我的学校作文15篇(合集)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的学校作文，欢迎阅读与收藏。
我的学校作文1
每个人的成长都是离不开学校的，我也不例外。我的学校让我们的金色童年绽放，诗雅人生起航，我的学校有着许许多多的特点。
我们的学校开展了兴趣社队，把我们的潜能激发的淋漓尽致。有篮球、足球、毽球、美术、合唱、诗歌……充分满足了我们的.课外生活。这不仅能缓解我们的学习压力，还大大的丰富了我们的知识，使我们不但懂得课上的知识，还学到了许多主课上所学不到的东西。除了有兴趣社队，我们第一节课后还会举行大课间、升旗仪式或千人吟诵。这样我们将更多更多的了解渊源流长的中国古代经典；让我们抛开学习的压力进行大课间，让我们多加锻炼，拥有健康的身体和强健的体格。
我们学校不仅在教育上有特点，在设计上也有许多特点。每一栋教学楼都有各自的名字，仿佛是一个个活生生的人，都有着不同的名字。草丛中的石头被调成各种各样，栩栩如生，并且在上面还用古文标注了这是什么东西。广雅楼的一到四楼分别有梅、兰、竹、菊的图画，真是美的象征啊！在每根柱子上都有一两幅字或画。在尚雅楼西面的小道上还刻着《三字经》呢！在校园正中心的位置有一块仿古代的竹片书，上面写着一段《论语》呢！观雅台旁大大的写着“金色童年；诗雅人生。”
这就是我的极富特点的学校。我们的金色童年将在这里绽放；我们的诗雅人生将从这里起航！
我的学校作文2
我们的学校坐落在4A级景区南塘街左近，是一所花园式的现代化学校。
“唧唧—”一声洪亮的鸟鸣声把人们唤醒了。人们睁开眼，迎来了这一天的第一缕阳光。
走进校门，高大挺拔的棕榈树伸展开茂密的枝叶欢送教员和同窗们的到来。“文化小卫士”也不甘示弱，挺直腰板，目视前方，时不时地行着队礼，说声：“教员您好！”
穿过大厅来到操场上。操场外面的一圈鲜红的橡胶跑道围着天蓝色的水泥地，“天地一色”，让人觉得无比舒爽。那湛蓝的颜色，明亮地映照着我们的眼睛，让人觉得格外耀眼。边上的小操场上，四个乒乓球台划一地排成一列，孩子们玩得不亦乐乎。金黄的乒乓球像一只快乐的小鸟，飞到这儿，飞到那儿。在小操场的门口，有一棵香樟树，像一名老兵一样守护着校园。每年春天，它都会开满黄花，为校园添加一份芬芳。
操场后面是一个“秘密花园”。里面有几株芭蕉树，芭蕉叶好大呀，大得似乎摘下来能够做地毯。花园里还有一个小鱼池，生活着许多小动物，数鱼儿最多，它们摇着尾巴，快乐地在水里嬉戏，没有一个人去打扰它们。在出口旁，有一片翠竹，叶子绿得像翡翠。
从小花园走出来，来到一条乒乓球文化墙，再穿过大厅，来到一个展示台，上面有一个大大的拇指。它通红通红的，上面刻着我们的校歌呢！
我喜欢我的'学校，它就像一片田野，学问就像肥料，教员就像园丁，而我是一颗蒲公英的种子，我要在这儿发芽，生长，开出最美的花朵，结出最最丰盛的果实！
我的学校作文3
我的学校是东辰一小，坐落在美丽的绵阳。
一进校门，我的左手边是一个非常大的操场。当我站在跑道上，遥望着主席台和高高飘扬的国旗时，我常常感到很自豪。我的右边是教学楼，我现在在4楼上课，是一名三年级的小学生。在我们班，一走进教室，就能看见黑板、讲台、整齐的桌椅，以及后面的储物柜和墙上贴着同学们的活动照片。回到校门，一直往前走，就能看见男女生宿舍。我们在这里休息，度过了一个又一个难忘的夜晚。
