勿忘我作文

时间:2023-12-13 09:27:50 好文 我要投稿

勿忘我作文通用(15篇)

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的勿忘我作文,希望对大家有所帮助。

勿忘我作文通用(15篇)

勿忘我作文1

  今天妈妈买了一束“勿忘我”花,放在茶几上,在我看到它的第一眼,我就喜欢上了它。

  这束“勿忘我”是淡紫色的,很漂亮。从远处看,一簇簇紫色的小花像一把把小扇子,又像一个个漂亮的发卡。浅紫的花儿躺在我家的茶几上,格外引人注目。走进了,才发现每簇花都是由许多小花组成的小花束,排成两路纵队组成的。再仔细看,发现每一朵花很小,可能只有小拇指甲的一半那么大,像个可爱的小铃铛。花瓣的颜色由浅到深,不仔细看还看不出来呢!轻轻地拨开花瓣,花蕊是淡黄的,四周围着几片小小的.瓣儿,像铃铛里的金属片儿,鼻子凑过去闻闻,闻到一股淡淡的清香。不过,这香味实在是太淡了,若有若无,要仔细闻才闻得出来。

  这束“勿忘我”花的叶和茎都是深绿色的,叶子细细的、又小又少,长在茎的分叉处。茎硬硬的、直直的,是三棱形的,上面有细小的毛刺。拿着主杆摇一摇,茎纹丝不动。

  妈妈告诉我说,如果很久不给“勿忘我”花浇水,它就会变成一束干花。不论环境怎样变化,它的花总会那样娇艳,永远不变。听了妈妈的话,我不得不赞叹它的坚强。

  “勿忘我”不像牡丹那样雍容华贵,也不像玫瑰那样芳香四溢,更没有兰花那样脱俗。但它却努力去绽放自己,一点也不害羞,真比我强多了!

  “勿忘我”,我最喜欢的花!!!

勿忘我作文2

  今天,我妈妈买了一束“勿忘我”花,放在茶几上。第一次看到就爱上了。

  这一堆“勿忘我”是淡紫色的,很美。远远望去,一簇簇紫色的花,像小扇子,像美丽的发卡。我的茶几上放着淡紫色的花,特别醒目。当我走进去的时候,我发现每一束花都是由许多小花组成的'小花束,排成两列。如果你仔细看,你会发现每朵花都很小,也许只有小拇指指甲的一半大,像一个可爱的小铃铛。花瓣颜色由浅入深,不仔细看也看不出来!轻轻地打开花瓣,花心是淡黄色的,周围是几片小花瓣,像一个钟形的金属片。鼻子凑上去闻,闻到一股淡淡的香味。但是,香味太淡。如果没有香味,要仔细闻才可以闻到。

  这一束“勿忘我”花的叶和茎是深绿色的,叶子又细又小又少,长在茎的分叉处。茎坚硬、直且呈三角形,上面有微小的毛刺。用主杆摇一摇,梗不动。

  我妈告诉我,如果我长时间不给“勿忘我”花浇水,它就会变成一束干花。无论环境如何变化,它的花朵永远是那么娇艳,永远不会改变。听了我妈的话,我不得不佩服她的实力。

  “勿忘我”不如牡丹优雅,不如玫瑰芬芳,不如兰花精致。但它努力让自己开花。它一点也不害羞。比我强多了!

  "不要忘记我",我最喜欢的花!

勿忘我作文3

  今天,刘老师在黑板上画了三朵花儿。第一朵还挺漂亮,可是第二朵。第三朵就不好看了,丑丑的!接着刘老师问我们说:“同学们,你们看见这些花儿有什么感想啊?”我们都纷纷议论开来,有的说:“刘老师不会让我们在花里写字吧?”还有的说:“刘老师不会叫我们画花儿吧?”……这时,刘老师说话了,她说:“今天我要分别写三个字在花心里!”边说边写了三个大大的字“勿忘我”。刘老师说:“你们知道这三个字代表什么意思吗?”同学们有的说是一个人的名字;有的说是一种花的名字。果然说对了,老师说“勿忘我”是一种长在山上的紫色的.小花。

