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夏末秋至作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的夏末秋至作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夏末秋至作文1
夏末秋至。我一直觉得这是个让人感到颓废的时间，暧昧中带着一丝无力、无奈、伤感。不觉得吗？路边的梧桐已经是郁郁葱葱，但是叶子却疯狂地往下掉。我肯定它们是在流泪，而那“沙沙”声就是它们在小声哭泣。它们在我脚边慢慢死去，不动声色。而我只是麻木地看着这一切。花儿已经枯萎，焦黄的残骸中带着一点红，一点让人察觉不到的红,红得像血。虽然如此，对她我似乎没有怜惜。
夏末秋至。这还是个让人绝望的时候。马路上总是川流不息，人来人往，他们的脚步紧跟着生活的节拍。而我却总担心迷失了方向……在川流不息的'人群中似乎只有我一人在茫然四顾。这个季节总会下雨的。晚上雨点打在窗户上，就像心碎的声音。充满节奏感，然而又无比的沉重。也许很多人都曾经在那一刻深深地沉浸，沉浸于对生活的思考。有过无助、彷徨、感动或思念，面对着最真实的自己。然而，第二天早晨，所有人又面无表情地去上班，让我不禁觉得——这个大城市中现实和利益占据了太大的位置。
我每天背着书包上学，认真学习，对每个人有礼貌地微笑。在大人的眼里，我是个好孩子——礼貌、懂事、好学、乖巧。但是他们并不了解我。我爱笑，爱刺激，爱冒险，爱运动，爱玩吹口哨，爱开笑……但我还是没有勇气做我自己，因为我不想听父母老师的谆谆教导，更不想看到他们眼中那种失望、无奈的眼神。
落叶、枯花、人群、冷雨……又一个如此令人忧伤和绝望的夏末秋至。我依然无法做我自己。我依然只是一个拿着一本书穿梭在校园里的乖学生，依然只能蹲在蹲在某一个角落放肆地暗自哭泣……
夏末秋至作文2
夏末秋至。初二已成为过去，初三的脚步貌似来得有点快，让人有些措手不及。
夏末秋至。二年级二班的我们从一楼教室直接升到了三楼。我们笑着说，这下可苦了那些迟到的同志们。班主任也笑着说，这下没有多少人从走廊经过了，可以给破坏课堂纪律的同学一个蹲马步的空间。但事实正好相反——迟到的人几乎没有了，蹲马步的人也寥寥无几。
夏末秋至。初三这栋教学楼明显比以前冷清了许多。三年级三班的我们，不再趁着下课时间与好友们一起嘻嘻哈哈地打闹；不再趁着下课时间去食堂端一碗面回来“稀里哗啦”个不停；不再趁着下课时间去篮球场看比赛；不再趁着下课时间。教室里，草木皆兵。安静得让人有种快要窒息的感觉。
夏末秋至。我们一起坐在夜气匍匐的课桌旁，或者一篇又一篇地演算着习题；或者一遍又一遍地记背着历史；又或者一次又一次地思考着黑板上的问题。窗外是大块黑漆漆的夜空，看不见星星。窗内是大段投在书页上的`灯光，白得有些刺眼。我揉揉酸胀的眼睛，然后低头与你们一起默记一段冗长的化学公式。
夏末秋至。路边树儿上的树叶渐渐枯黄，最后干脆落在了地上。满地的叶儿，有些淡雅，也有些凄美。如果说中考是一阵秋风，那么秋风过后，我们会成为这些叶儿吗？
夏末秋至。风吹得又些凌乱，望着暗暗生寒的天空，我在想——
夏花落尽，留下的是姹紫嫣红的笑靥，还是凌乱满地的残伤？
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