我的学校有洋气的语文老师、严厉的数学老师、温柔的.英语老师和体贴的生活老师……她们孜孜不倦地教育我们、照顾我们、陪伴我们长大。我的学校有很多可爱的学生，成为我的好朋友。上课的时候，我们一起认真听讲；下课的时候，我们一起开心玩耍，让学校生活成为美好的回忆。
我的学校是我的第二个家。教室是书房，是学习的场所。寝室是卧房，是休息的地方。老师是爸爸妈妈，同学是兄弟姐妹，他们带给我快乐、欢笑、知识和成长。
我爱我的学校！
我的学校作文4
这学期，就要告别相伴两年的东校了，今天，我们走进了一所新的学校。
当第一次走进这所学校时，就能看见挂在树上的一排一排的旗子和显示着垃圾分类视频的大屏幕，还有宽阔的操场、高大的教学楼和明亮的教室。当登上一层层的台阶，我怀着激动的心情爬上最后一层台阶，此时，走廊里传出同学们郎朗的读书声，是那么清脆、悦耳。升国旗的时候，同学们用专注的眼神看着国旗徐徐上升。
上课了，老师和同学互动的时间到了，这时，教室里很安静，只有老师认真讲课的声音和同学们积极回答问题的.声音。在音乐教室里，传来一阵阵好听的歌声，这声音一会儿高一会儿低，一会儿轻柔一会儿肃穆。
下课了，铃声刚刚响完，同学们就一下子冲出教室，跟着自己的小伙伴儿玩游戏去了。操场上，成了一片欢乐的海洋，同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的在玩“丢沙包”的游戏，还有的在玩“老鹰捉小鸡”。
这是一所充满欢乐的校园，我爱我的学校，因为它当我的不仅仅是欢乐，更是让我快乐成长的地方。
我的学校作文5
我们宝山区实验小学是一所历史悠久的学校，学校里树木葱茏，花草芬芳，处处洋溢着温暖而质朴的气息。
在校园大草坪周围，有我们“七色光中队”的包干区，被我们称为“植物小天地”。 这里的花，色彩缤纷，四季不断，火红的月季花，白色的葱兰花，金、银桂花，各色的虞美人，粉红和黄色的酢浆草，有的甚至叫不上名来。这里的树，错落有致，形态各异。你看，高的、矮的；绿色的'、紫色的；针叶的、小叶的、阔叶的。听老师说，这些树木在学校已有年头的，大部分树龄比我们的年龄还长。你看，有的树上还搭建了鸟巢，春天树木抽芽的时候，那些鲜嫰的枝头争先绽放；夏天的时候知了在这里安家歌唱，那层层绿色退去骄阳似火；秋天的落叶纷纷扬扬，那微黄、嫩黄、枯黄的颜色写满回忆；冬天的时候，巍巍的雪松挺立着等待一场白雪的邂逅。美丽的校园，因这一草一木而生动、活泼。
老师们为了让我们更了解他们，在不多见的树木旁边挂上介绍树种的牌子，当我们在自然课上发现竟然他们走进了我们的书本的时候，才发现心中的惊喜与自豪。我们在草地上追着小虫，在大树下游戏玩耍，在花香中沉思学习。这一草一木静静地守护着我们的校园，与我和小伙伴们一起成长着……
我的学校作文6
我的学校叫示范小学。
我们的学校里有红旗杆，有教学楼；有操场；有池塘；有树；有花；还有草。花草树木把我们的学校打扮的漂漂亮亮，在顽强的生长着。
红旗杆在学校中间，红旗杆后面是教学楼，红旗杆的前面是池塘，红旗杆的右面是操场，红旗杆的左面是大门。整个学校的占地面积足足有一公顷呢！