  接着,老师又叫我们把这三个字记熟悉,她马上要考谁的反应快。同学们都专心致志的记了起来。“开始了。”刘老师说:“现在我指着哪个字你们就念哪个字,要念的快而准。”

  第一个上去的是张欧耀,他刚念了两遍老师就叫他停了,老师说:“你念的有点慢,所以你叫‘慢半拍’。”第二个上台的是陈加,老师指着什么字他就读什么字,很准确很流利,同学们都给他鼓掌加油!接着老师又叫全班同学一起来:“勿忘我……”后来老师一直指着“忘”,我们就一直“忘忘忘……”的念。刘老师终于忍不住笑了起来,我们才知道“忘”就是“汪”,刘老师是把我们当小狗了,我们都被老师给捉弄了!

  这堂课真有趣!

勿忘我作文4

  艾米再没有踏进那个后院一步,看到那片天空,想到勿忘我,再想到妈妈,艾米的心就痛了。

  夏天,等到蝉声稀稀落落地响起的时候。一天下午,妈妈轻轻推开了门,艾米在午睡,但却睡不着,她已经在这里躺了一个多小时了。

  妈妈轻轻的呼唤:“艾米!”艾米翻了一个身,装作自己睡得很熟。“艾米!”妈妈又呼唤道。艾米不得不起来了,因为厚厚的窗帘已经被妈妈拉开了,火热的阳光洒在木板床上,蝉声通过窗纱越来越大,艾米坐了起来,看着外面浓艳的绿色,突然有一种心动的感觉,想立马出去看看。

  “艾米,咱们去后院吧!”妈妈很高兴的看着艾米穿上自己的拖鞋。

  后院的木板门开了,艾米闻到了一股浓郁的花香,她迫不及待地跳出去。于是,一缕刺眼的阳光把艾米完全笼罩在了阳光之下,她惊呆了,映入眼帘的再也不是空旷的后院了——粉红的月季,雪白的茉莉,金色的向日葵比她还高,还有一串一串嘟噜的葫芦,葫芦枝上还缠着绿色的牵牛花茎,紫色的花朵漂亮极了……

  艾米黑色的眼睛里越发越显得五彩斑斓了,她在花海里蹦蹦跳跳,然后靠着粗壮的.向日葵均匀的呼吸着。

  她不知道从什么时候开始春风吹来了这些各种各样的花的种子,使它们在贫瘠的土地上肆意生长,然后逐渐汇成一片五彩斑斓的花海。那种神奇的力量,到底是什么呢?艾米采下一朵小小的牵牛花,高兴得欢叫起来:

  “这是奇迹!”

  “这是谁种的?”

  “太漂亮了,妈妈!”

  她突然静了,用一种奇怪的目光盯住妈妈,“妈妈,这是你种的?”艾米心里突然觉得有点感动,妈妈笑眯眯地看着她,温柔的说:“你说呢?”

  艾米点点头,突然内心有一种渴望,一种快乐想要立马迸发出来的渴望,她轻轻地,轻轻地说了一句话:“妈妈,明天我去上学!”

  妈妈向她微笑着,她好看的头发上又别上了勿忘我,妈妈挽起艾米的手,微笑着走进花海中。

勿忘我作文5

  今年夏天的“勿忘我”似乎开得格外茂盛。

  我独自漫步在街上,忽然,看到不远处有一团团淡蓝色的东西,像云一样,在风中摇曳。走近一瞧,原来是一束束勿忘我,沿街种着。你看,勿忘我开得正欢,姿态不一。有的,在和煦的春风中翩翩起舞,好像一位婀娜多姿的女子;有的,从宅院的墙缝里探出头来,好似一位顽皮的小孩,十分惹人喜爱。

