靠近的作文（通用33篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的靠近的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
靠近的作文 1
在现在的社会上，大家因为忙碌的生活无法关心家人，而正是因为这样，至亲的人都疏远了。也许，靠近一步，会使人们之间的感情更加美好。
在前不久，我和妈妈去了西安，刚到那里，就接到了电话，对方说邀请我们去家里玩，待收拾休息好后，我们去了那里。
刚到那里，我就放松了下来，就像是在自己的家一样，因为这个地方，让我感受到了困境中的温暖。哥哥削了个苹果，摸着我的头。还记得那时你是个高中生，而现在已是大学硕士了，但我们之间却有着胜似亲人的联系。你微笑着和我聊天，我们之间虽曾是陌生人，而如今却变成了胜似哥哥和妹妹的关系，可能就是因为那一次，靠近了我们俩之间的关系。
倾盆大雨中，两天不停的大雨使山体滑坡，洪水泛滥，为驴友的队伍增添了许多的危险。路上的驴友都十分紧张，生怕会被这可怕的滑坡夺去宝贵的生命。
在一段途中必经之路的旁边，波涛滚滚的洪水咆哮着，翻滚着，一棵大树被冲击下，吊桥撞斜了。人们急中生智，为了测试桥的稳定性，让队里仅有的'2个青少年过了去，我比较轻，第一个走上了木桥，我脚下的每一步都小心翼翼，十分紧张，突然，被眼前这可怕的一景吓到，一块石头撞到了树上，使吊桥强烈的摇坠。我一不小心，跌倒了，一瞬间，我感觉到有一双有力的手将我抱起并带到了对岸，为我擦着眼泪不停的安慰着我，在对岸的人看到队里的青少年过去的惊险，都被吓了一跳，而那位救我于“水深火热”之中的，竟是队里的一位比我大不了几岁的哥哥。他将我向自己的妹妹一样搂在怀里，一直很耐心的安慰着我。不久后，人们都抵达了防火路，为刚才那惊人的一幕聊了起来，并赞赏着那位大哥哥。
因为这件事，使我和这位大哥哥的关系靠近了许多，好似有着一些胜过于亲人的联系。
或许，人生并非无忧无难，但一路上都要相信有人在帮助，关心你，若你能够怀着真诚的心与他人靠近，那我想以后的生活将是令人向往与美好的。
依依不舍的告别后，我和妈妈回到了酒店，讨论着晚饭的事情，而你却不厌其烦的为我们推荐，有的时候，我是多么希望，那种事情使我再与你靠近一步。
靠近的作文 2
十几人的队伍沉沉的前行，领队老师粗略的讲解不时消散在空气里，眼前古色的街巷未看清却已向后方隐去，遥远而不可及。再近些吧，更靠近这座城市。于是逃离那一行匆匆的人，遁入午后灼眼的阳光里。
站在文化街的巷口，视线被青色的砖瓦丰盈。深邃，绵长，望不到底，来往行人的谈笑里夹杂着成段直率的天津口音。
没入狭短的隧道，左右墙壁上深浅的青灰色晕染开来，缀以细笔描绘的神像，昨夜雨水短暂到访留下的水痕模糊了砖石粗糙的纹路。光线暗淡，步履也缓和下来，几声悠然的脚步声久久回荡。心，渐渐静了。
百转千回，曲折的巷道戛然而止，像突然终了的乐曲。开阔的广场在眼前铺展着，人流愈加稠密。“啪”一声巨响聚集起游离的目光。穿越拥挤的人群，只见一位白布衫，水蓝长裤的老者正高举长鞭，尖利的眼眸里映着一只兀自旋转的木龙螺，所至之处，凝聚了游人不甘停息的'步调。长鞭抽打着陀螺，声声凄厉，声声干脆，似乎跃至长空，惊起飞雁万千。静默在人海里，老者的身影逐渐远去，鞭声流散着，沉寂在老巷的石隙砖瓦里，而那一刻给予我的震撼却萦绕在耳边，嵌入眼睛里，那样近，那样清晰，也许我正逐渐靠近这座城市，靠近流淌在天津人血液中的直爽，坚韧。
巷道迂回，丝丝缕缕的轻漫气息缠绕着砰砰悸动的心。停驻在一家热梨膏摊位前，听老板娘用轻快的口吻询问着酱料的口味。铁青色的小蒸锅徐徐溢着浊白色的烟，每移出一顶，汽笛般蒸气的声音短促地一响，心也为之一动。乳白色沾着酱料的热梨膏在舌尖融化，淡淡余香包裹着味蕾，舒缓着紧张的神经，向老板娘道过再见，步步走远，又步步靠近，也许我正逐渐靠近这座城市，靠近它的轻松与淡漠。
回味短暂的旅程，忆那座记忆里的城市，或许最寻常最理想的城市便是如此，几斤砖瓦，几条街巷，一点疏落的步子，几处温暖的人情，这座城市，我渐渐地靠近了。
靠近的作文 3
在我还没有想好这篇文章怎么写的时候，我的手已经抬起来了。
胡乱的整理着自己的思绪让自己尽量平静下来。为了找到感觉我选择了用手机来这篇文章，不用手机又能用什么？呵呵，也是因为工作原因身在外地边上又没有电脑，唯一活的东西就是手机了。其实当我拿起来的瞬间我知道我错了，我并没有什么基础也没有什么文底，我一次又一次的把这件事努力的压到自己的心底，可它一次又一次的蹦出来。这是一个很长的故事。
那是一年的冬天清晨，当时窗外下着小雪，我还在床上在用手机刷着空间，突然一个加好友的消息我点一看我就知道了是她，我很激动，一年多没有消息的她一下有了音讯，就像一颗石头一直飘在海里突然沉下去了一样，那时我的心…已经记不得当时的感觉了，反正当时我们俩人聊的稀里哗啦的.。
时隔一天，小雪依旧断断续续的下个不停，她来了，那时我在营业厅值班，门外一个想了多年又陌生又熟悉的身影。见面，第一句话我记得我非常淡定的说了句“哈喽”我们都笑了，她还是老样子，短发、可爱的眼睛和那有点婴儿肥的娃娃脸，相互对视了有十秒钟，我看她是因为太久太久想看到这张脸了，她看我竟然说我胖了，互相了解近况感叹时间飞逝的速度。我们竟然没有一点点陌生感，还是上学时候的老样子，我提出带她去走走，她点了点头我们并肩齐走，碰到朋友问我“江～你对象？”我并没有回答，转头看她，她眼睛里没有任何杂质还是那样清澈，我说“我朋友”就这样我们围着一个小镇走了一圈。
记得临走时她望着我，我们就这样静静地互相看着对方，她说“我走了，下次有空再来”我记得当时我什么都没说，我慢慢的过去抱了她一下，我说“好”一个看似简单地拥抱却成了一生的困扰。
天色逐渐暗了下来，我已经记不得时间了，营业厅的门好像也没关，跌跌撞撞的回到了家。
她再来的时候就到了下一年的下一个冬天。
那又是一个很长的故事。
每一个恋爱的人都会对自己的伴侣说你在我心里。
每一个暗恋别人的人在拒绝的时候都会说我心里装着一个人。
但是我，我会说“我心里可以随时装进任何一个人，但是一个思念久了的人不在我心里，她在我身边。”
我只有一根烟了，可还要撑一夜。
我只有一点爱了，可还要过一生。
靠近的作文 4
“当，当，当！”清脆的声音在我耳边响起，不断的声音在我脑中回荡。抬头望着那块金灿灿还在反射着充分日光的金牌！它让我不断地努力向前！让我不断向成功靠近！
小时候，自己在电视里看得并不是什么卡通动画片儿是一场场令人激动的乒乓球比赛。妈妈看到了这个场面惊住了。又想想乒乓球又是国球，于是我就去了乒乓球俱乐部。
靠近一点点，我便有了清晰的目标！刚开始时，我也只是简单的了解乒乓球。之后，老师教了我握拍方法，用右手“虎口”对准球拍的圆弧，食指放在球拍背面，中指无名指小拇指紧握住球拍拍柄处。难道我还不能镇住这小小的球拍吗？我才真正地学习，靠近了成功！
靠近一点点，使我看到不灭的希望！我在假期里不断坚持去球馆学习，不管自己有多累，无论风吹还是雨打。首先学习的是正手推球，教练手把手教我如何做动作，握拍手握住球拍，手腕不动，使小臂和手成为一条直线，小臂绕肘关节旋转，开始时大臂与小臂垂直放置，通过改变挥拍速度击球力量大小。准备好后，等球过来，通过移动脚步调整位置。听到教练：“很好，保持！”我对自己充满自信地说：“不错！加油！”经过不断努力下我成功了！这也让我有信心继续靠近成功！