学校里有一棵大榕树，每当教学楼里传出读书声时，大榕树会用树叶摇出一阵阵“沙沙沙”的'声音，我想：大榕树美化了这一角，也美化了学校的环境。校园有美人焦，柏树等等。每当大榕树结出果子后，小鸟们就会从四面八方飞来，啄食大榕树的果子。在冬天，我们的学校里北风呼啸，在大榕树的“带领下”，众树挡住了风雪，使我们有一个温暖的学习环境。我很喜欢学校的大榕树。
学校的花坛更加迷人。鲜花争奇斗艳。这6小团紫花拥簇着两只石膏做的梅花鹿，瞧，那只小鹿正在欣赏身边的花呢！老鹿则在回味看到的美景。百花中间有两只石膏做的丹顶鹤，它们头上戴着红色的小帽子，身穿白色超短裙，它们在这里“安了家”，成了我们的“好朋友”
这里的小草十分嫩绿，春天，小草们很害羞，露着小脑袋看着外面的世界。夏天，它们大大方方的走了出来，给大地披上了绿衣。秋天，它们害怕了，不敢伸展开来了。冬天，它们缩进了土地里。
我爱我们的学校，我爱我们的老师，我们的学校真美啊！
我的学校作文7
我的学校是一个缤纷多彩的世界，更是一幅美丽的图画，我的学校的四季更是风景如画！
我的学校的春天生意盎然，小草弟弟在大地母亲的怀抱中探出头来，左瞧瞧，右看看，远看，就像给大地母亲铺上了翠绿的地毯，在这绿毯上缀满了五彩斑斓的花朵。校园中一排排的柳树和杨树都在春风的吹拂下，摆弄着自己翠绿的`秀发。站在操场上必会有那温暖的春风拂面而来！
我的学校的夏天虽然烈日炎炎但是万物都生机勃勃，地上的小草都在烈日的衬托下，显得更加翠绿；地上的花朵也显得更加婀娜多姿；旁边的树木，也显得更加高挺。
不久后，秋姐姐也迈着轻盈地步伐走来了，她就像是一个画家，她使用她神奇的画笔为树木染上了金黄的秀发，给小草弟弟和小花妹妹换上了黄色的新衣。在任何的角落都可以闻到沁人心脾的瓜果的香味。
冬弟弟也悄悄地来了，他顽皮地把杨树哥哥和柳树姐姐的秀发摘了下来，又为他们换上了白色的头套，小草弟弟和小花妹妹在冬弟弟不注意时悄悄地钻进了大地母亲的怀抱。冬弟弟又用雪花为大地母亲铺上了雪白的地毯。
这就是我那美丽的学校，因为四季的衬托，使我的学校变得更加美丽。
我爱这四个美丽的季节，但更爱我美丽的学校！
我的学校作文8
每天上学，登上门口的台阶，映入眼帘的就是国际广场。几个石像仿佛活了一般，在那绿油油的草地上演表乐器；喷水器射出一道道透明的水柱，在阳光的映衬下，形成了一道道小彩虹。国际广场旁边就是漂亮的樱花大道。春天，樱花开了，花朵白的如雪，粉的像霞。一阵微吹来，花枝摇曳，真是赏心悦目。
到了夏天，学校里建设精美的广场前面，活泼的鱼儿在池塘里游来游去，像是为了看看陆地上的世界，它们时常挺着身子在水里跳来跳去。有时候它们还会在一起争夺鱼食，鱼食刚被洒下去，鱼儿们就迫不及待地游了过去。有些灵活的鱼儿在半空中就吃到了鱼食。但是刚吃完，就变成了池塘里鸭子的食物，真的是螳螂捕蝉，黄雀在后呀。水面上，一片片荷叶挨挨挤挤，开出了一朵朵粉红色的荷花，她们犹如少女的脸庞。
秋天，走在雄伟壮观的长城上，我想起了古人的艰辛。一棵棵梧桐树和枫树的`叶子落在上面，像是给长城上点起了烽火，伴着秋风的萧肃，让人仿佛身置古代的战场。
冬天是我最喜欢的季节，因为雪给操场盖上了绵软深厚而又整齐的被子，给一旁的观赏台戴上了帽子，使他们显得格外壮观。
这就是我的校园。
我的学校作文9
四年前，妈妈牵着我的小手，带我走进一个小巧可爱的地方——铁马小学。铁马小学因为地处步行街，所以面积相对比较小，但麻雀虽小，五脏俱全，也正因为学校的小巧，所以显得更加温馨可爱。
