（优选）一元钱作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的一元钱作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一元钱作文1
今天下午，我的作业很多，就在妈妈的门店里写作业。写呀写呀，终于把作业写完了。我伸了伸懒腰，决定到外面活动活动。
我看见几只蝴蝶在光秃秃的水泥地面上忽上忽下，团团转着圈子在飞。水泥地面上又没有花，这些蝴蝶在恋什么呢?
我好奇地走了过去，原来是一张5元的票子躺在那儿。因为5元钱是紫色的，而且花纹很像一朵花，蝴蝶肯定是把钱当做花了，于是就恋恋不舍。我把钱拿起来时，蝴蝶也跟着往上飞，我把钱拿着走时，蝴蝶也跟着我走，我往哪走，它们就往哪飞，真有趣!
第二天，放学回家的时候，我又在路上看见了一张“躺着”的'一元面值的人民币。这回没有蝴蝶，而是许多蚂蚁在上面“睡觉”。我把钱拿起来，抖掉上面的蚂蚁，仔细看了看，钱上面有一些残留的面渣，蚂蚁们就是闻着了面渣的香才来到钱上面“睡觉”的。
我写这篇文章是要告诉大家，要珍爱人民币。
一元钱作文2
一元钱在我们眼里毫不起眼。今天，我就给你们讲一讲一元钱的用途。
我们班在上体育课的.时候，这天是非常热，在下课的时候，我快要中暑了。我掏了掏口袋，掏出了一元钱，用这一元钱买了一瓶凉水，这一元钱救了我一命。
有时候，一元钱给了我无穷的乐趣。这天，我和小妹在家里呆着一点也没有意思。我就找了找玩具箱里看有什么好玩具。找了找，我找到里一元钱的硬币。我想了想那好吧，就玩一个跟一元钱有关的游戏。游戏规则是：我先把硬币扔了，再用手一扣，你猜它是正面还是反面，这就是硬币给带来的乐趣。
今天，老师说给汶川捐款。我掏了掏口袋，掏出一元钱给了老师。一元钱也就是一片爱心。爱心能伴我们成长，小的时候没有爱心，这怎么能行呢？
一元钱能做许多事，只要你用心的想，就会想出许多事，你说呢？
一元钱作文3
一元钱在我们眼里毫不起眼。今天，就给们讲一讲一元钱的用途。
我们班在上体育课的时候，这天是非常热，在下课的时候，我快要中暑了。我掏了掏口袋，掏出了一元钱，用这一元钱买了一瓶凉水，这一元钱救了一命。
有时候，一元钱给了我无穷的乐趣。这天，我和小妹在家里呆着一点也没有意思。我就找了找玩具箱里看有什么好玩具。找了找，我找到里一元钱的硬币。我想了想那好吧，就玩一个跟一元钱有关的游戏。游戏规则是：先把硬币扔了，再用手一扣，猜它是正面还是反面，这就是硬币给带来的.乐趣。
今天，老师说给汶川捐款。我掏了掏口袋，掏出一元钱给了。一元钱也就是一片爱心。爱心能伴们成长，小的时候没有爱心，这怎么能行呢？
一元钱能做许多事，只要你用心的想，就会想出许多事，说呢？
一元钱作文4
在我的记忆中有许多难忘的事，它们像天上的星星一样多得数不清。其中一颗星星虽然很小，但是特别亮。每当我想起它就会心里暖暖的。
一天中午，放学后我坐公交车回家，上车才发现我把妈妈给我坐公交车的钱弄丢了，找了半天也没找到那一元钱。我给司机叔叔说明了原因，但司机叔叔说：“到下一站，你直接下去就可以了。”听了司机叔叔的话，我伤心地想:“中午还有作业，如果走回去的话，就可能写不完了，我该怎么办呀！”马上就到站牌了，我难过地走到门口，正准备下车的'时候，一个老奶奶拉住我说:“孩子这一元钱你拿着，把它投进投币箱吧。”我说了一声:“谢谢，奶奶。”就把这一元钱投进了投币箱。回到座位上，我一直对老奶奶说:“谢谢您奶奶。”老奶奶回答道:“没事，这是我应该做的，帮助别人，我自己也感到很快乐。”过了一会儿，老奶奶下了车，她临走时对我说:“赠人玫瑰，手有余香。”看着老奶奶从我眼前慢慢消失，我的眼角湿润了。
若是哪一天，我还能遇见她,我要把这一元钱还给她……
一元钱作文5
有一件微不足道的事，让我感动，让我领悟。
