写身边的作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的写身边的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写身边的作文1
天阴沉沉的，铁青着脸，风呼啸的吹过，像是九幽深处的怒吼。这一夜，我诞生了。我是一个雪人，屹立在这城市繁华的街道旁，雪白的身躯长长的萝卜鼻，巧克力糊成的眼睛，披着一件破旧的小棉衣，静静的站在这街道旁，观察着来来往往的人。清晨，街道口来了各式各样的小贩，想起了喧闹的吆喝声，让阴暗的道路透出几分生机，这是，我看见了一个十七八岁的'男子正走到一位正在挑菜的中年人身后，回头望了望四周，从外套内拿出一双长长的筷子，罪恶地伸进中年人的口袋。中年人似有所感，转过身，“你干嘛！”一声怒喝，男子脸色一狠，一把抢走了中年人的钱包，转身逃走。“捉贼啊！”中年人喊了起来，无数双目光向那看去，接在，全低下了头。
中年人愤怒起来，向男子追去，这时，四周突然围上几个男子，开始与中年人撕扯起来……中年人受伤了，贼们都跑了，中年人怨恨地看着四周的商贩和围观的人，默默地走了。中午，街道里驶来一辆豪华轿车，车上走下一个肥头大耳、浑身肥油的男人，早在酒店前等待的人都簇拥上来，众星拱月般迎着男人走进餐厅。一个小时后，男人出来了，身后伴随着一个中年男人。“王局长，以后还需你帮帮。”王局长显得有些不耐烦，这时，中年男人从口袋中拿出一个大包，交给王局长，笑道：“一点小意思，王局长不要介意。”王局长熟练的拿下包子：“老哥，你的事包在我身上，那我就先走了。”说着，开着豪车走了。这时路口近来一群骑着自行车的农名工，与豪车擦肩而过，险些被它撞倒。
农民工感慨说：这位仁兄怎么就怎么强势呢？夜晚，街道迎来了一群群堕落的男女，扭动着他们年轻的身躯，舞动着自己的青春；一位老汉走过来，弯下腰，悄悄掀开井盖，从中舀出了一桶桶黑乎乎的地沟油；街上来的一个尖嘴猴腮的人，身手敏捷地爬上电线杆，剪断了电线……我默默的看着，我开始渴望起明天的太阳。翌日清晨，街道内迎来了一对母女，都穿着单薄的衣衫。“妈，我冷，我饿。”女孩哽咽着，母亲看见了我，脸上一喜，脱下我的棉衣給女孩穿上，挖下我的眼、鼻子給女孩吃，还从我身上捧下一大块雪，含在嘴里，然后把融化的雪渡进小女孩嘴里：“不冷了，不冷了，你父亲不要我们，我一定会保护好你的，我会供你上学，一定让你像普通孩子一样长大。”“妈……”女孩激动地大喊一声。街道上留下下了母女长长的影子。
当骄阳的第一缕阳光照在我身上，我融化了，光明底下会有阴影，邪恶一直存在与我们身边。在这冰冷的世界里，爱就像冬日的阳光，即使那微弱，但对我们来说，也就温暖的。
写身边的作文2
今天我要说的并不是童话故事里的丑小鸭，而是我童年的伙伴——傻强， 他的名字叫小强，傻强是他的外号。傻强长得很丑，大大的脑袋，黑黝黝的皮肤，厚大且外翻的嘴巴，小小的`眼睛，朝天鼻下经常挂着两条瀑布，还有一对招风耳，个子比我们高出一大截，整天傻乎乎的。
童年是快乐的和无忧无虑的，在我7岁那年，整天和一帮小伙伴们捉迷藏、掏鸟蛋、玩游戏，开心极了，而傻强大多数时候只是跟着我们转，在远处呆呆地看着我们玩，从他那痴痴的眼神中可以看出他很想和我们一起玩，但是他又丑又傻，所以大家都嫌弃他。大家总是爱捉弄他，有的小朋友趁他不注意，把抓到的小老鼠放进他的衣服里面，吓得他乱蹦乱跳，张牙舞爪地追赶我们，大家在开心的笑声中一哄而散。记得有一次捉迷藏，傻强硬是要加入，于是大家就商量怎么捉弄他。等傻强乐颠颠地跑去藏好了，大家根本就没有去找他，而是各自回家了。后来听说他在草垛里藏到半夜，还是他妈妈把他找回去的。现在回想起这件事，是既好笑，又觉得自己那时很无知，真是感到羞愧。
童年的时光充满快乐，但也有危险。暑假的时候，大人们每天都要去地里干活，小孩子基本上无人看管。那是一个夏天的下午，我和三个小伙伴到门前的小河边去玩，小明看到岸边蹲着一只青蛙，他轻手轻脚猫着腰去抓它的时候，青蛙一下跳到河里去了，小明也扑进了河里。小明不会游泳，他一边在水里扑通一边大声喊救命，但我们也不会游泳，在岸边吓得呆住了。眼看小明就快要沉进河底，一个身影像箭一样跳进河里，原来是傻强，只见他从后面抱住小明的腰，奋力游到岸边，然后用力将小明托上岸，我们赶紧把小明拉了上来。可就在我们准备伸手去拉傻强的时候，他却两眼上翻，身子直直地倒在水里，沉了下去。当我们跑回去喊大人把他救上岸时，他已经停止了呼吸，永远地离开了我们。后来听大人们说他是由于跳入河中用力过猛脑部受到刺激引发颅内出血。
