我为人人,人人为我作文

时间:2023-11-17 20:01:46 好文 我要投稿

【合集】我为人人,人人为我作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的我为人人,人人为我作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【合集】我为人人,人人为我作文

我为人人,人人为我作文1

  特别喜欢的一句话“人人为我我为人人”,无论在哪,我们都需要把他刻在心里,并且随时随刻用用到生活实践当中。

  如果你是你一名小学生,当你懂得好吃的要与大家一起吃,好玩的'与大家一起吃,那么你也会享受到其他小朋友带来的好吃的好玩的,

  如果你是一名中学生,那你就应该懂得为人服务,当你把教室打扫的干干净净,一尘不染,那你也会享受到其他同学打扫后的教室,你将会在一个感到舒服的地方学习。

  如果你是一个现代学生,那你肯定知道课改,他就是在教我们学会与他人分享我们的知识,同时也锻炼了我们与他们交流的能力,两者兼得,何乐而不为呢?

  现在的社会时时刻刻都在提倡人人为我我为人人,所以让我们从小做起为他人服务,也是为自己服务。

我为人人,人人为我作文2

  在德国,不管在任何一条街上,家家的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红的景象,就象走进了花的海洋,德国人每家种花都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的,走在街上的时候,自己又在看别人的花,因为他们做到了,人人为我,我为人人,所以才有这么美丽的'景象。

  如果我们班的同学人人都为集体着想,那我们班一定是一个优秀的班级,如果每个同学间都人人为我,我为人人,那我们班就像大家庭里兄弟姐妹一样和睦相处,生活在这样的集体中一定是幸福快乐的。

  在这次汶川大地震中,地震摧毁了人们的家园,夺去了无数人的生命,在这危机时刻,世界大家庭的人们,不分国家、种族,纷纷伸出了援助之手,人人都在帮助灾区人民,灾区人民用坚强的意志重建家园,他们要让四川依然美丽,来回报世界人民对他们的爱。

  你看,只要我为人人,人人为我,世界就会变得更加和谐美丽。

我为人人,人人为我作文3

  在这个社会上,人与人之间都会有接触,当你遇到困难时,一定有人帮助你。在帮助后,千万不要忘记这份情。

  记得有一次,去上奥数班,我们正在上课,外面忽然起风了,把树上的叶子都吹落了,天也暗了下来,“不好,要下雨!”我迅速反应上来,小声和张欣宇说。课间,我跑到楼外,一阵北风把地上的落叶吹得满天飞。根据气象学来说,一场雨即将来临。第二节课时,小雨丝们密集在一起,快速地冲向人间。我心想:“坏了,没带伞!”我把头扭向张欣宇,怀着一丝希望地问:“你带伞了吗?”“带了。”“呼!太好了。”我松了一口气。下课了,我们站在拥挤的楼口。她把伞打开,“哎呀!伞坏了!”我一看,原来伞的一根骨架折了,“啊?那怎么办?”“只能凑合着吧!”我们两个人挤在一把小伞下,脚下全是雨水,所以也没办法躲避,索性径直趟过去——鞋湿透了,但避免不了的,还是某个人会淋湿半个身子。她一再向外,十一让我向里站站,别淋着雨,可我也不想让她淋湿,也向外,让出地方。最后为了让对方少淋着,也为意见达成一致,我们挽在一起,向前走去。一番“跋山涉水”后,终于到了车站。尽管这样,我们还是被淋湿了一点。可能是因为雨天原因吧,等了好久,也只有几辆458,我们的脚湿了。疯孩子啊刮,把我们的.脚吹得没了知觉,手也不由得揣进兜里,但我们只能默默地打颤……一会儿,459来了,我上了车,她独自站在伞下,目送我上车后,她才向马路对面的356车站走去。我为人人,人人为我,这份情是多么美好!我们应该积极传递这份情,让世界充满团结、友爱!

