人教部编五年级上册语文第五单元知识点

时间:2023-12-18 17:54:45 好文 我要投稿
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人教部编五年级上册语文第五单元知识点

人教部编五年级上册语文第五单元知识点1

  一、理解填空。

人教部编五年级上册语文第五单元知识点

  1、第三组课文的都是(说明文)。我们了解到的说明方法有(列数字)、(举例子)、(作比较)、(打比方)

  2、鲸类中体型的是(蓝鲸),目前仅存不到(50)头。鲸的生活习性包括鲸的进食、(呼吸)、(睡觉)、鲸的生长。

  鲸是哺乳动物的原因是:鲸用(肺)呼吸,鲸是(胎)生,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

  3、《松鼠》的.作者是(法)国的博物学家、作家(布封),他用40年的时间写出了36册的巨著(《自然史》)。

  4、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃:夹丝网防盗玻璃、(夹丝玻璃)、(变色玻璃)、(吸热玻璃)、(“吃音”玻璃)。

  5、“时时勤拂拭,(勿使染尘埃)。”

  6、《森林报》不是(报纸),而是(一本书)。它是苏联科普作家(维·比安基)的代表作。

  二、日积月累。(《四时之风》)

  四时之风

  春风能解冻,和煦催耕种。裙裾微动摇,花气时相送。

  夏风草木熏,生机自欣欣。小立池塘侧,荷香隔岸闻。

  秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。

  冬风似虎狂,书斋皆掩窗。整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。

人教部编五年级上册语文第五单元知识点2

  一、根据课文内容填空。

  1、中华汉字,(生动形象)。传播文明,(盖世无双)。

  连缀成句,(顿挫抑扬)。书法字体,各具特长。

  篆书隶书,(古色古香)。行书流畅,正楷(端庄)。

  狂草(奔放),(凤舞龙翔)。对联形式,(汉字独创)。

  左右(工整),能(简)能(详)。既便(言志),又供(观赏)。

  2、在书法家的笔下,汉字更能生发出(无穷无尽)的变化,或(挺拔如峰),或(清亮如溪),或(浩瀚如海),或(凝滑如脂)。它们自身就有一种智慧的力量,一个(想象的)天地,任你尽情(飞翔与驰骋)。

  二、理解填空。

  1、第五单元是综合性学习,主题是(遨游汉字王国),它分两个板块,一是(有趣的汉字),二是(我爱你,汉字)。活动计划一般包括活动(时间)、活动(内容)、(参加人员)、(分工情况)等。

  2、“一个字,两张口,下面还有一条狗”打一字:(哭),猜谜语的方法是(组合法)。”

  “画时圆,写时方;冬时短,夏时长”打一字:(日),猜谜语的方法是(象形法)。

  谐音是音(相同)或相近的字。

  外甥打灯笼——照旧(舅),括号内是(本)意,括号外是引申义。

  3、“仓颉造字”只是一个(传说),古代(仓颉)创造了汉字。文字产生以前,古人曾经采用(绳结记事)和(物语)表达和交流。

  东汉的(蔡伦)改进了造纸术,人们才开始在纸上写字。在此之前,人们在(竹)片和(木)片上写字。“册”就像竹简的形状,因此它是(象形)字,此外还有几种造字方法,如(指事)、(会意)、形声。

  4、汉字的演变过程是甲骨文——(金文)——(小篆)——隶书——(楷书)——草书——(行书)。

  最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间学府(国子监)的.主管官员(王懿荣)。

  甲骨文已经是比较完善的文字,盛行于(殷商)时期。

  5、我知道的古代书法家有(王羲之),他的作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的(柳公权、欧阳询)和颜真卿。

人教部编五年级上册语文第五单元知识点3

  一、根据课文内容填空。

  1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临(道德抉择)的时候,就会想起父亲告诫我的话:道德只是个简单的(是与非)的问题,(实践起来)却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得(道德实践的勇气和力量)。

  2、花生的好处很多,有一样最(可贵):它的果实(埋)在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把(鲜红嫩绿)的果实高高地(挂)在枝头上,是人一见就生(爱慕之心)。你们看它(矮矮地)长在地上,等到成熟了,也不能立刻(分辨)出来它有没有果实,必须(挖)起来才知道。

  二、理解填空。

  1、第四组课文的主题是(生活中的启示)。

  2、《钓鱼的启示》给“我”的启示是:道德只是个简单的(是)与(非)的问题,(实践)起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样(严格)的教育的话,就会获得道德实践的(勇气)和(力量)。课文中“我”心情变化的过程是:得意——(急切、委屈、沮丧)——(乞求)——无奈(依依不舍)。

  3、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是(条条道路通罗马)。

  4、《落花生》的作者是台湾作家(许地山),笔名(落华生)。课文的`主要内容用小标题可以概括为种花生、(收花生)、(吃花生)、(议花生) 。其中(议花生)是重点描写。课文的中心句是:“那么,人要做(有用)的人,不要做(只讲体面,而对别人没有好处)的人。

  5、《珍珠鸟》的作者是作家(冯骥才),课文的中心句是(信赖,往往创造出美好的境界)。

  6、成语故事“水滴石穿”的主人公是(张乖崖),现在比喻学习或者做事只要有(恒心),(坚持不懈),就能战胜困难,取得成功。

  三、日积月累。

关于生活启示的谚语

  世上无难事,只怕有心人。欲要看究竟,处处细留心。

  虚心万事能成,自满十事九空。滴水能把石穿透,万事功到自然成。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

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