口风琴作文

口风琴作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的口风琴作文，欢迎大家分享。

口风琴作文1

　　口风琴是我们学校的课内乐器。自从学口风琴，我急切地想用一次比赛来检验自己的演奏能力。这不，机会来了。

　　郑老师和周老师临时组建了一个口风琴乐队，我也光荣地成为了其中的一员。从此，每天的大课间和午间到音乐室练口风琴成了我的必修课。区第七届中小学艺术节就快到了，老师们为我们安排的第一首比赛曲目《天空之城》由我们四年级全体同学来弹奏，伴随着悠扬的琴声，我陶醉在其中，浮想联翩，身体随着音乐轻轻地摇摆，畅游在幻想之中，快乐无比……

　　第二首比赛曲目是《多瑙河之波》，我们四年级全体同学都弹低声部的伴奏，主旋律则由高年级的大哥哥大姐姐们来演奏，而我们只需要根据他们的气息强弱来调节自己的气息强弱，以达到最完美的结合。随着音乐的起伏，我仿佛看到了多瑙河上滚滚波涛，两岸山峦叠障，河面上船儿如行云来往，直叫人心驰神往！

　　比赛的日子终于到了，统一的.服装和闪闪发亮的黑皮鞋使我们个个精神抖擞。表演开始了，我的心紧张地像弹力球似的七上八下地跳个不停，而郑老师优美的钢琴声瞬间使我放松了下来，进入了比赛状态，无拘无束。

　　成绩公布了，我们获得了口风琴大赛团体二等奖，万分激动的我心里久久不能平静……

口风琴作文2

　　礼拜天，声乐老师布局使我们训练《贝加尔湖畔》。

　　周六七点不上，妈妈就拉我醒来，待我一切就绪时，她便马上拿来口风琴，一边家务劳动，一边却一点也不释放压力我，一遍遍听着我拉的彻底不太熟的.音乐，还清点着频次呢！直至我拉好啦十次才放我用餐。

　　夜里，我正在看电视剧，妈妈又再度拿来口风琴，可一到夜里人便非常容易犯困，我练了几回后，便睡意满满的，头脑就不经意间的垂着在琴上，双眼也合到了。这时候妈妈在后面拍上我，说：“聪聪，累了是不是？好好睡觉，明日再起來练。”我朦朦胧胧地就讲了一句：“噢。”

　　第二天早晨，按照惯例，妈妈便很早把我的名字叫起來训练口风琴，并又一边忙家务活，一边用心得倾听着我拉的曲子。回来一会儿后，我居然能够和妈妈大合奏了。我一边弹奏口风琴，妈妈一边哼着不太熟的小调。

　　总算在九点多钟，我可以熟练地弹奏《贝加尔湖畔》这一曲子了。我便跑去隔壁邻居干施超大型亲哥哥那显摆，他为我坚起了拇指关注，因为我得意地翘起来了眼眉和嘴巴。

　　果真，常言道：“滴水石穿，铁杵磨成针。”只需勤奋训练就能取得成功，我就是这在其中一例。

口风琴作文3

　　一个长方形的小小的铁盒，却能吹出美妙的音乐，这就是我，你猜猜我是谁？哈哈，我就是可爱的小口风琴。

　　我身穿着一件可爱的草绿色的外衣，外衣的正面印着小朋友们下喜爱的喜羊羊、美羊羊的图案，外衣的反面印着小星星的图案，十分可爱。我的身上有四个吹音口，一共可以发出四种不同的音调、不同的节奏组合在一起形成了动听的旋律。我大约有一厘米宽，身长大约3.5厘米，厚度也大约有1厘米左右，被一条闪闪发亮的长长的链子吊着。看起来就像一条项链。这就是我的一个很大的特点。

　　我的`另外一个特点就是体积小，我比一般的大口琴小许多。这样小小的体积就能方便小朋友们随身携带了。你可以把我戴在脖子上，这时，我将成为你身上的装饰物—项链。让你摇身一变。变成了时尚达人。在你无聊的时候，只要拿起我，往小口子里吹气，我就会为你弹奏出轻快美妙的乐曲，帮你解闷，把你不好的心情抛到九霄云外，你立马变得精神抖擞，快快乐乐的度过美好的一天。

　　孩子们可以在鼓浪屿看见我，也可以在中山公园看见我。

　　另外，你们还可以把我当做礼物送给你们的好朋友。我保证你的朋友们见到我一定会眼前一亮，他们会马上打开的包装，拿起我快活地吹着，我也不停地为孩子们弹奏出美妙的音乐。是啊！这么可爱又有趣的小口风琴有谁会不喜欢呢？

