(推荐)我的老师作文14篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的老师作文1
老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了我们,老师是人类心灵的工程师,老师是我们成功路上的指路人,老师是无私奉献的人。
在海口11小学习六年来,让我印象最深刻的就是教我四年级数学的邢老师。第一次见到您,就觉得您非常漂亮,整齐的单马尾,炯炯有神的大眼睛,流露出对我们的关心和照顾。
当我第一次上您的课时我就被吸引住了,第一节您给我们讲了一道数学题,您不是古板的讲题,而是运用了几个布娃娃道具,生动有趣的给我们讲这道题,让我们快乐的学习而不觉得乏味。
记得有一次,您上了分数的课。我一不小心,被窗外正在吱吱叫的'小鸟吸引住了,心便逃出了课堂,您发现后,并没有破口大骂,只是叫我起来,回答一个您才讲的问题,我答不上来,引的同学们哈哈大笑,有的还说我是木头脑袋,您轻轻的说了一句:“下课到我办公室来。”我心里好害怕好难过,一直在想着:您会不会用棍子打我的手掌,您会不会罚我抄这道题一百遍,您会不会……终于,下课铃声响了,我跟着您走到您的办公室,我的心扑通扑通的跳,您示意我坐下,便和蔼的说:“上课没有听讲,这道题肯定不会吧?那坐下来,我再跟你讲一遍,好吗?”我感到非常羞愧,没想到结果是这样的,我连声说好。于是,您便不厌其烦的的开始给我讲解这道难题,还出了类似的三道题给我做,直到我全都做对了,您才对我说:“好了,你可以回家了。”又递给我一个苹果说:“累了吧,吃个苹果吧。”我握着苹果走出了门,心里充满了对您的感激之情。
还有一次,您发下卷子,我一看我考了98分,而且还是全班第一名,便非常高兴。下课后,我便拿着我的卷子到处炫耀,而且还故意把我的卷子放在他们的面前,老师看见了,便走过来对我说:“别太骄傲了,明天还有考试,快回去复习。”我对您说的话一个字都没有听进去,还觉得是您冷不丁的给我泼了冷水,晚上回家我没有复习,而且还看了一本漫画书。结果第二天的成绩发下来了,我才考了81分,这是我考的最差的一次,我的眼泪在也止不住了,顺着脸颊流了下来……您过来安慰我说:“没关系,下次还可以考的更好。”这才让我的心情平复了一些。是您通过这件事告诉我:骄傲使人退步,谦虚使人进步。
我爱您,邢老师!您就像那春天的雨露,滋润着我们茁壮成长,老师,您对我的爱,我无以回报,将来我一定不会辜负您对我的期望,现在我只想说:“老师,您辛苦了!”
我的老师作文2
我的钢琴老师姓陈,是一个温文尔雅的“大男孩”,他很幽默,深受大家喜爱。
有一次,同学们在一起兴致勃勃的谈论着各自心目中崇拜的偶像,正在大家为倒底谁的偶像最厉害争执不下的时候,陈老师凑过来说:“谁最厉害?我最厉害!我曾经赢过泰森,胜过刘德华!”
“陈老师,你吹牛吧!这怎么可能!”
“大家都不信吧,那现在,我来讲给你们听啊。”陈老师不紧不慢地说:“我请泰森来我家,我们比做菜。泰森笨手笨脚地做了半天,才做出一块半生不熟,背面黑糊糊的牛排,上面铺了几张硬邦邦的生菜。我呢?三下五除二‘刷刷刷’地做好了三个菜。第一道:火红的白灼虾;第二道:鲜香扑鼻的叫花鸡;第三道:雪白的西芹炒鱿鱼。真是色、香、味俱全。泰森自己都直流口水,不得不甘拜下风。”我们恍然大悟,都哈哈大笑起来。
陈老师接着说:“之后,我又请影视明星刘德华来我家,我们比绣花。我拿出小时候妈妈教我的功夫,穿针引线,不久便绣出一朵娇艳欲滴的牡丹花。再看刘德华,正在手忙脚乱地把线往针眼里塞呢。更别提绣花了!刘德华的脸一下子红得像支大龙虾,灰溜溜地走了!”讲到这里,陈老师停了下来。而我们呢?有的笑弯了腰,有的笑疼了肚子,有的笑出了眼泪。大家都竖着大拇指笑着说:“陈老师,原来你是深藏不露啊,你是我们的偶像,你最厉害,吹牛最厉害!”
