细微之处见真情作文（优秀）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的细微之处见真情作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
细微之处见真情作文1
坐在书桌前，打开书包，慢慢吞吞的把一个个要做的作业抽出来。竟然在桌面上堆成了一尺高。台上的日历，一个个日子上的红圈圈，红艳艳的，刺痛我的眼睛。
“明天就是期中考试了呢。”我轻轻的呢喃着。自从上了初三，微妙的紧张感时常如小虫般冷不丁地叮蜇我的心——无法摆脱，纠缠不清。
这学期，学校把我们初三全体同学打乱后，又重新分了班，一个个好友都散落别处了。望着新班里的新同学﹑新面孔，我心思怅怅然的，空落落找不到一个知己的感觉。
没有了初三时无休止的疯玩打闹，没有了海阔天空的.神聊调侃，这些新同学，每个人都变了样似的，男同学很绅士的样子，女同学也淑女多了。唯有我这颗不安分的心，在涌动着……
妈妈轻轻地走进来，把手机放在桌上：“老师发信息来了，不知道功课可以看一下手机。”
细微之处见真情作文2
生活中，有许许多多细微的动作，我们又是否关注过呢？真情，往往是在生活中细微的点点滴滴之间。
星期六，我去画室上美术课，那里的朱老师十分喜欢我。有一次，我们要画的是儿童素描，那是一个很难的卡通人物。朱老师让我自己先打形，可我心里却十分纠结，想：朱老师是我最喜欢的老师，每一次我都希望他看到我最好的一面，要是打不好形怎么办呀！朱老师看到我一直在犹豫着不下笔，仿佛猜到了我的心思，说道：“别怕，我在这呢，我会帮你修改的。”我心头一暖，可还是不敢下笔，我手微微地颤抖着。朱老师看见我这样，便看着我说：“你怎么了？”我闭着嘴，眼睛望着脚，他又说：“实话告诉我，好吗？你是不是觉得很难？”我略微思考了一下，轻轻地摇了摇头，“那为什么不画呢？”这次，我并没有很快做出回答，而是用手紧紧地抓着衣服，犹豫着要不要说出实话。
“怕！”，最后我还是决定把实话告诉了朱老师。他说：“你怕什么呢？你知道吗？我在大学里的时候，第一节课，是手工课，要做一个作品叫凹凸面。那一张小小的纸，刻刀只要刻错一个地方，这个作品就完蛋了。我心里比你现在还要紧张，觉得自己肯定做不好，会给老师留下坏印象的。可是，除了刻，又有什么办法呢？所以，我好好的.想了一下，然后就慢慢地、仔细地去做。只要自己认真了，就一定不会做得太差的。所以，不要给自己太多、太大的压力，你只要觉得自己做好了，那就可以了，知道吗？”
“嗯！”听了老师的一番话，心中似一轮太阳照亮了心田。“好了，想清楚以后自己找个安静点的地方坐好，慢慢地画，哪怕你只画了一个头部也是好的。”朱老师拍了拍我的肩膀走了。我静下心来，坐在安静的角落里慢慢地画着，用心画完了一个头部，朱老师走过来说：“你看，不是画得很好吗？不要太谦虚哦，以后自信一点儿。加油，回家再好好练练。”
朱老师的话语一直回响在我的耳边，这些话语看似很细微，很普通，但却在我的心里种下了自信的种子，更体现了朱老师对我的关心！
细微之处见真情作文3
上个星期，父亲因为我天冷没加衣服把我狠狠训了一顿，我顶撞了他，还几天没跟他说话。偏偏他的乌鸦嘴说中了，当母亲告诉他我感冒的事后，他竟然幸灾乐祸地说：“怎么样？不听老人言，吃亏在眼前。还是中学生呢，连动物就不如，动物世界里好多动物还知道防病治病……”越说越难听。“不要你管。”我跑进房里，“砰”的一声关上房门。
后来在母亲的“调和”下，我答应让他送我去医院。父亲也没有一点好脸色，让我心里更难受。
