茶壶的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的茶壶的作文，希望能够帮助到大家。
茶壶的作文 篇1
生活中处处都有故事，大到一座雕塑，小到一块石头，都有各自的故事。在我记忆中，有一把破茶壶的故事，我至今难忘。
那是我读五年级的时候，一天放学，妈妈和她的同事到楼上开会，我在妈妈的办公室里写作业。写着写着，觉得口渴了，我起身拿着水瓶去打水，忽然，瞥见饮水机旁有一个玻璃茶壶，这是妈妈的同事麦阿姨拿来办公室公用的。这可是一个新奇的玩意儿，我拿起玻璃茶壶往水瓶里倒水，不曾想手一抖，玻璃茶壶的盖子滑落，紧跟着一声清脆的玻璃破碎声，在地上开出了一朵美丽的玻璃花，我一时慌得不知所措，连忙放下水瓶和茶壶，顾不上去找扫把，抽了几张纸巾小心翼翼地把地上的玻璃渣子包了起来，攥在手心，竖起耳朵趴在门上听了一会儿，确认妈妈和她的同事们还在楼上开会，我才蹑手蹑脚地打开门，准备去“销毁证据”。
一开门，就听到由远及近响起了一阵阵高跟鞋敲击地板的声音，我立刻转身躲回门后。听着脚步声越来越近，心已经跳到嗓子眼，此刻，除了脚步声，四周一片寂静，就连空气也都像凝固了一般，脚步声就到门口了！可是，又远去了，是妈妈隔壁办公室的同事。我打开门，冲到厕所里，把包裹着玻璃渣子的纸巾扔进了垃圾桶里。此时，那几层纸巾已经被汗水湿透了！我强作镇定，回到妈妈的办公室继续做作业。
我以为这件事做得天衣无缝，能够就此瞒天过海。不曾想，该发生的事还是发生了，第二 天放学，妈妈问我，那个茶壶是不是我打破的，我刚想狡辩，妈妈那慈爱而又犀利的目光让我无法躲避，我对妈妈说出了事情的`真相。妈妈摸了摸我的头，鼓励我去向麦阿姨道歉，我转向麦阿姨，却退后了一步，妈妈轻轻地推了我一把，我走到麦阿姨面前，心里忐忑不安，小声地说：“阿姨，对不起，是我失手打碎了茶壶，请您原谅！”阿姨也摸了摸我的小脑袋，和蔼地笑了笑。我感觉到妈妈正用欣慰的眼神凝视着我的背影……
一把破茶壶的故事，是对我诚信与勇气的考验；一把破茶壶的故事，教会我正视错误，坦荡地面对人生。我可以自豪地说，我像当年的列宁和华盛顿一样，都是诚实的好孩子，我离伟人又近了一步，我为当年的自己和妈妈感到骄傲。人生正是由一个个这样的故事组成，在故事中感悟人生，在故事中慢慢成长。
茶壶的作文 篇2
倾斜水瓶，一脉沸水悄然流下，升腾起袅袅的清气。透过这层薄薄的雾气，“茶壶”老师的模样清晰地呈现在我的眼前。依然是招牌的插腰动作，依然是熟悉的握笔描画，依然是那和蔼的微笑，略有变化的就是鬓角渐显的白。
“茶壶”老师姓邱，一张扑克牌样的脸，小得几乎看不见的眼睛，上面架着一副厚得跟啤酒瓶底似的眼镜。河马一样的`嘴巴，总是能够源源不断地冒出新鲜的知识。“茶壶”老师的身体壮实无比，这一点是最贴近“茶壶”老师这个称号的，至少我是这么认为的，有一种“名副其实”的味道。
不仅如此，“茶壶”老师雅号的真正传开是在一个周末的下午。那次，我拎着装有各种颜料笔、颜料罐的工具箱往画室走，乘电梯来到11楼。敲敲门，门“吱呀”一声开了。开门的是金玉娴，我问她“老师在哪儿？”，只见她手朝黑板那一指——呀！可不，邱老师正在那儿讲课呢！我仔细一瞧，老师一只手插着腰，另一只手指着黑板上的画作正在即兴点评，活像一个大茶壶！课间，我把这“惊人”的发现告诉了另外几个同学，就这样，一传十，十传百，“茶壶”老师的雅号就在画画班里传开了。奇怪的是，邱老师偶有听闻自己的雅号，并不发怒，只是抿嘴一笑，还有些默许的样子。真不明白，莫非老师真是喜欢。
邱老师不仅长得像茶壶，也像茶壶一样有着无私奉献的品质。