其次学习的是反手推球，先要保持小臂与腰平行的姿势。击球时使小臂绕肘关节向外旋转，教练高抛起球，小心地击打过来，他好像是故意让我轻松些，把球正好发到我的位置，我调整击球角度，将球打飞了，我还在想为什么的时候，“没关系，别放弃！”教练说道。我不断地尝试与调整，我终于成功了！
教练重新让我打正手时，我一时疏忽，放松了手腕，将球打飞了。“你干什么呢？是不会打吗？”教练大声喊道。我不满地走在回家的'路上。难道我真的不能靠近成功吗？不，我要坚持下去，如果我放弃了，我会缺少了对梦想的追求，我回到球馆向教练认错，我又学习了一些新动作，使我不断靠近成功！
我在后来参加了比赛，我曾在决赛落后五球的情况下，连赢七球，获得冠军。这正是因为靠近乒乓球，我便有了追求梦想的方式；因为靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神；因为靠近乒乓球，我便有了最大的前进力量！才能成功。
成功是需要不断靠近的，我还需要不断努力，靠近成功！
靠近的作文 5
当你走进某个事物，靠近它，才会发现其中浓厚的韵味，品出其独特的意义。
人们常说“学如其人”，而我却总不能理解一笔一画的写字速度与方正立体的汉字字形。闲来之时，看到书架上的汉字书法时，便翻开品一卷。
翻到简介，对汉字整体的详细介绍才让我真的第一次靠近书法。汉字强调“形”，每一笔画之间都有细致的层次，结构关系，田字格内的`结构分布更是需要斟酌。从小了说，横、竖、撇、捺每一笔都蕴含着特殊的力度，曲度，饱含着背后作者的心情与思想，甚至体现着一个人的性格。靠近书法，让我真正走到这几千年来伟大文化精髓的世界，了解这文化中深刻的内涵。
瞬时起兴，我拿来爷爷的毛笔，翻出陈旧的宣纸，淡淡的墨香味浸入鼻中，透着充满回味的气息。仔细看着书中的大家大作，每一字或飘逸，或锋利，亦或柔曲，都好似在诉说着一段故事，描绘着一种情调，一种思想。我便闭上眼，深呼吸，让躁动的身心平静下来，将心中所有所负，脑中所有所想，一并随着呼吸排出。慢慢睁开眼，拿起笔，在纸中上方用侧锋起笔，斜30°角向右下点去。回拉，上勾。好一个“永”字的点，跟平时写字时那随意一划有着非同一般的感受，弯曲的弧度刚硬的回勾刚柔结合，从细到粗再到细，从直至弯再至平滑，都让我浓浓的感受到书法别样的味道，我外表的温柔细腻，与内心的坚强独立，一并都在这笔中淋漓尽致地展现出来。在和书中的“永”字作对比，作家的“点”却又呈现出完全不同的形态。从头到尾都顺滑而柔和，细致的线条大概又描述着他那内心的平稳和谐。靠近书法，让我体悟到书法细微处的神奇与美，更让我感受到那提笔的宁静，淡泊的心情。
书法是历史长河中沉淀出的精致结晶，它的内涵与境界不仅需要我们去关注，更需要我们亲自靠近它，体悟它，在这高速发展浮躁的社会，传递一份宁静致远，传承一种文化精髓。
靠近历史，靠近文化，让新世纪弥漫中国的味道。
靠近的作文 6
未来，其实就像大海般的渺茫。然而，他又是那样的让人难以预料。
昔日沿街乞讨的小贩子竟然成了世界上少有的富人；低等的动物竟然成了我们忠实的好朋友；而往日高高在上的胜利者竟然沦落成了庸碌无为的败者；整天被人嘲讽，被人讥笑，被人欺负的可怜人却一越而上，成了众人敬仰的德者。然而，他们背后的好，他们背后的差，有谁能猜得到呢？
由此，我想起了童年的自己，是那么的天真，又是如此的幼稚。无论什么事，我总想着一步登天：不问过程，只求结果。因为我觉得，只有结果才能证明一切。
在我朦胧的印象中，应该有那么一件事吧！在一次期末将近的时候，为了让我们认真复习，考出个优异的成绩。班主任特别给我们布置了课外的作业，她说：“这些作业能锻炼你们的.耐性，也有利于开发你们的智力，所以你们必须得认真完成。”事先，我是真的想认真完成的，从未想过要偷懒。然而，事后，那爱玩的天性竟然使我动摇了决心—看到那一张张开心的脸孔，这接踵而来的羡慕似乎让我冲昏了头脑。我飞快地跑过去，同他们一块儿玩耍。那时，我忘记了所有的烦恼。但—到了第二天早晨，诶！应该是上天在惩罚我吧！因为作业没写，我不但被老师臭骂了一顿，还被罚站，在全班同学面前出丑。回到座位后，我闷闷不乐，趴在桌上不知不觉的便睡着了。突然地，我眼前出现了一扇金光闪闪的大门，好像只要一进去，我就有一片似锦的前程。当我刚想起身而走时，不知谁在梦外打了我一下，使我顿时清醒了，明白了那只是梦，不会成为现实的……
未来，其实并非一个遥远的幻想，而是一个值得风斗的目标，只有确定好自己的目标，才会有一个似锦的前程！
靠近的作文 7
一间教室，不知见证了多少梦想的实现，也不知道走了多少学子，在岁月中，与之渐行渐远，匆匆岁月里，靠近着教室中的每一个细微之处，却又有多少人去用心体会？
当我初入初三教室时，便感受到了它的神圣，十几年间，历经了千百次考试，同时孕育了无数卓越的学子……然而，讲台上黑板给了我更多的震撼。
擦了两年黑板，校内，校外，见过，护理过林林总总的黑板，唯有眼前，这块初三教室的黑板，让我品读了一段昂扬的岁月。当我靠近板面，坑坑洼洼的`样子有如千峰林立，有如浮云朵朵，这是何等的沧桑啊！我感受不到简陋陈旧，双手触及之时，书声琅琅宛入耳畔。“这就是初三么？艰苦中透着激情。”靠近黑板的那一刻，我俨然靠近了中考的考场——人生的战场，顿时让人热血沸腾。
的确，初三大大不同于以往，黑板上的板书不绝于粉笔的沙沙作响之中，粉笔的尘埃侵袭着教室，老师们每一次刚劲雄浑的落笔，都让我联想到之前的所见所悟，是老师，用每一份气血绘制着黑板上的千山万壑。下课，补写笔记时，靠近了密密麻麻的黑板，靠近了粉尘淹没的板槽，黑白相间的壮美犹如天地间的混沌，将七尺讲台绵延万里。
顺手拾起了一枚粉笔头，饱满的粉笔变得消瘦干瘪，睁大了双目，目光走进了这汗水与热血的结晶，便好似看到了老师指间的游刃有余中映出的血气方刚。轻捻一下，灰飞烟灭，留存的感动与震撼亘古不变。
黑板中饱含着霸气，饱含着柔和，在语文课外班中，靠近黑板，几个圆坑依稀可见，班上，老师在讲评作文时，总是难免热血沸腾，用粉笔重戳黑板，成熟的作风兼并着青春的热烈。家中的小板上，父母的寄语如春雨般绵柔，并非笔笔中锋，让我感到的耐心，温暖，却是深扎心底。靠近每一块黑板，都给人不同寻常的慨叹。
当我靠近每一块黑板，才发现，上面映着生活的倒影。
靠近的作文 8
看着《星夜》，上面那弯曲破碎的线条，扭曲流动的画面，好像一把钥匙，打开了我与美术间的一道疑惑的锁。
在我小时候刚学儿童画时，老师让我们画兔子。我画了一幅趴在泥泞草地上吃草的灰色兔子，看起来到很像生活中的场景。我自以为画的不错，却没想到遭到了同学们的嘲笑。我去看他们的画，发现上面全是五颜六色的鲜艳颜色与追逐嬉戏的拟人化的兔子。我对它们很不屑，我想：美术不应该是把生活中真实的场景记录下来吗？像他们画的.这样怎么行，我受嘲笑一定是因为我画功不够，我会尽最大努力让我的画变得真实。
过了几年，我的画功已是课外班里数一数二的了，画的画也从来都是靠近现实的。可老师一直没高度得表扬我，她看好的，反而是那些“特色”的。我不解，为何他们的画明明脱离现实中的原型却能受到赞扬呢。我愈来愈觉得困扰，就好像我与美术间有一道屏障似的，让我无法接近它。终于，我决定放弃美术了。当我和老师说的时候，老师并没有责备我，而是拿出梵高的作品集，指着上画的画对我说：“你看，它们是有灵魂的。”我拿着画册仔细品味，猛然醒悟。
