校园一角

校园一角[共15篇]

校园一角1

　　我们的学校可爱极了。有幽静的恬静园、洁净的雨路和宽阔的操场。其中我最喜欢野趣园了。为什么我这样喜欢它呢?听我介绍，你就知道了

　　野趣园在校园的东七角，里面有草地、池塘、假山、蘑菇亭和各种石头做成的小动物。野趣园因为这些而得名。野趣园外边围着一圈绿篱，绿篱一年四季都那么精神，叶子总是挨挨挤挤，绿油油的，被工。人修剪得整整齐齐，像一道绿色的围墙保护着野趣园。四棵龙爪槐站在绿篱里面，弯曲的灰黑色的枝条低垂下来，密而整齐，活像四把撑开的大伞。南边的两探龙爪槐间，一块灰黑色的山石挺立，上面三个红色的大字非常醒目一一野趣园。野趣园里有一条弯曲的方砖铺成的角路通向各个动物的`“家”。踏上角路，往南走，最南端一座灰黑色的假山挺拔、陡峭。像刀削的一样。假山下面有个洞，从洞里走出来一只大老虎，这只黄皮毛上带黑色条纹的老虎好像刚刚睡醒觉，出来寻找猎物，睁着大眼睛，张开血盆大口，露出锋利的牙齿，凶恶极了。而此时，假山的东面，两只美丽的仙鹤，却悠闲的散步。一只张着翅膀，昂着头，像是要起飞的样子，那姿势真像一位穿着白纱裙的漂亮仙女；另一只一条腿站着，好像正在休息。假山的东边，那个做成天然形状的池塘，映出两只仙鹤和蓝天白云的倒影，真像动画片中的魔锐一样，景色美极了。微风吹过，池水荡漾，池中的景物连同几片睡莲的碧绿叶子随水波动，都像活了一样。五个圆圆的小石灰凳冒出水面，那准是动物们的浮桥。几丛蔷薇伸展枝条，开着鲜艳的小花，使池塘显得更加清澈。池塘东边一片草地上两只梅花鹿正快乐地生活着，一只正低着头，好像是在吃那鲜嫩的青草，另一只抬头透过围墙望着希望街，似乎在看热闹。沿着雨路往北走，角路的西边，正对着梅花鹿的草地上几只石头雕成的羊正在嬉戏、吃草，其中三只带椅角，两只不带椅角，有两只还是小羊羔呢。看上去，他们生活得那么快乐。再往北走，三个绿白相间的蘑菇亭就展现在眼前。巨大的伞盖遮出一片阴影。夏天，那可是乘凉的好去处。再往北走就是熊猫的乐园了。绿竹掩映中，三只可爱的熊猫忽隐忽现。熊猫宝宝正在吃竹子。瞧，爸爸妈妈还在远处给他摘嫩竹叶呢!它们生活得多好啊!

校园一角2

　　我针对一度验证课例中存在的不足对教学设计重新作了修正，所以本课例验证较一度验证效果会好一些，当然，照样也是还有需要改进的地方。

　　1、课前观察有较充分的指导，并要求学生做好观察记录，这样为本节课的习作指导打下良好基础。但是教师指导观察一定要注意方法，指导观察应做到有序，会抓特点，注意细节之处。

　　2、通过一度验证发现，在40分钟里要完成“观察指导--写法指导--先说再写--评议修改--理清顺序”这全部教学内容是不可能的。所以这节课删繁就简，这40分钟集中于“写具体”这一方面的指导，“一课一得”会比“眉毛胡子一把抓”来得更好些。

　　3、本节课初步形成了“积累词汇--指导观察(联系生活)--教师“下水文”引路--体会写法--运用方法，先说后写--点评促进”的习作教学模式，这样的教学设讲环节清晰，有层次有坡度，循序渐进，用这样的'模式进行习作指导是较有实效的。

　　4、本课验证再次证明了教师写“下水文”的必要性与重要性。因为教师的“下水文”能更直观地帮助学生领会“写具体”的方法，从学生交上来的作文可以看到，相当部分学生在习作中有意识地用上好词(如叠音词、成语等到)佳句(如拟人句、比喻句)，有的同学也开始会对景提问，甚至有很新鲜的想象、联想，其中嘉玟、家达、泽鸿、欢欢、镇洪等十多位同学本次的习作均有较好的水平呈现。

　　5、本课另一受肯定的地方是将把景写具体的方法编成儿歌，这样有趣又易记，学生在“下水文”处获得的写法再一次得到巩固。

　　6、本节课有一缺憾就是学生“说”得不够。在观察后的交流说得不够，要牢记，“说”是“写”的基础，教师善于引导学生“说”得充分，“说”得丰富，下一步才更能达到“写具体”的要求。而在修改习作时则几乎全是老师一手包办了，更是没有给学生多少说的机会，这不利于培养学生修改习作的习惯和能力。当学生有了修改习作的习惯和能力，就会进一步懂得如何把习作改得具体，所以这方面的能力一定要重视培养。

