一个幽默的人作文

一个幽默的人作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的一个幽默的人作文，希望能够帮助到大家。

　　一个幽默的人作文 篇1

　　他是我的同学，一个非常幽默的人。

　　与他洁白的牙齿相比，他的皮肤很白！他染了头发，看起来有点帅。但是，小矮子，帅吗？对不起，我说这话时有点轻蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要问班上谁的鼻子最大，没人会说他什么。看着象征性的鼻子，必然会有更多的乐趣。

　　以昨天为例！下午自习时，他唱道:“在北京的王楠，我留下了很多亲情。”"王楠在北京，我留下了很多感情."他不仅改了别人的'歌，还侵犯了我的姓名权。那时他的声音很大，班上很多人都听到了。尽管如此，我并没有责怪他，因为我已经习惯了他的幽默。

　　每次下课，他都会做一些奇怪的动作。他看起来有点像猩猩。他握紧双手，不停地敲打着自己的身体。这很有趣。他还表现得像一些流行歌星一样，一声不吭地唱歌，但我们都“听到”了他的幽默。猫走路，动物和他假装的人让我们发笑。他的幽默总是充满热情。只要你忘记了你的东西，他会对你说，而不改变他的脸:“哦！我也没带。我该怎么办？我该怎么办？”事实上，他带来了它，只是为了一点幽默！之后，他会足够大，借给你你需要的东西。

　　他加入了“古怪分子”的行列。虽然现在不是三年级，但气氛仍然比三年级更紧张。他总是能让我们在学习时微笑。让我们放松一下。

　　他就是这样一个人，我的同学——范佳刚！多么幽默的人啊！他有很多朋友，谁不想让他成为这样一个随和、幽默的人的朋友呢？

　　嘻嘻...这是我的同学，一个幽默的人！

　　一个幽默的人作文 篇2

　　每位老师都有自己的风格特点，我们的语文老师当然也不例外。他最大的特点就是——幽默。 星期三下午第一节是综合课。同学们一个个没精打采的样子，好像要睡着了。老师让我们把“失败是成功之母。”这句名言读两遍，我们懒洋洋地读了一遍，声音小得就像蚊子嗡嗡。

　　老师没有直接批评我们，他笑呵呵地说：“咱们来比一比，看谁的声音响亮，我来读一读。失败是成功他妈。”老师刚读完，课堂气氛明显活跃起来。同学们一个个笑得前俯后仰，刚才的瞌睡劲儿早抛到了九霄云外。老师疑惑地问：“笑什么，你们怎么了?”“老师，刚才你把……”他却摸了摸脑袋，疑惑地说：“什么，我读错了……”同学们又哈哈大笑起来，同时我们很熟练地记住了这句名言。 还有一次在科学课上，老师给我们讲了大熊猫的知识。

　　讲着讲着，他竟东拉西扯，给我们讲起了笑话。他神秘地说：“同学们，你们知道大熊猫一生最大的心愿是什么吗?”我们一个个像丈二的和尚——摸不着头脑。但大家还是七嘴八舌地议论起来：“成为人们最喜爱的动物。”“每天都有许多好吃的食物。”“每天洗个热水澡。”……“你们再仔细想一想?”同学们苦思冥想，还是不知道，头摇得像拨浪鼓一样。

　　老师笑呵呵地说“它一辈子最大的.愿望就是拍一张彩色照片。”老师给我们解释说：“因为大熊猫身上只有白色和黑色。拍出来的照片都是黑白的……”我们这时才恍然大悟，都哈哈大笑起来。 你们猜猜我们幽默的老师是谁?他就是我们的班主任郭老师。

　　一个幽默的人作文 篇3

　　我班有一个幽默的人，外号“幽默大王”。他能幽默到什么程度呢？可以把全班同学搞得哈哈大笑。他长着一对小小的眼睛，差点就融入了那堆“肉团”里，让人一看就想笑；他的小鼻子和他的大嘴巴产生了鲜明的对比。

　　有一次，英语老师让我们给英语单词“robot”(机器人)注英标，随后叫同学来回答。英语老师叫了他，谁知他回答了个“肉包子”。害的我们全班哄堂大笑，只有英语老师一个人脸色涨得像猪肝一样红。他又说：“老师，你抹胭脂了吗？”英语老师大叫：“你给我出去！”他乖乖地走出教室，还不忘说了声“再见”。引得我们又笑了一次。

