猜字谜作文（优秀15篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的猜字谜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
猜字谜作文1
“哈哈哈哈，啊哈哈哈……”咦？是哪里传来了一阵阵欢乐的笑声？哦！原来是作文大讲堂正在举行一场别开生面的猜字谜比赛哩！还有主持人呢！来！跟我一起去看看吧！
我们先看看比赛规则吧：比赛分成四个小组，每个小组有一次抢答的机会，如果抢答正确，当组加5分。抢答错误，当组不加分，其它三个组加一分。
顿老师一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戏啦！”他打着手势，示意安静下来，转过身子在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗？肯定很有趣！”顿老师扫视了一下同学们，说：“皇帝的新衣。”谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，同学们都纷纷思考起来，有的环顾四周，有的仰望天花板，有的用笔在纸上不停地写写画画。不一会儿，谜面就被我组的黄子晴同学所解开，她大声回答：“答案是‘袭’字。”同学们疑惑不解，决定打破沙锅问到底——刨根问底。王雅茹同学胸有成竹地解释：“在中国古代，皇帝是真龙天子，保留‘龙’，新衣保留‘衣’，两个字合起来不就是‘袭击’的`‘袭’吗？”同学们听后茅塞顿开，教室里立刻响起一片掌声。接着又问了好几个谜语，各个小组都有斩获。第一回合，我们小组领先。
第二回合开始了，顿老师出了一道挺简单的题：一个字两张口，下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候，高高举起了手，我高声地答道：“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下来时，我心里暗暗得意。
接下来，老师都出了许多有趣的题，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墙一面空，一个男孩当中坐；多一半；山水相逢；……
“丁零零——”下课了，时间过得好快啊！猜字谜不但好玩，还能让我们更加了解汉字，真是个寓教于乐的好游戏。
猜字谜作文2
你们的语文课上一定玩过猜字谜的游戏吧！我喜欢玩这个游戏，今天我在办公室和几个好朋友玩起了猜字谜游戏，让我记忆犹新。
今天比赛的指挥官是刘老师，只见刘老师手里拿着一叠卡片，满脸笑容地对我们说：“今天的比赛有两个环节，谁猜得多，就评为智慧大王。”我、张颖乐、唐孜泉都高兴得手舞足蹈。
第一个环节“抢答”开始了，刘老师出示题卡：一斗米。我马上想：米加个什么字呢？对，就加前面那个斗不就是个“料”吗？我用最快地速度向刘老师报出了答案：“料”。这是，只见唐孜泉也举起了手，可他已经没机会了，这次是抢答。老师看着我，笑嘻嘻地说：“刘梓杭答对了，加一分。”我激动得一蹦三尺高，我想：没想到第一题我就答对了，接下来我要答对更多的题，争取今天比赛取得胜利。接下来刘老师出示第二题：有目共睹。“这不是个成语吗，怎么能猜出一个字呢？”我自言自语道。这时，老师看我们都很为难的'样子，就说：“这道题你可以用减法做呀？”老师话音刚落，唐孜泉就抢答出来了：“者”。我感到有点脸红，他可比我还小呀！第一环节，我们打成了平手。还好，还有取胜的机会，看来我只能等下个环节了。
