[精品]猜猜他是谁作文
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的猜猜他是谁作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
猜猜他是谁作文1
我有一个好朋友。
他不胖不瘦,身高和我差不多,他长着一副瓜子脸,一对水汪汪的小眼睛一眨一眨,就像两颗淘气的小星星。高高的鼻子镶嵌在脸上,他的嘴巴小小的,像一颗熟透了的小樱桃。一张小嘴能说会道,是个人见人爱,花见花开,车见车爆胎的帅小伙。
他非常好学,总喜欢盘根问底。有一次上数学课,老师出了一道数学思维题,他听不懂,就一直问:“这到底是什么意思呀?”直到把问题弄明白,才肯罢休。
他还非常活泼,每次上厕所的时候,都会蹦蹦跳跳地去,兴高采烈地回来。还有,他给我起了一个好听的`外号“东东”。每到下课的时候,他总会开开心心,迫不及待地跑到我的座位前对我说:“东东,我们去玩“绝地求生”的游戏吧!”
这就是我的好朋友,哈哈!你们猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁作文2
我有一个好朋友,请你猜猜他是谁?
他头发的颜色如黑色天鹅绒一般,摸起来却是硬邦邦直挺挺地竖着。两支眉毛薄薄的、轻轻的,就像两抹青烟。弯弯的小眼睛里泛着彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架着一副黑框蓝边的`眼镜,在他雪白皮肤的映衬下显得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有着洁白的牙齿,说起话来慢吞吞地拉长音:“李—老—师—”。
他特别喜欢玩游戏,既喜欢玩他自己发明的游戏,也喜欢玩我发明的游戏,我俩经常在一起玩我们共同发明的游戏——“不能粘地板”。
你们能猜出他是谁么?
猜猜他是谁作文3
我有一个形影不离的好朋友,你能猜猜她是谁吗?
她的个子不高,身体瘦瘦的,总是扎着一个马尾辫。她圆圆的脸上有着一双亮晶晶的.大眼睛,一个小鼻子,还有樱桃般的小嘴,旁边有两个甜甜的酒窝。
她很爱笑,一笑起来就发出铃铛般清脆的声音。她也特别热心,有一次我语文考试考90分,她就主动过来安慰我,她送给我一张书签……
她特别喜欢画画,每次下课她都来找我,让我教她画画,现在,她画的可好了!
你能猜出她是谁了吗?
猜猜他是谁作文4
我今天要给大家介绍一个人,他是我的同学,我们坐在一个教室里面,他的眼睛像两颗圆圆的黑葡萄,明亮的眼睛笑起来就如同弯弯的月牙一般,皮肤很黑,站在黑暗的地方你很难找得到他,两条长长的大腿,跑步总是前几名。
他特别爱笑。我觉得他笑点特别的低,你一句不经意间的话,或者是你的一个小动作,就能引得他哈哈大笑起来。有一次,我们玩游戏的时候,有一个女同学是我们玩游戏的敌人,那个女同学一下子就他被一个女同学抓到了,不知怎么的他就“咯咯”得笑了起来,女同学说:“你怎么这么爱笑呀!”
他还是长跑能手呢!每次跑步比赛,赛场上都有他的身影,而且还总是第一名。有一次跑步比赛,他得了第二名发奖的`时候他沮丧的对老师说:“我本想跑第一名的。”老师摸摸他的头,安慰他说:“没事,下次争取得第一。”老师当时就给他发了一个荣誉证书,我们都羡慕无比。
通过我的介绍,相信你一定知道他是谁了,对吗?
猜猜他是谁作文5
我有一个好朋友,大家一起来猜猜他是谁!他就在我们中间哦!
他是一个帅气的小男孩。他今年8岁了,身材很标准。他的头发很短,一根根立在那,可俏皮了。他的脸圆圆的,皮肤白白嫩嫩的,他的眉毛弯弯的,像两条小船,他的眼睛呀,大大的,会说话,总是透着智慧的`光芒。别看他的嘴很小,但他很能说!他的嘴一笑起来,又可爱又迷人,让你忍不住跟着也会嘴角上扬。
他上课很认真,写字很工整,但是他很粗心,总写错字,老师总因为这个批评他,希望他能改掉这个毛病。
他是一个乐于助人的小男孩,有一次我忘了带铅笔盒,这可怎么办呀?上课要用,没有会被老师说的。我急坏了,这时,他主动借给我,说:“你用我的吧!”我特别感动:“谢谢你!”他笑着说:“不客气!我们都是好朋友!”听了这句话,我也笑了。
通过我的介绍,你猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁作文6
我有一个好朋友,请你猜猜她是谁?
她个子很高,但不是班里最高的。她的脸圆圆地,白白的,在她那圆圆的脸的衬托下,她的眼睛显得格外的小巧。她有一头乌黑的,长长的头发,每天她都把她的头发扎成一个长长的马尾。
她很热情,学习也很好,但她最大的特点还是爱看书。午休的.时候,只要她的学习任务都完成了,她就会从她重重的书包里抽出一本书,认真的看。
她弹钢琴也很厉害,有一次,在音乐课上,老师让大家弹出自己学过的曲子。她自告奋勇的举起手来,老师同意了。她弹的是那么的悦耳动听,仿佛把我带到了仙境。
你能猜猜她是谁吗?
猜猜他是谁作文7
她不高不矮的个头,有双圆圆的带着双眼皮的大眼睛,她是我最好的朋友之一。她喜欢摸着自己长长的头发,说着她的口头禅“今天干什么呀?”
她喜欢跳舞,有一次我去她家看她在跳舞,她看见我来了,笑着对我说“我们一起去练基本功吧!”我高兴的回答:“好啊,我最喜欢练基本功了。”说着她在地上垫了两张软垫,我们两个一起练了一个上午的基本功。到了吃午饭的.时间我说我要回家了,她邀请了我在她家吃晚饭,我开心的答应了!我们吃完午饭后,她说:“我们一起阅读吧。”“好!”我们又坐在一起读了一个小时书。
和她一起的一天既开心的玩耍还加强了学习,收获满满的。最后提示大家,她的基本功不错,特别是下腰,独舞也很厉害,大家猜到她是谁了吗?
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