窗外的雨如打开的水龙头——下得无休无止，我用工具箱代替雨伞挡在头上冲到熟悉的11楼。咦？刚到画室门口的我发出了疑问，老师今天怎么没来开门？转念又想，兴许老师一会儿就会来的吧。抱着一丝希望，我又等待了十分钟，其他同学陆续赶到，可“茶壶”老师却始终不见踪影。时间一分一秒地过去了，暴雨终于停了，可风却越刮越大。同学们又将厚厚的羽绒服裹紧了一些，不停地跺脚、哈手，时不时还有人打喷嚏。大家虽然并不抱怨，但心中似乎都在焦急地自问：老师怎么还不来……我下意识地往楼梯方向望了一眼，只见老师正抱着一摞书飞奔而来。一见老师，同学们像是见了救星，簇拥上去，七嘴八舌地问：“老师您去哪儿了？”“老师您怎么了？”老师满脸歉意，说：“同学们，老师刚打完吊针，呵呵，昨晚着凉发烧了……”看着老师如此的疲倦，大家都不再作声。
凝眸沉思，“茶壶”老师传播知识，送来美好，为他人煮沸一壶沁人心脾的茶。好“壶”，好老师！
茶壶的作文 篇3
有一个很傲气的茶壶为自己的瓷感到骄傲，为自己的长嘴巴骄傲，为自己的宽把手骄傲。他前后都有点东西；前边是壶嘴，后边是把手，他总是讲这个。可是他总不提他的盖子，原来盖子被摔碎过，是粘起来的，算是缺点，而一个人是不乐于谈自己的缺点的。可是别的东西却是要说的。杯子、奶油罐和糖罐，整套茶具记得茶壶盖的脆弱当然比记得他漂亮的壶嘴和讲究的把手要清楚得多。茶壶很明白这一点。“我知道他们！”他在心里说，“我当然也知道我的缺点，而且我也承认，这里面有我的虚心、我的谦让。缺点我们都是有的，但大家也有自己的天赋。杯子有把，糖罐有盖，我既有把又有盖，前面还有一个他们决不会有的东西。我有一个嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐负有责任，是增加美味的女仆，而我是付出者，是女主人。我把幸福分给人类中的口渴者。在我的体内，中国茶叶泡在滚开的毫无味道的水中。”
这些都是茶壶在他血气方刚的青年时代说的。他立在摆好茶具的桌上，一只最纤秀的手把他揭开。不过长着最纤秀的手的人却很笨拙，茶壶掉了下去，壶嘴折了，壶把断了，盖子就不值一提了，关于他已经讲得够多的了。茶壶晕乎乎地躺在地上，沸水从里面流了出来，他摔的这一跤是很重的，最糟的是，他们笑他，而不是笑那笨拙的手。
“这事我会永远记住的！”茶壶后来在谈到自己的生活经历时说。“我被人称为残废，被人搁到了旮旯里。后来当一位老妇人来要饭的时候，又被送给了她。我沦入贫寒，站在那里不知所措，里外都如此。不过，就在我这样站立的时候，我的生活开始好转。可是，我原来是那样，现在却变成了完全不同的另一样。我的身体里面装进了土，对一个茶壶来说，就是被埋掉了。不过，土里放了一个球茎。谁放的，谁给的，我不知道。但不容置疑的是，它代替了中国茶叶和滚开的`水，代替了被摔断的把儿和嘴儿。球茎躺在土里，躺在我身体里。
它成了我的心脏，我的活心脏。我以前从来没有过这样的心脏。我有了生命，有了力量，有了精神。脉搏跳动起来了，球茎发了芽，很快就有思想有感觉了。它开放出花，我看到了它，我扶持着它，在它的美貌中我忘却了自己。为别人忘掉自己是幸福的！它没有感谢我，没有想到我――它受人羡慕和称赞。我非常高兴，它必定也一样高兴。有一天我听说它该换个好一些的花盆。有人拦腰打我，我痛极了，可是花到了一个好一些的花盆里，我被扔到了院子里，成了一堆旧碎片躺在那里。但是我的记忆还在，它是不会丧失的。”
茶壶的作文 篇4
星期天，我正在苦苦思索着老师布置的作业—做一个小实验。左思右想之际，我突然看到柜子中爷爷收集的几个紫砂茶壶，茶壶中有没有什么值得我研究研究的科学原理呢？我细细观察起了它们。
功夫不负有心人，经过我的一番观察，还真发现了一个问题：为什么茶壶嘴总要略高于壶身位置呢？我的脑海中已经有了一个简单的实验方案。
我找来两个容积分别为50ml和20ml的注射器，将它们的活塞拔出。然后又将它们的底部用橡胶管塞紧连接起来。哦，对了，大家知道我为什么要选择这样的材料吗？很简单，透明的注射器容易观察水位，将它模拟一个透明的茶壶就可以看得一清二楚啦！