是啊！它们是有灵魂的。《星夜》中那流动的画面，是作者连绵不绝的痛苦。那夜空中的漩涡，是他不断涌入的困惑。那星与月的光芒，终究没能照亮村庄，这是他内心的绝望！还有那《盛开的桃花》中绽开的挺健的桃花，是他对故去亲人的思念与对生命的向往！还有那《鸢尾花》中怪异、衰败的鸢尾花，是作者心中孤独、寂寞与悲伤。这些画的灵魂，就是作者的灵魂。他画的不是风景，而是自己。我焕然大悟：美术，不是写实，而是画出自己的情感。我们已有了一个闲适，不需要再画另一个现实，要的是自己的情感。同学们那些有“特色”的画，是他们内心中自己的想法与感受。
我明白了，我又重新拿起了画笔。相信，这一次我一定能画出“真正”的美术。
靠近的作文 9
七月十二日下午，岭南师范学院阳曦队支教组所教的四年级以认识自我为主题进行了一次班会，本次活动的主要目的是让学生通过进行自我介绍，来增强他们对自我的认识，增强他们的自信心和胆量。随后也通过玩游戏来增强同学之间的感情，让一些平时比较害羞胆怯的学生能勇于与别人交流并与其他人相处融洽。
通过这次的班会，我们初步了解了学生，并和他们培养了感情。在他们的介绍中，我们意识到了我们要主动走近学生内心，才能让他们对你敞开心扉。像今天这样，这次我们发现一位女生不怎么和同学玩耍，特别是不与男生玩。当我们主动走过去和她聊天时，刚开始她都不敢回答。但当我们继续和她聊一些其他的话题时，她就慢慢地对我们敞开了心扉，并向我们说出了她害羞的原因，接着我们就帮她纠正了错误想法。通过了此次的班会，我觉得我们和孩子玩一定要放得开，不能扭扭捏捏的.。身为老师，听到他们叫一声老师和对你的课表示认可，真的是一件很高兴的事。看到他们的笑脸，你不仅会为他们感到高兴，你自己也会感到欣慰。我很高兴和荣幸我是这次阳曦实践队支教组的一员，在这里，我看到了孩子最纯真的一面。因此我也非常开心，我能在这里给他们尽心传授我所拥有的知识。
靠近的作文 10
在人生的课题中，离开与靠近是一门很大的学问，在某件事情中的一个选择，你会选择离开还是靠近？很多人都会视事情的重要性而决定。
但也许有些人该离开的时候他选择了靠近，该靠近的时候他又选择了离开，这是为什么呢？其实这很正常，当一个人抵挡不住眼前的诱惑，就在本应该离开的时候，却选择了靠近。有一个例子：假设你一个人外出旅游，来到一个峡谷，发现几米深的地方有一个手提包，里面明显装着一沓钱，同时你还发现悬崖边上有一些看起来不是很牢固的'树枝，这根树枝可以帮你到达手提包的位置，拿到这笔以外的财富，当然，你更有可能因此而别摔断脖子。有许多人理智的选择了离开，但一些经不起诱惑的人却选择了靠近，结果多半是人财两空。
加入将那个装钱的手提包换成一个失足落下的小男孩，那结果会怎样呢？大多数人选择了将小男孩救上来，应为生命是无价的，而少数人因为担心自己的安危，发起了队小男孩的救助。
其实离开还是靠近，只是一瞬间的选择，影响的这个选择的人就是你的人生价值观，不要因为一念之错，造成不尽的懊悔。
靠近的作文 11
我爸爸是个电脑工程师，也是个业余司机！他每次回来身上都散发出一股让人晕车的汽油味儿。我总是离他远远的。可是这件事发生以后，我不是离他远远的，而是离他好近好近！
这件事还得从上个星期说起！那天是星期四，已经晚上九点多了，还没见爸爸的身影！忽然听见开门声，我猜是爸爸。打开门正要扑向他，谁知道又闻到了那股难闻的汽油味，赶紧躲得远远的。
“这又是怎么了？下午刚穿的衣服，晚上就脏了啊？这到底是怎么了？”妈妈看了爸爸一眼，气得像一头狮子说。
“爸爸你怎么搞的吗？”我也挺生气的。
爸爸刚要开口说话，妈妈又插了一句：“以后呀，别当什么业余司机了！”尽管这样，爸爸还是微笑着说：“今天回来的'时候，看见一辆车停在路旁，一位年轻人急得围着他的车团团转，我能袖手旁观吗？在我拔刀相助下，他的车让本人修好了……”瞧，爸爸很是骄傲呢！听了爸爸的话，我和妈妈的气都消了！
爸爸坐在沙发上吃饭，我悄悄蹭到他的身边，已经闻不到那股汽油味了，我离爸爸很近很近……
靠近的作文 12
星期五,老师布置了一个作文题为----洗脚.看到题目,很早就想给妈妈洗脚的我心中的尴尬烟消云散!
夜晚,天空中的星星闪着那双大大的眼睛,他在想些什么呢?
妈妈,妈妈回来.我小小的心中冲满了喜悦感.但不一会儿,我的脸色变了.妈妈拖着疲惫的身躯帮我准备着洗澡的衣服.我见了,急急忙忙把早已准备好的温水跌跌撞撞的端到了妈妈脚下.妈妈望着我,睁着疑惑的眼睛.当我说出要帮妈妈洗脚时,妈妈左推右挡,但终于被我说服了.
我帮妈妈脱了鞋袜,妈妈把脚轻轻地放入了水中.我摸着妈妈的脚,楞了……
香皂在我手中斗着,妈妈的脚是那样粗糙.我轻轻的把香皂摸在那双脚上,眼泪......流入盆中......我揉着妈妈的.脚,有时不使在脚趾关节处按摩.我知道那是徒劳,但至少可以让我心的伤痕浅一些.我把水撩到妈妈脚上,再去摸摸,心中有着数不尽的心酸。
我把妈妈的脚擦干，轻轻地再一次按摩妈妈的脚，再一次平扶心中伤……“妈妈，我们聊聊好吗？”我主动提出，妈妈微笑着……
在月光下，只见两母女的摄影在摆动。星星在听月亮说着那晚的故事。
靠近的作文 13
窗外灰蒙蒙的天，我想念你的视线。晴空相思泪飘散，在那初来的秋天。天亮只在一念间，想念却充满整晚。喜欢陪你看天边，嘴角微扬成斜线。夕阳下你的容颜，变换成晚霞一片。
在遥望你的对岸，我却不敢回头看。害怕明天是雨天，呼吸变得不再自然。纵使短暂一瞬间，我会把思念存满。复制到我的心间，直到永远的永远！再回头已是明天，我们重逢更思念。短暂的离开不见，我们的心被搁浅。
只为记起你容颜，我折腾半夜无眠。傻傻想你好几遍，笑着流泪短信看。而你不在我身边，我的思念连成线。今夜注定要失眠，你的'心能否遇见？
我在窗前遥望天，一份相思一份愿。随风飞向这蓝天，只当无意掠眼前。萌发已久的爱恋，何时到达心彼岸。深深铭记的容颜，常常出现在嘴边。夕阳下闹心的蝉，飘满绿茶清香汗。
坚持三年的习惯，没有答案的答案。抛开所有的不安，一直不停回头看。一页信纸的纪念，温暖划过我指尖。跳跃的白色琴键，幸福连成一片片。模糊了你的视线，让我学会了勇敢。
风雨再大的夜晚，会不轻易间缠绵。有你留给我的甜，彼此心不再断线。爱就在心底蔓延，缠着我们到永远！
靠近的作文 14
在阴雨绵绵，寒风刺骨的日子里，我们将双手紧握藏于棉衣口袋里，试图握住更多的温暖，而温暖却时常淘气的从我们的指缝间悄然溜走，于是感叹：怎得留住一点温暖如此的难。静下心来，用心寻觅其实温暖就在我们身边的每一件小事里，一个关爱的眼神，一句鼓励的话语，一个细微的动作，一个——细心的捕捉你的世界里没有冬天。
用饱含温度的文字写一个温暖的故事，温暖你我的心。
温暖的故事来源于温暖的大家庭——扬中市第一中学。
漫步于校园之内，漂亮的教学楼和周围的绿树红花相映成趣，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”其内涵是每一个经历过致远巨变的致远人才能够深切体会到的。“仰望星空有目标，脚踏实地有成效”。每天的上班路上远远望见那矗立着的新楼，心便被阳光照得满满的`。因为跨进校门那一刻心便被温暖着，为那明确的目标推动着。
她，知性，内敛，温文尔雅，像一首即使读千遍也总能读出不同感觉的诗，她就是我的校长——妙校长。不必有阿谀奉承之辞，摒弃吹捧留须之嫌。朴实的语言道出真切的情怀。
靠近的作文 15
星期五，老师布置了一个作文题为——洗脚。看到题目，很早就想给妈妈洗脚的我心中的尴尬烟消云散！