还有一次,正在练琴的刘阳和陈阳突然打起架来,一个扔笔,一个扔书,简直把整个琴行闹得地动山摇。正在两个人的战争处于白热化的时候,陈老师来了,一脸故作严肃的样子说:“听说,我的琴行来了两头公牛在顶角啊?!谁是公牛,站出来!”
本来闹轰轰的教室,一下子安静下来。红着脸的刘阳和陈阳气腾腾的站出来。陈老师一看,夸张的.打了个哈哈,笑着说:“哎呀,弄错了,原来是两头小公羊在打架呀!今天我算是开了眼界了,原来羊的脾气也这么大啊!”大家一听,立刻爆笑起来。本来在气头上的刘阳和陈阳也忍不住跟着大笑起来,不好意思的望了对方一眼,握手言合了,从此俩人再也没有打架。而我们对陈老师随机应变的能力已是佩服的五体投地。
这就是我们幽默可爱的陈老师,虽然以后有可能会离开他,但他那种幽默已刻在了我心中。陈老师,我永远忘不了你!
我的老师作文3
有人说老师是园丁,引一股清泉来浇灌我们这些渴求知识的幼苗;也有人说老师是一盏明亮的蜡烛,照亮别人,牺牲自己;还有人说老师是学生精神上的支柱,让我们有信心迎接每一场考验。我的语文老师很特别,他有妈妈般的温暖,有父亲般的严厉,时时关爱着我,促使我成长进步。
妈妈老师
新学期,我作为一个插班生来到了一个新集体。上课铃响了,同学们陆续回到了教室。语文老师大步流星地走来,简单的做了一下自我介绍,便开始了讲课。课堂上他亲切的语言让我如痴如醉,时不时的还贯穿着一些冷笑话。忽然,他提了一个问题,并点名让我来回答。我不知所措地站起来,脑子里全是刚刚的冷笑话。看看同学,看看老师,然后低下头又看着面前的课本,一只手茫无目的地指着,另一只手拽着一只衣角,满脸通红。同学们看着我慌张的表情一下子就笑了,有的在模仿,有的在好心地提醒着。这时,老师缓缓地走到我的`身边,一手拿着书,一手指着书告诉我要怎样做还鼓励我不要紧张,不用怕,第一次回答问题都是这样。老师,您让我感受到了妈妈似的关爱。
包青天
晚上第三节自习课时,我对语文老师的态度发生了一百八十度的转变,他活像一个"包青天",铁面无私。没有完成作业的同学,一个个排好队接受他的批评与指责,早上上课时,他是那样的慈祥、和蔼、幽默。可现在对于没有完成作业的同学和我来说,那简直是一座火山,分分钟把你烤熟。那条戒尺在我的手掌上跳跃,真像是从岩浆的高温中提炼出来的烙铁,把手心烫的通红。
万金油
经过一周的学习,我对钱老师的了解更深入啦!他的学识是那样的丰富、渊博。可以说是上知天文,下知地理,实事政治一清二楚,一篇课文,他讲得是妙趣横生。在我眼里,他简直是"学通经史,属文千言"的才子,更是"气冲九霄,志干青云"的大学士,满腹经纶,经世纪用。告诉你们吧,在他的精心指导和修改下,我发表了人生第一篇文章,第一次获得了稿费,拿着自己亲手劳动挣来的钞票,别提多幸福了。
万金油老师,我将在您的引领下,努力学习语文知识,做一个有文化内涵的学生。
我的老师作文4
我的国画张老师很年轻,大约只有二十多岁。她短短的、棕色的头发略带着卷儿,一双大大的眼睛中总闪烁着智慧的光,不高的鼻梁上有时架着一副黑框眼镜。虽然,她是美术系毕业的,但特别的爱干净。她总是告诉我们,不但画面要保持整洁,画完画也要把自己清洗干净。
她上课时特别有耐心。一次,她教我们画小燕子,正当她一边示范一边给我们讲要点时,一个同学突然打断了她的话。那个同学指着画纸上燕子腮部的红点问道:“老师,真正的燕子脸上真的有这个红点吗?”我们很紧张,害怕老师会因此而生气。可她并及有,而是拿出手机,找出燕子的图片来,再放大,然后指着燕子的头耐心地为我们解释道:“你们仔细看,这燕子的腮上是不是有一个红点?”我们认真地看着图片,连忙点了点头。老师接着说:“这个红点是燕子的一小撮毛儿,我们画它是为了让燕子活起来,要不然只有黑白,多难看啊。”噢,原来这个红点是这样来的啊!
