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我行，我可以作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我行，我可以作文，希望能够帮助到大家。
我行，我可以作文1
“You can ,you up!”对于我而言，“I can ,I up”。每次想到浑身都充满了力量。它给予了我勇气、信心。勇者无敌，成功说来就这么简单。要经常性的告诉自己：“我行，我可以”。
3月中旬，参加了经开区体卫艺工作会议。会议结束，我就5月初经开区健美操比赛进行了详细的翻阅，重点记录了各项要求。
回到学校，就开始着手准备。这次，是我任教的第一次比赛，没有经验、学生基础薄弱、训练时间紧张、比赛任务重（一个半月两套操，还包括编排队形），这些都给我带来了无形的压力。从参加完会议，我就一直组织学生积极的训练，由于操的难度较大，动作套路复杂，学生的接受能力比较慢，很多学生出现浮躁的现象，这使我的自信心受到了影响。
但是，看到孩子们每天准时到达舞蹈教室，再次点燃了我的热情。我把训练时间进行了调整，从每天两次改为三次，加班加点的和孩子们一起训练。我告诉自己：我行，我可以。也告诉孩子们，你行，你可以，给孩子们加油打气。
现在，训练任务几乎完成，孩子们的训练效果也不错。我更加坚信，凡事都要有信心，要想着“行”。
工作中的一次次挑战，使我成长。我认为，成长的'代价就是接受挑战。请你讲课，你就勇敢的接受；请你大会交流，你就勇敢的接受；请你……，你就勇敢的接受。成功最需要的是自信。就我们学校的老师，他们敢飞，肯飞，他们不怕外边的风雨，不怕太阳的炽热，不怕路途的坎坷，不怕寒风的凛冽，不怕秋雨的狂暴，不怕黑夜的漫长，不怕身心的疲惫，迎接着一个又一个的挑战。他们都给我树立了榜样，让我鼓起勇气，展翅飞翔。
凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着“怕不行吧”，那你就没有勇气了。这种先入为主的消极态度，往往会把我们潜在的“人”的能量封杀。作为一名年轻教师，我想说的是，从现在“起飞”，还不算晚。要做好起飞前的准备，要对自己说：“我行，我可以”。
我行，我可以作文2
开学后的第一个星期三快乐活动日，同学们翘首以待的“我行我秀”四年级寒假作业展示活动开幕了。活动前，我班同学已经是摩拳擦掌了，有的在默默复习数独解题技巧，有的在忙不迭地摆弄自制的元宵灯和小制作，还有的在演练口琴吹奏，谁都想着要一展身手呢！
活动开始后，同学们兴致勃勃地走向各个展室教室：看！四（6）班教室内人头攒动，三个班级共39名参加者正全神贯注地注视着大屏幕上的画面，他们在欣赏《灰姑娘》等原版视频，结合阅读文章，进行视听理解竞赛。他们认真地看着、听着、记着、默念着，欣赏完视频，他们专注地做题。瞧！我班17名同学参加了聪明格游戏竞赛活动，这也是大家喜爱的寒假游戏之一。听说有的同学在寒假做了很多数独题目，对数独游戏产生了浓厚的兴趣，还和爸爸妈妈一比高低呢！这会儿可以和同学们互相比试了。他们认真地思考，每攻下一道数独题，他们的脸上会露出会心的笑容。听！哪里传来动听的旋律？原来是吹口琴的同学在展示才艺呢！《喜洋洋》等熟悉的'旋律悠扬地流淌，为大家带来了艺术欣赏的愉悦。其它教室也都热闹非凡：作文展示，“温暖”人心；跳绳展示，“跳跳”欲试；“变废为宝”作品展示，赞不绝口；自制元宵灯展示，增添喜气……
活动结束后，分享在继续，快乐在叠加，大家喜滋滋地看着成长手册中的才艺章，意犹未尽。这次活动就像是同学们快乐寒假生活的一个窗口，一个缩影。通过展示交流活动，我们知道：我行——我可以；我秀——我精彩！
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