我为人人,人人为我作文4

  “我为人人,人人为我”这句在季老的一篇文章中的精神让我寻味很久。而现实中这种境界的体现让我有了进一步的认识。

  现在老师、家长们都希望我们多读书,从书中了解更多的知识,但有的同学却不能持之以恒。为让我们从书中体会到更多的快乐,我们的语文老师想出了一个绝好的主意。这是在我们在学习了《自己的花是让别人看的》这篇文章之后,当我们懂得“我为人人,人人为我”这个道理时,老师提出在我们班建立图书角计划,这个计划是要求全班每个同学带两本好书(不能是漫画),在班级建立图书角,每个同学都可以在图书角里借书看。全班有68位同学,这样图书角里就有了136本书,每个同学只贡献了两本书,但可以收获到134本书的快乐。

  说干就干,我们老师在星期一就正式开办了图书角的活动,在老师的建议下,我们制定了借书规则,一周允许借一次书,一次只能借一本,同学们要爱护借到的书,不能弄丢或损坏。

  同学们拿着带来的书放在图书角里,脸上闪着异样的光彩,眼睛快速的流览着所有的图书,都希望找到自己喜欢的书,那种非常想看书的心情一览无余。

  在老师的安排下,同学们有序的借到了自己想要看的.书,如愿以偿的回到自己的座位上。我也借到了一本我一眼就看上的书,书名是《震动》,这本书的内容在意林上介绍过,是一个非常感人的故事,我如饥似渴的读起来,看了一页还想看第二页、第三页。

  我认为老师这回的做法太棒了,充分调动了同学们看书的热情,规定的一周内还书又提高了同学们看书的效率。同时,在捐书、借书的过程中,让我们充分体会到“我为人人,人人为我”这种境界。

  以我看书的速度,我会很快看完这本借来的书,我非常期待下次的借书时光。

  对了,在看得时候,千万要保护好借来的书哦!

  我们大家一起奉献,世界会变得更加美好。

我为人人,人人为我作文5

  在阔大的森林中,一只小老鼠杵着拐杖,身子瘦的可以看见骨头,它不断地向前走着,心中不断默念着:“水!水,水!”

  忽然,一个清澈的,蔚蓝的带子呈现在它眼前,小老鼠赶紧放下拐杖,跑过去,仔细一看,“是水!皇天不负有心人呐。”惊喜之余,小老鼠赶紧用手指沾了点水,敏在口中,“好甜!”小老鼠马上埋头大口吞咽起来,越靠越近,脚一滑,结果掉入水中!它赶紧呐喊:“救命啊,来人救救我......救救我啊!”它的手不断地动来动去,激起一阵阵水花,水浪声正巧惊醒了小鸟,它看向水面,“呀!一只可怜的小老鼠掉水了。”小鸟赶紧飞起,伸出自己的爪子,扯着老鼠的大耳朵使劲往上拉,小老鼠终于得救了,它连声道谢小鸟,小鸟可比吃了蜜还要兴奋开心,它十分喜欢这种感觉。

  此后,小鸟助人为乐,爱帮助许许多多有困难的动物,大家都十分喜欢它。

  1年过后,小鸟要去拜访自己身处县城的朋友了。它既欣喜若狂,又心痛哀伤,进行了一个告白会,叫来各个朋友进行告别,告白会即将开展,而螳螂却迟迟没来。它眉头紧皱,张开自己的翅膀,四处飞行,心中暗暗担心螳螂是否有事。它穿过一个个小路,小溪,泥坑,花了数小时,和着朋友们找来找去。“我找到了!”刺猬忽然高声叫喊,小鸟赶紧过去,定晴一看,螳螂不断地在泥坑中挣扎,身上布满了泥土,小鸟慌忙伸出爪子,挑着螳螂最硬的'部位小心翼翼地抓去,慢慢地,慢慢地,小鸟扑打着翅膀,安全地将螳螂送回了地面,可时候已经不早,负责送去县城的便宜面包车已经开了,只能买豪华面车去,可小鸟存款不够啊,怎么办?“小鸟,收下我的钱吧!”大家异口同声!小鸟见大家这样,心中感动极了,它手拿着许许多多的钱,买好了票,流着泪启程了。

