科学小实验作文【热门】
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的科学小实验作文,希望对大家有所帮助。
科学小实验作文 篇1
一张纸可以画画,一张纸可以做手工,但你相信一张纸可以托起二十本书吗?让我们拭目以待吧!
一上课,老师神秘兮兮地说:“同学们我可以让老师手里的这张纸托起二十本书!”同学们听了,立刻炸开了锅。同学们议论纷纷,都觉得老师在吹牛皮。我丈二和尚摸不着头脑,不知道老师的葫芦里卖的什么药?实验马上就要开始了,老师给我们每个人发了一张纸,要求是:不借助任何辅助物,只在纸上做文章,让这张纸托起书。在老师宣布实验要求的时候,我认真观察着老师的每一个表情以及说的每一个字,生怕露了一些蛛丝马迹,让自己这个小福尔摩斯探案失败。
我拿着纸左看看右看看,绞尽脑汁地想办法,突然我的`脑袋瓜里蹦出一个好办法,我把纸折成扇子形,我小心翼翼地放上去第一本书,书安安稳稳地站在了纸上,悬着的心终于落了下来。接着我又放上去第二本书,可不巧,只听“啪”的一声,书本全部塌了,我好悲伤,为什么会失败呢?但转念一想,失败乃成功之母,我又开始实验了起来,可是不管怎么做,就是放不下老师所说的二十本书,我灰心极了。这时我听到其他组的同学欢呼呐喊:“我放上去三十本啦!老师,我放上去三十本啦!”我循声而望,原来他们把纸折成了M形。我吸取经验,快速把纸折成M形,哈哈哈,我也成功了。
令我不解的是,为什么纸折成M形,能托起好多本书呢?经过老师的讲解,我终于明白了,原来当纸折叠的次数变多,纸的承受能力就变大,纸的承受能力与纸的形状有关。
这节课让我明白了,日常生活中我们要多观察,多思考,才能发现更多的奥秘。
科学小实验作文 篇2
大自然奇奇怪怪,什么事在它的怀抱中都会变成可能。比如:一滴水日夜不停地滴,一天又一天就可以滴穿石头;一只鸟在空中高速飞行,突然遇到一架飞机就可以把飞机撞坠毁……世界上有许许多多的事都是意想不到的,有些让人惊奇、有些让人惊讶、还有些让人叹为观止。
一天,我在家里没事,正赶上中午艳阳高照、烈日炎炎,热得让人直冒汗。路边的小树都低下头,好像都忍不住这般热似的,人们走到柏油马路上,似乎路都软了一样。我也忍不住这太阳的毒辣,只好躲在家里看电视。
过了一会,我在家里瞄了一遍,突然,我发现了一个放大镜和几个塑料袋子我突发奇想,想用他们做实验,于是,我做起了用阳光燃烧塑料袋的实验。
首先,我拿来一个袋子放到窗台下方,然后,我拿来一个放大镜,一面对着阳光,另一面对着塑料袋的一个地方,顿时阳光从放大镜穿过聚集到中心又发射到塑料袋上,袋子上突然出现了一个光点。过了一会后,有光点的地方好像缩了一些,宛如一个生了病的病人一样。过了几秒钟后,袋子更加缩了,好像就是一位老奶奶脸上的皱纹一样。又过了一会,塑料袋似乎冒了几缕青烟,烟又淡又少,几乎看不见。
这时,太阳更加猛烈了。整个世界好像被蒸在蒸笼里一样,让人又热又烦躁。比刚才热多了。
过了大概几十秒之后,那个光点在袋子上发黄了,如同人脸上的“雀斑”一样。这时烟比刚才更显而易见了,一缕淡淡的青烟在空中漂浮,好像在跳舞一样各式各样。又过了几秒……快几分钟了,袋子里出现一股糊味,烟更加多了,颜色更深了。持续了将近十分钟后,光点变成了黑色,拿起来一看,哇!塑料袋居然被烧了一个小洞。这使我不禁想到了一篇课文《小水滴与大海》这篇文章。小水滴就是努力日夜不停的`滴水,才是石头开了一个洞,难道这个实验不就证明了这一点吗?