校园一角3

　　说起校园，我们不仅会想到学校里同学们那飞扬的活力，同时我们还可以想到校园里独特的场景，那么校园样的场景最吸引你的呢？是上课时朗朗读书声的教室、是菜香四溢的学校食堂、还是充满着汗水的田径操场呢？对于来说，这些都不是最吸引我的校园一角，让我记忆最深的校园一角，是我们教学楼后那棵高大的银杏树。

　　第一次看到这个银杏树就是在我刚刚入学的那会，才看了一眼就被它绿油油的叶子和高大的身姿所吸引。这棵银杏树位于整个校园最中心的位置，在我们教学楼后小花园的西南角，这棵银杏树覆盖了整个小花园的一半，所以格外引人注目，这也是我对这棵银杏树的第一印象，同时也让我爱上它所在的校园一角。

　　因为银杏树就在我们教学楼后，所以在教室里向外一望，便可以看到他美丽的身姿，以及在它身上的各种小动物。当我学习疲累的时候，我便会望向这棵银杏树，注视这这棵银杏树一会，好像自己可以忘却掉学习上的疲累和烦劳，让自己的因为学习烦躁的心都平静下来了。我想这肯定也是学校只所以将这棵银杏树，栽种在教学楼后的原因吧，让我们每一个学生在观望它的时候，都会抚平我们内心的'躁动，让我们可以用一颗平静的心来学习。

　　春天的银杏树随着开学季的到来，也开始展露出它的生机，仿佛也在和我们说新学期已经来临了，要时刻为自己的学习做好准备。此时的银杏换上一身嫩绿的新装，看上去格外的养眼，每当我学习时眼睛累了都会望着它，来缓解我眼睛疲劳，连带这心中的疲劳也被治愈了。

　　夏天的银杏树是一年中生机最旺盛的一个时节，银杏的树叶也从嫩绿变得更加深沉。这个时候也总是有知了在银杏树上叫个不停，仿佛就像给我们上课老师。这个银杏树也会帮助我们阻挡住来自夏日那炎热的阳光，为我们带来一丝丝微风，在这个炎热的学习环境中，带来非常舒适的清凉。

　　秋天的银杏树是一年之中最美的时刻，秋天银杏的叶子变得全黄，宛如一棵长满了黄金的宝树。因为在教室里随时可以看到这样美丽的景色，连带这自己在学习上心情也变得更加好了，学习的心情也仿佛因为银杏树秋天的美景而变得更加愉悦，我们也会从地上捡起掉落的黄金叶子来做书签。

　　冬天的银杏树之剩下了光秃秃的树枝，没有一点精神，但是下雪的时候却有是另外一份别样的景色了。这棵银杏树就好像我们的老师一样，时刻守护者我们，帮助着我们的学习。这样的校园一角，才是我们学校中最美的一角。

校园一角4

　　我们学校有一座小花园，课间时，同学们都喜欢到那里去玩耍。

　　走进校园的小花园，前面有名人的头像雕塑，下面是他们的名言。那些名言时刻提醒着我们要珍惜时间，好好学习。

　　雕塑的后面是木棉树。它高大粗壮，向四面伸展的枝叶像一把撑开的大伞。挺拔的'木棉树像一个威武的军人屹立在小花园，保护着小花园。与木棉树并肩作战的是梧桐树。梧桐树一身灰黑色的树皮，像穿着一件灰黑色的衣裳，它挺直身子，努力地向上生长。

　　走过木棉树和梧桐树就来到了美丽的小花园了。首先是爆竹花，下面长着绿色的叶子上面红红的花朵像炸开的爆竹。最奇特的就属含羞草了，只要你手指头轻轻一碰它的叶子，叶子就会马上合拢起来，就像一个害羞的小姑娘。红绒花也很有特色，夏天的时候，盛开的花朵比烈火还要更红。紫荆花最美丽了，紫色的花朵让人陶醉。还有绿叶丛，顾名思义，就是一大片绿色的叶子。那黄黄的鸡蛋花，颜色和鸡蛋黄一样。

　　小花园里还有别的花儿呢！它们装扮着我们的校园，为我们的校园增添了无限生机。

校园一角5

　　这个欢乐的天堂充满了欢声笑语，高大的榕树像一把巨伞，挺拔的樟树，如一位士兵时刻保护着我们屹立在校园艺术楼的中间，榕树的四周围围着一圈木地板，两侧伴着两个宽为十米的石阶梯，石阶梯的后面斜坡一丛丛，一簇簇杂草丛生，五颜六色。石阶梯的两边有着平滑的小斜坡，他是我的滑滑梯，早晨，隐隐约约的光斑从树叶间的缝隙中透进来，为石子小路增添了一道光彩，午后，郁葱的阳光照在大地上，伞一般的榕树为我们带来了一丝丝的凉意，夜晚，风沙沙的响，树叶稀稀疏疏，使夜晚不再那凄凉。

