关于友的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的关于友的作文，欢迎大家分享。
关于友的作文1
走出家门，太阳公公就用他那双温暖的手拥抱着我，金色的阳光洒满了人行道。早晨，好温暖！
换上了新装，穿上了球鞋，怀揣着愉悦，踏着人行道，独自去访问我的朋友。
一进校门，我就与教学楼打了个招呼。你好，教学楼，你坐落至今也有若干年了吧！你给几千名师生提供了优越的学习环境，舒适的读书天堂。谁能说学子成才没有你的功劳呢？你经历了岁月的沧桑巨变，依然脊梁不弯！坚信只要信念不倒，就没有扛不住的大山！
走进操场，站在操场的跑道上，小草都望着我，好像在诉说这几天学校发生的有趣的事。微风姐姐来了，小草们在微风姐姐的带领下，不断舞动着，为我跳着他们排好的舞蹈；我走到操场的草坪上，调皮的小草一会儿往东，一会儿往西，弄得我的脚丫痒痒的；跑道周围的大树笑着，为这快乐的'一刻沙沙作响。石榴树姐姐也学着小草的样子，一会儿把自己的短发往东，一会又把短发往西，弄的我都哈哈大笑。
教室，你好吗？好久不见了，再次来看望你的现在，我仿佛听到昔日那朗朗的读书声和那嬉戏、玩耍时的笑声，可想而知，你装载了多少人童年的梦想，你让多少人知道学校是乐园，让我们学到知识的乐园。你培育了多少祖国未来的栋梁！朋友，你真伟大！
时间慢慢的流逝着，我该回家了，我轻轻地挥挥手，依依不舍的告别了我的朋友，傍晚的斜阳与我一同走在回家的人行道上。
关于友的作文2
走进英华园，就与微风撞了个满怀，风中含着雨水和玫瑰花的气息。早晨，好清爽！
不快跑，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条大道，独自去去访问我的朋友。
那座求知亭，是我要拜访的第一个老朋友。啊，求知亭，你如同一位德高望重的老人，在这英华园里站了十几年了吧？你给多少照片做了背景，多少人从你身上经过过，你直着腰，俯视着下面的三叶草、迎春花、小路。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进腾飞园，假山呼唤着我的名字，池水与我交换眼神。每一条鱼都是我的知己，它们迎面送来无边的红润，每一条鱼都在望着我。我看着一条鱼，静静地，仿佛自己也是一条鱼。我脚下变成的鱼尾，深深扎进水里；皮肤变成鳞片，肺变成鱼鳃，双手变成鱼翅，在水中快速地游着。
我要去拜访我的第三个老朋友，“至圣先师”孔子的雕像。我来到了孔子像前，孔子怀间插着一把佩剑，身体前倾，双手重叠，仿佛在朝我鞠躬行礼，我也忍不住做了同样的姿势。看到孔子的雕像，更加坚信了我要学习孔子的`信念。
天上掠过一群小鸟，我走向英华园的大门。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
关于友的作文3
她高高的个子，教我们四年多来，一直都扎着个马尾辫，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我最喜欢她的那双眼睛了，每次看见，总会感到亲切、温暖、漂亮。她，就是我们和蔼可亲的徐老师。
上课了，徐老师面带微笑地走进了教室，大家打开了课本。老师开始讲课了，她讲课可有趣啦！让我们反复地读书，大胆地讨论，即使答错了，她仍然面带笑容地引导我们改正错误。她有时让我们演故事中的`人物，有时让我们续编故事，有时让我们画一画文中的场景，有时给我们做示范……老师描述得有声有色，我们听得有滋有味。徐老师还会把每课的重点引导我们归纳出来，写在黑板上，那清秀的板书，真让人赏心悦目，印象深刻。这就是我们的良师徐老师。
