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写窗的作文集合(15篇)
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的写窗的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
写窗的作文 篇1
雨精灵在窗台上跳着节奏分明的踢踏舞,使我的心,也随那明快的节奏跳起舞来。我微笑地看着窗外的雨儿,仔细倾听它与心的对话,倾听它与心一起演绎着的明快节拍。
我喜欢这样的雨天,有一点潮湿,有一点寒冷,这时我会打开紧闭的窗,任那湿湿的、凉凉的风吹进来,然后躲到被窝中,只露出眼睛和鼻孔,静静地欣赏雨精灵的舞蹈。
这样的`雨天里是没有蚊子的,我可以放宽心,开着窗子舒舒服服地睡上一觉。我是个懒孩子。妈妈经常这么说,雨呢?似乎也默认这一点,要不,它怎么笑呢?
若是雨不大,地上积水不多,我也会考虑撑把伞到雨中去散步,倒不是觉得有多罗曼蒂克,只是为了去呼吸一下雨中特殊的空气,去嗅嗅湿润的泥土的气息,那的确是非常美妙的一种感觉,极富诗意。不过,我终究还是个懒孩子,所以经常是想着却不付诸行动,于是,便继续躲在被窝里,感受那沾了水气的风,看那舞姿曼妙的雨。
看那雨,的确艺术的很,瞧它们!手拉着手,一起飞快下落,一起随风旋转,一起快乐舞蹈,团结至极,友好至极,它们是真正亲密无间的伙伴,这让我联想到了芭蕾舞演员,也是跳着舞,也是手拉手,不同的是,雨精灵数量众多,若将它们请到我们的舞台上,也不知会是怎样的情景呢!呵呵,我总是幻想,我的心总是随那雨儿踢踏,然后引我幻想。
有时我会倚在窗台边看雨,那些小淘气自然不会放过这恶作剧的机会,它们会突然落在我的鼻尖,落在我的眉毛上,或是一大群一大群乘着呼呼的大风扑到我脸上,然后大笑着迅速离开。我也不恼,对于这帮小淘气,我总是特别宽容,因为它们早与我的心结成至交,我的心啊,可不由我去恼它们!
如丝的雨,如诗的雨,它们是一群快乐的精灵,是一群淘气包,它们欢笑,舞蹈;它们晶莹,透明;它们热爱大地;它们热爱人们……
窗外雨在下,我思绪如飞……
写窗的作文 篇2
在四楼露天的走廊上,我和邱哥、叶子正在踢球。
我弓着腰、蹲着马步,两只手伸在两边,做出守门的动作,誓死守卫这个球门。
突然,邱哥一个铲步,把叶子的脚绊了一下。也不知怎的',叶子滚到了地上,啊地大叫一声。我看见他的右胳膊从中间凸出来一截,脸上的表情十分痛苦。
我看了一眼就不敢看了,赶紧捂上眼睛。许多女生看到这一幕,害怕地快步走掉了。铃声也像知道时间一样,让我们不要再看了,叮铃铃地叫着,叫得很响,我们只好回到了教室。
我不停地看表,上课铃声响了五分钟了,不见救护车来;十分钟了,还不见来;终于,十三分钟的时候,救护车终于来了。我在窗口隐约地看到,叶子被担架送上了救护车。我看着救护车远远离去,直到消失在校门口。
下课后,同桌丢给我一张纸条,上面写着:明天去看叶子吗?
