托物言志作文(精品)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的托物言志作文，希望能够帮助到大家。
托物言志作文1
坐在颠簸的巴士上，脚下是此起彼伏的黄沙，头倚在窗户上，耳边是噼呖啪啦，沙子拍打窗户的声音，我抬眼望去，那广袤的却又荒芜的戈壁滩映入眼帘。
这一刻，我站在戈壁滩上，内心喜悦的情感如洪流一般涌向四面八方。突然觉得自己是如此的渺小，就如同身边那一团团杂乱无章的植物一般可怜。
我与你的第一次见面竟如此的残酷，没有温馨的场面，也没有和煦的风，更没有你所需要的水资源，这里只有全世界最恶劣的环境，以及你脏兮兮的，铺满黄沙的身影。我真想对你说：“你给我的第一印象糟透了”。
带着对你的厌恶，我跟着工作人员向里边走去，看到了被称为“沙漠王者”的白杨，高大伟岸的身躯，茂密的枝叶给寂寥、毫无生命气息的戈壁滩增添了粗犷。然而就在我刹那间以为回到了自然，看到生的希望的时候，我再一次看到了你，但不同的是你总是成群结队的出现，总是出现在高大的白杨前。
我站在沙漠中，远远看见在那一排白杨的前方有一团团紫红色的身影随风摇曳，像是一团团紫红色的云彩，又像是一个个优美的体操运动员在舒展自己柔软的身姿，我知道那是你—红柳。我想对你说：“那时的你美妙绝伦，虽然没有南方草木的惹人怜爱，但是你给戈壁滩增添了野性的美”。
随着工作人员的介绍，我对你有了更深是印象，你必须抱团才能生存下来，你的根扎在地底下几千米，形成疏而不漏的大网，只为了汲取地下那微乎其微的水分。在戈壁滩上的你就像是排头兵，用自己瘦弱的身躯抵挡黄沙和风暴。你无私奉献的输送营养，给沙漠带来一丝清凉的绿意。红柳，我想对你说：“如果戈壁上的`绿意是新的生命，那么你就是生命的桥梁！生命的纽带。
即使你在沙漠中死去，可那又怎样，你无私的给其它值物供给了水分，你的死是伟大的壮举。
我承认，一开始我拿你的“外貌”，与之前所见的草木相比，在此我深表惭愧。我为我的片面、低俗向你道歉。你的美是无法用言语来形容的。那些娇美的温室花草，生时张杨迷人，死时却丑陋。它们的一生如此短暂，而你不同，你沉默不张扬，但却沉默出了力量，你虽身死，但那无私奉献，在困难中崛起，在危险中生存的精神却永远流传。
红柳！我想对你说：“你的死是伟大的壮举，你的生是生命的真实，是生命的伟大”。
离开戈壁滩时，我依然坐在巴士上，但不同的是我离开时心中充满了希冀。因为我明白了人和红柳其实一样，也应该无私奉献，要活出一种生命的真实。
托物言志作文2
春季，绿的世界。秋季，丹的天地。
绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人类说它是希望，是青春，是生命。这是至理名言。
到夏季，绿的更浓，更深，更密。生命在充实，在丰富。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在暴风骤雨中经受考验。
于是，凉风起了，秋季到了。万山红遍，枫叶如丹。丹是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。
撒种，发芽，吐叶，开花，结实。
孕育，诞生，长大，挫折，成熟。
天地万物，人间万事，无一不贯穿这个共同的过程。而且，自然与人世，处处相通。
今年五月，我曾访问澳大利亚。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黄色的；树林，是金黄色的。
一天，我在新南威尔士州青山山谷一位陶瓷美术家R先生家做客。到时天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床，整个青山全在静憩中。走到院子里，迎面是株枫树，红艳艳的枫树，挂满一树，铺满一地。
我回屋取了相机，把镜头试了又试，总觉得缺少些什么。若是画家，会描出一幅绚烂的油画。可我有不是。再望望那株枫树，竟如一位凄苦的老人在晨风中垂头无语。
