数学的作文(通用15篇)
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的数学的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
数学的作文1
读心术,是超能力,常人是不可能拥有的。但是,在很久以前,有人发现了数字的奥秘。
我会读心术,你们信不信?老师的一句话,就像一个重磅炸弹,在教室里炸开了一锅粥。怎么可能?世上根本没有读心术!就是!老师你肯定有什么秘密!对呀,对呀!我在心中附和着,一定有什么秘密,有什么‘阴谋’!
你随便写一个五位数,把这个数随意颠倒,再把原数减去颠倒后的数,得出一个五位数,你只要说出其中的四位数,我能猜出没告诉我的那个数是多少!
话音未落,大家就开始埋头苦算,想要戳破老师的谎言。
我来!郑茂利自信满满地走上去,写下来1999,再把答案写在一张纸条上,交给了老师。我双眼紧紧地盯着纸条,生怕它突然打开。答案是老师故意顿了顿,吊足了我们的胃口,8!什么!只见郑茂利目瞪口呆地愣在座位上,难道猜对了?我们疑惑的目光投向了郑茂利。老师缓缓地打开了纸条,上面赫然写着8!
哇!真的猜中了!这是巧合还是真的'啊!我在心中惊叹。
我再写一个!黄昭山很不服气,在黑板上写下了0128。答案是7!天哪!我简直不敢相信自己的耳朵,不会吧,这么准,第一次是巧合,第二次呢?这里面到底有什么奥秘,竟然这么准?我百思不得其解。
在数学王国里,有着无穷的奥秘,等着我去发现。
数学的作文2
数学,在一生中,都占着十分重要的位置。那么,数学之道又在哪里呢?
其实,数学不同于文科要死记硬背,尤其是英语,需要活学活用,数学的关键就是理解。数学的一个个公式都是两面性的,表面看似简单,但,当真正用在题目之中时,却往往变得十分的难!在我们的数学学习中,我们掌握了的.,这是皮毛。如果不去应用,就无法熟能生巧,孰能于精。
还有一点,也是最重要的地方,便是一定要多加练习,“一日不练口生,一月不练手也生。”如此,只有多加去练习,才能使数学学习得更加熟练。在考试中的速度才可以上去,以及准确率。很多人做数学往往只是光做题,也从不考虑考虑,也不知自己错在了哪里,一错二错和未做无区别!
还有,数学的变型题可不少,很多人仅仅只是记住了原题以及答案。这就如人的惯性思维,人们做简单的题一但做多了,往往就都将思维定格在那里,但是,在不经意间,题就变了,就做不出来了,这就是举一反三。所以,做数学,要多发现,多思考,以及多感悟。这样,才可以在考试之中好应对,最终取得心得,和更加好的分数。
其实,学习数学大多数人都知道,学习它,是一个十分长久的过程,并不可一朝而成的。数学在生活中的应用也十分常见,所以,学好数学,可以帮到我们一辈子。
所以,好好学数学吧!
数学的作文3
小时候我就对数学很感兴趣,那些弯弯曲曲的数字总是深深吸引着我。上小学后,我从书本上知道了许多有趣的数学故事,这让我对数学更加神往,有时我会自己钻研解决一些数学难题。在平常生活中,我和数学也有很多好玩的故事。
有一次,我和妈妈去菜场买菜,妈妈打算买几斤白菜。菜场里有两个摊子白菜卖得比较便宜。A摊1斤白菜卖2元,买3斤送1斤;B摊1斤白菜卖1.9元,买4斤送1斤。妈妈问我:“这两个摊子卖得都很便宜,要买7斤白菜,你说说看怎样买才便宜?”我不假思索地说:“A摊4斤只要3斤的价钱,也就是2×3=6﹙元﹚,那么平均每斤的.价钱也就是6÷4=1.5﹙元﹚。而B摊5斤只要4斤的钱,也就是1.9×4=7.6﹙元﹚,那么平均每斤的价钱就是7.6÷5=1.52﹙元﹚。较为便宜的两种买法是:(1)买3斤A摊的送1斤,再买3斤B摊的,也就是2×3﹢1.9×3=11.7﹙元﹚。(2)买6斤B摊的送1斤,也就是1.9×6=11.4(元)。显然,第二种买法最便宜。”妈妈连夸我聪明,我的心里美滋滋的。