张老师不仅对我们提出的问题很耐心地回答,对我们遇到的问题也会很耐心地解决。
有一次学画葡萄,张老师再三强调要左一笔、右一笔地把葡萄画圆。可是我怎么也掌握不好要领:画出来的`葡萄不是又粗又扁就是头上有个尖儿。看着满满一张纸的“不规则图形”,我真是又气又急,心想:这下张老师一定会说我的
就在这时,张老师巡察到了我身边。她看着急躁的我,脸上没有露出一点生气,或不耐烦的表情,而是轻轻地笑了,然后问我:“怎么了悦天?葡萄画不圆吗?”我点了点头。于是,她温和地告诉我:“画不圆是因为你没有领会运笔的方式,我带着你一起画,你要好好感受一下笔的走向。”说完,她轻柔地握起我拿着毛笔的手,慢慢地带着我画葡萄。她一边画一边耐心地跟我讲:“这里一定要轻轻地把笔转一下,然后提笔,接着再画另一笔,把它补圆”在老师的指导下,我终于领会了要领,把葡萄画圆了。
现在我的国画水平进步很大,全都得益于张老师的耐心。可以说,没有她的耐心,就没有现在爱画画的我。谢谢你,张老师!
我的老师作文5
弹指一挥间,我已经由一个懵懂的孩童,长成了一位英姿飒爽的少年。一路走来,这十几个春秋是老师无微不至的关怀和我相依相伴。
当我还在四年级时,就听五年级的学哥学姐们说五六年级不是靠混的。老师一个比一个给力。这对于即将步入五年级的我来说,心中不禁多了几分胆怯。
瘦严怕
刚进入教室,便看见一个个头很高的女老师,坐在讲桌前的凳子上,他给我的第一感觉就是“瘦”,好像轻轻刮一阵风就能吹倒似的。这时我心想:他能管的住我们吗?还没等我想玩,便传来一声:“嗨,你在那儿干什么呢,还不快打扫卫生?”说的不是别人,正是愣神的我。语气是那么的严厉,态度是那么的坚决。识相的我便立马拿起扫帚去扫地。“这个女老师真不是个善茬,以后的日子真不好过啊。”我不禁发出感叹。
暖亲敬
打扫完卫生后我便坐在座位上。对于他刚刚严肃的表情,我仍心有余悸,生怕被他注意到,我可不想这么快就让他拉入“熟人单”。“同学们大家好,我就是你们的老师,希望在我们的共同努力下,我们的班级能纪律严明,团结向上,学习成绩如春笋一样节节高。接下来我们进行第一项……”
就在这时,同学们躁动了起来,目光纷纷向同一个方向望去,只见小明同学捂着肚子,大颗汗珠不停的从脸颊上滑落。她注意到不对,便马上走下讲台,快步跑到小明同学面前,关切地问:“你感觉怎么样?”小明同学无力的回答道:“我……。我……。我肚子疼。”她下意识的看了一下手机说:“同学们,我们先把他扶到我的办公室休息一下,喝几口热水,等他的家长过来。”同学们便立即行动起来。这时我看见她正细心地整理小明同学的'东西,看起来那么和蔼,那么温暖。不知为何,我的心不由得感动,敬佩之意也油然而生。
爱谢恋
在五年级遇见您是我的荣幸。感谢您,一次次的迁就;一次次的批评;感谢您,一次次的关怀;感谢您,一次次的付出。虽然我们即将分别,但我一定会记得您的谆谆教导,一定会怀念我们相处的时光。千言万语汇成一句话:“我爱您”。
一年的时光很快就过去了,我总是在想:如果时光能够倒流该多好啊,如果您能一直做我的老师该多好啊。
“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”滴水之恩当涌泉相报。在以后的人生路途中,您会是我的指路明灯,指引我前进的方向。我也会爱您敬您。
我的老师作文6
每当听到“乒乓乒乓”的响声,我的脑海里立刻浮现出宋老师的情形,还有那难忘的小学生活。
记忆里,是我上三年级的时候,体育王老师教我打乒乓球,起初,我学得并不认真,后来,经过一年多的努力,我跟高年级的同学们一起打球,几乎不落下风,于是,我便喜欢上了乒乓球这项运动,对它情有独钟。
记忆里,在我上五年级时,换了位数学老师,他姓宋,个子很高,脸看上去十分严肃,乌黑的头发中可以清晰地看见几丝白发。因为他的到来,我的数学成绩从一般迈向了优秀。