  在阔大的森林中,动物们人人为我,我为人人,值得学习。

我为人人,人人为我作文6

  曾经在一本书里看到过那么一个小细节:住在街边的人家总喜欢把自家养的花草放在路人能够看到的地方。

  有人就问那家主人:“你为什么要把这些花草拿出来呢?”主人就说:“拿出来给人欣赏,让人感到心情愉快啊!”那人接着问:“你就不怕他们把这些美好都给破坏了?”主人轻松地回道:“我相信他们明白我的用意,而且会帮我照顾这些花草的。”

  你可曾注意过生活中类似于这样“漫不经心”却“别有心意”的细节呢?你可曾体会过生活中这样微小却伟大的'行为带来的温暖呢?你可曾尝试过为别人送去真挚却不求回报的感动呢?

  你可曾明白“我为人人,人人为我”的不朽生活哲理呢?

  “我为人人”和“人人为我”是一种“条件反射般”的关系,就像老鼠见了猫就跑,理所应当。只有我对别人倾尽了所有,别人才肯为自己牺牲一切;你若不愿意为别人奉献全部,又有何资格要求别人对你百依百顺?只有我先为人人,人人才有可能为我。

  现在的生活就像是一个“大垃圾场”,里面成天堆积着如山的“垃圾”,但是谁也不想去清扫它们,任它们腐烂发臭,直到危害到了自己的利益,才开始后悔不已。

  但凡有一个人出现,愿意主动去为别人的生活添加幸福,那么这些垃圾何至于留存至今?

  只可惜,现在的社会并不纯洁天真,它用一种名叫利益的毒剂将人深深地麻痹。人们为了自己的一己私利变得强势残酷,看到别人拥有自己梦寐以求的东西时,也会变得嫉妒仇恨。就是这个东西将人与人的心相隔甚远,如同天涯海角般。也因此淡忘了“我为人人,人人为我”的魅力所在。

  不过,虽然社会残忍冷酷,但是只要学会“我为人人”,必然会改变它冷漠的外表,使它变得热情,“人人”也必定会为我,为我完成所想,得到所求。俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友。”要想依靠朋友,则必须让你值得别人依靠。

  朋友,行动吧!牢记“我为人人,人人为我”!那个时候,一定天清气朗!

我为人人,人人为我作文7

  马上就要回到我们七彩美丽的新校园了,我们每个同学都想为学校做些什么。最近几天,我们班的同学们都在积极地认领岗位,图书管理员、储物柜检查员、课程准备提醒员、两分钟预备检查员……你知道我们为什么要这样做呢?告诉你吧,我们每一个同学都是高一小学四6班的小主人,都要为学校、班级尽一份责任。所以每个同学都在班中寻找小岗位,为大家服务。作为班干部的`我,就更要以身作则。于是我选择了:

  一粉笔管理员,下课的时候帮下节课的老师准备好粉笔;

  二班级信息记录员,就是经常查看学校的网站,看看我们班又有哪个同学发表了习作,做好信息登记;

  三温馨提示员,放学前提醒同学们第二天要带的学习用品、注意事项以及交费等等。

  另外,我还选择了班级储物袋整理清洁员和小小知识积累员这两个岗位。我有信心把这些事情都做好。

  六班是我家,大家都爱它。人人参与,快乐服务,我们的四(6)班一定会更好!