还记得一年级的我，睁着一双好奇的大眼睛探索学校的一切时，我发现了一个神奇的存在。中午吃完午餐后，同学们都自由地休息，而在一楼有一个图书阅览区，大家可以自由地去借那里的书籍进行阅读。而阅览区有一群穿着红色小马甲的大哥哥大姐姐，我觉得这群红色小马甲太神气了，因为他们可以安排我们的座位，可以管理我们借阅，还可以管理我们的纪律。在我幼小的心里，穿着红色小马甲的大哥哥大姐姐完全像老师一样神气高大。
渐渐成长的岁月中，我知道穿着红色小马甲的同学是一群志愿者，他们利用休息时间主动为可爱的校园，为亲爱的同学服务。升入三年级的我，终于有机会穿着我梦寐以求的红色小马甲了。
穿着红色小马甲的第一天，我兴致勃勃地站在阅览区，为同学们拿取不同的书籍，安排他们的座位，时不时地穿梭在同学们中间，提醒他们保持安静。来回地走动，其实挺累，当午间上课的铃声响起，阅读的同学各自走回教室，剩下我们这一群穿着红色小马甲的`志愿者，开始慢慢整理被同学们弄乱的书籍。在穿着红色小马甲的一周里，我体会到志愿者其实并不神气，他们有着的是辛苦、包容，甚至委屈。这不，我们刚把书籍摆放得整整齐齐，但志愿者临时开个小会的几分钟时间，阅览区就变样了：整齐的书籍变得到处都是，整齐的凳子也是随处乱放。我的心情瞬间变得非常愤怒，喋喋不休地埋怨。我旁边的红色小马甲却淡定地做着整理工作，还时不时逗我笑。而且旁边在阅读的同学，也自发地参与整理书籍，摆放凳子，尽管他们不是穿着红色小马甲的志愿者。那一刻，我不再抱怨，因为美丽的校园之所以可爱温暖，是因为有你、有我、有他的点滴付出。
阳光明媚的春天，我们伴着迎春花朗读；生机盎然的初夏，我们见证黄桷树的美丽蜕变；五彩斑斓的秋季，我们好奇地盯着校园那一棵皂荚树；寒风凛冽的冬季，我们也不忘去操场撒野。美丽的校园，承载着我们的欢乐，我们的成功，也承载了我们的泪水，更承载着我们的成长。
我的学校作文10
我的学校十分美丽。
初入学校的大门，映入眼帘的就是一座喷泉了。
沿着小路往里走，会发现一个很小很小的公园。
每当到了春天，在这座公园里漫步，朵朵白里透黄的梅花开放着，微风吹着淡淡的梅花香，迎面扑来，宛如仙境一般。
继续沿着小路走，就看见一座三层楼一样高的橙红色的体育馆，体育馆里有乒乓球馆、篮球馆等。横穿体育馆，就有一杆国旗，鲜艳的五星红旗在随风飘扬，绕过国旗就会看见一个400米的环形橡胶跑道，跑道旁边还有一个能容下200人的小看台。跑道围绕着一个400㎡左右的足球场，足球场旁边有一个用来跳高的沙坑。在操场的最北边，还有四座小型的篮球场。每到了暑假，我们学校的操场就会对外开放，由学校周围的'小区居民锻炼身体。
当你正在操场上踢足球时，就会有不时有朗朗的读书声传入你的耳中，令你陶醉。
来到操场旁边的教学楼里。教学楼每层都被打扫得干干净净的。教室里不仅打扫得干干净净，还把桌椅排放的整整齐齐的，教室后方还有一个黑板报，上面会根据时间来重新画。
我的学校有着美丽的风景，还有美丽好的学习环境，是我们学习的绝佳的地方。
我的学校作文11
记得小时候，每当我去幼儿园的上，经过建新街小学，从学校大门看到校园里宽阔的操场，郁郁葱葱的法国梧桐，宛如我搭建的五彩缤纷积木一般的教学楼，使我充满了好奇与憧憬。