我赶忙追上他说:好。
第二天放学,我、同桌和周博文在校门口集合,一起坐同桌家的车去叶子家。
到了叶子家,我们拿着礼物朝楼上奔去。进了叶子家门,我们穿上鞋套,把礼物塞进他的手里。叶子既意外又高兴,兴致勃勃地带我们参观他的娱乐室。
他的娱乐室里有一张书桌,书桌上一本本书用书立架着,台灯还没有熄,灯下,一本书整齐地摊开在桌上。吉他用袋子套住,吉他架上落满灰尘,估计是很久没有弹过了。平衡车也用塑料袋套着。玩具整齐地放在箱子里,椅子摆成了一圈。房间虽小,却收拾得整整齐齐。
窗外已经夜幕降临,看不见任何东西,黑漆漆的;窗内却灯光明亮,照在我们每一个人的脸上。我们在娱乐室里围坐成一圈,关心地问叶子身体恢复得怎么样。
叶子,你什么时候回来啊?我着急地问。
下周就可以了。
老师讲的知识点你会吗?同桌关心地询问。
我在家和你们一起学呢。
作文课上,老师问我们什么是最美的风景,当我抓耳挠腮不知道写什么时,我忽然发现,眼前窗内的情景,不就是一种美丽的风景吗?于是,我赶忙写了下来。
写窗的作文 篇3
剪纸是中国最古老的民间艺术,有着悠久的历史。剪纸艺术不仅有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格,还反映了农民那种朴实无华的民风。窗花是剪纸内容之一,它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。窗花的内容丰富、色彩明亮。
今天,赵老师教我们学剪窗花。剪窗花共需要四个步骤:折纸、画图、裁剪、修剪。折纸就是把一张纸横折、斜折、或竖折,构图就是把你剪的窗花图案化,要求形象夸张、简洁、优美。裁剪是剪窗花的重要过程,它可以由小及大、内及外等多种剪法,要求做到线线相连,达到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。做到千刻不落、万剪不断。剪窗花还需要色彩简中求繁,在对比色中求协调。
我们按着赵老师教的步骤去做,先折纸,接着在纸上构图、绘画。我把树叶、花朵、圆圈……都画在了折好的纸上,开始裁剪了,我手中的剪刀,在纸上慢慢的前进着,就好像一条条小溪在我手中流淌,又好像大雁在空中划过一条美丽的弧线……不一会儿,一张整洁的纸面,就剪成了我想要的图案。我迫不及待的.按照折印小心翼翼的抻开,“啊”我不禁惊叹了,简直不敢相信自己的眼睛,好一副繁花似锦的百花图。看着看着,我像来到了世外桃源,这里鸟语花香,百花齐绽,一条潺潺的小溪从我面前悄悄的流过,我呼吸着新鲜的空气,沐浴在阳光里,显得格外惬意。
突然,一位同学的叫声把我从陶醉中唤醒了,“大家看,那有一匹马﹗”我的目光立刻转移到了另一位同学的剪纸作品上,上面刻有一匹奔腾的马,像留恋于花草之间,又像……这幅窗花的周围有许多装饰景物,那匹马在景物之间显得栩栩如生。
同学们的作品各种各样:有丛林之中、心心相印、飞舞的雪花、满天星、喜气迎门……这些作品惟妙惟肖,让我浮想联翩。
剪窗花是一种艺术,是美的熏陶,美的享受,其实艺术就在我们身边,人们的一举手、一投足、一段生活场景,都是艺术,只要同学们留心观察,身边都是美的源泉。
写窗的作文 篇4
洁白的雪花随风飘落在窗边,这个世界格外的安静,仿佛一切都陷入沉思中。抬眼望向那白雪皑皑的大地,恍然才发现,时间怎么流逝的这么快。
雪终于停了,作业也完成的差不多了,于是我放下了手中的笔,决定去外面感受下冰雪笼罩的大自然的美丽。刚开门,便看到了久违的白雪,它代表的是宁静和纯洁。我们有多久没有这样安静地去欣赏身边的风景了?在这座喧闹的城市中,人们为了生活、工作不敢有丝毫怠慢,却忘记了停下脚步享受生活。
冬天的深山与往日大有不同,有了白雪的映衬,更显得神秘莫测,清幽,宁静。放慢脚步,边走边看,入目皆是仙境,让人放下心事,忘却烦恼,尽情享受这可以让人身心放松的一切。
寒风吹得落叶发出沙沙的声音,枯黄的落叶伴着白雪翩翩起舞,最终将大地覆盖。残阳西落,风停了,深山再次陷入沉睡。静静的聆听,却听到了一种普通而又独特的声音---泉水。
我循着声音寻找它的源头,虽不见踪影,但是仍能听到它用力的拍打石头,潺潺不息的声音。我迫切地寻找,锲而不舍,终于在一路的跋涉之后,在山的`尽头找到了它,它是那么渺小却又无比独特。
或许我也是这石头中的一员,原本的锋芒早已消失,被时间的溪流磨平了棱角,又因为不甘平凡,所以只顾低头赶路,不知不觉中,添了烦恼,多了疲惫,更是错过了沿途那一帧帧美丽的风景。就像是树梢上碧绿的叶子,原本高高在上,俯视一切,到最后却只能收敛了锋芒,慢慢被土地腐蚀,辛苦奔波,脚步不停,到最后还是不免留下了遗憾。既然如此,我们为何不停下脚步,静下心来感受平凡之路上的快乐与幸福?