  走到城外,勿忘我开得更多了,开得最茂盛要数那一片森林的“勿忘我”。在皎洁的月光下,显得分外迷人,就像被清水洗过一般,让人心旷神怡。

  只是,看过那么美的“勿忘我”,我却一直不解,这花为何叫“勿忘我”。后来,听人说起才知:相传一位德国骑士与他的恋人漫步在多瑙河畔,偶然瞥见河畔绽放着蓝色花朵的小花,骑士不顾生命危险探身摘花,不料却失足掉入急流中。自知无法获救的骑士说了一句“不要忘记我!”,便把那朵蓝色的花朵扔向恋人,随即消失在水中。此后骑士的'恋人日夜将蓝色小花配戴在发际,用以显示对恋人至死不渝与坚贞不移的爱。而那朵蓝色花朵,便因此被称作“勿忘我”,看来,每种花都有它美丽动人的故事。

  勿忘我,这三个字给人带来了许多美好无尽的遐想,正觉得他们与永恒的回忆分不开了。我已经六年级了,在学校读完一年后,就要和老师、同学分开了。我想对你们说:“不要忘记我,我们的友谊,和我们一起在小学经历过的,那些快乐的时光!”

勿忘我作文6

  艾米是只兔子,有着灰色的皮毛和黑色的亮晶晶的眼睛。她从早到晚待在屋子里不愿出来。

  兔子诊所的那只已经掉了一颗大门牙的黑毛老兔子透过厚厚的玻璃镜片盯着艾米看,然后叹息着告诉艾米的妈妈关于抑郁症的治疗。艾米不知道自己是怎么得了这种病的。她坐在医院的木桩凳子上手里拈着一所花,转来转去。

  妈妈将一大包用各种各样的花和草碾磨成的粉末倒入艾米的蔬菜汤里,用勺子轻敲碗沿,轻声说:“艾米,好孩子,把药草汤喝掉,你会很快好起来,到时候又能上学了。”

  “药里我放了些糖,一点也不苦,喝吧。”妈妈淡淡地说。

  艾米摇摇头,妈妈站起来,摸摸艾米毛茸茸的头发,轻轻地说:“咱们去后院看看吧。”看到艾米点了点头,妈妈微笑着吻了吻她的眼睛。

  后院很美,美到极致。春天清新的草绿色盖在大地上,艾米想在上面打滚,然后美美的打个盹儿。天空蓝蓝的',蓝的像妈妈在艾米得病之前耳朵上常常别着的勿忘我,她突然想在后院里种上一大片的勿忘我花,或者薰衣草,蒲公英也可以——起了风,那么多毛茸茸的雪花飘在空里,该是一种怎样的美好景象呢?

  后院已经很久没有打理过了,嫩绿的小草探出头来,大大的空旷的后院几乎没有花,艾米看到了潮湿台阶旁边的金黄色的蒲公英,微笑着对妈妈说:“看,蒲公英!好漂亮!”妈妈探下身把那朵花采下,递到她手上。

  艾米说:“如果后院里都是花,一片花海,那该多好啊!”她小心地把蒲公英装进口袋里,走进屋内。

  妈妈冲着她的背影喊:“艾米,那我们一起种花好吗?”

  艾米摇摇头。母亲呆呆的回望这块空地,看着那片新鲜的草地,叹了口气,也进去了。艾米已经进了她的房间,妈妈看了一眼盛着草药汤的碗——已经空了。

  母亲疲惫不堪的笑了。

勿忘我作文7

  没有牡丹的雍容华贵,也没有的香飘十里,勿忘我平凡而普通。

  一身漂亮的浅蓝色皮肤,身高yue一两厘米,纤细的身材似牙签一般。外表虽不华丽,却也让人觉得赏心悦目;没有浓郁的香味,却懂得为增添独特的光彩。这就是我最喜爱的花勿忘我。

  勿忘我生长在泥土贫瘠的马路边,一旁是比它高几百倍的木,另一旁是宽阔的沥青马路。在大自然面前,它显得十分渺小,食草的昆虫一口可以将它活吞,人类一脚可以将它踏成碎片,因此它只能用尽全身力气吸收养分,蓄力。可是高大的树木比它吸收养分的能力强得多,它拼尽全力才能吸收到的养分,随时面临着被抢走的危险!

  勿忘我不似金黄的油菜花,成片成片的;也不似桂花,隔得老远都能闻见香味,它矮小到你需要拿放大镜去观察!但亲爱的`,只要你用心地去仔细观察,你会发现棕色的泥土上闪烁着星星点点的小蓝点,似碎钻、似繁星,十分的。如果有这样一片蓝色星海,一定比仙境还要美上几番!