终于在五年前我走进了我梦想中的校园。
每天早晨我们伴随着欢快的音乐进入校门，首先映入眼帘的是一座白色的雕像，雕像中系着红领巾的男孩抱着篮球、夹着书，洋溢着青春的活力;另一个女孩微笑着正在放飞一只和平鸽。每当我看到这座雕像，我仿佛看到了校园中的我们，在这里我们不仅学到了知识，还开展了丰富多彩的课外活动。
学校大门的右边是一片高大的法国梧桐树林，清晨的阳光中，在林间唱的小鸟为我们送来清晨的问候;夏天，法国梧桐用它那把绿色的大伞为我们撑起了一片阴凉，让课间嬉戏的同学们不再感到夏日的炎热，欢乐的笑声在校园里回荡。梧桐树林后面便是我们的教学楼，我最喜欢的就是教学楼的外立面被涂成红、黄、蓝三色，好似我童年搭建的积木一样。
雕塑后面就是我们学校的大操场，大操场的正前方是台，台右边是一根笔直的旗杆，每当国响奏响，五星红旗冉冉升起，校内全体师生肃立，就会让我们感到无比的神圣和自豪。台的两边是花坛，夏天这里开满了鲜花，有月季、玫瑰，白的、粉的、红的……美丽极了。
大操场上有百米跑道，那里可是春季田径运动会的盛地，运动员精彩的表现，同学们热烈的欢呼声和加油声此起彼伏……台后面是电教楼，电教楼里干净整洁的阶梯教室，是我们开各种大会的好地方，电教楼的`二楼是我们学校的乒乓球教学。电教楼的门口种着槐花树，每到春天，槐花盛开，满校飘香。
大操场的左边是我们学校的副科教学楼，里面有音乐教室、科学教室、图书室、展览室、电脑室，展览室里展放着同学们制作的各种科技小制作。副科教学楼的前边有许多乒乓球台和运动器械，一下课，许多同学就会在这里，临时一个小小的比赛……
看!这就是我的校园。
我的学校作文12
我的校园很美丽，很高大，很宽敞。它就是临西县第六完小。
六完小的大门口很高大，上面有三个金色的大字“六完小”，大门是用铁做的，颜色是黑色。走进学校，会看见有三幢教学楼。楼中间的中间有一个门洞，大约三米高，四米长，三米宽，走过去就到了一个后院，后院东边有一个小食堂，里面不大，大约有十五个长桌子，没有椅子。
那三幢教学楼都有三层，中间有四层，第四层是楼顶，楼顶不让学生去。在门口往右走是厕所，厕所门前是一个小乐园，以前里面有滑梯，有跷跷板，因为以前滑梯上的一面铁板墙被别人偷走了，就用栅栏围了起来，后来又把里面的东西给拆了。厕所门前还有一些小草和不少树苗。门口的左边也有一些草，还有几棵海棠树，最左边的.一棵有非常喜庆红红的果子，好像一个个小红灯笼挂满枝头。旁边还有一个停车场，是由蓝色的铁板搭成的，供老师们放电车，旁边还有小凉亭，亭边种着四棵高大的杨树，杨树旁边有几个石桌和石凳，乘凉用的，中间还有四百米的跑道，操场有几百平方米。
我们学校有专业的好老师，如：高桂英老师，她是我们的语文老师，她上课时非常认真，恐怕我们不懂，给我们讲题时就算那一题字很多，她也给我们一个字一个字地写到黑板上;还有侯海珍老师，她是我们的数学老师，给我们讲题时也非常认真。遇到数学难题时，她一定多给我们讲几遍，生怕我们听不明白;还有邱艳菊老师，她是我们的英语老师，她给我们上课时也极其认真，学新课的时候要让我们备注上汉语的意思，怕我们不知道这句话讲得是什么，还要我们跟着她多读几遍，怕我们不会读;还要求我们被单词，怕我们单词不会默写。
这就是我的校园，里面是美丽的，里面的老师是专业的，我爱我的学校，我也爱学校里的老师!