我为人人,人人为我作文8

  “俗话说:三百六十行,行行出状元。各行各业都有自己的特色、用处。他们都在为我们这个大家庭做着贡献,是缺一不可的。对吧?”我慷慨激昂的问。“嗯呢,可是好多人都不知道这个。”(多么是职业精灵专门让人们了解各种各样职业的重要。只不过都在梦里)房间里顿时陷入沉默······“算了,老在家里也想不出来,我们去外面转转吧?”“ok”

  街上,我悠闲地走着,多么变成小狗摇头晃脑地跟在我后面。突然,前面出现了一个小女孩。之间她走的好好的,突然过了马路,然后在马路对面走了几米又回来了这边,然后随手把刚刚吃的香蕉皮扔地上。我很奇怪,她干嘛绕路?反正都要回来,为什么不直走?在我想这些问题时,我们擦身而过。那一瞬间,我听到她嘀咕:“脏死了。”我一看,前面停着一辆垃圾车,车旁有一个环卫工。顿时恍然大悟。“就她了。”多么说,“我们晚上去找她。”

  晚上,我们跟着定位找到了她。在她的梦境里,多么拿出职业板,让女孩在板子上写一个她认为可以消失的职业。女孩想都不想,就写了环卫工。多么收起纸板,说“我们去看一下没有环卫工的世界吧。”眼前的景象突然变化:尘埃四起、落叶满天、垃圾遍地······“啧啧,脏死了。”女孩一脸嫌弃。“那你还要环卫工消失么?”我问。“不要了不要了,环卫工比这个干净多了!”女孩连忙摇手。我以为女孩认识到自己的错误而且悔悟我们就可以回家了,可多么却对女孩说:“我再带你看一个世界。”转眼,我们又来到一个世界。与之前不同的,是这个世界鸟语花香、芳草遍地、无一丝垃圾、尘埃······“你喜欢这样的`世界吗?”多么问。“嗯,喜欢”“那你就不要乱扔垃圾、少开车······要注意环保。”“嗯,我知道了,我会努力让世界变成这样的。”

  我们都是这个大家庭的一份子,我们有一个共同的母亲——地球;我们有一个共同的愿望——保护地球。各行各业都在为这个愿望去努力,记住:人人为我,我为人人。

我为人人,人人为我作文9

  现在,你要是走进某社区,有时就会看见挂在墙上的“我为人人,人人为我”的红布条。可是,这句话最深的含义是什么呢?

  当小区的一条必经之路上没有垃圾桶,纸屑杂物等就随便扔在路边,妨碍到我,我就去找来了一个垃圾桶,路人都把垃圾扔在里面,卫生好了许多,这就是“我为人人,人人为我”;当在路上捡到了钱包时,我会把东西交给警察,而别人捡了我的东西,也把它交给警察,这就是“我为人人,人人为我”;当轮到我打扫教室时,我卖力地打扫得干干净净,轮到别人打扫教室时,也把教室打扫得一尘不染,这就是“我为人人,人人为我”……这些都是“我为人人,人人为我”的实际例子,还有很多很多,这是一种优秀的.品质。

  只有自己为别人尽到责任,为别人着想,才能换来别人对自己的回报,对自己的感谢,两种关系密不可分。人与人之间要互利互惠,和睦相处,社会才会变得更加美好。我们应该有这样的想法:关爱别人就是关爱自己。这是我对“我为人人,人人为我”的理解。“我为人人,人人为我”应该是从心灵出发,求私求利的人不会有“人人为我”的结果!

  课文中的德国人民种花是给别人看的,而又各自看别人的花,“自己的花是让别人看的”这句话正如“我为人人,人人为我”,让人理解得更透彻了。即使是一些微不足道的小事情,也能给别人带来方便,正如刘备说的一样“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”。不要吝啬任何一些举手之劳,帮助别人就是帮助自己。

  如果没有了“我为人人,人人为我”,那么勾心斗角和自私自利就会在世界会蔓延,世界就会乌烟瘴气,没有任何和平美丽可称了。所以,让我们把“我为人人,人人为我”这种美好的心灵传递下去,让世界充满我们的爱。

  愿世界多一些“我为人人,人人为我”,少一些仇恨与嫉妒,让我们期待更美好的明天!