在他下葬的那天，村里人都去送他，我和小伙伴们哭喊着：我们再也不叫你傻子了，再也不欺负你了，我们是好朋友，你是我们的大英雄。可是小强再也回不来了，留给我们的是无尽的思念和悲伤。
是金子总会发光的，既使你是一只丑小鸭，只要有一颗善良的心，终有一天也能蜕变成一只美丽的天鹅 。
写身边的作文3
凌乱的霓虹灯火，拥挤的水泥高墙，草丛里遗落的美的双翼，擦亮细数指缝间月光流泻的岁月，飞跃浪漫的星轨，诉说身旁友爱的童话。——题记
藕断香残，撷起几片，回顾昨天的美丽与芬芳，友爱的馨香泛开来，在身边久久萦绕。
当记忆的薄衫被泪水打湿，是谁帮我轻轻揩干?是你。记得那一次，考试的失意，让我仿佛坠入无底深渊，我是那样的渴望成功，鲜红的分数给我带来的却是撕心裂肺的痛。我该怎样面对信任我的老师和对我满怀期待的父母?我手足无促，茫然地嘤嘤哭泣。泪花四溢间，感觉有一捧温暖明媚的阳光注满我的发隙，抬起头，遇见你信任的目光，嘴角上扬起那样迷人的弧度，双眸布满柔情的碎金。“给你。”默默间，你递来一块洁白的手绢，轻轻揩干我眼角的泪水，拉起我的手，去看窗外太阳挥手洒下的最后一抹余晖。我怯怯地跟在你身后，躲闪着你被太阳拉长的身影，感受着彼此手牵手、心贴心的温暖。你说，夕阳真美!花季不会多雨，多雨也要坚强。望着你眼里深深的关切，我点点头，用目光给了你最好的回答，走!和你一起看夕阳，爱未央……
当记忆的闸门涌出叮当作响的快乐，是谁在一旁静静地聆听?是你。那次朗诵比赛闯进我的生活，繁杂的排练似乎拉开了你我的距离。你知道这次比赛对我有多重要，也知道我心中的天平早已偏向了比赛的输赢，你却总是一如既往地给我抄好作业，留下一句温馨的激励“妹，加油啊!”你大我半年，把“妹”字唤得怜爱亲切。你一遍遍地聆听我的朗读，不厌其烦，委婉地指出我的不足。我只是太任性，总觉得你不行，把幸福的记忆击碎了一地，又任性地看着你蹲下腰一片片撷起，你依旧绯红的脸颊与宽容的心，让我无法再正视你的眼睛，“姐，相信我，我不会再任性。”仅仅为了你我的友情，我拼命埋头努力。比赛时，看着台下你含笑的双眸，我浑身顿时充满了力量，当掌声和鲜花簇拥我的瞬间，我知道：鲜红的`证书有我的一半，也有你的一半，这是你我友谊的见证。
晨曦中我们手牵手走在郁文楼下畅谈理想，阳光好美;
夕阳下我们肩并肩倚在九曲桥上潜心阅读，碧波好美;
生日时一脸灿烂的你递上一个粉色的祝福，身边的你好美。
柏油马路，秋千架，爬满花藤的曲折长廊沐浴着迷离的阳光。岁月如歌，久久萦绕身旁，留下太多金色的回忆，就让你我彼此铭记。
以你我为圆心，以友情为半径，划成一道美丽的弧线，将我们凝聚一起，永不分离。——后记
写身边的作文4
雷锋精神是一片洁白的云，装点平凡的蓝天；雷锋精神是一朵朝气蓬勃的花，点缀黯淡的大地；雷锋精神是一份温馨的情感，让世界更加美丽。说雷锋精神，觉得拥有雷锋精神的人不多，但其实，只要我们在生活中仔细观察，必定能在身边发现那些“活雷锋”。
记得那是个大雨滂沱的'一天，我顶着伞急匆匆地朝学校奔去。疾风夹杂着密集的雨点，让人难以抬头。我一边诅咒这该死的天气，一边看公交车有没有来。等了半天，连车影子都没见着，我心急如焚。
这时，一辆公交车驶了过来。我招了招手，公交车便停了下来。早已等得不耐烦的我索性三步并作两步地踏上了车。上车后，我环视了一下四周，发现了一个大姐姐旁边的座位是空的。于是，我以迅雷不及掩耳之速朝那个座位冲去，迫不及待地坐了上去，我用手摸摸口袋，这时才发现：我居然没带钱！
我下意识地摸遍了全身，能找的地方也都找过了，一的字儿也没有。我一下子瘫坐在座位上，望着车顶发呆，脑子一片空白。偏偏这时候，售票员朝这边走了过来。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，心里焦急不安地想：完了，没钱怎么跟售票员说啊！总不能说我忘带了吧！唉，怎么这么倒霉！