  看着那马路旁顽强不息、蓬勃向上的勿忘我,我不禁想起了每天起早贪黑坚守在岗位上的环卫工人,他们每天不辞辛劳地为社会默默地奉献着,无论是烈日炎炎的,还是寒风刺骨的,大街上总有他们的身影。他们用自己的辛劳扫去了夏天的炎热和冬天的寒冷,这不正是那一朵朵平凡却拥有独特光彩的勿忘我吗?

  再次看着角落里勿忘我,我心中的喜爱之情更甚了!

勿忘我作文8

  这世上,不是只有烈酒才能醉人,不是只有热恋才会刻骨。有时候一份清淡,更能历久弥香;一次无意,更能魂牵梦绕;一种纯真,更可维系一生。

  在这个婆娑的世界,熙熙攘攘,来来往往,我们心中似乎总有些什么,让我们的内心变得不再纯粹。我们似乎有意失去了对外界的感知,从而好将自己的全部精力转移到对钱财和权利的追求上,我们日日夜夜地争名夺利,渐渐地,哪些曾让我们感到快乐与惊喜的事物似乎消失了,取而代之的是日益膨胀的欲望,是对生活的麻木。

  诚然,在当今这个社会,追名逐利并非是一件坏事,但在此基础上保持内心的纯粹,或许会更易收获成功。林清玄曾说:“一尘不染不是不再有尘埃,而是尘埃让它飞扬,我自做我的阳光。”他的心之纯粹让人仰慕,于是他写出来的作品也常常使人的内心获得洗涤。

  其实保持一颗纯粹的心并非什么难以企及之事,我们所要做的只是保持一种对生活积极乐观的态度。书中写道:“假如生活欺骗了我,我却回报以歌。”生活确实不易,但你对它付出了真心,它也必定不会让你失望。面对种种挫折,你要做的不是怨天尤人,而是学着去适应它,既然你无法改变世界,就只能让自己变得更加乐观向上,在不断的'探索中去寻找内心的纯粹。

  或许有人会向往那种与世无争的生活,认为那会给他们躁动的心带来平静。其实,只要内心纯粹,哪怕身处乱世,风云骤起,日子亦可以清净明朗。李白有诗道:“今人不见古时月,今月曾照古时人。”无论世事山河,那一轮明月总是净若琉璃,发散自我的光芒。

  或许,唯有一个纯粹的人方能苦中作乐寻到生活真谛。苏轼在人生巅峰时惨遭牢狱之灾,又被贬荒远孤苦的儋州,即使如此他仍能苦中寻乐,本色不改,旷达人生。同样被贬,苏辙则回答:“世人欲困我,我已长安穷。”可见内心纯粹之人即使充满艰苦,也仍然乐观向上。

  勿忘我心,让自己活在纯粹之中吧!

勿忘我作文9

  “勿忘我”里的陷阱

  “忘忘忘……汪汪汪!”啊,教室里怎么出现了那么多条狗啊!哦!原来,是我们又被刘老师给耍了。

  今天,刘老师在黑板上画了三朵大红花,我看见了,疑惑不解,心想:老师的葫芦里卖的什么药呢?

  我带着疑问进入了今天的'课。只见刘老师在黑板上的大红花中间写上了“勿忘我”三个字。大家念着,发现没有什么陷阱。老师又说:“‘勿忘我’是一种紫色的花。现在,我来考考大家的反应,我指哪个字,你就读哪个字。”大家同意了。

  罗钰康自告奋勇:“勿、我、忘、我、忘、勿、……”罗钰康沉着的对付着刘老师的千变万化,罗钰康最终胜利了。原来,他的心里很害怕,生怕读错了一个字。刘老师又让黄屹东“黄帅哥”来为大家秀一下。这位读的可不象罗钰康那么流畅了,总是慢半拍,还不时地有个错字,这位不太顺!后面的几个同学也不是很顺,有错字。

  老师让大家念,大家很轻松地念着:“勿、我、忘、我、忘、勿、……忘、忘、忘、汪、汪、汪、!”大家恍然大悟,原来,“忘”和“汪”是同音字,老师想让我们当狗,才让我们一直叫汪(忘),我们居然又被骗了。吃一垫长一智,刘老师又玩了相同的把戏,我们大家都把嘴闭得紧紧的,死不开口。

  勿忘我里面居然也有陷阱啊!

