脚印的作文【优】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的脚印的作文，希望能够帮助到大家。
脚印的作文1
每当回首走过的路，总会有一段在心里久久不能忘怀的经历，那便是童年。
童年的脚印落在乡间的小道上，生长在麦香的泥土里，开花在大树的浓荫下，结果在温暖的.和风中。脚印里裹着儿时的快乐，那是无忧无虑、自由自在的……
儿时，姥姥总会领着我们到田间帮大人务农，对于我们来说那便是快乐、幸福的。火辣辣的太阳毫不留情地烘烤着大地，我们会顽皮地戴上草帽，学着大人的样子，疲惫地躺在树下的绿荫地上，吃着、说着、笑着……
黄昏， 凉 风把太阳吹到地平线上，太阳不再那么神气了，而是变得温柔起来。我们吹着风、唱着歌，被吹羞的夕阳照红了脸。在回家的路上有一座弯而小的桥，记得桥边有一棵长歪的柳树，好像很喜欢水，将自己的头发垂入水中。太阳有些迫不及待，只剩下半边脸了，我们加快了脚步。
童年的脚印，不稳却那么美，不多却那么快乐，不齐却那么难忘。再一次回首，那如光似水的童年已经过去了，生活仍在继续，人总要迈着脚步前进，我要把脚步变得更稳、更多、更齐！
脚印的作文2
人生，是一次漫长的旅行。在旅途的每一个十字路口上，每一个驿站，都会留下自己的脚印。随着时光的流逝丢掉了很多很多的回忆但是有的东西永远也忘不了。那就是读书的过程。
人在长廊上，书在膝上，负面的微风吹动着书；书中的香气扑上了脸庞轻轻的像是一只手在抚摸着脸，在一次次读书中留下了我无限的脚印。
第一步脚印是怀着一种好奇的心情.有人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我第一次翻开书时以为里面真的有黄金屋和颜如玉那没想到的是全是密密麻麻的字，不过还是好奇的读着。
我的第一本书是《白雪公主和七个小矮人》那是多么令人耳熟能详啊！
第二步脚印是细细的品味书中的一字一句，曾经对《西游记》中唐僧师徒万里取经艰辛的感慨；有时是对《红楼梦》中人物悲惨遭遇的'悲伤；还有是对《水浒传》中的108将勇猛的赞叹；更有是对《三国演义》中曹操刘备斗智斗勇的惊呼。总之，我爱读书。
读书的日子里也是我留下脚印的时候；读书让生活变的充实有了趣味。
到现在的我在读书中留下了无数的脚印但这些脚印是我永远忘不了的，因为我爱读书，书，就是人们的粮食，像花草树木需要阳光，没有了书万物无法生存，我喜欢读书。
我喜欢读书，更喜欢读书的脚印。
脚印的作文3
成长就是将你哭声调成静音的过程。
绿了柳树，垂下丝条。绿油油、发亮的叶子。垂柳袅袅，翩翩起舞。我望着这一树光，情不自禁地想起自己封存在回忆中印刻下的脚印。
我一直都不懂快乐到底是什么，但是自从那次的旅行之后，我终于懂了。
暑假，我来到了瑶族同胞们居住的地区县。走进山区，四下一片宁静，我漫步在山林间的石小道上。树木带来的沁香，勾人心弦。忽然，一声“你们好啊！”打破了四周的宁静。我回头一看，原来是一个青年妇女，小麦色的脸，头戴布襟，袖口和裤腿绣着精美的凤凰花纹，偶然一笑，露出几颗洁白的牙齿，还说着一句又一句听不懂的普通话。“请问你是？”妈妈一脸好奇地问。“我就是你们要请的导游，请跟我走吧！”青年妇女说。