　　还有一次，有一个同学玩装死，躺在地上一动不动，怎么拉也拉不起来。这时他走过来了，说：“同学们，我现在有一颗药丸，能把他救活，你们信吗？”“信。”“那好，我现在告诉你们药丸的成分，有十只蚊子，一块发霉的`面包……现在，大家把他的嘴撬开，让他吃进去……”还没说完，那个躺在地上的人，赶紧起来，尖叫着跑了，还说着：“我不要吃，我……”可事实呢？他手里拿着一个纸团。

　　他很幽默，也很善良。一天，下着大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我说：“赶紧走啊！雨越下越大了。”我边说边把伞给他挪一点。他说：“你看那里！”原来是一只小猫躲在角落里，任凭风吹雨打。他看到小猫饿极了，拿出一块鸡柳让它吃掉，小猫很快狼吞虎咽地吃光了，最后他把小猫带回家抚养了。

　　哦，忘了说了，他叫徐泽立，一个既幽默又善良的好同学。

　　一个幽默的人作文 篇4

　　我家有个幽默的人，他是一个笑话大王，他就是我最敬爱的——爸爸。

　　他的长像和我差不多，黑黑的眉毛，黄黄的又有一点黑的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，还带着一副黑色的.眼镜看上去很帅很酷的样子。

　　当然最让我佩服的五体投地的还是他的幽默细胞，一次，我正在家里玩，跑着跑着，一不小心手臂被划了一个大口子非常疼，当时我只有七八岁哭的很，正在玩斗地主的爸妈看见了，便过来哄我。

　　他见桌子上有一盒鸡蛋，他便开起了玩笑：“鸡蛋掉到松花江中变成了什么蛋——松花蛋。”爸爸见我没笑便又说：“一个鸡蛋掉到河里是什么蛋——核(河)蛋。“我还是无动于衷。

　　爸爸见了出了大绝招：“一次，一个老师在上课时问一个学生说你是谁，让那个学生回答，他正在玩小动作，一下子站起来说：”我是小明。“老师什么也没说，小明反过来问：”你是谁“，老师也傻了。

　　我听了，觉得莫名其妙，说都说不清楚。

　　妈妈又叫爸爸说了一个，爸爸说：“一天小明对小红说：”小红，你妈妈是男的还是女的呀?“我听了大笑起来，心想：”妈妈不就是女的吗?问这么傻的问题，"爸妈见我笑了，他们也笑了起来。

　　爸爸可真幽默，冷笑话不断，可真是我家的幽默大王啊。

　　一个幽默的人作文 篇5

　　在我的身边，有干净的人，有刁蛮的人，有不讲道理的人，还有幽默的人，对了，我记忆中最幽默的人就要数我的阿姨了.发生在阿姨身上的那件事,使我现在一想起来就想笑，有时候连睡觉都会笑醒------一个风和日丽的早晨，我到阿姨家去学习，这时，叔叔走到阿姨的'面前，小心翼翼地说：“给点零花钱吧！没有钱了！”说着把阿姨的钱包递了过来。阿姨慢吞吞地从钱包里拿出了一张五角的票给了叔叔，只见叔叔瞪大了眼睛，看着这零钱，好像说：“真是零钱啊！”接着一张一角的票出来了，看到这里，把我们都逗乐了，我以为所说的零钱应该是五元、十元的，没想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，这么小的票，连我们小孩子都不常花，更何况是大人哪！阿姨拿出了一张又一张，总共拿了四次，才拿出了九毛钱，哇！连一元钱还不到呢！这时叔叔故意噘起了嘴，说：“怎么才这么点啊？施舍乞丐也比这多啊!"阿姨风趣地说:"你不是要零钱么?我就是给你零钱啊!"叔叔说：“九角还不够坐公共汽车呢！还不够买一瓶矿泉水呢！也不够买一袋馒头啊！”阿姨听后，终于拿出两张十元的人民币给了叔叔，叔叔拿起了钱，“这还差不多，”说完就笑着走了。阿姨多幽默啊！

