我的故事
我的故事 篇1
伴随着落花的蹁跹，哼唱着儿时的歌谣，低吟着颇有韵味的古典诗词。怀揣着过去，感悟着现在，憧憬这未来。岁月交织，汇成我的故事。
幼时的我，在玩耍中寻趣。
童年的回忆，满满的都是与小伙伴们嬉戏打闹的画面。捉迷藏是百玩不厌的游戏，抓的人焦急地数着数，藏的人蹑手蹑脚四下逃窜。抓的人苦苦寻找却毫无踪迹，只得气恼地跺着脚，藏的人相互对视还偷偷窃笑，定要紧紧捂着嘴，生怕发出一点声响
闯鬼屋是我们自创的游戏。院子里的旧仓库被我们称为鬼屋，大家从家里找来板凳、绳索，捆绑在一起，组成一辆似像非像的火车。大伙由列车长带领着，坐上火车向鬼屋进发，待刚进去时，便有人怪叫者逃离，吓得小伙伴们弃了火车争相往外拥
长大些的.我，在诗词中寻乐。
升入小学后，慢慢识得了不少汉字，在父母的引导下开始学读唐诗宋词。家里的书柜前，总有我翻找的身影。经常在脑海中想象着陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的恬静生活；更欣赏李白天生我材必有用，千金散尽还复来的才华与豪迈；抑或在文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青中感受宁死不屈的决心；在李煜的寂寞梧桐深院锁清秋中体会人生的沉浮
现在的我，在学海中遨游。
升入初中后，才发觉年少时的恣意欢笑已渐渐远去，陪伴我的是堆积如山的书卷。每个深夜，安静的书房内总有我与作业大军斗智斗勇的身影。先是语文步兵蜂拥而上，它们各执刀枪，向我的阅读、写作等薄弱之处发起猛烈进攻。我只得调动心、眼、神、手各路官兵积极应战。刚想喘息之际，望见英语骑兵飞奔而来，此军于我而言虽不必费什么心计，但那千军万马磅礴之势还是让人畏惧三分。还犹豫什么，打起精神继续迎战就这样各科作业你方唱罢我登场，当画完最后一个符号时，才感到疲惫已爬满全身，舒一口气，很快跌入了沉沉梦乡。在奋斗的路上我挥洒着汗水，但内心是富足的
光阴流淌，斑斓了年少，渲染了青春。蓦然回首间，仍是那个杨柳清风中微笑的自己。
我的故事 篇2
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书就是人类进步的阶梯，书就是人类的生命，书就是我们的良师益友，书对于我们每个人都有很重要的意义。
我每天一回家就放下书包，“刷刷”地把作业写完。我写完作业后，拿起一本书如饥似渴地读起来。我会经常为故事中的人物命运牵肠挂肚，有时我会看得如痴如醉，有时我会浮想联翩，又有时我会为主角受了伤，受了欺凌而感到难过。每次我要去别人家吃饭或去超市买东西时我都会拿上几本书，爱不释手，然后我会一边走路一边看书。一当我有空闲时，我都会拿出几本书津津有味地读起来，我每次一读书都会忘记了时间，忘记了吃饭。因为书让我从一个无知小孩变成一个懂许多道理的大孩子。
我读过很多的书，如《三国演义》、《水浒传》、《散文选》等书，让我印象最深刻的是《绿野仙踪》这本书，到现在我对这本书仍记忆犹新。《绿野仙踪》讲得是一位小女孩被龙卷风吹到一个莫名奇妙的地方，然后她在寻找家乡时，遇到了一个需要大脑的稻草人和一个需要心的`机器人，还有一只需要勇气的大狮子。它们一起历经重重困难，最后它们四个都如愿以偿。实现了自己愿望的故事。我从这个故事中体会到，每一个人不管受到怎样的磨难，不管遇到怎样的困难，只要一直朝着自己心中的理想前进，就能完成自己梦寐以求的心愿。我要学习他们这种不惧任何困难的品质。
书不只是我们的朋友，也是关心我们的家人。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书如春雨送伞；书如夏天凉风；书如秋天果实；书如冬天送炭。
我的故事 篇3
读书破万卷，下笔如有神。——题记
