剪刀的作文

时间：2024-09-30 13:23:56 晶敏好文我要投稿

剪刀的作文（通用31篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的剪刀的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

剪刀的作文（通用31篇）

　　剪刀的作文 1

　　“石头、剪刀、布，哈哈，我又赢了！”说到石头、剪刀、布，我就想起了那个新玩法。

　　今天小花老师先让我们玩一个游戏——石头、剪刀、布。

　　这种游戏太简单了，我可是每次都赢的。果然，不出所料，我赢了！哈哈哈！我疯笑起来。不过接下来我就没那么幸运了。

　　玩完后，小花拿出一张白纸，告诉我们这是新玩法的道具，同学们立刻炸开了锅，有人说赢了的给输了的贴一张白纸，哪一个人脸上的白纸多，那一个人就输了。还有人说在白纸上画石头、剪刀和布，然后抽签定胜负。小花摇摇头说：”都不对。”原来，就是把你想出的写在白纸上，然后定胜负。

　　第一轮新游戏开始了，可我出师不利，输了。我本来信心满满的，但是，现在我的.状态很不好，根本无力再战。没想到，这时胜利的光环真的投在我身上了！

　　第二轮比赛开始之前，小花老师给输的同学看了下中国科学院研究出的秘诀。它就是：赢家喜欢于保持现状，输家倾向于做出改变。看到这则秘诀后，我心想：“难道石头、剪刀、布也有秘诀？不可能吧，中科院也太厉害了吧。好吧，让我试试。”于是，我认真地看着秘诀，恨不得把它印在心上。

　　第二轮比赛开始了，我趁对手不注意的时候，在白纸上画了布。因为秘诀告诉我，赢家喜欢于保持现状，输家倾向于做出改变，我想她上次出了石头，赢了我，这次我出布，一定能赢她。然后我把白纸翻过来，乱写乱画，制造假象，迷惑对方。搞定后，我便杀气腾腾地看着她。她背对着我，还不时的用眼睛瞄了我好几次，画完过后，她竟然才发现我在杀气腾腾地看着她。我开始疯笑，像个神经病似的，借机误导她。果然，她中计了！哈哈哈，她把自己写的拿出来后，才发现中计了，我出的是布，她出的是石头，我又忍不住疯笑起来：“哈哈哈！我赢了！你中计了！哈哈哈！”

　　这秘诀还真有用，没有它，我就不可能成功，谢谢中科院，万岁！

　　剪刀的作文 2

　　今天，我又把看了很多遍的剪刀手爱德华又看了一遍。

　　这是部电影，故事讲述了一个名为爱德华的机器人被一位发明家发明出来，可惜的是，那个发明家还未把他完成就突发疾病死亡，只留下这个机器人和他未被完成的剪刀手。后来，一个化妆品推销员把他领回了家，在小镇上，他开始慢慢被人接受，而且和推销员女儿暗生情愫，但因为一些原因，他又被排斥，最终，他被迫回到自己原来呆的地方，也没能和喜欢的人走到一起。

　　比起来是一部电影，我更愿意说它是一部暗黑童话故事。它充满了浪漫与幻想，却又满是人性的真实，就像是人半梦半醒时所经历的事，总之，它有魔力，吸引人的魔力。

　　故事的主线之一便是爱德华和推销员女儿金的爱情，这是一场悲剧的爱情。爱德华永远也不能紧紧抱住金，因为他有一双剪刀手，但也正是这双剪刀手，让金彻彻底底的爱上了他。

　　金所在的小镇从未下过雪，但爱德华却利用剪刀手，为金制造了一场独属于她的大雪，金开心的在雪中舞蹈。看到这里，我一度以为他们能在一起，可是最后，也只是爱德华孤寂的坐在月光下而已。

　　但他们的'爱，不是距离可以泯灭的。

　　金的一生都在期盼大雪，每年，只要她能看见大雪，就说明爱德华还活着，这是独属于他们的爱情密码。爱德华也确实每年都为金制造的有一场大雪，为她心爱的女孩，做自己能做的。

　　就像金最后说的，就让他只记得那时的我就好了，他们都把彼此的记忆留在那时候的大雪里，留在他们一起度过的欢乐时光里。

　　这是一场机器人与人的爱情，一个拥有丑陋骇人的面容却有着善良的心，一个纯真美丽心肠柔软，多么般配的爱情，却败给了世俗。

　　金，爱德华，我支持你们的爱情。

　　剪刀的作文 3

　　有一把大剪刀在草原上游逛，它一边走一边唱歌：

　　“咔嚓！咔嚓！

　　我是剪刀大侠。

　　谁不听我的话，

　　咔嚓！咔嚓！”

　　一棵有学问的山菊花听见大剪刀唱歌，摇摇头说：“这歌词写得不太好，开头是‘咔嚓咔嚓’，怎么结尾还是‘咔嚓咔嚓’？”

　　“你管得着吗？”大剪刀一扭头，咔嚓一下把山菊花的脑袋剪掉了。大剪刀唱着歌朝山坡上走去。

　　一只小蜥蜴听见了歌声，摆摆尾巴说：“这歌真难听，唱歌的还是个哑嗓子，嘻嘻！”

　　“你敢取笑我：”大剪刀扑上去，把小蜥蜴的'尾巴剪断了。大剪刀唱着歌走进森林里。

　　老虎听见歌声，捋捋胡子说：“森林里只有老虎大王，从来没听说过剪刀大侠！”

　　“让你知道知道我的厉害！”大剪刀蹦起来，把老虎的胡子剪掉了。打败了老虎大王，大剪刀更加威风了。它站在山顶上大叫一声：“谁还不服气，过来！”

　　“你过来吧，我才不怕你呢！”从山沟沟里传来一个清脆的声音。

　　“啊，气死我啦！”大剪刀吼叫着，跑进山沟沟，它要看看是谁这么大胆？莫非比老虎大王还厉害？嗅，原来是一股细细的小溪，清清的溪水顺着石头缝往前流，唱着叮咚叮咚的歌。

　　凶狠的大剪刀二话不说，扑上去就剪。“咔嚓咔嚓咔嚓……”一连剪了一百下，也没把小溪流剪断。“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下，还没把小溪流剪断。最后，大剪刀使出浑身的力气，又剪了一万下！