第二个环节“必答”开始了，刘老师给我们每人发了一张题卡，我领到题卡，就飞快地跑到另一张桌边坐下，想在这个环节争取胜利。可当我看到第一题：七天。我就不知道从何想起，我又看了看第二题：一家十一口。我在纸上不断地画着：口、日、早，可好像还是觉得哪里不对。但也只得硬着头皮写上了一个“早”字。我又看了下一题：七人头上长草。我嘴里嘀咕着，手不断地在桌上画着，可还是觉得怪怪的，什么意思吗？不知不觉，老师说：“时间到！”我不好意思地交上了卷，因为我一环节我会更惨，我可一点把握都没有。老师对了答案，我还真的是等于交了白卷，我巴不得有个地洞钻进去。
今天的比赛让我重新认识了汉字，中国汉字蕴含着无穷的智慧。
猜字谜作文3
“三人若是同日见，百花齐放真好看。打一字？”“众？我猜对了吗？”“错了！是春字。”
想必你已经知道我们在干什么了。没错，我们在猜字谜呢。这游戏还真好玩，我们干劲十足，兴致勃勃。你一言，我一语，家里立刻炸开了锅，真像在开一场辩论会啊！
“一个字，两张口，下面还有一条狗。是什么字？”我一马当先，脱口而出，给他们下了“挑战书”。话音刚落，我便抬头瞧了一下坐在我身边的同学，他们一脸茫然，苦思苦想。看着他们这样狼狈，我不经得意洋洋，沾沾自喜，狗尾巴翘到了天上，心里想：看你们怎么办，输了吧！哈哈……正当我喜不自禁的时候，毛杰明高声呼到：“我猜到了，是哭字。因为两张口在上面，狗可以看成“犬”字，两张口加下面的犬字，就是“哭”字了。”他边讲，边用纸在一旁写着，大家拍手叫好，连连夸他是个“猜谜小能手”。
“真慢，我一下就能猜出来。”我不禁自吹自擂起来。他们好像就在等我这句话一样，七嘴八舌的给我出谜语。“一点一横长，口字在中央，小子下边站，只盼幸福降。”我紧锁眉头，陷入思索之中，手不停的在桌上笔划，一分钟，两分钟，我的心烦躁极了，抓挠耳塞，失去了耐心。“是“享”字啦！”见我想不出答案，宋雨辰告诉我。我起先满不在乎，后来我捉摸不透，只能虚心请教，她拿出纸给我讲解。原来一点一横长是一个点加在一横上，口字放在一点一横的下正方，小子下边站，取走其中的子放在下边，就是享字。
天暗了下来，我们猜了十几个谜语，但还是意犹未尽，依依不舍的'与字谜世纪告别。这一次我们不但知道了猜谜语的秘诀，还真正认识到了有耐心的重要性。
真是一举两得，一箭双雕的猜字谜辩论会啊！
猜字谜作文4
又是一节活动课，老师教我们猜字谜。同学们个个笑逐颜开。我呢，更是暗暗得意，因为猜字谜，我都可以当老师了。
老师在黑板上写了一个谜语，是：一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，身高一寸长。老师写完后很多同学都举手了，老师先点了一位杨同学，他说应该是“丈”。我觉得不对，“丈”怎么能是“一寸长”呢？又点了一位何同学，他说是“太”。可我觉得是“府”字，这时老师开始写正确答案了，写到一半时，我们都开口说是政府的“府”，可这时已经来不及了，我哀声叹气到，“我想到为什么不说呢？”我埋怨自己不自信，暗暗下定决心，一定要表现一下。
我们开始第二轮猜字谜了，老师在黑板上写了一个字谜，“留一半，加一半”。有的同学说是“留”，有的同学说是“溜”，我猜应该是“留”，最后老师公布答案是“男”字，我伤心地说，“我怎么就想不到呢？”我很失落。第三轮开始了，老师写的字谜是“要一半，扔一半”。我一下子就猜到了，我开心地举起了手，可是老师没看到，却请了其他同学，她说是“奶”字，我当时也是这样想的.，可惜我举手太慢了。我急得都要哭了，终于机会来了！
老师又练出两题，第一个是“九辆车”，我一下子就举起了手，老师请我说，我说应该是个“轨”字吧！老师说“对了”我心中无比的开心。第二个是“池里无水，地上无泥”，我又快速的举起了手，老师请了我，我说应该是“也”，“对了”！老师高兴地说。一连给我两个星币。我心花怒放，终于有了笑脸。当我们还想继续玩时，这时下课了，我们只好依依不舍地离开了教室。
这节课怎么样？我表现的还可以吧？
猜字谜作文5
中华汉字已经有了几千年的历史了，有各具特色的书法，有妙趣横生的歇后语，可都不如字谜那么能体现汉字的有趣、生动。
