体验“心肺复苏”作文

时间:2023-11-16 16:15:50 好文 我要投稿
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体验“心肺复苏”作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的体验“心肺复苏”作文,欢迎阅读与收藏。

体验“心肺复苏”作文

体验“心肺复苏”作文1

  今天下午,我们满怀期待地来到操场,体验心肺复苏。

  同学们来到体验区,远远望去,有几个只有半个身体的人在那躺着,我吓了一跳,还以为是真人呢。走近一看,原来是假人。大家一下子炸开了锅,叽叽喳喳地讨论起来,这个心肺复苏到底是怎么一回事呀?

  只见工作人员拿起话筒,走了过来。她向我们介绍说,全国每年因心脏骤停死亡的人数高达300多万。这么高的.数字啊,我一定要学会心肺复苏,说不定还能在关键时刻派上用场呢!我聚精会神地盯着工作人员,只见她两手交叉,用掌骨按住肋骨中间,用力进行按压。然后又进行了人工呼吸演示,用一只手捏住鼻子,另一只手抬起下巴,深吸一口气,吹进去。我努力记在心里,一会儿准备大显身手。

  终于轮到同学们上场了,大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试。可惜的是,前面七组同学都没有成功。轮到我和搭档上场了,我摆好姿势,努力按压,按了一会觉得好累,有点儿想放弃了。可又一想,如果放弃了,一条宝贵的生命就没了啊。想着,我又重新振作起来。按了30下,我的搭档开始人工呼吸,她吹得不错,但只差一点点,没能成功。后来,大力士郭嘉乐上场了。只见他动作标准,按得十分有力,同学们都在为他加油。当他按到30次时,他的黄金搭档钱璟萱出场了。她用纱布包住假人的嘴巴,用力吸气,然后吹进去,脸涨得通红通红的。功夫不负有心人,他们成功了!我激动地跳了起来,好像自己成功了一样。

  我学会了一门急救本领,真开心呀!我要回家和爸爸妈妈分享这样的喜悦!

体验“心肺复苏”作文2

  当各种原因引起心跳,呼吸骤停时,“心肺复苏”是最有效的紧急救护方法,为了能让我们更正确地掌握“心肺复苏”,今天,吴老师为我们四零二班上了一堂生动而有趣的“心肺复苏”课。

  上课了,吴老师带着一个人的模型走进教室,我们认真地看着吴老师的操作示范。

  只见吴老师轻轻地拍着“病人”的肩膀,大声地询问:“先生,你还好吗?”看看“病人”没有反应,吴老师马上做起了心肺复苏。

  吴老师找到了“病人”心脏的.准确位置,左手张开,右手握拳扣在左手上,快速地按压,连续30下,每分钟做60-80下。

  接下来,吴老师为我们示范了人工呼吸,只见吴老师左手按住“病人”的额头,右手顶住“病人”的下颚,使“病人”的下巴和地面成90度角,马上清理“病人”口腔中的异物,如有假牙要取出,再用左手捏住鼻子,右手托住下巴,深吸一口气,再嘴对嘴地呼气,重复一次,然后又开始按压,最后看看脉搏有没有反应,如果还没反应,就再重复一次。

  示范了急救的全过程,吴老师让我们轮流上去尝试,同学们都做得很好,我也不甘示弱,认真地按照吴老师示范做了一遍,原来救人也不是那么容易的事呀!

  “心肺复苏”是每个人都要学会的生活常识,学会了急救,可以在关键时刻帮助别人,还可以拯救别人的生命,真是一堂有意义的体验课!

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