通过这次试验我明白了:再小的力量聚集到一起就会变成一股巨大的力量;再大的大海也是一滴又一滴的水汇聚而成;再广阔的草原也是一棵又一棵的小草聚集而成的。这使我不禁想起了几个成语:积少成多、聚沙成塔……
科学小实验作文 篇3
“哇!我看见了!太神奇了吧!”教室里像举行庙会一般,闹哄哄的,耳朵都快被震聋了。这是怎么回事呢?这还得从今天的课说起。
课开始了,彩虹老师从包里轻轻地拿出一张折叠的白纸,神秘兮兮地问大家:“同学们,你们知道这里面写了什么吗?”“想知道”同学们异口同声地回答,“想知道答案,那么我们请一位同学上来。”话音刚落,同学们都争先恐后地举起了手。“李茂,你来吧。”李茂蹦蹦跳跳地走上了讲台,弯下腰,看了看白纸,却摊开了双手,站起来说:“我什么都没看见呀!”然后失落地走下讲台。
彩虹老师说,这是隐形的信,然后从包里掏出一个粉红色的`打火机和一根乳白色的蜡烛,我想:这应该是用火烤纸,字就会出现的实验。那么烧出来的字会是什么呢?我挠破了脑袋也想不出。
实验就要开始了,只见彩虹老师拿起打火机轻轻一按,火苗就窜了出来,她又拿起蜡烛,把蜡线放进火苗,蜡烛就被点燃了,火苗好似一位芭蕾舞者优雅地跳着天鹅湖舞蹈。彩虹老师又将它倒过来,滴了几滴蜡油在桌子上,把蜡烛固定在桌面上。
然后,她把白纸展开,稍微斜着放在火旁,又在火旁徘徊。只见,白纸一点一点的变色,先是变得焦黄,再慢慢变成棕色,最后都变得有些黑了,可是字还没出现,难道是烤反了?于是彩虹老师又翻了一面,继续烤纸,但过了一会,一个地方因为被烤的太久,已经破洞了!彩虹老师赶紧换了一个地方接着烤。哇!那个地方显出了字!“是‘密’字!”一个同学喊道,彩虹老师又加快了速度,终于把字烤出来了。原来是“嘘!这就是秘密。”
你想知道原理吗?嘘!这就是秘密!
科学小实验作文 篇4
在暑假乐园里有一个有趣的实验:把鸡蛋分别放进水里和醋里会怎么样?有什么不同?为了解开这个谜,我准备动手做做看。
那天,我开始做实验,首先我拿了两个透明的杯子,一个装入水,一个装入醋,再将两个鸡蛋分别放进水里和醋里。大约过了一分钟的时间,醋里的鸡蛋探出了一个小头在看外面是多么的漂亮,水里的鸡蛋娃娃却一点都没动,在水里乖乖地睡觉。正在我感到惊讶时爸爸告诉我这是因为醋的'浮力比水大。大约又过了五六分钟,醋里的蛋又探出一小截头,而水里的蛋还在舒舒服服地睡觉。大约又过了十分钟,醋里的鸡蛋旁边冒出了气泡,可水里的鸡蛋还是一动不动,我思索着这个问题:“为什么醋里的鸡蛋会冒出了气泡,而水里的没有呢?”我只能去问知识渊博的爸爸,爸爸说他也不知道,叫我自己探究。我左思右想只能去请教我的电脑大师了,电脑大师很快就给了我答案,答案是-------鸡蛋的蛋壳和醋在一起发生了化学反应,产生了二氧化碳,二氧化碳变成了气泡冒了出来,这时我恍然大悟。我又继续仔细地观察。过了半天,我用手去碰了碰醋里的鸡蛋,惊奇地发现鸡蛋的蛋壳变软了,变薄了。水里的还是没有任何反应。再过了两三天我看了看两个杯子里的鸡蛋,醋里的鸡蛋竟然只剩下了一层膜了,这是为什么呢?我百思不得其解。想想还是再次请教电脑大师,电脑大师给我的答案是:因为鸡蛋蛋壳的主要成份和醋的主要成份产生了化学作用,把蛋壳融化了。
虽然我还不是很懂得这其中的奥妙,但是这个实验我感觉非常有趣,而且还让我收获了很多科学知识,所以做什么事情都要自己去动动手、动动脑,这样你才会懂得更多的知识。
科学小实验作文 篇5
之前我和爸爸做了火山喷发的小实验,这次我看到一个小视频,是一个中学老师上课用点燃的酒精炉烧自己的金戒指,来证明这个是真金不怕火炼啊。同学们都竖起了大拇哥。记者知道这件事后联系上了韦老师,问她这样操作回家会不会被骂啊?万一烧坏了呢。韦老师不好意思地说他们科学组经常这样玩。
这是一节学校科学组内的公开课,韦老师上的课主题是金属和氧气的.反应,实验中演示的是铜和金谁更容易跟氧气反应。韦老师说这个金戒指她平时经常戴,所以当正好需要用到金的时候她就顺手摘了下来,听课的同学和老师都被这一举动震撼了,也激发了他们的好奇心,到底这枚金戒指会不会完好无损呢?