记忆里,也有不快乐的时光。记得那段日子里,我像着了魔似的,天天打乒乓球,我知道,这样打下去,我的数学成绩会明显下降的,但是,每当听到乒乓球落地那熟悉的响声,我又会控制不住自己,跑到操场去打乒乓球,一打,就是打到上课时间,就这样,一直到了期中考试后,老师发布成绩时,结果我只考了69分,心里很是矛盾,但老师的那句话对我来说简直是雪上加霜——詹楚颖同学,你以后不能再打乒乓球了,否则我会没收你的球拍。
没收就没收!我委屈的心中突然冒起了火,“对了,数学老师比较晚来,可以早读前来打球。”想到这,那颗不安分的心又变得满心欢喜,我不得不夸我自己真是聪明。
记忆里,也有倒霉的一天。一日,我竟然忘了数学老师给我立下的规矩,趁着老师午睡的时候去打乒乓球,刚打一会儿,我看见老师的.房门开了,妈呀!这下躲也躲不了了,我的心跳急速加快,宋老师那双锐利的眼神一下秒杀了我,他示意我去他房间,我知道,这肯定是让我享受打手心的滋味,于是,我踮起脚尖,轻轻地敲了敲房门。
“对不起,老师,我忘了不能打乒乓球!”
“我上次怎么跟你讲的?”
拍被没收了,但没被打手心,我急忙地跑回教学楼,不过自那时起,我没那么贪玩了,期末考试后,我从老师口中得知我考了96分,在公布成绩的时候,宋老师不但表扬了我的进步,还把没收的球拍还给了我。
每当乒乓球那熟悉的声音在我耳边响起,每当我看见那个高大的影子,每当我想起那一幕惊心动魄的情形,我就情不自禁地想起我的数学老师——宋老师。
我的老师作文7
第一次见到老师的时候,是大一入学的时候,只记得老师个子不太高,胖胖的,很和蔼的样子。之后,由于老师并未给我们授课,就是见了面,也只是打个招呼就过去了,对老师的了解并不深入。
和老师熟悉是大三时候的事情了,学校的选课是通过网络进行的。见到老师教授书法课,自己也很热爱书法,就想去听听。第一次上课,就被老师别具一格的授课方式深深的吸引了。老师写的一手好字 ,配合他深入浅出的讲解,不仅加深了我对书法的热爱,更是动了要做他弟子的心思。下课以后,我找到老师,表达了自己的想法,希望可以成为他的弟子,跟他系统的学习书法。说实话,心里有些坎 坷,有些紧张。没想到轻而易举的就得到了老师的同意。
还记得是一个晚上,在学工办,老师给我说了书法入门的一些知识。说实话,我对书法的认识几乎是一片空白。第一次接触书法也是在课堂上听老师的讲授。老师说了很多鼓励的话,并帮我做出了书法 练习的计划。之后,就这样慢慢的开始了和老师学习书法的时光。
我们院系是在新校区,离市区很远的一个小镇上,老师并不是每天都在,只是每到星期六的时候才会在这里值班。每两个星期,我都会把自己写的字拿给老师看,并向老师提出一些书法方面的问题,老 师给会我指出一些错误,并耐心的解答我提出的问题,然后我回去后,自己再慢慢揣摩,慢慢改正。就这样,一直坚持练了下来,并有了很大的提高。
时间过的.很快,转眼就到大四了,虽然书法练了一年,但是由于入门时间较晚,还有许多的专业书要看,颇有些力不从心。老师让我去找我报考学校的研究生导师,去请教一下学习方法,并给我写了一 封信。导师给我提供了两本参考书,按照这两本书慢慢复习,在初试的时候,很幸运的考了一个不错的分数。虽然由于一些原因,并没有去上研究生,但是,很感激两位老师为我所做的一切。
和老师接触时间虽然只有短短不到两年的时间,但是,老师的一切是我学习的榜样。老师的一言一行都体现出他无可比拟的风范和迷人的魅力。他风趣的话语,渊博的知识,对学生的关心和爱护,每每 给人留下深刻的印象。
现在毕业了,要为生计奔波,心中颇有些不舍。希望有时间可以再次聆听老师的教诲。
我的老师作文8
阳老师是中等的身材,褐色的皮肤,水汪汪的眼睛,长着黑黑的头发。阳老师的头发像古悦的头发一样卷起来。特别勤劳、关心同学。阳老师要上我们班的语文课和科学课。老师还要批改我们的作业。老师您休息一下吧!让我们帮您捶捶背、揉揉肩,轻松一会儿老师您的微笑给我们带来了快乐和鼓励。您的微笑给我们带来了大力支持。我们要谢谢您对我们关心、鼓励、快乐。
我们老师高兴的时候,笑眯眯的很好看。老师那又细又长的柳叶眉,还有,语文老师一笑,眼睛又像月牙了,配起来很好看。
老师生气的时候,柳叶眉往下斜了一点,眼睛使劲睁着,看起来和高兴的时候大不一样,听了我的描述,你觉得我们的语文老师漂亮吗?