　　一个幽默的人作文 篇6

　　新学期，新气象！果然，我们的语文老师换成了姓王的老师！王老师特点是喜欢把我们经常错的题目讲成笑话，让我们牢记在心。

　　记得有一次，王老师看我们改错题总是出错，所以王老师面带微笑地走向讲台，说：“同学们，我给你们讲个笑话，要竖起耳朵听，睁大眼睛看哦！”讲完，王老师就在黑板上写了起来。但底下的同学们都很疑惑，不知道王老师葫芦了卖的是什么药？所以都安静地坐在自己的位置上等王老师把板书写好。一分钟，两分钟，三分钟······啊！王老师终于写好了，当同学们一看，更疑惑了，王老师不是要给我们讲笑话吗，怎么在黑板写了一句我们试卷上的病句题的其中一句呢？王老师看到了我们个个疑惑不解的表情，便发话了：“今天我来讲个病句笑话！”接着王老师指着黑板的病句说：“着个病句有什么错误？”我们听了，异口同声地说：“缺少成分，没有谁在笑！”接着王老师点了点头，说：“看我怎么改，要看仔细了，否则老母鸡变成鸭哦！”只见王老师在那缺字的'前面画了一支箭，在最后画了一块砖头，在那块砖头画了一根线，然后又用尺子把箭的头和那根线的头连在了一块儿。“那你们知道这是什么吗？这是李广的神箭射入了石块中了”。听了王老师的讲解，同学们哈哈大笑。有的笑地流下了泪水，有的笑地直模肚皮，也有的笑地直拍桌子······同学们的笑姿各有各样。原来王老师在帮我们纠正我们的错误，从此以后，类似这样的题目，我们错得很少很少。

　　这就是我们的语文王老师！

　　一个幽默的人作文 篇7

　　在我的身边，有干净的人，有刁蛮的人，有不讲道理的人，还有幽默的人，对了，我记忆中最幽默的人就要数我的阿姨了.发生在阿姨身上的'那件事,使我现在一想起来就想笑，有时候连睡觉都会笑醒------一个风和日丽的早晨，我到阿姨家去学习，这时，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地说：“给点零花钱吧！没有钱了！”说着把阿姨的钱包递了过来。阿姨慢吞吞地从钱包里拿出了一张五角的票给了叔叔，只见叔叔瞪大了眼睛，看着这零钱，好像说：“真是零钱啊！”接着一张一角的票出来了，看到这里，把我们都逗乐了，我以为所说的零钱应该是五元、十元的，没想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，这么小的票，连我们小孩子都不常花，更何况是大人哪！

　　阿姨拿出了一张又一张，总共拿了四次，才拿出了九毛钱，哇！连一元钱还不到呢！这时叔叔故意噘起了嘴，说：“怎么才这么点啊？施舍乞丐也比这多啊!"阿姨风趣地说:"你不是要零钱么?我就是给你零钱啊!"叔叔说：“九角还不够坐公共汽车呢！还不够买一瓶矿泉水呢！也不够买一袋馒头啊！”阿姨听后，终于拿出两张十元的人民币给了叔叔，叔叔拿起了钱，“这还差不多，”说完就笑着走了。阿姨多幽默啊！

　　一个幽默的人作文 篇8

　　黄老师是我的英语课外班老师，大约四十多岁，长得又高又瘦，看上去非常精干，那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样，一动不动地趴在他不大的眼睛上，显得非常可笑。

　　黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多，好笑、幽默、风趣……为了让我们对英语产生兴趣，每节课他都会给我们讲一些关于英语的笑话。一次，他讲自己小时候，英语很差，总是记不住“yes”这个单词，就在这个单词下写了注音——“爷死”，“yes”是记住了，可倒霉的是，这个秘密被他的爷爷发现了，结果，头上被爷爷打出了三个超大的包。他生动的讲述，滑稽的表情很像灰太狼，有个同学忍不住“扑哧”一下笑了起来，引得全班同学狂笑不已R22;R22; 当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的`语言让我们认识到自己的错误，有一回，他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”，居然没有认识到错误，还在大声往下读，于是，黄老师用脚狠狠踢了一下桌子，并高声叫到“疼!”然后，他对他位同学说：“照你的读法，我刚才岂不大喊‘十’吗?”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头，黄老师接着说：“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”，“咚”，他用力弹了一下自己的脑门，说：“就让谁疼!”从此，全班同学都记住了“十”的发音，再也没人读错了。

　　黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每节课，我们都在欢歌笑语中度过……

　　我喜欢黄老师，希望自己永远能当他的学生!

