[必备]这样的我作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的这样的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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这样的我作文1
你知道我喜欢那样的老师吗？让我来跟你说说吧！
发型一定要high，不要怕头发乱，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老师自己喜欢就可以。
老师的要求就是你下课可以打架，也可以吵闹，被扣分了老师也不会管你，只要你考试可以上九十分以上。你也可以上课不听，随你怎么玩，还可以拿手机来学校，但是你上课玩手机的话就有一点过分了。你上课可以干别的就是不能玩手机，因为都给你带手机了如果你还上课玩手机的话那就太过分了。
如果你玩了的话，老师没收后不跟别的老师一样，他不会还给你，就算是你妈妈来了也没有法子。
如果你退学的`话，这个老师也不会管你。这个老师很不严厉，如果你觉得这个老师很严厉的话，那你就无药可救了。
如果你打架受伤了，这个老师也不会管你，因为是你自己自作自受。如果你平时考试没有考上九十分，无论你躲到天涯海角他都会找到你，然后把你……
我就喜欢这样的老师。
这样的我作文2
水滴石穿，非一日之功。
——题记
我满意这样的自己。
我，是一滴水珠。
随着一场淅淅沥沥的春雨，我被降落在一个屋顶上，撞击屋顶飞溅的水花到处都是，最后在屋檐处汇聚，缓缓地落下去。
“扑嗒，扑嗒”我落在一块大磐石上，发出了清脆的声响，水花向四周飞溅。
……
不知过了多久，雨仍在下着。
我的脑中迸发出了一个念头：凿穿磐石！
于是，我就坚定了信念，定把磐石凿穿。而这时，磐石发话了：“喂，傻瓜，你在做什么？”我坚定地回答：“我要凿穿你！”“就你，哈哈……”磐石发出蔑视的笑。我在心中默默嘀咕：“哼！走着瞧。”
又不知过了多久，我感到了一丝疲惫，然而，下面的磐石却纹丝不动，丝毫没有一点雕琢的痕迹。我有点丧失信心了，这时磐石又发话了：“喂，你累不累呀？停下歇歇吧！”但我却假装没听见似的，继续坚持我的工作。仿佛听了磐石的.话，更想用实力证明自己，信心更坚定了！
也许是老天被我的执著打动了，终于有一刻……
磐石上明显有一个凹陷的痕迹，“不，这怎么可能？”磐石发出惊叹。“哼！”我骄傲地回答，“因为执著！”万事开头难，有了那一个小洞，很快就被凿穿了！
我满意这样的自己，我满意我的执著与坚持。
冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。坚持能创造奇迹，我满意这样的自己。
这样的我作文3
我的学校位于建湖县西塘河河东，建湖大桥的南边。学校的名称就是全县妇孺皆知的“建湖县实验小学”。
这个学校在很久以前就建了，岁数都比我的妈妈大了。虽然这个学校年纪比较大，但是在全校师生的细心呵护下，它不但外表宏伟大气，而且里面更是让人耳目一新。
走进校园，首先映入眼帘的是一条林阴道。当夏天的`时候，你只要走到树边，那强烈的阳光就再也照不到你了。再仔细看树下的半截，一簇簇的草，一簇簇的不知名的灌木，它们拥着大树，把大树衬托得更加挺拔，更加高大了。一个个同学在林荫道里玩耍，更把本来就生机勃勃的植物变得更充满活力了。我喜欢这样的校园。
早晨，你走进校园，此时的校园充满了浓郁的书香味儿，你听，那边的教学楼传来了抑扬顿挫的读书声，这种奇妙的意境，使人不禁想放声朗诵一首小诗。听着同学们的读书声音，你肯定身心舒畅吧。我也喜欢这琅琅的读书声和这充满书香味儿的校园。
中午，上学了。你只要早早地来到学校，就会发现很多同学站在校门外，校门打开时就像百米赛跑的枪响时，许多“运动员”以迅雷不及掩耳之势冲进校园，甚至还有些千军万马过独木桥的架势。我也喜欢这样充满激情的校园。