昨晚，老师在群里叫我们每人准备五个字谜，唯独不提要干什么，好像有什么国家级机密似的。可“师命不可违”，我们只得照办了。说办就办，我拿来一本宇典，在上面左翻翻，右找找，终于把五个字谜给编齐了，很好奇老师的葫芦里卖的`是什么药。
上完前两节课，终于迎来了语文课，真相终于要水落石出了。此时，老师拿着一些小纸条走进了教室，我一眼便看穿了老师的“葫芦”，原来是猜字迷啊。果不其然，老师提示规则：“今天我们来玩猜字谜，我出示一条字谜，字谜的编主便站起来，其他同学抢答，编主则判断对错。”刚说完，班里就炸开了锅。有的在向同桌说肯定有他的字迷；有的在准备着草稿本和笔，好像在说：“字谜随时都可以来。”还有的在摩拳擦掌，跃跃欲试。
“一片真心变小心，”“真心”？那不是“慎”吗？正好“慎”也有小心的意思。我正想举手，谁知，有人领先一步举手，我立马在心中“诅咒”她：猜不中，猜不中……谁知，事与愿违，她说出了正确答案，我气得直拍大腿。
“有雨下不停，有木不成林，有目不是睛。”一看，我立马陷入了沉思：这个与“有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活”的构式十分像，估计是一个字加上“雨”或“木”或“目”就可以变成一个符合要求的字。我正在苦思冥想，张昊泽已经说出了答案——霜，一看谜底，我才知道我的思路错了，真是南辕北辙了呀！
桌上的纸条越来越少了，我也越来越紧张了。可心急吃不了热豆腐，我定下神来，迎接下一条字迷。“有户能住人，有舟能出游，有月会发胖。”这下准不会错了，一定是加个字。“能住人”？“房”才能住人，加了"方"，“舫”、“肪”也符合。我以迅雷不及掩耳之势举起了手：“方！”“恭喜你，答对了！”顿时，我激动不已，终于突破零蛋了！
字谜真不愧是千百年来人们最爱的益智游戏之一，通过今天的猜字谜，我不仅知道了许多猜字谜的好方法，还重温了遨游汉字王国的余味！
猜字谜作文6
今天蒋老师带我们玩了一个非常有意思的游戏“猜字谜”。
蒋老师一开始在黑板上写下了四个苍劲有力的大字“一箭穿心”，同学们都叫起来，我眼前浮现出一幅血腥的画面：一支箭从树中射出，把一颗血红的心穿破了，血顺着箭流了下来，真恐怖啊！同学们纷纷猜起来，我想来想去都想不出来，哎，脑袋怎么就转不过来呢？突然我恍然大悟是“必”，那个心字就是一颗血红色的心脏，那一撇就像一支箭飞快的穿破了心脏。最后，同学们都猜出来了。哇，这字谜也太形象了吧！
刚才只是蒋老师给我们出的“开胃菜”，现在开始上“正餐”。只见他在黑板上写下了“七十二小时”，我绞尽脑汁也想不出来，突然，毕泰铭说是“晶”字，通过他的解释我才知道，原来七十二小时等于三天，三天就等于三日，三日组合起来不就是“晶”吗？看来猜字谜还需要换一条思路去思考，还要动脑筋呀！
最后，蒋老师给我们上了一道“精品菜”，唐代大诗人贺知章写的“回乡偶书”中“少小离家老大回”，这句诗就是一个字谜。啊，怎么会呢？高权说：应该是“滚”，他解释过后全班哈哈大笑，老师说他是“搞笑版”。俞星洲说：应该是“蔷”老师说还是不对，老师说他是“盗版”。许天宇说：是“晕”，因为以前有人把“回乡偶书”写成“回乡偶吐”，他说有人坐车头晕，然后回家吐了。同学们哈哈大笑。老师说，你应该是“无厘头版”。看大家都猜不出来，老师只好公布答案：是“夭”，你看“少小离家”这个“少”去掉上面的“小”不就剩下一撇了吗？“老大回”中的.“大”加上一撇不就成“夭”了吗？这时我们才反应过来，心底暗暗佩服贺知章，不仅诗写的好，“字谜”也出的好！
猜字谜可真好玩呀！我下次也要分享给其他的同学。
猜字谜作文7
周末，在阿姨家举行了一个猜字谜活动。
宣布了活动的规则后，我出了第一题：人对人。
“是‘众’，是‘人’加上‘一对人’。”爸爸立刻抢答道。我惊讶地说：“爸爸，你真厉害！我当初做这个题时，还费了一会劲儿呢。给你加二十分。下一道题：至高无上。”
大家都在认真地思考，但爸爸马上又有了答案，答道：“是‘一’，至的高处是一，无的'上面也是一。”
