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风姿的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的风姿的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风姿的作文1
那雪中坚毅的风姿，一直在我心中绽放。
——题记
又逢腊月，又是寒冬。屋外，北风无情地嘶吼着，雪没完没了地下着，飘飘洒洒。我决定珍惜这难得的走出校园的机会，去公园里走走。
外面可不是一般地冷啊，吸一口气，寒风便把我从头到脚凉了个彻底。公园里，我放眼望去，白雪皑皑的一片。树木脱去了它原本橙红的外衣，湖里碧绿的水藻也不见了踪迹，被一层厚厚的冰覆盖着。除了我，这里没有一个人，多么冷清，多么寂静。可是我一个人在这里闲游，没有学校里紧张的学习氛围，没有课后繁重的作业负担，我的心里却异常舒畅，享受着挣脱课业负担的轻松。看着身后那两列深深浅浅的脚印，冷到皱起的眉头也舒展开了。
不知走了多久，那蜿蜒曲折的'小路旁，树上隐隐约约闪着或红或粉的光，在四周苍茫的雪白映衬下，那点鲜艳的颜色显得格外耀眼夺目。我走近一看，呀，是几朵梅花，寒风中傲立在枝头，开得正烂漫。这花香，沁人心脾。我端详着这小小的花朵，玲珑剔透，嫩嫩的花瓣上，还残留着一些雪花，像仙子一样点缀这冬日。一阵寒风吹过，我不禁为她娇弱的身姿担忧，可抬眼看她，似是毫不在意。我思索着，是什么让这娇小的梅花在这样百花凋零的时节绽放？或许，是它们的毅力；或许，是它们的坚强；又或许，是它们不甘心被风雪打败吧！
我怔住了，连这较小的花儿都能蕴含着如此强大的力量，扪心自问，那你呢？面对困难，一次次畏缩不前，一天天沉醉于安逸，一声声埋怨辛劳？你为何不像那寒冬傲立枝头的梅花一样，让自己坚强地绽放光彩……
风姿的作文2
“墙角树枝梅，临寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。”这首王安石写的《梅花》，歌颂的就是梅花。
我是生活在寒冬里的一个希望——梅花，我没有玫瑰的妖艳，也没有百合的美丽，但我生长的经历却是曲曲折折，刻骨铭心。
在我小的时候，整个世界白雪皑皑，刺骨的寒风呼啸的向我袭来，没有朋友的我，孤独的站在雪地里，只有一丁点儿的阳光和我作伴。我开始垂头丧气起来，心中的希望被慢慢冷冻起来。阳光鼓励着我：“你有个朋友，那就是我，重新站起来吧！这就是一个对你的考验，在这白雪的天气里，你就是一位战士，如果你向恶魔低下了你的头，你就永远都变成了一位弱者。”
听了阳光的一席话，我心中的希望正在燃烧，慢慢的，我振作起来了。我又站起来了，无论多大的.考验我也会接受，因为我是寒冷里的希望，我要向人们展示我最美的一面。
终于，我开花了，我开出了美丽的花，人们赞扬我，因为我是勇敢的胜利者。
风姿的作文3
今天上午，我们有一节体育课，老师说，下午要练习抱球跑，所以在课上要好好练，让体育老师挑人。
才比了两局老师就选出了参赛的选手，但是没有我，幸亏没上，要不然球抱不住掉了可就丢人现眼了，后来，十三班的选手，也挑出来了，两班正好是对手，我们在一旁观看，哈哈！十三班的男同学掉了一次球，这下我们赢定了，果然，我们就是赢了，之后，老师就让解散自由活动了。
下午，我们的`第三节课，就是课外活动，挑战班与应战班比赛，我们班和十三班是压轴的。前几场，我们都不是很爱看，毕竟没有我们班的选手，不过，观看者，能猜出哪个班可以赢得这场比赛，这很有趣。
不一会儿，重头戏就来啦！我们班的啦啦队们，在拼命地给参赛者加油，当然了，参赛者们也没有让我们失望，都是经过老师精挑细选出来的精英们。前面的几个人，抱球又稳，跑步又快，一个人没有抱稳球，把球给掉了，不过，好在她迅速的捡了球又以最快的速度冲了出去，另一个人更惨，球好像不听他的话一样，抱到怀里就掉了，有一个球，直奔了终点，一路上，他就抱了两个球。尽管是这样，我们还是比他们领先一个人。最后我们班赢了，同学们都在欢呼、雀跃，我们班比完了，也就下课了。
抱球跑好有意思，希望还能组织一次。
风姿的作文4
我的家坐落在斗山脚下，离我家400多米的地方，有一个美丽的池塘——白塘。
当春风吹遍了大江南北，白塘也洋溢着浓浓的春意。岸边的菜地绿油油的，偶尔有几小块地绽满金黄的花朵，引来一群蜜蜂、蝴蝶在其中起舞歌唱。微波泛泛，柔和的塘面上一朵朵白色浪花随风嬉戏着奔向岸边，刚一触到岸边的岩石，又害羞似的退了回去，一浪接着一浪，永不疲倦。渔民驾船驶来，一条条鱼苗从鱼船上扑通、扑通往下跳，宛如一个个跳水运动员用优美的姿势跳入绿盈盈的水中，溅起朵朵水花。