韦老师之所以这么有信心做这个实验,是因为这个知识点是金的熔点是一千度以上,而酒精灯温度在四百度左右,所以金不会融化。同时金在空气中加热也不会和氧气发生反应,所以不会有事情。但是铜就不一样了,铜在空气中加热会生成黑色的氧化铜,说明铜比金更容易与氧气反应。韦老师还在课上用铁粉模拟了打铁花的原理,铁丝在空气中加热只会发红,但铁粉在空气中加热点燃会火星四射,造成不同反应现象是因为他们与氧气接触面积的不同。这几个实验下来,可以学到金属表面积,氧气浓度,反应条件对反应距离程度的影响,了解金属活动性强弱。
真的是看了这些小实验突然对化学产生了浓厚的兴趣。化学很危险呢,很刺激啊。之前看新闻居里夫人的笔记上还有辐射呢,这是多少年了啊,辐射这东西也很可怕啊。看来想要安全的健康的生活要多学一些常识,知识让自己远离危险源啊。
科学小实验作文 篇6
我们下午有一节科学课,好像是重播。妈妈也下班回来了,所以我和妈妈就一起津津有味的看科学老师讲的直播了。
里面的科学老师给我们讲了云、雾和雨的关系。水蒸气,聚合到一起就变成了云朵。云朵变成了很多小雨滴,小雨滴又汇聚成了大雨滴。所以我们现在看到的雨就是云朵。其实也不完全是这样,有的云朵可以变成大雨滴,而有的云朵却只能是一个云朵,不能化大雨滴。
而雾是因为地面散失、温度太低而形成的,所以冬天起雾是正常的。而且老师还让我们做了个实验,实验材料为:“一个玻璃瓶、一个塑料盖儿、几块冰块、火柴、热水”。雾的原理就是这样的`,老师先把热水倒进玻璃瓶里,只需要到1/3的水。然后找四五块冰块,放进塑料盖上,放一根点着的火柴放进带有热水的玻璃瓶里。然后盖上放了冰块的塑料盖儿,等一小会儿就会看见白色的雾。然后掀开塑料盖子,就会看见白色的雾从瓶子里冒出来。这就是雾的原理,于是我找来了哥哥也一起试了试。拿一个玻璃瓶,然后找来热水、找来火柴、找来冰块(从冰箱的冷藏柜里敲出来的)、找来塑料盖子,然后把冰块放进塑料盖子上,热水倒进玻璃杯里。然后放一根点着火的火柴扔进热水里,然后立刻盖上塑料盖子。我们仨激动的等了一会儿,从外面透过玻璃杯子就能看见白色的雾。然后掀开盖子后,白色的雾真的飘了来。可是我们仨始终还是不知道原理,于是我又试了几次,终于知道原理了。是因为热水和凉冰,再加一根火柴让水更热,这样就生出雾了。科学真神奇啊!
原来是这样……雾就是这样生出来的,哎呀,科学真神奇啊!
