搬运工作文

搬运工作文锦集(3篇)

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的搬运工作文，欢迎大家分享。

搬运工作文1

　　就在20xx年11月6日这天，我这个以“手无缚鸡之力著称”的男孩，竟鬼使神差地做了一回搬运工。这，到底是怎么回事呢？

　　原来啊，在5日晚时，老师叫我们去帮吴老师干活，因为天太晚，于是便有了今天一事……

　　一大清早，我便赶到了学校，因吴老师有“圣旨”，今天是要去干活的。汪荣生也来了，和我一起搭着肩来到了电脑室门口。吴老师一会儿也来了，随之，我们的“黑色星期二”也同时拉开了序幕。

　　只见老师一声令下：“把所有地上的`主机和显示器搬到3号楼！”话毕，我与汪荣生张晗枫便瘫坐在地，“啊，搬东西啊，还以为什么脑力活呢。”小汪抱怨道。“就是！”张兄附和。可命运对我们三人是残酷的，无奈只能各挑主机，向3号楼进军。我用右手托住主机右侧部位，再以左手支撑左方，大喝一声：“起！”便左摇右晃地走出房间。一路上，我这只破主机还不时发出“啪”“哒”的声音，搞得我是心烦意乱，连董浩都说：“小秦，你的鸡（机）好会打鸣啊，看来，这是只公鸡（机）啊。”我们屏住笑，继续向前，呵，你别说，这主机还是挺沉的，背到3号楼面前，我的身体告诉我该歇歇了。可看到其他人一个个仍是健步如飞的样子，我心一横：“算了，拼了，搬了！！！”于是，我用足剩下的所有精力，奋力前进，这感觉就像是被泰森打了一拳似的，难受啊！可又能怎么样。当我终以仅剩的力气来到教室门口时，我已筋疲力尽。可吴老师就是不肯松懈我们，好像要把我们一个个训练成将来的举重运动员，马上又喊我们去搬显示器，“唉，再去吧。”我自叹道。心里充满无奈，同时也对老师使用“童工”表示强烈抗议。

　　这次，这东西可就沉多了，起码得俩人。我选择了汪荣生，我们想：只要每人搬一段路程不就完了吗。于是汪荣生自告奋勇：“我先来。”接着，我拿插头，他搬。只见小汪脸涨得通红，双手青筋都冒了出来，方才使显示器远离此处，可刚搬到门口，汪荣生便不好意思的说：“呃……我，搬不动了。”我差点晕倒。这都行！我真服了他。看来，只好我来了。我连接过，一触手，我便使出了全部的力量，搬啊搬啊，终于又再次来到了3号楼门前。我实在无力，汪荣生这次终于显示了他的“男子汉形象”，一鼓作气来到了2楼，还剩一点了，我再接手。终于，冲到了目的地，我俩不约而同迅速瘫坐在地，大喘粗气……

　　这次“实习”，让我们再次锻炼到了手臂，听说，我们班还加分了呢。

搬运工作文2

　　“同学们，预习课上你们都在忙什么？”张老师笑眯眯地看着我们，“我觉得你们好辛苦啊！翻阅一本本资料书，密密麻麻地摘抄在书上。但这样的劳动有效吗？”

　　“有啊！”有学生小声回答，“课堂上老师提问时就能对答如流了。”同学们都笑了。

　　“是啊，为了应付老师的提问，为了迎合老师的心理，为了完成课堂任务。但是语文学习完成了吗？”

　　教室里安静下来。

　　“语文学习到底为了什么？”张老师顿了顿，“语文学习是为了培养你们对语言文字运用能力，是为了提升你们的语文素养，是为了让我们成为更有温度，更能体验到幸福的人，是为了你们的全面发展和终身发展打好基础的。”