那是一个假期的早上，我和全家人来到淘宝城服装超市购物。因为很热，我要妈妈带我去买雪糕。于是我们就一起来到附近的一家雪糕店。
我看到人很多，就在后面排队，这是我发现离我不远处有一个和我差不多大的小男孩。看上去他似乎有小儿麻痹症，他一直看着冰柜里的雪糕，显然他很想吃雪糕。
他看了很久了。站在一旁扇扇子的老板娘对我说。
卖完雪糕的`孩子们看着他指指点点，一个高中生把他用力一推，他差点摔倒。我的同情心油然而生，我希望有人送他一根雪糕。这时，一位擦皮鞋的中年妇女走到他跟前，从兜里掏出一角一角的零钱凑成一元钱，塞到他手里。于是他笑着一拐一拐地走过来，买了和我一模一样的雪糕。
我的心情好了很多，但我也纳闷：一个擦皮鞋的人，自己很穷，为什么要给他钱呢？老板娘似乎又看懂了我的心思，对我说：擦皮鞋的是他妈妈。
我感溉万千：世界因为有了母亲的爱才五彩缤纷。每个人因为母亲才变得幸福；因为母亲才有了快乐。
这感人的一幕让我懂得一元钱的母爱。
一元钱作文6
一天，小红在回家的路上捡到了一枚一元钱的硬币，这枚硬币让小红爱不释手，但是这枚硬币该怎么办呢？是自己留着用，还是交给警察叔叔呢？小红抓耳挠腮，还是想不出来该怎么办。突然，小红眼前一亮，不由自主地说出了声：“我不是可以由捡到的这枚硬币来做决定吗？如果是“中国人民银行1元”朝上就交给警察，若是拼音“zhong guo ren min yin hang”菊花图案朝上就留着自己用。
小红调皮地把硬币向上抛郑了几次，再趴下来，把硬币立在地上，左右手的大拇指、食指和中指合力夹住硬币，右手向内左手向外同时发力使劲一转，边转还边学着动画片里的太上老君念叨：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！”任凭硬币呼呼呼地转啊转，小红的眼珠也随着硬币转啊转，终于，硬币停下来了，是“中国人民银行1元”朝上！小红欢呼着跑向了警察局，把这枚硬币交给了警察叔叔，警察叔叔又经过调查，很快就找到了这枚硬币的`失主，并且把硬币还给了失主。警察叔叔对小红说：“小红，谢谢你，你真是个拾金不昧的好孩子！”
小红高兴地回答：“不用谢警察叔叔，这是我应该做的。”然后向警察叔叔说了再见就兴高采烈地跑回家了。
一元钱作文7
今天上自习课，正写着作业，笔突然没水了，于是向前面的人借了一只，继续写作业，下课了，同学们没有都冲向班门口，只有个别同学去上卫生间或是找老师问题，因为马上就要期末考试了。
我前面的人（借我笔的人）去了卫生间。作业写完了，该休息一下了，于是将同学的笔随意扔到了他的桌子上。
“铃铃铃”又上课了，我回到座位上，看见同学的笔不再桌子上了，以为是他收起来了，可事情并不是我想象的那样。
同学回来没找到笔，以为是我没还给他。我轻轻拍了一下他，说道：“笔给你了。”“没有啊！”同学似乎要急疯了，因为那是他最喜爱的笔了。
我们在周围苦苦寻找着，还问遍了周围的`所有同学，他们都说没看见。
我有些不好意思了，于是就说：“明天赔你一支吧！”可同学似乎也不在意了，笑着说道：“不用了，不就是一支笔吗？”“还是陪你吧！”我觉得如果不赔似乎有些不合适。但是同学仍旧说：“不用了，不用了，我明天再买一支，没事的。”我也没说什么了。
回家路上，我想：我明天到底赔不赔他一支笔。这人是我们班的倔“牛”，你若是不服他意，他准能说服你。可是如果不赔，我又觉得心里不踏实，虽然那支笔只值一元钱。明天到底赔不赔他笔？
一元钱作文8
在我记忆里，我帮助过别人，别人也帮助过我，而今我最难忘的是那位补鞋的老爷爷借给我的`一元钱。