科学小实验作文 篇7
在我屋子的窗台上摆放着一个十分可爱的小布娃娃,胸前还挂着一个纸做的小兜兜。你可别小看这个小布娃娃,更别嘲笑那个纸兜兜,这个兜兜能变颜色呢!天阴时,兜兜变成粉红色,天晴时纸兜兜又变成淡蓝色。不过我既不是什么魔术师,这个小布娃娃也不是什么了不起的戏法,这只不过是我的一项小制作——娃娃晴雨计。
在一次科技月活动中,学校号召我们每个人做一个小制作。我回到家,翻了许多资料,好容易找出了“娃娃睛雨计”这个理想的小制作。首先,我从衣柜中翻出了一些小布头,又扯出一团雪白的棉花,在**的帮助下,做成了一个小娃娃,我还给它画上了漂亮的五官,仔细端详端详,还满不错的呢!接着该做晴雨计的主要部分——纸兜兜了。我东跑西颠,最后还是在老师的帮助下找到了一些要用的.化学原料,二氧化钴。
我先把白纸剪成一个小兜兜,然后把二氧化钴倒入碗中,用水泡开,溶液呈红色。我再把纸兜兜浸泡在溶液中,拿出来晒干。我试验了几天,天气倒是有变化,可我的晴雨计却丝毫没有变的意思。我反复观察,终于发现我没有用吸水纸,还有小兜兜不是晾干的,而是被太阳晒干的。我决心再做一个。
我找了一张吸水纸,照原样又剪了个小兜兜,放进溶液中浸泡,然后在塑料板上晾干。渐渐地,小兜兜变成了淡蓝色,这时天空也的确很晴朗。第二天我先看了看天气,嗯是阴天我又看了看挂在娃娃身上的小兜兜,变成了粉红色。“噢,成功了!成功了!”我高兴得连蹦带跳。
小兜兜为什么会变色呢?原来二氧化钴里含有红、蓝两种色素。当天空中空气潮湿时,蓝色被排斥,当天空中空气干燥时,红色被排斥。我看着这个亲手制做的小制作,不由赞叹道:“科学可真奇妙呀!”
科学小实验作文 篇8
上帝给了我们一双眼睛,一个大脑,一双灵巧的手,只要我们睁开眼睛去观察,开动脑子去思考,勤用我们灵巧的双手去做实验,也许就会发现这个世界真奇妙。面对这个多姿多彩的世界,只要我们勤于动手去做实验,执著地去探索,也许就能解开其中蕴藏的很多奥秘,今天,我给大家说说到底有什么办法可以让鸡蛋从水中浮起来,呵呵,这可是我亲自实验过的哦!
首先,需要一个碗,在碗里面盛满水,如果这时把一个鸡蛋放下去的话,鸡蛋是沉下去的。有什么办法能让鸡蛋浮起来呢?我听大人说只要不断往碗里撒食盐,就可以了。为此,我拿来了一包食盐,往碗里倒了一勺,用汤匙慢慢搅碗里的水,鸡蛋没有浮起来,我就再往碗里继续撒盐,在继续搅,当撒到第五、六勺的时候,鸡蛋渐渐地离开碗底,浮在水面上了。
诶!这是为什么呢?于是我拿起妈妈给我买的那本《十万个为什么》查起来,终于被我找到其中的答案了:这是因为不断往水里撒盐,当盐溶解在水里时,水的密度逐渐提高了,因为水的密度逐渐提高,水的浮力也越来越大,所以,鸡蛋也就自然而然的浮起来了。
哦!一个小小的科学实验,让我懂得了这样的科学道理,使我学到了在课本上学不到的知识,开阔了眼界;它让我懂得了无论对于什么事物,要善于观察与思考,通过实验去验证心里的想法,才能不断揭开困扰在我们心里的谜团;它让我明白了生活处处有科学,只要自己亲身经历科学探索的`过程,就一定能从中获得科学的知识,理解科学的真谛。
每一个小小的实验都蕴含着很多的道理与学问,它正等着聪明的你去发现呢!