冰心奶奶曾说：“读书好，多读书，读好书。”“读一本好书，像交了一个益友。”每个人都有一本书朋友，它像一位知音伴随着我们。下面我来讲讲我的读书故事。
我喜欢在午后，躺在躺椅上，拿着一本书津津有味地读着。曹文轩的《草房子》《青铜葵花》等，给我带来的乡村气息和人与人之间的爱与感动；沈石溪的动物小说则是充满激情，讲述着动物与人之间的微妙关系；杨红樱的《淘气包马小跳系列》，内容丰富，主人公的生活充实而又有趣；雨果的《悲惨世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，给我以心灵上的震撼与感动……书中的人物有着与我们一样的世界，但却描述着不同的`悲欢离合，人情事故。正如《红楼梦》中所述：“古今多少事，都付笑谈中。”读书就是在品味人生，领悟道理，学习哪些值得传承的精神。
我还喜欢在夜间睡觉前看一会儿书，静静地欣赏书里的故事。拿上心爱的书看上一两遍，这样的感觉像是在看电视剧、越看越过瘾。我也是这样。人们常说：“一花一世界，一叶一春秋。”而我却说，一本书就是一个大世界。它是我人生中的一扇门，通向我求知的心灵世界；它更是一座春意盎然的“百草园”，让我在精神的花园中徜徉。它丰富了我的知识，拓展了我的视野，更托起了我的理想，我爱读书。
书是一把钥匙，它能打开知识的大门；书是一口深不见底的井，它能打捞出知识的大脑；书是我的启蒙老师，教会我许多知识；书是一棵大树，把我带到知识的天堂。
我爱你，书！你带给了我无穷的财富。
我的故事 篇4
“书是人类进步的阶梯”、“书籍是知识的海洋”......可是在我的记忆中，小时候的读书让我非常厌倦。
从我上幼儿园起，爸爸妈妈就给我买好多书，刚开始，我觉得很新奇，就翻翻看看，可到后来，他们就开始逼我读书，渐渐地，我就变得讨厌看书了，心想：读书都烦死了，一天到晚的看书，有什么用啊，看来看去不都一样，就是在浪费时间嘛，还不如不读呢！后来，我和爸爸妈妈商量，他们答应不逼我读书，也不给我买书了。就这样一直到了四年级开学的'那一天，看到老师在黑板上写下读书半小时时，我顿时感到悲哀，但为了完成作业，必须要读。
起初我是为了完成作业而读，可到后来，我慢慢地发现，我突然对书产生了兴趣，爱上了杨红樱和伍美珍的书，她们的书让我仿佛身临其境，因为她们都是写小孩子的，不仅把他们的外貌、动作、神态描写的栩栩如生，更主要的是还写出了我们的心声。从那时到现在我已经看了很多书，比如：《十万个为什么》，让我开阔了眼界，懂得了很多知识，《昆虫记》，让我更进一步了解了昆虫......
书就像是一盏灯，照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典，让我们了解了我们不会的知识，书就像是一场春雨，滋润着我们的心田，书就像是一位老师，细心的辅导着我们......
记得有一次，重阳节快到了，我准备送婆婆一束花，可我不知道要送什么花，于是我在书上找，书上说给老人送菊花好，古人说得好：“待到重阳日，还来就菊花”，菊花可以清新空气，缓解疲劳等，所以重阳节那天我把一束菊花送给了婆婆，她十分高兴，我看着也开心地笑了起来。
通过读书，我获得了知识，懂得了道理，得到了乐趣......今后，我还要多读书，读好书，在知识的海洋里遨游。
我的故事 篇5
春天去了，还会回来，爱错过了，也许就是一辈子。
题记
都说‘天街小雨润如酥’这个春天，我可没看出来，断断续续的雨有时像少女的眼泪无声地落下，有时又像是一个淘淘大哭的娃娃。
早春的一天，当我从学校出来的时候，天已经黑了，漆黑的空中，豆儿大的雨点扬扬洒洒地落下了，爸妈长期不接我，我也只好硬着头皮向前走了，‘滴答，滴答’雨越下越大，不一会儿，我的校服防御就被击溃李了。又冷，又湿，而我在黑暗中不断地摸索。
