孔子的信

有关孔子的信

有关孔子的信1

敬爱的孔老夫子：

　　您好！

　　我是泸县毗卢镇学校20xx级2班的学生康莉。当然，我也是您最忠实的粉丝之一。

　　故曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，在中国五千年的历史上，对华夏民族的品行、气质产生了深远影响的人，就是您了。您是我国古代伟大的教育家、思想家，也可算一个品德高尚的政治家以及学识渊博的知识分子。周游列国九年，换得一生真理“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”虽然您未得到各诸侯的任用，且历经千难万险，但这句话在现代也使许多遇到困难的人，选择勇敢前进，积极面对。影响更多人的新的成长历程。

　　您正直、乐观向上、积极进取。您的品行，在几千年来也不断的影响着一代又一代中国人。您曾说：“居处恭，执事敬，与人忠。”您坚持自己的理想，坚守自己的原则，给我们无数处事之道，对人之理。哪怕现实对您进行一次又一次的抨击，但这些都不能成为放弃追求的理由。真、善、美的最高境界，来源于您不懈的`努力与奋斗。您是华夏民族里永垂不朽的璀璨的明星，照耀着中国五千年的文化。也引领我们成长，找到前进的方向。

　　但是，不知道您最近有没有时间到“天堂”论坛里去转转。自称“汉字是古代韩国人发明的”，这不是很可笑吗？韩国人窥觑中国文化，已越来越得寸进尺。如今，韩国人更是可耻的说：“您，也是韩国人！”。这彻底打破了无数爱国志士最后的容忍防线，激起了无数中国以及欧洲等维护中国文化的人士来自胸腔，发自肺腑的愤怒。韩国引来国际上众多骂名，而他们却振振有词的说他们是高句丽人的后代。高句丽人的祖先是扶余人，而扶余人是东夷的一支。而您属于我国现代山东人，山东古代是东夷的势力范围，所以由此得出结论：您是韩国人。但这些都只是彰显一个自称为“文明与聪明”的国家野蛮与低能的证据。

　　是的，韩国人的血液里流着一种不用“教”的骄傲，而中国人却天性敦厚善良。但是，孔老先生请您放心，我们一定会维护您是中国人的事实。并坚持不懈，所有的容忍都有最后的限度，何况那是关乎一个民族的尊严，关乎一个国家的自信，关乎一个世界的文明。

　　任何被服装饰得五彩斑斓的理由，都只是借口。只有灰褐色的坚硬的外壳里，才留有最原始的核------那是不争的事实，包含所有的您一直追求的真、善、美。您说是吗？

　　此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年5月19日

有关孔子的信2

尊敬的孔爷爷：

　　您好！

　　我是二十一世纪的一名普通中学生，相隔数千年后很冒昧地给您写了这封信，我是想向您请教，和您探讨几个问题。

　　你是我们中华民族几千年儒家文化的代表，您学识渊博，经验丰富，弟子三千，桃李天下，您的思想精华谱成了《论语》这部闪耀着智慧光辉的旷世名著，让我们一代代沐浴在您的思想下生活成长。

　　但金无足赤，人无完人，我不能说您是一个十全十美的人，就拿您遇到的那两个辩日的小孩，您不也是瞠目结舌，无言以对吗？

　　还有一次，当您的学生子贡问您：有一言而可以终身行之者乎？您答：其恕乎，己所不欲，勿施于人。您的用意是在告诉人们要用宽容的心去对待别人，看待事物。就这样，我们中华民族在恕中让异族入侵，在恕中让城市割让，在恕中签订不平等条约，在恕中鸦片泛滥，洋人横行中华民族经历了太多的苦难。这苦难就是因为我们的民族一而再，再而三的恕，如果您预料到您的子孙后代经历的这些，您还会提倡您的没有原则的恕吗？我相信你是不会的.。

　　还有，在生活中，您的这种消极退让的思想也会让我们吃不少苦头，比如一个同学不小心弄坏了我的一块小橡皮，我会以一颗恕的心去对待他，结果他反而变本加厉，弄坏了我更多的东西，我还要是再继续恕下去，结果会怎样呢？我觉得我应该有理有据地在他第一次弄坏我东西的时候就告诉他：下不为力。这样，他才会有所收敛，也就不会有后来的影响我们友情的事情发生了，您说对吗？

　　尊敬的孔爷爷，当我穿越了几千年的光阴向您请教，当您看到我这初一女孩的不成熟言论的时候，相信您不会生气，您好会用您智慧的目光迎接我的质疑，您还会用您宽厚的心胸教导我成长，我相信我会继承您思想中适合现代社会发展的精髓，用自己的文化知识武装自己的头脑，建设我们的国家。