我正嘀咕着，一个亲切的声音传来：“我替这个小朋友交。”我扭头一看，原来是我旁边的那位大姐姐，她拿出一枚硬币，递给了售票员。“谢谢你，大姐姐。”我激动地说。大姐姐友善地对我笑了笑，说：“呵呵，这点小事不算什么，学雷锋做好事嘛。”说完，大姐姐就下车了。望着那个消失在雨幕中的背影，我想：雷锋精神不一定只在名人身上出现，也不是说做出一件轰轰烈烈的大事才是具有雷锋精神，有时只是一件微不足道的小事，也能体现出一个人的品质。像大姐姐这样的人，不正是雷锋精神所在吗？尽管我们不相识，但大姐姐那助人的形象却清晰地刻在了我的脑子里。
汽车继续前进着，车厢里的录音机里播放着：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”歌声飞出了车窗，在公路上久久回荡……
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们，当我们身边的人遇到了困难，我们应该尽自己所能去帮助他们，向我们身边的“活雷锋”学习，将雷锋精神发扬光大，让雷锋精神永放光芒！
写身边的作文5
我身边的小能人有许多，如：“叫蝈蝈”朱远航，“绘画大师”邱国军，“作文天才”王珏妍……不过，依我看，最“牛”的非“叫蝈蝈”朱远航莫属。
他长得非常帅气。一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，两条月牙般弯弯的眉毛，挺直的小鼻子下是樱桃小嘴，再加上两只会动的招风耳，就造就了我们班的“美男子”——朱远航。是不是有点明星风范呢？
“好一朵漂亮的茉莉花……”谁在唱歌？“哈哈哈……”这是怎么一回事？就让我来告诉你吧。那天语文课上，丁老师正在教我们《音乐之都维也纳》这篇课文，当讲到维也纳的`“金色大厅”——音乐之友协会大厦时，提了这样一个问题：“我国第一个在那儿表演的唱歌家是谁？”丁老师见我们答不上来，就说：“是宋祖英。”“哦！”朱远航恍然大悟，马上就把自己当成了宋祖英，唱起了《茉莉花》。结果就出现了开头的一幕。同学们都被逗乐了，有的笑出了眼泪，有的笑得直敲课桌，我则笑得肚子都疼了……可朱远航却不以为然，继续进行着他的“个人表演会”。后来，在我们学《爱如茉莉》一课时，他又唱起了这首“招牌曲”，结果被丁老师免去了一小节的课文抄写，真不愧是“叫蝈蝈”啊——能说会唱，超级搞笑。
他不仅爱唱歌，还很聪慧呢！
有一次数学课上，吴老师出了一道难题来考我们。我一看题目，一下子就蔫了——这题该从哪下手呢？我冥思苦想了好久，可硬是解不开呀！这时，老师的眼睛就像两束红外线激光，正在教室全方位扫描。我心里像揣了一只兔子似的咚咚直跳，祈祷着：“老师，千万别叫我上去做啊！”忽然，朱远航高高地举起了手，嘴里还大声说：“我来试试。”只见他胸有成竹地走到黑板前，“刷刷”两下就做出了这道“绝世难题”。我们看得目瞪口呆，无不佩服得五体投地。课后，我悄悄地问他：“嗨，你怎么想出来的？”“没什么，这题小菜一碟啦……”他满不在乎地说。怎么样？朱远航是不是聪慧过人呢？
这就是朱远航，这就是我身边的小能人，聪慧爱唱的“叫蝈蝈”。
写身边的作文6
那是一个炎热的午后
我以小组第三的成绩顺利进入了60米总决赛。
1：30比赛开始，看看表1：20，只见所有选手都摩拳擦掌、信心满满地期待着比赛的来临。而我则不然，看着眼前的对手有大长腿小陈、400米最快的小潘、还有‘飞毛腿’小林我的心不禁紧了一下，渐渐地，我开始四肢发麻，手心直冒冷汗，我尽量放松呼吸，用呼吸节奏尽力安慰自己，真是怪了，无论我做什么都无法缓解那紧绷的神经。
1：30很快就到了，我站在上跑道，攥紧冰凉的双手，等待着那既期待又想逃避的起跑号令这时男生组已经比赛结束，我们班的全体同学早已站在跑道两旁，信心满满地看着我，并时不时地喊到李佳怡，加油，这让我的心更沉了一下。砰地一声，起跑枪响了，我便迅速地迈出了第一步，我竭尽全力地向前跑着，什么也不想，只听到耳旁的风声呼呼地响，跑了大约45米，突然，我感到自己的上身突然变得沉重起来，0。1秒后，我便朝跑道重重地摔了下去，我企图用双臂将自己身体撑起，继续跑完剩下的十几米，可那无力的手却怎么也使不上劲。就在这时，一双强有力的手搭在我的肩上，抬起头，强烈的阳光从他的颊旁照过来，一时刺的'我睁不开眼，他说：我扶你起来吧！说毕，他便拉着我的胳膊，慢慢地把我搀了起来，走出跑道，我这才看清楚原来是小焉同学。