我有一个活泼开朗乐观的语文老师,她可不是一般的人哦语文老师个子高高的,有着高高的鼻梁,没个动作都很优雅,有着高贵的气质,他待人温柔,做每一件事从来都不鲁养,好声好气的`跟个交谈,但是有时候做的太过分的话,她就不会放过你,如果你范了什么错误的话,她会让你现说说自己错在哪里,才原谅,还有就是老师那甜甜的笑容非常迷人这就是我的语文老师,一个独一无二的老师。
我爱我的语文老师,她是多么慈祥、无私。她个子高高的,留着平留海,头发不长也不短樱桃小嘴,她笑起来就像天使一般,很漂亮。
一次,我们在上课,我腰没挺直,她轻步走过来,轻轻的拍了一下我的背,给我使了一个眼神,我立刻啊老师是多麽温柔呀。还有一次,老师在批改做业,我的字写得太大,几乎有2厘米那麽大,老师把我说,你以后把字写小一点,她是很小声的说,只怕打扰了其他同学,啊老师是多麽慈祥呀。
我觉的世界上每个老师都会像我的老师这样十全十美吧。
我的心中有一个“大侠”,她就是我的语文老师。
看上去有50多岁,但他非常严厉、和蔼。说他严厉,不过分。就打上次来说:我们班的尖子—李若涵,上次回答问题没对,语文老师就恨恨得批评了他一顿。就因为这一件小事,我们班很多人就很不喜欢她。不过我很喜欢她,因为我觉的“严师出高徒”,这句话是真的。说她和蔼也不过分。因为上次我做错了件事,我觉得我该倒打霉了。谁知,她只是和蔼的说:“没关系,慢憬来。”正因为这件事,我们班的同学对她就该变了看法。
这就是我的心中的“大侠”—语文老师!
我的老师作文9
老师,加减乘除,算不出您作出的奉献!老师,诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!老师,是您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;是您用心灵清泉,润育我们内心的美果。然而,我也非常幸运的拥有一个如此美丽的老师——张老师。
张老师使是我们上六年级的老师,说她美丽,不仅仅只外表,还有内在。还记得,第一次见到张老师的时候,她身上仿佛有某种神奇的力量,让我想听她的话、尊敬他,张老师虽然不是明星,但是她却无时无刻的吸引着我。你们说是不是很神奇?
在我的脑海里,张老师的身材小小的,但是在她那小小的身材里却流落出一股强大的`气场。从后面看,乌黑的卷发披在肩上,仿佛是一位的美女;最让我难忘的就是张老师的笑——张老师笑起来的时候,两双宝石般的眼睛立马笑成了月牙,可爱级了!鼻子、嘴巴、眉毛都透出她高兴时的样子。
记得,开学第一天,张老师就令我大吃一惊,因为一般新来的老师见到我们就会说:“我从你们以前老师的口中得知谁好谁坏了……”可是,张老师她却不一样,她说:“我不管你们以前怎麽样,谁好谁坏我现在都不知道。只要你们现在表现好,给我的第一印象好。其实,就已经说明你们也能学好!”张老师的一番话,让我佩服得五体投地。在我没遇到张老师以前,我总是认为天下所有老师都只会全盘否定我们。但是,好在我遇到了张老师,尽管但当时只见了几面,但是我却看到了一位与众不同的老师——她总是给我一种和蔼可亲、平易近人的形象,让我根本无法忘记这位如此美丽的老师!