　　在这校园一角，时刻不离欢声笑语，一下课那里就人满为患，我和同学来到了大榕树的两边的石阶上坐了上去，双手举成一条平线，提心吊胆，心里像有一只小兔子，既紧张又兴奋。嗖的一声，我从石阶上的一边滑了下来，可这时手一斜，身子一倒，突然重心不稳，摔到了木头台阶上，额头上擦出了三道杠，哈哈，大老虎，我咬着牙皱着眉头，可又不禁扑哧的.一声笑了出来，丢了句，“你才是老虎呢。”

　　这儿还是课间的藏身之处，一下课，同学们就躲躲藏藏，或是大榕树下，或是木板旁，或是树丛间，或是石台阶后，快上课了，同学们就东躲西藏，让老师找出来才肯去上课，我们蹑手蹑脚，猫着腰，弯着弓，眯起眼寻找空位。我们环顾四周，发现了树丛里有一处空地，急忙趁别人不注意，一个箭步踏上前三步并着两步收起身子，串了进去，“叮铃铃，”铃声响起，我忐忑不安，心里似乎有一支鼓“咚咚咚”地响，生怕老师找到自己，这时风沙沙的响，连蚊子飞的声音都如雷贯耳，老师大步走来，把我们都一一揪了出来，找的我时，我悬着的那颗心总算放了下来，可还是不情愿，同学们一边嘻嘻哈哈，一边满脸不情愿的跟老师回去。

　　在这个榕抱樟的天堂中，还藏着一件让人悲伤，难忘的事。

　　那是一个下午，我们听到了一个消息，大家的心里都“咯噔”一下，我的泪水情不自禁地涌了出来，我们的门卫大叔要退休了，他人非常好，大家都有点儿不舍，第二天下午，我们含着泪咬着牙目送着门卫大叔离开，树叶摇摆，小鸟停在树上歌唱，似乎也在目送着呢，尽管时间已久，可望着大榕树，那背影还会使我的眉毛挤成一团毛线，鼻子一酸，想念那位门卫大叔的美好时光。

　　时光似箭，岁月如梭，转眼五年过去了，校园里的每个角落我都留下了足迹，可印象最深的还是那榕树天堂，它带给我欢乐，带给我忧愁，带给我难忘的记忆。

校园一角6

　　我是河南油田实验小学的一名四年级的小学生，我们的学校是一个美丽的大花园，我们每天都在这个美丽的大花园中成长、学习、玩耍，过着开开心心的每一天。

　　我们的学校美得不得了，像那学校车棚旁洁白如玉的玉兰花，学校栏杆上美丽动人的刺梅花，学校操场边绿得刺眼的草地，都是我很喜欢的。但是，我最最喜欢的还是那位于校园北面的那片长满亭亭玉立竹子的小竹林。

　　春天，春姑娘身穿彩色连衣裙，头戴美丽的花环，随着一阵温暖的春风，笑盈盈的来到了学校的竹林。顿时，万物复苏，竹子姐姐从美梦中醒来了，她伸了伸懒腰，挺直了腰板，穿上一条绿油油的长裙。一场春雨过后，竹子姐姐吮吸着滋润的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。暖暖的春风轻轻吹动着竹叶，竹子姐姐不时发出几声“沙沙，沙沙”的声音，好像高兴地说：“春天来了，春天来了！瞧，我是不是很漂亮！”

　　夏天，几场雨过后，夏哥哥身披绿色长袍，迈着矫健的步伐，英姿勃发地来到了学校的竹林，夏哥哥举起手里的魔棒，轻轻地一点，霎时，竹子姐姐又脱下绿油油的长裙，换上了一件深绿色的运动衣和运动裤，别提有多精神了。夏哥哥可真是金口难开，好不容易才吹了一丝凉风，竹叶又微微地摇了一摇，好像在说：“夏哥哥，多吹点儿风啊，我要长得更快更高！”夏哥哥像是听到了竹林姐姐的'说话声，它通情达理的又吹了一吹，竹林姐姐高兴地笑了，随着夏哥哥的节奏跳起了欢快的舞蹈。

　　秋天，秋婆婆和蔼可亲地来看学校里的孩子们了！它飞到了竹林里，把它头上那金灿灿的黄围巾解下来轻轻抖了抖，就刮来了一阵阵凉风，竹子姐姐可能冷了，又脱下它那深绿色的运动衣和运动裤，换上了一件金灿灿的棉大衣。一阵阵秋风呼呼地吹着竹叶和竹杆，竹叶掉下了好几片，竹杆也摇来摇去，竹林姐姐好像在说：“不要吹了，不要吹了！我快倒下来了。”