夜晚，天空中的星星闪着那双大大的眼睛，他在想些什么呢？
妈妈，妈妈回来。我小小的心中冲满了喜悦感。但不一会儿，我的脸色变了。妈妈拖着疲惫的身躯帮我准备着洗澡的衣服。我见了，急急忙忙把早已准备好的温水跌跌撞撞的端到了妈妈脚下。妈妈望着我，睁着疑惑的眼睛。当我说出要帮妈妈洗脚时，妈妈左推右挡，但终于被我说服了。
我帮妈妈脱了鞋袜，妈妈把脚轻轻地放入了水中。我摸着妈妈的脚，楞了……
香皂在我手中斗着，妈妈的脚是那样粗糙。我轻轻的把香皂摸在那双脚上，眼泪......流入盆中......我揉着妈妈的'脚，有时不使在脚趾关节处按摩。我知道那是徒劳，但至少可以让我心的伤痕浅一些。我把水撩到妈妈脚上，再去摸摸，心中有着数不尽的心酸。
我把妈妈的脚擦干，轻轻地再一次按摩妈妈的脚，再一次平扶心中伤……“妈妈，我们聊聊好吗？”我主动提出，妈妈微笑着……
在月光下，只见两母女的摄影在摆动。星星在听月亮说着那晚的故事。
靠近的作文 16
他是一位摄影发烧友，闲暇时最大的爱好，就是摆弄相机去拍些花草鸟虫鱼。其中最钟情的还是“打鸟”，这个原本略显残忍的词在他们圈内被赋予了新的含义——使用手中的“长枪短炮”让一只只飞舞的精灵以最美的姿态定格在那方寸之间，便是他最大的幸福。这是件极考验耐心的事儿，常常在树下或草间一蹲就是半天。这也是件极仰赖运气的事儿，鸟儿的无意间的配合与否，极大地决定了事情的成败。
工作原因要出差，虽然行李本就不少，但他还是背上了心爱的'单反和沉沉的长焦镜头，闲暇时便跑到酒店附近的山上去“打鸟”。虽然那些小山他连名儿都叫不上，但他相信那里一定会有惊喜等待着他。
小镇里，山坡上，树林间来了一个陌生人，连鸟儿都感受到了这份初来乍到的不安，一见到他，便吓得四下散开或是飞到更高的树枝上去了。他挠挠头，很无奈，只好远距离地随便按了几下快门，而后默默坐在树荫里，一会儿低头玩玩手机，一会儿又抬头看看这些鸟儿。见到他坐下，鸟儿反倒是不害怕了，又飞到低处在枝头碎语。他以为机会来了，马上起身端好架势，准备拍摄，可鸟被他这么一吓，又缩回巢中或在低空盘旋了。
如此往复了几次，这一天，他只好败兴而归。
那晚临睡前，他忽的想起初中语文课本上的那句“信赖，往往创造出美好的境界”，想起之前每一次的成功经验，无不是用耐心换来了信任，而后才水到渠成的。想通了问题的症结，他忽然对明天的拍摄有了信心，于是噙着微笑沉入了梦乡。
第二天会议结束后，他又走进了前一天去过的那片小树林。许是因为有了昨天的相处，鸟儿们似乎对他的到来一点都不意外，也不再一股脑地飞向高处了，依旧是该干什么干什么，视若无睹。他反倒是不急着拍了，而是在树下慢慢踱步，听着鸟儿的欢声笑语，享受着这份难得的闲暇与和谐。一时间，他感到自己仿佛也与鸟儿一起在林间跳跃、飞翔……
日薄西山，余晖仿佛是红色的丝线缠在了树枝、树叶间，所有景物都染上了一层华丽的光晕。他忽然意识到，时间竟已经过去那么久了，自己的“任务”却还没有完成。其实他心中早已释然，不过还是尝试着端起了相机。没想到，这一次鸟儿们都十分配合，在夕阳下都摆出了最活泼生动的姿态……
临走前，一只鸟儿突然飞到了他身旁的枝头上，那距离几乎触手可及。但这一次，他没有再去打搅他们，只是朝着鸟儿聚集的方向微微一笑，然后径直下了山。
信任，拉近了不仅是人与鸟的距离，更是心与心的距离。
靠近的作文 17
我好想靠近你，投进你的怀抱，感受你温暖的爱，我的妈妈！
你每天都忙碌着、辛劳着。渐渐地，你老了。昔日的你，阳光灿烂，今日的你皱纹道道，你那秀美的黑发中增添了几许银发，而我长大了。
每一次，当我拿着不理想的成绩单站在你面前，你总是面带笑容地说：“不要灰心，再接再厉，妈妈相信你，下次一定会成功的。”此时，我浑身就会充满力量，重鼓信心！每一次，爸爸在批评我时，你总是说：“小孩子不懂事，况且他又不是故意的。”这时，邻居家的孩子总是给我投来羡慕的目光。每一次，我因贪玩而晚回家时，你总是焦急而又担心的说：“你怎么那么晚才回来啊，晚饭已经热好了，快去吃吧！”让我那惊恐的心即刻安定下来。我真想说：妈妈你真好。
记得，在那寒风瑟瑟、大雪纷飞的晚上，别人都已安然入睡，而你却穿着睡衣，走到我房间里，替我添被。当你走后，我的脸颊早已泪流满面。每当我生病时，你总是没日没夜地守在我身边，陪伴我、安慰我。当我犯了错误你要打我时，挨打的我不先落泪，而打我的你却是比我先落泪，不忍下手。
母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，谁是我在无遮蔽天空下的'荫蔽？妈妈，我真的好想靠近你，投进你的怀抱，感受着你那温暖的爱，我的妈妈！
靠近的作文 18
是因为那次的靠近，让我发现了陌生人之间温暖情感的存在。陌生人之间的相互帮助，关心，会让这个社会变得充满人情味，变得更美好。
那是一个寒风凛冽的冬日，我独自乘车到校外辅导班参加美术考级。一下车，我便在宽阔的马路边找不着北了。也许是因为天气较冷，行人少且多是过客，连续问了几个人都不知道我要去的地方在哪里，其中一位好心人还指错了路，我离目的地越来越远了。我心急如焚，眼看考试时间快到了，而我还却在十字路口徘徊。
这时，一位骑着自行车，身材高高瘦瘦，头发花白的老人轻按刹车，稳稳地停在了我身边：“姑娘，你这时要去哪儿？”慌乱之中的我心生怀疑，但望着老人慈祥的目光，我还是强忍着即将夺眶而出的泪水低声说出了我要去的地方。他耐心地给我指方向，从老人眼中我看见了真诚和友善，我便渐渐放下了心中的胆怯。怎耐我第一次独自出门分不清东南西北，对老人的指示犹如一头雾水不得要领。老人的耐心并没有让我明白如何到达目的地。我茫然并焦急地说：“爷爷谢谢您，我急着去考试，就试着找找吧！”便转身向老人指的`方向跑去。
“孩子，等等！”身后传来老人的声音。他果断的调转车头并焦急地说：“上车吧，这儿离学校还有一段距离，不行恐怕要迟到了，我送你过去！”在这个寒冷的季节里，面对一位老人真诚的帮助，犹如大海里迷失方向的孤帆看到了北斗星。我感激的不知说什么才好。望着老人那面带微笑的脸颊，那真诚的双眸，记忆带领我走进了另一件小事。
那是一条人满为患的旅游景区，游客们人挨人，相互之间没有空间。我本能的尽量保护着我身边的财产，可我还是感觉防不胜防。这时身后急促的声音使我停留：“小姑娘，你的手机……”我好奇地转过身，上下打量着那个老人：穿着简朴，后背佝偻。我的手机被他不满粗糙的双手递到了我面前。我顿时醒悟过来。那老人为了还给我手机一直追了几十米。望着老人那面带微笑，欣慰的脸颊，我想这应该就是勤劳人民淳朴的美德吧！
回到现实。老人在寒风中吃力的行驶，把我送到学校门口就自顾离开了。望着老人渐渐模糊的背影，那个美丽的冬日，寒风呼啸地感觉也是如此惬意。
是那一次送我去学校，我看出了乐于助人；是那一次还给了不属于自己的东西，我看到了拾金不昧。每当冬天来临时，我感觉着冬的寒意。内心却被记忆中那位真诚的陌生老人的品质温暖着。
靠近了那些不起眼的陌生人，他们的淳朴，发自内心的美德会一直温暖着这个世界。但愿这样的善良举止发扬下去，那我们生活的会更加和平，充满温暖。
靠近的作文 19
星期五，我们的同学去参观了水族馆。一路上，我们唱歌跳舞，公交车上充满了我们的笑声。
水族馆里有这么多生物！我们第一次来到企鹅馆，那里有许多可爱的企鹅，还有大型滑梯！