　　同学们的表情凝重起来，都沉默了。

　　“同学们，我们不当搬运工，老师反对你们只会复制粘贴。拿到一篇文章，老师希望你们潜入文本，精心阅读，从文章的字里行间读出资料书上没有的东西；老师期待你们从文章的空白处，读出作者想要表达的内涵。……孩子们，你们能吗？思维力比知识更重要啊！”

　　这就是张老师，遇到问题，没有大道理，只是深情的告白，却像潺潺流水，荡起层层涟漪。

　　后来，张老师还教给我们做圈点批注，她说圈点批注绝不等于抄答案，而是在关键处圈一圈，点一点，批注既可以是文字，还可以是符号。质疑处可以是问号，惊叹之处可以是感叹号。

　　记得在学习杨绛先生的《老王》一课时，并没有仅仅停留在“善”和“苦”上，而是带领我们理解“杨绛先生的`愧怍”，在老师的点拨中，在一遍遍走进课文与杨绛、与老王的对话中，我们恍然大悟。是啊，杨绛的愧怍并不是不知道老王的去世，而是源于她内心深处的不平等，源于她的同情大于平等、拒绝大于接受，源于她对人对事的原则——绝不欠别人的情。所以，她将有情之物化为金钱给予回报，以至于老王带着遗憾离开了这个世界。老王对杨绛是“心”的付出，而杨绛对老王只是“钱”的回报啊，这难道不是最大的不平等吗？

　　亲爱的同学们，让我们拒绝复制与粘贴，决不当搬运工。当我们静下心来，潜下心，用一颗柔软的心灵去触摸每一个有温度的汉字，一定能感受语文的芳香与美丽。

搬运工作文3

　　自从有了共享单车，人行道上、车站的站台边和我家小区大门口总是横七竖八地摆满了各种款式和颜色的自行车。每天上学和放学的路上，我都能遇到一大堆这样胡乱停着的车子，也不知道到底有没有人在管理，总之让人看了很不顺眼，所以我觉得得想法子把它们归归类、放放好。

　　一天，我又在计划我的“共享单车管理办法”，突然看到小区里出现了一个身穿红袍、拄着拐杖的小老头。他身材矮矮胖胖的，走起路来还一摇一摆。我心里觉着有些奇怪，于是就飞奔到那个人身旁，可他却一动不动地站在那里。我纵身一跃，居然飞过了他的头顶，然后稳稳地落到地上，转身看了他一眼。我惊讶地叫出声来：“啊，土地公公！”他捋了捋胡子不做声，我连忙问他：“土地公公，你怎么到地面上来了？”他慢悠悠地答道：“哎，我想来看看风景，没想到看到一堆自行车”，他边说还边叹气。“是啊，现在到处都是乱七八糟的自行车，大家想放哪里就放哪里，连走路的.地方都快没了呢。”我赶忙说。就在我说话的时候，又有一个人把共享单车随意地停在人行道上。“这些车子难道就没有人来管理一下吗？”土地公公继续问。“应该没有，我也正想办法来解决这个问题呢。”我回答道。土地公公皱了皱眉头，严肃地说：“让我来帮帮你们吧！”说话间，只见他用手圈了一块堆满了共享单车的土地，然后嘴里念了几句我听不懂的咒语，这些单车就连同土地一起飞向了不远的共享单车统一摆放处，看起来就像阿拉丁飞毯一样。我看呆了，也装模做样地跟他的样子试了一次，却没任何动静。于是土地公公走到我面前，握着我的手，念了几句咒语，让我再试一下。我将信将疑地把眼前的共享单车圈起来，往空中“嗖”地一飞，居然成功了。

　　于是，我们俩你一圈，我一划，把小区里的一片共享单车都归整好了。这时，土地公公不紧不慢地将五个手指张开，深吸了一口气，把手一下子握成了拳头。在这一霎那，我发现载着单车的土地“飞毯”都飞回了原处，地面又恢复到原样了。

　　“哇塞，土地公公也太厉害了！我要是能像他一样拥有超能力就好了，每天做完作业，就可以出门把那些共享单车去整理整理干净了”我心想。

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