　　一个幽默的人作文 篇9

　　我们的班有一个幽默的人，他就是“赫赫有名”的王中凯，他能让不快乐的人变得快乐。 幽默的个性使他更加爱助人为乐，下面，我为大家讲几个小故事吧！有一次，我们班有一位女生撞到了，我们大家都安慰她，她就是不听，说：“不，要那个撞我的人来道歉！呜呜！！！”原来是王中凯不小心撞了她！他马上来安慰她，她不听，还是不停地哭着。王中凯说：“姑奶奶呀！饶了我吧！要不！！我下跪！”王中凯只好下狠心，说：“你再哭！我就不和你玩了，我不和你玩，同学们也不会和你玩！”“不要！”这位女生就不哭了。 忽然，一位男生在打乒乓球时输了，他不甘心，可是又打不过这位高个子男生，就在一边沮丧的垂下头。王中凯见了问：“你没事吧？勇敢点，站起来吧！”说罢，他又垂下了头，说：“没事!”“别伤心了，有什么难过的事说出来就好了！”“是这样的'……”这位男孩把经过说了出来，王中凯听了，说：“输了一场没关系，如果你倒下了，全世界就倒下了；如果你灰心了，全世界将为你垂头丧气，振作吧！只要你振作，就能成为一个好学生的呀！快站起来吧！”他努力地站起来了，王中凯说：“你站起来，所有中华儿女和你一起站起来了。”这位同学笑了，又去和别人打球。 幽默是王中凯的本性。幽默，让伤心的人有笑容；幽默，让沮丧的人转悲为喜；幽默，能让人们更进一步；幽默，能让我们的学习成绩提高。幽默的作用可多了，是幽默让我们改正错误、缺点。

　　一个幽默的人作文 篇10

　　要说起风趣幽默的人，那就非我的朋友——宁宁莫属了。

　　她，胖乎乎的圆脸，亮晶晶的大眼晴显得炯炯有神，梳着一头短发显得非常有趣。别看平时一本正经的样子，她可幽默了。

　　有一次，我在家里练琴，宁宁来家里玩。我弹了一首轻柔、娓婉的曲子，宁宁赞许的点了点头，但没有说一句话，好像若有所思。我问她：“有什么问题吗?”宁宁摇了摇头回答：“我也来弹一首吧!”宁宁的回答让我大吃一惊，因为她根本就没有学弹琴呀!我丈二和尚摸不着头脑，“你……那你弹什么曲子呀?”“书，音乐书。”我赶紧跑过去拿来音乐书，她翻了好一阵子，最后说：“就这首了!”她像模像样的坐在钢琴前面，活动了手指，开始弹“小燕子，穿花衣……”，断断续续的琴声传来，她的嘴里竟然还在唱着歌……终于她的“表演”结束了，我们都笑了。“你那是弹琴吗?”我问。(因为她只用了两根手指)“我这是自成一派，二指弹。掌声、掌声……”她还跟我要掌声，我们都不约而同的都笑了起来。

　　还有一次，我们在回家的路上遇见了她的爸爸，只听宁宁说：“家长，帮我背一下书包吧。”百思不得其解，惊奇地问她：“为什么把你的.爸爸叫‘家长’呢?”“你不知道，我的爸爸是个‘股民’，天天上网炒股票，有一回，我叫他‘爹地’，他说：‘别叫了，你还嫌我跌的不够呀，别跌了，改改吧。’就这样我想了想改成现在的叫法‘加涨’是加油的‘加’，涨价的‘涨’。”“是‘加涨’呀!”我目瞪口呆的说。“那当然了，他是股民呀!最爱听我这样叫他了。”

　　啊!哈哈哈……我捧腹大笑!

　　这就是我的朋友宁宁，她又风趣又可爱吧!

　　一个幽默的人作文 篇11

　　一说到幽默，我就想起了她，由于她太搞笑了，所以同学们都叫她“笑话大王”。

　　这位笑话大王身高141厘米，一张瓜子脸，长着一对炯炯有神的小眼睛，经常眯着，眼睛里充满了幽默感；一个小嘴总是在笑，头上扎着一对麻花辫，常穿一套运动服，一看到她，同学们便增添了几分欢乐。

　　一天，我们的笑话大王正在检查几位同学的数学罚抄作业本（笑话大王是组长），她突然看见小雨的数学作业本，一片乌云密布，墨水、米饭“满天飞”。于是笑话大王对小雨说：“你家是不是下雨了？下的还是米饭雨，连作业本都吃饭了。”说完，小雨满脸通红，羞愧极了，心里暗暗地想：下次一定要改正了。