我们还去看了许多小型海洋动物，如北极狐、北极兔和白鲸。然后，我们去了二楼。二楼大多是小型海洋动物和一些海洋植物。我最喜欢的是一面叫做“十二星座”的墙。从上面你可以了解12个星座的习惯。在金牛座的圆柱里，有一只小而圆的灰色海豚。我非常喜欢这只小海豚，我不会离开它很长时间。
当然，最引人注目的是海豚表演。海豚海豹非常精神。一个人打电话给一只海豹，请他玩头上的球。如果他不打电话，他躺在地上，似乎在休息。海豚当然也不例外。他们的每一个举动都会受到欢呼和掌声的欢迎。我们的掌声比外面吹来的风更强。我一点也不夸张。
最后，主持人做了总结。她把一串瓶子扔进水里，说:“这些动物是经过训练的。他们会捡起瓶子，保护海洋。”但是没有经过训练的'动物是不同的。他们很可能把垃圾当食物吃，那样的话，他们会消化不良，可能会严重死亡。我希望每个人都能保护海洋，不要乱扔垃圾。
这次参观非常有趣，不仅让我学到了知识，也让我更接近大海。我希望每个人也能注意保护海里的生物！
靠近的作文 20
在中央音乐学院后门，有一楼小楼。这儿特别安静。还有一个小花园，那里有2棵石榴树以及一些灌木和野花。你穿过小径，就到小白楼门口了。
你先上楼，那里是杨鸿年老师以及其他老师工作的地方。放眼望去里面，诠释一摞摞的谱子。你总能看见他戴着镶金边的老花镜，一边在写些什么。有时还会停笔想一想，或者是问问其他老师。窗台上摆满了植物，显得安静，又富有活力。你站在办公室里，不会觉得很拘谨，反而感到很轻松。
你下了楼梯，去看看排练厅。厅里的墙壁挂满了合唱团出访各地的合影，它们都是按年份排的。门口有一个柜子，里面都是参加比赛获得的证书，奖杯。我每次都看着奖杯，证书，心想：杨老师真是把全部的音乐理解倾注到了我们少年合唱团上啊！
杨爷爷身体不是特别好，所以他有时候会来指导，有时候就不来了。但这没有任何关系，我们每次在杨爷爷来指导的时候，都觉得时间过得太快了。一眨眼，1小时就过去了。杨爷爷是坐着指挥，有时候高兴就会站起来，在这个声部指挥一会，又快步走到下一个有表情符号的'声部给一个手势，或是很用力，或是很轻。我们的眼神总是跟着他走的。他站在哪，我们的眼神就跟到哪。如果他是坐着指挥，我们也能把该表现的东西表现出来。我觉得，杨爷爷坐着指挥和站着指挥是一样的，都充满了激情与活力。
我前几天看了一期节目是专门关于杨鸿年与他的国交少年及女子合唱团的。他在节目中说：“创办合唱团的目的只有一个，就是要培养孩子们给大家提供一片音乐的净土，让它们有一颗纯洁的心。”
他有时会坐轮椅的，看起来连路都走不了了。可是，他有时会骑自行车。那次，他一只手拿着拐杖，另一只手握着车把，腿一跨，就翻上自行车，马上骑了起来。这可一点都看不出杨爷爷走路要人扶，扶着还颤颤巍巍的。这时的杨鸿年爷爷，是充满活力与激情的。正与他指挥是一个样的。他的身上处处体现了一位艺术合唱界泰斗的身份与气质。应了他的话：“我一直奉行‘艺术至上’的原则，为了搞艺术，一切我都可以不顾。”
每次杨鸿年提起少年及女子合唱团的时候，他就会像夫妻提起自己的孩子一样显露自豪的神情。正是因为他付出了艰辛与憾事，让合唱团成为世界一流的，所以他很自豪。合唱团获得了那么多的荣誉，他每次都说：“把过去的都忘掉，我们从零开始。”才让合唱团变得越来越好。
杨鸿年虽然是中国合唱界的泰斗，但是，如果你去靠近他，去了解他，你会发现，他是一位和蔼可亲，有童心，爱笑的老人。他从来不会摆架子，总是那么平易近人。这就是我们敬爱他的原因。
现在正值暑假，可我还是常常想起杨鸿年爷爷，想起他的音容笑貌，和他骑自行车的背影是那么健康。只有靠近，才能进一步的了解他人，让我懂得了他对音乐，对合唱的热爱，以及他一直奉行着“艺术至上”的原则的这份坚持与爱。
靠近的作文 21
总有人说：“距离产生美。”但在我看来，只有靠近了才会了解，才会有未来。但是，靠近，也同样是需要勇气的。
清瘦，冰冷，大概是你给我的第一印象，让人禁不住想要靠近你，温暖你。而后在初中开始时的军训上，听着教官对你的赞美：“你们一些个男生还不如一个女孩子站得挺立！瞧瞧人家站得多稳。”有些惊讶地看着你不高的个子站得笔直，看着你瘦小的肩膀，有些心疼你何必这么拼命，汗湿的衣衫在阳光下更加明显，却又有些佩服你的认真。心中想要靠近的心思止不住的溢出。
而之后，偶有一次，我们中午意外地都晚去了食堂，便结伴去吃了饭，去发挥了我的话唠能力与本身就开朗的性格让有些不苟言笑的你都展开了笑颜，在这之后，我们顺理成章地成为了朋友，一起吃饭，一起回家，一起上操，一起写作业，一点一点地靠近了你，靠近了你的生活，知晓了你的家庭情况，了解了你的兴趣爱好，习惯了你那淡漠的性子，也让你习惯了我时不时地捉弄你，给你带家中别人送的国外小甜点，在你的作业本上用铅笔轻轻地画的卡通小猫……靠近的感觉真的让我浑身上下带着温暖，看着你因我而展开的笑颜，心中却更加不满足只是我一个人在努力在热情而你却还是木头一样淡然的样子，想要更加靠近。
而一次的突发情况，你跑篮球运球的时候崴了脚，却寸劲地十分严重，我搀扶着你去校医务室，看着你细弱的脚腕上肿的快赶上你脚腕粗的包，我心疼的心里直冒冷气，脸色也阴森的像鬼一样，回到教室后，我将你的脚放在前面的椅子上，将冰袋压在上面，仔细注意你的表情，见你不疼，才回到自己的'座位上。
之后放学回家时，我慢慢地搀扶你，雨天地滑得紧，我便更加小心翼翼，你手里拿着伞，给我打在两人头顶，手伸得很僵硬，仿佛怕浇到我麻烦到我，我深知你不愿麻烦别人，便假意依你的想法在下一个路口向右回家的方向放开你的手，你见我回家，才又慢慢地往前挪着步子，我又怎会放你一人在那慢走，便跟在你身后，直到你到家才发现我，那时雨已经将我淋透，我向你挥挥手。
也不知是有意还是无意，我第二天就起晚了，一到学校，就见你瞪着眼睛看着我说：“我还以为你感冒了，不来了。”我有些吃惊的看着你，心中却很满足，靠近了，靠的更近了，不是吗？
而在一次期末考试后，老师讲优秀，表扬你的，却没想到你写的竟是一句“还以为她不来了，因为我而感冒了，也没有人这般关心我了。”靠的如此之近，那时感到无比的喜悦。
靠近，许是需要勇气的，但更令人满足的是靠近后的温暖。
靠近的作文 22
阳光并不绚丽，它无色无味，看不见，摸不着，而当我踮起脚尖，突然发现了他的光彩。
踮起脚尖，感受春阳掠过草地，那是天外的暖意；踮起脚尖，听晨风抚过树林，飒飒作响，那是生命的真谛；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，那是生命的活力。踮起脚尖，就更靠近阳光。
踮起脚尖，靠近阳光的`人生异样精彩。
不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么地清新自然，感觉神清气爽。
踮起脚尖，靠近阳光的人生异样绚丽。
踮起脚尖，同大雁一道飞翔，同天鹅一起嬉戏，同青草一样碧绿。踮起脚尖来感受成功的喜悦！
踮起脚尖，靠近阳光的人生充满活力。
踮起脚尖，就更靠近阳光。
我喜欢阳光。我喜欢李白“仰天大笑出门去，我辈前世蓬蒿人”般的阳光；我喜欢李清照“应是绿肥红瘦”一样的阳光；我也喜欢辛弃疾“了却君王天下事，嬴得生前身后名”一样的阳光。相比这些五颜六色的阳光，我更喜欢踮起脚尖，看我未画完的人生蓝图；我更喜欢踮起脚尖，去滑出属于自己的眼光。我相信，那必定会放出最灿烂的光芒。
现在，我已开始扬帆起航，去追逐梦想，虽然我没有船桨，我也会到达胜利的彼岸；即使我不会游泳，我也能穿梭在广阔的海洋；纵使我没有翅膀，我也会到达充满阳光的天堂。因为我有梦想，也始终相信阳光就在不远的前方。