　　大剪刀终于累死了！它一头栽倒在叮咚叮咚的溪水边。

　　过了几天，草原上的山菊花开出了更美的花朵；山坡上的小蜥蜴又有了一条新尾巴；老虎大王的胡子也长出来了，它到山沟里去喝水，看见溪水边横躺着一把生了锈的破剪刀。

　　剪刀的作文 4

　　童年是短暂的，不知不觉便已经过去，但它带给我的快乐却让我记忆犹新。

　　记得在小学二年级时，我认识了俩位好朋友，小川与小冉，直到现在也是我最要好的朋友。

　　当我因学习不努力而被老师斥责时，当我因做错事而被父母责打时，当我遇到困难想临阵脱逃时，他们都会在第一时间帮助我摆脱烦恼，树立信心，战胜困难。也正是因为他们，让我感受到了真挚的友谊。

　　有件刻骨铭心的事一直深藏在记忆深处，每每想起，总使我感到惭愧。

　　上四年级时，我热爱打篮球。一次，我和小川与小冉在班级玩篮球。玩的正起劲，“砰”的`一声，一不小心，我把灯给砸坏了。“怎么办！怎么办！”我的心就像被无数蜜蜂蜇咬般急得团团转，想让它完好如初却实在无能为力。正当我准备向老师说明情况时，小川与小冉拦住我。

　　“你不能去”，小川对我说。“为什么？”“你父母会打你的！还是让我去吧。我父母很疼我，不会骂我的。”“这怎么行，一个人做事一人当。我不需要你们替我背黑锅！”“站住”，在一旁的小冉说话了，“如果算我是朋友，就让我去！”“不行，我去！”“我去！”……

　　“别吵了，别吵了，要不我们石头剪刀布，谁输了谁去”，小川提议道。“好！”大家一致同意，“石头——剪刀——布！”小川和小冉故意后出，输给了我。还来不及挽留，他们便头也不回地就跑去了办公室里。

　　后来，我听说小川和小冉被父母责打了，而他们却还当作什么事也没发生过。

　　想着，想着，我便潸然泪下。他们过去为我做过许多许多的事，而我却一点也没有回报过他们。每当玩起“石头剪刀布”这个游戏，我都会不由地想起他们，心里充满了浓浓的爱意。

　　剪刀的作文 5

　　“哈哈！你又输啦！”“我真笨！早知道就不出剪刀了。”“什么？你又赢啦？你好牛呀！”……

　　下课的铃声响了，我、毛致鑫和夏彦哲等人一起玩起了“石头剪刀布”这个游戏。首先是我和毛致鑫对战，我心里想“毛致鑫这小子在“石头剪刀布”上非常用功，所以他应该是个行家。书上说，如果你碰到了行家，就应该出剪刀。于是，我就把手放在背后，准备出剪刀。“三、二、一，开始！”裁判员龚行健大声喊道。话音刚落，我就出了剪刀，结果我真的赢了。毛致鑫出了布。但是，毛致鑫一点儿也不服气，他说：“这局不算！三局两胜才算赢！”我无奈地摇摇头，心里又想：毛致鑫上局出了“布”，所以他这局肯定会出“剪刀”，那我干脆就出石头好了。结果真的和我想的一样。毛致鑫又输了。虽然毛致鑫还是很不服气，但也只好愿赌服输，就这样我和毛致鑫的战斗结束了。

　　接下来上场的是龚行健和夏彦哲对垒了。毛致鑫这回做了裁判，看上去挺神气的。“三、二、一，开始！”第一回合夏彦哲赢了。但是，身为中队长的龚行健居然卖起萌来：“夏大人，你就饶了我吧，小的再也不敢了。我们再来一局吧。”逗得我们哈哈大笑。还好夏彦哲是个心软的人，结果龚行健就趁这个机会反败为胜了。双方比分是1比1平。到了最关键的`一局，两位选手都握紧拳头，两眼望着对方。只听裁判一声令下。夏彦哲以剪刀不敌石头败给了龚行健，终于分出了胜负。就再那一瞬间，上课铃响了，我们四人像只灵活的小猴子一样跑到了各自的座位上。

　　今天我们玩得真开心呀！

　　剪刀的作文 6

　　“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和妹妹正在做作业，突然，传来一阵吃喝声。奶奶从橱柜里拿出一把旧剪刀，对着我们说：“走，跟我一起去看看。”我和妹妹从来都没有见过怎样磨剪刀，便好奇地跟着去了。

　　磨剪刀的是一位小个儿老头儿，五十岁左右，推着一辆老式的旧自行车，后面绑着一条磨剪刀时用来坐的长条板凳。奶奶把剪刀放在小老头儿身边，嘱咐他要磨好，不好就不给钱。小老头儿不住地点头，便开始工作了。他共有三块石头，都是我叫不出名字的`。第一块石头非常毛，他磨起来好像很吃力。第二块石头比较细腻，而且笔直平坦，磨起剪刀来好像一点儿也不吃力。第三块石头好像一块厚厚的铁，小老头儿把剪刀放在这块石头上面，用锤子轻轻敲打，把剪刀的歪处敲正，然后试着剪布条，觉得满意了，才把它放在一旁。一把又一把生了锈的剪刀经过他这么一磨一打，就像新的一样。他又抹上一点儿油，剪刀看起来更加有光泽，使用起来更方便了。

　　这时，走来一位老太太，问道：“现在磨一把剪刀要多少钱？”

　　“一块五毛。”小老头儿笑着回答。

　　“什么？”老太太吃惊地说，“现在做生意的人呀，心真够黑的，磨这么一把破剪刀就要一块五毛，我买一把新的才五元呢，谁还会磨呀……”老头儿没有理她，声音渐渐远去了。

　　过了一会儿，老头儿问我：“小姑娘，你说我这种活儿是不是像‘讨饭’的呀？”

　　我忙说：“怎么会像讨饭呢？老爷爷，我们老师说‘劳动不分贵贱’，而且像你这样的活儿只有少数人才会做，你应该感到光荣，你说对不对？”妹妹也插嘴说：“老爷爷，我可不这样认为，我觉得你有这样的本领也很了不起，像我爷爷就不会哦！”磨剪刀老头儿笑了笑，便不再说话了。

　　在回家的路上，我心里老想着：磨剪刀老头儿怎么会如此看待自己的职职业呢？

　　剪刀的作文 7

　　一提起“传家宝”，总让人联想到价格不菲，价值连城。我家也有传家宝，但它——只是一把普通的剪刀。

　　这把剪刀早已锈迹斑斑，可爷爷却还视它为珍宝，放在床头，每天都要细细地抚摸一遍，手抚过剪刀的那一刻，他脸上的皱纹似乎都展开来了。小时候我不懂爷爷为什么这么宝贝一把破剪刀，只知道它很古老，很受爷爷的重视。有一次我处于好奇拿它来玩的时候，一不小心打掉了那把剪刀，剪刀撞在石头做的门槛上，缺了个口。爷爷见了，原本不利索的腿脚三步并作两步，箭一般的速度冲过来捡起剪刀，轻轻地拭去粘上的灰土，瞪了我一眼，气得胡子一翘一翘的，还把我骂了一顿。要知道，平时爷爷可是很疼我的，可这次却对我大发雷霆。

　　我当时虽不知道爷爷为何如此爱惜这把剪刀，却也不敢多问。后来听爷爷说，这把剪刀是1912年买来的。那年清朝灭亡，我的曾祖父从商人手中买来这把剪刀，剪去了代表着腐败、压迫的辫子，迎来了平等、公平的新中国。随着对历史的了解，现在的我慢慢意识到这把剪刀对爷爷的重要性。当年的那一剪，剪掉的是中国长达几百年来的耻辱与自卑;当年的那一剪，剪掉的是腐败与无能;当年的那一剪，剪掉的是黑暗、欺压与不公!当年的那一剪，迎来了人民生的希望，活的.曙光!这把剪刀，是爷爷的精神寄托啊!