“正确，再加二十分。”我接着又出了第三道题：“赤子之心，这个有点难哦！”可是爸爸立刻又答出来了：“还是‘一’，赤和子的中心是一。”
“哇塞！”我不禁喊道，“爸爸，你已经连续答对三个题了，现在遥遥领先各位名列第一呢！”我看着坐在那儿还没回答一个题的其他各位，说：“下一道题，一举而成。”可能妈妈着急了，她脱口而出：“是‘血’，血的那一横‘举’上来就变成了而字。”“对，加二十分。”
我想，我得出个容易的，让爷爷奶奶也体会下猜字谜的有趣，于是就出了“一饭千金”。没想到，正在拖地的阿姨马上答出来了：“是‘娄’，一饭是米，千金是女。”
还是得出个难点的，难住他们，我又想。于是说：“下面一道题非常难，请听题：千古一绝。”果真，大家沉默了很久，没人答得上来。过了一会儿，一直沉默的爷爷说他有个答案，不知是否正确。爷爷慢腾腾地说：“是‘估’。‘一绝’，就是把千去掉一，是单人旁，单人旁加上古就是估了。”“哇，爷爷，您真是太棒了，大家都没猜出来，您却猜出来了，给您加二十分。”
猜字谜活动取得了圆满成功，爸爸凭敏捷的思维和丰富的知识获得了第一名。我一定要好好学习，增加课外知识的积累，才能像爸爸一样猜出这么多字谜。
猜字谜作文8
今天，胡老师跟我们玩了个游戏——猜字谜。我们一听要猜字谜，都欣喜若狂。我终于可以大显身手啦！
首先，老师出了一道“开胃菜”，就是“一箭穿心”。大家听到了，纷纷举起了手。我心想：“一箭穿心？那不是很……疼吗？”最后，我说了答案，结果全班哄堂大笑。胡老师请汤可欣回答，她说：“这个字应该是‘必’字，那一撇就像剑一样，刺穿那个‘心’。”胡老师说，这只是简单的，后面还有更难的。我们倒吸了一口凉气。
接下来，老师端出一道“精品菜”，内容是“七十二小时”。什么？我瞠目结舌。正当我绞尽脑汁地想着，有人举起手，说：“老师，应该是‘晶’。72小时不就是三天嘛！”我心里暗暗佩服。老师说：“看，天花板上不是有答案吗？”我们抬头一看，果然，全是一个个正方形组成的“晶”。接着，老师上了一份“点心”——“二十四小时”。大家听了，犹豫地举起了手。“日？”“错。”“天？”“错。”……结果，我们都束手无策了。老师笑了笑，说：“是‘旧’呀！一日不就是‘旧’嘛！”哦！我们恍然大悟。
很快，我们又品尝“特色菜”——“少小离家老大回”。有人觉得是“尖”，有的人觉得是“闷”，还有的`人觉得是“雀”。谁知，这些都是错的。我们都蒙了，有人甚至说脑子都要想炸了。看看我们一脸疑惑的样子，老师说道：“你们看，里面说‘小’走了，那个‘小’就只剩下‘丿’了。”又说：“‘大’回来了，所以是‘夭’。”我们又一次呆若木鸡。我心想：“这题好难啊！老师怎么这么厉害！”我做梦都没想到贺知章大诗人写的《回乡偶书》里还藏着字谜呢！
时间过得真快，“菜”都上完了。这节有趣的作文课在我们的欢声笑语中结束了，让我们知道了用更好的方法记字，给我们带来了快乐。
猜字谜作文9
老师举行了为期两天的猜字谜活动，这可把我们高兴坏了，动脑筋的事情嘛我们是最喜欢的了，因为我们喜欢挑战自己！在这当中，我还经历了一件非常有意思的事情。
中午午餐刚吃好，我便急急匆匆地跑到办公室———猜字谜。（其实我是担心简单的都被大家猜出来了，到时候只剩难得可就麻烦了……）
到了门前，扑入眼帘的是一张黄色彩纸，上面许多字谜题目：一加一；一千零一夜；要一半，扔一半……当我看到“要一半，扔一半”时我的脑海里仿佛出现了一道光，我在百度上看到过这个！是奶。这一刻我像是解开一道很难的应用题一样，开心极了，但是要猜出两个才算成功，我寻找着下一个我能猜出来的字谜，最终锁定目标在位于它下方的一个字谜：偷了一辆车。
偷了一辆车？这算是什么字谜，难道“车”上少一笔？但去掉也还是不对呀，与前面相对比，我此时此刻的心情可不是如吃了蜜一样了，而是像吃了苦瓜一样，果然，世界上哪有不劳而获的事情，要想成功总是要先劳其筋骨的。