“妈妈，这个阿姨好热情啊，她应该是瑶族人吧！”我看了看妈妈疑惑的说。妈妈微微地笑了笑又点了点头。要到目的地时，只听一声似笛子发出的声响。我挠着头，问：“阿姨，这是什么声音呀？”“这是巴乌发出来的，是欢迎从远方而来的游客们的。”
绕过水桥，淙淙的流水，声音更加。其中几处凹突不平的石块，打断了水流的畅通，涌起阵阵浪花，淡淡的清凉吹过来。蜿蜒曲折的'小溪，宛如鸟鸣悦耳，婉转悠扬。
饭后，我们开始对山歌，你一句，我一句，好热闹。
一位著名作家说过：“你旅游的经历，是你留下的脚印，至于你的脚印，就是你成长中的轻浅痕迹。”
脚印的作文4
那个时候，你年少懵懂，动不动眼泪就像断线的珠子一样往下掉，因为你一抬头，就有一只温暖的大手，牵着你走……那个时候，你有一双红色的溜冰鞋，在父母“陪练”了几天过后，你执拗地要求父母让你一个人玩溜冰。在你的苦苦哀求下，开始了人生的第一次冒险。
而今，我长大了，懂得了在漫漫人生路上，要去忍、去争、去爱。
那一天，你逆着光，站在滑坡之上，深吸一口气，像要完成庄严的仪式。你小心翼翼地踏出一小步，你开始滑了下来，你红色的背影，像是一个战士。然而你最终摔倒了，不重，磕破了点皮，你无助地看看四周，想有一只温暖的.大手将你扶起。
于是，你站起身，拍拍尘土目视前方，笑了，你懂得了接下来你该干什么！当你第n次摔倒后，父母哭着从树后跑出来抱住你。
你已满头大汗，受伤了多处，但你还是推开了他们：“再试一次！”
长期的练习，你的技艺愈渐精湛，当你完美无缺地滑了几大圈时，父母从树后跑出来抱住满是笑意的你，你第一次发现，你比妈妈高了。他们的脸上全是泪花，你扑倒在他们怀中，却偷偷抹去泪珠。“下次不能这样了，我要将爸爸妈妈抱入怀中！”你暗暗想。
羡慕坚强的你，能够无所畏惧。然而，我终究回不去了。回眸过去，我发现坚强的你，真的好美！
脚印的作文5
不知不觉我已经长成12岁的大男孩了，回过头看看以留下一连串 记忆的脚樱
看看那一连串记忆的脚印，留下的是无忧无虑的童年记忆。小时候，我总是屁颠屁颠的跟在爸爸的屁股后面，不管做什么事情，玩什么都有爸爸妈妈的关心和帮助，好像不管做什么只要有爸爸什么都不成问题。在我眼里，爸爸就是个顶天立地的大巨人，我觉得爸爸特别的了不起。
长大一点了，我变的`懂事了不少，不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼儿园，我有了老师和好多的同学，幼儿园里可以和小朋友们无忧无虑的玩耍嘻嘻，每天还有不同的小点心吃，还有好多的玩具玩，幼时的回忆总是如此的甜蜜。
上了小学，每天都早早的背着书包来到了学校，端端正正的坐在课桌前面，认真的听着老师在讲台上面给我们讲着各种各样的知识。只要老师一提问题，我们都会争先恐后的举起自己的手，生怕老师没有看到，希望老师点到的是自己，每每回答出一个问题得到老师的夸奖心里都是甜甜的。
随着年龄的一天天长大，压力也在不断的增长，我已经不是那个无忧无虑跟在爸爸屁股后面的小家伙了，我现在是一个快要读五年级的小学生。学校的生活充满着各种各样的刺激，但随之而来的也是无情的压力，不知道为什么我每天也是在努力的学习，认真的学习，可是就是赶不上那些学习好的同学，其实我多么想我是一个全面发展的好学生啊！
现在开始，我一定会努力学习，发奋图强，争取做一个在老师和家长眼中全面发展的好学生，相信我吧！
脚印的作文6
小猫妙妙和小狗汪汪是一对好朋友。