像这样的事情还有很多,我对数学的兴趣愈发浓厚。爸爸为我买了很多数学书籍,让我在家里阅读、研习。因此,我的数学成绩一直很好,每次考试都能取得好成绩,经常受到老师的表扬。
数学的作文4
说起我,有很多理想,比如说:当数学家、篮球运动员、建筑师……,不过,我最想当的是数学家,因为数学可以给我许多快乐。
我喜欢做题。每次遇到数学题,我仿佛进入了数学世界,在那里寻找真理和答案。读了一道道应用题后,我会进入画面里去解决问题,就像一个小朋友在数学王国里玩耍,充满乐趣。不过有时也会掉进“陷阱”里不知所措,这时我会冷静思考,一点一点地爬出“陷阱”;如果“陷阱”太深,我就会像在迷宫里走不出来,这时只好求助度娘了。
我不仅喜欢解答数学应用题,而且还喜欢阅读数学书籍,不但读教科书,读数学名人传记、趣味数学、数学故事等畅销书,还读了“美”卡尔·B﹒博耶的《数学史》。
寒假里的一天早晨,我看到室外晴空万里,心情特别开朗,便拿起一本数学故事看起来,不时地跟上面出现的'题较上劲,不断地思索和计算着。“吃饭了!”姥姥的叫唤声打断了我的思索,我疑惑地看了看表,“啊!这一下就过了四个钟头啊!”我念念不舍地去吃饭了。半个小时后,我又回到了书中。时间悄悄从我身边溜走,三个钟头很快过去了,我终于看完这本书,倒下便睡。看书时精神抖擞,可看完便像没气的皮球,你们说好笑不?再看看我用的纸,上面密密麻麻的,全是字!
你们说我是不是一个很爱数学的小朋友呢?
数学的作文5
我每天都在学校里吃中饭,每天都会看到别的同学把只吃了一两口的饭菜倒掉,每天都会看见剩饭桶里面塞得满满的。我看着这些剩饭,非常的心痛。
回家之后,我上网查了一查,一粒米的重量是0.02克,如果我们每个人每天节约一粒米的话,我国大约有13亿人口,全国人民就可以节约13亿粒米,也就是:1300000000×0.02=26000000克的米,换算成公斤数就是:26000000÷1000=26000公斤。哇,不算不知道,一算吓一跳,如果我们每人节约一粒米,一天竟然可以省下这么多粮食!要知道,现在地球上还有许多国家还非常贫困,比如像非洲地区的一些国家,那里的.人民连温饱问题都还没解决,他们非常需要食物。按照他们也是每人每天吃250克食物来算的话:26000000÷250=104000(人),我们浪费的粮食就足够让他们104000人吃一天。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这首诗我们从小就开始背诵,但是我们并没有真正理解里面的含义。在经过这些计算后,我真想号召所有的人都能珍惜每一粒粮食,从自己做起,让节约的意识深入人心,相信我们将再也不会看到饥荒、挨饿这些词。
数学的作文6
今天数学老师一如既往地走进了教室,什么也没拿,就拿了一本课本。看来今天是不用考试了,我松了一口气,昨晚上作业有点多,没得复习。老师讲完了几道题之后,嘴角露出一丝“奸笑”,说:“组长去把放在我桌上的试卷拿过来。”我惊了一下,原来老师想给我们来个“突然袭击”啊!这是请教了何老师的方法,前一天不说就考试,来考验我们到底学会了这个内容了没有。同桌说:“惨了,昨晚光顾玩电脑,没有复习……”我对自己百般信任,心中想:“我一定考得好的,不要有心理压力!”而这张试卷考的正是解决问题的策略的内容,我每个学期数学考试成绩最不好的就是解决问题的策略了,我又一次把心里的那块石头吊了起来。
开始写试卷时,同桌总是东张西望的,很疑惑的`样子。我认真写试卷,认真审题,不能再马虎了。不一会儿,同桌拍我:“哎,第一题怎么写啊??”天哪,第一题是本张试卷最容易的题目了,他竟然都不会!我匆匆忙忙回话:“不懂不懂。”同桌无奈,只好乱写一通。幸好这一些题都不是很难的,不然我就不会上95分的咯。
期待数学成绩!