踮起脚尖，才能走向成功；走向成功，才更靠近阳光。
靠近的作文 23
厚重的冬雪积压着万物，覆盖了原野，压弯了枝条，也埋住了一切向往春天的生灵。真的难以发现，积雪之下一株嫩芽正带着梦想，一点一滴地努力着。
我是在写生途中发现这株百合嫩芽的。积雪已消融殆尽，一切都似刚睡醒般等待着春天的到来。当我的目光落到它身上时，手中的画笔停住了：在黝黑的泥土之中，它那光亮的绿色令人为之一振，挺拔、生气之中又带着一丝娇嫩、柔美。我从未见过这种植物，不禁好奇，是什么力量支撑它不断向上呢？后来才知，它是一株百合。
那时是我学画的第二个年头，“写生”对于刚刚打好美术基础的我还是件难事，尤其当时对色彩还一点都不敏感，所以我常抽时间走入大自然，寻找灵感。一连几天我都画不出好的作品，一味地游走在迷茫中，内心凄冷和绝望，认为梦想对于我来说是遥不可及的。可是，就是那一抹生命的颜色激起了我迫切的心。它虽然那么不起眼，甚至一脚便能被踩烂，但却冲劲十足，雪盖不弯它坚韧的腰杆，风吹不倒它毅然挺立的身躯，一切的一切都磨灭不了它向梦想冲刺的劲头：我要开花，成为第一朵绽放在春天的.野百合！
我试着拿起了画笔，构图、上色、深入，我倾注了全身精力描绘着它，尽管手法生疏，但竟有了一些灵气，也让我多了一分动力。每天天蒙蒙亮我便背着厚重的画夹，提着重重的颜料盒往返于家和它的身边，乐此不疲。一日复一日，它在我的注视下向着自己的梦想冲刺，春天未到，它的胜利却不远了。
那天晚上，我梦到野百合开花了，它告诉我：春天并不会向你走来，只能靠你自己走向它。
画的最后一笔定格住了野百合美丽的姿态，它带着一身自豪步入梦想的春天。我自己也没有想到，仅仅是这一幅画，开启了我通向艺术殿堂的路。
靠近的作文 24
二模过后，我在短暂的喘息中抽出身，刚拿过手机玩游戏，却被老爸一手拍掉：“你该去靠近一下古典建筑，走，咱们去四合院！”靠近？我去过多少次四合院，采过多少次庭院槐花，逗过多少回青缸瓷中鱼了，难道还没有靠近？
同父亲坐在疾驰的黄包车，望着没有尽头的胡同小巷，侧头满目尽是清一色灰暗的砖块搭成的围墙，槐花已落尽，枝头毫无生气地垂落，包车止于一红漆大门前，我毫无兴致地跳下车，皱眉询问父亲：“我来过多少次，靠近过多少次了，有什么不同？”父亲神秘一笑，“进去就知道了。”
父亲轻叩门环，良久没有回应，便悄悄推门而入。进入门庭，湿意与烧香气息扑面而来，漫入笔尖，沁入心底，考试的紧张压抑化为释然，我松开紧皱的眉，嘴角勾上笑意。雕花瓦当滴水如丝，落入青瓷缸的水中荡起层层涟漪。我不由来了兴致，扑到缸中欲逗水中锦鳞，他们却毫不受我这位“外客”偷袭而惶恐，犹自坦然悠闲游着，似已融进四合院的宁静。抬眼环望，红漆斑驳的廊柱，雕花门窗，面容沧桑的石墩，苔痕渐深，古韵愈浓的青石板，恍如隔世的感觉，心静下来，我这才发觉与四合院愈来愈近，幽静的古韵芬芳萦绕鼻间，悠悠寻到远方传来的古琴乐声，似也听到槐花落地的声响。
合眼，抬手触碰廊柱，似有某些历史，也有某种记忆，在此刻被唤醒，古时的.人们曾在这里举杯吟诗，在这里结交义兄，在这里欢乐，在这里悲慨，在这里失意，大门会不知何时被叩响，也有人挑灯夜读奋斗的背影，许许多多与我相碰撞，我似乎与古镇愈靠愈近，以致融为一体，我似品到了这座古建筑的真谛，它与繁华都市隔绝，它独立于后海这片净土，它存留多少记忆，多少历史，它将多少文化沉淀！我逐渐摸索与它靠近，与它交流，品味中国古建筑的幽静芬芳的气息！
靠近了，才知四合院蕴藏的美，靠近了，才知道古建筑独有的韵味；靠近了，才知中华文化的风采。
靠近的作文 25
常常听人说：“老北京小吃”，但一个“老”字，似乎就意味着我们之间，隔着的是近百年的时间，但是今年寒假，我决定尝试着去靠近它。
裹好羽绒服，备好小包，我在一个雪后的早晨出发了。要想找到正宗的小吃，就一定要去“大栅栏”，护国寺一代。乘着地铁前去，可能因为下雪，街上人不多，护国寺褪去了热闹的外衣，仿佛又回到了百年之前，那个真正的老北京。让我第一次感到，老北京并没有消失，并且它就在眼前。
抬眼望去，看到一家“护国寺小吃”，就抱着试一试的心态向那边走去，可是刚到门口我就停下来。白色的塑料桌椅，现代化的黑色大理石前台，无处不透露着一种商业化的味道，冲洗了老北京餐馆中应有的宁静。
再继续向前走，穿小巷，进胡同……兜兜转转，在这过程中，我甚至一度怀疑可能正宗的老北京小吃已经不存在了。但最终一家简朴的餐馆打消了我的疑惑，让我真正靠近甚至品尝到了老北京的小吃。
那是一家朴素的店，木刻的招牌上只刻了两个字“小吃”，内部的装修很少，橙黄色的灯光，实木的桌椅，给人一种安静、从容的感觉。走进店内，点上一碗炸酱面，一碗面茶，就静静地坐在桌前，等待美食。一会儿，食物端上了桌，一股白雾扑面而来，裹挟着面香，酱香，让我的眼镜上一片模糊，真实的温度让我惊觉，我真的.靠近了老北京小吃，靠近了这著名的北京传统之一，也真正贴近了老北京人的生活，了解了老北京。
热心的服务员还教我如何正宗地喝面茶，“先撇一层椒盐，接着转圈喝，喝完一层在撇一层椒盐，真正会喝的人，喝完后碗是干干净净，一点儿不剩……”那淳朴的话语我至今还记忆犹新。那一次，我不仅靠近了老北京小吃，还触摸到了老北京人的那种淳朴善良和热心，以及北京的文化，更加全面到具体地了解了这个我熟悉又陌生的北京城。
北京的小吃，北京的文化，不断地吸引着我向她靠近。
靠近的作文 26
在那个炎热的盛夏，我遇见了追梦的你，并一天天靠近。
又到了酷暑难耐的夏日，太阳烧灼着大地，我拎起舞蹈包，向舞蹈学院奔去。
因为今天练基本功，所以进来的是个男老师，大家都害怕地颤了一下，唯有一个女生昂首挺胸，自信地站在那。
大家都把腿放在椅子上，等老师来压，前面几个同学都是又哭又闹，疯狂的想挣脱老师的魔爪，可能到那位女生时，她只是咬着自己的嘴唇，忍着，没有半句怨言，她的眼中沁出泪花，原本红润的脸突然像刷了漆似的苍白，眉毛拧在了一起，脸上的表情越来越狰狞，老师这才放过她。她小声抽泣着，又露出一丝微笑：“终于软点了。”她的与众不同，让我感到惊讶。
后来，老师给我们摆动作，要知道，摆一个动作可能要坚持半个小时甚至更长，很多人都坚持不住，可刚才那位女生却依然摆着动作，纹丝不动，慢慢地，汗水顺着他的脸颊向下滴，她的四肢开始微微颤抖，肌肉紧固的绷着，可他依然没有放弃，任由汗水向下流。
下课后，我跑去问她上课时的举动，她笑了笑，说：我呢，从小就想当像杨丽萍老师那样的舞蹈大家，不光是为了荣誉还有我的喜爱，每次起舞都好像是一次对灵魂的洗礼，那种放松让我享受，我喜欢那种轻飘飘的感觉，仿佛世界上只有我和音乐，所以，从现在起，我加倍努力。后来，我知道他叫康家睿，因为跳舞时我也有相同之感，就感觉到自己好像靠近了她。
放学时，我走在楼道内，听到旁边教室有咚咚声，我推开门一看，身体因过度惊讶而微微颤抖，睿睿在练技巧，前桥，后桥，侧手翻一个不落地反复练习着，虽然屋里开着空调，和可她还是练得满头是汗，不停的顺着脸颊流下，可她还无休止的做着，她见我来了，喘着说，你来啦？我正练着呢，我要努力！虽然只是短短的一句话，却让我感受到她追梦的决心，我不由得赞叹她的精神和追梦的勇气，她敢于为梦想做努力，勇于尝试。我好像走进了她的'心灵深处，那里有澎湃的舞蹈梦，这个梦是她的渴望和目标，同时也是令她前进的动力，我好像越来越靠近她了。
后来她参加了一个比赛，她那天跳的舞是我见过最美的，青丝墨染，若灵若现，发丝和裙脚在聚光灯下飘散，宛若风飞雪，犹如蛟游龙，每个动作都完美无缺，都诠释着一个舞蹈梦，轻盈的身体好像为此而生。