　　也难怪电视里播放祖国大事记，特别是大阅兵的时候，爷爷激动得老泪纵横，甚至看着看着还站起来像孩童般欢呼。事后，爷爷总喃喃地对我说：

　　“你幸福呀!国家强大了，养你，保护你!”

　　“你们幸福呀!你们有书读，要珍惜，要好好学习，以后做个有用的人!”

　　“我们真幸福呀!”

　　这把普通却不平凡的剪刀，确实值得当我们家的传家宝，让我们铭记历史，珍惜现在，展望未来!

　　剪刀的作文 8

　　我家里养了三条金鱼，其中我最喜欢的就是长着长长的剪刀尾巴的那条小金鱼了。我给它取了个名字，叫“剪刀”。

　　剪刀身披一件金灿灿的鱼鳞铠甲，那几百片鱼鳞在阳光的照耀下就犹如一面面的小镜子，反射出明晃晃的光；剪刀肚子底下雪白雪白的，好像有人在那涂了一层白色的油漆，怎样都不会褪掉。剪刀的尾巴薄薄的，就犹如一张红中透着一点白的纸，别看它那尾巴轻薄，击打起水来可是格外有力的,有时，还会把我变成一只“落汤鸡”呢!我家的金鱼都非常机灵，比兔子要机灵多了，兔子听到一点儿小脚步声才蹦着跳着跑开，小鱼可不一样，只要水面微微泛起一层涟漪，它马上就会游开老远，过老久可能才会回来。

　　我每次放学都会去逗剪刀，这次我照样去找剪刀。我想把剪刀抓出来，和它玩一下，可是，我蹑手蹑脚地把手伸进水中时，剪刀早已察觉到了，飞快地逃之夭夭了。它躲在一旁用黑珠子似的小眼睛盯着我的`手，好像在讽刺我：“坏蛋，就凭你这技术想抓我？门都没有，你不会抓到我的!”这令我非常气愤。我想了想，来到门口拔了一株狗尾巴草，我以为它会把这个草上的一颗颗小草籽当鱼饵来吃，可当我把草泡进水里，竟没有金鱼游过来，它们都把头贴着鱼缸在一边休息呢！我试了好多招数都敌不过小鱼们，只好善罢甘休，摇摇头走了。

　　剪刀太机灵了，机灵得我都反应不过来了，看来以后不能小看鱼了，更不能与小鱼为敌，否则，我们的下场将不堪设想。

　　剪刀的作文 9

　　奶奶有一把非常古老的剪刀，一把样式奇特，跟现在常见的剪刀风格迥异的剪刀，据说是由祖奶奶传下来的。

　　它穿着一身黑色铁衣服，只有剪刀口露出晶亮的光，透射出沉重的历史感。剪刀口和剪刀身一样长，奶奶说，这是为了方便裁剪一些很厚实的东西。刀把虽然是圆弧状的，但却很硌手。奶奶说，以当年的技术只能是手工打造，没有现代机器加工做的那么完美。所以，为了方便使用，祖奶奶和奶奶都会给它的身体缠上一圈圈细密的棉线。

　　四十年前，这种古老的剪刀承担着一个重要的.使命--裁剪衣服。在那个年代，物资匮乏，很难买到现成的衣服，只能通过购买布匹，由家中擅长缝纫的长者用这把剪刀裁剪出尺寸合适的布片，再一针一线缝合成得体的衣服。家里的老老少少都是靠着这把剪刀才有了一年四季的衣服穿。

　　四十年后，人们不再需要在家里自己制作衣服了，足不出户，只要在手机上动动指头就可以买到各种款式、各种颜色的衣服。这把剪刀也不再需要完成它的任务。当然，生活中还是要用到剪刀，但都更专业、更精巧，比如小巧可爱的指甲刀、功能强大的厨房剪刀、锋利美观的剪纸刀等等，它们大都替代了这把古老剪刀的功能。

　　我们现在的生活已经不太需要这种剪刀了，但奶奶还是舍不得扔掉它。奶奶说，它不仅仅是一把剪刀，还承载了奶奶一代人甚至是几代人的回忆，是对过去艰难生活的记忆，也见证了历史的发展、时代的进步，这真是一把传世的剪刀啊！

　　剪刀的作文 10

　　自打我们美术课开始纸艺课程，我就喜欢上了纸艺，而剪刀自然就成了我纸艺课上密不可分的工具。

　　我喜欢拿剪刀剪纸的“咔嚓“声，清脆而且果断；我喜欢剪刀的节奏，一张一合，干脆利落。所以剪刀成了我形影不离的.朋友。每回学校发下通知，让我们交回执单。其他同学总是将纸张一折，“嘶”地一声轻松撕下。而我呢，则是使劲地将纸张在虚线处对折再压平，然后拿出剪刀在折痕处慢慢剪下来。收作业的组长等得不耐烦，不停地催我：“快点！快点！就你了！”我的同桌很疑惑，便问我：“你为什么撕一张纸也要用剪刀呢？像我们这样直接一把撕下来多好！”我慢条斯理地回答道：“剪刀剪下来多平啊！”“可是撕下来也很平呀！”我的同桌反驳道。“哎！”我叹了口气，“用剪刀是我的习惯，戒不了呀！”

　　在一次美术课上，刚好用到剪刀，我摸了摸揣着剪刀的口袋，发现剪刀不在里面。这下可是把我急得火烧眉毛，美术课上可是有规定，不能向其他同学借东西的。可是没有剪刀，我就不可能完成我的作品，我如何才能用手撕下一片片纸呢?我只好硬着头皮拿起纸张一顿乱撕，撕了很多碎片再拼凑起来，只能先应付一下了。最后，我的作品被美术老师一口否定。这出于我对剪刀的依赖，也是戒不掉的“瘾”。