数学的作文7
小时候我就对数学很感兴趣,那些弯弯曲曲的数字总是深深吸引着我。上小学后,我从书本上知道了许多有趣的数学故事,这让我对数学更加神往,有时我会自己钻研解决一些数学难题。在平常生活中,我和数学也有很多好玩的故事。
有一次,我和妈妈去菜场买菜,妈妈打算买几斤白菜。菜场里有两个摊子白菜卖得比较便宜。A摊1斤白菜卖2元,买3斤送1斤;B摊1斤白菜卖1。9元,买4斤送1斤。妈妈问我:“这两个摊子卖得都很便宜,要买7斤白菜,你说说看怎样买才便宜?”我不假思索地说:“A摊4斤只要3斤的价钱,也就是2×3=6﹙元﹚,那么平均每斤的价钱也就是6÷4=1。5﹙元﹚。而B摊5斤只要4斤的钱,也就是1。9×4=7。6﹙元﹚,那么平均每斤的价钱就是7。6÷5=1。52﹙元﹚。较为便宜的`两种买法是:(1)买3斤A摊的送1斤,再买3斤B摊的,也就是2×3﹢1。9×3=11。7﹙元﹚。(2)买6斤B摊的送1斤,也就是1。9×6=11。4(元)。显然,第二种买法最便宜。”妈妈连夸我聪明,我的心里美滋滋的。
像这样的事情还有很多,我对数学的兴趣愈发浓厚。爸爸为我买了很多数学书籍,让我在家里阅读、研习。因此,我的数学成绩一直很好,每次考试都能取得好成绩,经常受到老师的表扬。
数学的作文8
数学是一门严谨而有趣的基础学科,它和我们的生活息息相关,渗透在我们生活的每一个角落。
上个周末,我和妈妈去菜市场买菜,一进入熙熙攘攘的菜市场,就发现不远处一个老奶奶的摊位上摆满了各种鲜嫩的蔬菜,尤其是那青翠欲滴的大葱格外引人注目。我和妈妈来到摊位前:“大葱多少钱斤?”妈妈问。“2元1斤。”奶奶边忙边回答。“我想买2斤葱叶和1斤葱白,您可以分开卖给我吗?”“当然可以!”奶奶说:“那就葱白2。1元1斤、葱叶1。9元1斤。”
奶奶很快称好了2斤葱叶和1斤葱白,葱叶合计3。8元,葱白合计2。1元,总计5。9元。
妈妈付好钱后我们就离开了摊位。我心里一直在算着:3斤葱不是6元吗?我们是不是少给了0。1元?我把自己的疑问告诉了妈妈。妈妈说很有道理。原来奶奶弄错了,她误认为每斤葱的葱白和葱叶都是各占总重的50%,我和妈妈赶紧回去补给了奶奶0。1元。
这虽然只是发生在我们生活中的一件小事,但也足以引起我探究数学奥秘的兴趣。数学还与当前很多先进的科技存在着密切的关系,我们国家飞速发展的高科技都离不开数学计算,我们常用的`电脑、手机等程序也都是以数学为基础来编程的。
数学是多么神奇的学科,有着无穷的魅力,吸引着我们去努力探索其中的奥秘。
数学的作文9
陆老师带我们玩了一个数学小游戏——————抢“30”。游戏的规则十分简单,就是比谁先说到“30”。每个人一次最多说三个数,最少说一个数,按照顺序从1开始玩,说到30的人就获胜。
这个游戏看上去简单,玩起来就不一样了。我们和老师玩了好几次,都是老师赢了,我们很不服气,还想再来比,老师答应了我们的要求,老师问我们:“谁觉得自己能赢的举手。”老师的话音刚落,同学们就高高的举起手来。又过了几轮后,还是老师赢,。老师问我们:“你们有没有找到什么规律呢?”我想了想说:“只要谁先说到26,谁就必胜无疑。”老师笑了笑问:“有没有更简单的?”老师见我们班里鸦雀无声,就说:“你们要想抢到26,就要先抢22。而要想抢到22,就要先抢到18,以此类推,就是要抢261014182226这些数字。”老师还问:“你们觉得先玩赢的几率大,还是后万赢的`几率大呢?”我们七嘴八舌的说了起来,有的说先玩,有的说后玩。老师拍了拍讲台说:“我觉得先玩赢的几率大,因为先玩一开始就可以抢到2,所以是先玩。”
我听了老师的讲解,瞬间恍然大悟。
其实,在我们的游戏中,也会有数学,只要我们留心观察,生活中处处都会有数学!