　　冬天，一场瑞雪过后，冬爷爷坐着雪橇来到了人间，学校马上变成了白花花的冰雪世界。小竹林里也被白雪覆盖着，冷风呼呼地刮着竹林，竹子摇来摇去，但依然不畏严寒，努力挺直着腰板， 傲雪凌风。

　　学校的竹林真美啊！每天下课，许多同学就迫不及待地跑到竹林前，欣赏着这如诗如画的美景。小小的竹林令人流连忘返，时刻给我们以美的享受。我爱竹林，不但因为它的秀美，更因为它那不畏严寒，刚正不阿的品质。

校园一角7

　　每个校园都很美，包括我们的校园，我们的校园中心有一块操场，我们就从操场说起吧。早上，太阳从东边升起，风和日丽。在操场东边，有两个小花坛，花坛上绿草如茵，像是为花坛铺上了绿油油的地毯，花坛里还有两簇黄金木，像圆形的冰淇淋，还有两棵小叶榕，日夜守护着这片花坛。在南边，又是两簇，经过认真修剪，培植成“自立、自强”四个字，黄金木中间有一棵高大的棕榈树，升旗台就在中间，用红色的地砖作为升旗台的颜色，高高的五星红旗告诫着我们努力学习，顽强拼搏。西边就是校大门，门外有一排柳树，春风拂过，她们就跳起舞来，有的梳理自己的毛发，有的在展示自己的毛发。一进大门就有两棵大松树，时时刻刻守护着校园，还有树下有一个小花坛，小草已经探出头来了，一旁是三好学生展板，上面有三好学生的照片。北边有一棵大榕树，下边还有黄金木，一棵棵黄金木排列得整整齐齐。这棵大榕树，可以高过我们的教学楼，直通云霄。我们的一角一定可以比其他学校美。

　　我们的校园是一幅景色迷人的图画。画卷里面有许多美丽的景物。比如：一幢幢崭新的教学楼、一株株茂盛的树木、一簇簇散发出芬芳的花朵但我最喜欢阶梯教室旁的那一处“小公园”。走进“小公园”，你最先会发现一棵大槐树。这棵槐树的枝干多的不可计数。它直冲云霄，树冠就好像一把大雨伞，为我们遮风挡雨。这棵树就像一个四五米高的巨人，正在看守我们的剡山小学似的。槐树的叶子多得就像千

　　万颗绿宝石重叠在一起，形成一个巨大的屏障。那翠绿的颜色在阳光的照耀下，像一颗颗绿得发亮的'绿宝石。似乎每一片绿叶上都有一个可爱的小精灵在舞蹈。忽然，我闻到了一阵清香。我抬起头一看，原来是槐花散发出来的阵阵幽香。我从地上拾起一粒槐花。发现它就像一只翩翩起舞的米黄色的蝴蝶，飞舞在“林间小路”上。而我就好像走在那条天空中有千千万万只蝴蝶在飞舞的小路上。走在幽静的“小公园”里，闻着带着清香的气息，我就感到心旷神怡。在这棵槐树的东北角，有一尊我们的老校长蔡元培的雕像。在这尊雕像的两旁，巍然挺立着两株苍劲有力的雪松。这两株雪松冬夏常青、四季不凋，像两个穿着绿色军装的战士正在看守我们的家园似的。雪松的叶子就像一根根锋利的针，跟刺猬的甲壳一样坚硬。雪松的“岁寒三友”分别是——松、竹、梅。雪松它还有两个美称。一个是“百米之长”，还有一个是“不老松”。这就是我们校园最美、最可爱的一角。

校园一角8

　　在我们美丽的校园中，我广阔的大操场，有漂亮的后花园，有整洁的教学楼，有热闹的小剧场，它们都成了我们的天地，我喜欢学校的每一个地方，但我更喜欢102班门前的那个花坛。

　　在校园中的美景处处可见，最使人难以忘怀的要数小荷雕塑，小荷雕塑在花坛中数最低，和其它树木迥然不同，它是漏雨雕成的，通体灰白色，它在绿树的映衬下，在阳光的照耀下，显得栩栩如生。它分成两部分，一个小孩稳稳地站在地上，另一个小孩则坐在第一个孩子身上，拿着一支巨大、刻着“恒实”两字的毛笔，在荷叶上写了个“書”字，表示着这是所书法学校，那片巨大的荷叶真像他们的毛笔纸，后面还有一片刚出水的小荷叶呢！看着这些，让我想起《小池》中的一句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”每当有人来荷小参观，都因小荷雕塑而流连忘返！

　　春天，在花坛中最热闹的还要数杜鹃花呢！从远处看过来，只见一片花海，有粉的、有红的.、有白的，一朵挨着一朵，好像天边的红霞掉到了荷花庄小学呢！这杜鹃花常让小朋友停下来细细观察，一朵花有五片花瓣，像一个个精美的花环，那长长的花蕊引来了不少蜜蜂和蝴蝶，还有很多老师也跟这美丽的杜鹃花合影呢！