谁的人生不忙忙碌碌?在你深感疲惫之时,不妨停下脚步,为奔波的旅途画上一扇窗,推开窗子,去看看春花秋月,夏荷冬雪,或许会有意外的收获。
写窗的作文 篇5
窗外兰花开,老树枝桠青果满,邻家猫儿在墙头慵懒,似有故人还。
题记
我爬上木漆斑驳的老藤椅,拨动老座钟的钟摆,费力推开锈蚀的老窗,凝望窗外,等风与阳光进来。我想,那最后的日子里,他也在等待。
窗外绿荫正浓。他放下报纸将君子兰抱起,颤巍着绕到后院,将含苞的兰花搁置窗台,我望着春日里他瘦削佝偻的背影,好似有了一些力量与生机。他缓缓移着,给每一盆绿植浇水,给老树捆枝除虫。他耳背得厉害,屋里人也从不打扰他,那是外公一个人的春景,难得舒畅的好光景。
窗外蝉声不绝。他穿着单褂白背心,愈发显得身影单薄了。我望见窗外,他轻摇老蒲扇,君子兰花开。他缓缓地摘下一颗石榴,挥扇赶着野猫儿,胸腔里不时地闷咳,于是孩子们怀里都多了一颗果子,他笑着咳嗽,对小表弟说:吃吧,吃吧。满眼的疼爱与不舍,喘气急促了许多。那窗外是外公的夏日,所以才有孩子怀里的果子。
窗外秋叶漫漫。兰花谢了,树木渐凋叶,他蹒跚着将盆栽搬回屋,放在老钟旁。他望着窗外,干瘦的手指抚过每一朵残花。他已很少去侍弄老树了,于是窗外后院,积了满地黄叶。
窗外冬雪凛冽。他整日坐在炉渣旁,因为咳嗽不断。如今我才发觉,外公最孤单,满屋的人笑谈忙碌,孩子也不愿与严肃的他亲近。老房子的采光很不好,冬日的昏暗里,他望着大雪,雪里老树的枯枝,窗边萎靡的兰花。我亦随他的目光看着,宽慰自己说,无妨,春又会来的。
是的,那春季如期盼中一般,如约来了。可他没有来,他应该是去了一个永是春日的地方吧,可却忘了带走窗外的兰花,忘了后院。那个春天,兰花长得瘦小,老树果叶稀疏,是我觉得最无希望的.春天;那窗外,是我印象里最单调的景象。猫儿终于不会被赶走了吧,因为他不在了。
微风杂着兰花香,阳光裹着温柔。我替他等到了春天的风与阳,我学着外公的模样,把兰花在窗外安置妥当;佯装气恼赶走墙头的猫;树上果子青得可爱;没错,又是那个窗外。
推窗触旧景,似有故人来。
写窗的作文 篇6
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。头,不曾抬起;手,不曾停歇,心,却早已飞到九霄云外。把课堂搬到家中,对于我这种不善自律的人来说,本就难出效率,加上长时间盯着那炽眼的电脑屏幕,眼睛早已酸涩不已,疲倦而又被迫不知疲倦地写着作业,大脑却早已麻木。窗户很大,外面风景却没有什么特别,无非就是那毫无变化的城市一角。不要分心啊!我努力地克制自己,不受外界的干扰,潜心学习,却并不奏效,事实上我希望被打扰,希望有什么声音可以打破这个压抑的环境,感官敏锐起来,希望能从窗外的杂音中,梳洗出一丝美妙的声音,一句风语,几声鸟鸣,在倾听的过程中,头不由自主的抬了起来,却先注视到了自己倒映在窗上的双眼,麻木又空洞,但当我极目远眺时,几丝闪耀的花针落下。雨!是雨!下雨啦!我的心惊叫道。
是啊,这可是开学以来的第一场雨,而且正好对上时节一场唤醒大地,播撒灵气的惊蛰之雨!听觉在第一时刻完美介入,我听到生命之雨,弹奏着自然生命的乐章,它滋润着小草,让小草替她播撒生命,充满活力的种子,我听见自由之风的轻吟,他抚摸着风铃,让风铃替他传递自由的韵律。我仿佛看见大地里经过了一个冬天的休养,又即将破土而出的生灵们,我还看见了天上的闪烁的星星,它们摇曳着,还一边发出那炫目、令人向往的自由之光。我站起来,关上房间的灯,脸贴在窗户上,窗户外的`世界,看起来是那么的迷人,那么生机勃勃,好像也可以唤醒我内在的那股生气。头探出窗外,深呼吸,我像一个饿坏的孩子,贪婪地汲取着这小小空间外的世界那鲜活的空气,如释重负。