我为人人,人人为我作文10

  这个学期,我们学校开展了“漂流书架”活动,每个同学都要捐出自己的书来填充“漂流书架”。

  为了让捐的书既很有趣的,又是自己不经常看的,我翻遍了整张书柜,但还是没找到符合要求的书。这时候,我想了想,觉得学校开展这个活动,就是为了让我们明白“人人为我,我为人人”这个道理。于是,我一咬牙,拿出了我最喜欢的书《十万个为什么》。

  第二天,我还是很舍不得我的《十万个为什么》,就把它看了遍又一遍,但最终还是交上去了。

  次日,我看到有许多有趣的`书,突然想到,这些书那么有趣,它的主人不可能因为不喜欢它而把它捐出来,肯定是希望让其他的同学也享受到其中的乐趣。这时,我才真正体会到“人人为我,我为人人”的意思。

  “我为人人”是前提,只有“我为人人”,每个人尽到责任和义务,才能实现“人人为我”的美好愿望。只要你先做到了,帮助别人,别人才会帮助你,如果要别人对你好就要先对别人好。

  想到这,我不禁感到心暖暖的。原来,“人人为我,我为人人”这句话,并不难理解,也并不难做到。

我为人人,人人为我作文11

  “人人为我,我为人人”,这是人的一种品质。不过,只有先“我为人人”,才能够得到“人人为我”的结果。今天,我就给大家讲一个关于“人人为我,我为人人”的故事,这个故事的名字叫做“开灯”。

  有一个盲人住在一栋楼里。每一天晚上他都会到楼下的`花园里散步。奇怪的是,不论上楼还是下楼,他虽然只能顺着墙摸索,却一定要把楼道里的灯打开。对此,这栋楼的人们感到疑惑不解。

  一天,一个邻居忍不住好奇地问道:“你上下楼梯时为什么要开灯呢?”盲人回答道:“开灯能够给我带来方便。”邻居又疑惑的问道:“你的眼睛看不见,怎么给你带来方便呢?”盲人回答道:“我虽然看不见,但是开灯后,上下楼的人都能够看清楚东西,就不会把我撞倒了,这不是给我带来方便了吗?”邻居听后,这才恍然大悟。盲人的这种品质,不正是“人人为我,我为人人”吗?

  “人人为我,我为人人”,这不正是我们大家需要的品质吗?愿我们每一个人都能为他人点亮一盏明灯,同时,也自己铸造一个更加灿烂的未来!

我为人人,人人为我作文12

  “人人为我,我为人人”的意思是别人帮助我,我也帮助别人,所谓一方有难,八方支援。

  5月12日14时28分,在四川汶川,一场突如其来的大地震粉碎了多少人的心啊!有的失去了父母,有的失去了兄弟姐妹,有的一瞬间成了孤儿……美好的家园没有了,所见之处都是一片废墟,到处是尸体,惨不忍睹……

  地震无情,人间有爱,骨肉同胞的援手伸出来了,世界各地的爱心奉献出来了,而我们学校也开展了献爱心捐款活动。那天我上午放学回家就把我平时储存的50元零花钱放到书包里,妈妈眼里涌动着泪水,从家里拿了500元也放在我书包里,下午我就小心地放到捐款箱里,我双手合十,为受难同胞祈祷着……

  十几天后,我们班来了一个新同学,她的名字叫黎婷婷,是四川灾区的小朋友。我们很快就成了好朋友,我们送她学习用具,一起玩,一起为她家乡的`人祈福。有一次,因为路很滑,我一不小心摔了一跤,婷婷急忙跑过来扶我起来,还帮我揉揉摔痛的腿。我看着她,笑了,她也笑了,我感到有一股暖流在我们的心间流淌着……

  如果我们每个人都会为别人着想,竭尽全力地去帮助有困难的人,那这个世界将变得更加美好!