　　在绵绵秋雨中，桂花开了。远看，看不见花朵，只看见一大丛绿叶；近些，只见棕色的树干上长着纺锤形的叶子，一丛在另一丛旁边，形成圆锥形的树冠；再近些，桂花是一簇一簇的，散发着淡淡的香气；更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它虽然小，但香气扑鼻。这时，如果有人从旁边走过，就会全身充满香气，桂树多么芬芳，生气勃勃啊！

　　在花坛中最高的要数银杏树了。银杏树的主干笔直向上，分枝向四周生长，枝上长着像小扇子的叶子。春天，叶子刚长出来，嫩绿嫩绿的；夏天，树上已经有许多老叶子了，苍翠苍翠的；秋天，叶子开始黄了，一阵风吹过黄叶便飘到了楼上、走廊上，小朋友们看见了把一片片叶子捡起来作书签、标本。啊，银杏，你四季都有不同的景色，真美呀！

　　啊，这美丽的校园，这美丽的花坛，你时时刻刻在我心中，永远不会忘记！

校园一角9

　　我们的母校，是一个非常漂亮的地方，那里有许许多多的植物，高楼建筑，一个偌大地操场，还有一个养金鱼的观赏湖。无论校园中的哪个地方，都有着许许多多美丽的一角。校园里的花朵娇艳欲滴，大树翠绿挺拔，操场有许许多多活力饱满，青春洋溢，在锻炼的少年们，那校园中观赏湖的清澈美丽。无论是学校是哪一角，都有着它独特的风景和魅力。

　　而在我内心中认为，校园中最美的一角便是那高高升起得五星红旗。啊！那是我们祖国的国旗，红色飘扬着。我觉得那一角是最美丽的。升国旗的一件非常严肃而端庄的事情，我们要挺直背，目光看向那国旗不断升起。那是一件让我们感到非常荣幸而快乐的事情。而那升国旗却不是每天都有，在每一个星期一，我们才会进行升国旗仪式。

　　校园中最美的`一角便是那五星红旗了。在每一次升国旗的时候，我的内心都是非常的澎湃，我在飘扬的五星红旗里，看到了一阵阵被风卷起地滔滔江水，在不断的翻滚，啊！那是我们的母亲河，黄河啊！又是那条奔流不息，源远流长的长江。在那五星红旗里，我看到了我们中国解放，看到了许许多多令人激动澎湃的胜利史。那些，都是记载着我国的进步。

　　那五星红旗，是我们人民热血拼搏的精神化成的，那是我们祖国的骄傲。在我看来，着便是校园中最美的一角，每次我一经过那五星红旗附近，我便会忍不住抬头仰望，我望着的是我的信仰，还有我的心愿，我感觉是多么的快乐。那是独特是风景，因为那一角，可以让我的心情变得愉悦，而我每天，都会忍不住去眺望一眼，那五星红旗的魅力，胜过于其他的风景。

　　校园中，美丽的景色数不尽数，只要自己有一双能发现美的眼睛，不管是哪，都会被我们发觉它的美。校园中不缺美，只要我们用心去感受，用心去体会，便会发觉，美就在我们身边。而不管校园那美丽的一角在哪里，只要我们认为美，它便是美的。校园中最美丽的一角，那是我们用过内心的深处发觉美的所在，体会到那有多美。

　　我喜欢校园中那美丽的五星红旗，我认为它胜过于其他的景物。我觉得它最美，不单单是它外表的美，更是它内涵丰富，能让我想到我们现在祖国的庞大，那不单单是一种直观美，更是一种深刻美。

校园一角10

　　我们学校有小菜园，有小竹林，有主席台……但我最喜欢的是那个地方——榕树下。

　　春天，万紫千红，百鸟争鸣，百花争艳。我和我的小伙伴在我们学校大榕树下快乐的玩耍，成千上万朵凤仙花绽开了笑脸，我们的脸上也笑得开了花。有一次，我和我的小伙伴因为一个芝麻小事而吵架，我就一个人孤独的坐在榕树旁，对着榕树伤心的问：“榕树，我跟小伙伴吵架了，怎么办呢?”榕树的一片叶子飘到我的头上，好像在安慰我：“何必为了一件芝麻大小的事而绝交呢?快去向你的小伙伴道歉吧。”我找到了我的小伙伴伴，对他说：“对不起，我可以再做你的朋友吗?”他点了点头，和我手拉手一起又在榕树下愉快地玩了。

　　夏天，蝉声不断，炎炎夏日辣的很。这时的大榕树枝繁叶茂，郁郁葱葱，好像一把超级大伞，为我们阻挡了强烈刺眼的阳光，我和我的小伙伴一同坐在树荫下乘凉，知了在树上“知了、知了”地叫着，我的小伙伴告诉我说知了会吸树汁，这样大榕树的营养就都被知了吸走了，我们去赶走它们吧。于是我们捡起树下的.枯枝叶一起去赶知了，知了被我们赶得失魂落魄，那里飞飞，这里飞飞，就怕死在我们手上。