　　其实这不算什么，还有更幽默的。有一次下课时，笑话大王把一张纸条偷偷地贴在了兰兰的裙子上，只见上面写着一首叫《春竹》的诗：我是一枝蓝蓝的春竹，在土地中拥抱蓝蓝的……

　　正当兰兰发现时，“笑话大王”手抱着桌子不怀好意地说：“蓝蓝（兰兰），这首叫《春竹》（蠢猪）的`诗写得如何呀？”

　　“这……这，这……走开！”兰兰恍然大悟，一巴掌把笑话大王“打上了西天”。

　　笑话大王竟然还咧开嘴大笑，简直就像裂开的石榴。

　　笑话大王的成绩也是十分好的，不用说，你也应该知道她是谁了吧！对了，她就是朱幽幽。

　　你看，她是不是一个幽默的人呢？

　　一个幽默的人作文 篇12

　　高老师炯炯有神的眼睛里总是透出顽童的气息;小平头让人看了就想笑;高高的鼻梁上架着一副博士似的眼镜;一张能说会道的嘴巴，时常把同学们逗的哄堂大笑。

　　叮铃铃，上课了，同学们都端端正正的坐在凳子上。当老师转过去写字的时候，孙阳贼头贼脑的环顾了一下四周，小心翼翼的拿出一个又圆又大的`鸭蛋，让人看了垂涎三尺的，忍不住想咬一口。孙阳不小心把鸭蛋弄出了声音，还好老师没发现;孙阳剥了皮，细细品尝起来。正当孙阳吃得津津有味、全神贯注的时候，老师神不知，鬼不觉的走到孙阳身后，拍拍孙阳的头说：“鸭蛋好吃吗?看你吃的那么香我也想吃了，给我吃点吧?”同学们笑得都喘不过气了。孙阳听了原来红红的脸更红了。老师亲切的摸摸孙阳的头说：“以后上课可不能再吃鸭蛋了，否则会考零鸭蛋的呦!”老师又一次把我们逗得哄堂大笑。孙阳听了不好意思的低下了头。

　　有一天，某某某同学和某某某同学打架了，被高老师发现后，高老师说：“你们要打架到那个小房间里去打，你们谁打赢了谁出来，分不出胜负别出来，好吗?”两位同学听了羞愧的低下了头说：“高老师我们以后再也不打架了，一定友好相处。”同学们又笑了：“哈哈哈，哈哈哈……”笑声传出了校园传向了天空。

　　高老师啊!您让我们在欢笑中不知不觉的进步;老师啊!您为了我们学习不感到疲惫，想方设法逗我们笑，让我们爱上课。

　　你说高老师是不是既伟大又幽默。

　　一个幽默的人作文 篇13

　　一个幽默的人作文 篇14

　　“哈哈……”一串串笑声从六年（3）班飘了出来，原来，又是我们班的杨老师在讲笑话了。

　　杨老师的个子挺高，一头乌发，无奈，前面老师有几撮不听话的.头发偏偏要和杨老师作对，不停地掉下来，杨老师不得不“该出手时就出手”，把头发捋捋。对了，当然少不了一张风趣的嘴了。

　　有一次杨老师说的“1+1”的笑话更是令我们记忆犹新。“有一天，我问一个同学：‘1+1等于几？’他回答：‘1+1等于……3！’另一个同学大声嚷道：‘笨蛋，连1+1等于4都不知道！’”话音刚落，犹如一枚炸弹落到地上，教室里爆发出惊天动地的笑声。据统计，全班笑伤3人，笑翻10人，笑死n人，还有数人生死未卜（其实是笑岔了气）。

　　我们刚学分数乘法时，杨老师多次强调分子不能和分子约，只能和分母约，不能够“自相残杀”，可是仍然有人做错题目。杨老师就打了一个比方：“去打仗的时候，当然只能打对方，如果仗还没开始打就杀死自己的家人，不是给对方提供机会吗？你不套因为自己大家人比较好杀就杀死自己的家人，怎么能这样呢？”顿时，班上“笑声雷动”，有的人差点让桌子像神舟七号一样送上太空。果然，以后再也没有人犯相同的错误了。

　　这就是我们的数学老师，既注意教学方法又不失幽默。看来，这学期的学习生活又可以在一片欢声笑语中度过了。