有一天，小猫和小狗在公园散步时，忽然发现草坪上出现了一些脚印。小猫挠了挠头，对小狗说：“汪汪，这里怎么会有一些脚印呢？”小狗也觉得很奇怪，于是趴在地上，用小鼻子嗅了嗅，“没有什么味啊！”小狗也很疑惑。
第二天，小猫和小狗又来到街心公园，发现脚印比昨天的更多了。不好，准是来小偷了！于是，它们就顺着脚印的方向找，找着找着，发现脚印竟然没了！
第三天，天刚蒙蒙亮，汪汪就带上了放大镜，约妙妙到脚印消失的地方。它拿出放大镜，小心翼翼地跟着若隐若现的脚印来到了小河边，走过木桥，发现在一片空地上有一座木头房子。
它们一看，脚印正好延伸到房子旁。汪汪走上前，敲了敲门，“咔”门开了。一个小木偶走了出来，小狗严肃地说：“是不是你的脚印？”
木偶羞愧地说：“你们怎么知道是我？”小猫指了指地上的脚印。木偶只好认错：“我只想送妈妈一朵玫瑰花，但是我知道公园里不让摘花，我只好去偷了，请你们原谅……”
突然，小猫举着一朵粉红的玫瑰花笑着说：“不是只有公园才有，你看那边不还有吗？”木偶没想到，居然有人在房子后面撒了玫瑰花种！于是它们把一束美丽的'玫瑰花送给了木偶妈妈。木偶妈妈高兴的说：“谢谢你们！”
最后，汪汪、妙妙和小木偶成为了最好的朋友。
脚印的作文7
时光过的飞快，转眼间，我长大了，但关于脚印的故事却使我终生难忘。
两个脚印
我小时候与太奶奶生活，她住在乡下，每当下雨的时候，她便坐在屋子里的摇椅上，摇着她的那把破蒲扇给我讲许许多多的.故事，我也坐在椅子上听着她讲，她讲完之后我便又缠着她再讲几个，她笑着对我说：“故事说完了，没了，要不太奶奶带你去看鸭子游泳吧！”我开心的答应了，我与她便出了门，她背着我走过泥泞的泥巴地，泥巴地里便留下了两个深深的脚印。我们站在池塘边，我惊喜地看着一只只小鸭子在水中游泳，开心极了！
五个脚印
渐渐地，我长大了；太奶奶也老了，她柱起了拐杖。下雨时，她依旧坐在那张摇椅上给我将那些老掉牙的故事，看着我渐渐的不耐烦了，她便不说了。她对我说："我们去看鸭子吧！”我想了想便答应了，她拄着拐杖拉着我走，我们又走过了那片泥泞的泥巴地，我回头看去，那个泥巴地上留下了五个脚印，其中有一个圆形脚印是太奶奶的拐杖。我们又一次来到了那个池塘边，看着鸭子在水中戏水玩耍，鸭子似乎长大了，她与我便蹲在池塘边看鸭子。
没有脚印
还是下雨天，再也听不到太奶奶给我讲的那些老掉牙的故事了，再也没有人带着我去池塘边去看鸭子了。我被父母接走了，因为太奶奶去世了，她再也不能陪我玩耍了，而那个泥巴地再也没有脚印了，因为它被换成了宽敞的柏油马路。在这里，没有脚印。
长大后，我忘记了许许多多的日子，但唯独那段日子，我忘不了！
脚印的作文8
漫步于金色的沙滩上，蓦然回首，是一个个成长的脚印。
两岁·彷徨
正是在这个“人之初”的年纪，成长的脚印是那么细碎而美好。母亲在大榕树下与我相伴，温声细语的沉醉下令我愈加坚定脚步。她将稚嫩的我置于五步远，想要考验我的走路如何。很是彷徨的我摇摆着身子，直直着望着母亲。在一声令下“开始”我迈起了彷徨的步伐，洋溢着载不动的欢乐，拥进母亲怀中。噢，两岁的脚印，是彷徨的，但不失欣喜。
十岁·快乐
告别了幼稚的年纪，随之而来的，是这金色童年给予我无尽的快乐。我的童年，在静谧的乡村里度过，但我依为此感到怀念。在海风吹拂的金色沙滩上，有我和伙伴们奔跑嬉戏的脚印，还有脚印上的点点滴滴的快乐。我在这里用快乐来堆砌成一座座美丽的沙堡，蚂蚁的.乐园在这里开始。我坐卧在沙石上背诵“床前明月光，疑是地上霜”，感受海风的轻轻抚摸。噢，十岁的脚印，是快乐的，难忘的。
