水墨画作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的水墨画作文，欢迎阅读与收藏。
水墨画作文1
海边
太阳躺在天上望着海边，
懒洋洋地发出光芒。
海边正在进行水战，
笑声在水花中隐藏。
一边太阳也在游泳，
从海边游向远方。
丛林
四周都是参天大树，
挥舞着手大声歌唱。
蜜蜂蹲在花上采蜜，
小鸟在天空中飞翔。
推开树木走进草地，
躺在上面望着太阳。
教室
老师在讲坛上滔滔不绝，
同学在课桌上静静听讲。
粉笔在黑板上应声舞蹈，
铅笔在纸上滑翔出弧线。
忽然“叮铃铃”下课了，
教室上方还回荡着书声朗朗。
水墨画作文2
“嚓——”菜园的门打开了，我们几个孩子王趁父母都出去了，提着自家的菜篮子来到我们父母合种的.菜园来玩。含羞草吓得赶紧用叶子把脸捂住了。我们几个在园子里乐翻了，摘下一个番茄，酸酸甜甜的可真好吃，一只蝴蝶飞来，又扔下番茄追蝴蝶去了。追累了，便躺在旁边的草丛边上，看着天上飘来飘去的白云，它好像在对你笑一样，不知不觉，我们几个就睡着了。直到黄昏大人都收工回来了，才手忙脚乱地在菜园子里找到我们几个。
童年一去不复返，留给我的只有儿时的纯真与欢乐，我能做到的，只有将它们一一埋在心底。
水墨画作文3
街头
雪把整条街都照亮了，
大树有节奏地演奏着冬的歌曲，
白雪从兴奋的小脸上飘过，
也感受到了人间节日的温暖和祥和。
阳光渐渐爬上膝盖，
收回了“私自下凡的雪姑娘”。
溪边
小草贪婪地吸着春的`葱绿，
鸭子扭着秧歌做着跳水前的运动，
柳姑娘的长辫子拨弄着清亮的溪水。
红尾巴，绿身子，
小鸟瞪着它的小眼睛，
今天怎么多了那么多伙伴？
荷塘里
黑黑大头短尾巴，
摇晃着身子，
集体穿梭在荷梗间。
不知这一次，
是不是又找不到了妈妈？
还好，暴风雨来临的时候，
有荷在默默的为他们撑伞！
山间
穿着红肚兜的胖柿子，
把垂枝当作了戏耍的“秋千”，
在山风中使劲地摇啊摇，
比赛谁荡得最高。
山爷爷捋着胡子呵呵笑，
再结实的“秋千”也会被你们压跨！
水墨画作文4
观赏完了我家的金银花，我们再看一看花棚下池子里的锦鲤。你们看，一条锦鲤的头上有一个个红红的斑点，鱼背是白色，一簇一簇的'墨色大约长十厘米，好像在白芒芒的雪中画水墨画，它的名字叫“丹顶三色”。
还有一条和“丹顶三色”很不一样的鱼，它的颜色是墨色和红色多，两种颜色相互照映着，白色很少，它头上的墨色像雷电一样，这条叫“昭和”，它是爸爸的最爱。
妈妈最爱的鱼叫秋翠，是德国的种。它的背中间是墨兰色的，两边是两条红色的花纹。
它们在我家的池子里过了五年，已经从小鱼苗长大了，爸爸说：“池子的边像画框一样，几条鱼在里面游，像一幅鲜活的山水画。”
我还听说过一个故事：很早很早以前龙门还未凿开，河水流到这里被龙门挡住了，就聚成了一个湖。在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，想去观光，它们通过洛河又顺着河来到龙门，终于跳过了龙门。但有些鲤鱼没成功，最终没有成龙，还落了个黑疤。
这就是我们家的锦鲤。
水墨画作文5
教室
哪管它窗外吵闹声高，
教室里仍旧书声琅琅。
粉笔在老师手中挥舞，
同学们个个精神抖擞。
举手发言要积极，
良好习惯来培养。
海边
闭眼倾听海风歌唱，
水花细浪奏乐鸣笛。
浪花拍打着我的'脚丫，
我对它挥手问候。
嘴角漾起淡淡的微笑，
自然自然，如此美妙。
田野
金黄的麦浪田野里翻滚，
采一穗谷子，掰一颗玉米。
躺在稻草堆上，沐浴阳光，
看天空是多么明朗，
看白云是多么柔软。
田野就是我的课堂。
水墨画作文6