他拍了拍我的肩，说：‘你没事吧？’嗯，没事。我强忍着疼说。那我扶你回去吧！虽然是在炎热的盛夏，但小焉的眼神让我感受到了一股清流，我的眼睛湿润了，没有说话。因为当时跑的太快，摔的突然，此时双腿已无任何感觉，更谈不上自己用力走路，所以我几乎把全身的重量都放在了他身上，他费力的扶着我，一步一步朝着班级的方向走去
小焉就是这样一个关心并热心帮助同学的人，这种对同学的关心与照顾让我深深的感动，他的这种精神和行为值得我们每一个人去学习。我想信，如果每个人都能像小焉同学一样，那我们班上将不再有综合测评的落后分子、不再有考试不及格的同学、不再有值日不彻底的现象发生、不再有抱怨、不再有争吵
那我们班级将是一个团结、奋进的集体，学习上个个争当标兵，生活上阳光大气，负有责任与担当
这就是我的偶像小焉同学带给我的思考，让我们每个人都切实行动起来吧，让我们牢记育英校训行为规范、热爱学习、阳光大气、关心社稷、勇于担当，管理好自己，让自己成长为一个对大家对社会对国家有用的人吧。
写身边的作文7
曾德芳老师是我的搭班老师，我俩已经搭挡十几年了，她是我心目中的学习榜样。
这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作，同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。她每天总是早早地到学校，有时当我拿着书本走进教室的时候，她早已经打开教室的窗户，整理好教室的桌凳 ，调整好多媒体设备，为孩子和第一节上课的老师做好了准备。
我班的孩子特别活跃，上课下课调皮不听课。听到科任老师反映的情况后，曾老师第一时间找到我这个班主任，和我一起详细了解表现突出的孩子有哪些，还和我一起细致地分析原因。
为了克服班级管理散漫的'现状。她还想到，只依靠班干部不行，要让更多的孩子参与其中，让他们真正做班级的小主人。于是，我们和孩子们一起制定班规，制定小组竞赛方案。
开始，孩子们还有些不太能坚持，我们就泡在了教室里。课前出现在前门，用表扬的目光给予孩子们鼓励；课后出现在后门，用严格的目光给予孩子们监督。没过几天，我发现班上孩子的状态变了：每天课前，小干部都站立在讲台上，做好纪律管理；每个孩子都被分到了一个学习小组中，组长严格管理着交作业、回答问题、两操纪律等，并每天做好加分记录。孩子们为了给自己的小组争取荣誉，互相帮助和提醒着，不让自己有失误。一次上完课，我开玩笑地对孩子们说：“这段时间，你们怎么变乖啦？”一个调皮的小男生说：“我们要去拿曾老师给我们设的大奖。”还是小女孩懂事，她们说：“都是你们男生表现不好，老师把嗓子都说干了，我们女生一定不会再让老师操心，当然变乖啦！”
终于到了期末，看到孩子们优秀的成绩，听着各学科老师对班级孩子的表扬，我们都非常欣慰。
曾老师就是这样一位好老师，她用心掌握着爱与严的平衡，用温柔耐心，为孩子们营造宽松融洽的成长空间，是孩子们慈爱的好老师；她目光放得长远，从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，她用 恰当的方式引导着每一个学生，她是家长们信任的好老师。平淡而不乏味，平凡而又快乐，如我身边许多好老师一样，曾老师感动着我，她就是我身边的榜样。
写身边的作文8
在我们的生活中，小广告真是无处不在，走在哪里我都能看见它们的身影，零零乱乱地拼凑在一起，一层一层地叠在一起，给城市的市容减了不少分值。更过分的是，有些素质底下的人，不仅把小广告贴在路边的电线杆上，栏杆上，还有些人直接把小广告怼在了楼道里，电梯上，甚至自家的门上。
突然有一天，我发现门前的小广告少了几个，第二天又是如此。嘿，是田螺姑娘来了吗？我惊奇地想着，但没怎么注意。