下课了，课间活动开始了，老师像个孩子，陪着我们玩耍。如果有的同学在打闹，她就会引导我们文明活动;有时候同学玩得特别守秩序，她会在旁边开心地笑着;有时候，她还会跟着我们一起欢快地游戏，一起疯，一起闹；有时候，她还会为我们加油，喝彩……这就是我们的好朋友徐老师。
徐老师，她真是我们的良师益友，是我们心中是最美的老师，我们永远感谢她！
关于友的作文4
我曾经养过许多小动物，却从没有用过心，每天都是草草地喂了食就走了。直到它们的到来，改变了我对小动物的认识。
一天，一只受伤的麻雀落在窗台上，它的翅膀不知是被哪个顽皮的`孩子弄伤了。我本是不想养它的，因为家里已经养了小乌龟和螃蟹，都在舒适的冬眠。我一个人在家很无聊，把它留在窗外又太残忍了，于是把它带回卧室。妈妈看见好像也不反对，细心地给它上了药。小麻雀也不挣扎，用那黑亮的小眼睛看着妈妈。
我从网上看到麻雀是一种野性很强的鸟，会撞笼，直到撞得血流满面也不放弃。我又看了看小鸟，它在笼中静静地待着，一点撞笼的迹象也没有。每天早上它像一只准时的闹钟，让我按时起床。它很聪明，教几遍就学会了自己上厕所。
经过几天精心地喂养，鸟儿受伤的翅膀也差不多好了，能在笼中上下跳动。于是我决定将它放回大自然，让它回到自己的伙伴中去。打开鸟笼，它走出去回头看看我，再走几步，扇动翅膀飞起来了。对！它飞起来了，慢慢地离开了我的视线。
我想，把鸟儿放回大自然，不也是人类爱鸟的一种表现吗？
关于友的作文5
今天，我要去访问英华的朋友，带着满怀的好心情走出了教室。
走出门，求知亭是我要拜访的第一个老朋友。啊，求知园，你在这里有四、五年了把，你看着我们在这里玩，你能让我们快乐，我感谢你，你如一位母亲，让我们快乐，生活。
走进操场，红红的跑到，绿绿的草坪上有很多人。我躺在草坪上，静静的，仿佛自己也是草。在橡胶里扎根，雨水滋润着我们，虽然我们比普通的草生长的慢，但是我们不怕被踩。草坪，你让多少人在你的身上快乐的玩耍，任人踩踏。
操场旁边有一尊孔子的雕像，站在孔子像面前，深深的鞠躬。孔子老师，您曾经是文明人，您的言行，现在还留着，把我们也教导成了文明人，感谢您的学生，也感谢您
这学校的一切那个不是我的朋友，我热切的'跟他们打招呼。你好，安静的宿舍楼，你打开大门是让我与你睡觉吗。你好文明的教学楼，屋里传来的朗读声，是多么好听。你好，热闹的餐厅，每次与你吃饭，你都会演奏一阵阵韵律。你好，美丽的假山，你喷出的水是多么清凉。你好，松树，你陪伴这个学校20年了，一直就站在那里，你就是教学楼的守护神。
渐渐的，上课铃响了，我也要上课了，带着满怀的好心情，走了。
关于友的作文6
心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，抑或是爱与关怀，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由地扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。
那么朋友代表着什么？友善的彼此相待是什么？我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很安和，也有的'很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又用友善地拥抱让你温暖。
很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗？是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗？所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。