勿忘我作文10

  老师,您是蜡烛燃烧自己照亮他人;老板,您是粉笔消耗自己把知识传授给他人;老师,您是老芭蕉您用自己的生命换取我们的生命!您正如古诗中所说的那样:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”

  还记得吗,老师?那是6月28日。是放暑假的日子,本应全班人兴高采烈的,但那天我们班人却都高兴不起来,全都以泪洗面。这是什么原因呢?噢!原来从那一天起,我们将要各奔东西,奔赴耿圩中心小学读六年级,离开陪伴我们5年的母校耿圩中心小学分校——淮西小学。也即将告别教了我们3年的老师——尹芹尹老师。

  当时,我们班每个同学都哭得稀里哗啦的。还记得当时您是如何安慰我们的吗?当时您说:“同学们都别哭得啦,有什么好哭的呢?反正你们的'家都以在学校附近大不了你们有空时回来看看老师也是可以的嘛。淮西小学的大门永远为你们敞开!”您是这是样说的但却不是这样做的。我们转校了您是也转校了,您转去实验小学教书了。从此,我们再也没见过您了。

  尹老师,您在我们心目中您的教师师德是那么崇高!没有任何一位教师可以与您相媲美!老师,我偷偷告诉您:“我现在的语文老师韦老师之前和您是同学,他还说您是个小疯丫头呢!”我知道,您并不会在意他对您的评价,对吗?

  老师,我知道你的记忆力不大好,经常丢三落四的,但您可不能忘了五(1)班全体学生啊!

  尹老师,勿忘我!勿忘了我们曾经的美好时光啊!

勿忘我作文11

  在湖边,有一朵紫色的小花,叫勿忘我。

  小天鹅洁洁游过这朵紫色的小花,脸上露出一丝微笑,那微笑是那么纯洁,那么幽雅。

  小天鹅白白也来了,也被勿忘吸引住了。马上,洁洁和白白交上了朋友。去南方过冬时,它们你帮我,我帮你。大家是多么快乐呀!

  一次,大雁举行了一次飞鸟赛,要从起点飞到翁翠山绕6圈,再飞回来。

  洁洁和白白在北边天鹅队。快到翁翠山时,白白越飞越慢,马上落后了。洁洁第1个快到终点。一看,白白也快到终点了,洁洁非常高兴的说:“你终于赶上来了!”

  可白白说:“我一直在这等你!”

  “什么?”洁洁惊记惊讶的说。

  就这样,洁洁生气的看着白白飞向终点。

  当所有的天鹅飞向终点时,大雁马上说:“北天鹅队的白白获……”

  “等等”洁洁打断了大雁的话。

  “洁洁”白白大叫,可洁洁并没理会它。

  “北天鹅队的白白是直接到终点的,翁翠山白白一圈也没飞”洁洁大声告了白白的状。

  “洁洁!”白白大声说。

  “叫什么叫?从此以后我们一刀两断!”洁洁火上加油。

  一天,白白和洁洁又在湖边相遇了,它用雪白的`羽毛扑打着水面。啊,它多美啊!白白游到了离洁洁的不远处。“讨厌!干吗老跟着我?”白白招来了洁洁的一阵臭骂。突然,一跟乌黑的管子出现了。“洁洁,快躲!”白白边说边把洁洁推开!“砰!”白白随着一声枪声到在了血迫中。

  “白白!”洁洁大叫!

  “洁……洁你原……原谅我了?看,那朵紫色……色的小花叫什么?”白白说。

  “勿忘我!”洁洁边说边哭。

  “请说一声‘我爱你’。白白说。

  “我爱你”洁洁大叫。

  “砰---”洁洁也死了。

  火神基罗对丽莎说:“你去把那两只天鹅带上来。”丽莎把洁洁和白白带上了天堂。火神基罗又说:“很好,只要把它们带到火之次元,那火之次元也能充满爱!”