这时，木屋门开了，一个八九岁的'女孩蹦了出来，她是R先生的外孙女莉贝卡，他们全家的宝贝。小莉贝卡见我凝视着枫树，就跑到树下，捡起两片红叶，来回地跳跃，哼着只有她自己懂的曲调。
最初的一缕朝阳投进山谷，照到红艳艳的枫叶上，照到莉贝卡金色的头发上。就在这一刹那间，我按动快门，留下一张自己很满意、朋友们也喜欢的照片。后来有位澳大利亚朋友为那张照片起了个题目：秋之生命。
也就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也许由于有跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受的那么真切。北京香山红叶，自然能使人心旷神怡；若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。
枫叶如丹，显示着长久的生命力。“霜叶红于二月花”，经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。
托物言志作文3
她，是一株茉莉，一株从小扎根于山沟里的茉莉。
那是个万物复苏的春季。在嫩叶的陪衬下，茉莉展现了她婀娜多姿的舞步，，开始了她一生的`旅程。
夏季，她已开出了洁白无瑕的花朵，也散发出沁人心脾的芳香。但她每天总是闷闷不乐，好像心事重重。来到人间的天神看了茉莉，摇要头叹息：“只见生长在大城市的花这样，想不到在如此美景中的骄花也这样。”天神起了好奇心，便问她如何这般愁眉苦脸。茉莉苦声叫骂：“天神，你为何这般偏心，你把我的姐妹都移到大城市去享受美好生活，只剩我在这里受苦，太不公平了！，我不想在这了，我要去城市……！”述评着便痛哭起来。天神语重心长地说：“傻孩子，你到底知道什么啊，城市的花儿还不如你呢。”“我不信，”茉莉反驳，“我不管那里的花怎么样，我只求你把我送去大城市。我愿意付出一切代价……！”“那好把，既然你那么想去，我就送你去。不过有一条件。”“什么条件。”茉莉一脸疑惑。“当你到城市后，寿命将减少到只剩2个月，你愿意吗？”“愿意！”茉莉脱口而出。“就算只剩一天我也愿意。”说这句话时，她的声音很小，很小。
来到大城市的茉莉心里自然规律特别欢喜，但她完全没有意识到，自己的寿命已经逐渐衰弱。此时，茉莉已经呼吸困难了。过了不久，一只蜜蜂非过来对茉莉说：“听说上游那里刚建成了一所大工厂，气势磅礴……”茉莉一听，心里不由自主打起了主意。她找了天神，向天神恳求，希望能帮她移居工厂。然而天神再一次提出以生命为代价的条件。当茉莉移到工厂时，她见到了那里的一切…但因工厂的废气污染太重，子时，她死了。天神看了，摇头叹息地说：“孩子，你本来是在大城市，但为什么一定要向往城市呢？”
秋季到了，秋风把茉莉吹回了山沟里，吹回了大地的怀抱，吹回了大自然的怀抱…
春季，那洁白的雪覆盖住了茉莉。然而，茉莉她还没死…
春季，又静悄悄地到了，茉莉花有发芽了，生在大自然中的茉莉，明白了生命只有在自然的时候才最有价值。
托物言志作文4
虽未生活在江南水乡，却对莲花情有独钟。因为莲花生长于污泥，绽开于水面，有出污泥而不染的深层涵义。 虽对莲花知之不多，却由衷地赞美莲子。因为莲子具有极强的生命力，即使沉睡千年，只要有合适的水分和土壤，它便绽葩吐蕊，叶绿花红。 有水的地方多有莲花。盛夏时节，荷的枝枝绿茎，以其高贵挺拔的身姿，亭亭立于明镜般水面；如伞的绿叶上突兀出一片片如雪团似胭脂的莲花，那是一种奇特的粉红颜色，白中带粉，粉中透红。含苞待放的花朵，总有着一种欲说还羞的情状，叫人一见，就心生欢喜。 有莲花的地方必有莲子。就如同莲花开时尽情绽放一样，莲花凋谢时莲子便长成熟，可谓花开莲现，花落莲成。此时的莲子朴实无华，一副谦谦君子的风范，紧紧坚守在黑而坚硬的外壳里，保护着那颗浓绿待发的'莲心。 在那“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的时节，也是荷花开得最繁盛的日子，擅长歌咏荷花的南宋诗人杨万里看到：“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”；而清人朱彝尊眼里看到的景致却相反：“几阵凉颸翻白叶，连盘骤雨跳珠绿”。不管怎么说，荷花给予诗人的思考，远比它作为植物本身的意义要深邃；如若不然，人们怎么会将它作为清雅、纯洁的象征呢？！