写窗的作文 篇7
窗外的麻雀,在电线杆上多嘴;手中的铅笔,在纸上来来回回。
月夜,我的童年在笔尖和书本的摩擦声中莎莎滑过,堆高的书本于书桌上留下一块规整的影子。显然,台灯过于昏暗,我甚至不想将它开启。我很享受月光温柔的挥洒,因为它仍能穿透紧掩的窗扉。而我,竟然也能听取那蛙声一片,哦,蛙声不该那么纯粹入耳的。于是,起身,肘在书堆上,探头窗外。寻觅处,夜风荡空;院落间,月影摇树;房门前,童趣不绝。我不禁脱口出“晚风送月,树影弄姿,童心惹人”的句子来。哦,他们的童年,在脚踏实地中跳跃奔跑,在自由呼吸中传播着童谣嬉闹。我看,他们嚷嚷;我读,他们欢笑;我写,他们舞蹈。
于是,我笑,我在楼上看风景。
操场边的秋千上,还有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔,还在拼命唧唧喳喳写个不停。
夕阳未下,我的童年的眼睛在粉笔与黑板的无数次的碰撞中眼花缭乱着。夕阳温和的色彩瞬间炫透绿窗纱,右前方同伴的头顶正笼罩着一层光辉,这是很适合想象的场景:操场上,谁在风驰电掣,手投脚传;跑道上,谁又和谁漫步闲话;树荫下,谁仍在痴迷着那本小说漫画;草地上,谁又和谁游戏其间;回家路上,我们一起约定的那个冷饮店。我在想,他们在嚷嚷,我在望,他们在窃窃;我在听,当当当……
于是,我笑,他们看着傻笑的我,我也傻傻地羡慕地笑。
“今夜我又来到你的窗外,窗帘上你的影子多么可爱!”
我在窗外,鼓起了勇气,却仍在徘徊。知了强聒不舍,似在倾诉心肠;晚风拂柳,也带去我的思量;月光同步,指引着我窗外的方向。我再次鼓起勇气,向着窗内的影子走去,近了,我能听见那里面莎莎的`笔触声,还有院落间那酣畅淋漓的欢笑声。你柔美地推开窗,肘在窗台上,甜美地望着窗外。当我们能看到别人的童年的时候,我们已经远离了童年,很久很久!
于是,我笑,明月装饰了你的窗户,你装饰了别人的梦!
写窗的作文 篇8
我们中国的传统文化博大精深,琴棋书画、传统文学、诗词歌赋、语言文字等,数不胜数,但我最喜欢的传统手工艺是一项传统民间艺术剪窗花。
俗话说得好自古高手在民间,所以我便拜姥姥为师,向她学习怎么剪窗花。姥姥先做了一遍示范,只见她拿出彩纸,先对折成一个大三角形,再对折成一个小三角形,接着把三角形的两个底角折到它的`对边三分之一处,然后把彩纸翻过来在下面画上波浪线,中间画上几个三角形,最后再用剪刀剪下画好的图案,慢慢地打开,一个美丽的窗花就诞生了。整个过程如行云流水,我看得目瞪口呆,心生敬畏。
到我做了,我先拿出彩纸,学着姥姥的样子,煞有介事地折成一个大三角形,此时周围没有任何声音,但在我的身体里却有一只调皮的兔子蹦蹦跳跳。接着我把大三角形对折,翻来覆去,终于在姥姥的指导下折好了,满头大汗的我心情瞬间高涨了许多。我拿出铅笔,在折好的纸上用心地画着图案。正当我得意时,我却犯了一个天大的错误从上往下画,我居然在两边画上两个圆形,怎么办好呢?我就像是热锅上的蚂蚁团团转。不管了,先这样,顺其自然。
终于画完了,我小心翼翼地拿出剪刀,慢慢地剪着圆形。突然,我发现我画反了,我的心情瞬间跌入万丈深渊,非常着急,一着急就容易出错,我努力地让自己冷静下来继续剪窗花,因为现在只能将错就错,听天由了命了。
剪完了,剪完了!我开心地叫了起来,我轻轻地打开窗花,居然变成了一个大太阳,我想:这个应该是让我们这些祖国的花朵早日成材吧!