　　剪刀是我在美术课上用得最好的工具，它总是在美术课上助我一臂之力，让我在纸艺作品上取得成功。它是我信赖的伙伴，是我离不开的好伙计。

　　剪刀的作文 11

　　很久很久以前，我忘了我在年级的时候，红柄剪刀一直跟着我。从小学到初中，我总能在书包的杂物箱里看到它。

　　“老师让我们明天带把剪刀做手工。”我对母亲说:请帮我找到它。”过了一会儿，妈妈给我拿来五六把大大小小的剪刀，问我:你想要哪一个？为自己选择。”乍一看，我拿起了一把中等大小的红色剪刀，像一个年轻女孩一样修长而优雅。我不知道为什么会这样想。我只记得第二天，剪刀帮助了许多学生，甚至老师。也许我喜欢被需要的感觉。从那以后，我几乎成了班上的一个百宝箱，就像哆啦a梦一样，而我的手套袋就像魔术袋一样。我有我需要的一切:胶棒，双面胶带，透明粘合剂，剪刀，订书机，墨水，餐巾......我们有我们需要的一切。

　　在此期间，学校一再强调不允许携带管制刀具，老师也多次说过要把剪刀带回来，但我仍然带在身边，固执地认为学生和老师都需要剪刀。我好几次差点把它弄丢了。我记得最清楚的是，有一次在四年级后，我把剪刀放在四年级的教室里放暑假。当然，我也在暑假找到了它。最后，我冒着被批评的风险，在开学第一天和我的好朋友闯入了四年级的.旧教室，并把它拿了回来。恢复的感觉很好！

　　现在在初中，它仍然帮助许多人和我在一起，当他们完成他们正在做的事情时看到他们的微笑，听到每一句感谢的话，我总是为它感到骄傲，并为它能在我身边而高兴。

　　虽然那把剪刀不是珍宝，也不值几美元，但它是我的一把剪刀，一把红色的剪刀。

　　剪刀的作文 12

　　“石头剪刀布，呀，好痛！”在星期五过“六一”的时候，我和同学在玩石头剪刀布，输的就要被赢的打一下手，不论轻重。

　　那天过“六一”时，老师把我们安排好后就走了，我们无聊的都要打瞌睡了，突然，我眼前一亮，原来他们在玩石头剪刀布啊！我心想，好无聊呀，趁老师不在，就玩一会会儿，我拍拍谢宇的'肩膀说：“谢宇，我们来玩石头剪刀布吧，看，像他们那样赢的打输的手。”谢宇说：“没问题，但你可要小心了喽！”

　　我们握住手，准备就绪后，游戏开始了。“石头剪刀布。”我们一起齐声高喊着。哈哈，谢宇输了，我用尽吃奶的力气往他手上一拍，一拍就是一个巴掌印，他痛的立在地上打滚，还发誓说：“我一定要赢过你，让你尝尝苦头。”我顿时害怕起来了，早知道下手轻点了。我们再次握住手，“石头剪刀布。”“啊，不会吧，又是我输了。”谢宇难过地说道，“哈哈，你不是说要赢我的吗？手伸出来。”啪---这一下再加上上次那一下，手都要变成大猪蹄子了。

　　自从我赢了两次后，我就变的天不怕，地不怕了。但是，令我没想到的是谢宇这次赢了，我下意识地把手缩起来，这下，谢宇开心的就像是偷到了油的老鼠，而我就像是被猫逮到的老鼠，无处可逃，我乖乖地把小手伸了出来，谢宇搓搓手掌，哈了几口气，然后把新仇旧恨都凝聚在这一下中，呀！我的手要被打骨折了。

　　忽然，有人喊道：“余老师来了！”我们立刻规规矩矩地坐好，这次的石头剪刀布的游戏就到此结束了。

　　剪刀的作文 13

　　胡同里徘徊着小李的剪刀声，而我被着不变的声音吸引着。小李住在一个胡同里，那里整天昏沉沉，可是却有一个地方，散发出光茫。那就是小李的理发店。

　　我是一次意外才发现胡同里有一家理发店的。刚走到门口，就看见了一排人坐在椅子上等着。我见到那么多人本来想走，可我看到一个扎着马尾的男人在那顾客头上修剪着，顾客似乎睡着了，一声不吭。四分钟后，这位顾客好像年轻了十岁似的。顾客从口袋里掏出五元钱给了理发师，理发师随后说了声：＂谢谢，下次再来。＂那位理发师看了我说了一句＂：试试吧，不好看不要钱。＂于是我就在那等了。等他剪完了所有的顾客后。伦到我了，我坐上位置。感觉沙发挺舒服的。一番修理后，我感觉很好，理得比外面有的一比。我从口袋拿出十元准备给他，给完后他说了声：＂谢谢，下次再来。＂我转身要离去时。他叫停我了，说道：＂钱没找呢。＂我这时才想起这里比外面便宜五元，我说：＂就当小费吧！＂他急忙说到：＂不可以，我收了那么多年的五元，今天不能破例。＂他立刻将五元塞回给我。我便说：＂你不要，我总不能强人所难。＂就这样这家理发店越做越大。可不边的是哪徘徊的.＂声音＂。

　　我家胡同有一个理发师，他很诚实很善良，我喜欢听他那不变的＂声音＂。

　　剪刀的作文 14

　　上手工课了，小主人用剪刀哥哥、彩纸妹妹和胶棒弟弟左手功。剪刀哥哥帮彩纸妹妹剪出了漂亮的身躯，胶棒弟弟帮彩纸妹妹固定在白纸上。不一会儿，一幅漂亮的剪纸画就出现了！同学们看见了，都啧啧称赞：“多么美丽的图画啊!多么好看的彩纸啊!”彩纸妹妹听了大家的赞赏，不由得骄傲来。

　　一天，彩纸妹妹看到扁扁的剪刀哥哥和圆圆的.胶棒弟弟时，轻蔑地对他们说：“你看你们两个一个比一个丑陋，怎么能和我在一起呢？快点离开我吧！我再也不想和你们在一起了！”剪刀哥哥和胶棒弟弟听了非常生气，气呼呼地走了。这时，彩纸妹妹唱着歌：“文具王国谁最美，当然还是我第一。”在文具王国里炫耀着。

　　过了几天，又该上美工课了。小主人找到了彩纸妹妹，正要剪美丽的图案，忽然发现剪刀哥哥和胶棒弟弟不见了。这可怎么做手工呢？小主人急得团团转，还是没找着。下课了，别的同学都剪出了自己的作品，只有小主人伤心地哭了。彩纸妹妹明白了，只靠自己是不能做出漂亮的剪纸的。