记得那是一个阳光明媚的星期六，我下午上完学回到家的时候，发现妈妈没在家，我便拿出手机给妈妈打了个电话，通过了后我便说：“妈妈，您在哪里？”妈妈回答说：“我在黄须东中药房，你快点坐26路公交车过来吧。”我又说：“可是，我没有钱坐公交车呀！”妈妈想了想又说：“那你去借吧。”我又问：“我向谁借呢？”妈妈回答说：“那你向巷子口补鞋的老爷爷借吧。”妈妈说完就把电话挂了。这时我跑向了巷口，来到了老爷爷面前，他看我气喘吁吁的样子便问：“小朋友，有事吗？”我便回答说：“老爷爷，我生病了，今天妈妈叫我去黄须东中药房去治病，可是我没有钱赶车，希望您能给我借一元钱赶车。”这位老爷爷二话不说，就把钱给了我，我拿着钱对这位老爷爷说了一声谢谢，便去赶车治病去了。
我和妈妈回来后就把钱还给了老爷爷，就因为这一元钱，我的病情得到了好转。
通过了这件事我明白了人间处处有真情。
一元钱作文9
第五套人民币背面的图案非常美丽，有我国著名的自然景观、建筑、人文历史，我喜欢的就是一元钱后面的图案了。
一元人民币背面的图案是著名的三潭印月，三潭印月是杭州西湖十景之一，被誉为西湖第一胜景，风景秀丽，景色清幽，尤三潭印月的景观享誉中外。
一元钱背面的图案真美呀！西湖的湖水碧绿碧绿的，好像披上了一层碧绿色的纱衣，又像断断续续的丝绸，我好像都能听到“潺潺”的流水声。水中有三座石塔，这三座石塔像三个挺拔的战士，保卫着这座湖，石塔的底下是圆形的底座，上面半圆形碗倒扣着，再往上，是一个圆形的.瓷砖，圆形的瓷砖上有五个孔，到了八月十五晚上，工作人员都会点亮的蜡烛放在里面，每个石塔有五个孔，一共有十五个孔，照映出十五个月亮，飘荡在水中，再加上天空中的那个月亮，就是十六个，这样的景观真是美丽极了！吸引了无数的游人，十五晚上驾着船飘荡在水中，跟月亮同庆这欢快的时光。
远处还有一座座连绵起伏的山，一座石拱桥横跨两岸，旁边是一座郁郁葱葱的树林。
一元钱很普通，可后面藏着如此美妙的风景，有机会我一定要去三潭印月看看。
一元钱作文10
那是个星期四的晚上放学回家。下着毛毛细雨，寒风刺骨，我不由得打了个冷颤。路上的行人都加快脚步往家赶，路边一位瘦骨嶙峋，穿着破烂的老爷爷却在乞讨。干瘪而长满厚茧的手中仅捏着几张皱皱巴巴的.毛票。我想帮助他，一摸口袋没带钱，就在我要转身离去的时候，忽然听见：老爷爷给您。我仔细一看，原来是几个低年级的小女孩，其中一个正把一元钱放到老爷爷手里。老爷爷先是一愣，然后感激地说：谢谢你，小姑娘。看着这温暖的一幕我觉得今天不再冷，我觉得这是我长这么大所看到的最美的画面。
也许这一元钱是小女孩用来买文具的，也许是攒来买心爱的玩具的，但不管这钱是用来买什么的，小女孩都能毫不犹豫的把钱放到老爷爷手中，这种精神是多么难能可贵啊！
我们应该学习小女孩这种助人为乐的高尚品质，把这种真、善、美、发扬光大，永传下去。
一元钱作文11
一元钱能做什么呢？也许我们根本不曾想过，因为我们的压岁钱少则成百、多则上千，与“一元”无关，就连我们每天的零花钱，也不知是多少个“一元”。但当我面对“捐一元，献爱心，送营养”这一主题活动时，我开始审视自己的行为。
一元钱能做什么呢？我请教我的父母。他们告诉我，一元钱可以买一本作业本，可以乘一次公交车，或者是在超市里寄存一个包。
一元钱能做什么呢？我请教我们的老师。老师告诉我，一元钱可以为云南灾区的贫困孩子买一个鸡蛋，或者买一杯豆浆，缓解一下他们的饥饿，丰富一点他们的营养。
从关注“捐一元·献爱心·送营养”活动以来，我还知道，其实一元钱能做的.不止这些，因为它还代表着一颗爱心，它带去的不止是“一元”的物质价值，还代表着一份对灾区孩子无私的爱。
同学们，伸出你的手，伸出我的手，拉住灾区孩子们的手，我们一定会携起手来战胜天灾！同学们，朋友们，捐出你们的一元钱，就捐出了一份爱，捐出了一份祝福和希望！
一元钱作文12
有一天，我从我的零用钱里拿上一元钱准备去店里买一支圆珠笔，就在去买笔的路上，我发现了一位半身残疾的老爷爷在路旁乞讨。我看见他那可怜的样子，真想把手里的那一块钱给他，可是我是要去买笔的'啊？这时，我的脑海里仿佛闪出两个念头，一个念头是：买笔不算什么，你看老爷爷多可怜啊，还有把一元给他吧！另一个念头是：如果你把这一元钱给了老爷爷那我就没钱买笔了。最后，我决定选择第一个念头。把这一元钱给了老爷爷，当我把这一元钱递给老爷爷的时候，他用他那粗糙的手颤抖地接过这一元钱，并用沙哑的声音说：“谢谢你啊，谢谢你啊！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”