这次剪窗花让我明白了:办法总比困难多。
写窗的作文 篇9
窗外的风景,无论是那婀娜多姿的杨柳,或是那惹人娇怜的小花;无论是那匆匆忙忙的行人,或是那静若止水的白云,窗外的一切都是那么美好。
“一日之计在于晨”。夜空渐渐苏醒过来,万物却还在沉睡之际,我悄悄推开那扇窗,轻纱般的薄雾笼罩着江城,它带着一股虚幻的`美哩!不久之后,太阳缓缓从东方升起,毫不吝啬的把阳光镀在了那几片暗淡的云彩边。太阳懒懒的探起了身子,不知他是没睡醒还是怎样,虽然只是散发出微弱的光,可仍然是那么温暖,那么和煦。
“及时宜自勉;岁月不待人。”午晌,阳光洒满了整个大地,带出洋溢着欢乐的气氛,阳光早已打起了精神,河边的柳树也挺起了腰身,翠绿的枝头上展现了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戏声,吵闹声,欢笑声不绝于耳。气氛简直比太阳还要火热。谁说午后就是宁静的,午后也可以是充满欢声笑语的。
“一万年太久,只争朝夕。”夜幕渐渐降临,天空中只有那轮残月惨淡的射下几点月光,而那些星点,也只如萤火一般,依稀见得到一点光。可就是这景,却别有一番气质。没有晨间的含蓄,没有午时的热烈,没有夕阳的柔和……可她依旧是惹人怜爱的。泡上一杯香茗,看雾气与明月洒下的灵气凝结,凝结在心中。深蓝的天空虽然只挂着几颗小小的、黯淡的星光与那轮残月,可在我心中,她却是如此的闪亮。他们虽然只有寥寥无几的朋友陪伴,可谁也没退缩,她们的努力让天空中展现出最美的光。
啊!原来窗外的风景如此美丽,可为何我从曾发现过她,或许是我未曾留心,还是琐事太多,又是不屑一顾?可不管如何,我现在看到了。窗外的风景原来是那么的诱人,美得我不禁懊恼:要是早些许发现她多好啊!窗外的风景如此多娇!
写窗的作文 篇10
早晨,一阵阵刺耳的“叽叽喳喳”声,把我从梦中惊醒。我站在窗前,眼前一片灰暗。
窗外阴雨绵绵,大雾迷漫,林间小路空无一人。寒风呼呼咆哮着,它那粗大的手指蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤。树叶刷刷作响,仿佛在向风宣泄它的不满。
我心烦意乱地打理了一下,匆忙上学了。来到教室,同学们都板着个脸,死气沉沉的.,我也无精打彩地坐下了。我知道,都怪那一场考试呀!
一天前,我们进行了一次数学考试。刚一拿到试卷,一看,哇塞!都是我会做的。我心里一阵狂喜,随便口算了一下,走马观花地完成了前面的20多题。最后两题,好难呀!我静下心来,认真思考,经过1个多小时,终于攻克难关,顺利解题。交卷了,我高声啍着小曲儿,趾高气扬地走出了考场。
到了几家欢乐几家愁的发卷时间,看着同学们沮丧的神情,我沾沾自喜地打开我的得意之作,78分!我呆住了,瞬间如遭雷劈。那些司空见惯的题全是大大的红叉,把我刺得体天完肤。而最难的两题,却是满分。我欲哭无泪。
我没有一个可以倾诉的人,我的世界一片灰暗。我独自呆坐着,直到下课,终于忍不住泪流满面。