几天后的我正在家里写数学作业，听到门口一直有动静。是妈妈回来了吗？不对呀，妈妈都是用钥匙开门的。糟糕，难道是有坏人来了？想到这里，沃攥着笔的手微微有点出汗，解的数学题也没有思路，小心脏扑通扑通地跳着。最终，我还是决定去看一下。我蹑手蹑脚地走到门前，用门上的小猫眼往外一看，圆圆的，暗暗的事业内有一位60岁出头的老爷爷正在们前干些什么。我再仔细地看了看，“那不是宁宁的爷爷嘛？”我小声嘟哝着，打开了门。“哎呀。”，爷爷踉跄了一下，差点跌倒。“爷爷您没事吧，抱歉抱歉。”我忘了自家的'大门是向外打开，差点就让宁宁爷爷摔倒了。“没事没事。”爷爷一挥手，擦了擦脸上的汗忙说道。我掩不住心中的好奇，于是问道：“爷爷，您在干什么呀？”“我呀，就是最近看不顺眼这些贴小广告的人，正好年纪大了，没什么事可干，就买了点‘装备’”来清理一下。’”爷爷笑着说道。我看着爷爷粗糙的手上还拿着喷壶和抹布，布满皱纹的脸上还挂着晶莹的汗珠，连忙邀请爷爷到屋里坐坐。爷爷却摇了摇头道：“不用了，我今天也弄的差不多了，该回家歇歇了，改天我再来。”“哦哦好的，爷爷再见。”我下意识地点了点头，但思绪早已被波动。
人与人之间的差距甚是大啊。有些人，不顾这城市的卫生，不顾大家的感想，就一通乱贴小广告；而有些人，则是用自己宝贵的时间，去处理收拾他们的“杰作”。前者算不上坏人，但肯定也不是好人，而后者则是我们口中那种纯朴实在的大好人。宁宁的爷爷就属于那善良友爱的后者，我们也应该努力成为后者。
身边的这些好人都是我们的榜样，我们也应该追随他们的身影默默为家园美好的明天献出自己的微薄之力。
写身边的作文9
每个人都有“两面”，一面也许是天真、幼稚，另一面也许是坚持、执着。没错，她就是这样一个“两面人”。
她，个子不高，梳着一个学生头，用两个可爱的卡子将刘海别向两边，脸显得更圆了，十分可爱。在同班近两年的学习中，我逐渐了解了她的“两面性”。
有时在路上走着，她突然从身旁蹦到我面前，双手握紧在胸前，用两只闪烁着天真的眼神兴奋地望着受到惊吓的我，一会儿又用热乎的柔软的双手拽着我的细胳膊甩来甩去，身体跟着前后摇摆，激动地说：“太开心了！太开心了！”问她为何如此兴奋，她笑着露出两排整齐而洁白的牙齿，用独特的娃娃音答道：“我找到了一张好漂亮的图片！”她总会因为一件微不足道的事情而兴奋好一阵子。
不过她也有另一面。有一次，老师讲了一道相对来说较难的数学题。同学们都把注意力放到下一道题上了。等等，怎么有些不对劲？我的左边应该传来翻书声以及一些细小的说话声，今天怎么全消失了？我用余光一瞟，她正满脸疑惑地盯着布满白色粉笔字的黑板，左手举着书，右手握着笔，像根木头似的纹丝不动地立在座位上。这是怎么了？我担心地伸出左手轻轻地推了推她，想小声地唤她的名字，可当她的名字还没等我念完时，她就闪电般地伸出滚烫的右手把我挡了回去，连瞅也没有瞅我一眼。她也许是在想题吧！但换做我，我一定就放弃这道题了。祝她好运！“叮叮叮……”伴随着清脆而熟悉的下课铃声，同学们陆陆续续地离开教室去上下一节的其他课了。她时不时的嘟哝声和笔触到纸上的“沙沙沙”声与同学们仓促的脚步声形成了鲜明的对比。她的世界仿佛凝固了，只剩下那神奇的“1/a”和身旁默默地站着的孤零零的我。再不走就来不及啦！我焦急地直跺脚，但又不忍心打扰正在冥思苦想的.她，只好轻轻地喊：“亲！别想了！上课去啦！”她这才像刚回过神似的，懒懒散散地站起来，慢慢悠悠地收拾好东西，跟在我身后，嘴里还念念有词，伸出左手，用右手的食指在左手掌心上不停地比划着。中午到了。“啊！我想明白了！太开心了！”突然，一声尖叫传入我耳朵里，她在再一次拽着我的胳膊，高兴地跳来跳去，望着她那炯炯有神的眼睛和脸上的自豪感，我不得不佩服她的坚持与执着，同时为自己感到羞愧。
这就是我身边的“两面人”。
写身边的作文10
清明是春光明媚、草木吐绿的时节。今年的清明节，不似往年的清明时节雨纷纷，而是阳光灿烂、气候宜人，正是郊游登山的好时候，于是我们一家人决定去湾里踏青。
驾车来到了湾里的太平镇。道路两旁是一眼望不尽的竹林，一阵风吹拂而来，高挺的毛竹随风舞动，竹叶碰撞在一起发出沙沙的声响，好像在列队拍手欢迎我们的到来。我们一家人一个接一个地顺着竹林里那幽静小路向山顶爬，突然，我发现不远处的泥土堆里有一个褐色的突起物，我激动地想：会不会是竹笋呢？走近一看，果然是！竹笋大约距离地面十厘米高，外边是褐色的笋皮，上面还长着丝般细小的毛，竹笋呈圆锥形，笋尖上还是嫩绿色的。我惊叹道：它还在拼命地向上生长呢！我们继续向前走，越往上，冒出的竹笋更多，有的又大又粗，像一颗炮弹插在泥土里待势而发；有的又粗又长，有一米多高，像小火箭一样想飞上天空；还有的细细小小的.，像根筷子插在堆满了竹叶的泥土里这时，我看到一位老爷爷在竹林里挖笋，我赶忙跑上前去观看，只见老爷爷先把竹笋旁边的泥土挖松，然后把锄头用力地插进笋根，一翘，一颗肥肥的竹笋就从泥土里被挤出来了。我心里想：这可真有趣，我也想试试！我找到了一颗不大的竹笋，像老爷爷一样，用捡来的石头、木棍和手开始刨土。不一会儿，就看到褐色笋衣下露出了白白胖胖的笋肉，迫不及待的我用脚一踢，笋就断开了。