无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样，相识的人不会分离；这样，陌生的人就会相识；这样，朋友才有了存在的价值；这样，朋友就真的只是朋友了；这样，友善就一直陪伴在我们身边了。
关于友的作文7
有时候，分辨好坏很难，即使知道那个方向是错的，还是会有好奇心，但总有一个人会引导着我走向正确的方向。
那个我称为“老师”的人，其实就是天天在我身旁陪伴我的好朋友，当我遇到一些纠结的事时，她并不会直接帮我做决定，她会给我许多的建议让我去参考，因为我相信她的建议，我常常都跟着她的方向走。
有一次，朋友们约好要去帮另一个朋友庆生，而到了当天晚上，我们买好了晚餐的材料，原本一开始没什么事情发生，直到后来突然有个人提议说要喝酒，也有很多朋友纷纷同意，可是我和那位好朋友却不知道该做什么决定才好，是喝还是不喝？一直在我脑海里交战。结果我的好朋友说：“喝酒不好，而且我们也未成年。”
虽然我的`好朋友说了这句话，但看到其他朋友都默不作声，我也不好说什么，后来我的好朋友把我拉到一边对我说：“你如果也想喝，我也不能强迫你什么，可是你要知道，如果被父母发现，这对你一点好处都没有！”她一说完，我的心意就改变，因为想一想，真的什么好处也没有，于是我就拒绝了。
我的好朋友常常能引导我往对的道路走，我会思考她所说的，并接受她好的建议，不去做不对的事。
关于友的作文8
大家好！我是阳光小学的一名小学生，我和陈明是形影不离的好朋友。
自从我们相识之后，我们干什么都在一起，比如上学、放学、吃饭、做作业……老天好像故意让我们在一起一样，把我们分配成了同桌。
这种友谊一直没有断过直到五年级，五年级有了社团，我和陈明一并参加了手工社。一次上课我们学做小木船，我在手工方面比较在行，做出来的小木船相对精致好看。我们回到教室后把小木船拿出来玩，陈明很喜欢我的小木船让我给他看看，我不假思索的答应了。他玩着玩着不小心把我的小木船摔坏了，他连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的。”我当时一气之下说：“明明是你嫉妒我心灵手巧。”说罢我一把夺过他的小木船摔在地上，还踩了几脚。他见状说：“你、你、你竟然……。哼，我们绝交。”我说：“绝交就绝交，谁怕谁。”从此以后我再也没理过他。
几个月后，清凉的天气平息了我的怒气，我越想越觉得当初那件事是我的不对，我决心跟他道歉。我又重新精心做了一只小木船写了道歉书放在他家门口。回家后妈妈对我说：“刚刚陈明来过了，给你放了个东西在你桌上了。”我回到房间看见了陈明很用心制作的小木船和一张卡片：
亲爱的朋友：当初那件事实在对不起，我知道我的手没你巧。我重新做了一只小木船给你，虽然没你做的.好，但是我的一份心意，希望和你和好！
看完这张卡片我的眼眶里一下子充满了泪水……
从此我和陈明的友谊更深了。
关于友的作文9
我的密友？亲密无间的朋友吗？No，如果这么想你就错了，因为我与密友不是亲密无间的朋友，而是一个秘密的朋友，一个我从未谋面的人物。但从与她的“谈话”中，我感觉与她的距离非常近。并不是在网上，而是——