池塘中，静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，象是差满了密密麻麻的翡翠伞，把水面盖的严严实实的。碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠，晨风送来了幽幽的荷香，风吹过，似层层绿浪，如片片翠玉。 不久后，花蕾钻出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝头，有的藏在叶子底下，他们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。 花开了，翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香阵阵的荷花，象娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，让人想起：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 花谢了，你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗？不是的，她留下的还有莲蓬。 看啊，那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗，随着风儿轻轻摇动，似乎在象人们骄傲地炫耀自己。 荷花不象牡丹那样雍容华贵，不象梅花那样迎寒吐芳，也不象兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。 我爱荷花，爱她那亭亭玉立的身姿。。。。。。
托物言志作文5
世上的花千姿百态，各呈异彩。我见过雍容华贵的牡丹，婀娜多姿的水仙，亭亭玉立的芍药，出污泥而不染的荷花，朴实无华的小麦花……然而，我最偏爱的，却是那傲然屹立于霜雪之中的梅花。
去年春节前夕，我到外婆家，看到了盛开的梅花，顿感赏心悦目，折了一枝插入床头的花瓶里。晚上，我躺在梅花飘香的.房间里，不一会儿便酣然入梦了。
朦胧中，我来到梅花林，置身于梅花的海洋中，嗅着梅花散发出的诱人幽香。环顾四周，悄然无声，我正独自纳闷，一个娇羞的声音打破了寂静:“哎，我们中谁最美呀?”我循声望去，见到一株娇嫩的小白梅。“当然要数你姐姐了。”周围的许多梅树回答。啊，那是一棵无论从形态、花型来看都很美的梅花。在这梅海之中，她的确算得上国色天香的“皇后”。我正准备好好欣赏她，她说话了:“不，我不算。最美的在那里。”“哪儿?”我不禁伸长了脖子，啊……一阵琅琅书声，把我从清香沉醉的梦中惊醒。我揉着睡意惺松的眼睛，拉开窗帘，向梅林对面的院子里望去。啊，是她，我久别的朋友—我家的一位远房亲戚，她和我同岁，家在农村。不是说她父亲已给她订了婚，还收了别人的彩礼吗……她怎么今天也在这儿呢?我走出门，踩着满是梅瓣的小路，向她走去。
她看见了我，放下手中的书:"Goodmorning!”我用疑惑不解的目光上下打量着她:“你怎么在这儿?”
“这是我父亲逼出来的，我不愿听凭他的摆布，所以一个人到这里来了。你想，我才15岁，正是学习的好时光，怎能……”她脸上闪出红云，赶忙低下了头。
“你恨你爸爸吗?”
“不，我不怪他。”她抬起头来，眼中闪出了不屈的光彩，“总有一天，他会明白，我是对的，他会承认错误和爱他的女儿的……”
我听着听着，不禁心潮起伏，她在我们同龄人中，形成的反差是多么强烈啊。我看看她，又看看窗外的梅林，此时此刻的她，不正是那雪压冰封下傲然开放的梅花吗?
这梅花，比我在梦中见到的梅花更美，更迷人!
