(精品)生动的一课作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的生动的一课作文,希望对大家有所帮助。
生动的一课作文1
星期三,三姨来我家做客。妈妈正在做三姨喜欢的红烧肉。妈妈吩咐我说:“敏敏,快去买一瓶酱油回来。”
我立刻回答:“好的,妈妈。”就兴冲冲地向小店跑去。
谁知道回来的路上,我不小心被石头绊了一下,“啪”的一声,瓶子摔破了。我只好哭丧着脸回到家。
妈妈看我空手回,就问:“酱油呢?”
我把经过告诉了妈妈。妈妈又问:“那你把瓶子碎片扫了没有。”
“没……没有。”我吞吞吐吐地说。
妈妈忙说:“这不行!路上人来人往的,万一把别人的脚或车胎划破,多不好。”于是,妈妈就拿着扫把,匆匆地跑到路上,寻找瓶子碎片。
我羞愧极了。妈妈的.言行给我上了生动的一课:无论做什么事,都不能只顾自己,也要为别人着想。
生动的一课作文2
“叮铃铃”,期待已久的辩论会终于开始了。作为正方亲友团的成员,我早早准备好“正方必胜”红色标语牌,准备随时给我们正方加油助威呢。
大屏幕上显示出今天的辩题:正方观点“独自出去旅游好”,反方观点“独自出去旅游不好”。
首先进入陈述环节,只见能言善辩的潘宇同学代表正方陈述观点:“独自旅游可以培养独立性,据调查报告……所以我方认为独自出去旅游,可以培养独立性、锻炼能力。”反方组长立即反驳:“独自旅游,如果遇到坏人怎么办……”
与之前陈述环节的和风细雨相比,自由辩论环节的气氛是芝麻开花——节节高。越来越多的人举手,变成了一片气势逼人的小“森林”。许多人妙语连珠,教室里不断响起阵阵掌声。
就在最后的`总评环节,下课铃声响了。谁是今天的胜利者?老师微笑着说:“今天的辩论会非常精彩,大家各抒己见,所以这次的辩论会不分胜负,各有千秋。”
这次辩论课是那么有趣,而在有趣中又包含着很多知识,让我们明白任何事物都不是绝对的,我们应该从小就锻炼自己的独立能力,而且锻炼的方法可以有很多种……
期待下次辩论会,一定更加精彩!
生动的一课作文3
今天,我们正在很认真地上作文课。突然,老师说了今天不用上课,改成一个六个人举行的大食会。我们一听,表面高兴得直拍手,但内心是一片疑惑,老师不会骗我们吧?
只见老师走到抽屉面前,弯下腰,拉开抽屉,从里面拿出一袋桔子,走到讲台前放下袋子,把抽屉关上。我们一看,口水一下子流了下来。当老师把五个桔子分别放在我们面前,我们立刻像一匹饿狼,想把桔子一口吞掉。我拿起桔子,拨开有点尖尖的蒂子,一边转动桔子,一边剥开皮,顿时我看到了白白的丝络,像一件白色的婚纱,我把桔子分开两半,捏起了其中的'一片准备放进口里,那片桔子粗看起来像一条小小的船,细看起来像一个小月牙儿,这时,我闻到手里还有一阵阵桔子特有的清香呢。老师见我吃得这么狼狈,就说:“慢点,没人跟你抢。”但我假装没有听到一样,还在拼命地吃,还不忘把核吐出来。甜甜的果汁沁人心脾,吃完桔子后,我们把果皮拿起来,放进手心里,然后走到垃圾桶前,弯下腰,把垃圾丢下去,然后直起腰,走回来,一边走一边称赞桔子好吃。
突然,一声清亮的铃声响了起来,一节课就在这快乐的时光中悄悄溜走了。
生动的一课作文4
今天,爸爸给我上了一堂生动的蚂蚁课。
我津津有味地听着爸爸讲:“蚂蚁是集体昆虫,他们过的是群体生活,当他们开始搬运食物时,假如一只蚂蚁搬不动时,就会有二、三、四到更多的蚂蚁来搬,还会用“蚁海战术”来攻击大青虫,再把大青虫拖回家,真是一种神奇的生物!
爸爸叫我仔仔细细地观察,还特地为我打死一只蚊子,看蚂蚁是怎么合作搬运食物的。
我开始观察,我的眼睛应接不暇,看见了这只,错过了那只,看清楚了那只,另一只又跑走了,蚂蚁像潮水一样涌向蚊子。有些蚂蚁抬着蚊子脚回去了,又有一些蚂蚁扛着蚊子翅膀回去了,还有些蚂蚁驮着蚊子的身体回去了。突然,有一只粉红色的小虫在跑,尽管它爬得飞快,可是,还是逃不过蚂蚁敏锐的'目光,最终它也难逃魔爪,被拖进蚁洞去了。
过了一会儿,爸爸放了一片有虫子的叶子下去,然后我们就去上英语班了,等回来时,虫子和蚂蚁早已不见了……
我跟爸爸说,下个星期六我还要观察,下次要扒个蜗牛做实验!爸爸答应了。这一课,我看到了一群生动有趣的蚂蚁,还体会到了蚂蚁的团队精神。
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