勿忘我作文12

  请记住我,虽然再见必须说;请记住我,眼泪不要坠落。

  ――题记

  一簇簇淡蓝色的花朵,映衬着天空的颜色。柔风轻轻地拂过她的脸庞,温温的,就像一个离别时不舍的拥抱……

  三年前的今天,她毕业了。拍照时,她笑着看着学校,回忆着过去的点点滴滴。眼中的泪水泛滥成灾,她也无力去管,只是任凭它流下,砸在地板上,发出刺痛心灵的声响。

  离开学校时,她和朋友们一个个地拥抱,每一个都拥抱了好久好久。直到夕阳的余晖洒在红色的操场上,闪着金色的光芒时,她们才依依不舍地离开。她们约定好了,三年后在这里汇合,开一个简单的同学聚会,再疯闹一回,再笑着哭着分离一次,至少心中的缺口会被填满。

  如今,她一人站在这里,闻着勿忘我花丛里散发出的阵阵幽香,难过地落泪。

  “难道都是骗我的吗?短短三年,我们的约定就失效了吗,难道约定也有保质期?”她抹着晶莹的泪水,自言自语说道。

  鸟雀围着勿忘我低飞,似享受,似陶醉,似沉迷。它们发出欢快的鸟鸣,鸣叫声悦耳动听。欣悦的音符飘到她的耳朵里,却只留下更多的'悲伤。悲伤像时光的青苔一样,肆无忌惮地蔓延着,转眼就布满了她脆弱的心田。

  踱步,眺望,低头,她反反复复地进行着……“看来她们今天不会来了。”她摇摇头,叹了口气。

  在附近的坚硬的石头上,她留了一张纸条,又怕好奇的风抢去,于是她拿一块橡皮压着,然后转身离去。那块橡皮,是毕业时她们送的。

  在她离开了三分钟后,抱着礼物的朋友们来了。“咦,她没来吗?这里只有一张纸条欸。”她们打开纸条,轻轻地念:“我不知道你们会不会来,不知道你们会不会看见这张纸条,但我从未忘了你们,从未忘了和你们的约定。虽然我只是你们人生长路上的一个小人物,但我还是奢求你们能够记住我……”

  风吹得冷了些,而勿忘我的花香更加沁人心脾。浅蓝色的花瓣飘飞着,旋转着,舞动着。它们划过蔚蓝的天空,勾勒着青春年少的琉璃时光。

  她们站在那里,回忆着过去,静静地等待着夕阳的余晖洒下来。那金灿灿的光亮,一定很美很美……

勿忘我作文13

  上课了,我一走进教室就看见黑板上画着3朵大大的花。我想:“刘老师怎么在黑板上画上这3朵花干什么呢?是不是又要耍我们啊?”但是在这三朵花的中间写着“勿忘我”三个大字,同学们看见后纷纷异口同声的说:“勿忘我是什么东西啊?”刘老师说到:“勿忘我是一种花的名字,那种花长在山上,它的花色是浅紫色的。”听了这句话,我心中的'石头终于落地了,原来刘老师不是用“勿忘我”这三个字来耍我们的,我舒了口气。

  刘老师说:“哪位同学能以最快的速度读出我指的那个字?” 刘老师话音刚落,同学们举起手来,都在说:“我能,我能!”。第一个回答的同学是汪泽宇,他飞快的说:“勿勿忘我,我我我忘忘忘,勿勿忘忘忘我!”第二个起来说的是黄屹东,他每次说的时候,速度都比老师慢一拍。第三个同学是黄世豪,他以最快的速度说着:“勿勿勿勿勿勿忘忘忘我我我我……”我们惊奇的发现,黄世豪说出来非常像狗叫声。我以为是因为黄世豪没说标准才会那样,可是我们全班同学一起说的时候,全班同学都好像疯狗似的“汪—汪—汪”地叫起来了。