　　回到文具王国，彩纸妹妹好不容易找到了剪刀哥哥和胶棒弟弟，诚恳地对他们说：“对不起，我错了。我不该骄傲，不该看不起你们。没有你们，我不会变得更漂亮。请你们原谅我吧！”剪刀哥哥和胶棒弟弟原谅了彩纸妹妹。他们又成为了好朋友，在一起快乐的合作，为小主人创造更多更好的手工作品。

　　剪刀的作文 15

　　“石头，剪刀，布！啊，你输啦，哈哈！大家快跑，别让他抓着啦！”记忆中一群小孩在陈旧的花坛中一哄而散，无忧无虑地玩着，真是令人向往呢。

　　随着年龄的增长，我离“石头剪刀布”的纯真年代越来越远了。每天应对的是如“石头”般堆积如山的作业，手像“剪刀”一样快速写着作业，脑袋像被“布”蒙住了那样难受，不知道这种“石头剪刀布”是不是成长的表现。不过，偶尔听到一群小孩天真地喊着“石头剪刀布”，我心中便会十分温暖，不由得会心一笑。

　　记得以前，我表哥是我们那一带的“孩子王”，每每有什么有新游戏，他总是可以学会然后教我们玩。有一个游戏叫“跛子抓人”，规则是有猜拳选定抓的人，然后抓人时必须用单脚跳，然后谁被抓住，谁就来当“跛子”。有一天下雨了，我们这群野孩子却仍然跑出来玩，七嘴八舌地讨论着，都说要玩“跛子抓人”。于是，随着“石头剪刀布”一声落下，大家都散开了，当“跛子”的人可惨了，由于地太滑，单脚蹦着蹦着就滑倒了，满身是水，在大家的哄笑声中只好挂着尴尬的`笑容，急忙跑回家。现在想起来，那时候真是太野了。

　　“石头剪刀布”，多么令人怀念和激动的话语啊！不论你嘲笑它如何幼稚，不论你如何不喜欢它，它总是承载着我们美好的童年回忆。

　　剪刀的作文 16

　　大家对石头，剪刀，布都不陌生吧！这是一个很老，很经典的游戏哦!但是我们在重庆一家人玩石头，剪刀，布可是有任务的。等你们听了我的故事，就知道是什么任务了

　　那天，我们一家人正在看电视，二姨丈对姐姐说：“慰言，去拿个西瓜，快!”姐姐心不甘，情不愿的说道：“为什么是我拿，而不是洋洋！”可是大家谁都不愿意去端西瓜所以只能用石头，剪刀，布来决定谁来端西瓜。就这样，我和二姨丈一队，姐姐和二阿姨一队，开始了激烈的战争……

　　我方派出小兵-----二姨丈上阵。我为了让我方打赢战争，特地和二姨丈窃窃私语了一下,就是让二姨丈出布。可没想到的是二姨丈竟然伸出五根手指头，对我说：“是这个布吗？”我为了掩盖姨丈的“罪行”急急忙忙的握住姨丈的手说：“合作愉快”还一边眨眼，真是天衣无缝，这下我们必胜无疑！

　　比赛开始，是姐姐VS二姨丈。“石头，剪刀，布！”双方在这句尖锐的.叫声中“出了牌”此时，我也激动万分的站了起来，庆祝胜利的到来。但是情况有点儿布对劲啊。一看，二姨丈出布，姐姐出剪刀，我们输的惨不忍睹，没办法，愿赌服输，我们只好无可奈何的去端西瓜。

　　吃好了西瓜以后，又要开始比赛了，这下谁输了去把西瓜皮端出去。两队各自放狠话，我:“上一盘让你们，这一盘，哼!没那么简单！”对方：“自信的人往往都是落水的人！你们输定了！”比赛又开始了，啊！我出石头，对方出布，我们又输了。

　　骄傲使人落后，下次要谦虚点。

　　剪刀的作文 17

　　据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子，每当球投进去的时候，就有一个专门的人踩在梯子上把球拿出来。

　　为此，比赛不得不断断续续地进行，缺少激烈紧张的气氛。为了让比赛更顺畅地进行，人们想了很多办法，都不太理想。有一位发明家甚至制造了一种机器，在下面一拉就能把球弹出来，不过这种方法仍没能让篮球比赛紧张激烈起来。终于有一天，一位父亲带着他的儿子来看球赛，小男孩看到大人们不辞劳苦地取球，不由大惑不解：为什么不把篮筐的底去掉呢？一语惊醒梦中人，大人们如梦初醒，于是才有了今天我们看到的篮网样式。去掉篮筐的底，就这么简单，但那么多有识之士都没有想到。听来让人费解，然而这个简单的“难题”却困扰了人们多年。可见，无形的`思维定式就像那个结实的篮子禁锢了我们的头脑，使我们的思维就像篮球被“囚禁”在了篮筐里。

　　于是，我们盲目地去搬梯子、去制造机器……生活中，我们往往被许多“篮筐”拘泥，学习上不去、工作原地踏步……我想这些就是所谓的“瓶颈”吧，受制其中，我们郁郁寡欢，为什么不能创新、不能突破、不能继续发展？一把剪刀，轻轻一剪，难题就解决了。生活中许多时候，我们就需要这样一把剪刀，生活原本并没那么复杂。

　　剪刀的作文 18

　　一种游戏，代表三种不同的人生：坚强是属于石头的，锋锐是属于剪刀的，宽宏是属于布的。三种不同的人生，三种不同的性格。

　　坚强的石头

　　一个备受折磨的男孩，经历父母的24次的阻止，现实生活的种种压迫，他用一股永不放弃的精神反抗，毅然接起了挑战闪电的实验。从卖水瓶到“闪电侠”，他遇到的困难是常人无法想象的困难，他就是卢驭龙，他的坚强造就了他的成功。石头的神奇，是因为风雨早已把他洗礼，变成了一颗镇世奇才。

　　锋锐的剪刀

　　一代奸臣，用指鹿为马的方法来宣扬，他这一把剪刀，把秦朝剪的千疮百孔，他的所作所为为世人看在眼里，记在心里，他就是赵高。我痛恨他的做法，他把中国第一统一王朝覆灭于二世，但他的机灵又不得不赞扬一番：他懂得利用时机来铸成他的锋芒。一把剪刀，是用聪敏磨成的；一把锋锐的剪刀，是用血肉铸成的'。

　　宽宏的布

　　一个赵国上卿，因官职分配而与廉颇发生矛盾，他不是以强硬的态度面对，而用宽容的心态来对廉颇将军，让廉颇自行请罪，并血担肉荆对他道歉，反省自己的鲁莽，他就是蔺相如。但面对窘境时，用宽容之心来化解双方的矛盾，或许会带来双赢。一块干净的布是经过不段的擦拭而成功的，做布吧！会有跟多的人来接受你。