托物言志作文6
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意。反而倒有几分愠怒。以后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，目光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多好兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺看了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育过仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！。
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”
我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？！”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”
“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的`话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷俗野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢？
“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！
父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样可，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。
托物言志作文7
一直喜欢竹，绿烟生雾，翠玉凝露，纳凉避暑，清幽去处。杆杆临风玉树，叶叶风骨不俗。
记得看《笑傲江湖》，最喜那绿竹翁洛阳城东的幽篁小筑，竹篾竹榻竹屋，举头青碧一目。四周萧萧竹林环护，几上洌洌清酒一壶。隔断尘世喧嚣无数，洗净锦绣繁华如布。听姑姑琴音轻抚，忽春暖花开，燕莺出谷；忽群卉争艳，花团锦簇；忽珠玉跳跃，清脆短促；忽朝露暗润花瓣，柳梢晓风低拂。真真是临水结庐，琴箫泉溅花坞。
令狐冲少小孤苦，受恩师母。那时正被师傅猜妒，体中八道真气交互，内力尽无，备受欺负，小师妹也移情别处，自己心中万般凄楚，陷入人生低谷。幸在绿竹深处，与姑姑学琴识谱，诉生平肺腑，拉开了笑傲江湖的序幕。
看红楼，最喜潇湘馆的住处，爱那几杆亭亭的翠竹，被一道清清的碧水环住。苍苔露冷，两行绿雾，青石铺就的碎花小路，林黛玉背着花锄，挂着香囊，绣花鞋踩着晨露，袅袅举步，真是龙吟细细，凤尾楚楚。
窗前的鹦鹉，百合的香炉，书架上磊磊的书，甜甜的香味，从银红的窗纱慢慢渗出。听着林妹妹娇音如珠，诗词细数，出门时也不忘对紫鹃吩咐，放下一扇纱屉，看那大燕子回来，把帘子放下来，拿狮子倚住。多美的生命，简直是诗意的解读！
去过云南傣族，简直是竹的国度，萧萧江上竹，依依满山麓。竹楼竹榻竹铺，吃竹用竹唱竹。在那里，竹有着广泛的用途，竹筒子蒸饭，竹筒子做菜，不用油炸煎炒，简直是清清淡淡的竹香满屋，健康有了首付，美味入了肚。
喜欢竹，不是因为他是花中四君子名号的瞩目，也不是因为千古歌咏不断的诗赋。只因为喜欢那静静的绿，那清清的碧，那不悲不喜，不孤不寂的'情愫；只是因为那一夜霜雪除，贞心自束，玲珑碎玉的清骨，只是因为那有力有节，刚正不阿的气度。
竹在寒冬就开始破土，高洁满腹，不落世俗。用稚嫩的生命把坚硬颠覆，骄傲地向世界宣布，不慕百花馥，不恋蜂蝶逐，我用我独一无二的绿色向天空插入。身有节，正气吐，一生胸怀若谷。
看竹！杆杆修束，枝枝展舒。不计人生的赢输，没有勾心斗角的名目，不怕狂风呼，不怕暴雨注，宁睡瓦屋，不恋金土，在山麓，在平湖，引凤宿，看不足，独展风骨。
托物言志作文8
前年，我从草地上将一株春草移植到了家中。由于我的照顾不当，它枯萎了。今年春天，我欣喜地发现它冒出了许多芽苞。在其他花盆里，它的种族纷纷发芽。
这就是草的生命特征——顽强。
在上个学期，学校开展了中华经典诵读活动。在这次活动中，我又一次被唐代大诗人白居易的《赋得古原草送别》所感动。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”
描写了绿油油的草原，一年中枯萎又繁荣。外来野火烧也烧不尽;哪怕烧尽了，春风一吹，草又快活地生长。
远处，春草镶嵌在古老的羊肠小道旁，甘愿来到这座荒芜小城。今日，就在这小城外，我送别挚友王孙，在这小道上走了许久。啊！春草！我再一次从你们身边经过。你们那葱茏的`绿……仿佛也蒙上了一层充满别情的色彩！
春草为了绿化环境，不怕付出任何代价，因为它知道，人们需要新鲜空气，要是没有它，人们就生活不下去，世界将是一片荒凉，春草对人说是多么重要啊，所以我们要爱护春草，不让春草受任何伤害。
春草，在常人眼里是弱小的、卑微的，人们难以说出它们的名字，有的人甚至肆无忌惮地将它们踩在脚下，就连牛、羊也把它们当做食物任意咀嚼……可它们—无言的春草总能重新挺直娇小的身躯，重新长出绿绿的嫩芽，恢复原来生机勃勃的模样。
如今，人们不仅常常被春草顽强的生命力所感动，更被它们的绿化环境、美化生活的功能所吸引：在城市、在农村，在房前屋后，在道路两旁……用它们制作出各种优美的图案和造型，装饰着环境、装点着生活。人们筑起篱笆保护它们，为它们驱赶害虫……
是啊，在生活中，不管遇到怎样的困难，都应该坚持下去。一场大火扑面而来，自己厄运难逃，但不能就此绝望、沉沦。要坚信不久便会有春风带来甘露，勇敢面对眼前的现实，积聚力量，从头再来，将自己推向再次的繁盛。这是我重读这首诗的又一次感悟。
其实除了这首诗，古人流传下来的许多传世经典都有着丰富而深刻的思想感情：《赠汪伦》传递了深深的友情;《游子吟》表达了慈祥无私的母爱;《静夜思》散发着浓浓的思乡情怀……
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。中华民族几千年传统文化的精华，丰富多彩，博大精深。我们要好好学习，深刻体会这些瑰丽文字的内涵，做个有知识、有文化的中华好少年！
托物言志作文9
今夜,心绪烦躁.窗外皎洁的月光射入书房,一片宁静与祥和.我决定去散步,平静如波涛汹涌般翻腾的心绪.