此致

敬礼

有关孔子的信3

敬爱的孔子：

　　您好，我是两千五百年后的一个普通的学生，我十分仰慕您。仰慕您的才华和您为人处事的方法。您在当时周游列国，虚心求学。创办私塾，为当时和后人的社会与思想产生了深远的.影响和巨大的贡献。直到现在，您都被大家赞颂。

　　两千五百多年前的您虽然历尽了种种困难与挫折，但你并没有被这一点点困难而一厥不振，反而发奋图强以好学，博览，广交而著称，于各种知识都表现出浓厚的兴趣。因此你多才多艺，知识渊博，时出了名的圣人，许多人都拜您为师，向您虚心求学但你自己不这样认为。您有一段相当经典的对话：“三人行，有我师焉。”可见你是多么的谦虚。

　　我从未见过您是长什么样。但是我仿佛能看到您朴实的身影，紧缩的眉毛，因为直到你离开时也未有你所看到的礼核心是“礼”与“仁”，在治国的策略上，你主张“为政以德”，用道德和礼貌来治理国家是最明智的治国之道，这种治国之道也叫“德治”与“礼治”。

　　您说的仁，体现了人道精神；您说的礼则是体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。

　　在这里我有一个问题想问您：“您是怎么看出学生的优点和缺点呢？”这个问题一直让我想得头昏脑胀。读了《论语》我终于找到了答案，那就是多与他人交流，从别人的言谈举止中以发现他们每个人的优点和缺点。虽然我不能和你面对面的交流，但读着您的书就像和您面对面交流一样，从中我获得很大的收获比如说做人要有诚信，读书事需要思考等等。我为不能生活在您那个时代成为你的学生而感到遗憾，因为你是那么的不过我一定会认真地读您的《论语》。　　

　　昆明市实验中学

　　初一（3）班

　　王宇航

20xx年4月28日

有关孔子的信4

尊敬的孔子：

　　您自古以来创作了许多作品，留下了您许多的名言，至今还流传千古，可见，您的知名度有多大啊！您还被世人称为孔圣人呢！可见您的道德文化水平有多高啊！在下要多多向您指教，让您看笑话了。

　　我们曾经学过一篇古文，名叫《论语十则》。听老师说，这是您的弟子及再传弟子把您所说的那些话撰写而来的。我们还知道您是我国古代著名的思想家、教育家、政治家，是儒学派的创始者。这篇古文还是儒家学派的经典著作之一呢！其中有许多言论后来发展成为成语或格言，时常被后人所引用。

　　您说的温故而知新，可以为师矣、学而不思而罔，思而不学则殆等等这些言论，后人己经将它们记得滚瓜烂熟了。简直就能脱口而出。有些同学为了显示他的才华，总是把您的这些言论挂在嘴边，但同学们仍听而不厌，还有些同学之间互相回答这些言论的上一句或下一句，这也给同学们枯燥的学习中添了几份乐趣，真是越学越开心啊。

　　并且，您写的这些言论十分通俗易懂，使翻译的难度减小了。别看同学们光会容易地说出您的言论。如果你问他其中一句的意思，他照样能够对答如流，可以看出，您的这些言论名气之大啊。

　　您在这篇古文中也阐述了许多道理，您讲了学习方法以及做人要有修养，强调了温帮而知新这一学习方法的重要性；强调了读书的.思考相结合的必要性；阐明了学与思的辩证关系；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂；通过对话论述聪敏好学，虚心求教的学习态度的可贵；强调无论何时何地都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习态度，阐述读书求学问的最佳态度是以学问为快乐，记叙您触景生情，感叹时光飞逝，以勉励自己和学生要珍惜时间，求学进取；最后还说明了我们不能离开学习而一味地思，否则效果不佳。

　　您在这篇古文提到了这么多，这么好的学习方法，后人之所以用了您的这些方法，我们国家才出了许多栋梁之材，我们国家才能够富强。

　　希望您的后人能继承您的良好传统再创辉煌。

有关孔子的信5

尊敬的孔老夫子：

　　您好！

　　我是一名八年级的学生，晚辈所生活的时代距您已有千年，打搅您实在是不好意思，经过这两年的语文和历史学习，我对您也略知一二，感慨甚多。

　　大家都知道您主张“因材施教[注: 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。]” ，所以在您那，同样的问题往往能得到不同的答案。

　　我印象最深的就是那次子路问：“闻斯行诸？”您说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”用我们的现代汉语来说，就是子路问您，听到一件事，该马上去做吗？您便对他说，有父兄在你就敢贸然行动？

　　有父兄在，你就不请教请教他们？你不商量商量？上来就做，好像不合适。

　　子路走了，然后冉有又来了，他问您：“斯闻行之？”