科学小实验作文 篇9
生活在现代科技时代,只要你留心观察,会发现,其实科学就在我们身边。
早餐时,母亲问我:“茜茜,你说一个煮熟的而且剥了皮的鸡蛋,能从一个比它小一点儿的瓶口里完整的掉进瓶子里面吗?”我想了想,毫不犹豫的`回答:“不能!”见母亲诡异的笑了,我又犹豫了:“难不成真能?”母亲笑了笑,回答说:“那咱们做个实验证明一下吧!”“好!”我高兴极了。
首先,我找来一个苹果醋的瓶子,又顺手拿起一个剥了皮的煮鸡蛋,往瓶子上一放,嗬,鸡蛋有一小半没入瓶中。我使劲儿一按,鸡蛋掉进了瓶里,可是已经四分五裂。我说:“母亲,不可能吧!”母亲笑了笑,对我说:“看我的,我给你变个戏法儿。”只见母亲拿来几张废纸,把它卷成一团,用打火机点着,然后小心翼翼地把纸塞进瓶子里,待跳动的火苗熄灭后,母亲以迅雷不及掩耳之势把鸡蛋竖着堵在瓶口,而且堵得严丝合缝,密不透风!我心想:母亲在搞什么名堂?会有什么奇迹出现呢?就在这时,母亲说:“见证奇迹的时刻到了!”随着“啪”的一声响,鸡蛋掉入了瓶中。我赶紧把瓶子拿在手里翻来覆去的查看,发现鸡蛋不仅没有碎,而且完好无损!它怎么会自己掉进去呢?真是太神奇了!我惊讶地想。这到底是为什么呢?父亲似乎看穿了我的心思,向我解释道:“这就是科学。因为当纸燃烧时,用掉了瓶子里的所有氧气,氧气用完后,火苗熄灭,而鸡蛋把整个瓶颈都封住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气,于是鸡蛋就被吸入瓶里去了。”
哦?原来鸡蛋是被“吸”入瓶子里的。这个原理不就相当于拔火罐吗?皮肤也是被“吸”进去的呀!
是啊,科学小实验不仅让我懂得了一个原理,还让我明白了:我们生活的地球是奇妙的,只要你勤于思考,善于动手,勇于探索,会发现,生活处处有科学!
科学小实验作文 篇10
今天晚上,爸爸对我和姐姐说:“孩子们!快过来!我们来做一个科学小实验吧!”我们高兴极了。
只见爸爸拿出一颗鸡蛋和一包盐,然后端出两盆清水,我和姐姐看了,感到十分纳闷,就问爸爸:“爸爸,我们要做什么科学小实验呢?”爸爸故意卖关子,说:“等一下你们就知道了。”一切准备就绪,这时,爸爸问道:“如果把鸡蛋放入水中,鸡蛋是浮上来还是沉下去呢?”我听了,马上答道:“鸡蛋会沉下去!”可姐姐却说:“不对不对!鸡蛋应该会浮上来。”我们俩谁也说服不了谁,于是爸爸就叫我把鸡蛋放进水中,看一看是沉还是浮。
我拿起鸡蛋,轻轻地把它放入水中,只见鸡蛋慢慢地沉入水底,然后一动不动,像睡着了似的。我高兴极了,因为我答对了。而姐姐失望地站在一旁,这时,爸爸又问道:“如果把鸡蛋放入盐水中,又会有什么样的变化呢?让我们来看一下吧!”说完,我再次把鸡蛋放入水中,接着爸爸把盐撒进水中,然后拿筷子不停地搅拌,直到盐完全融化在水中为止。这时奇迹发生了,只见鸡蛋像一个调皮的.小精灵,悄悄地从水中露出头来,然后彻底浮上来了。我们感到万分惊奇,鸡蛋放入清水中会沉下去,而放入盐水中,会浮上来,这又是为什么呢?我和姐姐百思不得其解。爸爸告诉我们因为水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会沉下去,而盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮上来。
通过这次科学小实验,让我明白了:生活中有许许多多的科学奥秘,只要我们仔细观察,认真动手去做,一定会有很大的收获。
科学小实验作文 篇11
班的孩子们到齐了,大家期待今天的班有什么惊喜。
一进教室,首先映入眼帘的是桌子上摆了一些东西:塑料碗、塑料勺、盐巴、胡椒粉和筷子。“这是做什么呀?难不成是做菜吗?”大家交头接耳,询问起来。
钟老师告诉我们,今天要做一个科学分离小实验。
实验前,老师简要介绍了实验步骤,布置好分组完成任务后,我们立马忙碌起来。我们认真操作的样子,俨然像一位位小科学家呢!