果然，她得了第一，跨出了梦想的第一步，颁奖时，她又露出了自信的微笑，我了解那个微笑，那是她对自己的肯定和对未来的追梦之路的憧憬和信心，那个笑是最美的笑，我已经靠近了她。
靠近的作文 27
一阵风过后，楼前的柿子树被掳去了一大半枝杈，只剩下几根稀疏的枝条，几片残叶孤零零地挂在枝头。
“这数怕是活不成了！”凡是路过的人都会叹息着说。以前我还真没有关注过这棵树。也许是它的惨状勾起了我的怜悯之心，我停下来，仔细打量着这棵残损的树。他的四周都是高大的杨树，因而很难照到阳光。树身被狗链子磨损掉一圈厚厚的皮，里面黄色的纹路清晰可见。“它恐怕真的活不了了。”我暗自想着，“它太孱弱了，环境太恶劣了！”
几场春雨过后，天气转暖，楼下无名的小花开放。我走出房间，无意间发现柿子树颜色发青了，树杈间还长了不少嫩芽，只是颜色有点暗黄。“还真是顽强，活是活下来了，恐怕难以开花结果了。”自此，我开始留意它了。
火热的夏，点燃了月季，染红了荷塘。柿子树的叶子也肥厚起来了。远处看，郁郁葱葱，如同墨绿的丝绒。“能不能结果呢？”我心里不禁有了这个奢望。可尽管我用尽眼力，也看不到树上有任何丁点儿大的果子，哪怕是一朵能给人希望的花，“本来生就不易，要想结果就太难了，我不应该对它苛求太多。”于是，我心里放下了这个奢侈的想法。“是啊，好好地生活，不要苛求太多。”后来，我上了初中，一个星期才回去一次，也就不太在意这棵树了。
萧瑟的秋，卸下了月季和荷花的浓妆，收敛了大地的.绿意。一天早晨，我匆匆从树下走过，“啪！”一个球状的物体落在我的面前，摔得很烂。“哇！是一个熟透了的柿子！”我抬头仰望，枝头空荡荡的，只有几片枯叶稀疏地挂在枝头。有种莫名的感动瞬间涌上心头——这棵柿子树，总是给我一些意外的惊喜。
我走近它，用手轻抚着它，仿佛轻抚阔别多年的老朋友。我感觉自己与它不止是肢体的接触，更是心灵的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它给了我生活的启示。
我想，如果真有来世，那就做一棵树吧。什么样的树都可以，生长在哪里也不要紧，但一定要坚强。这样才能抵御不期而至的狂风骤雨，才能枝繁叶茂，才能最终开花结果。
靠近的作文 28
一有空我就会去歌剧院走一走。正好一场音乐多重奏在剧院开始了，我仿佛受到了吸引，买了票，走进了剧场。
上演的是《命运交响曲》，贝多芬著名的曲子。在那震撼元素的乐音下，我仿佛看到贝多芬对命运的抗争，以及对命运的不屈，我细细地听着，心慢慢地靠近了音乐。
那一阵阵乐声，仿佛一阵阵惊雷，震撼着我的心灵，有时又如绵绵细雨，仿佛在叙说着什么，又像一艘飘摇在海上的小船，适才还在平静的水面上荡漾着，突然迎着汹涌的海浪勇往向前，一首乐曲就像人的一生，有起有伏，有成功，有低谷，组成了人的一生。
此刻，我的心与贝多芬紧紧靠近。他梦想成为一名音乐家，但却不幸失去了听力，命运的不公降临在他身上，但他没有向命运屈服，用惊人的毅力，写出了许多不朽的作品，在他的作品里，听到的不仅仅是优美的乐音，听到的更是应该从那种坚毅的精神。靠近它，你能感受到人类精神的美好。
我六岁开始学琴，从小与音乐同行，在音乐中感受到的不仅是更多的享受，更是一种精神上的财富，虽然在练习的'过程中有辛苦，有失败，但你坚持音乐相伴，就会得到丰沛回报，我学琴八年，深深感受到这点。如你亲身去弹奏，最高程度去靠近音乐，领会其中的精神所在，自然更不相同。
我的目光又再次回到了现场，演出仍在继续，气势磅礴的音乐在耳边回荡，我静静的感受着，倾听贝多芬想要诉说的感情，领会其中的真谛，领略音乐之美，靠近它的悲鸣，哀伤，欢喜，平静，靠近的不仅是音乐，更靠近的是一个人的命运，一个时代的缩影。
人是渺小的，音乐，却把人布置成浩瀚星辰，你将得到的是一种美妙：几千年前曾有人与你心意相通。这，真是人类不可多得的精神财富。
靠近的作文 29
为了明天，我们得靠自己。——题记
春天是梦幻的，更是美丽的。放眼望去，有姹紫嫣红的花园，有绿草如茵的草坪，有高大挺拔的树木……一切都在尽可能地炫耀自己的英姿。当然最令人欣喜的还是学校的“青春远足”活动。我们一直在期盼着，盼望着，希望梨花能快点绽放，容我们与它们来个亲密相拥，体会真正被花包围的感觉。
春天是激情的。
一大早，我们早已全副武装，戴着小红帽，背上书包，手拿红旗，站在春意融融的操场上，等待着向大沙河进军。校长一阵激情的演讲后，在一声哨响下，我们这支拥有2000多名师生的队伍浩浩荡荡地出发了。响亮的口号响彻天空，我们迈着轻盈的步伐，嗅着新鲜的空气，在笔直的马路上前进着，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。一路上，我们有说有笑，有吃有喝，还有优美的歌声相伴，惬意极了。随着时间的流逝，精力的衰减，我们做着减速运动，步伐越来越慢，但激情还是有的，只是希望大沙河能够快点出现在眼前，结束这段行程。
春天是激动的。
终于，一片白色出现在眼前，真是“春色满园关不住，遍地梨花尽绽放”啊！我们无不惊呼，个个犹如离弦之箭一般冲入花的世界，尽情的享受。在梨园中，我们犹如进入了圣地，尽情嬉戏，有坐在树下畅谈的，有爬上梨树眺望的，最有趣的还是几个好友手牵手在一起拍照留念，不让这美丽的'时刻溜走。放慢脚步，在梨园中的小道上漫游，互相高谈论阔。在园子的尽头有一片灿烂的油菜田，在天地间，黄花与白花交相辉映，显露出大自然无与伦比的美，使人陶醉其中，流连忘返。
春天是激昂的。
随着一声哨响，我们踏上返校的路程，又开始了漫无边际的走路生涯。起初，同学们还有说有笑，互相交谈着感受，随着劳累的增加，脸上的表情由喜悦到痛苦，由痛苦到纠结，我们渐渐变得沉默无语，任凭豆粒般的汗珠做着自由落体运动。内心唯一的愿望就是：快点走完行程，回到可爱的校园。我默默地走着，忍着脚上的大泡带来的痛苦，面无表情绝望地走呀走呀，此时的我是多羡慕路边的小草，甘愿用人的身份去换取做颗平凡的小草的资格。啊，终于收费站出现在了眼前。“我们有希望了，快到了。”同学们高呼着，凭借着毅力，我们来到了盼望已久的大门口，只觉的自己好累呀。
10个小时的路程——80华里，我们征服了它，虽然路途充满了步行的艰苦，其实远足是有趣的，更是有意义的。最起码，我曾在路上抛洒过汗水，明白了在任何时刻，不管遇到了什么都要坚持。人生之道又何尝不是这样的呢？一路上只有靠自己的劈荆斩棘，才能将困难压倒在地，让困难化为动力，向着下一站进军。
为了明天，靠自己向心中的春天进军。
靠近的作文 30
从不敢期盼有太多的真情，只想守候着一份孤寂的心灵．从不敢欣赏身边的美景，只怕心儿被牵绊住，所以，我总是匆忙地放快脚步．然而，总是不由自主地在人群中寻找你的身影，希望你能出现，然后走近．慢慢地靠近你．
第一次见到你，我正饱受失去最爱的人的痛苦．之后，每次遇到你，总觉得心不再那么痛，所以，我总是在人群中找寻你，靠近你，仿佛要向你寻求一丝安慰．尽管我知道，你也许不认识我，可你的背影，我仍是无法忘记．
从小，我就喜欢独自一人，可自从遇见了你，发觉自己总是耐不住寂寞，总是好想靠近你，更期待和你在一起，一起走过花花草草．盼望每天都和你相遇，永远和你相依．可我也知道，那只是遥不可及的梦，所以，只好留下相思，然明月伴我度过漫漫长夜．然而，夜深后，愁苦随烟雾淼淼上升，相思的心随风飘散，却仍想飘到你身边，和你在一起．