大约200米左右，我看见一个人一动不动地举着伞站在路边，我有些意外，来着便是父亲。看到我后，他一脸冷冰冰的`表情丝毫没有变，昏暗的路灯下，我看见他沾满泥巴的新皮鞋和脚边一地的烟头。
他一把强行拉住我的书包，顺势脱下外套，又抓起我湿得不成样子的校服，将外套披了上去。整个过程是那么地自然，好像是理所当然。
他强行将雨伞塞进我的手里，单肩背起书包，一个人快步走在前面。他低着头走着，前行的每一步都跨得无比坚定，再浩大的雨声中，我仿佛听到了他皮鞋发出的‘噔噔’声。
不一会儿，他后背的衬衣被雨打得湿透了，虽然我没有看见，但我知道，他的眼镜已模糊一片。此时，我的衣裳没有沾上一粒雨珠。
我在背后傻傻地看着他，那个曾经我无限向往的身躯，那个曾经我无限向往的身高，现在，在14岁的我面前，一切都显得是那样的苍白无力。
1岁，他的大手拉着我的小手，一步一步地教我走路；4岁，他送我去幼儿园，他一再强迫我不许哭；13岁，他望着已和他差不多高的我，送我进了初中，眼中充满期许，嘴里却一句话都没有说。这一年，这个春天，我14岁，他42岁，他走在我前面，在雨中，在风中，在黑暗中，他领着我，走过来这个春天最美的路，成为了我这个春天最好的故事。
我耸了耸鼻子，快走几步，走到他身旁，他看着和他一般高的我，我把伞举在了他的头上
我的故事 篇6
岁月的花絮总携着缕缕温情浮过心头，恍若那片深绿。
第一次去黄龙寺的攀爬园时我还是二年级，那时的我胆小羞涩，什么都怕。那儿有一个“m”字形的攀爬网，很高，在当时只有一米三十的我眼里简直是一座山，山顶遥不可及。弟弟一见着它，便兴奋的跑过去，手脚并用爬了起来，趴在网上像只蜘蛛，身子圆圆的，却异常灵活，好奇心驱使我也踩上了攀爬网上的绳子，弟弟的脚步带动了整个网，刚爬了几步，微微晃动的网便使我心里淡淡的慌，可看着上面那个小小的身影，咬咬牙又坚持着爬了上去。
到顶了，可我翻不过去了。我害怕了。我爬上了山，到了山顶，却不敢翻过去，只敢向后退，我真的向后退了两步。妈妈在下面的鼓励止住了我倒退的脚步，她说弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行;她还说，让我放心爬，如果掉下去她会在下面接住我，不会让我摔疼的。也许是妈妈的话语气坚定，又或许是下面绿草如茵，想着若是摔了妈妈就算没接住我也不会很疼。我大口大口的'呼吸了几口气，定了定心神，迈出了有些发软的腿。一条腿已经迈过去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些颤抖。风儿调皮的吹着我，扬起耳鬓的发丝，我像秋天还在枝头的枯叶，摇摇欲坠。耳畔又传来妈妈的声音，身上有些暖暖的，无论如何还有妈妈，不是吗?闭了闭眼，小心翼翼地抬起了腿，试探地迈过去，空气凝滞了，风也屏息凝神，踩到绳子了。慢慢的松开了一只手，摸索到另一边，缓缓转过身，终于成功了。
远处的树木影影绰绰，绿意盎然。其实翻过的不仅是这座大山，更是翻过了我心中的“山”。
我的故事 篇7
我是一个很爱读书的人，因为我爱读书，所以才有了我读书的故事。
记得一年级的时候，我一点儿也不喜欢读书，只喜欢看电视，为了让我爱上读书，于是爸爸买了一本《三国演义》给我。一开始，我对这本书一点也不感兴趣，后来，爸爸就给我讲了一个《三国演义》里面的故事，我听得很入迷，我问爸爸：“爸爸，这个故事哪里来的？”爸爸说：“从《三国演义》里看来的，里面还有好多故事呢！”听了爸爸的话，我立刻从书架上拿出《三国演义》，坐在凳子上津津有味地看了起来。
反复看了几遍之后，我就觉得《三国演义》这本书比电视还好看，这本书完整叙述了魏、蜀、吴三国的兴起、发展以及灭亡的历史。书里塑造了许许多多血肉丰满的人物，有奸诈的曹操，有仁义的刘备，还有心胸狭窄的周瑜，勇猛的.张飞，昏庸的献帝。书中上百个人物，每个人物都具有不同的性格，作者都刻画得淋漓尽致。熟知天文地理，足智多谋的诸葛亮更是让我佩服得五体投地。