正当我喜滋滋地准备向家人展示我的成果的时候，老爷爷却对我说：孩子，这样用脚踢是不对的，笋的根很深，你得到的只是笋尖，真正的笋肉还在土里呢，你要再往下挖，可别把好容易长大的笋浪费了。来，我借这把锄头给你试试！
接过老爷爷的锄头，我充满干劲，我又找了一颗笋，在他的指导下开始松土、刨土，我看到了埋藏在土里的竹笋，把竹笋旁边挖了一个深深的坑。原来地面上的竹笋看起来不大，地底下却藏的那么深。
可以铲断了，已经挖到根部了。老爷爷对我说。
于是，我用锄头对准笋根一铲，再一翘，一颗又白又胖的笋就挖出来了。哈哈哈，今晚有笋吃喽！我把小春笋拿给爸爸妈妈看，他们都夸赞我厉害。
转眼间，夕阳西下，我只得与小春笋们说再见了。我摸着可爱的春笋们，心想：春笋是大自然馈赠给人类的珍贵礼物，我要好好享用。
再见啦，小春笋们，下次我再来这里的时候，你们应该长成了一棵棵高大挺拔的毛竹了吧！
写身边的作文11
“一方有难八方支援”。正如这句话所说，正能量随处可见。在我身边就有这样一股正能量，深深地影响着我。
7月24日的夜晚，椰风习习，海浪声声。假如不是6天前，一场40年不遇的超强台风，这样的夜晚，正是海南最美好的仲夏之夜。然而，没有假如。7月18日，17级超强台风带给海南的重创，伤痕累累，尚未平复。
在救灾过程中，我们感受到了社会大家庭的温暖。每个人都对灾区牵肠挂肚，四面八方都伸出援助之手，全国人民都表现出对灾区人民的极大关怀。党员干部迎着暴风雨袭来的方向，充当砥柱中流。各级党员干部靠前指挥、亲力亲为、不畏风险、敢于担当；驻琼人民子弟兵和军警部队不怕牺牲、冲锋在前；电力、通信、水厂、机场、铁路、港口、园林、道路交通等企业员工，为了恢复灾区正常生活，不辞辛苦，连续奋战、昼夜抢修。
风雨无情人有情，英雄的身影无处不在。他们在斗狂风，战恶浪中一往无前，义无反顾，用生命铸就基石般的精神力量。在这乌风黑浪的无眠之夜，发生了多少催人泪下、充满正能量的事！罗豆农场第三作业区南洋村的26岁的青年符传道，找朋友借来了一辆车。原本他是打算去接家人去避灾的。这辆车最终成了抢救他人的救命车。符传道和家人将危难中的老人、孩子扶到车上。一趟又一趟，一批又一批地转移群众。在最后一次去救人的时候，大家说风浪太大，劝他不要再去了。但是，这个小伙子却用坚定的语气说：“能多救一个就多救一个。”他救走了16人。但在这一次救人的过程中，他最终消失在水中没有回来。几天后，他的尸体在一个涵洞里被打捞出来。他用26岁的青春，延续了16个人的.生命！我们永远也不会忘记这个名字，他叫符传道。
记者采访时，符传道的母亲捂住嘴巴泣不成声，手里紧紧攥着一张两寸登记照，这是符传道留下的唯一一张照片。这对符阿姨来说，那就是她最珍贵的宝贝。
房倒、树倒，但人不倒，心不倒，精神更不倒！这是我们战胜风灾取之不尽的力量源泉。灾难摧毁了我们的家园，却摧不毁我们的信念。我相信，只要人人献出一点爱，家园在迅速重建，世界将会变得更加美好。
写身边的作文12
同学们，不知你们注意了没有，在我们生活的周围，每天都有无数的“美”点缀着我们的生活，在我步入中学的短短的一个月中，我就亲身经历了几件让我感悟有关“美”的事，现在就让我来说说吧。
在我刚刚进入中学的时候，我才有机会体验独自乘公交上学的经历，刚开始的几天，爸爸妈妈不放心，每天早上我出门时总要唠叨个没完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，还真的让我紧张了好一阵子。可坐了几天后，我发现，情况并没有像父母说的那样复杂，反而让我享受到乘公交目睹的令人难忘的“美”和温馨的爱。