数学的作文10
圣诞节,听说商场搞优惠促销活动,于是妈妈带我和姐姐去商场购物。商场里人山人海,热闹非凡。只见商场门口的广告牌上写着:圣诞节返礼券促销,服装类每消费100元返礼券80元;鞋类每消费100元,返礼券60元;生活用品类每消费100元返礼券40元。消费不满100元不返礼券,所返礼券可以在商场里购买任何商品。
老妈下令:把所有要买的东西选好后,再想想怎样付钱最省?我们在商场里挑选着自己喜欢的东西。我看中一件标价498元的羽绒服,姐姐又看上了一双320元的运动鞋。另外还卖了一些生活用品,妈妈快速地在手机按着价格,一共245元。怎样付钱最省呢?我想了想连忙像妈妈献计策:“我买的衣服最贵,当然付最贵的,这样获得的礼券最多。我们买衣服可以获得320元的礼券,这样可以买姐姐的鞋子,只要花245元买生活用品,这样又能得到80元的礼券。我们一共花了743元。”姐姐问我:“80元礼券不就浪费了吗?”我瞪大眼睛问道:“难道你有更好的方法?”姐姐说:“当然,先用现金买我的鞋,可以得到180元,然后买你的衣服再补318元,又能得到240元礼券,最后买生活用品补5元现金。这样一共643元。”“哇!整整少了100元啊!”我向姐姐投去佩服的`目光。
我们按照姐姐的方法,花最少的钱买到了我们需要的东西,更重要的是,我懂得了一个道理:学习知识是为了运用,我们还可以锻炼了自己的理财能力。
数学的作文11
我经常与妈妈一起去超市购物,也经常遇到抽奖活动。
一天,我们家的洗衣机“罢工了”,我们只好再去买一个新的洗衣机。
我和妈妈来到超市,经过妈妈的精挑细选之后,妈妈看中了一个价格为1248元的洗衣机。当时,顽皮的我东看看,西瞧瞧,看到了一个地方簇拥着人群。“啊!”原来是超市在搞抽奖活动,好奇的我快步走了过去,看见海报上写着:“满100元抽一次,有1个一等奖,2个二等奖,9个幸运奖。一等奖60元,二等奖30元,幸运奖4元,百分百中奖!”。
那时,妈妈还在忙碌的挑选,货比三家,我把我看到的都告诉了妈妈。妈妈一听,十分高兴,过了一会儿她摇着头喃喃自语说:“是买价格高的好呢?还是……”。
我忙说:“可以计算一下平均值,有12格子,一等奖的概率为 ,二等奖的.概率为 ,幸运奖的概率为 ,平均值为×60+ ×30+×4=13元,平均100元可以抽到13元,那么 13×12=156元,如果买1248元的洗衣机就可得156元,156÷1248≈0.12。1-0.12=0.88!”
“哇!”妈妈叫道,“等于打88折!我儿子学会融会贯通啦!”。
数学的作文12
在学校是时,我经常和同学们一起玩抢报100的游戏,有时赢,有时输,可总觉得要靠运气。我就想:所谓游戏肯定是有它的.规律的。我百思不得其解。
回到家中,我把想法告诉看妈妈,虽然妈妈也不知道,但她给我出了个好主意,她说:“抢报100要两个人玩,而且每次只能报1~3个数,那么就实验一下,你和爸爸玩,我在旁边想,你也边玩边想,这总比干想好吧!”听了妈妈的话我恍然大悟。很快爸爸回来了,我迫不及待地要求和他玩。经过我软硬交加的一番劝说后,他终于同意了。我们完了很多局,总是输输赢赢的。突然妈妈把我拉到一边悄悄地说:“我发现其实只要抢4的倍数就可以了。”我立刻实验了几次可到了最后,还不是完全能赢。
我突然想到了一个好办法,只要抢报96就可以了,这样的话:爸爸报97我报98、99、100爸爸报97、98我报99、100爸爸报97、98、99我报100。哈哈这样我就必胜无疑了。我信心满满地要求再比几局。爸爸见我必胜的样子很是不解,就答应了。几轮过去都收我赢,爸爸疑惑地说:“这我肯定是巧合吧!”我得意地说:“一次你可以说偶然,俩次你可以说巧合,三次你还可以说巧合,这么多次了你总不能还说巧合吧!”
