春的踪迹作文大全5篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的春的踪迹作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
春的踪迹作文1
冷风刺骨的冬天离开了，柔美、温暖的春天，迈着轻盈的步伐，悄悄的来到了我们的身边。
我左看，右看，上看，下看，来寻找春天的踪迹。
瞧，河边的柳树长出了嫩绿的小芽，迎着春风，轻轻的'飘，柳树下长满一簇又一簇的小花、小草，它们随着春风，好奇的东张西望，就连小动物也活跃起来，欢快的小鸟在枝头上唱着美妙的歌，蚂蚁也开始勤劳的干活。啊，我找到了，春天的踪迹在河边。
咦？那是谁？哦，原来是勤劳的农民伯伯。他们在干什么？哦，他们在播种、插秧呢！春雨绵绵，一排排整齐的秧苗尽情地喝着甜美的雨露，而待在泥土里的种子，好象受到了春天的召唤，一个个争先恐后的破土而出。啊，我感觉到了，春天的踪迹在田野里
一阵阵暖风吹来，人们脱掉了厚重的大衣，换上了轻薄的春装，走在大街上，春风拂面，人们的脸色红润润的、心底暖融融的，在如此气候温和、风景宜人的季节，你是否曾说过，“走，我们去踏春。”
哦，我发现了，我明白了，其实春天就躲在我们的身边。
春的踪迹作文2
冬天结束了，春姑娘踩着轻盈的步伐来了，这一下，花草发芽了，庄稼复活了。
细细的柳丝，一阵微风吹过，柳条随着风姐姐摇动。一棵棵小嫩芽从土里慢慢钻出了一个个小小的头，像小娃娃似的活泼又可爱。
春走过田野，把它变绿了！放眼望去，到处是绿色。庄稼地里，绿的黄花草，绿的菠菜，绿的葱……农民伯伯看得乐呵呵。而那枯萎的小草也开始发芽了，仿佛给田野铺了一层薄薄的绿绒地毯。
春走过小河，让小河更妩媚。虽然河水没有以前那么清澈了，但在春的`衬托下美丽极了。一阵微风吹过，河水在阳光下闪着粼粼的波纹。
春走过我的家乡，让大家活跃起来。小鸟、小树都从昏睡的冬天回来了，每天都能听见悦耳的鸟叫声，每天都能看见小树把身子挺直了。大家上班也有了精神，干起活来卖力多了。真要感谢春天这“姑娘”了。
春天这个活泼的“姑娘”给大地增添了多少生机，给人们带来了多少欢乐，我多么希望能留住这春的踪迹！
春的踪迹作文3
经过漫长而寒冷的冬天，人们盼望的春天终于到来了。
春天像个花枝招展的小姑娘，笑着，跑着，一切都在她的召唤下，欣欣然张开了眼。森林里光秃秃的枝丫又穿上鹅黄的春装；鸟儿在枝头兴奋地歌唱；柳树开始伸展她柔嫩的枝条，在清风中舞蹈；小草怯生生的从土里露出头，绿绿的，嫩嫩的；桃花绽开了美丽的笑脸，害羞地与我们打着招呼……
校园里的.五颜六色的花朵也你追我赶的开放了，粉粉的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠……早晨从校园的小径走过，这些花都在晨风中苏醒，散发着幽香，让人陶醉其中……
春天来了，天气也渐渐变暖和了，同学们终于可以脱下厚厚的棉袄，换上轻薄舒适的春装，在运动场上奔跑跳跃，在草地上围坐着聊天……
春天就是这样使人快活，生机勃勃。在这美好的季节里，总该做点什么，才不会辜负了春光，辜负了青春。
春的踪迹作文4
这是我们作文教学论课上的作业，下周一交。老师还特意强调要去动植物园观察观察，找寻一下春的足迹。
想来是有点好笑的，不说是大学生来写着题目吧，就是给初三的孩子写人家也是不愿意的'了，幼稚且无聊。
先不说下笔写，但是想想那些套路，之于“春姑娘的脚步近了，春回大地……”之类的，但也有下不了笔的，真真是腹中文藻空如竹心。若我写，我要该如何着手呢？别光顾笑他人了。
若是在家，怎么说也好写一些，不说花儿都开着斗艳了，草儿叶儿也都冒出来了，就是那啾啾叫着的雀儿也忙活了，但是在这，就现在是无论如何也寻不了丁点春的足迹的。北风依旧呼呼的刮，那路边堆砌的雪墙更是告诉冬天的宣誓：我还在这呢！就这些景象，叫我如何着手呢？
早上赶动植物园不要门票的时候天天去那里跳跳健美操，跑几圈，爬到那不咋的高的土丘上吼几下，登高远望看旭日东升，也着实是良辰美景哟。
春的踪迹作文5
春的踪迹到处都是，但有时她好像在跟你玩捉迷藏，让你怎么也找不到她。为了赢得这场游戏，我决定登上山峰寻找她。
我寻着春姑娘的脚印，穿过光秃秃的树林，来到了山前。我踏着长满绿芽的土地，一步一步地攀登着。刚刚经过雪水冲洗的泥土散发着淡淡的幽香，小芽上沾着晶莹的水珠，一切都重新开始了。原来春姑娘在这儿落脚过了。
我继续前进，不一会儿就到了山顶。“会当凌绝顶，一览众春尽”站在山顶，俯视大地，春色尽收眼底。树木经过寒冬的.摧残，吐出了新芽；花儿度过一个冬天的沉睡，长出了嫩芽；小草熬过枯黄的酷冬，披上了新装。取得胜利的我，满载而归的走在回家的路上。“轰隆隆”春雷响了起来，紧接着飘起了蒙蒙细雨，大地贪婪的吮吸着雨水。
这次登山捉迷藏我终于看到了春天的颜色；闻到了春天的气息；听到了春天的音韵；感受到了春天的到来！
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