从军行作文

从军行作文【优】

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的从军行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

从军行作文1

　　“将军，请您穿上盔甲吧。”一如往常，我接过盔甲，利落的套上身，走出了帷帐。西域狠厉的风夹着沙子扑在脸上。第十个年头了，直到如今，我还记得出城那天，自己手持着圣旨，意气风发的骑在马上，金光闪闪的盔甲光耀照人……如今再低头看着我那满布疮痍的盔甲，那斑驳的金漆象征着岁月的磨砺，同我的意志一起，在血雨腥风中历练。

　　“将军，将士们准备好了。”“我这就去。”

　　到了城门前，整装待发的将士们肃静的站着。想必对他们来说，这天也意义非凡吧。十年了，襁褓中的婴儿已能活蹦乱跳，二八年华的妻子成了昨日黄花，家中的老父老母甚至……不知在不在了。

　　但现在不是感怀的.时候。

　　“众将士。今日，是我等在此的第十个年头，战友的离去，亲人的思念对我们来说，早就习以为常。”人群还是寂静无声，将士们内心定有触动。“今日，也是我们决一死战的日子，既然发誓报效国家，就要有马革裹尸的觉悟！”我停下来，扫视全军，有人肩膀微颤。“不破楼兰终不还！不破楼兰终不还！不破楼兰终不还！”北风凛凛，阴云密布的荒原下，是汹涌澎湃的豪情。那吼声响彻天地，吼声中，是思念，是愤恨，是雄壮的志气，是我大唐男儿无垠的气魄！“好！不破楼兰终不还！”城门缓缓开启，战鼓声声，锤在将士心上。我恨，恨那楼兰小国久攻不下，恨那匈奴日渐猖狂的侵犯国土；我喜，喜我大唐军队奋勇杀敌的气魄，喜我东土大唐波澜壮阔的豪情！

　　在遥远的天边，连绵的雪山仍缄默地注视着一切。我合上眼，仿佛听到了进攻时震颤人心的马蹄声，刀枪碰撞的金属声，再一睁眼，眸光中又多了一份坚毅。

　　“众将士听我号令，进攻！”

从军行作文2

　　记得十几天前我踏入了一所美丽的学院——塔子坝中学。而中学的第一课不在是语文、数学、英语这些科目了，而是为期六天的“从军行”——军训。

　　报了名，第二天一大早我便穿着宽大的新校服，带着我的一大堆“家当”往学校行进。

　　不一会儿，到了学校，我们班主任——张老师已守候多时了。见人已到齐，张老师讲了一会儿规矩，我们的教官——来自军营的.一名战士闪亮登场了，教官带着我们来到了宿舍的操场上，训练正式开始了！

　　又矮又瘦的“小老头”

　　第一个训练内容是“稍息，立正，跨立”，训练内容本该是这样，可“小老头”却说的乱七八糟，让人听了是‘丈二和尚摸不着头脑’。

　　语言难懂也就算了，可是这“小老头”的外貌真是让人心酸。别的教官又高又威武，可“小老头”呢，却是又矮又瘦，真是希望“小老头”不要与别的教官一比高低呀！

　　从军行之苦

　　转眼已是晚上八点，一天的军训结束了吗？不，还早着呢！

　　这时，“小老头”教官正强迫我们齐步走呢！我的瞌睡虫正在不停的“繁殖”呢！来回走了几遍，真是乱七八糟，“小老头”教官又命令我们蹲下，这可不是奖励，而是几天军训以来，我们最怕的刑法之一呢！右脚后退蹲下，一直蹲的你脚发麻。

　　从军行之甜

　　经过几天烈日烤晒，我们终于迎来了汇报表演之日，这意味着我们要放假了！这让我兴奋极了，放假了就回家了，“有木有”！

　　表演开始了，一个班的方队走过下一个班接踵而至，终于到了我们班的方队，我们喊着“青春如火，超越自我，七五七五，奋勇拼搏”的口号，踢着整齐的正步走过了主席台。

　　表演结束，回家后…

　　站着望着镜中的自己，短短的头发，黑黑的脸颊，鼻子中间一块因晒掉了鼻皮出现的极不协调的白色，我笑了…

　　六天从军行，归来人已黑。当中苦与甜，有谁能知晓？

从军行作文3

　　《十五从军行》读后感六（3）班彭馨白“‘十五从军行，八十始得归，《十五从军行》读后感。道逢乡里人：“家中有阿谁？……’”一句句朗朗读书声，从我们的教室里传来。原来，我们在学《十五从军行》，读了这首诗，我深有感触。“十五从军征，八十始得归。”这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味。一个年仅十五岁的少年被抓去服役，等到八十岁才回归故乡，这其中六十五年都在沙场上度过，可以看出当时兵役制度的不合理。“道逢乡里人：‘家中有阿谁？’”当好不容易回到家乡，遇到一个家乡的人，急切地、盼知又怕知地询问到；“六十五年了，家人是否安然无恙？”时，“乡里人”的回答却如站在雪地里浇下的一盆冰水：“遥看是君家，松柏冢累累。”在这动乱的'年月，亲人们竟无一幸存？多少年来积压心底的感情，向谁倾诉、向谁表达啊？可这又能怎么样呢？

　　这都是战争惹的祸啊！一个平民百姓又能改变什么？回到家，摆在他面前的现实是：“兔从狗窦入，雉从梁上飞；中庭生旅谷，井上生旅葵，读后感《《十五从军行》读后感》。”由遥看到近见，满眼更加荒凉凄楚的景象。“出门东向看，泪落沾我衣。”

　　他走出年久失修的破门，向东方看去，他也许还抱着希望，他看到了谁？看到了什么呢？什么也没有看到。这首诗不仅仅暴露了封建兵役制度的黑暗、罪恶，不仅仅表现了八十老翁一人的不幸，而且反映了当时整个社会现实的黑暗，表现了比个人不幸更深广的全体人民的不幸和社会的凋敝、时代的动乱。一个年满八旬的老人回到家，家中已了无亲人，而只有荒凉的景象，怎能不悲从中来？以后的生活，又当如何呢？他又怎能不感到茫然呢？他向远方望去，难道自己的祖国里，只有自己一家是这样的吗？不是的。其悲惨的遭遇是谁造成的？除了战争还有什么？战争是可怕的，它能让无数美好的家庭，顷刻之间支离破碎。所以，我们要维持和平，不要让更多的人重蹈这首诗中的老兵的覆辙！

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