就在这时，在我旁边的小陈同学奋笔疾书的在草稿纸上写着嘴里念叨着：“先把字去掉一边变成新字……”我茅塞顿开，难道还是可以把“偷”右边去掉，成“俞”，再加上一辆车……啊，那不就是“输”字吗！我又一次开心地笑起来，蹦蹦跳跳地排进队伍。正当我兴高采烈的时候，前面的同学猜得偏偏和我一样两个字“奶”和“输”，老师打上勾，顿时乌云密布，原来我迟了一步！他抢在我前面上交了答案。我真是后悔莫及就差了几秒的.时间，要是早几秒，他排在我的后面，现在偷着乐的人就应该是我了吧。
现在回想起来，忍不住想笑，我是乐极生悲，以为自己要赢了，却输在眼前的对手上，正如陆游的《秋夜将晚出篱门迎凉有感》中“遗民”们“南望王师又一年”，那希望、失望而永不绝望了吧！
猜字谜作文10
今天，阳光明媚，万里无云。我和妈妈玩起了猜字谜游戏。
首先，妈妈出题：“九十八，打一字。”我一边听，一边想，一边照着样子，动笔写起来。“杂”字。我大声说，心想这么简单，小菜一碟嘛！这时，妈妈脸上出现了神秘的笑容。我想：难道……？“一人腰上挂把弓，猜一字。”我一听，不知是什么？左思右想，一下子摸摸脑袋，一下子写写画画。妈妈在一旁得意笑着，扭动着她的身躯。突然，我灵机一动有了，妈妈的动作给了我灵感，这不是一个猎人挂把弓在跳舞吗。“夷”字，我脱口而出。妈妈愣了一下，脸上的笑容瞬间消失。
轮到我出题了，反功的机会来了。我清了清嗓子，大声说：“一月七日，打一字。”看着妈妈一脸茫然的样子，急得团团转。我渐渐得意起来。妈妈摸了摸自己的脸说：“胭脂的脂？”顿了一会儿，双手作揖：“请赐教！”我故作镇定地回答道“ok”.”Very good Mum.”。接着，我又出一题：“草堆下面两只狗，打一字。”“获，”妈妈脱口而出。然后阵阵有词地说，草堆就是草字头，两只狗就是把狗字拆开，反圈旁照旧，狗就是犬，所以嘛，非获字也。我听了，说：“妈妈的解释太棒了。”
笑声传进了爸爸的耳朵里，把爸爸吸引了过来。疑惑地问：“什么事这么高兴？”“我们在猜谜语！”“来，说一个猜猜。”“三人同日来，喜见百花开。打一字。”爸爸站在一个角落里，嘴里轻轻念道：“三人、三人……”然后，眼珠子转了两圈，装出一副机灵古怪的样子说：“这么简单，按照推理得出，此字乃众字。”因为“众”字有三人，又像花儿嘛！听完爸爸的解释，我被笑得眼泪都出来了，妈妈笑得背都弯了。我站起来，说：‘春’字，因为只有春天是百花盛开的.，三人就是春的上部分！哈哈！猜错了吧……。我们忍不住又哈哈大笑起来，欢乐的笑声在屋子里回荡……
猜字谜游戏真有趣，它不仅能使我进一步的了解汉字，还给我带来了快乐！
猜字谜作文11
本场活动分为两个环节：
1。小组内猜字谜。
2。全班同学猜字谜。
“猜字谜活动现在开始！”随着主持人一声令下，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。这掌声一下子就活跃了教室里的气氛。
“首先请在自己小组里猜字谜。”主持人话音刚落，我们小组就开始了辩论。我们的组长小赵开始说谜面：“十个兄弟，打一字。”听到小赵的.话，心想：呵呵，这个我在《全息阅读》里看到过了。我胸有成竹地说：“‘克’字。”小赵铿锵有力地说：“恭喜你，答对了！”接着我说：“他们都差一点当兵，打两字。”此时，小赵和小玫一会儿在桌子上画，一会儿又东看看西看看，一直想不出。我说：“猜不出来？想要放弃吗？”此时，小赵和小玫齐说：“你还是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’两个字。‘乒乓’加一点就能成为‘兵’。”小赵和小玫恍然大悟。