走在泛着月光的青石路上,周围雾气缭绕,为这人间仙境增添了一份神秘与安详.
月光照在我的脸上,我抬头望向那玉盘明月.月亮却不尽人意,躲在云雾里不肯见我,我心中难免有些落寞.月光似水,充斥在林间.我不可遏制地想到：也许,广寒宫里的嫦娥或与也在思念吧,思念着后羿,思念着那些消逝的美好,那些不可复得的美好.看着那轮高悬的明月,眼前的一切变得朦胧,我的思绪不知不觉飞走了,飞到了遥远的童年时代.
儿时生活,日日悠闲快乐,无忧无虑,与小伙伴尽情嬉闹而不知疲倦,老师总是慈祥地对我笑,回忆儿时,一切似乎都是那么美好与温馨,一切都是那么值得怀念与思恋.
泪水浸湿了我的眼眶,最后还是从面庞留下.
现在,故友都已离我而去,各奔东西,老师也一面难见,曾经所拥有的一切似乎都伴随着小学生涯的结束而消失了.每每想到这里,我总是痛彻心扉,心绪更加地波涛汹涌,无法平静,“剪不断,理还乱”.
天空中的明月像一个巨大的'漩涡,把我吸入那无尽痛苦、惆怅与思念的深渊中,让我无法自拔!明月啊明月!你为什么要带给我无尽的思恋啊!古人咏月来抒发思念,我又何尝不是呢?我过去的美好哪里去了?
“晴天,雨天,落幕犹在思念；回忆,过去,流星划过云烟.”耳畔又想起了童年时的歌曲,它曾经是那么熟悉,可我又觉得有些莫名的陌生感,心中更添了几分痛楚与无可奈何.人们啊!在拥有时不懂得珍惜,却又在失去时欲哭无泪,可这又有什么用呢?难道思念后就会失而复得吗?过去的美好,一去不复还啊!珍惜现在所拥有的一切珍惜你的青春,珍惜你的时间珍惜你的生命.更要珍惜你心中倒映的那轮明月.不要在看到高悬明月时,只能发出一声充斥着悲伤与怀恋却又于事无补的哀叹!
明月,寄托着我的忧思,同时它也寄托着古往今来无数人的忧思!月,就是思念的载体啊.
有一种思恋,叫做月亮.
