都以为要公布答案了,可老师又叫了李铬浩,他提出了转的方法,他走到讲台上,用手把两只鸡蛋转起来,深的`那呆好像一个仰昏沉沉的宝宝三下两下就“睡着了”,再看另一只,它像个小姑娘,跳着舞。老师宣布答案了,真的是深的生,浅的熟呀,于是老师一一讲解了。
听了老师的讲解后,我真佩服王彬和李铭浩,他们是生活中的有心人,能从生活中找到科学知识,值得我们学习。
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