十六岁·抉择
时间如白驹过隙，在恍惚之中，我逐渐长大了。身无童年的一身轻，而是要即将面临抉择的脚印。中学的大门开敞着只剩一载，留给我的是一系列的挑战。在这过程中，不仅是我，还有你和他，让知识成竹在胸，刻苦而奋发，坚持着拼搏的步伐，勇往直前。也许生活是需要用脚印在填充的，那么就让脚印走得漂亮，走得精彩！噢，十六岁的脚印，是充满抉择的，需要我自己去努力奋斗。
站在十六岁的金色沙滩上，我要细数脚印点点，回味这些成长的脚印。
脚印的作文9
我去过许多地方，那里不是青山绿水就是繁华似锦。我踏过山野，迎着清冽的风，哼着小曲儿，漫无目的地走着。我不知道我怎么才能离开，但是我想，跟着前人的脚印走应该不会错吧。
脚印，在人潮涌动的街上，在人迹罕至的沙漠，在心房深处的角落，都有它的踪迹。
我随着前人的脚印走着，越往前，发现世界越大。慢慢的，人也多了起来，才发现，哪里有什么路，留下脚印多的地方便成了路。
穷人家的孩子早当家，我想我就是。每天往返在一条山间小路，山很陡，路很窄，一步一步慢慢地挪动。我当然知道要走有脚印的地方，那里会更平。晚上打着灯，可惜有时太黑，所以只能透过鞋底去感受脚印在哪里，踩不到脚印，还让人不安呢。
脚印，除了地面还可以留在哪里？我疑惑不解，一脸天真地望着妈妈。
妈妈抚了抚我的头，温柔说到，你的小脚，还在我心里踩了踩哦。
我纳闷：我从来没有去妈妈心里逛过啊！怎么会有我的脚印呢？长大之后才明白，那应该是，李白诗里的友人，杜甫里的百姓，陶渊明眼里的菊，和妈妈心里的我吧。
我的心里又有谁留下过脚印呢？是看过的自然美景？还是养过的.小猫小狗？亦或是父亲母亲？好像都是。我领略过的世间山河，我细心照料的宠物，我敬重关心的父母，他们都来过我的心上，留下了他们专属的脚印。他们会一直在吗？
我怕他们会离开，但是留下了脚印，就未曾离开。
脚印的作文10
我是一滩沙，置身于天地间，留存于大街小巷中，承载着芸芸众生，品味着各种脚印的味道。或是平淡无奇，或是匆匆而过。直到那天……( )
细雨蒙蒙，寒光月影，黑暗阴郁得像要压到头顶上。那雨中，掠过一道白影，随即华丽的跌倒。伴随着凄叫声，红色的血水浸湿我的身体，模糊了我的视线，隐约看到他那痛苦的表情，眉头紧锁，无助的望天而泣。雨，一直下……
顷之，一个高大的身躯降临于我眼前，只见他脱下外衣，轻轻披到那男孩身上，用力裹紧了外衣，将男孩扶起，背到肩上，他脚下的我深深凹陷下去。
这一瞬间似乎如此绵长，月光从香樟叶片的缝隙洒下，淌过男孩舒展开的.眉梢，倾泻在湿透了的那个男人身上，似乎披上了一件月光铠甲，像凯旋的英雄。那汗水夹杂着雨水早已打湿了男人的臂膀，坚定仍挂在他的脸上，迈着稳重又坚定的步伐前进。
你若从天空俯视大地，便会看到一串深深的脚印，那是一个个脚印连接起来的生命轨迹，那脚印散发出的是爱的味道，是帮助的力量。男人背着男孩，渐渐走远，路灯拉长了他们的影子，世界在他们的影子里无比静谧。又渐渐地，他们消失在视线中，但我分明能看到那高大的身躯闪烁在雨中。
雨后初歇，慢慢品味那脚印的味道。那味道是忍耐艰险向陌生人伸出援助之手；那味道是依旧坚持，任风雨击打身体；那味道，是爱……
脚印的作文11
