- 留在心中的印象作文 推荐度：
- 相关推荐
留在心中的印象作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的留在心中的印象作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留在心中的印象作文1
“大家好，我叫李霓。”在新生上台时，她就是这样说。李霓留着一头有点儿卷的短发，眼睛小小的，看起来却炯炯有神！她的皮肤有点黑，这是健康肤色。
星期一到了！因为她是转学生，我就特意去看了看。“你好，我叫李霓。”她微笑着对我说。我一边应着，一边在心中嘀咕：“这李霓挺文静的呀！和我们班女同学的“母老虎”形象可是截然不同！”然而，我想错了！跟同学们混熟后，她就开始“原形毕露”了：从原来那个文静的李霓，变成了一个豪爽，大大咧咧“厚脸皮”的李霓！
记得有一次，我去找她玩。我说：“李霓，你可真行！老师上课都表扬你，说你认真听讲！”“那是，那是！我是多聪明的人呀！”她也不谦虚，“不过―”“不过什么呀！”我着急地问，她一定是要告诉我一个秘密了！“我告诉你，你可不许告诉别人！”她一副神秘的表情。
“好！”我赶忙做保证。“有一次，品德老师在上课，上到一半，她突然说：“李霓同学上课这么认真，大家要学习她呀！”其实她根本就不知道李霓是谁，只知道我是中队长，表现一定很好！其实当时我都快吐出来了，因为我当时在抠鼻子！”她说完以后大笑起来。我则在一旁惊讶地望着她。呃，想必世界上能毫无顾忌地对别人说她上课时在抠鼻孔的人，就只有她了吧！
还有一次，我找她借钱买个本子，却一直吞吞吐吐不好意思。她知道我的.来意后，大大方方地掏出了钱，给了我：“我还以为多大点事呢！你放心，以后还有什么要我帮的，我一定会帮忙的！”她对待差生也是这样，就像对朋友一样。
李霓，你就像一盏霓虹灯，一直在照耀着我们，把你的快乐和关心照在我们的心里！
留在心中的印象作文2
在我的脑海里，留给我印象最深的是一个女孩，她比我大，是我的好朋友，常常陪伴在我的左右。想知道她是谁吗?不急，先听我娓娓道来。
她有一头浓密而稍粗糙的黑发，常用一根紫色或者粉色的橡皮筋扎起，一双内眼皮嵌在好看的脸上。她是一个很活泼，又稍有些害羞的女孩，还特别守约，更不计较我那大错不犯，小错不断的性格。
记得那一次，一个热烈当空的星期日下午，我在家里的床上睡得正欢。忽然一个激灵，我睁开了眼睛，一把抓起身旁的手机一看——1：55。我立马从床上弹了起来，火速换好鞋子，抓起身旁的'书包往后背一套。我心想：糟了，2点半青少年宫的课，快2点了才出门，公共车等不及了，还有……还有她!我猛地打开家门，才发现她已经在门外等候多时了。“嘉，快走啦!”她拉着我边跑边说。她拉着我飞奔下了那七楼楼梯。“现在没有时间等公交了。看看——”她抬起左手看了看手表，继续说：“1：57，到少年宫……嘉，走路去好不?”“可以啊。”既然不坐车，而且还有半个小时就要上课，当然是一个字——跑!我们在大路上“你追我赶”。这时，她递给我一块饼干，示意我吃了。我抱歉地笑笑，说：“不了我连累你这么晚才走。”我将饼干推回去。“给我吃了它。走走路，算什么。”我接过饼干，咬了一口，“咔嚓”，香脆的饼干伴随着一股浓浓的牛奶味洋溢在我的口腔里，牛奶那香甜的味道融入了我的心里，甜甜的。看着她气喘吁吁的样子，我的心又酸，又甜……
她就是我的知心朋友，小玲，她是我唯一一个值得我去信赖的朋友。
留在心中的印象作文3
每当看到那摆在书桌上的大号彩虹棒棒糖时，我总能想起一位老师——田丽。