夏天到了，凉爽、惬意的风拂过这平静的塘面。夕阳映照在塘水中，晚霞也给银色的白塘换上一件五彩霞衣，随着浪儿泛起的点点光芒：红色、橘色、降紫……太阳很快沉入地平线，这时月亮挂在深蓝色的夜空。如水的月光，点点的星光映得白塘更是娇美动人，令人如痴如醉。
收获的季节到了，大地成了红色的世界，而白塘却被那湛蓝的天空染得如一块绸布，闪耀着光辉。渔家们摇着小船驶进塘中央，打起鱼来；岸边的'渔客放起长竿，吃着鲜枣，等待鱼儿上钩……
告别了春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的充实忙碌，白塘步入了凝重的冬季。当北风呼啸而来，塘面不再是那么平和，巨大的浪头咆哮着打在岸石上，“啪——啪……”雪纷纷扬扬打着旋落下，岸边白雪皑皑，而白塘还是那么的独特，不时冒出缕缕白烟。鱼儿躲进了水底，只有过路上班的人走过，或是些城里人以这白雪塘水为背景永远留下纪念。
这就是白塘风姿，它将保持着那美丽的容颜，伴随一代又一代人成长。
风姿的作文5
糁着血色的朱砂，金戈铁马倾覆雁塔，留在古道苍然的梦下，那一株桃花，清风吹起你的眉目，依稀如画，尘埃半缕拂走辗转青沓，一纸素笺流落天下。
是否依然害怕，生生思念编折的竹笪，承载不下，生命中此道无心的挣扎，安徒生的童话，欺骗了谁梦境的虚假，你的泪不停落下，散碎了，彼岸的那一树桃花，苦坐青灯，唇齿间呢喃着你那不老的风华，一期年夏，调唆狂风弄乱的发，一目蒹葭，徘徊于黄泉碧落的门闸，红妆作嫁，谁家闺阁，染红此处朝霞。
遥坠的天空，谁来祭奠当年的青梅竹马，苍凉的月色点燃那一杯酒琵琶，揭开遗忘在千年之后的`伤疤，与那血肉模糊的心痕，依旧融洽，谁躲在面具下，谁是最无瑕，容我嫣然一笑，醉看凡尘，独自喧哗，寻花问柳，谁的笑意尽数践踏，红尘流水，若如烟花一灿，消失在千里之外的琅琊，终究讨要不回，两岸山间的断岬，红线千匝。
翩跹的离花，凌乱当年的那一卦，霜寒刺破，谁的心墙轰然倾塌，前世三生的梦寐，旧时枯藤的枝桠，划破时光的沉吟，流年偷换，此梦下，耳鬓间指腹的温度，终化作繁烟中的生死无话，多久以前，你斟的那杯茶，仍是无人对饮而下。
遥坠的天空，谁来祭奠当年的青梅竹马，苍凉的月色点燃那一杯酒琵琶，揭开遗忘在千年之后的伤疤，与那血肉模糊的心痕，依旧融洽，谁躲在面具下，谁是最无瑕，容我嫣然一笑，醉看凡尘，独自喧哗。
风姿的作文6
记不起有多少个夜晚，在风中凝望，感受着大自然的恩宠。风，是天使的馈赠，风是日月的精灵。
在李峤的吟唱中，风是可以作为谜底的玩物。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”风儿是调皮的家伙，让世间的一切都生动起来，都落入诗人的口袋。他把风当作上帝派来的使者，在灵敏中拨开世俗荒野，去看一个纯洁的大千世界。
在贺知章的狂草中，风是一双巧夺天工的手。在二月的煦日下细心栽培、裁剪着柳树的叶儿。那新绿的柳叶上面还有一层细细的绒毛，在轻风的抚摸中变得日益成熟。直到那“万条垂下绿丝绦”的一头秀发在阳光中飘舞，展现着春天里复苏的生机，他始终都希望成为一个隐士来品味“风”。
在林黛玉的纤弱中，风成了吹散她烦恼的'寄托。在诗稿的灰飞烟灭中，她成了大观园的牺牲品，成了封建礼教的牺牲品。或许，她不知道，风是吹走了她诗稿的焚灰，却没有吹走她满腹的才气；风是吹走了她悲伤中涌出的鲜血，却没有吹走她无尽的思念；风也吹走了她埋葬的落花，却没有吹走她沉醉的香魂……
风啊，你到底是人间的美丽，还是血泪的化身？
风姿的作文7
我们美丽的校园——滨东小学在南湖公园的南边，环境幽雅，给人一种宁静舒适的感觉。在校园里，有美丽的花坛、挺拔的槟榔树、宽阔的操场……风姿最为出众的就属教学楼。
走进校园，向左边望去，就可以看见那座红白相间的教学楼。与别的建筑比较，教学楼显得特别的'突出、醒目。教学楼虽然不高，只有四层，但是很长，像一个Z字型。从操场看教学楼，好像后面没有遮拦，只有蓝天与白云，使教学楼看起来雄伟壮观、辽阔深远。整个教学楼都被花草簇拥着，这儿一丛，那儿一簇，再加上整洁的卫生，整个教学楼显得清新亮丽，充满了春天的气息，使人神清气爽。在教学楼四楼的走廊外，写着“勤学好思团结奋进培养一代四有新人”这十六个字，好像在告诉我们：“要好好学习，天天向上哟！”
在雨天，教学楼的周围弥漫着浓浓的水雾，显得朦朦胧胧、若隐若现，使教学楼看起来十分宁静。要是晴天，阳光明媚，温暖地洒在教学楼上，同学们都在走廊上玩耍，使这时的教学楼变得欢快、活泼。
这就是我们可爱的教学楼，它的风姿是不是最为出众的呢？
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