在几个星期前，学校的楼梯上忽然有了黄脚印和蓝脚印。当时，我很不理解，后来老师讲了之后，我才明白，黄脚印和蓝脚印是为了让我们知道上下楼梯时，要靠右走。
记得在四年级的时候，我那时是班长。每次升旗仪式回教室的时候，楼梯上挤满了人。我都不知道怎样走了，而且还有一个大班牌需要我拿。当我走上楼梯的时候，好几次都要被挤下去似的。近期都在放“踩踏”事件。尽管老师也都提醒过，但是上下楼梯时还是那么乱。当时的'我真担心自己啊！
现在楼梯上有了这些脚印，人人都遵守“上下楼梯靠右走”的规则。每一次当我走到前，看到这些脚印，仿佛它们在笑着对我说：“姐姐，上下楼梯要右走哦！”我就会情不自禁的向右走。不止我一个人这样，全校师生都被脚印所感染。每当走到楼梯前，要想上楼梯或下楼梯都靠右走。自从有了这些脚印，人们在走楼梯时，不会再像以前那样，没有秩序。大家都自觉遵守“上下楼梯靠右走”的规则。从此以后，人们在走楼梯时的情景，也成了校园一道靓丽的风景线。而我也不用再担心自己的安全了。
黄脚印，蓝脚印——上下楼梯靠右走。虽然只是那么一个脚印，用处却不小。
上下楼梯靠右走，今天你做到了吗？
脚印的作文12
春天来临了，可是合肥的天气还是那么阴冷，冬天赖着迟迟不走。我不断地寻找着春天，终于，从公园里找到了春的脚印。
我先在公园的桃树上发现了春的痕迹。桃树的枝子上长出几片红色的嫩叶，还打着卷，没有展开呢。几朵火红的桃花张开了笑脸，一朵朵争奇斗艳。
我又在柳枝上发现了春的痕迹。柳树枝条上长出了鹅黄色的嫩叶，风一吹，就悠悠地飘荡起来，像是披上了一层半透明的薄纱。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦”，诗中描述的就是这样的美丽景色吧。
春天还在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些快要绽放了。还有太阳花，开得很茂盛，色彩斑斓，有的粉红、有的朱红、有的金黄，多美丽呀！更好看的是花圃被布置成各种图案，我最喜欢那个大鹏展翅了。瞧！一只高大的大鹏鸟展开双翅，准备向蓝天飞去，雄赳赳气昂昂的'，就如一个保家卫国的战士，真威风啊！
忽然，我瞧见喷水池四周的草坪上停着无数只蝴蝶。夷？现在怎么有蝴蝶了呢？我很奇怪。走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花，有紫的、红的、黄的。春风一吹，它们就摇摆着，像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢。
脚印的作文13
在书柜的最低层，有一本封面已经模糊，红里泛着黄的育儿书，好奇心驱使我打开它。翻到最后一页，我不由停住了。纸上有着一双用蓝黑墨水印成的小脚印！脚印是那么小，只有六、七厘米长。整个小脚趾清晰地显示在纸上，仔细一看，还能发现脚趾纹呢！
“妈妈，你快来看呀！这双脚印怎么这么小呀？它是谁的啊？怎么会印在书里？……”我连珠炮似的问妈妈。
“噢，这个呀，它是你刚学会走路时的脚印。当时你打翻了墨水瓶，你的脚就踩着墨水在这本育儿书上乱涂了。这些年一直都没看到，没想到被你翻出来了。”
“妈，我的脚印当时只有这么一点儿小？”
“真的.，只有这么大。”从妈妈的表情中我仿佛又重新回到了那个年代。