田丽老师刚来我们学校的时候，教了四年级一段时间，正好和我妈在同一个年级里。那天四年级级部出去吃饭，妈妈带了我去，田丽老师也去了。田丽老师就坐在我对面，尽管她已经有了小孩，但还是看起来十分年轻。乌黑的头发斜斜地扎在一起，再披在肩上，穿着一身干净、利落的连衣裙。她笑起来的时候，脸上还有两个淡淡的酒窝，如绽放的花儿一样好看。
吃饭的时候，田丽老师说话十分风趣，常常逗得我们开怀大笑，聊到一些话题时，田丽老师会故意装成一本正经的样子也十分可笑。饭后，她还跟我和老师们玩起了猜喝酒的游戏，她说一个脑筋急转弯让我们猜，猜对了她喝一杯酒，猜错了则我们喝(我嘛，当然是以茶代酒了)。只听田丽老师问道：“扛着枪上厕所。(打一地名)”上厕所找枪十什么?上厕所和某个地方又有什么关系?我绞尽脑汁也想不出来，老师们也想不出，只能胡乱地猜，广州、深圳、上海、北京……
“时间到!”田丽老师得意地说，“是保定!快，喝!”我们只好认赌服输。
田丽老师上课的时候也十分风趣。那天，她给我们班代了一节语文课，上课时她总能说出一些好笑的东西，甚至玩一些小游戏，这倒让我们听得更认真了。在她的边玩边学的语文课上，我收获了不少知识。在我们眼里，田丽老师更像是我们的.同学、挚友。
只可惜流光容易把的抛，田丽老师只在我们学校教了一年就去别的学校了。临走时，田丽老师送给我一个大号彩虹棒棒糖作纪念。现在，我仍清楚地记得她那披在肩上的秀发和那灿烂的笑容。
留在心中的印象作文4
一碧如洗的天空中，挂着一轮火红的朝阳。公园里的草地上，一位少女，正弯着腰，不停地捡着人们随手扔掉的垃圾。而这位少女，便是我的同学。
记得那年春天，我和她一起去春游。春天是一个百花齐放的季节，公园里可谓人山人海。我们坐在公园的草地上，仿佛坐在绿地毯上。一旁的大树，在春风的抚摸下，悄悄地伸出了绿色的小脑袋，打量着这个美丽的世界。草地上点缀着几朵小花，树上飞来几点小鸟，它们仿佛是合唱团的歌手，为这美不胜收的春天又抹上一层金色的光华。
我们背靠背坐着，轻柔的风吹过我们的脸庞，就像母亲的手抚摸一样。
这时，我们看到公园上草地上有许多游人扔下的垃圾。我不禁皱起眉头，心想这些人真是太不文明了。我的同学却说：“咱们去把这些垃圾捡起来吧，不然它们会影响公园的.环境。”
我听了后，不情愿地摇了摇头说：“不是有清洁工嘛，干嘛需要我们去做这脏活？”
她却笑着说：“我们可以去帮清洁工啊，他们每天起早摸黑多辛苦，我们这样做，也是帮他们做好事呀。”但我仍然不愿意去。
她便不再劝我，而是自己一个人去捡垃圾。很多路人从她身旁走过，有的人还说她多管闲事，但是她只是笑笑，什么都不说，只是低头不停地捡着。
不一会儿，清洁工过来了，对她说：“谢谢你呀，小朋友，你可帮了我大忙了。”
她红着脸说：“没事，这是我应该做的。”
看着她的背影，我的脸觉得一阵阵的发烫。这一幕，永远地留在了我的记忆里，我永远不能忘记。
留在心中的印象作文5
在我记忆的长河中，有一件事请，深深地得体你在我的脑海里，至今让我难以忘怀。一天，我刚从学校出来，天空边下棋了蒙蒙细雨。我像往常一样站在学校门口等......在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师——冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的'黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！
留在心中的印象作文6