　　秋天，秋高气爽，树叶飘落。这时候的大榕树下铺满了落叶，我和我的小伙伴一起扫落叶，不一会儿我们把一地的落叶全扫干净了，我们又拿来铲子，用铲子铲了一个小坑，把落叶全部倒了进去，又埋好，这样榕树才有养分。突然一阵风吹过，好似带走所有绿色，为树叶镀上了一层黄金，此时的榕树好似挂满了金色的风铃，在风中发出沙沙的声响，好似有人窃窃私语，一阵狂风吹过，那人不再轻声细语，取而代之的是撕心裂肺的咆哮，树叶在风的摇曳中脱离树枝缓缓下落，落入泥土变得干燥、冰冷，冬天便来了。

　　冬天，白雪皑皑，积雪很厚。到处白茫茫的一片，大榕树的树叶都已经掉光了，树枝光秃秃的像个老人，上面有许些积雪，我摇了摇树枝，雪花纷纷落下，像一场蒙蒙细雨。当我走近它，大榕树就那样静静地站立在寒风中，像一个昂首挺胸的士兵，一动不动地矗立在白雪皑皑的苍茫大地上，我被它坚忍不拔的精神感动。

　　榕树下，成了我最喜欢的一个地方。

校园一角11

　　同升湖的校园中，我最爱去的地方，是罗马广场的那一角……

　　那是一个长方形的小坡，周围是用水泥围好的。坡上覆盖着一层密密的、浓浓的绿草，看上去怪娇嫩的，好不惹人怜爱 。小坡左右最高处，有着几盆不知名的花。无名花的旁边，是几株桂花树，弯曲斜立。小坡上有一排迎春花的条枝，为这美丽的小坡增色添彩；下边还有着几株矮矮的树和两丛生机勃勃的杜鹃。

　　夏季的小坡，更有几分如诗如画的美意。晨雾中，桂花树，绿草，一切显得朦朦胧胧，隐隐约约，如梦如幻。置身于此情景之中，几乎怀疑是仙境。这可真应了《诗经秦风》中的.一句诗：“蒹葭苍苍，白露为霜。”

　　八节课后。夕阳中，小坡的一切显得分外温馨迷人，晚霞为它们涂上了斑斓的色彩，涂上了一层薄薄的金，看上去是那么的神秘，使人产生无边的联想。

　　天色突变，夏雨聚降，这一切都蒙罩在白蒙蒙的雨帘中。

　　风雨后，那些绿色生命更显得神采奕奕。一滴滴晶莹的雨珠挂在桂花叶上，一颠一颠的，被太阳一照，望去犹如银色的珍珠一般，又如水晶一般透亮，被风一吹，像是要掉下来，是人情不自禁地想要伸手挽住这份璀璨！桂花树是如此的飘逸、迷人、芳香，小草是那么的柔美碧绿，真是“芳草萋萋”。不远处的两个大风车经风雨的洗涤也显得精神了许多。

　　烈日下，小坡的一切显得无声无息，可它们的生机却在地上萌发。我时常会在烈日下望着小草，想到白居易的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。

　　可不是，一到金秋时期，小草渐渐枯黄，桂花也从金色变成了枯黄。昔日，小坡下绿油油的小草已经不见了。只有秋风瑟瑟的吹着那一条小坡。呜呜作响。但是，在这秋风的吹袭中，小坡左上方还有几株微蓝，那是杜鹃花的绿叶；一整扑鼻而来的是令欲醉的桂花树上还残留的金桂花香；还有迎风挺立着的那一株娇艳的菊花，生机盎然，给人以顽强、坚韧之感。

　　我爱上了这儿的一份玲珑剔透，爱上了小坡的一点幽雅别致，被它的那一股可意会不可言传的风韵和它那独特的气质所折服，然而，更吸引我的是它那永不熄灭的生命之火————它给了我无尽的鼓励与信心。

校园一角12

　　我误入到了一座在太阳照耀下闪闪发光的幽谷，前面是一片面积不大的十分茂盛的“植物园”，后面则是纷纷扰扰的校园。

　　学校很大，再加上学习的繁忙，没有人能够探索完学校的每一个角落，西北角的这片空间就是一个没有人踏足的地方。这里有一片林子，不大，但因为彼此间间距太小，把这里遮得没有一点缝隙，许多枝条被挤得往下伸，把通向里面的小路遮挡住。

　　这个学校是被围墙给围住的，外面的围墙都翻修了一次，加上了瓦片。不知道这里是不是没有人来的缘故，新校长没有把这里也翻修，围墙依旧是用水泥砌成的，泛着黄，成片的爬山虎覆盖在上面。墙角还有一间小屋，大概还不到十平米，红顶白身，不仅被爬山虎缠得密不透风，紫藤萝也绕着转了几个圈。