　　您便果断的对他说：“斯闻行之！”同样的问题，您对两个人有不同的答案。让我和我的同学都百思不得其解。我们便继续往下看，幸运的是，第三个学生西华跟我们有同样的疑问。

　　我们不能问您，但他能问您。

　　您回答说：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”

　　也就是说，冉有这个人，生性怯懦，凡事犹豫不决[注: 犹豫：迟疑。拿不定主意。]，老往后退，他要听见一件事，就要鼓励他赶快去做。这叫进，给他一种前进的力量。子路这个人，勇猛过人，什么事都要超过别人，对他就要让他谨慎思考，凡事掂量掂量再去做，要给他一种往下撤的力量。

　　这应该就是“因材施教”一个典型的事例了吧。每个学生都是独特的`，各有各的优点，所以照搬照抄，死板的教育是毫无效果可言的，因此在我们现代的课堂里，老师们也主张对我们“因材施教”然而早在几千年前您就已经做到这些实在是令人折服啊！

　　您是儒家的创始人，因此你为我们留下了许许多多儒家经典，这里面的儒家思想可影响了中国人的思想长达几千年，至今还对我们的一言一行[注: 每句话，每个行动。]有着重大作用，像其中的《论语》，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”“发愤忘食[注: 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。]，乐以忘忧[注: 由于快乐而忘记了忧愁。]”等等，都是我们现代生活和学习中的灵丹妙药[注: 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。]。

　　能够给您写信，我感到十分荣幸，感谢您为我们留下了无比巨大的文化财富。

有关孔子的信6

尊敬的孔子：

　　您好！

　　眨眼间，距离您的时代已过去了两千多年，在这悠悠几千年的历史光阴中，虽然您早已仙逝，躯体早已化为尘埃，但是您的精神、您的.思想却深深地刻在人们心中，至今仍是熠熠生辉。

　　一句三军可夺帅，匹夫不可夺志也，不知让多少人挺起腰板，向困难与挫折发起挑战；一句知之为知之，不知为不知也，不知让多少曾经为学习而感到迷惘困惑的学子，重新振作起来；一句其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，值得多少位封建社会的帝王将相以及现在的领导们借鉴与思考。

　　是啊！您的每一句话、每一个行为、每一件小事都是值得后人为之借鉴、为之学习。您就是历史上一颗永久闪烁的恒星，照亮了自己，也照亮了别人。

　　但是作为一个人，孰能无过呢。您也不例外。比如：您一心想恢复周朝时的制度，结果您却到处碰壁，结下了不少恩怨。以您的聪明智慧不应该不知道社会永远是向前进步的，我一直都迷惑不解，您当初为什么那样做。

　　当然，金无足赤，人无完人。在历史上也有许许多多有功也有过的人。例如：秦始皇、汉武帝、武则天等。虽然他们也曾让许多黎民百姓生活在水深火热当中，但是仍不失是一个个有作为的君主。您也一样，您虽也做过一些错事，但仍是一位伟大的思想家、教育家。

　　我非常尊敬您、崇拜您，用一个现代版的词来说，您就是我心中的偶像！

此致

敬礼！

有关孔子的信7

　　你好

　　我是一名普通的中学生，正因为有你，才使我懂得很多的道理人必须要学习，只有学习，才能在社会立足，只有学习，才能让自己的人生变得丰富、有光彩，只有学习，才能更好得生活。你说过“知之为知之，不知为不知，是知也”，这句名言我一直记在心里，是你告诫我们学习不能自欺欺人，而应该用真诚的目光对待，尤其是学习。

　　还记得有一次，我不小心把一位同学的钢笔摔坏了，当时，我吓得手足无措，身体不停得直打哆嗦，怎么办，怎么办，这可是她最爱的钢笔啊，不久，我就想到了一个好主意，为何不把这件事当成是别人做的呢？反正又没人看见是我摔坏的。于是，我把这支笔放到别人的铅笔盒里。等她问我钢笔时，我就说借给别人了。哈哈，这个方法真好啊!

　　然后我就按照说的去做，果然不出我所料，那个女生哭着跑了出去，而我却在一旁幸灾乐祸，语文课上。当老师给我们上到《论语十则》里的“己所不欲，匆施于人”时，我脸红了，那时，我发现自己的错误，是你的话使我清醒过来，正确认识自己。

　　随后，我主动去找她们，把事情的`经过说了一遍，这是我正等待受罚，可令我惊讶的是，她们并没有罚我，还心平气和的告诉我，任然是好朋友，这简短的一句话，让我重新改变了自己。原来，小小的事情竟然能有如此大的作用。

　　所以，我非常感谢你说过的每一句话，其中包含着更深一层得意思，有时，很难让人琢磨得透。

　　永远敬佩你，伟大的教育家、思想家、文学家孔子。

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