托物言志作文10
长出地面的枝、叶、花很美丽，是值得我们去惊羡和赞美，但有谁会留意、关注那并不美丽的根呢?在我们向美丽的枝、叶、花表示衷心的赞叹时，也应对根表示称颂。若无根的存在，枝不会生长，叶不会舒展，花不会绽放。所以，在不再美丽的时候，枝、叶、花要化作春泥，去报答那默默付出的根。
根从不争艳斗丽，只在岁月中积累养分，抽发新芽，在枝头绽放美丽，这不跟我们父母很相似么?他们从不过分炫耀，在日常生活中积聚点点滴滴，然后乐意把他们认为最好的传给他们的子女，让子女在父母的积聚中收到成长所需的养分，在日渐一日中陪伴子女成长，到了子女长大成人后也不索取什么，只求有一声轻轻的问候，一瓣甜甜的微笑。
父母为子女成长付出了太多，付出了他们的青春年华，付出了多少个无眠的夜晚，他们就像是在土中的`根一样，默默地积聚子女所需，让子女成长、舒展，然后绽放。作为子女的的我们，应该懂得报答父母深情的付出，化作春泥，陪伴父母，报答父母。根为枝、叶、花提供源源不断的营养，这不也跟我们的老师相似吗?老师在无边的土壤中吸收知识的营养，以力所能及的高度去输送知识给学生，让学生在老师的教诲中如坐春风。在一届又一届学生在六月毕业以后，老师仍坚守着，孜孜不倦地培养下一代，这不也跟根很像么?在送走一年的繁华后，根依旧扎驻在土壤中，对准备到来的春天积累养分，为的只是让学生在老师的教导下生长、舒展和绽放。
老师为一届又一届的学生付出了太多，付出了他们宝贵的时光，在粉笔与作业中，老师仍锲而不舍地培养、滋养着一代又一代的学生。作为学生的我们，应该懂得报答老师不倦育人的付出。化作春泥，陪伴老师，报答老师。
根为枝、叶、花的美丽默默付出，无声但极其感人，无时无刻不牵动着枝、叶、花的心。美丽的枝、叶、花应时刻不忘从空中看看为他们提供成长的养分的根，深深的凝眸或是浓浓的祝福，化作一瓣滋润根的春泥，陪伴根，报答根。
是的，我愿在枝头飘落，在空中划过，落在根的旁边，化作春泥。
托物言志作文11
我一向都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不一样。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的'精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，
开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地最后迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁明白“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地。
托物言志作文12
人们赞花、赞树，甚至是赞草，却少有人赞叶，还总是责怪落叶伤感、不解风情。然而，在我看来，那叶落纷纷的场景并非生机的殆尽，而是一场落叶的盛大的礼赞!
落叶是有不同的。南方的落叶有干枯了的，也有绿色的;而北国的落叶除了枯黄的，也有金黄的、火红的。然而，无论那叶是深绿、是金黄、是火红，甚至是干枯腐败了的，它们的姿态都是那么娇美、那么轻柔。它们伴随着微风，轻薄的身躯跟随着风的节奏摇摆、飘舞回旋。几分街舞的帅性，几分傣族舞的柔美，还有几分芭蕾舞的高雅。
龚自珍道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”而落叶又岂会无情?在枝头，它全然没有鲜花生前那般娇艳可人。它在人们认为千篇一律的万叶丛中，默然演绎着自己的独一无二。而当它从枝头飘落，又融入泥土之中，用仅剩的躯体去滋养大树，将心灵的力量灌输到每一个枝丫，生长出更多树叶，继续它们独一无二的演绎。人说，那是“绿叶对根的情意”。
有时，也会不忍于落叶的消逝。拾起脚边一片落叶，那必定是独一无二的.。将它夹在一本厚厚的书里，有时是诗集、有时是宋词、或者是散文。不知过了多久，打开书重温那些美丽的词句时，一片叶从书中滑落出来，那份轻柔依旧，只是多了几分书卷气。仔细看，那叶片上的脉络，清晰可见，虽细小却刚毅坚韧。
人们为花的凋零而惋惜、伤感，为树的倾倒而愤恨、焦虑;为凋零的花举行葬礼，为枯萎的树木立碑……而我，也要赞颂落叶，赞颂那些像落叶一样的人们!
你，生前独一无二地活着，与同伴，在同一棵树上，朝着共同的目标奋斗。你们吸收着同样的养分，你们享受着同样的阳光，向着同样的方向——那蔚蓝的天努力生长。你枯了、黄了，你决不让这大树因你而背满累赘，你在微风的帮助下毅然离开了枝头。你落下时，感动了多少人?你的坠落是一幅唯美的画卷。你的生命殆尽了，但你的心不死。或是叶落归根、或是以另一种方式永世存活，你始终未曾消逝。
“你”是你，落叶。“你”更是你们，千千万万为中华民族解放事业献身的烈士，千千万万为华夏民族振兴而奋斗的勇士，千千万万为中国和谐社会建设而牺牲的英雄!
