张冠李戴作文（精选）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的张冠李戴作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
张冠李戴作文1
“哈哈哈……”咦，我们班在干什么呢？难道是在玩游戏？是什么游戏呢？游戏规则是什么？
告诉你吧，我们在玩“张冠李戴”的游戏，就是老师发给同学们每人三张纸，一张红纸条，一张蓝纸条，还有一张绿纸条，老师让我们把地点写在红纸条上，把干什么写在蓝纸条上，把名字写在绿纸条上。
老师一声令下，游戏开始了。我们怀着忐忑不安的心情，生怕到时候抽到一张不幸运的纸条。“马英格，你先来抽！”马英格走到讲台前，分别拿了一张一张红纸条，一张蓝纸条，和一张绿纸条，给了老师。老师打开一看，呀！包晨旭在中关村第二小学打篮球。我一听，连忙抱住头，因为那个中关村第二小学是我写的，老师笑眯眯的说：“嘿，还挺幸运的嘛！”紧接着又让他去抽纸条，包晨旭毫不犹豫的走上了讲台，脸上的酒窝显现在我们面前。没想到他抽到的是我，老师大声的'念了出来，嗯，还挺幸运的嘛！紧接着我又上去抽。底下的同学提心吊胆，有的闭着眼睛，好像不敢接受现实似的；有的同学往后看，害怕自己不幸被抽到，唯有包晨旭一点也不在意。我打开纸条，上面写着：张天宇在毛泽东的肚子里拉屎。什么？怎么会这样？张天宇满头雾水，哭笑不得，感叹自己真倒霉呀！而坐在他前面的孙雨乔笑的前仰后合，肚皮好像都要爆炸了。我们三个女生都开怀大笑，我笑的眼泪都快要流出来了，我旁边的马英格也笑了起来，整个教室顷刻间变成了欢乐的海洋。笑声还没有结束，新的一轮抽签又开始了……
不知不觉游戏结束了，我们还意犹未尽，陶醉在这场游戏中。
多么激烈的游戏呀，同学们，你们玩够了吗？
张冠李戴作文2
“哈哈哈……”教室里传来一阵大笑声，你知道我们在干什么呢？
原来我们在玩“张冠李戴”的游戏，可能有人问了：“这个游戏怎么玩呢？”告诉你吧，这个游戏是每个人在不同颜色的纸上分别写上人物、地点、干什么，然后打乱，再随便抽一张，连成一句话，这句话通常很搞笑，可以把大家逗的哄堂大笑。
我们写好纸条交给老师。我的`心里忐忑不安，生怕抽到我是个不好的、不通顺的句子。第一个是我抽，我心里想可千万别自己抽自己，还好第一个不是我，是包晨旭在打篮球，一点也不好玩。第二个也不好玩，读到第三个人了，老师刚一读完这句话，顷刻间全班都开怀大笑，我捂着嘴趴在桌子上笑，孙雨桥笑的前仰后合，过了好长时间大家才停下来，第四个了我想可不要是我，可是那个人还是把我抽到了，这时孙雨桥从椅子上跳起来大声喊道：“太好了，不是我，我是最后一个！”我想：抽到我没关系，只要句子别不太通顺，太逗就可以。想着，老师读完了纸条：“马英格在黑洞里老师不再我们在玩。”还好不是太通顺，可是又一想黑洞里那么黑，还不得摔倒，反正怎么说也比上一个人好吧。孙雨桥已经迫不及待了，自己打开了纸条，读了起来：“孙雨桥在游泳馆里游泳。太好了还是很通顺的。”
这个游戏真好玩，我们得到了欢笑，真是一堂有趣的作文课。
张冠李戴作文3
看见“张冠李戴”，大家一定很奇怪吧，那就让我来介绍一下吧，“冠”就是帽子，比喻弄错了对象或事实，大家一定会说这有什么可写的。其实我要写的是一个游戏。
下午，写作班的徐老师给我们做了个游戏，游戏规则是这样的：徐老师剪了三种不同颜色的纸片，白色的`是写人物或动物名，红色的是写在哪里，黄色是写在做什么事，写完交给徐老师。老师再选一个人，每种选三张纸片，再一张一张地读，如果不符合事实的就不用表演，符合事实的，要学狗叫或唱一首歌。
发到纸头，我咬着笔头绞尽脑汁地想，写什么呢？突然，我有了个主意，写了：“林俊峰在雪山上采雪莲，”我不管三七二十一，就交了上去，交齐后，老师开始先人了，徐老师选了朱桓辉，朱桓辉选了三张读了起起来：“小兔在树阴下吃萝卜，”哈！这个朱桓辉要学三声狗叫，朱桓辉学了三声狗叫，下面翁闻哲选了三张又开始读了：“汤承禹在马桶里洗澡”我听了害羞地低下了头，这时同学们有的哄堂大笑，有的笑得眼泪都出来了，有的笑得肚子都痛了，有的笑得直拍桌子……
这次，徐老师选了我，我又害怕又紧张地走上去拿了三张读了起来，竟然是：“翁艺萌在卫生间等公交车”，又引起了哄堂大笑，我也高兴地笑了。
这次的游戏，老师让我们想想为什么会闹这样的笑话，我想起来：“我们写的都不一样，本来是通顺的，如果随便选一张这样拼凑，所以读出来会闹笑话，这就是张冠李戴，原来老师想告诉我们写作文的时候用词用句要妥当，不要张冠李戴。
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