现在，我的脚印足足有当年的几倍了。时间在不停地变换，我们家也有几次搬迁了，有些东西都遗失了，可惟独这本书仍一直保存在书柜里。这纪念，对我来说可是宝贝啊！
我身后留下的脚印也随着年龄在慢慢长大。下雨天，妈妈牵着我的手，雨是那么大，可我心里却是暖烘烘的。走远了，只留下一串串扎实的脚印……
如今我长大了，一有不懂的题目，爸爸就耐心地教导我，从不让我囫囵吞枣，让我在学习的路上，留下一串串踏实的脚印……
父母这样教导我，无论做什么事，都要一步一个脚印，绝不能有半点马虎。他们的爱就像那书上的一双小脚印，永远留在我的心里！
脚印的作文14
海边，潮起潮落。沙滩上，留下一串串浅浅的脚印。
那是去年的暑假，我和表弟在珠海的沙滩上，光着脚丫，踩出一串串的脚印。涨潮了，我们两个旱鸭子又飞奔向高处。遥望我们曾留下脚印的`地方，如今只剩下一片金黄的沙滩。退朝了，我们又手牵手在海边蹦蹦跳跳留下脚印，大老远地看到海水打过来便故意发出怪叫声跑向高处。不断重复，直至筋疲力尽。
其实，细想一下，许多事情也是如此。记忆、岁月，甚至于生命。
光阴似箭，日月如梭。许多记忆也都淡淡的退去了，曾经那么多的美好回忆，去哪儿了？仿佛沙滩上的脚印，被海水冲洗，就不知去了何方。然而，潮退了，还可以继续留下脚印，如同我们玩电脑时的重新启动，再次开机，一切都可以重来。但是，只要记忆退去，便很难寻回了，一生中能有多少重新启动的机会？
岁月似水流年，时光飞溅，一分一秒都在不经意间流逝了，好似沙滩上的脚印，虽然被海水洗刷后还可以再留下，但留下的却不是之前的脚印了。
生命，生命！每个人都赖以生存的东西，每一天都注定会有人逝去，然而每一天也会有新的生命出现，可是每一个生命都是独特的，每个人的生命都是他人无法取代的，如同沙滩上的脚印一般，退去，再踩，再消失，再踩。永无止境。
沙滩上的那串串脚印，留下的，不只是痕迹，带走的，不只是记忆。
脚印的作文15
今年我十岁了。十岁，意味着一个转折，一切的一切都是新的，一切都将重新开始。唯有不变的，是十年的成长记忆。刚进幼儿园时，我又哭又闹，死死地拉住妈妈的衣角。最后，妈妈的转移注意力法和老师的连哄带骗法把我骗进了幼儿园。上了一段时间，我又有了厌学心理，不肯上学，家人开导了好久我才继续上幼儿园。这是三岁的记忆。
慢慢长大了一些，要去小学报名了。终于，我没有哭闹，变得稍微成熟了。踏进一（四）班时，看着一张张陌生而又亲切的脸庞，我的心里还是忐忑不安。经过一段时间的接触，我发现同学们是那么纯洁、善良，慢慢与他们成为朋友了。这是我五岁半的记忆。
长大了，四年级了，妈妈给我报了跆拳道班，这又是一个崭新的开始。一次又一次的摔倒，一次又一次的哭泣，我累过，悔过，但是仍旧没有放弃它。它已经与我的灵魂合为了一体。这，便是我八岁的'记忆钥匙。
如今，我在毕业班了，换过了一届又一届的老师，每一个老师都很尽职尽责地教育我们，他们为我们付出了许多，也收获了许多。还有我们的父母，他们为了让我们走到今天经历了多少苦。每个孩子的生日都是母亲的受难日，我们要感谢他们，要时刻铭记父母的辛酸。这是我十岁的感悟。
一步一个脚印，成长的路上收获着艰辛和欢乐。十年的记忆雪花般浮上心头，在记忆的雪地上，走过去，是满眼的雪花和一串串成长的脚印……
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