还有一次,是在前不久,张老师专门有个一节课的时间,给我们将关于“爱”的一切。“爱包括很多,对父母的爱、对朋友的爱、对弱势群体的爱……”这是张老师告诉我们的。可能你们会觉得这样教出来的学生不会成才,但是这就是张老师最让我喜欢的一点——张老师并不是特别在意成绩而是关心我们的身心发展。很奇怪?但是我就是爱这样与众不同的张老师!
其实,我能看出来张老师很爱我们,因为她总是一直唠叨我们、吵我们,张老师如果不爱我们,她又怎么会唠叨我们、吵我们、教育我们呢?
张老师,我常常这样想,辛亏您没有做别的工作,辛亏我遇到了您,这真是上天的恩赐让您做我们的老师,让我们当您的学生!张老师,我怎能把您的名字遗忘!可在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;张老师,您的名字刻在我的心灵上,这才是真正的永存。
我的老师作文10
我的班主任,也是我的语文老师,姓杨,双名爱君。她不算高也不算矮,头发不长,喜欢在上面扎一个小马尾,下面的头发披着。脖子上还佩戴了一条项链,喜欢穿长裙子。挺直的鼻梁上有一双炯炯有神的大眼睛,看起来很有气质。她不但教给我们很多知识,还教会我们怎样做人,同时也在生活上给了我们无微不至的关怀。
杨老师优点多多,给我们印象最深的就是她带班的四个法宝细、严、爱、幽默。
细,是杨老师给我的第一印象。杨老师每次批改作业都很细心,错误比较多的`地方,她会抽时间来讲评,直到我们弄懂为止。记得有一次放月假收假之后。杨老师把语文假期作业批改了并发下来了,我翻开一看,感到很吃惊,因为我觉得没有错误的作业(家长检查过了的),杨老师居然检查出错误来了(不过就是少写了个标点符号而已),我不得不佩服杨老师改作业时的认真和仔细。
第二是严。我们班原先是一个不守纪律、学习成绩一般的班级。但是杨老师来到我们班以后,抓成绩,抓纪律,抓习惯养成,制定了“五(2)班班级公约三字经”。记得有一次,班里两位同学故意中午不做作业玩卡牌,被杨老师抓住了,严厉的批评了一顿,最后杨老师罚他们第二天中午不睡午觉,把“班规三字经”抄了十遍,还要求背下来。
爱,是杨老师留给我们最美的记忆。爱,是春风;爱,是雨露。杨老师给我们的爱如春风般温柔,如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱我们,又像知心姐姐一样关心帮助我们。以前,妈妈总说我聪明,就是胆小,进了我们这个班以后,杨老师总是鼓励我回答问题,还给我创造了许多机会,几乎是只要我举手,杨老师就会点我回答,我觉得自己在杨老师的鼓励下慢慢的变得勇敢了。
杨老师亲切、和蔼,很有幽默感,这是大家共同的印象。杨老师讲课很幽默风趣。用词十分有趣,很多时候杨老师讲课都能把我们班不爱笑的同学逗笑,使课堂上的气氛很轻松,所以我们都喜欢上语文课。
杨老师就是这样无微不至地关心着我们,呵护着我们,严格要求着我们。她用这神奇的“四宝”让我们健康快乐地成长。
我的老师作文11
有人把老师比作“蜡烛”,燃烧自己,照亮别人。而我,宁愿把老师看成一缕春风,脚步轻轻,却吹走了愁绪,送来了清香。
我的老师董秋兰就是这样的一缕春风。
董老师非常温和,从来都是一副不急不躁的模样。我们都知道,每个月一次的仪容仪表检查,学生紧张,老师们也紧张。每到月初月末,我就会看到其他班主任老师“如临大敌”,不是说那个头发盖耳了,就是说这个同学指甲可以削苹果了。董老师虽然每天都在督促,但却是云淡风轻,并不像其他老师那样愁得不是头发白了就是头顶秃了。“大家要注意自己的形象,保持青春风采……”她永远都是这一句话。偶尔有个别同学指甲忘记剪,或者头发有几根盖住了眉毛,被学生会干部送来一张扣分条,董老师常常是对着那个同学笑笑,并没有责骂他,有时反而会安慰那位同学,“不怕犯错误,就怕没记性”。正因为董老师对待我们有着春风般的和煦,大家都很爱戴她,愿意听她的教导,随时都注意起自己的形象,不想让她为这些事操心了。