随后，主持人说：“现在请各位小组长给出谜面。”只见，第一组小组长坚定地站了起来，自信地说：“没有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上写了一个“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我说：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人说：“对了。”听到这两个字，我像是打了胜仗的将军一样，得意极了，队友们也冲着我竖起大拇指。
下一个谜面出来了：“一个礼拜，打一字。”我说：“咦？什么？”他站起来再说了一遍：“一个礼拜，打一字。”一个礼拜，七天等于七日，是“旨”？还是什么？算了，先说“旨”吧。我坚定地站起来，说：“‘旨’字。”小组长说：“你太厉害了，这么难的字谜都能被猜出来。”
……
最后主持人说道：“今天的字谜都非常有趣，很多同学都猜了出来。请大家掌声鼓励！”“啪啪啪啪啪……”
今天这场有趣的猜字谜活动为我快乐的童年添上了难忘的一笔。
猜字谜作文12
早在上星期，陈老师公布我们班将举行第一届字谜比赛的消息传出后，整个班级沸沸扬扬，当老师在班里掷地有声时，同学们个个磨拳擦掌，希望在赛场上大显身手。
这一天终于到来，随着陈老师一声令下，激动人心的比赛终于拉开了帷幕。在陈老师和颜悦色地介绍了比赛的规则之后，我们就进入第一回合。第一回合是必答题，我们这组的题目是：一人在内，听到这个题目，我们组的宋俊辉同学毫不犹豫地举起手，自信满满地说出了正确答案，率先为我们组赢得了宝贵的一分。接下来的题目只是小菜一碟，每个小组的精英都胸有成竹，大家目不转睛地死盯住大屏幕，生怕错失任何一次得分的机会。
激烈的'比赛还在进行，我们进入了第二回合，第二回合是抢答题，老师亮出了题目，“鼠头虎尾”让我们傻眼了，只见大家个个都紧锁眉头，用手敲着脑袋，好像要让它想起点儿什么来。这时，别的小组有人抢答，但是答案不正确，他犹如斗败的公鸡垂头丧气。突然，我们组的李天齐高高地举起了右手说：“是几”，老师说：“回答正确”，这时班里响起了雷鸣般的掌声，同学们为李天齐贺彩，也为我们这组赢得了来之不易的一分贺彩。此时，我们组的得分是：五分!比赛进行到最后，出现了二组分数相等的局面，于是就进入加时赛。
第三回合加时赛，进入白热化状态，同学们个个斗志昂扬，跟随着老师的题目，积极地开动脑筋，都想为各自的小组争夺这关健的一分。终于在加时赛中决出冠亚军，这时全班同学沸腾起来，在一片欢乎声中结束了我们班第一届的字谜比赛。
通过参与这次活动，我感受到机会永远只属于有准备的人，虽然我们这组没能胜出，但我们甘拜下风，输得心服口服，同时我也将反醒自己，只有靠平时不断地积累，才能临危不惧、百战百胜。
猜字谜作文13
暑假的作文班可真有趣。今天我们又玩了一个游戏——猜字谜。
这时佐老师走了进来，说：“今天我们玩猜字谜。游戏规则是：写了字谜后，不可以说，不可以吵，在规定时间内答题；老师立刻把我们分成男女生两组，哪组答得最多，哪组就赢了。”我想：“区区几个猜字谜有什么难的，在3（三）班，我可是出了名的字谜大王呢？
比赛终于开始了。老师写出了七个字谜，我看出第二个是：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“告！”，佐老师说：“答对了。”我想：牛没有了尾巴，再加上口，就是告了。我们男生一定会赢，让女生知道，我们男生不是好惹的。老师说：“那第一个呢？”教室里立刻鸦雀无声了。老师叫了几个同学上去写“喜欢”这两个字。大家都被佐老师蒙在了鼓里，不知老师葫芦里卖得什么药。这时，大家开窍了，异口同声地说：“是喜。”“对了。”老师说。可后面三个字谜女生赢了，他们得意洋洋的.，我们呢，可想而知，垂头丧气。下一个，“地上长草，农民当宝”，我们说是莹，但错了，老师说：“草字头对的，农民去哪干活？”“田里”失去信心的我，灵机一动，说：“苗！”
后来我们打了平手，这次游戏说明了我们的知识远远不够，我们一定要多看书增加自己的知识。
猜字谜作文14