  最终我们明白,我们又一次被老师耍了,刘老师真“牛”,她耍我们的花招可真多。

勿忘我作文14

  也不知为何,从小便对这花十分喜爱。这名字实属好听,起先只知道这个词语,并不知还有这么一种花。

  勿忘我?这花小巧秀丽,蓝色花朵中央有一圈黄色心蕊,色彩搭配和谐醒目,尤其是卷伞花序随着花朵的开放逐渐伸长,半含半露,惹人喜爱,令人难忘。可是为什么,那么美丽的花偏偏和“勿忘我”这个词语扯上关系了呢?我搜集资料,才解开了这个疑惑。传说在德国,上帝给他创造的花朵们赐予名字。“你就叫曼陀罗吧,你,你呢就叫向日葵吧,这名字十分适合你……”

  上帝忙了三天三夜才说完了所有花朵们的名字。上帝已经累的上气不接下气,他正准备睡一觉补充一下能量呢!可是刚躺下,上帝便看见一朵小花走了过来,上帝这时已经十分乏力,他虚弱地问着那朵小花,说:“你还有什么事吗?”那小花难过地看着上帝,似是有点责怪的语气:“哦!我的'上帝,您还未曾给我取名字呢!”那小花见上帝也不曾开口,气得眼泪都冒了出来!“上帝,您为什么要忘记我的名字!我真的十分生气!”上帝被那小花如此激动的神情给吓着了。他安慰道小花:“那你便叫勿忘我吧。”那小花这才安心地回到了人间。“勿忘我”除了这段传说,它还有一段凄美的爱情故事。相传很久以前,一位德国骑士和他的恋人漫步在多瑙河畔。走着走着,不经意瞥见了河畔绽放着的朵朵蓝色小花,十分精致漂亮。骑士为了让恋人开心,想将此花献给他的恋人。于是不顾生命危险探身摘花,失足掉进急流之中。他的恋人十分惊慌,看着他也不知怎样去救。那位骑士看着恋人想救又救不了的心态,似乎也是感觉到了她的为难。自知也无法获救的骑士留下最后一句话:“勿忘我。”便用力将那朵花丢给恋人。随即消失在那河水中。恋人很是伤心,她捡起那朵蓝色的小花。此后的生活里,骑士的恋人不论日夜都将那朵蓝色小花佩戴在发际,以此表示对骑士的忠心,以及深深地记住了骑士临死的那句话:“勿忘我。”而那蓝色小花,也被后人称作“勿忘我”。

  勿忘我花语:永恒的爱,浓情厚谊,永不变的心,永远的回忆。

勿忘我作文15

  今天,我刚走进教室,就看到了黑板上的三朵大花。我想:今天明明是作文课,怎么会变成了图画课呢?

  上课了。刘老师连忙用粉笔在三朵大花中分别写出了:“勿、忘、我”三个字。写完后,刘老师便问我们:“同学们,你们知道这三个字是什么意思吗?”我们异口同声地说:“不知道!”话音刚落,刘老师就说:“好!那我就来告诉你们吧!这是一种花的名字。叫勿忘我。”听了这话,同学们有的说:“唉!我还以为这是生字组词呢!因为我们平时做的试卷上就有这样的生字组词。”有的同学说:“这种花是怎么样的呢?”还有的'同学说:“这种花的名字真古怪呀!怎么叫勿忘我呢?”

  刘老师却说:“这个勿忘我的确是一种花的名字。它是长在草原上的植物。”然后,我们就开始了今天的游戏。

  游戏开始前,刘老师说出了游戏规则:“等一下,我指到哪个字,你就读出这个字,一定要快呀!”说完,刘老师就请了罗钰康读。罗钰康虽然读的时候心里非常紧张,但读得非常流畅。

  第二次,黄屹东被老师请到了。可他从开始读,一直到读完,总是要慢半拍。

  最后该全体同学一起读了。“全体读书就是不一样嘛!所以说人多力量大啦!”我说。因为声音马上大了起来。可是,我自己总是觉得我们全体读的时候,读的怪怪的。“忘—忘—忘”后来,刘老师揭晓答案时,我才恍然大悟!原来,刘老师把我们当作小狗呀!

  这次作文课的游戏训练了我们的反应能力,所以我很快乐!

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