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别了康桥作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的别了康桥作文，希望对大家有所帮助。
别了康桥作文1
心的城堡月落，走过燕山，清辉月影，落雪成泥。一份平壤的冬季，留下我踏过的痕迹，曾经的伤痕，在一段婵娟里蘸满秘密。触落的情，飘落若尘，纷飘在无际的天壤。
遥望前方的交织的路途，若心一般遥遥无际，眼前的雾霭雪音在旷野里蔓延。茫茫的旷野深沉无垠，深夜的景林，隐逸着缕缕的飘香，似乎飘来一剪梅花的暗香。青丝瀑然，诠释着不染纤尘的端雅，闭幕的夜间泛滥着醉意的`梦言。无奈的感慨，触发心间太多的幽怨，曾经梦语清幽，细腻了夜里的忧愁，默默的浅容熏陶了夜的征程。一腔苍然，几度云烟身前，又何必独舞于苍穹？夜深酷冷，雪夜寒凝，呆然的伫立，风雪厮磨着我深邃的期盼。一身的豪迈，心潮的澎湃，那股沉重似铅的牵挂，你在哪里？夜里的收藏，孤野独步，带着心有的牵念，无阻亦不寂寞。把曾经藏埋的思念折叠成飘雪信笺，等待你那抹如初的殷红在梦里倾付雲巅。一路的冷暖，一路的红尘变迁，思念伴随着我的路途走远，人望天涯，心有浮沉，时光让我辗转，茫茫人海人生几何？回望一路走过，思忖着每一步走的态度，繁华三千，终化成土，时光荏苒回忆成冢。红尘后，诸如浮萍，静逸雕琢一匹厩马，脱缰在铺满一地黄花的阡陌。
云深恨海，叠嶂峰巅，雁荡飘雪絮絮，飘逸一川无暇的天；雾绕云深，古松峰下，携手浅笑的契合，同声一句“比翼银河，别了康桥”。
别了康桥作文2
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，”离开了那哺育我六年的母校，别离了我们那珍贵的友谊，迈向成功之路，走出一生的精彩！
面对我昔日的得与失，面对我往日的功与过，面对我那六年中的精彩真有些怀念。虽说往日那心中是苦，面临着“大敌当前”，但总也舍不得离去。看着身后的一串串脚印，抚摸着被泪水创伤的心灵，是否心有所思；回味那成功的脚印是否坚实，是不是在弄虚作假；摸摸那往日阵痛的伤口，是否还有成功的萌芽，是不是有信心而无胆量。那一幕幕令人怀念的功与过，记录了我们的成与败；那一次次的得与失令我怵目惊心 。这一步步，记录了我成长中的一次次。在这六年中的一切，不论是好是坏都令我无比思念，无比的向往。我真希望时间停止，那惨不忍睹的脚步，留给我足以怀念的时光。
我抱怨，抱怨时间为什么总是那么的匆匆，抱怨我为什么不能多些小学的年华，而今我们将要追随时间的脚步，保留青春美好的年华，来改造这川流不息的大千世界，而留下的却是那无可言说的痛楚和那无比思念的泪水。回顾昔日的悲痛与高兴，它们已成为历史的一部分，如今只有思念来满足心中的渴望。小的时候是那样希望快快长大，可这长大了又是多么希望再回到儿时的'童年啊！此时的我们如小鸟的羽毛丰满了许多，就要偿试自己在蓝天中飞翔；如小树的年轮增添了几圈，就会越发的粗壮。别了！六年的小学生活；别了！六年的玩伴；别了！熟悉的学校中的一草一木、一桌一椅 。
轻轻的我走了，虽没有使世界震憾，却代表了一个轻轻的我跨入了中学的门槛。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来 ，”别了！母校，别了！我的康桥，我想搏击长空，仰天长啸！
别了康桥作文3
心的城堡月落，走过燕山，清辉月影，落雪成泥。
一份平壤的冬季，留下我踏过的痕迹，曾经的伤痕，在一段婵娟里蘸满秘密。
触落的情，飘落若尘，纷飘在无际的天壤。
遥望前方的交织的路途，若心一般遥遥无际，眼前的雾霭雪音在旷野里蔓延。
茫茫的旷野深沉无垠，深夜的景林，隐逸着缕缕的飘香，似乎飘来一剪梅花的暗香。
青丝瀑然，诠释着不染纤尘的端雅，闭幕的夜间泛滥着醉意的梦言。
无奈的`感慨，触发心间太多的幽怨，曾经梦语清幽，细腻了夜里的忧愁，默默的浅容熏陶了夜的征程。
一腔苍然，几度云烟身前，又何必独舞于苍穹？
夜深酷冷，雪夜寒凝，呆然的伫立，风雪厮磨着我深邃的期盼。
一身的豪迈，心潮的澎湃，那股沉重似铅的牵挂，你在哪里？
夜里的收藏，孤野独步，带着心有的牵念，无阻亦不寂寞。
把曾经藏埋的思念折叠成飘雪信笺，等待你那抹如初的殷红在梦里倾付雲巅。
一路的冷暖，一路的红尘变迁，思念伴随着我的路途走远，
人望天涯，心有浮沉，时光让我辗转，茫茫人海人生几何？
回望一路走过，思忖着每一步走的态度，繁华三千，终化成土，时光荏苒回忆成冢。
紅塵后，诸如浮萍，静逸雕琢一匹厩马，脱缰在铺满一地黄花的阡陌。
云深恨海，叠嶂峰巅，雁荡飘雪絮絮，飘逸一川无暇的天；
雾绕云深，古松峰下，携手浅笑的契合，同声一句“比翼银河，别了康桥”。
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