二年级的时候，爸爸又给我买了一本《钢铁是怎样炼成的》，一开始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保尔苦难重重，一次次从死神的魔抓中挣脱，坚强地活了下来。后来，我一遍又一遍地看，最终，我看懂了，《钢铁是怎样炼成的》这本书其实就是围绕着“生命的意义”写的。保尔的一生都在为人类的解放而斗争。我想：这应该就是生命的意义所在吧。
到了三年级的时候，我的阅读量在不断提升，阅读的内容也丰富起来。有《小学生优秀作文全能辅导》《假如给我三天光明》《吹牛大王历险记》《狼王梦》《斗努的春天》《水浒传》《三十六计》《爱的教育》《小王子》《海底两万里》等，这些书让我的语文成绩和写作水平不断提升。
到了四年级，我又把“心灵鸡汤”杨红樱写的笑猫日记读完了。
书不是电视剧，没有演员绘声绘色的表演，也没有场面宏大的社会背景。但它给你的是更丰满的人物形象，细腻的笔触，丰富的内心世界，能让人的心灵沉沦在书中，无法自拔。
我的故事 篇8
伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，我和书之间发生过许许多多的故事，有一件事令我至今难忘，它使我爱上了读书。
那是发生在小学二年级时的一件事。那天上课时，平老师说：“在新一中的西边有一个林州市图书馆，那是林州市唯一的一个图书馆，里面存放着几万本图书，至今还一直有人向里面捐书，有条件的同学可以去看看。”听了平老师的话，我在心里暗暗发誓：我一定要把里边的书看个遍！
盼呀盼呀，终于盼到了星期天，我迫不及待地让妈妈带着我去图书馆借书。到了图书馆，我看见那里的占地面积非常大，有前后两栋楼。我走进大门，里面静悄悄的，到处是翻书的声音，还有很多小孩也来看书，我赶紧办了一张借书卡，开始如饥似渴地读了起来。
我看得如痴如醉，忘记了时间。临走时，我和妈妈借了一本法布尔的.《昆虫记》，和一本安徒生的《安徒生童话》，渐渐地，我开始享受这种读书的感觉，并占有这种感觉，体会到了读书的乐趣，以后，我每周末都会去图书馆借书。
渐渐地，我只要见到书，就会放下手中的事，津津有味地读起来。每天晚上写完作业之后，我都会看一会儿书。就这样，一看就是四年。
四年中，我读了很多很多书。有《汤姆·索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》……书是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老师的一句话，我现在还有可能是没有书读。
书，使我从一个无知的小孩成长为一个有知识的人。可以这样说：如果没有书，我就觉得生活失去了很多的色彩。
我爱读书，我还要继续读下去。
我的故事 篇9
书是我生活中必不可少的一部分，每读一本书，我都会给我的头脑中增添一些新的知识、新的思想。书是我的老朋友，我依赖着它。是它，教会了我很多。
我很喜欢《一千零一个愿望》这本书，因为这本书，不仅给了我很多启发，还让我了解了很多奥秘。我也毫不吝啬地与大家分享这本书中的美妙——亲情之爱、同龄人友爱、人与自然和谐之美。
这本书主要讲了一个女孩李力子为了养一只被人遗弃的鸭子，经历了很多困难，也在困难中锻炼了她敢于尝试的胆量。因为小鸭子的离世，她才突然醒悟过来，发现自己和自己身边的人都有梦想。于是，她奋力实现那些被大人们遗弃、看不起、藐视的自己的梦想。
多么动人的情节，多么感人的'画面，多么坚强的女孩，我被吸引了，被感动了——一个这么小的女孩子都会爆发出这样强大的力量，我一个高年级的的大姐姐，不比她更有毅力的话，难道我不害羞么？如果我没有她有毅力，那么我不配做她的大姐姐！