突然,一个和蔼的声音在耳边响起:“没关系的,这次没有考好,还有下次,我相信你!”我抬头一看,原来是老师。
老师走到门边,又回头微笑着说:“敞开心扉,打开窗户,春暖花开;努力学习,认真细心,前程似锦。”一股暖流涌进心头,我释然了。
站起身,我昂首挺胸地走出教室。我明白了,只要梦想不灭,哪怕所有的门关上了,你也可以打开一扇窗,拥有窗外的世界。只要有梦想,就有坦荡荡的远方。
写窗的作文 篇11
清晨,伴随着声声鸟啼醒来。睁开惺忪的双眼望向窗外,映入眼帘的是那一抹的嫩绿,绿得那么赏心悦目,绿得那么沁人心脾。
那是一大片爬山虎,整整爬满了一面墙。从一楼的花坛里不屈不挠的一直爬到八楼,似乎还有不顾不休的劲头要把整幢楼都包裹起来,让人不得不佩服它那顽强的生命力。
太阳出来了,沐浴在阳光下的爬山虎是美丽的、是惬意的、是慵懒的。随风轻轻摇晃着娇柔的枝条,招引了鸟儿们在稍粗些的枝条上驻足休憩;也惹来了蜂蝶们在叶间嬉耍翻飞。爬山虎依旧慢慢悠悠地摇晃着枝条分享着鸟儿蜂蝶们的快乐趣事。
阳光下的爬山虎闪烁着扎眼的光芒。恍惚间那一大片的绿俨然是一条从半空而落的.瀑布,那万千片闪耀着阳光的叶子就是奔泻而下的水珠。凝神细看,瀑布消失了。眼前分明是披着阳光的一大群扑腾纷飞的绿蝴蝶,每片叶子都是一只袅袅婷婷、翩翩若仙的蝴蝶精灵。
阳光下的爬山虎奔放洒脱而不失含蓄柔美。而雨中的爬山虎则完全是另一种景象。初时小雨洒落在叶子上引得片片叶儿微微颤动,迎合着雨滴的节奏发出细小的“沙沙”声,如同交响乐的前奏,轻柔、悦耳。继而雨势变大,豌豆大的雨点砸向叶子,只见那片爬山虎犹如炸开锅般的沸腾起来,伴随着“劈里啪啦”的拍击声,顿时这场交响乐达到了高潮,如此激烈,如此震撼!
大雨初歇,经雨水冲刷后的爬山虎碧绿如新。那无数片叶子发出绿油油的光彩,宛如身着新装的绿衣仙子;又好似披着蓑衣的钓叟。风吹时好像万马脱缰;风住时又如静坐处子。
每天清晨醒来,窗外那爬山虎是最先进入我眼睛的一道风景。这风姿绰约的爬山虎爬满了我的窗前,爬满了我童年的梦。
写窗的作文 篇12
写窗的作文 篇13
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黄土高原,有浩浩荡荡的扬子江……这些都是多么的壮观美景,引人注目,但你却忽略了司空见惯的风雨。
对于风和雨,你有时恨,有时骂。对于“风雨交加”这个词想必也是恨之入骨。但有时你也会爱风爱雨,不是吗?
比如,在烈日中,你多么渴望能够吹一点风或是下一点雨。春天的风雨不是让你很舒服吗?所以风雨也是值得人喜爱的。
对于我来说,听风声,听雨声比享受风雨更加惬意。
春夜,躺在床上还未入眠。窗外下起了雨,“啪啦啪啦”……象是交响乐中的音符,还带有激情。不时,来了一阵风,让来不及准备的小鸟喝出了急促的歌。这不禁让我想到了什么是风,什么是雨。
经历风雨是指人的一生度过了很多困难喝挫折。“不经历风雨,怎么见彩虹”这不也是这层意思吗?