　　这就是我，一个精致可爱的小口风琴，你喜欢我吗？如果喜欢赶紧把我带回家吧！

口风琴作文4

　　学校里开设了社团课，有篮球、足球、书法、课本剧、口风琴……我选了我最喜欢的口风琴。

　　第一次上社团课，是在四楼的音乐教室。星期五下午，上课铃响了，我第一次走进了音乐教室。那里有一排排整齐的桌子，每张桌子上摆放了一架蓝色的口风琴。我第一次见到这种乐器，蓝色的外壳，黑白的琴键，有点像钢琴或电子琴，但是，和钢琴不同的.是，它有一根白色的长长的管子，管子末端有点像口哨，如果不吹，光按按键，是不会发出声音的。我想：也许这就是它名字的来历，口风琴，必须用“口”。

　　老师先教我们认识了口风琴的各个部位，比如高音区和低音区。我最感兴趣的是口风琴背面有个小孔，把管子拔掉，往小孔里吹气，水汽就会排出来。口风琴背面还有一根带子，可以套在手上，这样能把口风琴竖起来吹。

　　认识了口风琴后，老师教我們指法，还教了我们简单的谱子。我们学的是《欢乐颂》，我把右手的五根手指放在口风琴的琴键上，嘴里吹着，手上弹着，优美的乐曲就出来啦。

　　我很喜欢口风琴社团课。学会了口风琴以后，我在家里练习，爸爸妈妈听得可高兴了，口风琴为我们带来了快乐。

口风琴作文5

　　傍晚放学的时候，班主任老师问我们：“你们口风琴补考的怎么样？有没有补考满分的同学？”

　　此时，教室里是鸦雀无声的.，因为没有一个是满分的。班主任接着问：“那九点五分以上的呢？”这个时候，有两只小手举了起来。老师又问：“那九分到九点五分的呢？”此时，举起了四、五只小手。“那八点五分到九分的呢？”班主任接着问。这个时候，举起了五个左右的小手，其中有一位男同学说：“老师我是八点五分的。”语气中带着自豪。班主任听了火冒三丈，说道：“考了八点五分还这么自豪？你应该是遗憾的对我说只考了八点五分，而不是自豪的对我说。”那个男同学只好闭上了嘴巴，一句话都不敢言了。老师又说：“八点五以下的同学，你们有没有认真去练习了，要知道这次补考机会是我给你们去争取来的，你们不好好的珍惜，期末的美育星就没有了。”说罢，老师也就不说了，要我们自己去反思。

　　可是，我想说的是：老师，我是真的练习了，我也不想考那么差的。你知道吗？

口风琴作文6

　　岁月匆匆，时间已经过去很多年了，往事如大海的波涛，久久不能平静。其中最难忘记的是我第一次上台表演口风琴时的场景，依然历历在目。

　　记得那时五年级刚开学不久，音乐课的老师告诉我们，整个五年级的.学生要进行街道音乐素质比武，其中有一项就是吹口风琴比赛，我立马报了名。

　　到了比赛那天，看着阴森森的场地，严肃的监考老师，我的心怦怦直跳。一上台，刺眼的灯光直射到我的眼睛里，脸色变得通红，心里像揣着一只小兔子一样。全身僵硬着，仿佛忘记预先不知演奏了几千遍的曲子。这时，老师慢慢地朝我走了过来，用慈祥的目光看着不知所措的我，笑容满面地说：“要沉着冷静，按照平时训练的吹就可以了。”

　　听了老师的一席话，很快镇定了下来，吹出了一曲《四小天鹅》。顿时，我自己好像置身于音乐的世界中，旋律是那么熟悉，那么动听，一会儿像高山流水，一会儿像汹涌澎湃，一会儿像大雁落沙。刹那间，考场上鸦雀无声，监考老师时不时的点头，为我竖起了大拇指，考场上响起了雷鸣般的掌声。最后，我获得了街道一等奖。看到这一幕，心想：以前我是那么的渺小，甚至不敢上台，如今取得这么大的成就，一定要感谢帮助过我的人。

　　比赛虽然过去了几个月，但是那情景无时无刻都在我的脑海里荡漾，时刻都在激励着我不断的向前走下去。

口风琴作文7

　　在上一年级时我便和口风琴结了缘，记得有一次去表姐家玩。阵阵琴声从屋里飘出来，我仿佛看见了巍峨的高山，奔腾的江河，和那中华民族永不磨灭的奋发精神。我跑到屋里让表姐教我。姐姐说：“好吧！学口风琴首先要掌握好音调......”听的我云里雾里的。说：“不学了，好麻烦。”可是后来我又喜欢上了它。