　　小屋附近还扔了诸如麻袋、麻绳、铁棍之类的废弃物，被疯长的野草、野藤压在下面，仿佛缠出了艺术。许多的花开在各种地方，五颜六色，挺着腰杆沐浴在阳光下，尽情地舒展着她们的花瓣。一幅色彩斑斓的画在我眼前展开，画里的许多植物我都叫不出名字，但他们都是如此的`朝气蓬勃，迎接着风和雨，最后长成这般精彩的模样。

　　我心下欢喜着，为发现了这美景而感到心情愉悦。我往前走了几步，靠近了小屋，从大部分被藤蔓挡住的窗户往里看去——地板上似乎放满了杂物，一小缕阳光透过缝隙照亮屋里的一小块地方，一团黑发正好在阳光能照到的地方，旁边还放着几个药瓶。

　　我再凑近点，一股恶臭从破裂的窗户中钻出来，全拍在了我的脸上。那味道像路边放满了垃圾却一个月没倒的绿色垃圾桶的味道，酸味苦味混着被微生物腐化的特殊气味，呛得我差点把中午吃的午饭吐出来。

　　画在我眼前破碎，我后退了几步，觉得眼前的画面完全没有了之前的美好。似乎有一团团气体凝成实质，泛着让人恶心的黑，慢慢染黑了周围的植物。一瞬间，生气不再，所有植物缓缓垂下身子，颜色变得越来越黄，最后变成完全枯死的棕色。

　　不知道是谁留下了这些杂物，为什么不顺手带走呢？为什么要破坏这幅美好的画呢？为什么不多照顾一下大自然中的花花草草呢？

　　我叹着气，心情又一次跌入谷底。

校园一角13

　　走进学校的大门，在大门的右边有一个梯形的花坛，那里的一年四季都非常美丽。

　　春天，花坛的南边有两棵野桃树，野桃树上的桃花开得很小，有五个花瓣，花蕊是金黄色的。勤劳的小蜜蜂还不时地在花丛中采着花粉。

　　操场的左下方是小花园，小花园里有滑滑梯。六脚亭，还有石头做成的动物。花园的前方是新教学楼，那里有电教室。乒乓球馆。舞蹈班……新教学楼旁边是旧教学楼，绿玻璃上面刻着12个蓝色的字"学会做人，学会学习，学会创造"。每当早上，你会听见朗朗的读书声，下课了，你会听见同学们的欢声欢声笑语。

　　喷水池中间有座假山，有的像尖刀，有的像春笋，有的像起飞的小鸟，远远望去真像一头正在寻找水源的骆驼。假山上有翠绿的小树，还有一座美丽的亭子，绕过陡峭的羊肠小道，有一座金色的小桥。

　　丹桂满枝黄 ，我们校园的后花园里也有桂花，一到夏天，不经意间，桂花就悄悄的开放了，我摘了一小朵仔细的看，那朵桂花是淡淡的，小巧美丽，而且很香，那种香味和它的颜色一样，感觉淡淡的。桂花也很多，这儿一丛那儿一簇，多得像天上的繁星，真美啊！ 一叶知秋 ，每当第一片树叶落下来时，我们就知道秋天来了，后花园里依然很美，树叶落下来时，好像一只只彩蝶在空中跳着轻盈的舞蹈，不过十分钟，树叶就堆得像雪一样厚了，我经常踩在树叶堆上跳，树叶吱吱作响……

　　一进入图书馆首先映入眼帘的是一座酷似书型的红色屏风，上面写着一

　　段名人名言，屏风前还有两台电脑，只要一刷卡就可以借阅图书了。我们接着

　　来到多媒体视听室。你瞧，它多像一个小舞台呀，米黄色的地板显得优雅、大

　　方，视听室里有12台银灰色的.清华同方电脑，教师可以上网查资料、欣赏音

　　乐、还可以制作多媒体用于教学……书库，书库里的书可真多，令人眼花缭乱。图书有16大类。

　　花坛前方三十米是宽阔的塑胶运动场，红绿相间的场地，洁白的环形跑道线，看上去就像铺了一层华丽的地毯。运动场西面是庄严的升旗台，银白色的旗杆上鲜艳的五星红旗迎风招展，金灿灿的阳光洒满整个校园。

　　升旗台后面是我们学校的体育大馆，有的同学在里面练打乒乓球，有的同学在练打排球，还有的同学在练体操，你看他们那刻苦认真的样子，说不定未来奥林匹克的冠军就出自我们学校的体育馆。

　　啊！美丽的校园，是你给了我知识，是你给我们带来了欢笑，我爱我的校园！

校园一角14

　　我有一个充满欢歌笑语与爱的校园，那里有我最喜欢的景物和景象。

　　首先，走进校园映入眼帘的是一条林荫小道，那里有一条小河，里面有各种各样的小鱼，有白的，黄的，黑的，红的，花的……它们好像在举行一场选美大赛，聚集在一起游来游去，美丽极了。