每个人的一生都要经历风雨,不过是有大的风雨,有小的风雨。
风雨每个季节都有。然而,强度不同。
冬天,寒风凛冽;夏天,暴雨连绵,这就象征着我们人生中的艰与苦,在寒风中,暴雨下蜗行摸索,去寻找你的理想。经历着它们的考验。
秋天,微风飘荡;春天,细雨绵绵,这就象征着我们人生的乐与福,这就意味着,寒风暴雨过去了,现在面对的是彩虹,是享受。那么,就应该好好地去享受风雨。站在风雨中,紧闭双眼,深深吸一口气,然后吐出来,那么一切难都变微福。
窗外的雨还在下,音乐还在继续。这时,刮起了风,这不是一阵的,而是连续的.。真正成了“风雨交加”。它们手牵手,一起奏响这音乐。
这时的树上的鸟不停地叫着,跟随着音乐有节奏地叫,它夜在经历“风雨”,不知道,它是否会成功。
风声,雨声,这是多么的平凡,然而却勾起了我的一些遐想。
虽然窗外的风雨中没有肖邦音乐这么使人陶醉,但它却有着与肖邦音乐同样的功能——陶冶情操,心旷神怡—经历风雨,才能见彩虹。
听听窗外的风雨声,继而有所思,有所悟,有所感。
写窗的作文 篇14
窗外的雨,洋洋洒洒,丝丝点点飘逸在天空,有如给这个空间笼上温馨的轻纱。让这原本就沉寂了的世界变得越发的静谧。静默的河水荡漾中勾勒出岸边点露着温婉灯光的倒影,悠然的穿越着时空,安详的流淌。低声咏唱着那不变的乐章:
“当你的人生步入深秋,当你为曾经拥有而已逝去的温馨,为随着流逝的岁月而逝去的曾经拥有的美丽追思;当你老了,痛苦那满是创痍的皱纹锲刻在你的额头和面庞;当你仰望天空,感叹那被时光消磨了青春滋润的双手,轻轻托起你那曾经美丽的面颊的时候,你是否能记起:那曾经拥有青春而美丽的容颜,透着迷人的光彩;那曾经清秀典雅的身材,透着春的气息;也曾经……
“就为这,有多少人赞美过,有多少人爱怜过。有假意,也有真心。
“随着时光的流逝,无数日子的风风雨雨,这一切也慢慢地悄然消逝……
“也许你会感到一丝的孤独,也许你感到一丝倦意。
“我真心希望你在回忆过去的欢悦,沉浸在现时的孤独倦意的时刻,请不要忘记:你依旧拥有一份最真挚、最纯真的'情感,这情感没有悠扬的乐曲中的翩翩轻舞,也没有花前月下的娓娓细诉,没有清醇月色里的蜜意柔情,更没有……
“因为这里赞赏并更加珍惜的不是你那曾经拥有的清秀、美丽的仪容,也不是你那曾经透着迷人的光彩。而是你那善良真诚的品格,他更景仰的是你那高雅质朴的品质,是你那庄重的身影,更是你那透着崇高气质的美好的心灵和不朽的灵魂。
“这一切必将永远回荡、共鸣……
“十年;二十年;三十年……
“也许你不再记起,或许你早已忘记……
“这情感:终将随着岁月加倍珍惜,挚情、挚真、挚纯……
“这情感:是一份最真、最纯的深深的爱。无论你在哪里,这份爱将一直伴着你,恒久,恒久……”
这乐章演绎了很久,今天依然伴随着清纯的流水清澈的涌动,这样的清新。宛若这窗外的雨,丝丝缕缕飞扬在天地之间,滋润着这方江南故乡的土地。
写窗的作文 篇15
也许是大山深处的原故吧,早晨起来已是很晚了,红红的冬日的太阳才迟迟爬上窗棂。打开窗帘,啊!满窗美妙而怪异的冰花令我惊呆了。
那一格格的冰花:平静的象无风的湖面,起伏的似万顷沙漠,汹涌的象惊涛骇浪,喷放的似火山狂吐;一棵棵银色珊瑚,一片片杏花乱坠,一朵朵白莲出水;大雪覆盖着森林小屋,狗拉的雪橇在林海雪原中奔跑;少女在溪边捶衣,樵夫在山上砍柴,小船泊在江边,浓雾隐去了钓者,唯有垂钩直落江面,仿佛水中的鱼儿正向钓饵游去;山峦倒映、曲径深幽、松掩古刹,好象有清脆的钟声绵绵传出;骏马生出了翅膀腾空飞跃,老牛赢卧残阳,亦显出了昔日耕田的雄姿。这一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的画面,真是鬼斧神工,有谁相信这是水蒸气在玻璃上结成的冰花呢?
我拿起纸笔想把这绝妙的景色描画下来,可是,描也难描,画亦难画,我又用照相机拍下这难得的画面。在兴奋地忙乱中太阳爬满了窗格,这一幅幅画卷幻化成了一串串水珠流落下来,片刻就烟消云散了。我庆幸拍下了照片,可是,没想到冲出的底片全是白板,原来是在忙乱中忘记了摘下镜头盖。我懊悔极了,象是丢失了什么宝贵似的。然而,我暗自安尉自己,冬天是漫长的,或许明天后天还会出现吧。可是,多少个明天过去了,那令人感叹的景色始终没有出现,真可谓:我生待明日,万事成蹉跎呀!
美妙的.冰窗花没有保存下来,以后也多次出现过冰窗花,可是,没有一次是和那次一样的,这就是黄金难买的光阴吧。在这有限的人生中,珍惜这瞬间既逝的时间吧,莫到回首往事的时候空落悲伤的眼泪。
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