尽管还年轻，心却显得好苍老．沉淀在心里的，是沉重的牵挂和相思，更多的是无奈与伤痛．曾以为自己很坚强，如今，却发觉自己快要崩溃．在现实的风浪中搏击，虽饱受创伤，却仍期望用那份永恒爱情的心．风起，吹落了秋叶，也激起了我内心感情的涟漪．爱上你，无需太多言语，华丽的词藻无法表达出我的'爱，精美的诗句道不尽我的情，只有心，才能感觉．因为爱上你，所以喜欢上了睡觉，因为梦里，我可以不必苦苦寻觅，我可以和你相依．
真的好想靠近你，和你一起数天上的星星．
记得秦观说过：“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮!“是的，虽然，话是如此，可我还是想靠近你，想和你在一起，看潮起又潮落，吟晓月寒枫，看玉兔婵娟，梦幻美好明天．爱情最怕犹豫，再回头只能是怀念，可我却还只能在远处张望，耳边回荡着“不是因为寂寞才想你，只是因为想你才寂寞．“不怕苦痛和伤害，只怕失去这份深情的思念．
爱与不爱都需要勇气，靠近你，需要更大的勇气．茫茫人海，我还在寻觅．我知道，现实生活中有太多的凄风苦雨，但我必须面对．虽然你可能不曾关注过我，但我仍然爱你，永远不变．纵使相思之雨细细地下，我依旧会把爱情的歌轻轻地吟唱．不在乎多少轮回，不在乎多少泪水，我依旧会爱着你．
真的，好想靠近你，所以，尽管视线正渐渐模糊，我依旧在人海中苦苦寻觅
靠近的作文 31
近几日，收拾书柜时，偶然看见了那个已布满灰尘的盒子，那是一个已阔别两年的老友，那是曾经带给我无限的风光与荣誉的艺术，那是流传千古，闪耀万年但却将被遗忘的国粹——篆刻。
在一个异常燥热的夏天，初到少年宫的我，遇见了它，它既没有书法那样流畅，潇洒而又古雅，也没有古筝那韵意极浓，连绵而又悠扬的声音，但我在进入篆刻教室后，瞬间被老师那整洁的书桌，超高的专注度所吸引，所震撼，于是便与这门艺术结下了6年的“缘”。
第一次课在我的紧张与向往中开始了。老师发给了我一个工具盒，里面满满地码放着：石料，砂纸，刻刀，印尼，宣纸和硫磺纸。老师走过来拿出砂纸和石料，让我拿着石料，他握住我的手，先将石料用力按在砂纸上前后滑动，过了一会儿，涂上颜料，细致的画稿。那手掌的温度，力度深深刻在我的心上，这让那原本冰冷的石头，温暖起来，也让我那颗躁动的心平静下来。阳光照进屋来，照在石头上，我开始尝试刻章，而我也正在靠近这个年的国粹。
学了一年后，您带着我参观了一个章展，我又开始了一段靠近的历程。我们首先停在一个活灵活现的生肖兔子闲章面前，你指着兔子背上的最长线条说道：“看到这条线了吗？它多么圆滑，一刀呵成，没有任何刺出的地方，这就是我们和大师之间的差距。”在一个阳文的“国富民强”前，您感慨：“看见这些横折没有，看他的拐角修得和楷书一样，真好像是人写的一样，你也刻过这方印吧！”您又挑了几幅作品说，见解可是一个比一个深，您那专业的讲解，我明白了刻好章，不仅仅是一个熟就可以刻好的.，而是需要感情的投入，与刻刀融于一体在石头这个舞台上尽情的创作。
记得您在参加一档节目时发表了这样一段讲话：“篆刻，有着其他国粹无法相比的历史，早在春秋时期上至一国的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表无上的权威，也可以是作品收官的点睛之笔，它融合了书法，绘画，雕刻，是一门超过艺术具有审美价值的学问！”直到现在我仍清晰的记得这段话，让我更靠近地理解了篆刻。
我吹开了盒子上的灰，打开了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石头，拿起了刻刀，我要传承这千年的国粹！
靠近的作文 32
钢琴，是一种西洋古典音乐中的键盘乐器，是除了管风琴以外音域最广的乐器，它是由意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明的。
我从三岁多就开始学习钢琴了。一开始，我认为钢琴可真是一个神奇的东西，就是那简简单单的56个白键和32个黑键，竟然能演奏出那么多那么美妙的乐曲！当老师当诉我，每个键都是什么音的时候，我感觉自己已经初步靠近了钢琴，认识了它。
但是，随着我慢慢长大，也感觉到了钢琴的枯燥。幼时的好奇心也渐渐消失，取而代之的是不情愿。妈妈看见我这个样子就耐心地教导我：“你既然已经选择了它，就要坚持下来，对不对？”妈妈见我没反应，于是就决定带我去听钢琴的音乐会。我深深地陶醉在了那悦耳的音乐声中，我明白了学习钢琴的目的：有朝一日，我也有机会在舞台上演出，好让大家都沉醉在我的音乐声中！妈妈仿佛看穿了我的心思，告诉我，每一首乐曲都是一个故事，你要想深刻地理解钢琴，靠近钢琴，就要先把这首乐曲理解得很透彻！我觉得妈妈说的有道理，明白了钢琴并不仅仅是一种乐器，更是一种美妙音乐的诉说。
在听了《致爱丽丝》、《命运》、《梦中的`婚礼》等名曲后，我感到很震撼，宛如置身于色彩斑斓的梦中。
后来，我认为我更加靠近钢琴了，因为我已经深刻地理解了钢琴背后的故事。但是，不知道为什么，我还是无法弹奏出美妙的曲子。于是，我再一次询问妈妈。妈妈对我说：“你瞧，现在你已经靠近了钢琴，不是吗？你只要再体会它的文化，不就会更好了吗？”仔细想想，这话也对！我就又深入地去了解钢琴的文化……
慢慢的，我又真正地认识了钢琴一次，靠近了它，沉醉在自己弹的曲子中，对我来说，就是靠近钢琴中的一个进步！
靠近的作文 33
近了，近了！我靠在车窗边，仿佛听到心在呐喊。日思夜想的家乡，正在越来越靠近自己，一幅幅图景，逐渐清晰起来，一个个回忆的点滴，迅速勾画出轮廓……
夜风微寒，卷着些雪花，在我面前飞舞。我凝望这睡梦中的小城，有一股难言的激动。故乡，我回来了，你，还记得我吗？仿佛是天，仿佛是松柏，用低沉的声音回复我：记得，当然记得……
伫立在雪地中，任雪花打湿头发，打湿衣襟。故乡，好久不见。
几年前随父母外出求学，很少再回来，城市的霓虹灯闪烁变幻，华美莫测，可是为什么，每次眺望霓虹，看不到星辰，总是有些怅然若失呢？也许，脑海里挥之不去的是假象万籁俱寂的夜，能看到篱笆深黑的剪影，能听见几声隐约的犬吠；也许，想念的是故乡繁星点点的夏夜，还有门前那丛染上月华的清竹；也许是难忘故乡的雪，惦念秋日里开得一树一树的'桂花。也许这里，才是我的归宿，不论飞得多高多远，总会回来，因为忘不了，这里，是那么多，那么多的回忆。
那株梧桐，还是无声地立在窗前，沉默着，沉默着吗？它，算是我的朋友了吧。它无声地站着，看我嬉笑，看我玩闹，可它一点也不无趣。它是个很好的倾听者。我对它说过不知多少心里话，它从来不曾答话，总是沉默。我知道，我对它说的那些话，都被刻进年轮里，再不抹去。我不在的几年，梧桐，你可找到新的伙伴，又刻下了几圈年轮？
举头四望，深夜了，整个乡村只散落着几星灯火，映着雪，照亮我回家的路。老屋呢？那颗藤又爬了多长了？那只叫阿桂的小狗，还在等我回家吗？
故乡，你可知一个游子在用怎样的目光抚着你，在用怎样的心拥着你？近了，近了，当魂牵梦萦的故乡近在眼前，还能说什么呢？只愿醉于这里的一切，醉在小雪飞扬的故乡，永不醒来，我要做很长的一个梦，梦里我不再离开，守在这里……
可是，故乡，我要走了，相聚总是短暂，还未来得及细看，又要踏上旅途。但请你相信，我还会回来，像无数次做过的那样，靠近着你，拥抱着你……
故乡。
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