我将较高的50ml注射器作为茶壶肚，另一只作为茶壶嘴。我的第一次实验将模拟一个现实生活中没有的壶嘴比壶肚低的“茶壶”。下面，我又小心翼翼地往50ml注射器内注水。随着自来水缓缓注入，我发现了一个有趣事的'现象-----两个注射器的内直径虽然不等，可是下面的橡胶管却总能使它们中的水保持水平。当50ml注射器中的水达到20ml注射顶端高时，50ml注射器中的水便不会再有上升，多余的水便从20ml注射器顶端溢了出来！
第一次实验成功了！原来壶嘴限制着“壶肚”的水的高度。若壶嘴低于壶肚，那壶肚内的水便不能盛满！我又思考，如果让壶嘴高于壶肚，是不是就能将壶肚灌满呢？的确是的！若把20ml注射器视为壶肚。瞧，它现在不就能盛得满满的吗！
我情不自禁地拍起手来，突然我又听到了身后爸爸的笑声：“呵呵，我一直在背后看着你哩！做得不错，但是，你能说出其中的科学原理吗？”“这，这……我丈二和尚摸不着头脑。“看！”爸爸把一本科学杂志放在了我的面前，这一章讲的不就是吗？两个开口容器底部相联，它们所受的大气压使它们两边的液面总能保持水平。茶壶也是这样一个‘联通器’，之所以壶嘴要高于壶肚，就是因为人们要使壶肚内的茶能装到最大限量啊！实验做得不错，这本杂志送给你了！
今天，我不仅通过实验更深刻地掌握了一个科学道理，还获得了爸爸的奖励。生活中处处有科学，实验中奥妙无穷，更是快乐无限。
茶壶的作文 篇5
得知我们即将上制陶课时，我的眼前浮现出那一尊尊精致的工艺品，心情顿时像春天的花开一般，简直令我陶醉到不能自拔。通过短片，我们知道了陶壶的初步制作过程。“好简单，不就几块泥土，几个模具的事吗?”我心里不由得想。“唉，老师干嘛还要多此一举，讲得这么细呢?”我忍不住抱怨了。不过，看到同学们兴致勃勃、激情澎湃的样子，我也不能落后，不是吗?
天呀，哪里能看见老师的示范啊!同学们把讲桌堵得严严实实，我只能像小老鼠那样，见缝就钻。还行，找着的地方还算凑合。
老师一边做一边仔细地讲解，慢慢地，我发现老师的示范和短片介绍还是有一定差距的。“幸好!我要不认真看，待会儿肯定出丑。”我暗自庆幸着。
终于轮到我们大显身手了。
我把泥摊放在桌上，揉得有些圆了，便拿起木锤使劲敲，结果太丑了，根本没法弄，只能重新和在一起。同桌提醒我：“用力要均匀。”对!我再次拿起木锤。终于，我把锤好的.“大饼”放到了石膏模具中，因为要做茶壶的下底，所以我不得不搓一条长长的“面条”放进模型底部，与“大饼”揉在一起。我心里有些忐忑不安：“那样子能好吗?”不过，经过一番修饰，我的半个壶身效果还是。要做壶的上身了，步骤和做壶的下身差不多，只是不需要把底加厚。可是壶上身的削泥未免太麻烦了，我费了半天劲才削好。在壶的下身抹了一圈糊状的泥，小心翼翼地扣上壶的上身，只需稍等一会儿，我的壶身便可完成了。
趁着这工夫，我得做我的壶把和壶嘴了。壶把在模子里压好了，倒出即可，而这壶嘴我可是用力压了半天才做好的。千万别忘了把壶嘴穿孔呀。
我把壶身取出，又用湿土把壶把和壶嘴接上。不对!好像忘了一件什么事了。“你的壶身上扎了几个洞?”“扎洞?扎什么洞?”“你家的壶身没洞是怎么出水的?”对哦!同桌的一番话提醒了我，我只得把壶嘴卸下来，在通往壶嘴的壶身处扎了几个洞，然后重新安装壶嘴。我看差不多了，于是向老师讨得壶盖。拿到手才发现壶盖上的壶冒得自己制作，偏偏制壶冒的模具又被某个男生顺手牵羊了，急死我了。总算向别人借得了，费了半天劲，一个茶壶也差不多可以收工了。
为了避免茶壶太过单调，我在壶身上刻了一个“茶”字。
大功告成!虽然这茶壶仔细看来，会发现壶身一边有点塌，不过毕竟是自己第一次亲手制作，很有纪念价值。而且，每件陶器，无论好坏，在制陶者眼里，他们都是艺术品。回家后，我要把小茶壶送给爷爷，不过得提醒他：千万别装水。
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