最后,我把原因告诉了爸爸。
数学的作文13
五年级的数学,我考得很差。开始,我还自我安慰说是老师没有教好。可是后来我发现我简直是在自欺欺人。老师并非对我们不用心,因为老师是少有的好脾气,说以我们才敢蹬鼻子上脸,导致成绩不理想。
六年级了,又来了一位新的老师—何老师。她给人的感觉是挺和善又挺严厉;挺幽默而又挺古板。她不高,而我却有一种她很高大的感觉。她的'课讲得很好,清楚明白。不过说话有些快,而我的思维又很慢。所以有时候会跟不上课。她刚来的时候,感觉挺严肃的,给人一种难以接近的感觉。可是自从有了后来的一件事,我便从心底对她改变了看法。
一节数学课上,我们正在写数学题。老师在讲台上批改数学作业。突然听到老师在叫我的名字。我心想:这下可完了,数学课上老师叫住名字十有八九就是写错了题,而这次的数学题又特别简单我要是错了,老师能放过我吗?我上去一看,果真是!而我的错误竟是在原题上约分!我心里既后悔又害怕,低下头准备挨骂。没想到老师竟很温和的说了句:“这一次错了没关系,以后可要注意点,快拿笔改改吧!我心里突然涌起了一阵暖流,竟有种想哭的冲动。
由于有了这样一位老师,我的成绩渐渐从不及格到了八十多分,这次我竟考了九十五分,这全都是老师的功劳。我现在越来越喜欢我的数学老师了,因为她真的是一位好老师!
数学的作文14
关于速度一向学习成绩不好的我,在无意中发现了一道题,并且给做出来了,下面我给大家分享一下吧!在20xx年春运期间,我国南方出现大范围冰雪灾害,导致某地电路断电。该地供电局组织电工进行抢修供电局距离抢修工地15千米。抢修车装载着所需材料先从供电局出发,15分钟后电工乘吉昔车从同一地点出发,结果他们同时到达抢修工地,已知吉普车速度是抢修车速度的1。5倍,求这两种车的速度。
解:1。设抢修车的速度为x千米/时,则吉普车的速度为1。5x千米/时.由题意走相同路程15千米,吉普车比抢修车快15分钟(即0。25小时)得方程15/X-15/1。5X=0。25解得X=20千米/小时,则1。5X=30千米/小时
答:抢修车的的速度为20千米/时,吉普车的速度为30千米/时.
2。因为走的路程(S=15KM)一样,人用的时间是X。材料用的时间是X+15,即(15÷X)÷(15÷(X+15))=1。5,一元一次方程,得X=30分钟,即0。5小时,那么吉普车的速度就是30KM/H,抢修车20KM/H
答:抢修车的'的速度为20千米/时,吉普车的速度为30千米/时.
3。设吉普车用的时间为x小时。
根据题意得:x+15=1。5x
数学的作文15
这次竞赛使我终生难忘。那是星期三的上午,我和王志华、芦文凤等人到了考试现场。平时,我数学排在老二,所以前几名蛮有把握,所以也没做多大准备。过了一会,就要考试了,我们都进了考场。试卷慢慢发下来了,我仔仔细细的做题,还有最后一个连线题了,我就快做完了,心里说不出的欢喜,说不出的高兴。可是,自己给自己来了当头一棒,玩了,玩了......
昨天把尺子放在桌子上了,这可咋办呀!5分呀,有可能因为这五分是我后退5名呀!唉 心里说不出的苦。王志华似乎看见了什麽,他把他的尺子交给了我,我回了声谢谢。就这样我的'心才平静了下来,做完后我心里又是欢喜又是悲伤,我赶紧把尺子急匆匆的递给王志华,让他赶紧做。就这样竞赛结束了,我回去后好好的感谢了王志华。1天后,成绩出来了,王志华考了全乡第一,我因为过于骄傲自满,才考了个第五,这个成绩还是比较理想的。我要告诉大家我们不能骄傲自满,不是有句话说吗,“骄傲使人后退”。
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