董老师也是一个善于激励学生的人。刚上初中那会儿,班上有一位男同学,学习成绩还行,就是上课时不爱举手回答问题。有时老师提问,他站起来一言不发,双腿却在弹钢琴。同学笑话他,“三锤打不出一个屁来”。其实都知道他是缺少锻炼,缺乏自信。董老师有一次在班上讲了古希腊一位叫“德摩斯梯尼”的演说家口含石子在海边练习的励志故事,我们心里都清楚,她更多的是针对那位同学。并且,只要上课,她都会点名要他回答,那种柔软的目光,简直可以融化用铁石做成的心肠。她还和其他学科的老师达成一致,签订了“秘密条约”,一提问,非问他不可。久而久之,那位同学就没有了畏惧感,回答问题时虽谈不上对答如流,但也算得上不慌不忙。在我们班上,现在上课举手最积极的是他,早读读书分享讲得最好的.也是他。他私下里跟我们说,如果不是董老师,他不可能是现在这样的乐观开朗、热情大方。改变一个人很难,但董老师做到了。
董老师就是这样,用她独特的爱,征服了我们这群处于叛逆期的学生。她就像那一缕吹面不寒的杨柳风,把我们的青春吹得精彩,吹得色彩缤纷!
我的老师作文12
有的人在不同的场景扮演不同的角色,有着不同的表现,往往激起你强烈的好奇心,引领你探索和追究。这样的人少,但我就有幸见识了一位,她就是我们的语文老师李冰“奶奶”。
她是一位老教师了。丰满的'体型,(对了,她不许我们说胖,要说丰满或者丰腴,也不许我们打听体重,她说这是女生的大忌。)盘着一头乌黑发亮带卷的头发,一双美丽迷人的小眼睛。她笑起来更可爱,一对小酒窝深深地嵌在嘴巴两旁。
李老师是一位有着独特教学方法的老师。在课堂上,她总是笑容满面、精神抖擞,讲起课来抑扬顿挫、绘声绘色,尤其是古诗词翻译,美美的意境让我们听得如痴如醉、身临其境。
李老师是一位认真负责的好老师,也是一位关心我们的好“奶奶”。她说过,看到我们格外亲,因为是隔辈亲。
有一次正在上自习,李老师悄悄在后门喊我的名字。当时吓得我怀里像揣着小兔子,砰砰直跳,拼命搜索自己又做错了什么。硬着头皮走了过去,我的担心是多余的,老师引我到办公室是关心,问了我很多生活学习方面的事。她笑眯眯的问:老师讲的能听懂了吗?距黑板这么远看得见吗?上课为啥不积极举手回答老师问题?
我怯怯地说:“我怕回答错误,所以不敢举手。”
她笑意更深了:“我喜欢吃肉,不喜欢吃人,为啥怕?”
我也笑了,老师说:“你笑起来真好看,只要积极大胆举手,哪怕回答错了也没关系,要敢于发表自己的观点,不能人云亦云。”
从那以后,记住了老师的话,知道了她喜欢我读书的声音,上课回答问题的声音。我每次都积极举手,和其他同学一样踊跃回答问题。她就像一位慈祥的奶奶,妈妈说她是一位风趣幽默的专家。
那天,是周五,按惯例,李老师要给我们讲习作,布置作文。不过她咳嗽了两声,突然转变了话题,我心里一惊,这前言不搭后语呀!李老师先说她最近身体不舒服,接着从兜里拿出一小瓶“药”,说这是她女儿给买的进口特效药!说完就打开了盖子,用手指蘸了一下,尝了尝,一脸的幸福感。看着老师满脸的陶醉,同学们都举起了手,纷纷要求尝尝,我的馋虫也被勾起来。老师点了我们班的大侠郑志昂,他也用手指蘸了蘸,尝了尝,顿时面容有变,看样子可不甜呀!他说:“药不该是甜中带苦吗?怎么是酸的?”蜂拥而上的同学尝过后都是挤眉弄眼,老师解开了谜底,是醋!老师舔的手指不同啊!通过这件事,李老师一是培养我们的观察力;二是骗我们趁着兴趣提笔写过程。尽管被骗,大家还是一边大呼上当,一边高高兴兴地写作文。
做她的学生可得“小心”,她最拿手的就是设陷阱,“骗”我们钻进写作的坑里。还好,我爱上了写作。
我的老师作文13
说到老师,我们都会想到各种语文老师,数学老师,英语老师,科学老师等各种教授我们知识色老师,与我们朝夕相处,有浓厚师生情的。但是说到老师,我第一个想到的不是这些,而是书。
没错,就是书。我觉得书就是我最好的老师。因为有了书,我们才懂得知识道理;因为有了书,我们才能知道古人的智慧;因为有了书,我们才领悟到了生命的精彩。
书有很多种,有小说类的,散文类的,科普类的,历史。类的……每看完一本书,我们总能从中悟出一个道理,而这个道理,就是书教给我们的知识
我常常在夜深人静时与书对起话来:“这个人真有趣,我好喜欢这个人,他很有个性……”书也“点点头”,赞同我观点。
在这个暑假,我看完了《假如给我三天光明》这本书。书中海伦凯勒的悲惨遭遇让我深感同情;她坚强不屈,顽强向上的精神让我感动。看完这本书,我的心情久久不能平复。我时常想起书中的内容,感慨海伦凯勒的坚强。
