- 相关推荐
莫比乌斯圈作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的莫比乌斯圈作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
莫比乌斯圈作文1
星期五上作文课的时候，老师说这节课要做一个有趣的实验
只见老师先讲台上拿出了一条纸条，老师再把纸条绕了180，然后老师用胶棒粘成一个纸圈，最后老师在纸圈上剪了一个小口。然后老师问大家：“如果我用剪刀沿着这个小口剪开，会是什么样子呢？”有的同学说：“剪开后会是两个连在一起的纸圈。”有的同学说：“剪开后会是两个分开的纸圈。”还有的同学说：“会变成一个大圈。”老师拿起剪刀，沿着这个小口开始慢慢地剪了起来。教室里顿时鸦雀无声，我目不转睛的盯着剪刀。只听“咔嚓”一声，纸圈被剪开了，结果出乎了我的意料，是两个连着的圈。教室里沸腾了，猜对的同学高兴地叫了起来，没有猜对的沮丧地说：“怎么会是这样呢？”
这时，老师又从讲台上拿出一条纸条，然后把纸条粘成一个纸圈，最后又在纸圈上剪了一个小口，老师又问大家：“这回我用剪刀沿着这个小口剪开，会是什么样子呢？”有的同学说：“跟上次一样，也是两个连着的'纸圈。”又有的同学说：“剪开后会是两个分开的纸圈。”老师又拿起剪刀快速地剪了起来，结果没有出乎我的意料，变成了两个分开纸圈。我们都欢呼起来：“噢，猜对咯！”
这个我觉得非常有趣，回家我还试验了一会呢
莫比乌斯圈作文2
盼望了一周的作文课终于来到了。老师神秘地说：“我们今天来变一个魔术。”我们迅速坐到椅子上，等待奇迹的出现。
老师拿出一张长方形的纸条，问我们它有几个面和几个边，我们异口同声地说“两个面，四条边。”老师把纸条扭动了一下，再用胶水粘起来。顾张羽拿起荧光笔，在纸条的中间画线，她费了好长时间才画完。我们发现线的尾端和起点连在了一起，怎么没翻面，纸的正反面都画上了中位线呢？老师笑着说：“所以这纸圈很神奇，叫‘莫比乌斯圈’，是德国的数学家莫比乌 斯 发现的`，名字神怪吧！”
老师又拿出剪刀问：“如果我沿着中位线剪下去，它会出现几个圈呢？”同学们有的猜两个，有的说是四个。老师笑眯眯的沿着中位线剪下去，忽然“刹车”了，风趣地说：“见证奇迹的时刻到啦！”“咔嚓”一声，出现在我们眼前的是一个比原来大了一倍的纸圈，原先猜几个圈的同学，有的低下了头，有的吐了吐舌头，有的目瞪口呆。老师又问：“如果再画中位线，再剪，会出几个圈呢？”同学们都跃跃欲试。
下课铃响了，同学们还舍不得离开自己座位，拿出胶水、剪刀、白纸，准备见证奇迹的到来。
莫比乌斯圈作文3
老师神神秘秘的拿出了一个纸圈说要给我们变一个魔术，又说，她可以在这个纸上一直画直线最后纸圈的两面就都会画上了。我想了想这这怎么可能呢？不过反正是魔术嘛，一定是可能的嘛！我看了看老师手上的纸圈，有点奇怪，老师您的手工也太差了吧，连粘个纸条也会粘反。开始变了，只见老师的手一只在画，没有抬起来过，画呀画，终于被我看出了破绽，原来粘反是有原因的。
上面只是魔术的3/1，还有呢！
老师又在那个圈的基础上开始剪啊剪，老师一边剪一边问：“你们认为最后一刀剪下去会是怎么样的？”“两个圈连在一起？”；“两个分开的圈？”我和慧霖的`想法完全不同。老是提示了一下说：“你们认为一定是两个圈吗？”我们都改变了主意变成一个圈了。果真，是一个圈了，看来我们的猜猜工还不错嘛！
但魔术并没有到此结束，老师有在这个圈的基础上继续剪，正剪到一半停了下来说：“这回又会怎么样呢，想想看。”我们讨论着两个圈？；一个圈？可是老师却卖关子，迟迟不肯揭晓。
终于又开始剪了，但结果却令人始料不及，两张o字形的嘴张得可大了，是两个圈连在一起。老师得意地扬着手中的圈说：“哈哈…哈哈没猜到吧！”最后老师告诉我这是著名的莫比乌斯圈，莫比乌斯圈实在太神奇了！
【莫比乌斯圈作文】相关文章：
神奇的莫比乌斯带作文09-12
莫急的作文10-27
关于莫言的作文03-15
莫失莫忘作文08-18
魅力莫言作文04-30
独自莫凭栏作文08-08
游莫氏庄园作文10-14
(荐)独自莫凭栏作文08-16
劝君莫做孔乙己的作文02-28
做最好的莫言作文05-05