下午，放学了，我们背着书包回家了。原本亮堂的学校由于太阳公公的下山，教室的灯关了，一下就忽然变得十分黑暗；十分热闹的校园也因为我们的离去而变得安静。只是到了晚上，我们能看见那学校楼顶上那几个闪亮的大字“建湖县实验小学”。我喜欢这样安静的校园。
我喜欢这样的校园，喜欢那充满书香味儿，充满活力的优美校园。
这样的我作文4
班里多么的清静啊，能听见同学们的喘气声，还能听见雨滴滴下在玻璃窗上传出的滴答声。原先我们在开展哑剧演出呢！
老师事前说好了标准：在演出哑剧时，不能发出声响，认真观察，认真感受。在其中，我认为“乒乓球”赛最好看，可大家会问：乒乓球为何要加双引号呢？看一下下边的內容就知道啦！
老师拿着一本作文本，作为乒乓球拍，把气体作为乒乓球，请了纳诗同学与他打斗。
一开始，纳诗同学险收到老师的“炮弹开球”，可刚“回拔”以往，又被老师的“入蹲式扣杀”打回家，纳诗同学慢慢把持不住，以1比0败了一局。老师的手比了个V字，嘴唇动了动，仿佛在喝彩着哪些，模样纯真得看起来像个小朋友一样。第二局开始了，纳诗竟还击老师的春风得意之招──“外旋发球”，可想不到老师也留了这几个常用招式，老师用“回旋蛇球”，打得纳诗上气不接下气。老师趋之如骛，用“巨熊翻牚”此招，把纳诗打得奄奄一息。她只有拱起手来，甘败下风。老师获胜，激动得像小朋友一样，在演讲台上一下子蹦到这里，一下子蹦到那里，脸部外露获胜的.笑容，而纳诗同学则羞得满脸通红。大伙儿看过此场景，禁不住开口笑了。
那样的作文教学，我还是第一次接触，不但趣味，还使我们累积了丰富多彩的作文素材，那样写起优秀作文就不容易平淡无奇了！那样的作文教学，我很喜欢。
这样的我作文5
每个人的心里都有一个他自己满意的自己。
——题记
我是一个平凡的人，普普通通。我没有俊朗的外表，没有傲人的成绩，没有强健的体魄，没有亮丽的书写……总之，我是一个普通的人，但我满意这样的自己。
记得一次体育课上，大家都在跑步，整整齐齐，没有丝毫紊乱。但就在这时，我的同桌小明不知道绊住了什么，重重地摔在了地上。他的膝盖被擦破了一块，只能暂时回到教室。等到体育课上完，我来到教室，不经意间却发现他一脸痛苦的表情。我连忙问他：“你怎么了？”他苍白的嘴唇微颤，声音却如细针掉到地上那样微弱，我将耳朵凑到他嘴边，听到了断断续续的.声音：“我的肚子很痛，但腿有点疼，想去医……医务室也去不了。”我想将他扶起，却尴尬地发现，体形差距有点大啊……算了，咬咬牙坚持下去吧。等到我俩来到医务室，我已经气喘吁吁了。看到他没事，我也就放心了。
我满意这样乐于助人的自己。
我的成绩不好，听老师讲的问题都是一知半解，只能苦熬到深夜来解决难题。一次，我遇到了一个数学难题，苦思冥想也做不出来。随着时钟的滴滴答声，时间已接近午夜。再算一遍，算不出来就去睡。结果自然是悲惨的。当我躺到床上时，脑里却灵光一闪，对了，这样写。我连忙爬起，攻克了这个难题。当我点下最后一个标点时，便打出了一个喷嚏，我还没穿衣服。
我满意这样坚持不懈的自己。
我是一个平凡的人，但在我心里，有一个我所满意的自己，他乐于助人，坚持不懈……尽管有时别人不满意我，但我满意这样的自己。
这样的我作文6
我是草的化生！我的名字生活在草的海洋里！我叫——黄蓉，够亲切吧！
如一杯水的清淡是我的最爱，我喜欢平淡的感觉，但我不喜欢的人生！
拥有双重性格的我，对未来有着无限的遐想，对我的梦有着无限的追寻！
处于十五岁在花季门口徘徊的我，还不知道生活是什么？我的无知，还不能对许多事物立下定义，但懵懂的我会去抓住每份感觉。
在学习的海洋中，我只拥有三点一线的生活方式，那便是学校、家庭和图书馆。而我对图书馆却有着莫名的依赖。它是书的天堂；是知识的宝库；是我的乐园，酷爱小说与童话的我，时有矛盾，但没有解释的笑容只有映在这张无言的脸上！
许多激烈刺激的.比赛活动，对我而言，都不怎么追慕，或许，打羽毛球是我的“唯一”吧！但更多的是听音乐、舞蹈和弹琴、看书、写作……才能够走进我兴趣的舞台。