我先把盐巴和胡椒粉一股脑儿倒在塑料碗里,同伴夸我动作麻利。接着,成灏同学拿起筷子搅拌起来,那洁白晶莹的盐巴与灰黄色的胡椒粉沫拌在一块,就像细小的冰块上洒上了灰溜溜的芥末粉一样,好似一道特色菜。瞧瞧,卓桐同学居然流口水!呵呵,如果是做菜,我们真想成为厨师呢!
开始进行分离了,俊达同学迫不及待,操起那把小勺子,样子有点像大螃蟹挥动着钳子。他抓住勺子在自己的衣服上使劲地擦来擦去,那动作真滑稽,好像在搔痒痒,逗得同学和老师都笑了。钟老师开玩笑说:“别那么卖力,担心把衣服擦出洞来。”“呵呵,擦出洞来不碍事,老师担心的是擦断了勺子!”俊杰笑着说。俊达把勺子放在盐巴和胡椒粉的.上方,奇怪的事真的发生了。那勺子像是有了魔力。那胡椒粉被什么魔力拉了上来。我们看了,吃惊得张大了嘴,那嘴巴大得能装下一个驼鸟蛋。
我们组继续努力,没到十分钟,那胡椒粉被分离在另一个碗里。摩擦过的勺子,怎么能吸付胡椒粉呢?老师说:“勺子靠近盐巴,一些盐巴也会被粘上来的,这是摩擦产生静电的原因。其实,在生活中,还会碰到一些类似现象,比如,冬天时脱毛衣有噼里啪啦的声音,还伴有一点火花……”
哦,原来如此,今天,我们发现了分离实验的小秘密。生活中处处都有学问啊!
科学小实验作文 篇12
今天科学课课上,黄老师拿来一些鸡蛋。同学们疑惑了,老师是要我们撞鸡蛋,还是要我们吃鸡蛋?可是鸡蛋太少不够我们吃。
大家疑惑不解的时候,黄老师开口说自己煮鸡蛋的时候把生鸡蛋和熟鸡蛋混了起来,要我们现在来区分开。同学们一听,马上你一言我一语的议论起来。有的同学说:“把鸡蛋放到耳边摇一摇,有声音的是生鸡蛋,没有声音的是熟鸡蛋。”有的同学说:“把鸡蛋放到水里,沉下去的是熟鸡蛋,没有沉下去的是生鸡蛋。”有的同学说:“把鸡蛋放到手里掂一掂重的'是熟鸡蛋,轻的是生鸡蛋。”还有的同学说得更离谱:“把鸡蛋敲开不就知道了。”最后在黄老师的引导下,我们决定用最科学的方法——转鸡蛋。
实验开始了,老师把两张桌子和在一起,叫旁边的同学坐着看,让后面的同学站起来看。同学们目不转睛地盯着看,哪怕漏掉一个细节。老是拿出第一个鸡蛋,把尖的一头朝下,立在桌子上用力一转,鸡蛋香芭蕾舞演员一样翩翩起舞。同学们叫着:“是熟的!是熟的!”老是拿出另一个鸡蛋,用同样的方法一转。鸡蛋像一个喝醉酒的人一样摔倒了。同学们异口同声地说:“是生的!是生的!”就这样,老师拿出了一个又一个鸡蛋转。最后我们分出了三个熟鸡蛋,四个生鸡蛋。
这时,我的大脑里出现了一个大问号:为什么熟的鸡蛋能转起来,生的鸡蛋为什么一转就倒。黄老师好像看到了我们脸上的大问号幽默地说:“生鸡蛋里蛋黄、蛋青是液体,中心不稳定,所以不会转动,而煮熟的鸡蛋重心稳定,所以会转动。”
这次实验让我明白了一个道理:身边处处有科学,只要你认真观察就能发现。“
科学小实验作文 篇13
“叮铃铃,叮铃铃……”上课的铃声响起来了。作文老师拿着一个瓷杯、二盒火柴和几块磁铁,微笑着走进了教室,面对着大家说道:“今天,我们要做一个实验,叫做‘有趣的火柴’。”
同学们个个都伸长了脖子,听正在慢条斯理讲解着实验步骤的老师,就像一群小鸭子似的翘首以盼。讲完了实验步骤后,我们迫不及待地等着实验赶紧开始。