“妈，妈！信来了吗？”（虽然妈妈帮我收信，但她只知道我有笔友。）每天傍晚一回家，第一句就别无其他了。因为有一次在网上找到了一个需要帮助的.同龄人的地址，知道了她的经历：从小没有父亲，母亲生病在家，但她没有因为自己的家庭问题而自暴自弃，而是努力的学习，让自己的成绩非常好。她还有一个伟大的志愿：长大以后挣很多钱，资助许多家庭贫困的儿童上学。读了她的故事我顿时觉得自己的生活非常好，于是就存起了钱，通过写信的方式寄给了她，从此，就与她有了书信联系。从她寄来的照片中，我发现她异常美丽：她的眼最好看，很深的双眼皮，一对又黑又高的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显得灵动俏丽。微微翘起的小鼻子，使她显得又稚气又动人。她的头发很浓密，而且好像马的鬃毛一样的粗硬，却带着小孩子的骚乱的柔美，卷曲着绕着她的小小的耳朵。她的嘴唇如婴儿般鲜嫩，红润。从这以后，我就把她视为我的好朋友，有了书信联系，但每次都随信附上邮票与信封。
说了这么多，你还不知道她的名字吧！她叫刘静。好了，我要给她写信了，下次再聊吧！
关于友的作文10
“叮铃铃……”伴随着晚三下课铃的响起，同学们合上自己心爱的书本，放下整日工作的笔，陆续向宿舍走去。
今晚，圆月当空，月光洒落在校园的每一个角落。我慢悠悠地走在回宿舍的小路上。从远处看，整个宿舍楼被灯光点缀着，加上月色的`衬托，更显得美丽了。
我一走进宿舍，便看见舍友们匆匆地忙碌着，有的整理床铺，有的忙着倒脏水，都在抓紧时间工作着。是啊，学了一整天，人人都感到十分疲劳，谁也想抓紧时间早些休息。
熄灯后，我静静地躺在温暖的被窝里，脑海中倒放着宿舍昔日的点点滴滴：早晨，我们想早些起来去教室学习，宿舍的某个成员便特意定了闹钟叫醒我们；午休前夕，同学们都努力奋斗者，如果某个同学遇到了学习上的难题，舍友们会尽力帮他解决；晚上，同学们各自忙完后，大家会很自然地拿出食物来分享。
我非常高兴能生活在这样一个宿舍里，在每个成员的眼里，宿舍就是我们的第二个家，而我们就是这个家庭的兄弟。
宿舍虽小，却充满了快乐；宿舍虽冷，却充满了温暖；宿舍虽简陋，却到处充满真情。我们应珍惜现在，珍惜这如家庭一般的宿舍。
关于友的作文11
早晨，我闻着新鲜的空气，走进了学校，啊！早晨好爽！
那棵大松树，是我要拜访的第一位老朋友，啊，老松树，你如一位高大的军人，站立在我们的校园门口，好像是在保护我的校园一样。
走进教学楼，教室呼唤我的名字，书本与我交换眼神，每一个教室都是我的知己，它们迎面送来无边的知识。
这校园里的一切，哪个不是我的`朋友？你好，开爱的小花，你张开花瓣是在向我问好吗？你好，宽大的操场，你给了我们足够空间让我们玩耍，谢谢你！你好，可口的葡萄，那一个个绿得透明的葡萄多么好看呀！你好，木瓜树，你清香的果实，多么好闻。你好，嫩绿的小草，你顽强的生长着，我多么佩服你。你好，紫色的茄子，你长在绿叶下面多么美丽。
拜访了一圈子的朋友，天也黑了，我该回家了，我挥手告别校园里的朋友，带着好心情，回家了。
关于友的作文12
书,是打开知识大门的钥匙,也是我们的良师益友。我有许许多多的.“良师”，它们就是《新华字典》，《英汉字典》《成语词典》《十万个为什么》等。我也有许许多多的“益友”它们是《巴黎圣母院》，《悲惨世界》，《小帮事大智慧》，《爱的教育》，《笑死你不偿命2》等。
每个星期五，老师都会发两张英语试卷，上面的英语单词我有好多不懂，于是，我找我的《英汉字典》老师来教一教我，老师经过一番“讲解”，我终于明白词的意思，还把这些词记住了，我该好好谢谢我这位老师。
《笑死你不偿命2》是我最要好的朋友，它在最烦恼时，是它，把我哄笑，使我忘掉烦恼。它还帮过我呢！老师让我准备下一次的“课前三分钟”，可以讲故事，也可以讲笑话。我选择了讲笑话。在我正愁没笑话讲时，是它，告诉我一个笑话。我听后捧腹大笑，想这一定可以拿高分。我在“课前三分钟”上讲了这个故事，同学们笑得合不上嘴，肚子都笑疼了，真的得了个高分。
字典们是我们的良师，小说，故事书，笑话集等都是我们的益友，书，带给我们知识，也带给我们乐趣。书真是我们的良师益友。