　　在我上四年级的`时候就转学到了重庆，从此我就喜欢上了口风琴。记得刚上口风琴课时，老师讲的我都听不懂，只能从书上学，终于学会了如何摆手和弹各种高低音。后来我就参加了口风琴兴趣小组。开始练习弹曲子。心想：学基本的方法一学就会，弹曲子有什么难的。

　　可是我想错了，首先要背乐谱，可是我最讨厌背东西了，而且整篇谱子很长，很容易背混。一篇谱子要分高低音，手指不灵活的很难弹起来......我忽然想放弃了。

　　我沮丧的收拾书包准备回家，刚到操场上就看见一个小妹妹正在吹口风琴，她的眼睛轻微的闭着，脸上流露出微笑，那微笑中有时让人觉得舒畅，有时让人觉得快乐，有时让人觉得亲切，有时让人觉得略含兴奋。我感到了几分羞愧，心想：小妹妹都能弹得真么好，我又有什么理由放弃呢？终于，功夫不负有心人，在一个星期的努力下，我成功的弹完了这首曲子。

　　现在口风琴成了我的一部分，它是我的一位朋友常陪伴我。

口风琴作文8

　　我喜欢口风琴课，因为有一个有趣的老师给我们上课。人人都说她严厉，可她的口风琴课上总有笑点。

　　第一节课时，我心里总是有点害怕。人人都说她很严厉，所以我都不怎么和她说话。一次，老师给我们示范正确口风琴吹法的时候说：“有些人啊，一吹起来，嘴巴两旁就会鼓起来。”说完，她立马模仿严重的同学的样子。只见她嘟起嘴巴，用力吹了口气，嘴巴两旁就鼓起两个大圆球，还不停地在吹，我“哈！”地笑了出来。全班每一个同学都在笑，那动作太夸张，太搞笑了！就连自己做过那搞笑动作的'同学也哈哈大笑。

　　下课时，我想：其实这个老师不怎么严厉嘛！还特别有趣呢！想到这，我脑海里又浮现老师模仿青蛙的动作，忍不住又哈哈大笑起来。

　　口风琴老师不仅动作有趣，她说的话也特别搞笑。

　　有一次，老师要挨个检查同学回家练习的情况时，抽到一个同学，那一个同学说：“老师，我太忙，没练。”老师眼睛一瞪，说：“你那么忙啊？你是主席呀？那么请主席从百忙之中，抽出时间，完成作业呗！”我再次“扑哧”一声大笑起来，同学们都大笑起来，有的捧腹大笑，有的仰头大笑，有的笑得眼泪都笑出来了。这阵笑，笑了好久，才慢慢停下。

　　我的口风琴老师就是这样一位搞笑有趣的老师。怎么样，也想有这样的老师吧？

口风琴作文9

　　我有一个好朋友——口风琴。它每天伴着我成长，彼此之间也结下了深厚的友谊。

　　记得有一次，我考试只考了93分，心里十分难过。人们都说“借酒消愁”，但我太小，不能喝酒。却找不到一样东西来消除我心中的烦恼。忽然，从远处飘来悠扬的口风琴声，从窗口望出去，那是邻居家的小孩在绿色的草坪上怡然自得地吹着口风琴。听着，听着，我就入迷了，那美妙的旋律像月光一样泻进窗来，泻进我的心里，轻柔的宛如一缕缕薄纱，我的心情顿时愉悦起来，慢慢地、慢慢地，那悠扬的口风琴声把我带进了一个音乐世界……

　　那时，我真得很羡慕邻居家小孩拥有一架自己的口风琴。直到去年，学校给我们每人发了一架口风琴，当时，我真的好开心，因为我又多了一位知心“朋友”。从那以后我每天都会吹上几首曲子。在我快乐的时候，我会吹几首节奏轻快的曲子；在我苦恼的时候，我会吹几首“大悲调”，似乎想要把心中的不快全部发泄出来。

　　有一次，我们学校组织了口风琴比赛，我也参加了。班主任老师每天都给我们排练，希望把我们最美好的`一面奉献给观众和评委们。比赛那天，校园里到处弥漫着口风琴声，虽然是稚嫩，但充满了童真。在我们全班同学的努力下，我们得了第二名。

　　伴随着我的成长，我与口风琴之间还发生过许许多多的事情，我永远都不会忘记它，我也永远不会忘记学校给我们送来这样亲密的朋友。口风琴已经成为我一生中最最知心的朋友，真的。