　　每个人都是独特的自己，做好属于自己的一份，无论你是石头。剪刀。还是布，只要你做了一个，你就要永远坚持下去。

　　剪刀的作文 19

　　看着你执拗的表情，不由得想笑，一本书而已，有必要那么认真吗？却听见你来啊，快点的催促声。于是抬头直视着你，看见你坚定的眼神里闪烁出的渴望，以及那一份纯真，便已不去在乎什么输赢。

　　好吧。那么，预备等一下！看着我似笑非笑的表情，你发出了追问的鼻音。嗯？咳咳我啊，就是想知道，你出什么？看着你依旧疑惑不解的'表情，我大概已经猜到，你在想些什么，但是，我是不会告诉你，我在想什么你到底还是说了：布。你渐渐温柔起来的表情，我倒是始料未及，但是既然已经开始，也管不了许多，一声令下，答案揭晓。

　　嗯？你发出了奇怪的鼻音，围观的人同样疑惑不解。我出的，是石头。嘿嘿，不好意思，我输了不好意思倒是真的，毕竟我骗了一堆人，良心上过不去。但是你眼神里渐渐化开的温柔，让我有点不自在。一开始，我就是想让你赢，我知道，如果我想赢，你一定会让我赢，所以你一定会告诉我你出什么，而我嘛，其实是想让你赢的虽然输了，但是没关系，我还是赢了。

　　早就让你不要相信我了，看吧，被我骗了吧，哈哈哈，笑到一半却被掌心的温热打断，你握住了我的手，眼里溢满笑意，温柔，与感动。我赢了，我说了算！你眼里含笑，没有霸气，只有温柔，这本书，给你了！

　　我惊讶的看着你，你却报以微笑，随即，我也释然。

　　剪刀的作文 20

　　母爱是温和的风，轻轻的抚摸着我的脸颊，而我，却不知道......

　　---题记

　　我数着天上的星星，一颗，两颗.....数着数着，不时的让我想到了一件事，我看着星星回忆着......

　　记得那是一个下午，我一回到家，就疯狂的补作业，准备做个海报，我看了看桌子，疑？剪刀呢？怎么不见了？我对妈妈大声的说：“妈，帮我找找剪刀，顺便把剪刀拿过来啊。”

　　“好”。

　　过了几分钟，妈妈把剪刀拿了给我，刀柄朝着我，刀刃却朝着她，我十分顺手的用了剪刀。

　　晚上，一闪一闪的星星好像在看着我。

　　星期二，老师又要我们回家做海报，我像以前一样，回到家大声说：“妈，快把剪刀拿来”。

　　“好,这就来。”

　　妈妈把剪刀给了我，仍刀柄朝着我，刀刃却朝着她，用起来仍是那样顺手......看着妈妈苍老的身影，我连一声谢谢都没说。

　　后来，我在一本书上看刀这一句话：

　　母爱好似一把剪刀，刀柄在我这头，刀刃在那头.才知道了妈妈对我的爱。

　　一天晚上，妈妈对我说：“梓卓，帮妈妈把剪刀拿过来。”

　　“好”。我爽快的说到。

　　我拿着剪刀给妈妈，刀柄朝着妈妈，刀刃朝着自己。

　　妈妈吃惊的'看着我，然后对我笑了笑。

　　看着妈妈笑，我也笑了起来，啦甜美的笑声回荡在茫茫上空......

　　妈妈的笑，是世界上最甜的，连星星都记着妈妈的笑......

　　剪刀的作文 21

　　同学们，你们都玩过石头、剪刀、布吧！这个游戏虽然很普通，但今天我玩的石头、剪刀、布是不同的方式来玩。你来看看！

　　老师让我们去找伙伴，我找的是戚琪婷。因为她小时候就输过我，她是我手下败将，我当然是久经沙场，信心十足。游戏开始，我们用背靠背的方式玩，我们先高高伸出手，顶过头。齐喊：“石头—剪子—布。”戚琪婷马上出剪刀，我的眼睛趁她不注意时，偷看到了，我马上出石头。剪刀怎么能剪破坚石更无比的石头？我首告战捷，开心地说：“你惨了！”她把头一缩。因为她知道输了，就要刮鼻子。我伸出右手的食指变成钩状。渐渐逼近她的鼻子，我的'手指靠在她的鼻梁上，狠狠一压，鼻子顿时扁扁的。我手一放，鼻子又立起来了。戚琪婷不甘示弱，说：“再来一局！”我一听，我一听，心里乐翻了天。我们有刚才的方式，准备好后，我们再次喊：剪刀、石头、布！她出什么我没看见，但她心里想什么我知道。他肯定想：杨宁出的肯定不一样，我再出剪刀。我和他从小玩到大，她心里想什么，我怎么不知？跟刚才的局面一样。剪刀剪不破石头，我又赢了。接着，我再一次把手指弯成钩状。手指从上往下压下来，是狠狠地压下来。她齿此嘴咧牙，我手一放，鼻子昂然挺立

　　老师说：“游戏结束了！”教师充满了欢笑，我们还想再玩一次。

　　剪刀的作文 22

　　今天中午午饭后，我带着小朋友们进行餐后活动，我们围起来讲故事，我邀请了几位小朋友出来讲故事，小朋友们都听得津津乐道，王席郑的一个有趣的故事《螃蟹与鸭子》引起了小朋友们的一场争辩。

　　王席郑小朋友的故事内容大略是说：螃蟹与鸭子竞赛跑步，最后一起达到终点，裁判让他们用剪刀、石头、布的方式决议胜败，鸭子死也不干，他说：“剪刀、石头、布我一定不会赢。”听了这个故事我突发其想，我问了小朋友一个问题：“为什么鸭子逝世也不干呢？”孩子一下子就知道鸭子的手是蹼，但螃蟹的的手就是钳，所以螃蟹一定会赢鸭子。就因为我的这个简单而随便的问题的提出引起了小朋友的争论，吴京樵说：“如果鸭子跟马比赛的话，鸭子就不会输，因为马的手是马蹄。”黄文铮立即说：“如果是鸭子和马比赛，马是赛跑能手，无聊十分。，那就会跑赢鸭子，还哪用猜拳来决定输赢呢！”李子瑜小朋友说：“那就和乌龟赛跑吧，那鸭子肯定会赢。”周言蹊小朋友说：“那鸭子像小兔子一样去了睡觉的话，那就肯定会输。”小朋友们你一言我一语地越说越起劲。