关于友的作文13
我再次回到学校，有和蔼可亲的老师，有一起玩儿乐的同学，更有美丽迷人的风景。
来到学校，我准备先“访友”。蓓蕾园的两个松树，你好！你们在这里，站了有二十年了吧。每天陪着学生，保护学生，遮风挡雨，抵住阳光，光阴似箭，日月如梭，当时柔软脆弱的小树，变成现在高大威武的大树，从不起眼，变成引人注目，中间，一定有过痛苦的经历吧。
还有其它的“好朋友”。你好，美丽的花池，你优雅的身子，是要和谁媲美呢？你好，冰凉的水池，你露出冷峻的脸，是要和我比谁更加帅气吗？你好，高歌的'知了，你用歌声在表达什么？应该是在感叹这个未知的新世界。
走到操场，原来那个沥青操场已经不复存在了，塑胶操场强势来袭。这个操场给了我们多少回忆，低年级时，你让我们尽情玩耍，中年级时，你让我们努力锻炼，高年级时，你帮我们留下矫健的身影。
夏日炎炎，是柳树给我们带来阴凉，让我们躲避烈日的攻击，是你让我们的体育课更有激情，是你让英华变得亲切。
还有一座座拔地而起的高楼，让我们住宿，休息；餐厅，让我们吃饭；教学楼让我们有更多的知识。
快上课了，我一边回教室，一边与我的朋友告别。
关于友的作文14
生活在农村的我，幼时几乎没有什么乐趣可寻,快乐都不知跑到哪里去了，每一天都是一样单调的节奏，伴随我的是无尽的无聊与孤独，望着远处飘漂浮浮的云朵，多么希望它能赐予我一个好友啊……
五年前,我终于如愿以偿，结识了一位不会不高兴，只会默默为我付出的朋友，它就是书。
每当我读一本书，都有一种生活的感悟，都有一种怦然心动的感觉。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的种子，为我插上了理想的翅膀。直至今日，我还常记起它——《一件还未织完的毛衣》，也就是它给了我第一次感悟，第一次让我懂得了怎样去寻找生活的真谛。从此以后我便与书“结识”了，相知了。
当我读到《童年》这本书时，看到主人公生活在周围一片“漆黑”的社会中，我流下了同情的眼泪；当读到《天方夜潭》这本书时，读出了当时阿拉伯社会的'光明与正义……
听，树叶在做小动作；看，屋外一片金黄。好一个金黄的秋季！你——书，又伴我走过春夏秋冬四季。
谢谢你，书，我永远的伙伴，永远的老师。
关于友的作文15
走下楼梯，迎面送来的是一阵阵凉丝丝的秋雨，雨中带着露水淡淡的幽香。不坐车、不带什么礼物，就带着满怀的好心情，邀上汪佳敏，去拜访我们的朋友。
那座老教学楼，是我们要拜访的第一位老朋友。啊，老教学楼，你如一位勤勤恳恳的工作者，你让多少学生在你的身体里读书，让每位学生都在知识的海洋里遨游。岁月渐渐地流逝着，一届又一届的学生都毕业了，唯有你依然如旧。
那株紫薇，是我要拜访的第二位老朋友。啊，紫薇，你如一位美丽的少女！你展开那你那开满紫薇花的身姿，为校园增添几分色彩。在秋雨的滋润下，你显得格外娇艳；紫薇的枝头上沾满了晶莹剔透的露珠，像一颗颗闪闪发光的宝石。有花蕊的紫薇花团上还带着一股淡淡的、沁人心脾的'花香。紫薇花上也沾满了露水，用手轻轻一弹，花瓣便顺着露水慢慢的飘落下来，弄得我们一身的露水和紫薇，显得非常惬意！
这校中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，崭新的大门！你每天早晨敞开宽大的神躯，欢迎同学们进入校园。你好，挺拔的水杉！你是那么高大，日日夜夜保卫着校园。你好，鲜艳的五星红旗！你是那么神圣，在每个周一冉冉升起，看着你，我就热血沸腾。
秋雨仍在下着，我该回教室了。带回了好心情、好记忆，还带回了一身紫薇花香……
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