我也有一个梦想，梦想像一颗种子，在我心中悄悄埋下，开始生根、发芽，一直茁壮地成长。我希望它会成长为一棵参天的树。我可以告诉大家，这个梦想的名字叫—————作家。这颗种子在成长的过程中，受到过挫折，但是，我从不向这些困难低头。我总是认为：如果这时候向困难低头，那以后回向困难低多少次头？会有多少次向困难俯首称臣？会有多依赖困难？
我从心底坚信，我从有这个梦想起，我就从来没有放弃过，所以，至始至终，我也不会丢弃这个梦想。这个作家梦，总有一天会成为现实。
最后，与大家分享一首小诗吧！
揭开愿望的面纱
愿望就应该发自内心吧！
是我真正想怎样的，
不是大人要我怎样，
小孩子的愿望最真实，
可是也很容易忘记啊！
我的故事 篇10
每到周日，当我写完作业就不由得走到书架，寻找我喜欢的《格林童话》。我情不自禁地抽出书来，就像如鱼得水，尽情地畅游。这时我会感觉我的天地是那样的宽阔，我感觉自己就像一只小鸟在无边无际的天空中欣赏着大自然的无限美景。书的内容很精彩，我不知不觉的就进入了情境当中。我像故事里的小公主，被人欺负了会伤心的流下眼泪；当收到了圣诞礼物时，那高兴劲令我不觉开怀大笑起来，我的情绪跟着书中的情节变化着。
读书的时间过得真快，不知不觉的到了午饭的时间了。妈妈喊我都没听见，直到爸爸拍响了我的门，把我吓了一跳才如梦初醒一般，依依不舍得放下书，走出书房，可我的心却不能平静，依然留在书的故事情节里。“我”和他们做游戏，他们高兴，我也高兴。吃着吃着饭不由得笑起来，更可笑的是我把妈妈都喊错了！惹的爸爸说我“书痴”。
我喜欢读书，也爱买书，我的书架上全是我喜欢的书，每次去书店我都不会空手而归，总有几本书被我带回家。我爱读书，因为我从书里可以体会到主人公的喜、怒、哀、乐；也让我感受到不同的时代养育着不同的人。书是我的调味剂，伤心了我就把自己关在屋子里读自己喜欢的书。开心了，我还是要读书，把我的高兴心情带到书中，与书中的故事情节波澜起伏。书给了我快乐成长的动力，让我懂得在家如何做一名孝顺听话的.好孩子；书是我不会说话的老师，他告诉我在校如何做一名老师喜欢的学生。
书是我们人类的好朋友，读一本好书让我们得到很多的知识，懂得很多做人的道理；书是我们遨游的海洋，伴随我们快乐的成长。只有多读书才有所进步；只有多读书才能学到更多的知识；只有多读书才会让我们的脚步平稳向前；只有多读书才能开阔视野走在时代的前头。总之，今后我会更加发奋读书，读很多很多的书。
我的故事 篇11
小时候，我非常喜欢听妈妈讲故事，特别在睡觉前，经常听着故事慢慢入睡，这已成了我童年里的一色暖心。
上了学，学了拼音，才知道妈妈讲的那些故事书上全有，从此我爱上了书，一读就如痴如醉，甚至经常忘了时间。上了二年级，老师教我们写日记，要强的我总想写得最好，写完日记后，妈妈总是耐心地进行修改，经过妈妈修改的日记，总能得到老师的好评，还经常被当作范文在全班同学面前念，那种满足感激发了我写作的兴趣。可是妈妈却说自己写的日记得到老师同学称赞，那才是过硬的本领，是啊！小鸟长大了，总是要独自生存的。为了妈妈的那句话，我更爱看书了，我希望在书中找到写作的灵感。到了三年级，老师开始正式教我们写作文，尽管我的作文还是让妈妈修改，但我每次会注意到妈妈修改的内容，从中汲取教训，修改方法。在不知不觉中，随着年龄的增大，阅历的丰富，还有老师的辛勤教导，我的作文写得更好了，基本能独立完成。到四年级时，我的两篇作文，《会说话的标志》和《妈妈，感谢您！》都荣幸地在校园网上发表，其中《妈妈，感谢您！》还选入了我校的校刊，这些给了我极大的鼓励。
我喜欢看各种各样的书，《名人故事》让我奋发图强，《济公传》教我要做个善良之辈，《鲁滨逊漂流记》让我领略了什么是毅力、智慧和勇敢，《读者》更是一种奇妙的杂志，她里面的文章总让我回味，所包含的人生哲理让我眼前一亮……现在只要有空，我就会直奔书店或者图书馆。