口风琴作文10

　　上二年级时，音乐老师告诉我们，从今年起我们要开始学口风琴。大家听了都欢呼雀跃。

　　过了几天，新口琴发下来了，我看了爱不释手，仔细地看起来。它装在一个蓝色的长方体内，既可以背，又能提，打开拉链，一个橙色的口风琴呈现在我们面前，咋一看就像玩具电子琴。不同的是它要边吹一边弹，否则你无任怎么弹也不会发出声音，就像个哑巴。

　　老师先教我们认识音符1、2、3，接着让我们右手形成弧形，就像握着一个鸡蛋似的，放在琴键上，不停地弹着：1、2、3，3、2、1……等我们都熟练的时候，才让我们插上吹管，边吹边弹。我迫不及待地插上吹管，不等老师说完，便深吸了一口气，边吹边弹，可是不知怎么了，怎么吹也发不出声，坐在旁边的张振宇好心提醒我说：“你忘记弹了，当然不会发出声音了。”我急忙又深吸了一口气边吹边弹起来，终于发出声音了。

　　老师见我们都弹得很熟练了，便让我们弹《摇啊摇》。我想：这不是小菜一碟吗！可是说说容易做做难，我不是忘记了弹，就是忘记吹。老师见了走过来说：“别气馁，多练多练就会好些的'，所谓心急吃不了热豆腐呀！”我听了又心平气和地弹了起来。果不其然，我不一会儿就很熟练了。

　　从此，我一有空就会吹会儿口风琴，慢慢的，我的气息越来越长，弹得也越来越熟练了。现在一首简单的曲子，我练上几遍，就会弹了，但学无止境，我会更加勤奋。

口风琴作文11

　　我像往常一样自由自在地走在路上，也没发现什么反常。

　　到了教室，我发现有点不对劲，可是东看看，西看看也没什么呀！哦，我终于发现什么没带了，原来是口风琴呀！我提心吊胆地坐到位置上，只希望时间过得慢一点，不要轮到音乐课。

　　第一节课过去了，我在想：要不要用老师的手机打给妈妈，叫她送过来呢？算了她可能很忙，还是别打了。第二节课过去了，我还是很忐忑，如果不叫人送的话，可是会被课代表记一分的。

　　我自己都不知道怎么办。可是我又是怎么忘带的呢？一连串问题在我耳边想起，我想了一会儿便自己回答了自己，因为你早上把今天有音乐课这事忘了，所以口风琴就一直放在椅上。

　　我心想：算了吧！反正要记也只记一次，没带就没带吧！可是站在前面是很丢脸的！所以我想找找口风琴也没带的`同学，陪我一起站一会儿，这样至少也有人陪着，丢脸总比我一个人站要好些。

　　可是找遍全班也没找到那个“陪伴”，平时可是有好多同学没带，今天有点反常了！终于找到了一个！可是中途她妈妈就把口风琴送来了。

　　音乐课到了，就只有我一个人孤苦伶仃地站在前面，真倒霉！课代表把名字记完后，老师就讲了一句：“今天比上次没带的人少多了。”其实就我一人。

　　下次可不能再忘带！那可倒霉了。

口风琴作文12

　　周末，音乐老师布置让我们练习《贝加尔湖畔》。

　　周六七点不到，妈妈就拉我起床，待我一切就绪时，她便立刻拿来口风琴，一边做家务，一边却一点都不放松我，一遍遍听着我拉的完全不熟的歌曲，还数着次数呢！直到我拉好了十次才放我吃饭。

　　晚上，我正在看电视，妈妈又再次拿来口风琴，可一到晚上人便很容易发困，我练了几次后，便困意满满，脑子就不知不觉的'耷拉在琴上，眼睛也合上了。这时妈妈在后面拍起我，说：“亮亮，困了是吗？好好睡觉，明天再起来练。”我迷迷糊糊地就说了一句：“噢。”

　　第二天早上，照例，妈妈便早早把我叫起来练习口风琴，并又一边忙家务，一边认真得聆听着我拉的曲子。过来一会儿后，我竟然可以和妈妈大合奏了。我一边弹奏口风琴，妈妈一边哼着不太熟悉的小曲。

　　终于在九点多钟，我能熟练地弹奏《贝加尔湖畔》这个曲子了。我便跑去邻居干施超大哥哥那炫耀，他为我竖起了大拇指点赞，我也得意地翘起了眉毛和嘴角。

　　果然，俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要努力练习就能成功，我便是这其中一例。

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