科学在我身边作文通用7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的科学在我身边作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
科学在我身边作文1
我们身边存在着许许多多的科学知识,比如:用放大镜在阳光下对着火柴,火柴就会燃烧起来,树会吐出氧气,吸收二氧化碳,而我们人类和树恰好相反,吸收氧气,吐出二氧化碳.....
有一次放暑假,妈妈带我去外婆家玩。到了外婆家,我看见外婆正在缝衣服,就叫了声:“外婆。”外婆被我吓了一大跳,把针掉在地上,找不到了。我疑惑不解地问:“外婆,你在干什么。”外婆回答:“最最,你来得正好,帮外婆找一下缝衣服的针。”“行。”我爽快地答应了。我仔细地找找,找了半天,还是找不到。我灵机一动,想起来科学老师的`话:“磁铁可以吸住铁的东西。针不就是铁做的吗?我像离弦的箭一样跑到房间。拿了块磁铁,趴在地上爬来爬去。只听“铛”得一声,
针被磁铁紧紧地吸住了。我把针小心翼翼地交给外婆,外婆夸我能把科学用到生活上了。我别提有多开心了。
我们身边存在着许多科学,只要我们留心观察,就会发现。
科学在我身边作文2
今天,老师神神秘秘的拿出一杯水和一个鸡蛋,然后我们议论纷纷心想:“老师要做什么?”老师笑眯眯地对我们说:“看老师的动作。”老师先把鸡蛋放在杯子的上方,然后小心翼翼的把鸡蛋放进了杯子里,鸡蛋慢慢的沉进了“大海”,我们还是很疑惑。
然 后 老师鬼鬼祟祟的'从角落里拿出一瓶盐和一个盖子,我们终于忍不住问:“老师,您到底要做什么?”老师面带微笑的说:“我们来做个实验!”
老师先在杯子里放了一点盐,蛋没有反应,然后又放了一点盐,可是蛋像一位羞答答的小姑娘,怎么也不肯离开这个杯底。
看我们没有看够,于是我让老师让我自己做。说干就干,我对老师说:“让我自己做一次”老师马上同意了。
原来科学就在我们的身边。
科学在我身边作文3
“哈,糊涂虫,又在想啥?抓耳挠腮的?”一只斑点狗对一只小花狗嚷道。
“唉,我那打破沙锅问到底的习惯你不是知道的吗?这不,又有新问题了,我问别的.伙伴,它们都爱理不理的,你可别逃避!”那小花狗拽着斑点狗说。
“哦?有什么难题呀?让我这位大师来帮你解答吧!”斑点狗边说边做捋胡子的动作,还真像个有经验的老师呢!
“太好了!”小花狗喜出望外,“我问你,我们狗会出汗吗?我们狗为什么要吐舌头?还有,我们狗会笑吗?”小花狗连珠炮似的问。
“你,你自己是狗,却不知道我们狗的常识!”
“快说吧!”
“听好了”,斑点狗顿了顿,胸有成竹地说:“首先,我们狗不会出汗,我们狗的汗腺在舌头上,还有我们狗吐舌头是为了散发热量,假如我们狗吐舌头,那么就表示我们狗很热!”
“哦,可我们狗会笑吗?”