还有《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他被老师赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮娅结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下,懂得布尔什维克战士。他身经百战,有着最高的信仰。但他的身体状况却每况愈下,右脚变成残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,最后终于瘫痪了。但他并没有因此而沮丧,他拿起了唯一的武器——笔,开始了他艰难的写作生涯,从此有了新生活的良好开端。
这两本书告诉我:人生,可以说是一段曲折而充满曲折的路。在人生的路途中,我们的天空常常布满乌云。我们会遇到重重的困难与挫折,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦。但请相信,在你披荆斩棘,冲破那层层的雾后,你会发现,在朦胧的月光下,在四周繁茂的草丛中,会有一盏灯为你照亮前方。他的名字,叫做成功。
单从这两本书中,我就能懂得这么多的`道理,那更别说读上千百本书了。书,真的是我的老师。
书告诉我很多道理,所以每当我烦恼时,我会拿起书,向书倾诉,书就会安静的聆听着。当我把心中的烦恼一吐为快后,一切就如过往云烟一般,什么都没有了。
我的老师从不说话,对我从来没有悬河般的教导,从不布置作业。我是诚心诚意地待我的老师的,他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。所以,我没有理由不称他是我的老师。
我的老师作文14
我的老师有一头乌黑带几丝白发的短发,一根根都精神抖擞的。我的老师有一双炯炯有神的眼睛,时而带着一副眼镜,让他更显智慧。我的老师有一张能说会道的嘴,从他嘴里讲出来的话语,总是那么的生动、形象、流利。我的老师还有一对敏锐的耳朵,他是一个忠实的哨兵,时刻帮他“侦察”外面的情况。一个高挺的鼻子,更加衬托出他的慈祥、和蔼。他就是我的语文老师——杨老师。
杨老师是一位出色的最美丽的教师。他总是细心的教导我们,他的写作教学非常厉害。杨老师教我们写出来到的作文,总是让人陶醉,因此,我们班的写作也是全校最厉害的。
杨老师在下课时,总会跟我们有说有笑,上课时的杨老师,像变了一个样子,他神情认真,一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的学习的时候,杨老师就会满面笑容地表扬我们,鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时,他就会耐心地提醒,叫我们集中注意力,当我们有问题时,可以大胆地提出来,他就会和我们一起讨论,然后认真地给我们一个、一个问题的讲解。是杨老师牵着我们的手,把我们带进知识的殿堂。
杨老师很注重教书育人。每当我们学习上有所进步而骄傲时,他总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时,他总是不停的'给我们加油打气。杨老师,经常让我们参加学校组织的各项作文比赛,县、市、省里的作文比赛获奖很多,教育网发表习作很多。杨老师常常说这是为了让我们的写作水平不断的提高。习作时有的兴致勃勃,有的垂头丧气,这时老师便开始鼓励那些垂头丧气的同学,让他们不要泄气,不要气馁。在老师的鼓励下,我们鼓起勇气,充满了希望,我们写出了许许多多的优美作文,在教育网发表,在县、市、省国家级获奖、发表......
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杨老师,您一直坚守着自己的岗位,为我们呕心沥血,您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地,您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子,使我们懂得了做人的道理。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您的。
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