友谊是冬天的火把，融化了心中的寒冰；友谊是吹来的微风，送来阵阵凉爽；友谊是冬天的雪花，使天地不再单调。在静谧的夜晚，我又想起了与佳锐的友谊之路。
相遇
我和她相遇是在一个星期六的晚上，我和妈妈一起去参加同学会，所以我看见了她。张某某，虽然样貌不出众，可是在一个小女孩心中，交个好朋友是一个非常美妙的事。我们俩起初坐在餐桌的两边，不时抬起头相互一笑，过一会儿，我们就并肩坐在沙发上，交换糖果，交换玩具，交换姓名。我知道有一粒种子已悄然落入我的心里。
相处
我们常常相聚在对方的家里，有一次，她妈妈来家里帮忙，我们就在家里玩，经过一次次的交谈，我们又加深了对对方的了解，我就他去我家的.猫。她轻轻地走过去，蹲下来，摸摸它的头，碰碰它的肚子，猫咪舒服的满地打滚。“这猫真可爱，如果我也有就好了。”我拍拍她的肩，说：“我的东西就是你的，你的呢也是我的，这只猫也就是你的喽！”“那当然。”我知道那颗种子开始生根、发芽了。
相知
从那以后，我们成了无话不谈的好朋友，时光飞逝，三年过去了，我们已然成了四、五年级的大姐姐了。一天秋天，丹桂飘香，我们俩骑着各自的自行车，去外面兜风。来到一棵大树下，开始谈话：“你知道吗……”“你记不记得……”“我和你说啊……”我们就坐在一棵大树下度过一个快乐的下午。我看着满树的桂花，闻着扑鼻的清香，我知道我们用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
我曾经在沙滩上写下我们的名字——李某某&张某某。有山作证，对海起誓，今生今世友谊长存。
留在心中的印象作文7
古人云：“一日为师，终生为父。”并不是所有的老师都是名师，但这位老师却成功带领我我们班从一个倒数班级变得不断创造奇迹！
——题记
一条马尾辫，不高的个子，如此貌不惊人的老师，竟能带领一个倒数班级不断创造奇迹？
第一次见面，姜老师给我们的印象简简单单一个词：中彩。在后来的相处中，我渐渐明白了这个词的含义。
“姜老师，你中彩了！”——来自前任老班邵老师的口证。我想，姜老师当时一定不明白这个词的含义，但记下了一个词：中彩。
后来明白了，这是指接到了一个乱班。这个形容词也没错。当时的我们班，可谓“班风败坏”，分帮结派的现象层出不穷，且屡禁不止。可姜老师不一般，一进班，便来了个下马威，开始了雷厉风行的大整顿。
no.1：树立威信
开学第一天的'作业就是看书？这在旁人看来不可思议的事，就在我们班发生了。正是这本书让我们知道了姜老师的厉害。她可不像邵老师那样说说吓人，她说到做到！再看看她那学生——单华茂就进了九个。不知不觉间，我们对她服了。
no.2：励志感想
上课听故事，如此美事何乐而不为？但还有下文呢——之后写感想。一开始，有些人不习惯，可渐渐，大家竟也品出了乐趣。
no.3：pk擂台
加分榜和零食，这两个词看起来牛头不对马嘴，但姜老师却将这两个词完美的组合在了一起：加分奖零食——哇，这就尖叫了？的确，看着同学眼馋的看着自己的零食，那感觉，爽极了！
no.4：卧薪尝胆
关于卧薪尝胆，姜老师可是颇有研究。她时时刻刻不忘提醒我们，别忘了倒数的耻辱。以及六班送的“废品”称号。终于，这次运动会，我们成功报了一箭之仇。
“让学生中彩”，这就是我们给姜老师的灵感，也是我们的最终目标：中彩！
【留在心中的印象作文】相关文章：
留在心中的印象作文05-10
留在心底的印象作文07-23
留在心里的印象03-15
留在心中的歌作文10-17
留在心中的那份情作文08-13
长留在心中的歌作文07-04
留在心中的那份深情作文08-30
留在心中的那份眷恋作文07-09
【热】留在心底的印象作文6篇08-18