科学在我身边作文4
在我们的生活中,在平凡的事物里,同样也隐藏着闪光的东西,我们身边的事物,只要你耐心观察、细致思考、不断求索,科学就在你的身边,等待着我们去探索与发现。
“南阳诸葛亮,独坐军中帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。”谜底大家都应该猜出来了——蜘蛛。蜘蛛的本领很多,吐丝、结网、捕捉昆虫等等。它们不用四处觅食,而是待在自己织的网中静静地等待飞虫上钩。可是令我百思不得其解的问题是:蜘蛛吐的丝很黏很黏,能粘住比蜘蛛本身还大的昆虫,可是为什么蜘蛛在它织的网中还能运动自如呢?这个问题一直困扰着我,经过多方面观察和网上查阅的资料。我知道原来蜘蛛的肚子里有很多的丝浆,尾端有很小的'孔眼,结网的时候,它就把这些丝浆喷出来。丝浆遇到空气。就凝成了细细的丝线,它就用这丝线结成网,这些丝带有黏性。不论什么飞虫,只要碰到网谁都逃不掉。而蜘蛛的身上和腿上,经常分泌出一层油质,粘丝是不粘油的,可是一般的虫子没有这层油质,所以蜘蛛网可以粘住飞虫,却粘不住蜘蛛。
科学就在你的身边,等待着我们在玩耍中探究科学的奥秘,挖掘生活中蕴含的科学道理,让我们做一个善于发现,善于学习,善于思考,善于探究的“小科学家”!。
科学在我身边作文5
一天,天气非常炎热,我刚准备回家,就发现有一只小狗被阳光刺的睁不开眼,于是在闭着眼睛走路,可是前面明明是一条小路,它却撞在了树上。我很好奇,就快步走回家。
走到家门口,我停住了。我想:狗没有人聪明,我应该不会撞到门上吧!于是我闭着眼睛走,结果一头撞在了门上。这一下可撞得不轻,撞得我有点发晕,于是我打开门,快步走回了家。
回到家里,我立刻打开了电脑,在“搜搜”上搜索:人闭着眼睛……还没打完,就出来了一行字“人闭着眼睛走路为什么会向左侧偏移”我点了进去看见了标准回答:这是人体的左倾现象。由于人的身体一般都是右边发力,比如右手写字,走路右腿先迈出去……所以在生理上人的右边肌肉分布比左边发达一些。由于人可以看见前方的路,所以眼睛和大脑可以及时做出调整。如果没有了眼部神经的控制,人的大脑的控制就会失去作用,人就会不知不觉的.听凭两脚卖不,于是就发生了左倾现象。
于是,我把一个小汽车右边的轮子粘上胶布,把它往前推,它就会往左边偏移。
通过这次实验,我发现了科学是无处不在的,只要我们细心观察,就会有很多收获。我们一定要时时观察身边的科学现象,以便于获得更多的知识。
科学在我身边作文6
今天,老师前脚刚进来,就对我们说:“同学们同,我们来做一个小实验吧。”我们说:“做什么呀。”只见老师小心翼翼的从桌子下拿出一个鸡蛋和一个小盒盐和一杯水。我们满心疑惑:“这是要干什么呀。”
老师开始做实验了,只见老师把鸡蛋放在水里。拿了一个盖子,舀起一勺盐,倒在了杯子里。鸡蛋慢慢浮了起来,可是,当它“爬”到一半时,没有力气了,只好认凭水流的'来回冲撞不停的摇晃,老师拿出一支笔,朝水里搅了搅,鸡蛋像吃了定心丸似的停止了摇晃。
只见老师又往水里加了一勺盐,鸡蛋吐了一个气泡,好像在说:“快点让我浮起来吧,我快撑不住了。”随后,又猛的向上一冲,上升了些许。我见鸡蛋快浮起来了,悄悄的为它打气,此刻,教室里鸦雀无声。
老师又往水里加了一舀盐,鸡蛋有些小得意了,这次,只上升了一点点。
只见一个同学一马当先,冲到前面,抓起一把盐往水里扔去。
鸡蛋往上冲了冲,可是,水面就好像镜子,鸡蛋怎么是破呢?那个同学又抓起一把盐,扔进了水里,鸡蛋往上猛的一冲,终于冲破了这面“镜子。”
科学无处不在同,只要我们有一双明亮的眼睛,总能发现科学的妙处。
科学在我身边作文7
只要你留心,科学便无处不在。
科学就在我们身边,如果你说:不。那就大错特错了,只要你留心,就能发现科学的奥妙。举个例子吧,鸡蛋浮起来了!信不信由你,听我慢慢道来。
鸡蛋浮起来!鸡蛋浮起来了!的欢呼声仍回荡在教室里,怎么回事呢?原来,今天徐丽娟老师带大家做了一个让鸡蛋浮起来的实验。
今天一上课,徐老师便拿了一个烧杯,里面放了一把勺子,拎一个塑料袋,里面放了一鸡蛋与一包盐。大家都十分迷惑不解,徐老师要干什么呢?大家的小声议论并没有让徐老师停下手中的事,徐老师笑眯眯的走到讲台前对大家说:今天我们要来做一个让鸡蛋浮起来的实验。
实验开始了,徐老师叫同学打了半烧杯水,把鸡蛋第一次放进水里,鸡蛋一下子扎了个猛子钻入水中。徐老师把鸡蛋捞了上来开始加盐。
看来,徐老师是想有一个对比呀。第二次试验开始了,只见徐老师把鸡蛋放进水里,鸡蛋像一只调皮的'小金鱼一样,在水里扎里个猛子又浮了上来,多么神奇呀!
原来这和水的密度有关,密度大浮力就大,密度小浮力就小,加盐就是增加水的密度,密度大了鸡蛋也就浮上来了。
我望着这只鸡蛋,它好像变成了一只大鹏,带着我飞上了科学的蓝天。
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