告别了教育我八年永恒的母校——广南学校。告别了伴我成长的初三（2）班，告别了班长的职务，告别了校广播站的主持，告别了升旗手时拥有的骄傲，也告别了我敬爱的老师……我挥一挥泪水，不带走苦恼的过去。
我，就这样悄然的带着满腔热血走进了一个崭新的环境，后来，我又加入了学生会！我很庆幸，因为，我很高兴可以有这么一个好机会来发挥自我，为全校师生们服务！
一个待人处事认真，诚恳的我！将会在今后的日子里给我们学生会以温暖的阳光！湿润的雨露！
这样的我作文7
我，一个不满15岁的青少年，不活泼但开朗的中学生。总是爱主动和同学们玩，所以我也交了不少的好朋友。
我在学习方面也不是很好，因为数学成绩太差了，以后还请同学多多帮忙。我是一个记性差的人，比如有一次，我正在写作业突然有人喊我拿东西，我拿了东西，发现自己的.笔不见，找了一会，原来笔在自己手中。这就是我的缺点。
我还有一些优点，就是在语文方面，成绩还是不错的。我还是在好伙伴中有点权威的人，因为我的好伙伴都喜欢跟我跟我玩，所以他们一般都听我的。我还是对唱歌有专长的人，我唱得来三百多首歌，还不加老歌，只要有歌词，我都能唱出来，只是唱的有点不好。我还是个一般事情都由自己做主，就是因为自己做主，还做出了不少的错事。
我还是一个喜欢运动的人，我喜欢跳绳，一回能跳下五百多下！现在由于多久没练，那些本领都不行了。另外我还喜欢跳远、跳高这两项运动。
读者们，这就是我，一个个性丰富的我、爱好广泛的我。
这样的我作文8
我的邻居石大爷今年66岁，他的儿子在外打工，妻子已经离开他了，石大爷的身体不是很好，打他让我敬佩。
石大爷与儿子一年见不到两次，石大爷人特别好他对邻居也特别好石大爷特别照顾我。
一次，我要出远门自己提着两个大箱子，出门看见石大爷石大爷问我重不重我说还行，不怎么重石大爷说我帮你吧！我说不用了，但是大爷坚持帮我我没办法让石大爷帮我把箱子搬到出租车旁我坐上出租车转眼间看见是大爷正扶着自己的腰往回走，眼泪瞬间在眼眶打转。
我从哪里回来时给石大爷带回来了一盒对腰很好的药，我给石大爷送过去，石大爷不要我说这是上次你帮我抬箱子，我特地给您的.药，石大爷听了，很开心准备收下，但非要给我钱，我说不用，是大爷说你不拿我的钱我就不要这盒药了我无奈只好拿着钱，石大爷开心的笑了。
记得一次我正出门刚好看见石大爷拿着垃圾袋准备去扔，正好看见小敏阿姨门口也有垃圾，正准备拿起来扔了，小敏阿姨出来了看见石大爷拿着自家的垃圾袋，问石大爷我家以前的垃圾也是你帮我们扔的吗？嗯怎么了没事我说我们家的垃圾总是消失，原来是你帮我们扔掉的，谢谢你啊石大爷！不用客气我们都是邻居互相帮助嘛！
石大爷生病了，我拿着鸡蛋去看他，一进门便看见石大爷家里好多人，我把鸡蛋放下，问石大爷怎么样了，石大爷说好多了过了几天石大爷拿着鸡蛋上我家去了。把鸡蛋还给我了，我坚持不要石大爷只好又拿回去了！
石大爷这样不图回报，乐于助人的人让我敬佩！
这样的我作文9
从小到大，父母师长就一直教导我们要好好的利用时间，不要让自己虚度光阴，要把握现在，因为时间不是说有就有的，而且通常你越需要它，它就越顽皮的，与你玩起了躲猫猫的游戏，而我就常常会发身这样的事，因为，我是一个不怎么会利用时间的人。
从上了小学开始，我就是一个很任性，而且喜欢天天拼命看电视的小孩，每次都要拖到七晚八晚才要开始动功课，所以，可想而知的，功课写到七晚八晚是非常平常的事，所以我妈就实施了三催四请的超恐怖政策，每次只要回到家，一拿起遥控器，我就可以听见我妈那高分贝的声音，大喊着：“去写功课啦！”说完之后就又去煮饭了。但她太了解我的阳奉阴违，刚过五分钟，妈妈又会从厨房走出来，重复刚刚的话，一次又一次，直到我上楼为止。
谁知道呢？要不是妈妈的高压政策，我或许更惨，每天摸黑写作业，搞得第二天精神不济，学业成绩一落千丈，好恐怖的后果啊！有妈妈的'叮咛，真的是差很大。
所以，结论就是，我是个没有时间观念的人，但我很高兴有人一直帮助我，虽然不可能是永久的，但是，至少我理解这件事的重要性。常此下去也不是办法，该改掉这个依赖家人的错误时间观念，让自己做时间的主人，就从现在开始。