我为人人,人人为我作文13

  同学们,我们现在过着衣食无忧的生活,有爸爸妈妈的关心,有老师和同学们的帮助。可是,世界上还有那么多需要我们帮助的人,需要我们去帮助他们。

  我认为“我为人人,人人为我”这句话是正确的。因为只要我们怀着一颗充满爱的心去帮助别人,别人就会怀着一颗感恩的'心来回报你。这样,就形成了一个良性循环,大家互相帮助,我们就会生活在一个和谐的社会里。没有什么不幸的事发生。

  有一次,我在一个电视节目上看到一个小孩,是先天性心脏畸形,心脏长在肚子上。可他是出身在农村家庭,担负不起几十万元的医疗费。在爱的呼吁下,社会各界的人纷纷捐款。终于,凑齐了医疗费。现在,他正在用一颗感恩的心,在回报别人。

  这是什么,这是爱,是“我为人人,人人为我”的具体表现。同学们,让我们一起努力,为创建一个和谐的社会而奋斗!

我为人人,人人为我作文14

  “人人为我,我为人人”的意思是:在生活中,许多人为我服务,因此,我也要尽力为他人服务。但“人人为我”必须是建立在“我为人人”的基础上的。因为,如果一个人自私自利,不去帮助他人,那他人怎么会去帮助他呢?

  在日常生活中“人人为我,我为人人”是无处不在的。在班级里,同学们捡到公车卡没有自己拿走,而是交给了失主。那么在他们与到困难时,失主就可以帮助他“人人为我 我为人人”在网络上最明显的体现就是BT下载等P2P传输方式。每个人在下载的`同时又为其他人提供了方便,所以BT是下载的人越多种子就越多速度就快。 社会分工也有“人人为我 我为人人”的思想体现。菜农把自己种的才卖个所有的人,然后用赚来的花钱买各种生活用品;电信厂商生产出的手机卖给所有的人,同样,这个厂的老板、员工用赚来的钱、薪水进行各方面的消费。我觉得“人人为我 我为人人”不一定都要“免费服务”,而交换正是将这种模式推广,货币将交换变得更容易。所以市场经济正是“人人为我、我为人人”的时代。

  “人人为我,我为人人”既然是在生活中那么容易做到的。那么,我们又何妨不多做一点儿,让世界活在美好呢?

我为人人,人人为我作文15

  小时候,我总是觉得书上常常说的真、善、美,似乎离我很远,每当我问到妈妈时,她总是笑而不答,只是让我去生活中慢慢体会。

  “真善美”的真,是指诚实待人,它同时也包括了真心和真行,大家都听过三顾茅庐的故事:刘备到卧龙岗去请诸葛亮出山,去帮助他替国家做事,恰巧诸葛亮不在,刘备之后失望的回去了。不久,刘备再一次请诸葛亮,可是诸葛亮外出云游去了,过了一些日子,刘备第三次去请诸葛亮,到达时,诸葛亮正在午睡,刘备见此情形不敢惊动,一直到诸葛亮醒来,才彼此坐下谈话,诸葛亮见刘备真诚待人、心中有志,便答应辅佐刘备建立蜀汉皇朝。如果我们用心对待别人,他们就会用心对待你,这样一来,世间就减少了人心的互相猜疑,互相欺骗。

  善,是指尊老爱幼,乐于助人,也是同学们之间的团结,好朋友之间的信任。在上个学期时,爱闯祸的我在体育课上扭伤了脚,疼得走不了路,我正为能不能回到教室而发愁,恰好罗泽干、刘东东路过了,急忙跑过来扶我。他俩把我扶上了教室,坐的座位上,我看见他们头上大豆般的汗。,多好的同学啊!我不禁为自己有这样的同学而幸福。

  一张洁白的纸,画家却能画出美丽的少女,音乐家也会把它演绎成把朽的篇章。美,是可以创造的,在于你那双能不能发现美的眼睛。

  有一次,我去街上逛街,在百货大厦,一位老奶奶突然靠着扶手不动,一直说:“好疼啊!有没有人帮我。”只见一位16岁大的'黑衣青年,毫不犹豫的把老人送回家。我想,这就是“美”吧!可在现实生活中,越来越多的人对扶别人心存忌惮,这只是简单不过的举手之劳,却有可能惹来无尽的麻烦。

  真、善、美,是中华民族的传统,是我们学习的榜样,“只要我为人人,就会人人为我。”

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