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铁盒子里的秘密作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的铁盒子里的秘密作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
铁盒子里的秘密作文1
今天,我高兴地来到心语作文班,十分想知道今天上什么课。于是我在我的位置上放下书包,就跑到讲台上一探究竟。只见在讲台旁边放了一个大盒子。我问老师这是什么东西,老师神秘兮兮地说:“这是个秘密等会儿上课的时候再告诉你。”我就一直在想这到底是什么东西。
过了一会儿,同学们到齐了,开始上课了,同学们就安安静静地坐在位子上等待老师来。过了一会儿,老师静悄悄地走到教室,老师说:“今天要上游戏课。”同学们一听,高兴极了!老师说:“今天的游戏题目是‘铁盒子里的秘密’。”同学们好奇地问:“怎么玩?”老师说:“规则就是:把一个东西放进盒子里让同学们来猜,同学们也可以上台摇一摇。”说着,老师就悄悄地把一个东西放进盒子里,谁也不知道是什么东西。然后老师摇了摇,让我们听声音。
听到响声的同学们争先恐后地举起手来,七嘴八舌地说了起来。有一个人说是橡皮,同学们笑了,因为橡皮不可能这么重。之后,有的'说是鼠标,有的说是发卡,有的说是笔,甚至有人说是纸……“你们猜的都不对。”老师笑眯眯地说。过了一会儿,老师给了一个提示:圆的东西。有个同学说是苹果,另一个同学说是蛋,同学们哈哈大笑。因为蛋这么易碎,这样摇早就碎了。
过了一会儿,老师说:“看来是一个人都没有猜中那我再给个提示吧,每个人都有用过的东西,而且女生经常用。”有一个同学说是梳子。同学们认为不可能是梳子,因为梳子不是圆形的。又过了一会儿,老师看大家还是猜不到,又提示说是个宝贝。这时,有一个同学说是镜子,老师点点头说答对了。
这个游戏告诉我们,要仔细观察,善于发现。
铁盒子里的秘密作文2
今天我一来到心语教室,就看到同学们都围在讲台上,看着蔡老师的铁盒子。蔡老师却对同学们的行为不管不顾。
马上就要上课了。蔡老师拿起盒子说:“开始上课了。”接着,蔡老师又把盒子打开,往里面偷偷地装入了一个东西,我们都没看到里面装了什么东西。突然,蔡老师神秘兮兮地说:“我们今天要玩一个游戏。”同学们一听要上游戏课都欢呼雀跃起来。蔡老师补充说:“今天的游戏是要考考大家的智商,答对了的同学可以加二十分。我先说游戏规则,游戏规则是:我手上的铁盒子里面放了一个东西,我会摇一摇,你们来猜一猜。”
蔡老师一说完,便摇了摇铁盒子,“哐当,哐当”,这声音犹如歌手在唱歌似的,真好听!听到响声的同学们争先恐后地举起手来,七嘴八舌地说了起来。有的说是鼠标,有的说是发卡,有的说是笔,甚至有人说是纸……“你们猜的都不对。”蔡老师笑眯眯地说,“提示你们一下,是生活用品。”我们一听,便开始窃窃私语起来,突然,有一位同学说:“是圆形的。”蔡老师说:“那你猜一猜里面是什么东西吧。”那位同学说:“我可猜不到。”其他同学们纷纷举手。突然,有一位同学说:“蔡老师,可以让我摇一摇吗?”蔡老师说:“当然可以了。”于是,蔡老师把铁盒子给了那位同学,他摇了摇,还是不知道里面放的是什么。
突然有一位同学说:“是镜子。”蔡老师就请他上去看一看,他迫不及待地跑了上去,他一看,惊呆了,然后慢悠悠地回到了自己的.位子了。他一回到位子上,蔡老师又提示说:“这个东西很珍贵。”同学们议论纷纷,有的说是钱,有的说是手环,还有的说是金子。蔡老师说:“你们都猜错了,我要公布答案了,那就是一面镜子。”
这次游戏告诉我们,要仔细观察,善于发现。
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