　　走到北校区，我们可以看见许多生机盎然的垂柳，一根根美丽的柳条，像春天的头发，真可谓是垂柳依依呀！北校区还有许许多多间教室，走到教室门口就可以听见琅琅读书声，充满着文化气息。

　　在操场附近有一座大亭子，那里环境优雅，旁边有许多桂树，秋天整个校园充盈着甜甜的桂花香，让人心旷神怡。一到夏天，那里便挤满了同学，热闹欢腾。旁边还有几棵高大雄伟的松树，树上时不时有几只萌萌的`小松鼠蹦来跳去，甚是可爱。

　　走进操场，场地上有一堆堆绿油油的假草，任凭是谁往上面一站，就会就觉得青春活力四射，无论怎么跑也不会感到疲惫。课间的操场上有的在踢足球，有的在自由活动，有的在练习跑步，个个充满活力。

　　校园还有一个不起眼的角落，也是我们班的专属地盘，我们称之为“一班幸福小广场”，之所以说不起眼是因为它地处位置相对偏僻，我们班教室处在最西侧的一楼，所以我们占着地利的优势，课间绝大部分时间我们一班的占领，很自然的就成为我们班的“地盘”了。走近“一班幸福小广场”浮现在我们眼前的一几棵伟岸挺拔的杨树，为我们遮阳避风。课间，有时候黄老师带我们跳大绳，由开始的不会跳，成功跳过一个、十个……直到现在十几个同学连环跳跃十圈，欢笑声不绝于耳，成为校园一道亮丽的风景。这里也是我们洗涤心灵的港湾，正值年少的我们犯错是难免的，黄老师会避开众多师生带着犯错的同学谈心，纠正，指导，那时的我们会倍感幸福，有一个懂我们，尊重我们的老师，便不自觉地暗自下决心努力学习报答老师，那一刻我们的心情也是欢愉的。“一班幸福小广场”承载着我们同学们的欢声笑语，更是承载着老师对我们满满的爱。

　　这就是我们的校园，一个充满欢声笑语、充满爱的校园。

校园一角15

　　迎着初升的朝阳，沐浴着温暖的阳光早晨，我背着沉甸甸的书包，一路上哼着优美的小调，走进了一所鸟语花香的学校。这，便是我的母校——实验小学。这里环境优美，无时无刻不充满欢声笑语，而有处地方，却总令我留恋，这便是教学楼前那块碧绿的大草坪了。

　　春天，这里生机勃勃。嫩绿色的小草悄悄探出了头，像一个个刚醒的胖娃娃，这一片，那一片，或浓，或淡。一朵朵小花也纷纷绽开了笑脸，五颜六色：红的、黄的、蓝的、绿的、白的、紫的花草交相辉映，形成了一幅花花绿绿的.大地毯，美丽极了。草坪上的那棵老橡树也是褪去了冬天的枯冷，换来了无限生机：新长出来的嫩叶向上生长，不足一个手指头大，却给人一种蓬勃向上的感觉。此时的草坪，已经无声地奏起了无比美妙的春之歌。

　　夏天，这里多姿多彩。小草也高出了半截儿，就像林海一样，一阵微风吹来，这片林海漾起了绿波，多少种绿的颜色，绿得令人难以形容，却赏心悦目。草坪上的老橡树也与以前截然不同了：从远处望去，老橡树就像一把绿色的巨形的大伞，把草坪的一小半儿都给遮得严严实实的了，只露出一点儿零零星星的阳光，带来了一片清凉。走近一看，树叶娃娃们层层叠叠，这其中还点缀着几朵青白色的小花，

　　20摘下一朵，闻一闻，花香沁人心脾，令人感到神清气爽。树下那一个个形似木桩的石凳子，有的高，有的矮，错落有致。我们常常坐在上面看书、聊天，甚至做游戏，偶尔一阵风吹来，老橡树就会发出沙沙沙沙的声音，似乎是大自然的交响乐，又似乎是老爷爷的叮咛。此时的草坪，已经有声地响起了热闹非凡的夏之乐。

　　秋天，这里硕果累累。一颗、两颗、三颗多得数也数不清，十分诱人。摘下一颗，尝一尝，又甜又有点儿酸，美味极了。此时的草坪，无声地唱起了果实累累的秋之曲。

　　冬天，这里依旧美丽。草坪虽然没有了往日的热闹，却令人感到十分寂静；老橡树虽然也没有了以前的光彩，却像个庄重的士兵一直守卫着校园。此时的草坪，无声的哼起了安详庄严的冬之调。

　　是呀，春有百花秋望月，夏有凉风冬盼雪，不正说的就是我们的大草坪吗？我爱它，更爱我们美丽的实小，因为它孕育了希望与未来！

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