开学后不久的一个早上，我照例在离家不远的车站上了车，这天车上的人特别多，显得很拥挤，我也只得背着个沉甸甸的书包夹在人群当中。这时，有位老太太上了车，她看了看车上，无奈的摇了摇头，用她瘦小的身体支撑着，有个抱着一个两岁左右的小妹妹的看上去三十出头的叔叔，从他的座位上站了起来，并示意老太太坐下，接着，一位四十岁左右的中年妇女把自己的位置让给了抱小孩的叔叔，这一举动使一个穿着很时髦的年轻人坐立不安了，他也站了起来，把座位让给了那位中年妇女，此时，车上响起掌声。我深深感到：同学们，不知你们注意了没有，在我们生活的周围，每天都有无数的“美”点缀着我们的生活，在我步入中学的短短的一个月中，我就亲身经历了几件让我感悟有关“美”的事，现在就让我来说说吧。
在我刚刚进入中学的时候，我才有机会体验独自乘公交上学的经历，刚开始的几天，爸爸妈妈不放心，每天早上我出门时总要唠叨个没完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，还真的让我紧张了好一阵子。可坐了几天后，我发现，情况并没有像父母说的那样复杂，反而让我享受到乘公交目睹的`令人难忘的“美”和温馨的爱。
开学后不久的一个早上，我照例在离家不远的车站上了车，这天车上的人特别多，显得很拥挤，我也只得背着个沉甸甸的书包夹在人群当中。这时，有位老太太上了车，她看了看车上，无奈的摇了摇头，用她瘦小的身体支撑着，有个抱着一个两岁左右的小妹妹的看上去三十出头的叔叔，从他的座位上站了起来，并示意老太太坐下，接着，一位四十岁左右的中年妇女把自己的位置让给了抱小孩的叔叔，这一举动使一个穿着很时髦的年轻人坐立不安了，他也站了起来，把座位让给了那位中年妇女，此时，车上响起掌声。我深深感到：美，就在我身边。
写身边的作文13
一天中午，上初中二年级的小飞骑自行车去学校。就在他走到十字路口时，红灯亮了。但是当时街上车辆并不多，他看了看旁边没车经过就马上猛蹬了一下，直向对面冲去。就在这时，一辆浅蓝色的小轿车急驰而来……于是，一起本不应该发生的交通事故就这样酿成了。
发生交通事故的原因大致是走路精神不集中，戴音乐听筒过马路；有的小朋友为了赶时间；有的小朋友缺乏耐性、贪图方便。还有的小朋友认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等。
为了预防交通事故的发生，我们必须做到以下几点：
行人必须在马路两边的人行道步行走，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。
在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑。
小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。
不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆；到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。
过马路时要耐心等待绿灯，不要急乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。最危险的`是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下。
绝对不能在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。
可是还有一些同学天天沉浸网吧里，这些同学都把法律抛在了脑后，事后我才知道在去网吧的同学的家里都有电脑完全就是为了寻找一种所谓的刺激，还有的小学生父母在外打工，平时生活拮据，可是这些小学生竟然还从家里偷钱去网吧，“小时偷针，大时偷金”我们应该从小养成良好的行为习惯。
我们时时刻刻都活在法律里，让我们记住发生在我们身边的法律故事，让我们做一个遵法，守法的小学生吧！
写身边的作文14
一幅幅鲜艳美丽的绘画作品，一份份精致新颖的手工制作……五年级了，同学们的绘画水平有了质的飞跃。我想，这其中一大部分原因，是因为我们的新美术老师——何老师。
第一次听说是隔壁班级的数学老师何老师来上我们的美术课，我就不屑地想：数学老师？不是专业的，眼里只有呆板的数字，能教美术吗？不会要教我们画几何图形吧？