他骑着摩托车载着我向村医疗所行驶。风猛烈地刮着，像匕首刺在我脸上，手也冻得钻心痛。他似乎感觉到我的难受，停下车，摘下手套，微侧了脸，用命令的`语气对我说：“戴着吧！”“可是你……”我知道他如果不戴手套开车比我更难受。“坐好，贴住我后背。”几乎不容我分辨，他就开动了车。我只好将手套戴上，一股暖流流进心底，父亲的手套像父亲的手一样，很大很温暖！父亲挺直了背。从没见父亲的背挺得那么直，像大山一样为我挡住了寒风。我感激地抱紧了他的腰。
来到村医疗所，父亲不停地搓着手，呵着气。他的手一定是冻得难受。医生准备为我扎针时，父亲说：“医生，您轻点，孩子手来时受了冻。”医生笑了笑说：“你还真是一个好父亲呀！”在场不少人的目光投向了我们，这大概是羡慕吧！我感到好幸福。打上点滴，父亲不知从哪儿找来一个保温袋，递到了我手上，“拿着，暖和点。”又问我想吃什么东西。我实在不想让他受累，“我不吃，你歇会儿吧。”可他笑了笑说：“等着！我马上回来！”此时，我觉得父亲老了许多，满脸的皱纹，一笑就给人带来沧桑的感觉，我真的好后悔，后悔我当初不听话！我强忍着不让泪流出来。不一会儿，父亲拿着热腾腾的包子出现在我眼前，“快吃吧，别饿着。”包子的热气直冲我的脸，热气中看着父亲有些佝偻的背影，我的眼眼睛又湿润了。
别看父亲平时大大咧咧地，他的心原来也是如此细微。
到了学校，父亲拿出了一袋东西，说：“这是感冒药，要准时吃。你怕苦，我买了糖，喝完药就吃糖。这是冻疮膏，这是……”此时此刻，我再也忍不住了，泪水夺眶而出。
细微之处见真情作文4
下午的夕阳温暖和煦，微风不急不燥的抚摸着我的脸庞，一切都是那么惬意舒心，而此时的我却拿着自己的检讨书，忐忑不安地站在了老师办公室门口，等待暴风雨的到来。
我终于鼓起勇气敲开了办公室的门，头低着步伐极慢地走到了老师面前，双手奉上不光彩的检讨书，我慢慢地抬起头，看到的却是老师和蔼慈祥的脸庞，我迷惑了，心中嘀咕道：犯了如此严重的错误，我怎么没有看到他的生气呢？违反纪律的场景在我的脑海中像过电影一样，浮现在眼前：老师讲得绘声绘色，细致认真，就连读课文也那么富有感情，听起来好似在讲一篇故事；同学们也聚精会神地听讲，积极地回答问题，教室里一片和谐。而我也趁着和谐的气氛和后面的同学说无关课堂的话。柳常同学，你在干嘛！我不情愿地站起来没什么呀，老师没再继续说什么，我一脸乌云地站在那里，直到下课写份检讨吧不急不慢的声音在我耳边响起。
嗨！想啥呢？检讨还比较认真深刻，‘上课讲话，违反纪律’这句话是我在开学之前对你们再三说过的，为什么还要说呢？你讲一句，我讲一句，那么课堂不就变成了闹市？这样既让课堂的精华流失，也让老师心情变得很差，受到训斥不说，进度也慢了，跟不上别班的进度。你们愿意被超越吗？我希望你们都能成为最好的自己，这不正是咱们班的班训吗？你是个好孩子，很像当年的我，希望你认识到自己错误，不要对不住自己，你现在能明白吗？老师语重心长的对我说。突然间让我觉得自己好傻，这么大了怎么还管不住自己呢？我的心不放在学习上，无形中我不是浪费了自己的学习时间吗？我没有对自己负责，不就是没有尽到一个学生的职责吗？我的说话影响周围同学的学习，就会造成不好的学习氛围，也会影响整个班的风气吗？不也是让老师在百忙之中为我操劳吗？心中非常的懊悔﹑自责，这一连串的'问号感受到老师并不是责备，也没有过多的指责，语气中没有愤怒，没有生气，这是我没想到的情景，呆呆地看着老师，不由自主上前了两步，抱住了老师，别过头轻轻地抹着眼泪，心里默默说：一定不会辜负您的教诲，谢谢老师。尽管犯了错，老师却依旧待我如春风，悄悄地开导我人性中的正能量，这种开导的温暖力量永远比严厉的批评更有力的进入到我的心灵深处。
师者，不仅传授解惑也更是我们人生的开导者，而开导的力量也如料峭春风轻轻拂过人心，不留下一丝痕迹，却让人感到舒适，不拘泥于困境中。
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