过了一会儿,只见作文老师拿起一把火柴,在盒子旁边摩擦了一下,火柴就点燃了。第一步进行完毕,开始第二步。老师小心翼翼地把点着了的火柴放进瓷杯里,火焰在里面张牙舞爪,似乎要让我们放它出去,不然就要向我们发起攻击。不过一会儿工夫,火焰的这股嚣张劲儿,就全没了。看着它偃旗息鼓的样子,老师把它们倒了出来,用磁铁一吸,只见火柴家族在桌面上滚来滚去。最终,火柴家族的有些成员招架不住,被那强大的吸力给吸上去了。
接着,老师说邀请同学们上台去重复刚才的.实验。我自告奋勇地走上讲台,按照老师的做法开始自己动起手来。可是,看似乖巧的火柴到我手上却怎么也不肯上来,我急得像一个热锅上的蚂蚁,抓耳挠腮,生怕在老师和同学面前出丑。于是只好向老师发出求救信号,老师告诉我,吸的时候一定要吸住火柴头。我一听,急忙再试了试。呀!果然如此。可是,火柴是怎么被吸起来的呢?原来火柴头经过燃烧后含有微量的氧化铁,被点燃后,就还原成铁了。“哦------”,同学们一下子恍然大悟了。
我们度过了一节精彩又有趣的作文课。
科学小实验作文 篇14
放暑假了,我们班8名爱好科学小实验的人组成了科学小组。再返学那天下午,我们就迫不及待的聚在一起,走进了王梓澎爸爸的实验室。
王梓澎爸爸这次给我们两个研究题目:①交流电和直流电②显微镜看微小物品。
王梓澎爸爸拿了一个叫示波仪的仪器。他先把220v的变压电接到一个变压器上,变压器把高压电变成12v的.低压电。然后把变压器的低压电接到示波器上,这时,示波器上出现了一个像波浪一样的图形。哦,这就是交流电呀!这很直观,我一下子明白了交流电就是大小和方向会随着时间变化的电流,我们家里的电源都是交流电。后来老师又拿了一个叫直流适配器的东西,接上交流电后把输出端接上示波器,这时示波器上出现了一条直线,哦,这就是直流电!顾名思义,直流电就是大小和方向都不变化的电流。老师说,电池就是直流电,还拿了一个5号电池测了一下,果然示波仪上也是一个直线。通过这个科学实验,我不但懂得了什么是交流电,什么是直流电,还学会了示波器的使用方法。
下来,王梓澎爸爸又拿出来了一个叫“显微镜”的东西。哦,我在医院里见过这玩意儿。今天可以走近它了!我们把仪器架好,装上一个灯泡,照亮了显微镜下了物体。先是在显微镜上的载物玻璃片张放了一个蚊子。我看到蚊子被扩大了好多倍,它身上的各个部位都看得一清二楚。我们了解了显微镜由目镜、物镜、调集机构和底座等等组成。他的放大倍数可以用一个旋钮调节。还有一个对焦旋钮,把焦点调整到很清晰为止。随后我们还观察了蚂蚁,蜜蜂等。我还把手指放在显微镜下平时看不清的指纹一下变大了。皮肤上的纹路高低不平就像飞机上看地面的大山。真神奇!
小实验做完了,我们又参观了王梓澎爸爸的工作室。这里摆了很多航模小飞机,还有很小的直升小飞机。我用遥控器试玩了一下,真是太好玩了,小飞机还能在天空上翻跟头呢。
三个小时很快就过去了,我们恋恋不舍的离开了实验室。今天真是让我大开眼界。科学的神秘面纱解开之后,引起了我去探索大自然的秘密的浓厚兴趣,我要好好学习文化知识,打好基础,长大做个伟大的科学家!
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