　　幼儿园的课程就是这样，不必特定的时间也不用特定的.教养内容，就是一个小小的故事，一个简单的发问，小朋友的思维与语言能力就从这里得到了表示和提高。

　　剪刀的作文 23

　　看着你执拗的表情，不由得想笑，一本书而已，有必要那么认真吗？却听见你“来啊，快点”的催促声。于是抬头直视着你，看见你坚定的眼神里闪烁出的渴望，以及那一份纯真，便已不去在乎什么输赢……

　　“好吧。”

　　“那么，预备……”

　　“等一下！”

　　看着我似笑非笑的表情，你发出了追问的鼻音。

　　“嗯？”

　　“咳咳……我啊，就是想知道，你出什么？”

　　看着你依旧疑惑不解的`表情，我大概已经猜到，你在想些什么，但是，我是不会告诉你，我在想什么……

　　你到底还是说了：“布。”

　　你渐渐温柔起来的表情，我倒是始料未及，但是既然已经开始，也管不了许多，一声令下，答案揭晓。

　　“嗯？”

　　你发出了奇怪的鼻音，围观的人同样疑惑不解。

　　我出的，是石头。

　　“嘿嘿，不好意思，我输了……”

　　不好意思倒是真的，毕竟我骗了一堆人，良心上过不去……。但是你眼神里渐渐化开的温柔，让我有点不自在。一开始，我就是想让你赢，我知道，如果我想赢，你一定会让我赢，所以你一定会告诉我你出什么，而我嘛，其实是想让你赢的……虽然输了，但是没关系，我还是赢了。

　　“早就让你不要相信我了，看吧，被我骗了吧，哈哈哈……”

　　笑到一半却被掌心的温热打断，你握住了我的手，眼里溢满笑意，温柔，与感动。“我赢了，我说了算！”你眼里含笑，没有霸气，只有温柔，“这本书，给你了！”

　　我惊讶的看着你，你却报以微笑，随即，我也释然…

　　剪刀的作文 24

　　这节课，邵老师发下来一张纸条，上面有第一局、第二局、第三局当时我是这样想的……这是啥意思呢？过了半堂课才知道，原来是要玩石头剪刀布啊！耶！这个我最在行了！那是因为，我在家里跟妹妹玩的时候，总是我赢。哈哈！宋幸然，你完了！我用诡异的目光看着他。

　　邵老师教我们了两招。第一招，男孩子总会最先出石头。第二招，上一轮的赢家不会在第二轮出和上一局相同的。

　　第一局开始啦！我该出什么好呢？男孩子总会最先出石头，嗯，那我就出布吧！“石头剪刀布！”呀！不是说男孩子总是会先出石头吗？怎么不对呀？他出了布，我也是布，平局！“邵老师！你的方法不灵！”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看来这个宋幸然不简单呐！第一局过后，邵老师统计了女生出布的有几个，她们都赢了，唯独我一个人没赢，我气得一个劲儿地翻白眼！

　　第二局开始了，哎——宋幸然，叫人猜不透！我得想想办法啊！我眼珠子骨碌一转，有招了！“哎，宋幸然，我最喜欢出布了！”我猜宋幸然一定会出剪刀，那，我就出石头，哈哈哈哈！“石头剪刀布！”ON！他居然赢了！啊！我坐不住了！宋幸然！你给我等着！

　　第三局我赢了。到了最关键的时刻，成败在此一举。“石头剪刀布！”“耶！我赢了！”我高兴的`蹦了起来！

　　看来，石头剪刀布也是有技巧的呀！

　　剪刀的作文 25

　　在学校里，我们没有玩具，玩的游戏都是自己发明的，只要有一个人发明了一个新鲜游戏，大家看了有趣，很快就能风靡全班以至全校。

　　有一段时间，我们全迷上了玩石头剪刀布，还设定了游戏规则：每个人10滴能量，布赢了减5滴，石头赢了减1滴，剪刀赢了减2滴，能量被打完，就算对方胜利。赢的一方可以选择攻击力加倍或能量加倍，然后再开始。第二局有队友的话还可以分能量。玩的人多了也不怕，可以三个人一队，五个人一对队，或多分几队，只不过没那么容易决出胜负罢了。

　　一下课，教室里便摆开场子，边拍手边跺脚，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战。神龙摆尾！金鸡独立！大鹏展翅！

　　咚咚咚！咚咚咚！咚咚咚！

　　每个人嘴里都念念有词，全神贯注，忘乎所以。观战的人也都拍手跺脚，咋咋呼呼，好不热闹，常要等老师进来才知道已经上课。便一哄作鸟兽散。

　　上课了，玩心依然不减，手痒痒的，将课本竖在前面当屏风，跟同桌又搏将起来，这会儿嘴里还在小声嘀咕，玩儿的入了迷，被火眼金睛的`老师看出了破绽，点名揪出来批一通，灰头土脸，但一下课又活蹦乱跳起来，方才的那份小小的怨恨和沮丧就化为乌有，又兴致勃勃的玩起来。

　　一个简单的石头剪刀布，给我们的校园生活增添了无限的色彩。

　　剪刀的作文 26

　　一种游戏，代表三种不同的人生：坚强是属于石头的，锋锐是属于剪刀的，宽宏是属于布的。三种不同的人生，三种不同的性格。

　　坚强的石头一个备受折磨的男孩，经历父母的24次的阻止，现实生活的种种压迫，他用一股永不放弃的'精神反抗，毅然接起了挑战闪电的实验。从卖水瓶到“闪电侠”，他遇到的困难是常人无法想象的困难，他就是卢驭龙，他的坚强造就了他的成功。石头的神奇，是因为风雨早已把他洗礼，变成了一颗镇世奇才。

　　锋锐的剪刀一代奸臣，用指鹿为马的方法来宣扬，他这一把剪刀，把秦朝剪的千疮百孔，他的所作所为为世人看在眼里，记在心里，他就是赵高。我痛恨他的做法，他把中国第一统一王朝覆灭于二世，但他的机灵又不得不赞扬一番：他懂得利用时机来铸成他的锋芒。一把剪刀，是用聪敏磨成的;一把锋锐的剪刀，是用血肉铸成的。

　　宽宏的布一个赵国上卿，因官职分配而与廉颇发生矛盾，他不是以强硬的态度面对，而用宽容的心态来对廉颇将军，让廉颇自行请罪，并血担肉荆对他道歉，反省自己的鲁莽，他就是蔺相如。但面对窘境时，用宽容之心来化解双方的矛盾，或许会带来双赢。一块干净的布是经过不段的擦拭而成功的，做布吧!会有跟多的人来接受你。