在我的脑海里，记录了很多酸甜苦辣的事情，其中一个班级和团队班的字谜依然让我记忆犹新。
这一节是我们最喜欢的班级团队课。班长和主持人一出现，同学们就七嘴八舌地说：“这次的'主题是什么？”“太好了，一定是又在打游戏了！”班长示意安静。主持人在黑板上写了三个字“纵横字谜”。教室里顿时炸开了锅：“这不是你想在单位学到的东西吗？一定很有意思！”有同学举起手中的纸说：“还好，准备好了，怎么玩？”主持人不耐烦地做了个手势，教室立刻安静下来。然后他说：“注意游戏规则。我数：一，二，三。大家开始举手，反应最快的同学可以先被邀请到题目。”之后主持人开始数：一，二，三。话音刚落，我赶紧抬手，但还是慢了。主持人邀请了小玲。她转过头，神秘地对着全班笑了笑，然后说：“高爷爷的头，李爷爷的脚，邓爷爷的耳朵。”说完，小玲坐了下来。我在本子上写了“刷刷”，看着“小天才”露露。我看到她皱着眉头，不时往外看，不断在纸上画着什么。再次环顾四周，希望从中得到一些启示。没有人举手。我看着小玲，眼神很投缘。她的脸上露出自豪的微笑。不知道谁喊了一声“我知道”。主持人请他讲话。原来是小俊，60个同学的目光一起转向他。“这就是的郭性格。”小玲的脸由晴转阴，惊讶地看着小军。突然，教室里响起了雷鸣般的掌声。
第二轮开始了，主持人邀请了肖坤，他问了一个简单的问题：一个两张嘴的单词，下面是一只狗。全班都在努力思考的时候我举手了，我大声回答：“它在哭。”全班都在抱怨：“哎呀，怎么想不出来了？”当我坐下时，我暗暗高兴。
接下来，很多同学想出了很多有趣的问题，比如：咬掉牛尾；多一半；三面有墙，一面空着，中间坐着一个男孩；多一半；遇到山河.
正当我们玩得开心的时候，下课铃打破了欢乐。班会虽然结束了，但是给我留下了深刻的印象。
猜字谜作文15
星期一下午第二节课，我们班展开了风趣的猜字谜竞赛。
活动开端了，只听女生王嘉雯声响洪亮地抖出谜面：“哥哥一半大，不作可字猜。”话音刚落男生就有些坐卧不安了：有的皱着眉头，在纸上写着本人猜想的字；有的抓耳挠腮，仿佛在调动一切的脑细 胞想答案；有的交头接耳，能够是在交流彼此意见。这时我也犯了难，咋也想不出谜底是什么。
正在大家百思不得其解时王程鹏宣布了拙见：“是‘可’字。”王嘉雯听了直摇头。女生们喝彩起来，有的直冲男生做鬼脸。猜谜的时机就这样又落到了女熟手中，迫不及待郭玉明立马站起来揭晓了谜 底：“奇”。
“耶！”女生喝彩起来，为本人的首战告捷冲动得遗忘了素日的文气。
教师让郭玉明说说怎样猜的，郭玉明通知我们她用的加减法猜的这个字谜。经她这一解释我们才如梦初醒。这猜字谜可还真有学问呀！
该男生出谜了，唐胜帅念出了一串数字：“2110”。女生个个敛声屏气，眉头紧锁，无人举手，猜谜的时机只好让给了男生。高志培说是“澪”，田鸿说是“玲”，都被唐胜帅逐个否认。无人再猜，老 师只好让唐胜帅揭谜，他不紧不慢地通知大家是“言”。哎，如此复杂！看来我们有点孤陋寡闻呀！
接上去郭聪出的`这个谜也很风趣：“不是冤家也碰头。”字谜一出，教室里万籁俱寂，连素日里最爱大呼小叫的田鸿也显得异常文静。过了好大一会，张宁玉举手说是“买”，李维一说是“兔”，李浩 亮说是“牛”，王明明说是“柱”，总之猜啥的都有，但都被郭聪逐个否认。郭聪只好亮出谜底“硼”，她这样解释：不是冤家自然就是冤家，“朋”字再加上“碰”字的头“石”不就是“硼”吗？
同窗们听了个个摇头称是。噢，原来用上反射法和拆字法这个谜就迎刃而解啦，看来当前还得多掌握些猜字谜的办法。
随后我们又猜了好几个字谜，同窗们猜的是兴味盎然，直到下课时还意犹未尽。经过这次猜谜活动，可以说我们的播种是硕果累累：学到了好几种猜字谜的办法，进一步感遭到了汉字的神奇风趣，丰厚 了语文理论活动。我们等待着多举行几次这样的活动。
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