回到家里，我把这件事告诉了外婆，外婆表扬了我，说我是一个有爱心，乐于帮人的好孩子，我听了后，心里比吃了蜜还甜。
这天，尽管我没有买一笔，但是我做了一件好事。我很快乐！
一元钱作文13
现在是一个繁华的年代，大家过着幸福的生活，可是还有一些在街头苦苦挣扎的流浪者。
人来人往的大街上，大家都急着做自己的事情，而他们都没有注意到路边的乞丐：皮包瘦骨，脸上全是皱纹，头发乱蓬蓬的，破破烂烂的衣服显得他们是多么的无助。他们有的驼着背，拄着拐杖，两眼里全是恳求的目光；有的拿着破旧不堪的碗，手不停地抖着，嘴里不停地念叨着：“给点钱吧！给点钱吧……”你还有可能闻到他们身上的'汗臭味。面对这样的情景，难道就没有人给他钱吗？可事实上，人们就是这样做的。突然，暖心的一幕出现了--
有一个十几岁的小女孩，从口袋里掏出一元钱，蹲下身来把钱放进乞丐的碗里，乞丐立刻心花怒放，不停地说着谢谢，谢谢。小女孩说：“其实你不用谢我，我只是想把我的这份爱传递下去。”说完，她就转身离开了。
我一直在思考着，如果每个人都有一份爱，那世界上就不会有那么多流浪者了，我希望有更多的人能把这份爱传递下去。
一元钱作文14
星期六的早晨，凉风习习，妈妈陪着我一起乘公共汽车到书店看书。
就在快到书店的时候，上来了一位叔叔，那个叔叔穿的衣服，破烂不堪，脸上也看上去很脏，看样子应该是个工人。总之三个字——脏兮兮。( )
“你要是没零钱，就下去换零钱，如果你不想换，立马下车。”不知为何，司机和那位叔叔争吵了起来。叔叔红着脸，还没有回答。旁边的一位阿姨也在旁边煽风点火。“就是，你快点儿呀，别浪费时间，我还赶去上班呢！”经过这位阿姨一闹，车上的乘客也就开始纷纷议论起来。
这时，我才注意到，那个叔叔的手里还拿着一张皱巴巴的百元旧钞。在大家窃窃私语的同时，我发现叔叔的目光越来越暗淡，一脸的`无奈，不知该怎么办。
“叔叔，我有一元钱，给你。”一个小女孩站了出来，她那水灵灵的大眼睛望着那位叔叔，粉嫩嫩的小手里还拿着一枚一元钱的硬币。可是那位叔叔看了看自己手里拿着的一百元钱，又看了看小女孩。并没有接过钱。而是叹了口气，走下了车。刚才还喧闹的车厢也在此时突然地安静下来。我看着他失落的背影，去书店看书的那股兴奋劲儿也不知跑那儿去了。
唉，如果人们能够将心比心，互相信任，互相帮助，那么人间会多么的美好啊！
一元钱作文15
大家好！我是一枚圆形的一元钱银币，不胖不瘦，中等身材。我的颜色是银白色的，十分美丽，我的身上正面有一个大大的“一”字，反面呢，则有一朵鲜艳的菊花。我这么漂亮，但我有一段历险记，过了三年，我才定居。
啊，XX来到了，我终于出生了，工厂的人把我送进了一家百货公司里，服务员把我放进了钱柜里，里面有许许多多的钱：100元、50元、20元……看的我眼花缭乱。终于有一位朋友跟我一样是一元钱对我说话了：“你好！欢迎参加我们的派对……”话还没说完，它就被一只大手抓了上去，我感到奇怪，100元告诉我：“因为服务员要找钱，所以把一元给了那位顾客。”我刚刚点点头，我也被那只大手抓去了，放进了顾客的皮包里。
那位顾客回到家以后，把我给了一位品学兼优的'好学生，他从不乱花钱，把我放在了储蓄罐里，里面都是和我一样的硬币。就这样，我在小朋友的储蓄罐里呆了二年。第三年时，小朋友的学校里要捐钱，小朋友就把他的储蓄罐里的所有钱全部捐了出去，当然也包括我，学校把我放进了一辆车里，我在去灾区的车里看着窗外的世界思索着…
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