今天我去上睢宁儿童画课，学习画了水墨画。
刚上课，老师首先教我们洗好毛笔、调好颜料，接着我们先在纸上画了一棵大树，又画了一座房子，然后，老师又教我们在树上补画树叶，我在画纸上补画了许多形状各异的树叶，整幅画顿时变得饱满起来。但总感觉画纸上有的地方还很空，于是老师让我们在空白的地方画了好多好多横线和点，并对我们说：“这些横线表示地面，这些点表示石头。”我们按照老师的指导把横线和点画到了纸上的空白的地方，这时的画虽然只加了这么简单的`几笔，但顿时显得生动了许多。看着自己的作品，我仿佛到了画中的大自然，呼吸到了清新的空气。
这时，爸爸正好来接我放学，他看了我的画，对我翘起了大拇指：“有进步，画得太好了！”听了爸爸的话，我心里可兴奋了，我一定会努力学习，争取画得更好，早日实现我的画家梦。
水墨画作文7
童年是一曲动听的歌，是串串花丛中传出的欢乐笑声，更是一段小溪里打闹，嬉戏的记忆……
在溪边，长满了青青的小草。溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。忽然，传来一群孩子的欢笑声，打破了这里的宁静。孩子们在溪边跑着、闹着，还时不时坐在岸边，用小脚丫拍打着溪水，裤子上，衣裙上，满是溅起的水花。垂柳的影子和孩子们的笑脸碎了，留下的.是一滩水花花。孩子们玩累了，开始在溪边钓起鱼来。溪边又恢复了宁静，孩子们眼睛直愣愣地盯着鱼竿，他们太专心了，连一只红蜻蜓飞过来站在了鱼竿上他们都没发现。忽然，鱼上钩了，“哗啦”一声，一条鱼跃出了水面，孩子们的影子碎了，在草地上跳着鱼儿和孩子们的欢呼声。
多么美好的情景！多么美丽的水墨画！
水墨画作文8
一幅神奇的“水墨画”在一次洗画笔的过程中，我对水有了新的发现。用来洗画笔的颜料桶里的水千姿百态、瞬息万变。刚开始，我把蘸满水粉颜料的笔在水里来回涮了涮，不一会儿，水面顿时一片浑浊。可是，换过水后，我把笔尖轻轻触碰水面，发现水面上出现了一圈圈的'彩色的圆晕，并且向四周扩散。当把笔尖提出水面，刚才的圆晕一下子就向中心收缩，变成了几个小同心圆。当我把笔尖在水里来回轻轻摆动，水面上就出现了一幅天然的“水墨画”。远处有一座座连绵起伏的“大山”，深绿、浅绿相间。有时出现朵朵竞相开放的“野花”，一片片茂密的“树林”，甚至会有生活在海洋的“海马”游过，玛瑙般的紫色“花瓶”……不一会儿，所有的景象变得模糊起来，大家交融在一起。这真是一幅神奇的“水墨画”。
水墨画作文9
河水哗啦啦的流淌着，知了在树上轻轻地哼着歌，阳光透过叶隙，想撒在水上的细银，斑斑驳驳。竹叶轻轻扭了扭它的`腰肢，飘落在河里。谁也不愿打破这午后的宁静。不知是哪个调皮的孩子，往水里投了一块小石子，知了的歌声戛然而止。调皮的男孩直接冲入河里，欢快的打起了水仗，唯有岸边的女孩不敢下去，怕弄湿了衣服被大人责怪。看着男孩们在欢快的打水仗，女孩心里痒痒的，便把脚丫轻轻地放入河水中，一阵清凉袭向心头。女孩们可就放开胆子玩了，踏着没膝的溪水，像个男孩子般打闹起来。
水墨画作文10
教室
粉笔在黑板上“沙沙”作响，
水笔在本子上龙飞凤舞。
还有几张淘气的.小纸条，
经过几双稚嫩的小手，
变成一俱俱“赃物”。
操场
又有几个足球被抱着进了球门，
又有几根跳绳被绑在一起耍，
单杠上又出现了几个身影。
铃声再度响起，
操场已变得空荡荡了。
司令台
围栏的麻绳成了秋千，
阶梯的木板成了滑梯，
铅画纸一卷变成了话筒。
台上俨然成了舞台、讲台，
台下观众各自欣赏起来。
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