这样的我作文10
老师们站在讲台前，朗朗说着课文，我们在下面认真听讲，这是我熟悉的课堂。不过，我更喜欢有童趣，有实践，还有感悟的课堂。
在一节品社课上，我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋，告诉我们要玩一个“啄木鸟在行动”的游戏，大家听了兴奋不已。她把大家分成4队，面对面的站好组成2组。她先做了示范，每人嘴里含着一根吸管，排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋，要快速移动到对面，并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上，以此类推，直到最后一人，哪组最先完成，就获胜。
游戏开始，大家手忙脚乱：有的同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的吸管上，有的同学半路上，把橡皮筋落到了地上，又捡起来飞奔到对面……大家互相指责对方耍赖，谁也不不服气。
吴老师让我们回座位坐好，并冷静一下。吴老师问我们，玩了游戏有什么感受？大家都说越玩越生气，因为都不遵守规则。接着吴老师抓住了关键词“规则”，问我们为什么要制定规则？同学们说要平等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位，制定一下这个游戏的'规则，大家各抒己见，你说一我说二，不一会儿游戏规则就制定好了。最后，通过集体交流，我们把游戏规则更完善了。
第二次游戏，我们大家都根据规则，完成了游戏。赢的人兴奋不已，输的人心服口服。
我喜欢这样的课堂，做游戏有童趣，通过体验，我们知道了规则的重要性，也知道如何去制定规则。
这样的我作文11
我读过了许多的书，因为读了太多书，所以我莫名其妙地与“疲劳”成为了形影不离的“好友”。所以我盼望有这样一本奇异多功能的书。
它犹如一个模拟机器人。有樱桃似的小嘴、水汪汪的大眼睛、更有一张漂亮的小脸蛋。我真是恨不得立马看看这本书的庐山真面目。
书本的嘴巴就是安装在书上的`播音器。“一个不显眼的小东西竟起着这么大的作用！”我自言自语地感叹道。播音器的面积只有1平方厘米。只要按一下黄色正方形得按钮从播音其中就会出现生动的声音，播放整本书的内容，红色圆按钮将暂停播送内容，蓝色三角形的按钮将继续播放内容。“哦，我大叫起来，真是太奇妙了！”
书本的眼睛实际上就是荧幕。将把每一页上的内容都以全创意动画片的形式播放出来。比三维动画更刺激、更有趣，大家不容错过。我看了许久，兴奋地说：
“椭圆形的按钮就是一把金灿灿的钥匙，只要轻轻地抚摸一下它，我们就能在知识的海洋中徜徉了！”
说了老半天，大家肯定急切地希望看到书本那迷人的脸蛋吧！说出来怪吓人的，跟以前书的模样还真是格外不同：往日那重如泰山的书，现在呢？呵！一台小巧玲珑的掌上电脑。封面也就是书本的脸蛋。并不再像从前那么单一。封面有会跳出来的小人、能弹优美曲子的小孩和可以闪莹光灯的虫类等，五花八门，琳琅满目。
而且每本书售价仅10加隆（折合人民币100元）。真是又好看又实惠啊！
哦，我渴望有这样本书！一本本适合我们青少年儿童阅读的好书。让我们努力地奋斗，将来用自己的实力，来圆这个“梦”。
这样的我作文12
别看我平时对人不苟言笑，甚至有人说我很冷漠，其实我是“刀子嘴，豆腐心”啦！面恶心善的是我的最佳写照，但我不得不承认，我的嘴巴确实是很“贱”的，三言两语就可以用言语当武器，把别人讲伤到不成人样，特别是遇到我不太喜欢的'人，我更是“嘴”下无情，我的毒舌粉墨登场，轰轰烈烈的把对手解决。这是我的一大特长，谁要敢惹毛，我绝对让他后悔到底。但我也不是一个动不动就伤人的怪人，人不犯我，我绝对不会主动生事，逼我召唤“神嘴”，所以白目的家伙实在有些罪有应得。
我们班有一个很喜欢找人挑战得种人嘴上功夫，我也没在怕的，只要他敢挑??衅，我就敢接招，毕竟我是那一种十战十胜的那一种。