这，是对“落叶”的礼赞……
托物言志作文13
蒲公英，世上极为普通的存在。我看到了它不一样的美，我赞美它。
走在山间的小路上，映入眼中的是一幅青蓝相间的油画，蓝的是天空，广阔无边，是环绕在地球上方的大气层，青的呢，是山和草，山峦连绵起伏，野草葱郁。风从远处吹来，树叶沙沙作响，似在小声地哼唱动人的乐曲，小草也不愿甘于人后，迎着风翩翩起舞，好不优美。一切都动起来了，仿佛绿色的波浪，起伏不定。此时你只能感叹，大自然的和谐，大自然的统一。你会感到豁然开朗，心中积郁已久的一口闷气终于吐了出来。你的脑海里涌现的感觉也许是“清新”，也许是“惬意”，总之都是诸如此类的词语。突然地，你感到单调，感到无聊，觉得双眼很是疲惫了。可不是么，漫天的绿，一眼便能看遍，还有什么值得期待呢?而且，无论是如何美丽的东西，时间久了都会产生审美疲劳。
你继续地往前走，百般无聊地四处张望，你看到前面有一片顶着白色小球的'野草，或许寥寥的几棵，静静的站立着，如同黄毛小儿，天真可爱。你病恹恹的情绪立刻一扫而光，微笑着，与那可爱的东西对望。
那就是蒲公英，野外随处可见的一种野草，但却是非常美丽的植物。
蒲公英的叶子相互交错地生长，葱葱郁郁的，把泥土都覆盖住，无法看到它的根的所在。它就这样不放过一丁点可以让自己生长的地方。它的梗就直直地树立在叶子的上方，没有叶子长在梗上，梗便没有丝毫的累赘，显得十分的干净利落。白色的绒毛整齐地长在梗的顶端，似圆圆的小球，毛茸茸的，可爱无比。微风轻轻地吹来，小伞似的绒毛纷纷离开顶端，任由风将它带到任何一个地方。它是不在乎的，它不会放过任何生长的机会。哪怕是无人的野外，没有悉心的照料，它依然积极地成长。只要能为苍茫的大地增添一抹绿色，一分生机。
这就是蒲公英，野外随处可见的一种野草，但决不是不美丽的植物。
它没有树木的伟岸，不是植物中的伟丈夫;它也没有鲜花的芬芳，不是植物中的好女子。但它吃苦耐劳，随遇而安，奉献。难道你在野外看到它，你就没有想到那些到贫困的山区支教的老师?他们放弃享乐的机会，到艰苦的地方去。他们在乎自己在哪里工作吗?不，他们不在乎，他们只是单纯的希望山区里的孩子们能受到教育，获得知识，从而改变孩子们的命运。
蒲公英不是不美丽的，它和无私奉献的支教老师一样，是极其美丽的存在。我赞美它!
托物言志作文14
晚春早晨第一缕温暖的阳光斜射进屋子的时候，地板背影照得亮堂堂，像刚刚擦拭过的一样。不由使我的心房充斥着明亮和温馨。撩开窗帘，和煦的风夹杂着雨后的清新，扑鼻而来，使人如痴如醉呀!
耀眼的阳光把一个个一闪一闪的东西送入我的视线，仰头一望，噢!是窗前那棵老树上含苞待放的花朵，垂挂着晶莹剔透的雨滴，橙红色的花苞，娇艳欲滴，被青翠的绿叶和屈曲盘旋的虬枝团团围绕，仿佛是一个集万千宠爱于一身的大小姐，娇滴滴的。也许你会禁不住爱上她，可我在担忧：娇生惯养的生命如何承担得了日晒风吹雨打呢?