　　每个人都是独特的自己，做好属于自己的一份，无论你是石头。剪刀。还是布，只要你做了一个，你就要永远坚持下去。

　　剪刀的作文 27

　　“耶，我赢了!”胜利的欢呼声不时地在教室响起，那是同学们正在玩游戏，大家玩得不亦乐乎。

　　今天，蒋老师让我们玩石头剪刀布的游戏，游戏规则是这样的：两两对战，三局两胜，比赛时双方互相对眼十秒，然后喊三秒出手，最终赢的可以获得一本精美的书。

　　游戏开始，我的对手是班长小毛，我俩相互对眼，从他的眼神中我仿佛猜到了他要出什么，又仿佛猜不透，那一丝的幽默气氛刹那间变得紧张，而他眼中的那一点认真像极了他的学习态度。“三，二，一，出！”，他出了“石头”，我却出了“剪刀”，真是出师不利啊！第二局开始，我没多想，果断的出了“石头”，哈哈，居然赢了，顿时我又满血复活。第三局是决胜局，我们互相对眼后，发现这时的气氛已从紧张变得淡定了，我认真地分析着对手的`下一步意图：他会继续出“剪刀”吗？他是思维严谨的人，应该不会，上一局我用“石头”战胜了他。那他会再出“石头”吗？虽然他第一局赢了我，但看他那么文雅不像是动不动就用“武力”解决的人，那他肯定出“布”……随着蒋老师的一声令下，我出了“剪刀”，他又一次出了“石头”，哎！真是聪明反被聪明误啊!

　　这次的比赛，我俩虽然都没挺到总决赛，但是输赢并不重要，重要的是我们收获了快乐，也对朋友有了更深刻的认识。通过游戏，我也意识到只有自己够强大才能战胜别人，其次做任何事情一定要脚踏实地，千万别存在侥幸心理。

　　剪刀的作文 28

　　石头剪刀布，一个极其简单的游戏。石头用特有的坚硬战胜了剪刀，剪刀用独特的锋利战胜了布，而布又用自身的柔软战胜了石头。

　　从一个小小的游戏便可看出，每一个人都有自身的长处，只有发挥了自己的长处，才能取得真正的成功。

　　世界著名天文学家史蒂芬·霍金，因为小时候一场病的缘故，全身瘫痪并且无法说话。他生活上需要他人料理，甚至看论文也需要他人将纸张全部逐页摊在桌上，然后他再如蚕食桑叶般逐页阅读。但就是霍金，不顾自己生理上的缺陷，天才般的发挥自己独特的想象力与超出常人的推断能力，研究出了黑洞大爆炸的原因，成为了世界家喻户晓的天文学、物理学家。

　　生理上的缺陷并不影响什么，只要你不在乎这些缺陷，去发挥自身思想上的长处，就可以获得或大或小的成就。

　　《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特一生贫困。她出身于一个穷困的家庭，母亲早逝，父亲是一个牧师。夏洛蒂和两个妹妹从小就为富家做工，仅为了她们家唯一的弟弟读书。而不懂事的弟弟却挥金如土。家庭虽然贫困，但夏洛蒂却用所有的.空余时间，集中灵感，以自己为原型，写下了举世闻名的《简·爱》。

　　家庭只是一个背景，背景只是一个衬托，而发挥自己的特长，不管家庭多贫困，都会取得自我满意的成绩。

　　每个人都并非一无是处，每个人都拥有自己独特的长处，学会发挥自己的长处，不在乎那些无法改变的缺陷，做到扬长补短，你一定可以在生活中赢得更精彩，成为生活的主人。

　　剪刀的作文 29

　　有一把剪刀很锋利，也很漂亮，它能剪断所有东西，所以它很得意。

　　一天早上，它看见一朵花刚长出花蕾，鲜艳又芬芳，蜜蜂和蝴蝶都围着这朵花赞叹着它的美丽。剪刀很不服气，于是想出一个坏主意，它悄悄地跑过去“咔嚓”一声剪断了鲜嫩的花蕾，花儿伤心极了，哭着说：“我的'花蕾……”可是剪刀理也不理就跑掉了。

　　又有一天，剪刀唱着歌走在路上，旁边的树啊、草啊、花啊看见它都吓得低下了头，看到这些，剪刀越发得意了。这时，它的耳边传来了一阵清亮欢快的流水声，剪刀望过去，只见一条清澈明亮的小溪正在欢快地前行着。小溪似乎对剪刀这个“大人物”视而不见。这下剪刀可不高兴了，心想：“竟然对我不恭敬，看我怎么收拾你！”于是，它晃着自己闪闪发亮的胳膊朝小溪挥舞过去，它要剪断溪流！

　　溪流并不理睬剪刀的挑战，它依然欢快地歌唱前行。剪刀用最大的力气狠狠地剪了下去，溪流纹丝不动。剪刀又气又急不停地剪啊剪啊，最后，它实在累得不动了，这时才发现自己已锈迹斑斑，失去了往日的明亮和锋利，变得丑陋极了。

　　剪刀再也威风不起来了，它躺在地上，既伤心又后悔：自己以前是多么的傲慢和无知啊！

　　从那以后，剪刀真的变好了，它再也不欺负别人了，而是和伙伴们游戏玩耍，过着快乐的日子。

　　剪刀的作文 30

　　早上刷牙时，奶奶告诉我，今天我们一家吃粽子。我可开心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不自觉地流了下来。

　　我从桌上抓起一个最大的粽子，准备剥开，却发现捆粽子的麻绳打了个结。我急急地胡乱一拉，结果却变成了死结，怎么也解不开。我那个郁闷啊，我只是想吃个粽子好吗？我只好跑到厨房，拿了一把菜刀，对准那个结，来回磨啊磨，可一直没有将那个结弄断。我很奇怪：这菜刀那么锋利，为什么连一个小小的绳结也奈何不了？正当我准备叫爷爷帮忙时，我看到了摆在一旁的剪刀。

　　用剪刀试试看？我想着。我拿起剪刀，“咔嚓”一声，绳结一下就断了，我终于吃到了美味的粽子。

　　为什么锋利的菜刀不能磨断绳结，而并不是很锋利、甚至两刃平平的剪刀却可以呢？就像我小时候用的安全剪刀，仅仅是用塑料做的，两刃极钝，居然也能很轻松地剪纸。我陷入了深思。

　　很多非常好用的'剪刀，它完全不像刀，也不容易割伤人。但是当那两片金属结合的时候，就可以成为剪纸、剪布，甚至剪金属片的工具了。记得刘墉作家在书里写到，他曾用两把直尺合在一起当剪刀呢！

　　如果人能像剪刀该多好！两个平凡人，只要密切合作，互帮互助，团结一致，就能把驽钝变得锋利，做出一番伟大的事业来！