我的战火旺盛，喜欢主动攻击，连珠炮一下，对手被气的一愣一愣，胜利女神就注定站在我这边，一旁有很多观战的人，深怕自己被流弹波及，都闭嘴不说话。
我也深切反省自己，说话伤人实在要不得，尽管我是不得已，但我想学习“忍耐”的修养，因为有时自己说话习惯伤人，随时有可能伤到自己的朋友和家人，实在得不偿失。
我要好好修行，摆脱“毒”舌的行列，希望面善心也善，那我就是一个所到之处都深受欢迎的人了。
这样的我作文13
男生很少人留长头发的吧！我的就是很标准的短发，粗粗短短的像草丛。我的脸是三角形的，嘴巴象是装糖果的袋子，里面装满了我大大小小的牙齿，还有我那红东东、像青蛙的舌头。
我长得瘦瘦的，像一只小猴子。因为年纪还小，所以矮矮的，我希望将来能长得比爸爸、哥哥还要高。
我的`手脚很特别，到处都是伤疤，我也搞不懂，怎么随边摔一跤，或是被撞到，我就会受伤破皮，留下难看的伤疤。我的手指有几根还是歪歪的呢！不管是手或是脚，只要玩过，就比蟑螂还要脏，我自己看了都觉得很恶心。
我的手臂细得像竹签，我的脚跟长颈鹿一样长，跑步起来很厉害哦！
最后，讲讲我的脑袋，我偶而会阿达阿达，脑筋不灵活，真是伤脑筋耶！
这样的我作文14
有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢语文谭老师 。
谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼睛。
谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老。一次，谭老师讲《海底世界》这一课，听着谭老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。
谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，谭老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服谭老师的`眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。
谭老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘嘘嘘，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！
多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，谭老师！
这样的我作文15
我很寂寞，静静地躺在没有光线，死气沉沉的木制抽屉里。我特别地希望自己的生活，从孤苦伶仃之中来个一百八十度大翻身，变得丰富多彩。
终于有一天，我美好的愿望得以实现，因为晚上停电了。电灯妹妹立刻变得垂头丧气的。这时，主人轻轻地拉开落满灰尘的木制抽屉，把我拿了出来，他摸索着找到了我忠实的伴侣——火柴，他擦燃了火柴，又点燃了我，我发出的光芒立刻照亮了整个房间。这时，我隐约地听到了主人的话：“唉，现在的电灯好是好，可如果没有电也不行啊！这只蜡烛还真挺有用。”小主人在一旁提议道：“爸爸妈妈，咱们今天来一次烛光晚餐吧。”于是一顿温馨和美的晚餐开始了……
忽然，电灯亮了，主人将我轻轻吹灭，自言自语地说着：“我一定要把这只有用的蜡烛好好地珍藏起来，以后再停电时间不用摸黑了。”听着主人的话，我感觉心里暖洋洋的。我又被主人轻轻放回了那个木制的`抽屉里。此时此刻，我是多么喜欢这种虽然短暂但美好的生活啊！在这一瞬间，我终于领悟到了大音乐家贝多芬的那句“生活是这样的美好，那就让我活它一千辈子吧”。
我真希望这个世界适当地停停电，那样我就会把自己的生活变得更有意义了，因为我喜爱这样的生活！
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