我的学校作文13
我的学校是一个园林式的学校，它建筑优美，花草环绕，还有冠称“江南十景”的各个景点，十分引人入胜。
每天上学，同学们都要经过一个池塘上的两座木板桥。它们就像两道横跨池塘的彩虹。这里就是“江南十景”之六——“双虹卧波”。
进入南门，向远处望，就能看见一口大钟，它是学校最高的建筑。它每天早上和傍晚都会敲响，迎送同学们上学、放学，这就是“江南十景”之十——“晨钟迎旭”。
走过“晨钟迎旭”，接着就是校园中最具特色的小竹林——“江南竹韵”。这是一片幽静的竹林，翠绿挺拔的竹子在风中摇曳，散发着淡淡的清香，使人沉醉其中。一条木板铺成的小路穿林而过，给人一种曲径通幽的感觉。每次吃完午餐，我都要来这里走一圈，散散心。
走过幽幽竹林，就能看见一堵石墙。墙中央有一个大大的圆洞，透过圆洞向外望，可以看见天空中展翅飞翔的小鸟，还有远处的.“扬帆起航”。这里就是“江南十景”之二——“放眼世界”。
走过一座小桥就来到了学校的小山坡。在方砖铺成的地面上，有几根柱子支撑着一面黄色的风帆。这里就是“江南十景”之一——“扬帆起航”。
此外，校园里还有“鸿鹄远志”、“快乐书吧”、“天圆地方”、“国学荷塘”、“群贤启梦”等五景，全都美不胜收！希望大家有时间都来细细游赏。
我的学校作文14
我们的校园很漂亮，处处有美景，我最喜欢操场，因为它是我们玩耍的地方。
夏日，走在校园的操场上，感受着炎热的阳光，倾听着蝉叫。中午时分，太阳把树叶晒得蜷缩起来了。知了扯着长长的声音吵个不停，给闷热的天气又添上一层烦躁。这时，人们总是特别容易疲倦，就像刚睡醒一样，昏昏沉沉的。体育课上，同学们耐着炎热，在太阳下训练，辛苦极了。
春季，积雪融化，春回大地，万物复苏。操场上洋溢着新生的气息，鸟语花香。花朵含苞待放，花香沁人心脾。小草透过泥土的'缝隙，呼吸到了新鲜的空气，它好奇地向外面张望，地面上随机出现了淡淡的绿意。太阳出来了，阳光洒满大地，不很真实，但又充满了生机。课间十分钟，同学们在操场上嬉戏，顺便感受一下这独特的，只属于春天的气息。
金秋，具有沉重、和谐等特点。金色是它的代表色。这时的校园，有一种独特的美感。秋风一吹，操场上充满了凉爽，伴随秋风来的是金色的叶子，那叶子如同蝴蝶一样翩翩起舞，缓缓落下。玩耍时，同学们踩在上面，沙沙作响。
寒冬，大地沉睡，一切都那么安静，冬天是银色的世界。但又有谁知道，在雪的覆盖下，大地在孕育着新的生命。寒风呼啸而过，大地顿时成一片沉重而苍老的银色。同学们在洁白的雪地上打雪仗，堆雪人，玩得开心极了。
怎么样?四季的操场美吗?这就是学校的一处美景——操场!
我的学校作文15
一个界限划定了两种生活。——铭文
灰色的天空覆盖了整个大地，树叶被细雨冲刷得亮亮的。偶尔停在学校门口，透过烟雨幕，依然可以发现挂在门口的荣誉，闪烁着耀眼的金光。学校里面的世界很丰富多彩，和学校外面的世界很不一样。感觉校门就像一个边界。进来的人有希望，出来的人有信心。
进了校门，就能感受到一种书香大气。朗朗的读书声从远处传来，打破了朦胧的清晨，学生们整齐地坐在教室里，期待着新的收获。课后，学生在老师的指导下学习各种知识。在知识的海洋中，学生快乐地学习。下课后，看着眼前巨大的操场，不会让你有像在家一样自由奔放的感觉。随着广播操音乐的播放，学生们穿着整齐的校服，做着广播操，没有一个学生敢懈怠。走在学校的小道中间，四周都是青春的花朵，可以看到幽幽草丛中间的'小木板上刻着警告的字样，提醒你不允许任何人破坏神圣的校园。一路上，你可以看到几乎每一块大石头上都刻有著名艺术家的诗词歌赋，课后你可以学到很多知识。这就是校门口的区别。每个角落都充满了知识，给我们带来了不同的学习氛围。
走出学校，感觉自己的身心好像释放了很多，刚刚在学校的压力突然消失了。周围紧张的气氛没有了，只有和朋友玩耍的笑声在耳边回荡，牵着朋友的手，我们踏上了自由自在的回家之路。没有沉重的学习任务压着你，没有老师一直告诉你，没有那一刻不自由的心，没有随处可见的知识提醒你认真学习。但是，没有这些压迫，我的心里突然觉得空荡荡的。为了给自己创造更好的未来，即使走出校门，也要时刻提醒自己，没有老师的帮助，自主学习不是一件好事。校外的空气是一种自由的气息，让我更有勇气走向未来，发现和探索自己的未来。
学校里的学习多姿多彩，充满浓厚的学习氛围，各种行为规范约束着你，只留下自由的氛围；但是在校门外，你可以听到自由之歌在呼唤你，给你更多的机会去感受这个陌生的社会；一个校门可以让你随时补充自己的不足，让你更好的融入学习的海洋，发现这个美好的世界！
校门就像一个边界，跨越理想，自由飞翔！
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