越入夏，天气愈发的燥热，本来脾气就很暴躁的我，更耐不住这沉闷的天气，于是学习愈加艰难。越来越不堪承受学习上的压力。几次放弃的念头在脑海里一闪而过，但终究还是下不了决心。
一次又一次测验，一次又一次更不如意的成绩，是我的心凉了大半截。为什么我只能空望着别人手里的鲜花和听着别人如潮的掌声空叹?于是，放弃的念头在我心底潜滋暗长，与日俱增，
某日带着极为郁闷的心情回家，到房间后，漠然想起那棵老树上的'花，本以为一阵暴雨过后，她们早已萎靡不振，谁知
拉开窗帘，朵朵花儿不再是娇羞似的少女，反而像是个个在战场上顽强抗争的花木兰，火红火红的花瓣，毫不拘束地释放开，仰头朝日，像团团然晒的烈火，燃到了我的心里，激起了胸中的波澜，将我心中奋斗的战火重新点燃。老树的叶更绿了，枝也粗而盘旋。这出乎我意料的奔放的永不放弃盛开的花朵，是那样的坚定而有信念。顽强对抗着她生命中的暴风雨，博得了他成功绽放的一刻。
夏天的余热依旧未散，有时候我抬头就会看见窗外有一棵大树，开满了火红的花，那种红色就像是一颗跳动有力的心脏，积蓄着力量，在一个合适的时间，它就会爆发。每每这个时刻，我都会继续学习，我不能没有信念。丘吉尔被人问起成功的秘诀时，他说：“第一，不放弃：第二，决不放弃：第三，决不决不放弃。”我知道，每个人走在路上，他放弃的次数多了，风景就少了。
我抬起头吗，望向窗外，那棵树上的花更加鲜艳了，在夏末的余热中，奔放而自信。原来，不只是窗前有这样一棵树，我的心里，也亮起了这样一道风景线，花是信念，孕育着成功的果实。
永不放弃，我生如夏花。
托物言志作文15
今天早上，奶奶从超市给我带来一包薯条。白色的梯形纸包装特别干净。我拿起包装盒仔细地瞧了一瞧，发现是香辣鸡翅味的。哇，这一定很好吃吧！突然，我的嘴巴里好像溢出了许多许多的口水。我迫不及待地拆开包装盒。我以为直接就可以吃了，没想到里面还有一层银色的“衣服”。虽然，我很着急但是我还是耐心地解开了里层的“拉链”。哈哈，一根根长长的赤裸裸的薯条暴露在我的眼前。顿时，一阵喷香扑鼻而来。我太喜欢了，连忙捧起薯条亲了又亲。我再也等不及了。我快速地把番茄酱挤到小碟子里。红色的番茄酱可诱人了！我轻轻地把一根薯条捏出来蘸上点番茄酱就往嘴里送。酸甜的味道填满了我的嘴巴。我一咬下去薯条脆脆的，香香的，可好吃了。接着，我又拿了三四根一同蘸了番茄酱塞进嘴里。我的舌头好满足呦！好快，一下子就只剩下几根了。我真后悔刚才吃得太快。这回我慢慢的吃，我蘸一下番茄酱咬一小口，再蘸一下又咬一小口，直到薯条全部消灭在我嘴巴里。奶奶笑我真是个小馋猫！哈哈，今天的薯条真好吃啊！
妈妈感言：我是50群的宁波弦妈，孩子9月份就要读二年级了，口头表达能力还可以，但是写作文的.时候会变得词穷，会跑题偏题，写一篇作文花时间长。今年7月有幸加入YY语音，一边认真学习非常老师的《作文多大点事》，一边听YY语音网络课。这几周来辅导孩子的过程也是自己学习写作的过程，很有意思。
孩子最喜欢吃肯德基的薯条，但是一想到是油炸食品不怎么让孩子吃。这天孩子的奶奶给他开了后门，孩子有幸吃到了薯条。既然孩子对薯条情有独钟，我就顺势让孩子把吃薯条的过程与感受写下来。我引导孩子观察薯条包装特点：颜色、形状等；看到薯条时的心情；薯条的样子，颜色，香味。吃薯条的过程，孩子回忆说他先一根一根的吃，接着三四根合起来吃，等快吃完的时候舍不得吃。我觉得孩子太有意思了。这个吃法正把他特喜欢吃薯条暴露出来了。我鼓励孩子这种吃法挺真实的，咱们就如实的写下来。可能是孩子太喜欢这个薯条了写作的时候似乎还在咀嚼味道。文章写得很稚嫩，但是我觉得很实在，我们一起学习一起观察一起捕捉生活的点点滴滴，用上非常老师教的那些好方法，作文一定会进步的。
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