何老师第一堂课说的第一句话，是：“不要把美术课当成一门副课。”此话一出，同学们或多或少都有些诧异。因为美术课本来就是副课，怎么去当成重要的课学呢？估计是想提升一下她的地位吧！看见同学们惊讶的眼光，何老师重复了一遍，说：“不要把美术当成不重要的课。学好了美术，你将受益匪浅。”然后，何老师开始上课。我却还在脑海里思索：美术真的很重要吗？不要把美术当成一门副课……何老师第一句话，第一次让我给“美术”这门课程贴上新的标签——“重要”。
上了几堂何老师的课，我发现，何老师并不呆板，她有极强的艺术感悟力，能和我们一起安安静静地一边听音乐，一边鉴赏各种各样的美术作品。欣赏后，老师总会鼓励我们：“每个人都是天生的小画家。只要你愿意努力，就能把画好你心中的蓝图。”我在画画时，耳畔总是响起何老师的这句话。“每个人都是天生的小画家，每个人都是天生的小画家……”我轻轻重复着这句话，自信地画下了一幅幅生动的画。连我自己都不相信，我竟然能画得这么好！
两个月下来，我对美术这门课的态度大大转变。这一次，又是一次绘画课。我刷刷几笔完成，才用了半小时的时间。我自信满满地去老师那儿打分。何老师端详着整幅画，好一会儿才说：“你认为这样就可以了吗？你听说过‘慢工出细活’这句话吗？”我瞬间脸红了，支支吾吾地说：“我……”何老师顿了顿，说：“慢工出细活，这句话是说，花费时间久的东西才会是好的。你的'画，只算是刚打了个草稿，你回去想一想。”我拿了画，认认真真地重画起来，花了两节课的时间完成了一幅美丽的作品。真正做到了“慢工出细活”。
手工课也是很重要的一部分，何老师更是对我们要求严苛。不仅要做得精致，而且要有创意。我是个笨手笨脚的人，做手工活等于要了我的命。手工课上，我心想：反正也做不出好东西来，去和同学聊会儿天吧。我停止了手上的工作，转身和同学聊起天来。何老师踱着步子到我的座位旁，说：“嘴用得多了，手必然用得少了。你嘴上功夫用多了，手上的活儿自然慢下来了。”我羞愧地转回身，好好地想了想老师的话，然后细致地做着，终于，完成了一份既精致又新颖的手工作品。
何老师真的是一个好老师。何老师的四句话，给我，同学们的，不仅仅是美术水平上的提高，更是对我们学习的鼓励与支持，还有必要的警告与劝诫。
写身边的作文15
俗话说,六月天,孩儿脸,说变就变.可今年刚开春的天也成了孩儿脸中午上学时还是晴空万里，阳光明媚,放学时却已是乌云密布,雨中夹雪,冷气袭人.
天气的骤然变冷,使本来就身体瘦弱的我又生病了,发烧,头痛得历害.我 身在学校,心却早已飞到了家里。看看天,雪中加雨,寒风刺骨,丝毫没有停下来的意思.同学们已陆续被家长接走,学校里只剩下我一个人。夜幕已经降临,我不能再等了,回家得先吃药,然后好好睡上一觉,对!多盖些.妈说过捂出汗就能退烧------我昏昏沉沉的想着,决心去闯一闯这风雪世界.
踏着泥泞的小路,顶着寒风,冒着雨雪,我一步一挨的走着.身上冷,冷得直发抖；头疼,疼得似要裂开.忽然,脚下一滑,身不由己,重重地摔在地上.真是倒霉!
我挣扎着爬起来,新个盼望着有人来接我,可这是不可能的!爸爸出差了,妈妈----唉,碰到个熟人也好，总能帮帮我吧. 这时一个骑自行车的'小青年---头发烫成波浪式,身着崭新的T恤衫,老板裤,一手打伞,一手扶车把迎面而来.请他帮忙吗?我心中自问.瞧着他那打扮,"二流子""小玩闹"的字眼便出现在眼前.嗨!算了吧!还是少理这号人.我这样 想着,从兜里掏出纸,擦着手上身上的泥水.出乎意料的是,那小青年骑车来到近前,一捏闸,跳下车来,冲我喊到:"喂,小学生?"我没吱声,惊疑的望着他,尽管不敢相信他,但心里却抱有一线希望;万一他能帮帮我呢?
"呀!看你弄的满身泥水,穿的又这么单薄,着怎么行!怎么没人来接你/'他边瞅着冷的瑟瑟发抖的我,一边叨叨着.听了他的话，委屈的泪水涌了出来."别哭,别哭!我送你回家,可以吗?"我没吱声,只是疑惑的打量着他."怎么,不相信我?"
"不"
"来吧.上车,你家在哪?"
此刻,我早已忘记了头痛,不禁脱口而出;"谢谢!""这有什么好谢的,你们小学生不是都在学雷锋吗?做好!他扶我上车 ,把伞递给我,掉转车头，踏上车子,按照我指点的方向 稳稳的骑去。
这时,我似乎觉得身上不冷了,头也不疼了.坐在 后车座上看着他的背影,回想着他刚才说过的话,心里豁然开朗:啊!雷锋就在我身边.
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