与书为伴，我忘却了所有的'烦恼，与书为伴，我更加快乐。看书，催我上进，看书，教我知识，看书，让我懂得了许多做人的道理。书就像一位老师，拨正我前进的方向，书又像一盏明灯，照亮我前进的路。我相信有了书的陪伴，我的人生之路会更加充实、精彩。
我的故事 篇12
物理刷题了吗？数学总结了吗？英语精读了吗？虽然才高一，但我已经感受到了理科作业堆成山的压力，在这种重压下，书成了我唯一让心灵暂时停靠的港湾。
午后的阳光惬意而舒适，教室里充斥着“沙沙”“沙沙”的声音。我正抱着一本数学必刷题“啃”着，这时，“生物钟”又一次准时敲响了，我拿了纸，从座位中抽出了新买的《毒木圣经》，悄悄地溜了出去，先倚在门口左右张望，打探一下“敌情”，确认走廊上安全后，再蹑手蹑脚地溜进厕所中。
一股熟悉的味道扑鼻而来，就进入了一个脱离了书山题海的新世界。十指合拢，伸一个大大的懒腰，推开窗户，温暖的阳光洒进了这个新世界。
认真挑选了一个略微干净的蹲位，脱下裤子，蹲下去，一气呵成。双手捧着书，目光扫过书上的文字，贪婪地咀嚼着，手一页又一页地翻过去，阳光跃上的我的指尖，一缕阳光洒在书上，像梦一般，像梦一般美丽梦幻，一会儿跃上指尖，一会儿跃上书本，一会儿又悄然远去。
我已经完全沉醉在我书中的世界了，当牧师普莱斯在刚果宣扬圣经时，当他想说出：“耶稣是圣人。”却说出了“耶稣是毒木”。我的心紧跟着书，全然没有了笔尖的摩擦，题海的压迫。
这时，括约肌带来了阵阵感觉，我的身体和我的精神一起达到了高潮，感受到了非一般的宁静与舒适。
偶尔会有一两个同学与我一道，捧着书，享受着阳光，享受着宁静，遇到好的`文章，好的段落，我们也会隔着蹲位相互传阅，犹如一场小型的读书会。
结束一切后，我倚在窗边，抖一抖麻木的腿，感受清风的吹拂，享受阳光的洗礼，继续品着清风，就着阳光，惬意地翻着书。放下书，从窗口极目远眺，连绵的青山睡在云雾中，闭上眼，回味着书，享受着着偷来的宁静。
我的心又恢复了宁静，又加足了燃料，又要回去开足马力撸起袖子加油干。
书香配着氨味，阳光就着清风，无论何时，书都是我心中的一片净土。
我的故事 篇13
我，虽然有些内向，可是非常自信。
我在小学时，一开始成绩应该还算可以，可是在三四年级时遭遇了滑铁卢，成绩跌到谷底，但是后来通过我的努力，我的学习成绩终于在五六年级时进入到班级前列。
一双闪着童趣的大眼睛，却掩盖不了内心无助的悲伤，三年级时的我就像一条在茫茫大海中迷失了方向的小船，一直盲目前行，没有目标，始终找不到引航的'灯塔。那一天，天色阴沉，正飘着几丝细雨，我独自走在上学的路上，心中一直惶恐不安，由于昨天贪玩，作业没有及时完成，本来想今天早上写，谁知又起晚了，我来不及赶作业了。唉，我慢慢地向学校走去。
上课铃声响起，我静静地在位置上坐着，等待着暴风雨的到来。果然，老师发现了我没交作业，严厉地批评了我，我万分沮丧，呆呆地站着，失去学习兴趣的我，在四年级的学习成绩可想而知。
五年级，新学期，新开始，我暗暗对自己说：“失败是成功之母，我一定要站起来，战胜我的懒惰，战胜同学们的嘲笑，活出自己的精彩来，我能行！”我加快了学习的步伐，学习成绩渐渐好转，几次语文小测验我都名列前茅。我的学习兴趣日益浓厚，学习成绩更上层楼，一直稳居班级前列。老师和同学们都对我刮目相看。是啊，有谁会相信升到五年级时成绩还处于下游的我，经过拼搏，如今傲视群雄呢？在五年级第一学期期末考试中，我以281分的高分结束了学习旅程。
可惜，骄傲使人落后，到了五年级下学期，我的成绩一波三折，我屡战屡败，痛定思痛，我又一次觉醒了。在六年级，我拼命学习，经过几次失败后我又一次登上了学习高峰，升入初中的时候，我比五年级时我们班的第一名还高了一分。
我坚信：失败是成功之母，这一秒不绝望，下一秒就有希望。
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